侵襲孩子的5種家庭精神垃圾

教育孩子的聽課筆記。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！家長要樹立正確的人生觀價值觀，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“侵襲孩子的5種家庭精神垃圾”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

侵襲孩子的5種家庭精神垃圾

五種家庭精神垃圾侵襲著孩子

1.粗俗的語言

父母的語言對孩子影響最深。一些父母在家里不講究語言文明，夫妻間經常出言不遜，言語粗俗，對孩子罵不絕口。這些粗俗的語言像病毒一樣毒害著孩子純潔的心靈。

2.暴躁的脾氣

有些父母脾氣暴躁，性格怪癖。開口便罵，舉手便打。在家庭生活中，孩子常是父母壞脾氣和壞性格的主要受害者，被父母的大發(fā)雷霆嚇得膽戰(zhàn)心驚。父母這種反常的心理狀態(tài)，對長期生活、成長在自己身邊的子女，影響甚深。

心理學家認為，孩子的壞脾氣和壞性格與其說是從父母那里“傳”來的，不如說是從父母那里學來的。

3.夫妻關系不融洽

如果夫妻間感情不融洽，關系緊張，勢必危害孩子的身心健康。因為，在惡劣的家庭氣氛中生活，孩子純真活潑的天性會受到壓制，飲食、睡眠、學習、游戲都會受到不同程度的影響，身心受到摧殘。

4.不良習慣

不可將壞習慣看成是小事，這對孩子的身心健康影響深遠。父母懶散、貪睡、不講衛(wèi)生，孩子看在眼里，記在心里，學到身上。有位小學教師發(fā)現(xiàn)一個有趣又發(fā)人深思的現(xiàn)象：班級里那些個人衛(wèi)生差的學生，其家庭衛(wèi)生往往也較差?？梢哉f，孩子的不良習慣主要來自家庭。

5.不良嗜好

根據(jù)對少年吸煙者的調查，其父母雙方或一方吸煙者比父母不吸煙者多3~5倍；“酒鬼”的子女一般也比同齡人更早地沾染上酗酒的惡習；賭博的危害更甚，孩子不僅容易從父母那里學會賭博，而且在一個徹夜打牌或打麻將的家庭里，孩子也不可能有安靜的學習環(huán)境。孩子生活在賭徒的身邊，學習、品德大多不可避免受到影響。

另外，還有的父母喜歡吹牛、撒謊、自私、好占小便宜等，這些都躲不過孩子的眼睛和耳朵。

父母的一言一行，無論是美丑善惡、高尚卑俗，都會深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發(fā)育和成長。因此，要想孩子身心健康、成龍成鳳，父母應該加強自身的修養(yǎng)，杜絕或減少家庭精神垃圾的產生。

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5種正確的家庭教育語氣

5種正確的家庭教育語氣

成功的家教與父母的言語表達息息相關。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質、修養(yǎng)產生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學，認真學，一定能學會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。切勿用的是挖苦的語氣，這會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰?。

商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣，否則，孩子聽你責備，心里就會產生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

贊賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點和表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句，這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品。孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

鼓勵的語氣

要孩子做到沒有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責備他，這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

孩子最需要五種精神支柱

孩子們有哪些需要呢？概括起來主要有：

一、愛的需要

到底什么是愛呢？愛是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸張、不自大、不動怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理學家認為，孩子最需要的愛就是無條件的愛。孩子最害怕的就是被遺棄與遺忘。對孩子來說，母親的愛是無條件的包容，這種無條件的愛會使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、穩(wěn)定、自在的感覺就會油然產生，這樣，人才能勇敢地冒險，不怕艱苦。這種愛的需要是人類的最基本的需要。

二、被聆聽、被了解的需要

孩子在小時侯，通過父母的愛撫、擁抱、搖動等親昵舉動，很容易體會到被愛。但在長大的過程中，孩子開始有了自己的意見與看法，有了自己的朋友與世界，有了自己的喜好與語言。這時候噓寒問暖，也能使他們知道父母愛他們。但是能讓他們“體會”到父母無條件的愛，就需要聆聽他們，使他們感受到被了解、被接納。青少年尤其需要被聆聽、被了解，因為他們受到許多壓力，但卻無處表達、申述；另一方面，由于內分泌的影響，孩子的情緒相當不穩(wěn)定，若父母能了解他們，一定對他們很有幫助。

