元旦親子小游戲推薦

幼兒園元旦親子游戲。

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，幼師和幼兒們在活動(dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“元旦親子小游戲推薦”，希望能對您有所幫助，請收藏。

元旦親子小游戲推薦

游戲1：《做皮球》

準(zhǔn)備：無道具，聽老師的口令，家長和幼兒一起參與即可。

玩法：1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

游戲2：《擊鼓傳花——猜謎語》

準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干。

玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

游戲3：《仍毽子》

準(zhǔn)備：若干毽子（用其他物品代替亦可，但是毽子易于幼兒投擲）、筐

玩法：家長手持籃子，幼兒往籃子里仍毽子，毽子多的一組勝出。

游戲4：《我學(xué)你做》

準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

玩法：教師提前做好各種動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

游戲5：《踩氣球》

準(zhǔn)備：若干氣球。

玩法：家長與幼兒有一只腳綁在一起，并且在腳上綁上氣球，兩組以上在規(guī)定的場地進(jìn)行比賽，指令發(fā)出后大家互相踩氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組的氣球數(shù)量最多，哪組為獲勝組。

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元旦親子游戲

元旦親子游戲

車輪滾滾

主要目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部力量，體會(huì)爬的動(dòng)作感覺。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.出示硬指向

2.讓幼兒鉆到紙箱內(nèi)，?？诹畲@紙箱王重點(diǎn)爬

3.家長保護(hù)幼兒不能爬出紙箱，先抵達(dá)終點(diǎn)，就獲勝

小腳大腳

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.家長和寶寶面對面的站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的打腳上

2.跳過障礙回到原點(diǎn)

3.讓幼兒體會(huì)走路的動(dòng)作感覺

袋鼠跳跳

主要目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢

體會(huì)與父母間一起游戲的樂趣

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.幼兒與家長一同踩進(jìn)袋中，將袋子拉到相應(yīng)的位置上，聽口令從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)

2.跳過障礙回到原點(diǎn)

3.傳給下一組及家長，哪隊(duì)速度快，哪隊(duì)就獲勝

親子游戲：健身小游戲

親子游戲：健身小游戲

幼兒親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動(dòng)是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。幼兒親子活動(dòng)是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

兒童游戲按照交往對象來分，可分為幼兒親子活動(dòng)、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中，幼兒親子活動(dòng)的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早期的幼兒親子活動(dòng)。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的幼兒親子活動(dòng)滲透著教學(xué)性質(zhì)。

一、親子身體鍛煉的幾個(gè)項(xiàng)目

1、讓孩子在模仿活動(dòng)中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等；也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動(dòng)作；還可模仿一些成人的動(dòng)作如打車汽、抬東西走等。這些動(dòng)作來源于生活，形象生動(dòng)，孩子愿意接受，可以達(dá)到很好的鍛煉目的。

2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動(dòng)作等，孩子在這些游戲感覺有趣、愉快，從而促進(jìn)了大肌肉的鍛煉。

3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等，這樣利于孩子手臂及身體的活動(dòng)。

二、鍛煉手指的小游戲

1、張開小小手：

孩子四五個(gè)月的時(shí)候父母可以教寶寶拿玩具，然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復(fù)的游戲中，鍛煉孩子小肌肉的動(dòng)作，使寶寶的手變得更靈活。

2、蟲蟲、蟲蟲飛

孩子會(huì)坐了以后，媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，教他食指尖對攏又分開，一邊做動(dòng)作一邊說：“蟲蟲、蟲蟲飛”。

3、折手帕

父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀，讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會(huì)模仿大人的動(dòng)作，自己折手絹。這個(gè)游戲既鍛煉了寶寶小手指，也讓寶寶認(rèn)識了各種形狀。

三、鍛煉大肌肉的游戲

1、拉大鋸

目的：

1）加強(qiáng)對寶寶腰背肌的鍛煉

2）培養(yǎng)愉快的的親子感情

2、背背馱馱

目的：

1）鍛煉孩子的手臂力量，腰部力量

2）促進(jìn)親子之間的感情

玩法：

家長與孩子背靠著背，手臂挽著手臂，開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子，接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說：“背背馱馱”。

