感謝父母，這12條建議讓我受益終生

感恩父母活動總結。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師要同家長多交流溝通，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《感謝父母，這12條建議讓我受益終生》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

感謝父母，這12條建議讓我受益終生

1.以開放的心態(tài)對待世界

如果孩子們沒有機會接觸世界，他們將如何從世界中學到東西呢？

在我和弟弟妹妹參加夏令營的時候，媽媽總是鼓勵我們盡可能多的去做一些活動，去嘗試一些新的東西：我們玩過籃球排球，也上過芭蕾舞課街舞課網球課游泳課，我們甚至還參加過保齡球聯(lián)盟！所有你叫的出名字的活動，媽媽都鼓勵我們去試試！

隨著我年齡的增加，我意識到年少時參加各種活動的經歷，在潛移默化中影響了我的性格，讓我變富有激情。放開心態(tài)，嘗試各種各樣不同的事情，感謝媽媽所教我的！

2.幫孩子意識到什么是他們的強項

在我媽媽年輕的時候，她經常寫詩，我媽媽把這個秘密瞞的很好，直到我上學后自己開始寫作的時候，媽媽才向我展示了她"大作"，媽媽保存了很多筆記本，里面都是她手寫的詩。

這些筆記本激勵了我，讓我決定我應該繼續(xù)寫詩，我希望有一天也能創(chuàng)作出擁有甜蜜旋律可以表達愛意的詩句。寫詩的好處有很多，為了寫詩，我閱讀了大量的小說和書籍，這增長了我的知識。

我的爸爸對數(shù)學很善長，在我不理解分數(shù)的時候，爸爸經常幫助我完成數(shù)學作業(yè)。如果沒有爸爸早年在數(shù)學上對我的幫助，我現(xiàn)在不可能愛上微積分。

對家長來說，重要的不是告訴孩子自己擅長什么，而是起到一個榜樣作用，讓孩子有勇氣做自己感興趣的東西。

3.放下恐懼，鼓勵孩子嘗試新事物

我父母不僅常常讓我嘗試一些既定的事物，也常常鼓勵我讓我嘗試一些我不喜歡的東西。

我奶奶是一個非常優(yōu)秀的歌手，我媽媽覺得我很可能繼承了奶奶的優(yōu)秀基因，于是每周都讓我開嗓練歌。我很害怕在眾人面前唱歌，所以媽媽做了我唯一的聽眾，慢慢我唱歌的技巧越來越好，最終我加入了合唱團，開始做獨唱，甚至去和其他學校的學生比賽唱歌。

最初因為恐懼，我并不想學開車，但在爸爸的"逼迫"下，我還是學會了開車。除此之外，爸爸還推薦我嘗試吃鮭魚，現(xiàn)在鮭魚已經變成了我最為喜歡的食物之一，要知道我之前很挑食甚至不會吃起司！

因為父母的引導，現(xiàn)在的我已經習慣冒險，開始主動冒險，并且享受冒險給我?guī)淼目鞓贰?/p>

4.給孩子一些小獎勵

很多家長拒絕給孩子獎勵，他們認為不能用金錢獎勵孩子，金錢獎勵會使孩子變壞，但我的媽媽經常反其道而行，對我使用金錢獎勵：如果我和我的弟弟們可以"超前學習"，自學下學期老師上課要講的內容，我的媽媽就會給我20美元做獎勵，比如在我上四年級的時候，如果我自學學完了五年級的內容，我就可以得到媽媽的這份獎勵。

金錢獎勵沒有對我造成任何傷害，我在校的成績和表現(xiàn)依然優(yōu)秀，我在光榮榜上常常得A并不是因為我想獲得金錢獎勵，而是因為我想成為一個好學生。

提前預習對我來說幫助很大，我會好奇我沒有學會的知識，一旦這些知識在課上提到，我就會全神貫注認真聽老師講課，通過這種方式，我學到了很多的東西！

5.給孩子營造充滿書的環(huán)境

我敢打保票，在我家的書房里，至少有三套以上的百科全書。我媽媽喜歡閱讀和研究，所以她收集了很多的書，我們家里有四到五個書架，書架里堆滿課本小說字典和各種各樣的書。

雖然現(xiàn)在互聯(lián)網已經成為人們了解信息的主要渠道，但是當我想讀一些有趣的書或者法律知識時，我仍然會去媽媽的書架里翻閱，看看媽媽最近都讀了哪些書。

