爸爸應注重孩子的特質培養(yǎng)

幼兒園爸爸的教案。

家庭與學校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編為大家整理的“爸爸應注重孩子的特質培養(yǎng)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

爸爸應注重孩子的特質培養(yǎng)

諸如勇敢、諸如堅強、諸如理智、諸如達觀……在媽媽給了孩子善良、敏感、細膩、溫柔之后，這些特質，孩子們通?？梢栽诤桶职值慕涣骱拖嗵幹袑W到，所以，爸爸在孩子的教育中，注重對孩子這些特質的培養(yǎng)是毋庸置疑的。

現代人面臨的生存壓力越來越大，而反之，孩子的心理承受能力卻越來越脆弱，家長們開始憂慮這樣下去如何是好？

其實孩子的心理問題應該從小抓起，在中國的家庭里母親一直擔任著6歲以下兒童的主要養(yǎng)育責任，而在幼兒園和小學，甚至初中的教師隊伍也以女性為主。女性天生的敏感與脆弱有時會給孩子的心理一定的負面影響，這就要求爸爸們來盡力彌補了。培養(yǎng)孩子性格中陽剛的部分，是爸爸們光榮的職責。

一、培養(yǎng)孩子快樂起來的能力

科學研究表明，人生生來就有各種不同的氣質，但這并不說明孩子天生就有樂觀與悲觀之分?？鞓?，其實是一種能力，需要后天的培養(yǎng)。

女人通常都比男人敏感，而敏感則容易受傷，另一方面女人還容易鉆牛角尖，喜歡與人攀比，這些都是她們不如男人知足快樂的原因。所以在孩子快樂能力的培養(yǎng)方面父親的責任比母親更重大。

也許有人覺得對孩子而言知不足才能有所進取，可在有些時候太多的不滿足便會讓快樂來得不那么簡單。父親應該讓孩子知道他有哪些不如別人的地方，更應該讓他能輕松地找到自己強過他人之處；父親要培養(yǎng)孩子在逆境中快樂起來的能力，能從內心深處把失敗與挫折視為人生的一種財富，而不僅僅停留于認識的表層；父親應該盡力克服自己與家人的虛榮心，讓孩子沿著正常的軌道生活，因為在現代社會，一個有歸屬感的人比較容易覺得快樂……

二、有針對性的壓力訓練

不要太過心疼孩子，特別是對那些生性比較膽小、怯懦的孩子，父親有必要給予他一定的壓力。

比如有的孩子在兒童樂園里根本就沒有敢玩的東西，他不敢玩滑梯、不敢騎小車、不敢坐飛機，常常只是拉著大人的手默默地坐在旁邊看別的孩子玩，臉上倒也滿是幸福的模樣。這種時候母親會覺得沒什么大不了的，她甚至知足地告訴自己“膽小也不純粹是件壞事，至少這種孩子比較容易管教，不會闖禍?！?/p>

可父親就千萬不能這樣了，在這種時候他就要扮演“惡人”的角色，一點點用利誘、用威逼、用各種手段迫使孩子挑戰(zhàn)自己的心理極限。當然，爸爸們不能操之過急，要循序漸進一步步來。這樣一來孩子不容易反感，二來他可以從容地感受到成功的喜悅，并以此來抵消恐懼的心理。

三、始終用科學的觀點給孩子解釋事物

在童話里小老虎可能會和小白兔做好朋友，小花貓也可以與老鼠一起快樂地玩耍，天上打雷下雨則是雷公雷母在吵架，……可在現實生活中孩子又被告知一切都不是這樣。別說小寶寶了，有時連媽媽都會覺得迷惑，“為什么要把童話編成這個樣子啊，搞得我都分不清哪個是對的哪個是錯的！”還有些時候媽媽為了管教方便，平白地拿出大灰狼、大老虎來恐嚇孩子，或是說什么“不聽說就讓警察叔叔把你抓走！”于是孩子自然而然地對黑暗、對動物、甚至對警察生出了沒來由地恐懼，而這種恐懼可能影響孩子的一生。

這種時候又要當爸爸的出馬了。也許，爸爸、媽媽可以來個約法三章，媽媽負責講故事，爸爸則應該一直以科學的觀點來詮釋一切，并且明白無誤地告訴孩子這個才是事實。科學，是戰(zhàn)勝心理障礙最好的法寶。

四、不讓情緒化影響孩子

女性因為生理周期及心理特征的影響，情緒經常會大起大落，波動很大。在這種情況下，她對孩子的管理尺度也會有很大的彈性。心情好的時候寶寶把房子拆了也沒關系；而心情不好時，孩子玩水弄濕了地板都變得忍無可忍。相對而言男性就比較理智客觀，受情緒的影響比較小。所以在對待孩子的問題上，尤其是處理孩子與母親矛盾上，父親應該持公正的態(tài)度，力爭做到不偏不倚。