三、獨立自主的需要

一個人的一生有兩個性格獨立發(fā)展期，一個是在兩歲時，一個是在十二三歲時。這兩個時期的發(fā)展如果受到阻礙，則會影響到一生。當然這兩個時期對父母、對子女都是最困難的時期，孩子要開始走出父母的安全保證，向外獨立去探索，絕不是一件容易的事。而父母開始體會到孩子漸漸遠離自己，也會感到不適應。這個時候父母要有更大的耐心與雅量，要允許他們嘗試走出家庭與依賴的小世界，并能隨時給予他們關懷、支持與鼓勵。這個獨立自主的需要是非常重要的。如果一個孩子在這兩個階段沒有受到鼓勵與支持，他的自我感就會發(fā)生混淆、困難甚至薄弱的現(xiàn)象。當他長大之后，就會有做決定的困難，很難信賴自己與別人，常常要依別人的意見看法來行事，自己很怕有獨立不同的看法。顯然，如果真是這樣，其內心的沖突會影響到他與外界的來往。

四、成就的需要

每個人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才會由此建立起來。小孩子尤其需要被鼓勵與引導，自己獨立地完成某些事情。這個成就的需求有很大的相關性。在有關的心理學理論上，三歲到六歲這個階段是培養(yǎng)一個人成就、自信的關鍵時期。做父母的如何能滿足孩子的這個需要呢？其實也不難，就是要放手讓孩子們去做一些事情，不要因為怕他們會失敗而代替他們給予太多的指導，“放心”是很重要的方法。

五、游樂的需要

每個人都需要游樂，聽音樂、玩游戲、騎馬、聊天等，這些都沒有任何功利目的，知識輕松自在而已。現(xiàn)在的許多孩子彈琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龍，望女成鳳”的心理，嚴重阻礙了孩子們的心情放松和得到平衡的發(fā)展。一個再成功的人，如果沒有休閑的時間放松自己，活起來就像一盤失了味的菜，不只是生活沒有意義，心理也會出如自私、沒有同情心、古板等傾向，甚至成為有暴力傾向的人。

身為父母，如果過分嚴厲或是追求完美，往往會忽略與阻礙孩子這方面的需要，是不利于孩子成長的。孩子的這幾個需要的界線不是分割得非常清楚，她們貫穿在孩子日常生活之中，是孩子成長的幾種重要“維生素”，缺一不可。

父母們要在“自我了解”、“自我同理”的情況下，時常進行自我反省，重新檢討自己的教養(yǎng)方式，也時常觀察自己的孩子，是否在他們的成長過程中提供給他們這些需要嗎？我們了解、聆聽他們嗎？我們讓他們有獨立自主的機會嗎？我們有沒有注意到給他們游戲、玩耍的時間等等。

好父母必須清除的12項精神垃圾

父母的一言一行，無論美丑善惡，孩子都會看在眼里，記在心里，學在身上。孩子是個超級模仿者，有著很高的復制能力，而且是個忠誠的學習者。如果有一天你發(fā)現(xiàn)孩子身上有了壞脾氣和壞性格，先自我檢閱，有哪些精神垃圾無形之中感染了他？因為孩子的壞脾氣和壞性格與其說是從父母那“傳”來的，不如說是從父母那學來的。

別向唐僧學習啰嗦

1、保持冷靜和理智。

很多父母對孩子不滿意時，就愛嘮叨個沒完。其實孩子非常討厭嘮叨。作為父母，任何時候都要保持冷靜和理智。如果實在控制不了自己想嘮叨的欲望，就替孩子想想，他們需要的是民主、開明的父母，而不是嘮叨的話筒。

2、重視身體語言。

父母對孩子的關愛與信任，重視與賞識等，很多時候并不需要用語言來表達。一個微笑、一個眼神、一個親吻、一個手勢，都可以對孩子傳達各種情感，而且這些比千言萬語更具有效力。

3、以一顆平常心來對待孩子。

有些父母常常把自己的想法強加給孩子，不管孩子是否愿意，也不管孩子有沒有能力做到。一旦孩子不愿意做，或做不到時，父母就會舊病復發(fā)，嘮叨個沒完。俗話說“條條道路通羅馬”，父母又何必去為難孩子呢？

4、轉移注意力。

父母可以把注意力從孩子身上轉移到其他事情上去，可以找一些有趣的事情做，也可以去朋友家聊聊天，或者把想說的話寫在日記里。特別是在心情不好的時候，別訓斥孩子，可以到另一個房間里平緩一下情緒。

每一個父母都希望孩子成功，與其令人生厭地嘮叨，不如動點腦子，讓孩子樂意去接受。

粗俗語言需斟酌

父母要做到談吐文明，在說話時應該注意以下三點：

1、說話要講場合

也就是子女在與不在，說什么與不說什么要有區(qū)別。當別人談論不大好的話題時，若有孩子在場，要學會“顧左右而言它”，將話題轉移。進一步說，即使子女不在的場合，父母也應講求語言文明，行為高尚，這樣做了，父母就是具有高層次人格的人。