3、揪尾巴

目的：

1）促進(jìn)孩子大肌肉的發(fā)展

2）鍛煉孩子躲閃的能力

玩法：

1）將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。

2）家長和孩子保持一定的距離，面對面站好，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，然后開始挪動(dòng)，互相想辦法揪對方的“尾巴”，同時(shí)還不能讓對方揪住自己的尾巴。

４、開飛機(jī)

目的：

訓(xùn)練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。

玩法：

爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。

爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)身體，與孩子一起說兒歌，念完最后一句，把孩子送到媽媽的懷里。

兒歌：我是一架小飛機(jī)，張開翅膀飛呀飛，圍著媽媽轉(zhuǎn)三圈，落在媽媽懷抱里?！?h2 style="color:blue">親子小游戲4則

親子小游戲4則

1、小小音樂家

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。

玩法：

1）七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2）在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3）孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4）家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5）家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6）親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

7）親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。

2、鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1）家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2）親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3）家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4）孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5）孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。

3、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1）家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2）引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3）親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4）家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5）家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

4、神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。

準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1）家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2）親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。

3）晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4）家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5）孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6）親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

親子小游戲4篇

親子小游戲4篇

1、

認(rèn)識身體部位的親子小游戲：認(rèn)五官

1、知道五官的名稱和功能。

2．提高反應(yīng)速度。

3．共同體驗(yàn)游戲的快樂，增進(jìn)親子感情。

玩法：

家長和寶寶面對面，家長用動(dòng)作比劃，并且用語言描述一種五官的功能，例如，用什么聞味道?用什么看東西?用什么吃東西?等等，引導(dǎo)寶寶快速用手指出它的位置，并說出它的名稱。如果指錯(cuò)了或說錯(cuò)了，就會(huì)被輕刮一下鼻子。

建議：

1．家長可以根據(jù)寶寶的能力適當(dāng)增加身體其他部位的名稱(如脖子、胳膊等)，如果寶寶指對或說對了，家長可以親親他或抱抱他，以示鼓勵(lì)；如果寶寶指不出或說不出，家長要適時(shí)幫助寶寶。

2．可以變換游戲形式或交換游戲角色，以增加趣味性。例如，可以讓寶寶說出五官名稱，家長快速指出來。有時(shí)家長可以故意指錯(cuò)，以讓寶寶仔細(xì)觀察并作出判斷，借此提高寶寶的反應(yīng)能力。

3．可以適當(dāng)增加游戲難度。例如，家長不出聲，通過夸張的口形或動(dòng)作讓寶寶猜測所表征的相應(yīng)身體部位。

4．可邀請其他家庭成員共同參與游戲活動(dòng)，感受其樂融融的家庭氛圍。

2、

認(rèn)識身體部位的親子小游戲：碰一碰

目標(biāo)：

1．鞏固對身體各部位的認(rèn)識。

2．學(xué)會(huì)認(rèn)識圖片，并能找到身體相應(yīng)的部位。

3．體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

準(zhǔn)備：

1．畫有頭、手、屁股、膝蓋、腳等身體部位的圖片，每張圖片間隔O.5～1米，按照一定的順序縱向鋪成一條小路。

2．寶寶有認(rèn)識身體部位的知識和經(jīng)驗(yàn)。

玩法：

寶寶先在家長的引導(dǎo)下熟悉圖片所示身體部位的名稱，然后站到離圖片2～3米遠(yuǎn)的位置。家長在前面做示范動(dòng)作，寶寶跟在家長身后模仿。方法是，家長走到圖片前，用自己相應(yīng)的身體部位去碰觸圖片，并用語言向?qū)殞氉飨鄳?yīng)說明，以提高寶寶對認(rèn)識身體各部位的興趣，同時(shí)鞏固寶寶對身體各部位具體位置的認(rèn)識。如，走到頭的圖片前，一邊用自己的頭輕輕碰觸圖片，一邊說“頭碰頭”。走到手的圖片前，一邊伸出自己的雙手拍拍圖片，一邊說“拍拍手”。以此類推，“膝蓋碰膝蓋”“屁股碰屁股”“腳踩腳”等。