除了盡量不讓孩子受到成人情緒變化的影響之外，父親還要教孩子如何控制自己的情緒，如何不讓情緒過多地影響自己的行為與心情。比如在孩子發(fā)脾氣的時候冷處理，無論他痛哭流淚還是摔打玩具，都置之不理，并阻止家里其它人去哄、去勸；比如在孩子情緒失控時給他一定的個人空間，讓孩子自己給自己找臺階下等等，都是不錯的辦法。

五、適當時候讓孩子明白童話與現實的區(qū)別

寶寶的天性中有著太過善良的成份，有的孩子甚至聽不得故事中帶有任何血腥色彩，哪怕是劇情需要獵人打只野兔也不成。媽媽們也許覺得善良也不是什么壞事，便順從孩子的意見盡挑些情節(jié)簡單，故事美麗動人的東西講，久而久之孩子會變得不通世事。長大以后接觸到現實的生活便無所適從。

父親在這種時候應該明白一點：讓孩子永遠生活在童話中是不可能的，與其讓世界來向他展示殘酷的一面，不如由自己來一點點地告知。有意識地培養(yǎng)他看看《動物世界》來了解一下小動物們真實的生存環(huán)境，講故事時不要刻意回避那些經典卻有悲劇色彩的童話。你要讓孩子知道生活不是童話，而就算童話也并不完全都是媽媽口中那么寧靜美好。

六、教會孩子一些協(xié)調人際關系的應變手段

在網上有個媽媽寫了一則日記，她有對雙胞胎寶寶，因為是小孩子，免不了互相打鬧爭吵，搶奪玩具更是家常便飯。在發(fā)生搶東西時她總是幫著那個原來的“物主”奪回玩具，并告知那個搶奪者“玩具要哥倆分享，要有先來后到，他先拿到的就應該讓他先玩”。然而這種情況是不可避免的，也并沒有因為母親的干預而得到緩解，常常是她剛剛處理完走開，后腳就又聽見了被搶者的痛哭聲以及勝利者的歡笑聲。后來父親發(fā)現了這個問題，他的處理方法與母親不同，他也教育孩子們“玩具要互相分享”，但是分享的概念在父親嘴中變成了“學著大家一起玩”，之后他會教孩子們一件玩具兩個人玩的方法。漸漸的，家里的爭吵聲少了，媽媽驚異地發(fā)現兩個孩子和平共處的時間越來越多，齊心協(xié)力做一件事的時間也越來越多了。最后媽媽在日記里感慨“看來在教育孩子這個問題上，父親真的是一個很重要的角色啊！”

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1歲孩子應注重哪方面培養(yǎng)

還能用手勢表示自己幾歲了。并且能按大人的口令做一些簡單的事，比如能按照我的指示把遙控器拿到我手里。出門時會自己戴上帽子。我想問一下唐老師怎樣系統(tǒng)的開發(fā)孩子智力或者說要不要給她制定一個學習計劃，我感覺女兒的記憶力很好。

答：這個孩子的智力發(fā)育水平還是很不錯的，這么大的孩子一個很重要的發(fā)展任務是對周圍環(huán)境事物的了解，生活常識的了解，還有他的語言發(fā)展。他已經不錯了，他會用單詞表達意思，可以說幾句一直到說比較復雜的句子。在這個過程當中跟人的交流和閱讀，大人給他讀書聽對于他來說是很有幫助的。至于其它的東西，這么大的孩子可能確實比較小，越小的孩子越是要把一些很基礎的東西具備了，但是可能其它方面的能力，比如說眼手協(xié)調的能力，可以通過不停的擺弄物體甚至做一些手工的東西得到發(fā)展，提水，從這個桶倒到那個桶，捏泥巴、搭積木、拼圖非常豐富的一些游戲，在這種過程中讓孩子基本的能力，感知覺的能力或者眼手協(xié)調能力能得到發(fā)展，認識事物和事物之間的關系。