6.為我的興趣付費

9歲的時候我第一次接觸小提琴，我非常喜歡小提琴，媽媽特別為我請了私教，幫我付了小提琴私教的費用。這么多年，我一直在學校的管弦樂隊練習音樂演奏，但我仍然非常感謝媽媽為我購買的這些私教課，這些私教課不僅可以提升我的技能，而且私教也可以糾正課堂上老師注意不到的，我身上存在的問題。

我越學小提琴，我就越有自信，越有自信就越想拉好小提琴，這是一個良好的循環(huán)。當我告訴媽媽我特別喜歡數(shù)學的時候，媽媽特別雇了一個私人家教來教我數(shù)學，這樣我的學識就不會受到學校課程的限制——我可以去學更多的內容。

7.學會停止，不逼迫孩子

當我對媽媽說，我想更了解一些事情的時候，媽媽支持我，但是當我不想做某些事情的時候，媽媽也支持我。

"停止不讓孩子做事"是非常棒的一項能力，因為如果你一直逼迫孩子，讓孩子去做他們不喜歡的事，孩子們會覺得自己的時間被浪費了，而且因為家長的過度逼迫，孩子們也可能會徹底討厭做這件事。

但反過來的話，如果做家長的有耐心而且愿意傾聽孩子，孩子可能會自然而然的開竅，有時只是缺少"時機"，我小的時候很不喜歡玩籃球，我認為和別人一起玩籃球是一件非常尷尬的事情，但隨著我年齡的增加，現(xiàn)在的我很開心可以和家人還有朋友一起玩籃球。

8.讓音樂成為生活的一部分

在我的家里，時時刻刻都有音樂，無論是在家人見面，還是生日聚會上，周末的早上，甚至在洗碗或者洗衣服的時候，我的家里都放著音樂。

這可能是西班牙文化的一部分，但無論如何，這種無處不在的音樂熏陶，讓我越來越喜歡音樂。在我沒有意識的時候，我已經隨口哼唱出我聽到的歌曲，我睡覺之前經常聽音樂。我上大學的時候特別去學了鋼琴課，在音樂的培養(yǎng)下，我的孩子也喜歡唱歌跳舞。

9.自己組裝一個"校對本"

自己組裝一個"校對本"，這個想法聽起來有點奇怪，但是我媽媽就是這么做，從幼兒園開始，媽媽就為我準備了一個特別的"筆記本"。在我寫完文章之后，媽媽會幫我修改我文章中的錯誤，讓我把文章重寫在"校對本"上，她會把她所甩批改的內容都整理收集起來。

長大之后，我慢慢意識到了這個"校對本"的作用，通過媽媽一次次的修改和校對，我把錯誤內化，并且學會避免同樣錯誤的再度發(fā)生，媽媽的"校對本"是我有關寫作的最早記憶。

當我在上學之后，學習如何寫作之后，媽媽不再讓我使用"校對本"，但是從那時起，我開始學習寫日記。

10.別對孩子說"你不行"

我不太會打網球和籃球，但我的父母從來不把這稱作是我的失敗，他們只是說，打網球和籃球可能不是我擅長的事情，說不定下一件事我可以做的很好。他們也從來不會拿我和其他的孩子進行比較。

我父母的這種態(tài)度對我?guī)椭艽?，讓幼小的我意識到，我不必事事做到完美，可以盡可能的多去嘗試。這極大的激發(fā)了我的野心，讓我不被課堂上和活動中難題所擊敗，而去努力發(fā)現(xiàn)自己的潛能在哪里。