建議：

1．家長示范后，要鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立嘗試。為了增加游戲的趣味性．可以在圖片前面設(shè)置一些障礙物，如墊子(爬過小山)、呼啦圈(跳過小河)等；家長還可以引導(dǎo)寶寶雙腳或單腳行進(jìn)跳，或把圖片擺成S形，讓寶寶沿S形行進(jìn)等。

2．當(dāng)寶寶對這部分身體部位熟悉后，可增添其他身體部位的圖片，以吸引寶寶進(jìn)一步游戲，促使寶寶更全面地認(rèn)識身體各部位。

3．游戲中家長和寶寶可以開展比賽，比比誰的反應(yīng)快，并可適當(dāng)加入歡快、悅耳的輕音樂作為背景音樂。

3、

認(rèn)識身體部位的親子小游戲：拍拍踏踏

目標(biāo)：

1．能邊聽音樂邊模仿做動(dòng)作，加深對身體各部位的認(rèn)識。

2．喜歡音樂游戲，逐步增強(qiáng)音樂節(jié)奏感。

玩法：

家長和孩子隨音樂邊拍手邊唱“拍拍手”，再隨音樂邊踏雙腳邊唱“踏踏腳”。還可以替換身體部位的名稱并做動(dòng)作，如拍肩摸耳，拍腿叉腰等。

建議：

1．活動(dòng)前，家長可帶領(lǐng)寶寶復(fù)習(xí)身體各部位名稱：“寶寶，拍拍小手，踏踏小腳……”以調(diào)動(dòng)寶寶游戲的積極性。

2．本游戲的難點(diǎn)在歌曲第五和第六小節(jié)，寶寶可能對拍手和踏腳兩個(gè)動(dòng)作的轉(zhuǎn)換存在一定困難，家長要耐心，不要急于求成，并可通過放慢歌曲速度的方式，給寶寶思考的時(shí)間。開始階段，寶寶可模仿家長做動(dòng)作；待寶寶熟練后，家長可鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立游戲。

3．家長可以經(jīng)常陪寶寶一起聽節(jié)奏感較強(qiáng)的兒童歌曲，如《幸福拍手歌》等，并引導(dǎo)寶寶隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以增強(qiáng)寶寶的樂感。

4．如果寶寶對歌曲的節(jié)奏和身體部位的認(rèn)識已非常熟悉，家長可以嘗試讓寶寶把自己最感興趣的身體部位編入歌曲，以進(jìn)一步發(fā)展寶寶的語言能力，并且引導(dǎo)寶寶感知節(jié)奏。

4、

認(rèn)識身體部位的親子小游戲：小手拍拍

游戲：小手拍拍

目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手，模仿簡單的動(dòng)作。

2．認(rèn)識五官。

3．體驗(yàn)和家長一起做游戲的樂趣。

玩法：

家長和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，在寶寶熟練后，可以適當(dāng)加快念兒歌的速度。兒歌與動(dòng)作如下：

小手拍拍，小手拍拍，小手伸出來(寶寶一邊和家長念兒歌，一邊和家長對拍雙手兩次)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸摸頭(引導(dǎo)寶寶摸自己的頭)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眉毛(引導(dǎo)寶寶摸自己的眉毛)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眼睛(引導(dǎo)寶寶摸自己的眼睛)……

小手拍拍，小手拍拍，小手拍大手(寶寶與家長對拍雙手)；小手拍拍，小手拍拍，小手藏起來(引導(dǎo)寶寶迅速把手藏在身體背后)。

建議：

1．為了提高寶寶的游戲興趣，家長和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當(dāng)摸到某一部位時(shí)，還可以加入相應(yīng)的動(dòng)作，比如說完“摸摸頭”后，家長和寶寶一起搖搖頭或點(diǎn)點(diǎn)頭；說完“摸眼睛”后，一起眨眨眼睛；說完“摸鼻子”后，一起做聞的動(dòng)作；說完“摸嘴巴”后，來個(gè)吻的動(dòng)作；說完“摸耳朵”后，一起輕輕地拉一拉耳垂等。