我一個親戚的孩子非常聰明，智力超常，但是我見到他的時候是1歲4個月，把一個套圈套到他的腳腕上，往外拿的時候是往外拽，而不是順著腳拿出來。這個時候他覺得拉不出來，知道這個套環(huán)套在那兒了不能這么拿出來的，這是孩子一個突出的概念。我們不要小看日常的生活細節(jié)，或者他擺弄一些東西的動作，都是需要通過練習來掌握，同時在練習過程中會了解很多東西，比如這么大的孩子會不會擰瓶蓋，需要手眼配合，需要練習的。在小動作的練習過程當中孩子都在發(fā)展他的智力，一歲多的孩子算術、英語都不是特別重要的東西，還是基本位于周圍事物性質和關系的認識，包括上下里外。孩子把一個大盒子往盒子里面塞，通過擺弄知道大的可以放小的盒子，但是小的盒子盛不下大盒子，很多事情的成與不成通過動手過程才能知道。孩子還小，完全可以他日常的活動給他豐富的玩的東西，讓他在玩的過程當中自己學會很多東西，同時鍛煉解決問題的能力，而不要急于上文化方面的學習。

家長應注重孩子群體生活智慧！

孩子學習的好壞固然跟大腦有關，但是大腦的因素只占50%而已。

最近美國明尼蘇達大學對同卵雙生子的研究報告已經結集成書出版了。這是長達30年的追蹤研究，探討一出生便被兩個不同家庭收養(yǎng)的同卵雙生子，在他們成年后，人格、性向、嗜好、成就上的表現有何不同。

這個研究讓我們知道了先天基因與后天教育的影響大約各占50%。也就是說，基因是個建筑的藍圖，它決定孩子大腦的結構；而后天的經驗決定腦中神經回路的連接，決定我們對事情的看法。就像一棟公寓每戶都是三室兩廳，但是只有走進去看到不同的裝飾，才會知道它是張三的家還是李四的家。

歷史上許多成功的人都不是絕頂聰明的人，但都是能利用別人長處的人，也就是能靠領袖魅力創(chuàng)造出一番事業(yè)的人。相信很多人看《三國演義》時都會覺得劉備很窩囊，他的天下是“哭”出來的，但是他的領袖魅力使關公、張飛愿為他賣命打天下。他能知人善任，用諸葛亮為他治蜀，終于使他成為三分天下的一霸。再看曹操，他的聰明才智遠不及楊修，連曹操自己都曾說過“吾智不及汝，乃覺三十里”，但是楊修最后還是死于曹操之手。所以聰明不等于成功。

一個成功的人往往不是最聰明的人，但是他一定有某些人格特質是其他成功的人士所共有的。例如毅力，領袖能力，等等。所以父母不要迷信智力開發(fā)，應該把孩子讀各種補習班的時間用來玩游戲，去培養(yǎng)他的群體生活智慧、想象力及創(chuàng)造力。

我曾看過一個小男孩光是玩六顆報廢的電池就玩了一個下午，而且玩得不亦樂乎。一會兒是火車過山洞，一會兒是飛機丟炸彈，想象力豐富極了。

想象力是創(chuàng)造力的根本，沒有想象力就沒有創(chuàng)造力。中國人過去“業(yè)精于勤荒于嬉”的觀念要改一改，因為背誦的時代已經過去了，21世紀的資源是腦力資源而不是自然資源，21世紀的競爭在創(chuàng)造力而不在記憶力！計算機的內存取代了人腦的記憶功能，把人腦的資源釋放出來，去做更高層次的整合、創(chuàng)新。

父母只要用心想一想這些例子，就知道孩子的大腦不需要花大錢去開發(fā)。愛因斯坦的媽媽并沒有買這些昂貴的魔術方塊給他玩，他也拿到了諾貝爾獎。

有的孩子記憶力似乎很差，這確實很影響功課。

很多父母迷信外面的訓練班能增強孩子的記憶力，有的家長甚至還去買保健藥給孩子進補。父母想給孩子補腦的原因之一是覺得孩子看了記不住：別人的孩子一目十行，我的孩子十目一行，那一定是智力有問題。其實完全沒有給孩子補腦的必要，孩子只要飲食均衡即可。如果買的是來路不明的藥物，很可能有危害人體的重金屬成分或化學物質，吃了反而有害。

我個人也不贊成送孩子去培訓班學記憶術。

記憶，最簡單地說，就是熟悉度。當一個東西看得很熟悉之后，自然就能脫口而出；能說得出，自然就記住了。

這是為什么我一直呼吁課程不能排得太滿的原因，安排太滿會使學生沒有機會去做主動的聯想，只能被動地接受信息。這正是今天我們的學生很會做填空題，可是一改換情境便目瞪口呆，不會作答的原因。送孩子去培訓班訓練記憶，還不如讓他在家中看些他喜歡的書。知識是相通的，只要他肯打開書來看，就會得到啟發(fā)，所謂“開卷有益”講的就是這個道理。