11.多給孩子一些戶外活動的時間

我家有一個很巨大的后院，我和我的兄弟姐們常常在后院里玩耍，我們每次都玩的非常開心，從來不會感覺到無聊。

在夏天的時候，我們經常去游泳，燒烤，去參加各種社區(qū)活動，父母也會帶我們去跳蚤市場，這些戶外活動，給了我享受大自然的機會，這也是我為什么喜歡越野的原因。盡管越野很熱，盡管我也不是跑的很快選手，但當我跑到市區(qū)時，我感覺涼爽的風吹過我的身體，讓我想起我童年時度過的美好時光。

12.允許孩子一心二用

很多家長都希望孩子可以一心一意的做事，但是有時候可以讓試著讓孩子一心二用。

在我學小提琴的同時，我的父母也允許我去學網球，雖然有時候，因為囊中羞澀，我必須在兩者之間選擇我更喜歡的那一個。

在高中的時候，我參加了很多的社團，加入了各種社會組織，定期去參加各種體育活動，但是我的GPA依然非常優(yōu)秀，因為我有同時完成多項事情的能力，這種能力有利于我全面發(fā)展，最終我成為了一個工程師和一個職業(yè)作家，我的人生有更多的可能，我一邊提高我的工作技能，一邊享受生活，學會"一心二用"，對孩子的成長十分有利。

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如果你能讓孩子12歲前不看電視，他將終生受益！

你家孩子看電視嗎？

電視時代來臨之前，孩子們靠閱讀來學習。如今，信息已經先被別人消化，重新合成，再打包，然后準確無誤地發(fā)送到我們孩子的起居室，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那里就行了，孩子們咀嚼著各種加工過的食品和信息。

依賴于帶有偏見的電視節(jié)目和娛樂活動，他們正在媒體持續(xù)不斷的狂轟濫炸下成長定型。隨著身在職場的成年人日益忙碌，父母們越來越忽視自己的孩子，放棄對他們的塑造和影響，而任由媒體來影響他們。

世界著名奇幻小說家羅爾德·達爾在《查理和巧克力工廠》里面說：“千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西。”

英國教育專家馬丁·洛森說：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”

早在5年前，英國就有專家向國會遞交報告，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低于3歲的兒童看電視。因為0-3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發(fā)展和構建自我，把孩子交給屏幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕松一些之外，是百害而無一利的。

壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。

壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現(xiàn)。

壞處三：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因為孩子處于被動的灌輸。

壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。

壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今后的學習變得更加困難。

壞處六：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協(xié)調能力降低。

壞處七：看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。

壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。

壞處九：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養(yǎng)成不良消費習慣。

看電視和閱讀的區(qū)別

科學家用實驗來說明問題。他們把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想象，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這個例子告訴我們什么？動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動畫片，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想象力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。

很多家長認為，看電視能讓孩子學習知識，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。但是，正因為電視全方位地提供了信息，給人想象的空間就很少，所以孩子看電視時是一種被動式的灌輸，缺乏自己的思考和想象。

對孩子而言，相比看電視看書無疑是枯燥的。有機會看動畫片的孩子會優(yōu)先選擇這種不費力氣的形式，長此以往，閱讀的分量在他們的心中會越來越少，將難以養(yǎng)成喜愛閱讀的習慣，而這對今后的學習和發(fā)展都是非常不利的。很多教育專家認為：閱讀興趣和閱讀習慣是需要在早期教育中打下基礎的，否則會事倍功半，甚至勞而無功。而孩子迷上電視也是在最初成長的幾年里形成的。

讓孩子的課外生活豐富多彩

有家長說，那么我們就每天陪伴孩子有限地看電視，并選擇優(yōu)秀的電視節(jié)目和動畫片吧。這個說法，要想做到其實挺難。

首先，電視和動畫片的背后是商業(yè)利益，即使是最好的電視節(jié)目也要穿插很多廣告，廣告的內容質量是不能被控制的。美國的研究發(fā)現(xiàn)，小孩一年會看到4萬個廣告，其中包藏著許多高卡路里與油膩垃圾食物的宣傳，不斷引誘孩子消費購買。而且即使是一起觀看節(jié)目，除非家長先看過一遍，否則很難保證下一分鐘里畫面上出現(xiàn)的內容是否適合自己的孩子。