2．家長可以根據(jù)寶寶注意力集中的情況，適當(dāng)加快或放慢念兒歌的節(jié)奏，使寶寶有新鮮感。

3．在寶寶能準(zhǔn)確熟練地找到五官的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)增加難度，延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。

8則親子小游戲

8則親子小游戲

1、親子小游戲：聽聽它是誰目標(biāo)：能辨別不同的發(fā)聲玩具。

準(zhǔn)備：有聲玩具。

玩法:

1）孩子與父母一起玩有聲玩具，聽辨不同玩具發(fā)出不同的聲音。

2）孩子背對爸爸媽媽坐，父母啟動(dòng)某一發(fā)聲玩具，然后孩子猜猜這是什么玩具。

3）媽媽和孩子背對爸爸坐，爸爸啟動(dòng)發(fā)聲玩具，然后看孩子和媽媽誰猜得又快又對。

建議：

經(jīng)常調(diào)換，提供一些新的有聲玩具。

2、親子游戲：《懸掛雪球》

目標(biāo)：

1）和孩子一起自制雪球，發(fā)展寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作。

2）教育孩子懂得一些簡單的科學(xué)道理。培養(yǎng)孩子的思維能力以及觀察力。

準(zhǔn)備：

已經(jīng)吹好的、大大小小的氣球(無需太大的氣球)、白色的毛線、膠水。

玩法：

讓孩子把細(xì)線或毛線浸入膠水中，然后取出來纏繞在氣球表面。想纏多少圈，就繞多少圈。繞完后，把穿上“雪花衣”的氣球掛起來晾干，雪球就做好了。然后把雪球懸掛在家里不同的角落，這樣家中就有了下雪的氣氛了。

1）制作雪球之前別忘了在桌子上鋪上報(bào)紙，套上袖套和圍裙，把預(yù)防工作做好。

2）還可以學(xué)著用大米、面粉等熬制漿糊，不過難度系數(shù)太高了，估計(jì)要爺爺、奶奶出場才行。

3）為氣球纏完白色的毛線之后，別忘了用熱水把手上的膠水洗干凈。

3、親子游戲：《小心陷阱》

游戲年齡段：4—5歲

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

游戲準(zhǔn)備：空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

游戲玩法：媽媽和孩子一起講火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉進(jìn)瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴多少根。

游戲規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里游戲結(jié)束。

4、親子游戲《會(huì)跳舞的線》

活動(dòng)目標(biāo)：

1）通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡單的表現(xiàn)。

2）和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：用皺紋紙剪成的線若干。

活動(dòng)過程：

1）感受直線和曲線，直線跳波浪舞和圓圈舞。

直線跳波浪舞。

教師：分別拉住線的兩端，上下抖動(dòng)手腕，直線跳波浪舞。

直線跳圓圈舞。

教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。

2）媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

一起跳波浪舞。

師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng)，直線跳波浪舞。

一起讓線跳圓圈舞。

師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。

三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

身體的線跳波浪舞

師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動(dòng)，也跳波浪舞拉！

寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

師：媽媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。

5、親子游戲：調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：

激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：

硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1）家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2）引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3）親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4）家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5）家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

6、親子游戲：蒙眼貼畫

適合年齡：2--6歲

游戲目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒和家長之間的默契，增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備：五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人頭畫兩幅、盒子一個(gè)、黑板兩塊。

游戲玩法：

幼兒從籃子中尋找出一個(gè)圖畫中所缺少的五官拿給家長，家長看清楚方位，帶上眼罩，由幼兒帶領(lǐng)家長向指定方向前進(jìn)，并引導(dǎo)家長將手中的五官貼于圖畫中相應(yīng)的位置，貼得位置較適合組獲勝。