千百萬年來，嬰兒都是在最自然的環(huán)境中生長，眼睛看到的是他將來要生活的環(huán)境，耳朵聽到的是他將來要講的語言。當他有健全的心智、快樂的人生觀時，任何挑戰(zhàn)他都能面對，我們的祖先就是這樣過來的，他們留給我們無數令人嘆為觀止的文明寶藏。

孩子的大腦發(fā)展最適合的地方是溫馨的家庭，最佳的營養(yǎng)是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。有了這些條件，不必整天送孩子去上補習班或才藝班，他的大腦也會健全地發(fā)展。

文章對女兒發(fā)脾氣后道歉 好爸爸應具有的4大特質

日前，在微博上曬女兒愛馬彈鋼琴照，照片中，文章的女兒披著長發(fā)，淑女般的端坐在鋼琴前，對著五線譜認真彈著鋼琴，表情認真，五官清秀。此次也是文章首次在微博中曬女兒正面照。文章還在微博中向女兒道歉，稱：“今天第一次因為功課對你發(fā)了脾氣，對不起我的寶貝！”

網友紛紛留言：“好漂亮的小愛馬！”“寶貝好美”“有些事情需要對孩子嚴厲，等她大了，自然知道這是你對她的好?！薄‘敯职植蝗菀?，當個好爸爸更不易。然而，什么才是好爸爸呢？好爸爸的標準又如何？陪孩子一起認識世界在一起吃、玩、聊天。良好的親子關系，首先來自于陪伴。參與寶貝的生活，和他一起吃飯、游戲、說話。每天，至少每星期，抽出時間陪孩子。如果你有幾個孩子，應該安排好和每個孩子單獨在一起的時間，和每個孩子建立起具有特定意義的關系。如果你和孩子有約定，如周末逛公園，但周末天氣差無法去，向他解釋，并給他安排類似的活動，如室內游樂場。總之，別讓孩子失望，或覺得爸爸說話不算數。見證重要時刻。孩子在成長中會經歷許多重要時刻，比如第一次走路、第一次說話、第一天上幼兒園等。在這種時候，如果孩子不僅有媽咪，還有爸爸陪在身邊給他們鼓勵，他們會永遠記住那些幸福時刻。傳授“純爺們兒”的本領。媽咪爸爸角色的天然差異，讓爸爸們可以驕傲地培養(yǎng)孩子的一些“純爺們兒”技能，如騎自行車，扔高高，游泳，讓孩子在探索世界的路上，有好奇和驚喜，正好和媽咪相對保守和安全的育兒策略形成互補。關注孩子情感。爸爸和孩子在一起時，要注意交流，了解他們關心的事情，以及遇到的麻煩。當然也不要讓孩子覺得你過問太多，從而產生壓力。帶孩子旅行。爸爸帶孩子旅游，興趣點、關注點會和媽咪不一樣，孩子也會了解到，每個人對外在事物的眼光都是不同的。這會幫助孩子以更全面的視角看待世界。溺愛，體罰，要不得適當獎勵。孩子做好一件事時，家長要給予適當獎勵。比如孩子幫助了小伙伴，你可以帶他去吃一頓好吃的，或者擁抱他，關鍵是讓孩子知道，你很欣賞他們的好行為。但獎賞不要過度，而且最好避免大量的物質獎勵，以免孩子將做好事變成得到物質獎賞的方式。孩子在家里做了些掃地這樣的零活時不必給予獎勵，否則孩子會覺得他們是在給父母打工。適當懲罰。孩子犯錯時，給予適當的懲罰，才算是獎罰分明。但這不是說體罰或訓斥孩子，而是要讓孩子知道他們犯了什么錯，以及一個人應該為自己的行為負責。你和你的妻子在懲罰孩子時要態(tài)度一致，這樣孩子就知道，犯錯誤時沒有保護傘，也就不會形成爸爸媽咪一個好、一個不好的想法。一致性原則。只有獎罰制度還不夠，還要保持前后一致。孩子犯錯時，你每次給他的懲罰程度要一樣，不能因為忙就免了，或者心情不好，就加重。孩子做了好事時，也如此。如果你的獎罰時有時無，孩子會覺得你的獎罰是出于心情的好壞。不要吼叫。孩子可能氣得你冒火，但是吼叫不是辦法。要是你非吼不可，那就等附近沒人時。孩子犯了錯，你可以提高一些聲調，但不要吼，否則孩子會不想再和你交流。不要體罰。不論怎樣生氣，都不應該毆打、推搡孩子。那樣做會傷害孩子的身心，從而對你避而遠之。如果孩子覺得你可能使用暴力，他們會不敢再和你說話，也不敢接近你。作為男人來講，你要想得到妻子和孩子的尊重，就不要動粗?！败泴嵙Α备匾：⒆拥暮闷犯?、好性格、好習慣，是可以一生受用的財產，教會孩子這些“軟實力”，是將來獲得“硬實力”如學習好、工作好、前途好的基石。要嚴父，也要慈父。讓孩子知道你的“紀律嚴明”，對，但讓孩子敢于親近你、喜歡你，這同樣重要。要想當一個好爸爸，就要既能讓孩子記住教訓，又能讓孩子感受到你對他們的愛。當爸爸，改善自己的修為身教的重要。想讓孩子怎樣做，你就先怎樣做，孩子就不會覺得你只是說得好聽，正所謂身教勝于言教。如果你不想讓孩子抽煙、喝酒，你就不要在他們面前做這些事。如果你想讓孩子學會尊重他人，就得讓孩子看到你友好待人。尊重孩子的媽咪。要成為孩子的好榜樣，你就應該尊重孩子的媽咪。要讓孩子看到你是多么愛她、愿意幫她并且喜歡有她的陪伴。如果你們離婚了，不要在孩子面前說一句她的壞話，以免影響孩子將來的婚姻觀。勇于認錯。不要害怕認錯，孩子看到你的缺點會明白一個道理：人無完人。如果你有了錯誤，比如忘了接孩子或者發(fā)了脾氣，那就向孩子道歉，表明你知道自己犯了錯。勇于認錯會比一個“永遠沒錯”的爸爸更能贏得孩子的尊敬。常做家務。如果你希望孩子愛家，你自己就要顧家、多做家務。看到你熱情地幫媽咪，孩子也樂意參加勞動。理解，孩子受用一生的財富銘記孩子不是第二個你。父母總想為孩子安排一條理想的人生路，或者實現無法實現的愿望。但是他們有自己的想法。你覺得自己是為孩子好，可你一廂情愿的安排卻會損害了孩子的獨立能力，也會讓孩子不敢再和你談自己的人生理想。新時代，用新方法。孩子和你成長的時代不同，現在，網絡上什么東西都有，文身、婚前性行為等等，要想成為好爸爸，你就要給孩子適當的指導，讓孩子知道是非對錯，而不是一味制止孩子上網。承認他的不完美。別怕孩子會犯錯，也不要急于糾正每一次孩子嘗試的機會。犯錯可以幫孩子獲得經驗，否則他們就學不到東西。孩子犯錯時，你應該適當批評，但是也要和孩子具體談談他們的哪個想法出現了問題，讓他們以自己的眼光看待錯誤，別急于斥責，貼標簽。好爸爸無止境。孩子每個階段，會有不同的表現，也許嬰幼兒時期的可愛，會變成3歲左右的調皮搗蛋，還可能演變?yōu)槿蘸蟮哪娣葱袨椤Ｕ莆彰慷螘r期與孩子的相處之道，做一個有原則、有責任感，又能理解、尊重孩子選擇的爸爸，這份愛，將是孩子一輩子的財富。