2、說話要講質量

要使用純潔、優(yōu)美、真誠的語言，然而，“言為心聲”，要想語言好，就要規(guī)范人品。謙虛的人，不會說那些“一口氣把太陽吹滅了”的大話；樸實的人，不會說無邊無際的神話；正派的人，不會說那些虛假、骯臟和不負責任的話。說話的質量還要靠不斷地學習、錘煉得來。除了剔除語言中的不潔部分，還要吸收有用的語言，使自己的談吐準確、生動、委婉、具有啟發(fā)、誘導性，具有可接受性。

3、說話要風趣

父母同子女交流認識、給子女幫助，談話是不可少的。說話人幽默、風趣，聽話人才能做出積極的情緒反應。

家長應充分認識到環(huán)境對孩子健康成長的重要性。雖然我們很難改變社會大環(huán)境，但完全可以為孩子營造一個文明的家庭環(huán)境。

不把工作的情緒遷怒到孩子身上

社會競爭越來越激烈，每個人的壓力都不小，而這種無論是工作中，或是情感方面的壓力，都是需要一個宣泄的渠道的，但孩子不應當成為我們的出氣筒，那樣做，只會讓孩子的情緒也受到我們的影響。所以，當我們在工作上，在生活中碰到不如意的時候，記得找到一個合適的方法來排解，別讓孩子成為無辜的犧牲品。說起來簡單，做起來難，可是，為了孩子，為了孩子的以后不至于留下陰影，我們必須學會控制情緒，為能夠做稱職的父母而共同努力吧。

為人處事要公正

做父母的無論何時都要給孩子做一個公正的榜樣。這也是一個正直善良的人的處事之道：無論什么時候，都要有原則，有公正的立場。當孩子犯錯誤的時候，不要允許他推卸責任，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他勇敢地去面對。

不要動不動就歇斯底里

家長失控的怒火會影響管教孩子的成果。如果總是大喊大叫，孩子就會從恐懼到厭煩最后到無動于衷，他會將你的話當作耳邊風，慢慢就會變成，你的批評或表揚他都聽不進去了。

控制自己的情緒，不要動不動就歇斯底里，要用冷靜的頭腦對孩子進行管教，允許孩子在成長路上出錯，對于他們的錯誤要循循善誘，逐步闡明錯誤帶來的危害，讓孩子感覺到你的教導是客觀公正的，并且，他也愿意真心接受。請善待孩子吧，給他們的成長創(chuàng)造一個春風沐雨的環(huán)境。

因為我是老子

一位資深教育專家一針見血地指出：“過高的期望，帶來孩子的無望；過度的保護，帶來孩子的無能；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，帶來孩子的無奈；過多的指責，帶來孩子的無措?！痹谒刭|教育大行其道的今天，還在以“溺愛教育”和“絕對服從教育”為主要教育方式的中國家長們必須警醒，為了孩子真正美好的明天，是該把原本屬于孩子們的自由與責任還給他們了！

當我們的父母還在為所謂的愛傾盡心力、奔波忙碌時，請你們暫時停下勞累的腳步，思考一下什么樣的愛才是對子女真正的愛。時代在發(fā)展、社會在變遷，難道真的必須扭斷他們青春那絢麗多彩的枝條，讓他們學會絕對服從，才算對他們的人生有所交代，才算真正的愛嗎？

父母們請記?。簮?，不是絕對服從。

為了孩子好，收斂壞習慣

每一個成年人，都會有這樣或那樣的心理隱憂，有了隱憂不可怕，只要想辦法去解決。老秦怕人看不起，不是去積極地改變生活，尋找生活的另一種成功的途徑，而是用自暴自棄和拉攏朋友這一表象來掩蓋內心的自卑不安。孩子會跟著父母學會那些惡習，最重要的是，孩子會有同樣的心理，一個孩子有著不健全的心理，他的成長將負載多么沉重的壓力。

父母無論是出于什么原因，都請為了孩子收斂起壞習慣，身體力行，為孩子做一個好榜樣，孩子就會在父母的良好言談舉止中獲得更多的思想輔導和心靈營養(yǎng)，以及更好的精神扶助和鑄造。

別在小孩面前說三道四

家長不要在孩子面前議論他人是非，更不要議論老師的是非?！叭朔鞘ベt，豈能無過”，為人師表的老師也一樣，有的時候免不了會有工作疏忽的時候，引起家長的不滿，作為家長切不可當著孩子的面發(fā)泄對老師的不滿。缺乏辨別能力的孩子聽了，會對學校的工作產生懷疑，對老師的教育產生思想障礙。

古人說：“親其師，信其道?！睂χ行W生來說尤其如此。家長應以理解的態(tài)度對待老師，為孩子樹立一個尊師重教的好榜樣；其次，要給孩子耐心講尊師的道理，講“程門立雪”等尊師的故事，說服孩子消除對立情緒；再次，對老師的缺點進行客觀分析，找機會以合適的方式跟老師交換意見。還可以主動帶著孩子找老師，跟老師一起討論教育問題，要求孩子支持老師工作，一旦師生之間的隔閡化解，孩子自然就能克制自己的行為，也會越來越遵守課堂紀律。