另外，孩子在追求自己喜歡的事物方面，天性就是非常執(zhí)著的。如果孩子不滿足于每天只看半小時動畫，那么如果家長不在家或者忙于其他事情的時候，就很難確保孩子不看。而且，就算有家長在旁邊盯著，孩子也可能“身在書本心在電視”，表面上寫作業(yè)，心里有可能想著剛剛看過的電視情節(jié)或者惦記著趕快做完作業(yè)繼續(xù)看。

所以，如果家長有條件陪伴孩子看電視，不如把時間和精力用于幫助孩子把課外生活放在更加豐富多彩和有意義的事情上。如果希望通過看電視擴大孩子的知識面和視野，不如和他一起讀書看報，一起去博物館展覽館，一起去自然界觀察和探索。與其讓孩子從電視中了解亞馬遜河流域的生態(tài)環(huán)境，不如讓他親手養(yǎng)一個小動物，親身去體會動物的飲食、習性是怎么回事。與其讓孩子從電視中體會日月和星空，不如讓他在大自然中感受身邊的美好世界。

如何有效地斗爭

有“媽媽導師”之稱的蔣佩蓉在《下一代的競爭力》中這樣闡述：

1.限制電視的使用。當你們確實要看電視時，仔細研究并選擇節(jié)目，再陪伴孩子一起收看，看完接著分析、討論其內容。

2.對幼童而言，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的，不要因此對現(xiàn)實感到困惑。

3.一起收看并討論一則電視廣告。解釋這廣告是怎樣被設計出來，是如何讓你想花錢買它推銷的東西的；也可以分析當一個玩具或商品售出后，誰從中獲利最大。在你的孩子選擇或收看電視節(jié)目（正如他要選一本書來讀，或選一個產品來買）時，幫他培養(yǎng)洞察力。告訴他要做一個有判斷力的聰明的消費者。

4.不再把看電視作為一項獎賞或懲罰。那只能增加它在你孩子心目中的價值。

5.不允許在做飯或做家庭作業(yè)期間看電視，除非網絡或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的。

6.和你的孩子一起干種種家務，而不是當你在家正干自己的活時，把電視當臨時保姆用。

7.讀書，相互對著朗讀，互相一起朗讀。

8.花時間和人相處，玩真實的游戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發(fā)時間。享受戶外活動。還可以聊天，辯論，以及參與討論。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運動。學習建立聯(lián)系和解決相互間的沖突。

9.每天給孩子們一段安靜的時間，短期內干坐著什么也不做，以訓練你的孩子對付厭煩、沉默和其他問題。

12歲以后可酌情觀看

讓孩子遠離電視并不是說一直就不能看。當孩子的大腦和神經發(fā)育日趨成熟并且有了一定的價值觀念和判斷能力之后，就可以看電視了。一般情況下，孩子長到12歲時，大腦建立了絕大部分神經網狀系統(tǒng)，如果此前有足夠的時間游戲和發(fā)展語言，并且養(yǎng)成了閱讀興趣，看電視的很多弊端都將不再會給孩子造成不良影響，但是在電視節(jié)目的內容方面，還是需要家長把關，比如要遠離暴力和黃色的內容。

這十句話一定趁早對孩子說，受益終生！

這個世界，美麗而又殘酷。孩子們在成長的過程中，會有幸福，也會有痛苦和迷茫。很多時候，孩子之所以能夠解開心結，度過難關，順利成長，靠的就是父母曾經說過一些話……

1、孩子，并不是所有人都喜歡你

從你出生的那天起，就開始接觸形形色色的人，并且，每個人的喜好、修養(yǎng)、性格都不同。有人會因為你的體型、相貌不喜歡你，有人會因為你的成績不喜歡你，有人會因為你的愛好跟他不同而不喜歡你……總之，你必須認清這個現(xiàn)實。

但是，這并不是什么壞事，你更不用因此而否定自己。你只要堅持去做對的事、堅持做一個善良正直的人，有些人早晚會轉變對你的態(tài)度；而那些一如既往不喜歡你的人，敬而遠之，因為他們可能不是什么好人。