6、親子游戲：跳格子（5－6歲）

目標(biāo)：

1）練習(xí)跳躍動(dòng)作

2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性

3）鞏固10以內(nèi)的加法

利用資源：彩色地磚

準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法：

一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。

3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。

口令：1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

7、親子游戲：爬雪山過草地

玩法：

1）起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

2）通過障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。

3）在過障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。

注意事項(xiàng)：

遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔。家長不能抱住孩子。

8、親子游戲：齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準(zhǔn)備：圣女果若干、小碟子、遮眼布

人數(shù)：每個(gè)家庭由三人組成

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)兩圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不能發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

親子小游戲12則

親子小游戲12則

1、揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

2.日歷的秘密適合年齡：2歲以上用具：客廳掛著的日歷玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過分灌輸。3.定力考驗(yàn)適合年齡：2歲以上玩法：請寶寶做不同的活動(dòng)，如假裝抹窗，或者請他繞圈走動(dòng)，不過當(dāng)你一聲令下，就要立刻停止不動(dòng)，維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。寶寶學(xué)會(huì)——根據(jù)指令做動(dòng)作小貼士：游戲人數(shù)可以較多，增加刺激和、趣味性。

4、小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。5.粉團(tuán)小師傅適合年齡：2歲用具：粘米粉、面粉和水玩法：可幫忙用粘米粉、面粉，加入適量的水，搓揉成一個(gè)柔軟的小粉團(tuán)，然后讓孩子試著用手在桌面上任意搓揉，發(fā)揮創(chuàng)意。寶寶學(xué)會(huì)——卷、捶、壓、拍、打、搓、拉等動(dòng)作小貼士：不必太在意最后的成品，只要鼓勵(lì)寶寶多嘗試就可以了。

6.稱米學(xué)重量適合年齡：2歲以上用具：2個(gè)空飲品紙盒，一支竹竿、一條繩子玩法：把飲品紙盒的頂部剪去，掛一條繩子在竹竿上，繩子的兩端綁著2個(gè)紙盒；讓寶寶把米分別放進(jìn)2個(gè)紙盒內(nèi)，哪一邊墜下，就在另一邊加米。寶寶學(xué)會(huì)——觀察和比較物件的重量小貼士：媽媽把住竹竿，讓寶寶來加米。

7、小熊小熊沒椅子目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則準(zhǔn)備：小椅子五張兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！蓖娣ǎ河螒蚯埃冉毯⒆訉W(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

8.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨m合年齡：2歲以上用具：廚房用品玩法：媽媽為寶寶演示切菜、炒菜、洗菜、刷鍋碗等的動(dòng)作、聲音。提醒寶寶注意聽各種聲音的區(qū)別。然后請寶寶到廚房外面仔細(xì)聽，請他猜一猜聽到的是什么聲音。寶寶學(xué)會(huì)——辨別不同的聲音小貼士：媽媽在這個(gè)游戲進(jìn)行時(shí)，可以請寶寶形容一下聲音有什么不同。

9.我?guī)蛬寢屜匆路m合年齡：2歲以上用具：全家的衣服玩法：媽媽洗衣服的時(shí)候請寶寶幫忙，把淺色的衣服放在一起，深顏色的衣服放在一起；還可以讓寶寶看看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識大小和分類小貼士：寶寶也許還不明白淺色和深色的區(qū)別，媽媽可以說出具體顏色來指導(dǎo)他，比如：“寶寶把紅色的衣服放在這里，綠色的衣服跟紅色的放在一起?！?/p>

10、小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫。

11、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

12.小魚游啊游適合年齡：1個(gè)月以上用具：浴缸或者兒童泳池玩法：媽媽用手托住寶寶的身體，讓寶寶在浴缸或者泳池盡情地玩。寶寶學(xué)會(huì)——游泳小貼士：寶寶在浴缸里玩的時(shí)候，大人一定不能離開，避免寶寶溺水。

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