孩子喜歡模仿，父母的一言一行都會被孩子所仿效。所以，父母必須以身作則，做孩子的楷模。父母不要在孩子面前隨便議論別人。涉及一些是非問題，要認真給孩子講清道理，讓他明白對在哪里，錯在哪里，不要含糊其辭。

灰色情緒會傳染孩子

確實，我們生活的社會是有很多不如意、不公的地方，但大家還是都很努力想把這個社會變得更好。經常在孩子面前抱怨社會，從表面看似乎沒什么影響，但它會植入孩子的心里，久而久之，對孩子的人格、性格、心智等都會造成巨大的影響。孩子會對未來失去信心，希望在心中會變得沒有力量，性格會很軟弱，不敢于承擔，潛移默化中也學會抱怨，先抱怨同學、好朋友、老師，漸漸的是兄弟姐妹，到后來是父母、社會，形成惡性循環(huán)，對孩子的未來很有可能造成各方面摧毀性的扼殺。

如果父母心態(tài)消極，也會潛移默化地影響到子女的成長，給他們的心理帶來陰影。對父母來說，如果發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)某種自己所具有的消極心態(tài)，一定要重視起來。為了孩子的成長，心態(tài)消極的父母應該從孩子的角度出發(fā)，重新塑造自己的人格，使自己具備達觀的人生態(tài)度。如果自己無法做到，應該找心理醫(yī)生進行咨詢，力圖調整好心態(tài)，起到榜樣作用。這樣，才能給孩子一個塑造優(yōu)秀人格的溫床。

有幽默感的父母不會鉆牛角尖，凡事都會留有空間，能使孩子看清事情的正確與否，并且有改過自新的勇氣，因為他知道父母會給他機會。這樣的父母在孩子眼睛里是極其受歡迎的，他們能夠從父母對待生活的輕松態(tài)度中明白原來生活是這么的美好，他們的生活會因此充滿了歡笑與快樂。為了你的孩子，請停止抱怨，用更陽光的心態(tài)去面對人生，讓孩子的童年充滿樂趣吧。

批評別像機關槍

做個謹言慎行的父母，讓孩子樂于接受你的每一次批評，及時改正錯誤。那些妄想“老賬新賬”一起算的，往往什么“賬”也算不了。

父母的儀表很重要

整潔的儀容是一種禮貌，歌德說：“一個人的禮貌，是一面照出他肖像的鏡子?！敝挥杏卸Y貌的父母，才能培養(yǎng)出有禮貌的孩子，才會讓孩子成為一個社會適應性強的孩子，一個能夠被環(huán)境接受的孩子，一個受歡迎的孩子。

禮貌是一個抽象的概念，但每一位父母，在養(yǎng)兒育女的生活體驗中，都要將禮貌化作生活中的點點滴滴。為人父母，你可以穿著不高檔，但一定要整潔清爽，你可以沒有高學歷，但一定要談吐文明，胸懷坦蕩。只有如此，你才可能培養(yǎng)出一個知道尊重他人也同時被他人尊重的孩子！

父母也要有承認錯誤的勇氣

“人非圣賢，孰能無過”，父母也是人，也有這樣那樣的缺點，當父母有了缺點時，不要極力掩蓋，要有在孩子面前承認錯誤的勇氣。一旦發(fā)現(xiàn)孩子也受到了影響，父母要和孩子一起改正錯誤。

美國當代名師莎倫·德雷珀說：“犯錯誤是最好的學習方式”，孩子和父母都是在不可避免地犯錯。父母要能放下架子，和孩子一起學習，一起改正，一起成長，讓孩子在錯誤中成長為好孩子，父母在錯誤中成長為好父母。只是父母和孩子都要記?。翰荒芊竿瑯拥腻e誤，一個人不能被同樣的一塊石頭絆倒兩次。

孩子的家庭教育的7種方法

1.交談

交談是家長與孩子之間最常用的一種教育方式。但是一定要切記交談的場合與方式。就場合而言，在氣頭上，再有客人在，最好不要交談。在方式上需要一個雙向溝通，而不是家長喋喋不休，抓住一個小問題不放，而是應該引起孩子的興趣，在通過興趣點將自己的經驗道理傳授給他。

家庭教育的七種有效方法

2.活動

一個家庭要良好的發(fā)展，就需要一個好的氛圍，同意的好的氛圍也有利于教育。家長可以與孩子進行活動，比如郊游，逛街，進行興趣活動。這樣家長就可以在活動過程匯總加深與孩子的關系，也能發(fā)現(xiàn)孩子的需求。