2、孩子，多說謝謝

你身邊的任何人，包括自己的父母，都沒有義務去幫助你、照顧你、容忍你。父母給了你生命，這已經是對你最大的恩惠了。

所以，當別人幫你一次的時候，一定要認真地說謝謝，否則沒有第二次了；當別人不想幫你的時候，也不要心懷怨恨，因為人家本來就沒義務幫你，再說了，你為人家做過什么嗎？

3、孩子，學習真的不是給我學的

我為什么一直催著你讀書、學習？

只有你讀書多了，你才能明辨是非，不至于被不懷好意的人蒙蔽了眼睛，不至于被膚淺的人影響了你的思維。為什么小區(qū)里的老頭、老太太會花大錢買一種叫“神奇除銹水”的東西？因為他們不知道，有種東西叫“鹽酸”。

只有你成績好了，你才能有資格去選一份自己喜歡的工作，才能有空余時間去做自己喜歡的事情，而不至于為了生存去委屈自己、忙碌一生。

4、孩子，生命無比珍貴

因為你們還小，所以生死這些事情還體會不到。而到了父母這個“奔四”的年紀，身邊的朋友已經有“先走”的了。要知道，看著同齡人去世，是一件十分悲痛而且令人恐慌的事情。當然，比這更悲痛的，是白發(fā)人送黑發(fā)人。

所以，在你最無助、最痛苦、最孤獨的日子里，你要選擇堅強地活著，不要輕言自殘、輕生，你的生命是父母給的，你無權放棄。

5、孩子，?；丶铱纯?/p>

隨著你一天天長大，你的天空會變得越來越寬廣，你可能會飛得越來越遠，爸爸媽媽為此感到高興。但跟你不同，隨著爸爸媽媽日漸變老，我們的天空會越來越狹窄。

說實話，每個父母都很矛盾，既希望孩子能展翅高飛，又希望孩子陪伴左右，越老越是如此。

所以，不論今后你多忙，請抽空回家看看，能為你做頓飯，能為你提前收拾一下床鋪，也是老兩口莫大的歡樂……

6、孩子，愛情比你想的要偉大，但也更平凡

總會有那么一天，你會對班里的一位異性同學非常感興趣，你想跟他(她)一起走完放學的路，你想送禮物給他(她)，你想牽他(她)的手，當然你們也會分手，你管這叫“愛情”……

但是，愛情是建立在相互付出、理解、扶持基礎上的，愛情總歸會落實到柴米油鹽的生活中。10幾歲的年齡任何責任都擔不起，也就給不了任何人幸福，所以，不要做一些“偷嘗禁果”的事，對誰都不好。

7、孩子，正視生活中的不公平

只要是社會，就充滿了競爭和不公，我們不用過分糾結于這些事情，努力提升自己才是靠譜的事。

咱家的車比鄰居家的差，你不必為此感到羞愧，因為咱家的車也是父母自食其力買的，一點都不丟人；如果咱家的車比鄰居的好，你也沒有自豪的資本，因為這車跟你幾乎沒什么關系，你不曾為它付出過什么。

如果你出于劣勢，整天抱怨社會的不公平會消磨你的意志，讓你沉淪，遭受更多的不公；如果你出于優(yōu)勢，整天的炫耀會蒙蔽你的雙眼，就怕有一天，你會墮落為你原先看不起的那類人。

8、孩子，任何時候都要潔身自好

任何場合下，都不要放縱自己，無論是精神上，還是肉體上！要有自己堅定地原則底線，一些惡習，永遠都不要碰，比如酗酒、抽煙、毒品、性亂！

對于女孩子來說，這尤為重要，因為女孩本身就出于相對弱勢的地位，一次的放縱，往往換來一生的不幸！

9、孩子，錢很重要，但有些東西更重要

金錢是非常重要的，非常非常重要，一個窮困潦倒的人，幾乎享受不到尊嚴、家庭、教育、健康……

但是，“君子愛財，取之以道”，那些通過偷摸、欺騙來獲取財富的方法，你一次都不要去嘗試。

10、孩子，凡事靠自己

“靠山山會倒，靠人人會跑”，唯有你自己才是最靠得住的。

父母會老，陪不了你一輩子；兄弟姐妹，會有自己的家庭，自己的一大攤子事；就連你的孩子，早晚也會離開你，去成家立業(yè)……所以，你必須得有自己的愛好，有健康的身體，自己快快樂樂地走到最后！