家庭教育的七種有效方法

3.表揚

表揚獎勵都是對孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵手段。在孩子表現(xiàn)的好的時候可以給與口頭的表演或者動作的親昵，但是要對事情本身進行表揚。還有物質獎勵也是一種手段，但是切記不要用金錢為獎勵。可以通過書籍的獎勵，或者興趣愛好的獎勵為正確引導。

家庭教育的七種有效方法

4.道歉

道歉是家庭里民主的一種展現(xiàn)，家長如果誤解了孩子必須要進行道歉，不要覺得這樣很沒面子，反而是一種讓孩子信服的手段。而且父母道歉也必須真誠，不能找借口

家庭教育的七種有效方法

5.寬容

寬容是希望家長在孩子犯錯（這里指不是很大的錯誤）可以冷靜的去原諒孩子，比如展現(xiàn)痛心的感覺撫摸孩子的頭，但是寬容不是代表就不去管教了。

家庭教育的七種有效方法

6.批評

在批評孩子的時候，家人在就事論事不能今天錯加上以前的錯一起批評，還有就是在評判的時候要保持自身的冷靜?？梢韵缺頁P其好的地方，批評差的地方?；蛘呦冗M行自我批評再評判孩子，畢竟也有子不教父之過的錯誤。

家庭教育的七種有效方法

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7.以身作則

家長是孩子的第一任老師，很多行為都會引起孩子的模仿，所以這里家長必須要以身作則，言行一致。此外還需要注意的時候就是不要過分的拿她人與自己的孩子做筆記，會讓孩子產生逆反心理。

五種家庭易造成孩子心理反常

1、不健全的家庭。

單親家庭或父母一方長期不在家的家庭，孩子易形成孤僻古怪的性格，嚴重者會出現(xiàn)扭曲變態(tài)的心理。

2、不檢點的家庭。

父母在孩子面前不注意檢點行為，言談沒有分寸，舉止過分親昵，有意無意地向孩子傳遞“性信息”，導致孩子過早萌生性意識和產生性沖動。如果家長無教育引導措施，孩子有可能走上犯罪的道路。

3、不自尊的家庭。

父母私心嚴重、愛占便宜、偷撈東西、蠻橫護短、不尊敬老人等，孩子受此熏陶，便會形成心胸狹窄、刁鉆自私、患得患失的不良性格。

4、不開明的教育。

父母文化素質低，家庭無文化氣氛，很少與外界交往，教育觀念封建愚昧。這種家庭的孩子反應遲鈍、孤陋寡聞、因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。

5、不和睦的家庭。

夫妻常因家庭瑣事鬧矛盾，輕者吵鬧，重者打架，或因父母一方性情暴躁、獨斷專橫，家庭成員不和等。家庭沒有歡樂感，孩子感到壓抑，變得膽小、委瑣。

孩子不能缺少的六種家庭教育

(一)培養(yǎng)他們的愛心

媽媽們有必要向孩子說明，親切有禮地待人接物與學業(yè)方面出類拔萃同樣的重要。

那些在情感方面得到培養(yǎng)的孩子情感智商往往出眾，他擁有較高的協(xié)調自己與他人需要的能力，這類人更容易在生活中遙遙領先。貝爾實驗室所進行的一系列調查表明：成果豐富的工程師往往是情商而非智商最高。

tips：媽媽通常需要培養(yǎng)孩子們的交友技巧

一位朋友說他還是個孩子時，他曾在交友方面遇到困難。當時一位隊友受傷了，這位朋友的媽媽堅持要他打個電話，問問那個男孩感覺怎樣。“媽媽，”他反對道，“他甚至不知道我是誰?！薄八麜赖?。”他的媽媽回答道。這個電話標志著親密友誼的開始?！拔业膵寢屪屛颐靼祝河颜x起源于你對他人所表示的關切而不是要他人對你表示關切”。

(二)多一些表揚和鼓勵

我們都知道表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子自責，使他們會為了獲得成功而作一些冒險。

表揚也有正確的方法與錯誤的方法。大多數(shù)父母在批評孩子時可以細數(shù)總總，而在表揚時卻言語含糊──“你是個了不起的孩子”這種評價會使片刻的光彩頓然消逝。因此表楊應具體些，與其說“你很勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪?！边@樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚。

每個人都有一個“要害區(qū)”，這個區(qū)域一旦受到表揚會收到意想不到的效果。作為媽媽，你可能比誰都了解對于你的孩子來說什么是重要的──可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什么不對。

其次，由于孩子們來說，一時間內只能吸收有限的表揚，因此小量而頻繁地給予一些表揚。一分鐘一百次鼓勵勝過一次作一百分鐘的表揚。

在大多數(shù)家庭中，媽媽扮演著幫助孩子解決生活中的困難的主要角色，然而孩子們所需要的并不是等同的，媽媽必須考慮什么是孩子真正需要的。這并不需要花費大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務轉化為游戲的態(tài)度。