好習慣能使孩子終生受益

習慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人生最大的指導”。俄國著名的教育家烏申斯基說：“好習慣是在人神經系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一個人比重就可以享用它的利息?！倍皦牧晳T是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產的地步。”要使孩子有良好的習慣，首先應從家庭教育入手。所謂習慣，是指不斷重復或練習而形成的固定化的行為方式。習慣的最大特點是自動化。人們一旦形成良好的習慣，其學習、生活和工作效率便會提高。具體表現(xiàn)為：一、習慣使人無需花更多的時間去考慮，無需高度集中注意力就能順利完成一系列動作，既節(jié)省精力又能提高功效。二、習慣使人的動作更加協(xié)調、準確。不斷重復形成了穩(wěn)定的聯(lián)系，人們就可以得心應手地從事某些復雜、難度高的動作。三、習慣使人的行為能力得到貯存。人們的動作習慣一旦形成，就會長久地保存下來。中斷了某些行為習慣，當需要時，沉淀在大腦的無意識馬上就會被喚醒，肢體感官便能按定勢作出相應的反應。所以，在一個人需要恢復過去的某些行為時，其達到熟練的時間比初學者快得多?？傊?，良好習慣的養(yǎng)成會使孩子終生受益。習慣是在人的生活、學習過程中逐漸形成的。如何有效地培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？一是從小培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期，人的可塑性最大，最容易受引導。研究表明，３至１２歲是年輕一代形成良好習慣的關鍵期。這人階段的孩子認識和活動范圍逐漸擴大，求知長技能的欲望強烈，容易接受成人對其行為的訓練。１２歲后，特別是１８歲以后，孩子已形成許多習慣，有舊習慣抗擾，新習慣要扎下根來就困難多了。二是從小事抓起。良好的習慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細節(jié)小事上。如孩子做事認真的習慣，體現(xiàn)在他不丟三落四，做事有條理，觀察細致等等。有些家長面對這些小事，常常聽之任之，認為“樹大自然直”，這是錯誤的看法。三是營造良好的家庭文化環(huán)境。家庭文化體現(xiàn)在家庭成員的價值趨向、道

德品格、情感志趣和生活方式中，也體現(xiàn)在家庭環(huán)境建設和衣、食、住、行中。家庭文化環(huán)境對人的習慣的影響是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比，親合力、感染力更強。家庭文化對人的習慣的影響最早、最持久。因此，習慣更容易在家庭中“遺傳”傳遞。在家庭文化環(huán)境中，重要的是父母的所做所為。孩子的模仿能力很強，在家庭中，父母是孩子的榜樣。父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。一位家長說：對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”這樣一句話。四是制定規(guī)范，運用強化機制。在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹惶羰?、指導東西放回原處、準時睡覺等好的行為習慣，原因就在于幼兒園有校嚴格的規(guī)范，有良好的激勵機制?？上Ш⒆釉谛５钠D險習慣到了家里似乎就“忘”了。其原因，除了孩子的習慣具有不穩(wěn)定的特點外，主要還在于家里家長沒有制定嚴格的規(guī)范。即使有些規(guī)定，但由于父母對子女溺愛、嬌寵心理學的作用，規(guī)定往往難以執(zhí)行，而某項規(guī)定一旦破例，便會前功盡棄，良好的習慣再也難以形成了。要培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，制止和消除不良行為，父母還必須適當?shù)剡\用表揚與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等強化手段。例如孩子做了好事，受到他人的贊揚而繼續(xù)做好事?！白龊檬隆边@種行為的增強是由于“他人贊揚”起了強化作用。強化是孩子行為塑造的重要心理機制。五是不能有例外。為了培養(yǎng)好習慣，必須始終不渝地堅持下去，直到新習慣在孩子身上根深蒂固。形成良好的習慣是很不容易的