(三)談論“禁忌”

我們生活在一個充滿危險的世界里。在這個世界里，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些媽媽擔心談論諸如此類的禁忌行為是在鼓勵他們這么做。但事實正好相反，調查發(fā)現(xiàn)：那些與父母作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。孩子們需要得到無條件的愛，這樣自尊自愛的種子才會得以生長。這種無條件的愛并不意味著你不設定任何界限，設定界限是向孩子們顯示他對你來說很重要。當一個孩子越界時，向他們說明你對這種行為而不是他們本身感到失望。

(四)將界限適當放寬

隨著孩子的成長，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想與媽媽保持一定的距離。心理學家埃文索-貝斯索曾描寫道：男孩子們第一次碰到玩具卡車時，心里就響起車子開動的轟鳴聲，這是與生俱來的，他們想冒險并表現(xiàn)他們所見過的男子漢的力量。隨著男孩子的長大，他們的界限也應適當?shù)胤艑捫髂赣H的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。

媽媽是孩子們巨大的鼓勵之源。心理學家埃頓-萃絲在調查了250個學齡兒童后發(fā)現(xiàn)：近一半的孩子更想獲得一份媽媽而不是父親的工作。其中一個原因，貝斯索推測道：孩子們更想了解他們媽媽所做的事并想參觀他們媽媽的工作地。

(五)指明方向

孩子們需要一個道德指南針。這意味著不僅在重大問題上灌輸是非觀，而且在日?，嵤律瞎噍斒欠怯^。

一位媽媽看到她五歲大的兒子騎著他的朋友──鄰居七歲大男孩的車子?！皽凡挥眠@輛車，”他兒子說，“他在學校。”他認為自己這么做沒什么不對，因為他的朋友不會介意。但這位媽媽堅持讓他的兒子把車子送回去：“在沒有征得他人同意下使用他人的財物是不對的?！?/p>

當一位媽媽對培養(yǎng)孩子的責任感、正直、忠誠給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了一個價值體系，這將成為孩子的無價之寶。最好的道德指南是媽媽自身的行為，如果媽媽自身逃避責任，無視他人的權利或食言，她的孩子就失去了行為的向導。

你也許不希望聽到這類話：“可是，媽媽，你就是這么做的?！?/p>

在大多數(shù)家庭中，媽媽扮演著幫助孩子解決生活中的困難的主要角色，然而孩子們所需要的并不是等同的，媽媽必須考慮什么是孩子真正需要的。這并不需要花費大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務轉化為游戲的態(tài)度。

(六)與孩子一起玩耍

在短時間內，媽媽們通常關注所謂重要的事──捕捉孩子們的情況，輔導功課。然而在我們這個生活節(jié)奏緊張的社會里，孩子們渴望的不僅僅是這些，他們更希望與媽媽一起共度美好時光。

這并不需要花費大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務轉化為游戲的態(tài)度。

一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧，玩具、顏料與泥土不時地飛落到食物里。幾年以后，她上大學的兒子帶了一位老朋友回家吃飯。

“我總想能來你們家實在太好了，”那位朋友說，“我們曾在這里擁有歡聲笑語──湯里也飄落著玩具?！?/p>

做媽媽是一項責任重大的工作，但并不意味著是一種負擔，有時你需要少一些責任感──讓你對自己的要求見鬼去吧，與你的孩子玩在一起。

媽媽們尤其可以有技巧地與孩子們談論這些敏感的話題。首先，讓你自己對這些現(xiàn)象有所了解，而后詢問你的孩子他們所知道的。六、七歲大的孩子可能是在操場上聽到這類事或在電視上看到這類事。指出你與他們談論這類事是為了讓他們了解其危險性，而不是不信任他們，讓他們明白你愿意回答任何問題或與他們談論他們的煩惱。

寶寶的精神最怕的四種饑餓

情景再現(xiàn)：夏夏正在專心致志地玩積木，一抬頭看見媽媽站在身邊，馬上將積木扔向一邊，把兩只胖乎乎的小手伸向媽媽?？蓩寢尵褪遣唤邮郑南募绷?，“哇”的一聲哭了出來。媽媽不忍心了，將夏夏抱了起來，夏夏的哭聲戛然而止，臉色也“由陰轉晴”，露出了笑容。

寶寶的精神最怕的四種饑餓

醫(yī)生分析：凡有孩子的家庭，都可以看到這樣的“悲喜劇”上演。原來，這是寶寶精神饑餓的一種表現(xiàn)。他們渴望得到媽媽的摟抱，希望從中享受到甜蜜的母愛。但在一般人眼里，這些小不點兒只曉得吃睡拉撒，哪里有什么精神需求？其實不然，科學家告訴我們，小寶寶出生后隨著腦的迅速發(fā)育以及與外界的廣泛接觸，不僅身體在長大，精神活動也開始萌芽，故在為其提供物質乳汁的同時，精神乳汁也不能少，否則寶寶會像大人一樣產生“精神饑餓”，進而影響他們的體格與智力發(fā)育。

先說心理饑餓。寶寶最高心理的需求，莫過于父母的愛了，尤其是母親的懷抱。美國一位嬰兒心理學家解釋道：當寶寶被母親抱在胸前時，母嬰之間就建立起一種最具安撫功能的接觸——胸對胸接觸。寶寶不適的心境即得到母愛的最佳撫慰而趨于平靜，心理饑餓便得以滿足。英國科學家的研究表明，出生后30分鐘內即被母親摟抱的嬰兒，以后比其他嬰兒哭得少些、睡得好些、喂養(yǎng)也更順利些。

愛心提示：父母特別是母親的懷抱稱得上是小寶寶的一種“心理維生素”，對他們良好情緒與個性的形成大有裨益。因此，平時多抱抱寶寶是治療他們心理饑餓的最佳精神食糧。

再說皮膚饑餓。美國心理學家哈特的研究實驗顯示，動物與人都存在著皮膚饑餓的問題，小寶寶尤為突出。他們渴望得到大人的摟抱，即使長大了也喜歡扯著大人的衣襟或者靠著大人，這就是皮膚饑餓的信號。而皮膚老是處于“饑餓”狀態(tài)的孩子，往往性情抑郁、孤僻、愛咬嘴唇或啃指甲，有時甚至莫名其妙地用頭或肢體去碰撞墻壁。研究顯示，消除皮膚饑餓的最好“食品”就是父母的親吻、撫摩等肌膚之親。據(jù)國外雜志報道，歐美等國的兒童中近年來流行精神饑餓癥，表現(xiàn)為動作遲緩、反應遲鈍、表情淡漠、平均身高低于同齡健康兒童等，這是缺乏父母肌膚之親的結果。

愛心提示：父母在工作之余要多與寶寶接觸，如一邊用手撫摩其頭、背、頸、前臂、手掌等部位，一邊講故事、欣賞音樂、看電視，此乃促進寶寶正常發(fā)育的竅門。

三說感覺饑餓。帶過孩子的人都知道，抱著小寶寶走出房子，置身大自然時，他們會表現(xiàn)出無比的高興與激動，眼睛不住地看，小嘴不停地咿咿呀呀，兩只小手不停地揮動……奧妙何在？原來大自然的聲、光、色、形等新鮮事物迎合了寶寶的好奇心與求知欲，滿足了他們的“感官饑餓”。不僅如此，這些良性刺激又可通過視、聽等感覺器官傳入大腦，使腦發(fā)育獲得更多直接與間接的“能量”。

愛心提示：明白了這個道理，我們不妨在寶寶的小床或搖籃前擺一只魚缸，吊一串風鈴，懸掛彩色圖片或抱嬰兒到室外觀賞大自然，讓小寶寶的視、聽感官“吃飽喝足”，這樣既滿足了他們的感覺饑餓，又能健腦益智，可謂一舉兩得。

四說語言饑餓。從寶寶呱呱墜地時的第一次哭聲到喃喃學語，直至說出一個完整的句子，其間只不過一兩年光景。這充分反應小生命語言發(fā)育的迅猛以及表達強烈的欲望。他們簡直是在爭分奪秒地觀察、模仿、學習。其實，這也是人的一種本能要求，即對語言信息的迫切需要。有關心理專家做過一個有趣的試驗，將受試者禁錮在一間房子里，餐餐供給美味佳肴，但不能做任何事，不能與外界接觸，也不許與人通話，結果這些人只堅持了短短3天，第4天便逃出了實驗室。這個試驗證明了語言是人類交流思想的重要工具，任何人都離不開它。

愛心提示：父母應不失時機地主動與寶寶對話，在寶寶體格與智力發(fā)育的進程中，母親的話語幾乎與母乳有著同等重要的意義。

培養(yǎng)孩子5種健康之心

悅心：快悅之心是孩子生長發(fā)育的基石，快樂的經歷，有助于造就高尚而杰出的個性，使孩子從小熱愛生命。因此，父母要放開手腳，讓孩子自己尋找樂趣，盡情享受人生美好的一切。家長要盡力創(chuàng)造一種快悅的家庭氛圍，并讓孩子在與父母的交往之中獲得快樂。

愛心：愛心是人生最美麗的心靈之花，要引導孩子成為富有愛心的人，父母首先要保證自己有一顆仁愛之心。孩子通過與父母朝夕相處，受到潛移默化的影響，慢慢地也會獲得愛心。

誠心：正直誠實則意味著彼此互不欺騙，言出必行。教導孩子正直的一種可行方法，是用自己的生活方式言傳身教，對人要誠實正直，要讓孩子能自豪地說：我們家從不騙人。

信心：每個人的成長都會遇到坎坷，要從小培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的信心，使他們鼓起勇氣克服種種磨難。家長無須粉飾人生，應當坦白地告訴孩子，痛苦和挫折本身是生活的一部分，需要正視而不是逃避。