父母這八做法讓孩子成績差

家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化，就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新模式、新做法。

許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法。有些做法可能是對的，但有些方法肯定是不對的。

如果你的孩子培養(yǎng)得特別成功，孩子的學習能力、道德水準、和家長的溝通情況都特別優(yōu)秀，孩子到了一定年齡一點都不用你操心，你對他考中學、考大學一點憂慮都沒有，對孩子的未來一點憂慮都沒有，如果你能完全做到這一點，那么才能說你的家教合格的。

如果你還沒有做到這一點，這說明你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法做出如下改變：

一、徹底擺脫錯誤的家教方式

作為家長，應該下定決心拋棄以下八種家教方法：

1.嘮叨式

家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化，就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新模式、新做法。許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法...

很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

2.數(shù)落式

有的嘮叨式同時就是數(shù)落式?？偸菙?shù)落孩子，你怎么不用功?。磕阍趺礃影?？總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因為數(shù)落常常有譴責性質。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子學習的積極性給壓制住了。

3.訓斥、打罵式

訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。

4.達標式

規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。而孩子往往是越擔心越達不到標，因為心理上的壓力使他很難自由發(fā)揮，也很難發(fā)揮出應有水平。

5.疲勞式

學校搞題海戰(zhàn)術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。

家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化，就要盡可能地剔除自己頭腦里的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新模式、新做法。許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法...

6.包辦、陪讀式

對于孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。

7.催促式

“你該做作業(yè)了，你該復習了”，這樣的催促如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學，你一催我反而不想學了。

8.愁眉苦臉式

老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家里，如果面對的是一張數(shù)落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。

二、家長的微笑和常識勝過一切

很多家長會有這種體會，孩子對你的一句贊賞常常十分感動。你用微笑與孩子交流，孩子的心情就會舒暢；你用欣賞的目光注視著孩子，孩子就會充滿信心和力量。當然，微笑面對孩子，并不是對孩子放任自流。對孩子采取放任自流式、放縱式的教育方式也是錯誤的。微笑面對孩子，就是重在培育孩子學習的積極性，就是以一種最美好的態(tài)度來關心孩子的學習，支持和鼓勵孩子的學習，給孩子以最大的學習動力。

讓寶寶開朗樂觀七條建議

導讀：不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

開朗樂觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質。調查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康(如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者)，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢？美國兒童教育專家塔尼可博士提出如下建議：

1、勿對孩子控制過嚴

作為家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。

不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

2、鼓勵孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

3、教會孩子與人融洽相處

和他人融洽相處者的內心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會地位的人，讓他們學會和不同類型的人融洽相處。當然，孩子首先得學會跟父母和兄弟姐妹融洽相處，跟親戚朋友融洽相處。此外，家長自己應與他人相處融洽，做到熱情真誠待人，不勢利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹立一個好榜樣。

4、物質生活避免奢華

物質生活的奢華會使得孩子產生一種貪得無厭心理，而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。

5、讓孩子愛好廣泛

一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時，心頭必然會郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲，同樣可樂在其中。

6、引導孩子學會擺脫困境

即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠快樂”。父母最好在孩子很小時就著意培養(yǎng)他們應付困境、逆境的能力。要是孩子一時還無法擺脫困境，還可以教育孩子學會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。

7、創(chuàng)建快樂的家庭氣氛

家庭的氣氛，家庭成員之間的關系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當時他還不能用語言來表達。可以想見，一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。