恒心：孩子有自己的計劃和愿望，無論他們顯得多么幼稚，是否能最終實現(xiàn)愿望，父母都必須用慈愛之心，有禮貌地傾聽，并給予鼓勵和加油，使孩子能最終實現(xiàn)自己美好的愿望；家長可以向孩子敞開知識和藝術大門，讓他們在那里尋找美好愿望的歸宿。

培養(yǎng)孩子情商的5種引導案例

關于培養(yǎng)孩子情商篇，考慮到有些粑粑麻麻可能需要更具體些的操作方法。本文里面列舉了適用幾種情況下，家長的應對策略，和正反小例子，分享給大家，希望有一定的幫助。

孩子小的時候，感知到的事情遠比他能理解、能表達的東西多得多，這就需要父母愛的付出。

愛的教育絕對不是溺愛、寵愛、嬌慣，而是用愛的方式和孩子制定規(guī)矩，讓孩子自小就有一種潛意識，知道什么該做什么不該做，了解“分寸”。如果你的方式改成責罰、懲罰，那么，留給孩子記憶中的就是敵對、仇恨，這將為孩子以后不良的行為習慣埋下很大的隱患。

我們中國的家長大多數(shù)對待孩子還是以懲罰為主，弄的孩子膽戰(zhàn)心驚，漸漸地行為偏離軌道，要不就是性格怯懦、害怕，或者沒有主見。

其實只要變通一下懲罰的方式，孩子不僅能愉快地接受，而且隨著他們年齡的增加，孩子的情商會發(fā)生很大的變化，同時，在對類似事件的處理上也會有自己的見解和處理方法?？山梃b下面幾個小案例。

明確表達強烈不同意的立場

適合：行為的后果比較嚴重，需要及時予以糾正、明確態(tài)度的問題

案例：孩子在超市里跑來跑去

反例：“你太魯莽了，晚上不許看電視！”

正例：“我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！”

轉移注意力

適合：不太嚴重或者偶然性的問題

案例：孩子在超市里隨意拿貨架上的商品

反例：“你再亂拿，看你爸爸來了，怎么收拾你！”

正例：“寶貝，你來幫我挑三個最紅的蘋果吧”

表明你的期望

適合：問題影響不大，屬于主觀上非故意的行為

案例：孩子把從家里帶出去的玩具弄丟了

反例：“你怎么又把玩具弄丟了，以后不許你帶玩具出去了！”

正例：“我希望你能保管好自己的玩具，下次能讓它和你一起回家”

告訴孩子怎樣彌補自己的失誤

適合：由于無知而導致的失誤，需要補充孩子相關常識的事件

案例：孩子用水彩筆畫畫時，把沒蓋筆帽的筆放在沙發(fā)上，染了一大片顏色。

反例：“你看看你干的好事，以后別用水彩筆了！”

正例：“看沙發(fā)都花了，以后用完筆就把筆帽蓋起來，放在桌上”

讓孩子體驗錯誤行為的自然后果

適合：孩子存在一定的主觀意識的行為，即“明知故犯”的行為，需要承擔因此引起的后果

案例：孩子在都是油的餐桌上玩小汽車

反例：“別在上面玩，都是油！聽見沒！是不是要我沒收才行！”

正例：“桌子上還有很多吃飯灑的湯和油，把小汽車都弄臟了，你要負責把它們洗干凈”

對不易改正的習慣，可采取較復雜的措施，如下：

結合案例分析：如果孩子晚上總想玩兒，不愿睡覺

第一步：討論孩子的感受和需求。

第二步：說出你的感受和需求。

第三步：一起討論解決問題的方法，把所有的想法都寫下來。

第四步：挑出哪些建議你們接受哪些不接受，哪些需要付諸行動。

第五步：找到孩子也同意的解決方法，總結后達成共識，然后共同努力完成。

“懲罰”的真正目的是希望孩子改正問題，不要因此發(fā)泄自己的情緒。你也許找到了出氣的地方，但卻常常損害了孩子的自尊心。如果能聰明地解決孩子出現(xiàn)的任何狀況，那么，你很快會擁有一個高情商的寶貝，這些直接經驗他一定是和你學習地更多。請做一位情商高的聰明家長，而不是為孩子樹立一個粗魯、暴力的壞形象。

所以，教育是一門大學問，請邊學邊做吧，加油，各位。

如果有些粑粑麻麻們感覺實際運用還有些困難的話，可以多看看奶爸公眾號里的其他文章，可以了解更多和孩子溝通的方式，及榜樣的效果。

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