教育專家給青年父母的30條建議

1、任何時候都對孩子滿懷希望；2、經常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；3、經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗時，不要潑冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前爭吵；6、不對孩子說祖父母或外祖父母的壞說；7、能向孩子承認自己的錯誤；8、不在別人面前數(shù)落孩子；9、當別人指出孩子的缺點時，不護短；10、正確面對孩子的‘為什么‘，知之為知之，不知為不知；11、經常帶孩子到大自然中去玩； 12、每天都給孩子自由活動的時間和空間；13、每天帶孩子到戶外活動；14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；15、經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；18不對孩子說‘就你笨，什么都不會做‘之類的話；19、一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會； 20、對孩子許諾的事，說到做到；21、歡迎孩子的小伙伴來家里玩；22、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；23、在家里，給一塊屬于孩子自己的天地；24、給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；25、不要動不動就恐嚇孩子；26、經常與老師保持聯(lián)系；27、家里有大事，盡量征求孩子的意見；28、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；29、不要縱容孩子的攀比心理；30、不要對孩子不聞不問或放任自流。

讓孩子渴望學習的十條建議

讓孩子渴望學習的十條建議

為什么孩子一提到玩就興致高漲，而一讓他學習就提不起勁來，為什么孩子總是不喜歡學習呢？其實，貪玩本來就是孩子的天性。如何讓學習成為孩子的渴望，請考慮以下十條建議：

１、傾聽并和孩子談論學習生活

初入學的孩子對學校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講述學校的學習生活，這時，家長應耐心傾聽，并和他們討論學習生活，這對培養(yǎng)他們的學習興趣是很重要的。

２、使書桌變成孩子感興趣的地方

進了小學，孩子每天都要學習做功課，他需要有一個好的環(huán)境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具：剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學習活動。

３、每次學習時間不宜過長

當前家長對孩子的期望普遍過高，他們希望孩子學習、學習、再學習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子"坐好--開始學習"。殊不知，這種做法很危險。無視孩子的心理特點，任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和游戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。因此，家長切莫目興短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習時間“年級＊10分鐘”為宜，孩子做完功課就可以玩。

４、鼓勵孩子獲得成功

對孩子不提過高的要求，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學習有興趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學習的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學習興趣。

５、試著讓孩子創(chuàng)造問題

孩子是學習的當事人，被近學習，被迫考試，學習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學習孩子的學習興趣。

試著讓孩子創(chuàng)造問題，孩子會考慮什么地方是要點，父母也可以在指導孩子學習時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學習方法，孩子就會在平常的學習中準確地抓住學習的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達能力，滿足孩子的自尊心，學習自然就會取得良好的效果。

６、讓孩子做老師

父母可以與孩子一起學習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學習的欲望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學習并抓住學習內容的要點，這對于其自身的學習有很大的幫助。

７、開展競賽

"競爭"是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力，不如和對手競爭能更大地發(fā)揮自身的潛力。有條件的家長，可以讓孩子和同班同學一起學習，一起寫作業(yè)，看誰寫得既快又好。孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為對象，暗下決心，爭取逐步趕上和超過他。

另外，孩子的競爭對手并不限于和媽媽比賽背唐詩，看誰背得多、背得快。媽媽做家務還可以和孩子做作業(yè)比賽，如"媽媽擦玻璃，你完成這個練習，看誰做得快，現(xiàn)在開始"，這樣一來，孩子為了戰(zhàn)勝母親，會集中精力學習。

８、把學習計劃公之于眾

利用心理學戒煙的一種方法是，向家人或朋友公開宣布："我要戒煙了！"這樣做，會起到一個強迫約束效果。當你忍不住想抽時，馬上就會想到："是否會被別人笑話自己意志薄弱"可者"太沒出息了"，因此就能堅持到底："無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。"制定讀書計劃也是同一個道理，不要只自己暗下決心，而是應該向家人或朋友公開宣布："我要如何如何用功了。"這樣，才會產生積極的效果。

９、利用"報酬效應"激發(fā)學習興趣

在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的誘惑時，就可反用此法。自己設定在達到某個目標或階段后，以獎賞的形式來滿足自己的欲望，就是說只有達到規(guī)定的程度之后才可做自己期盼的事情。如此一來，你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學習，并盡可能縮短學習時間以求得滿足。像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。

１０、和孩子討論他的將來，可激發(fā)他讀書的意愿

每個孩子，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學習的積極性

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《感謝父母，這12條建議讓我受益終生》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了感恩父母活動總結專題，希望您能喜歡！