英國注重培養(yǎng)孩子的紳士精神

英國父母注重培養(yǎng)孩子自我克制的忍耐力和對社會、對別人的責任心，提倡為社會服務和遵紀守法的精神，而這種紳士精神正是在和睦有序的家庭中自然培植起來的。

家庭教育始于餐桌

英國人特別重視在孩子幼兒時期拒絕讓他偏食、挑食。他們認定，餐桌上對孩子的遷就也是對孩子的一種放縱，不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，而且還會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以接近等人見人厭的性格。

在英國家庭，稍大一些的孩子都樂于做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的雜事。3歲以上的孩子進餐時如果不慎弄臟了桌面，父母會讓他向旁人道歉，并立即找來抹布令其自行清理。英國父母認為，這樣可以幫助幼兒學會關心他人和禮貌待人。

點評：英國家庭的餐桌教育，讓孩子從小就養(yǎng)成了一律按規(guī)矩辦事的習慣，他要學會獨立行事并對自己的行為負責，要對周圍的任何人禮貌客氣。

服務他人的教育

有一次，在倫敦參觀展覽，記錄片的放映廳很小，而參觀的人比較多，椅子不夠用了。很多家長叫自己的孩子坐到地上去，以便空出椅子給更需要的人。其中有一個十來歲的孩子，賴在椅子上不起來。他的父母過去一再勸說，直到孩子坐到了地上為止。對孩子的這種教育方式在中國家庭中大概是不多見的。

還有一次，我到曼徹斯特一位電視制片人家里做客。他們帶著5歲的兒子到車站接我，一見面，男主人就把我的雙肩背包接過去，遞給了小兒子，說：“大衛(wèi)，做個紳士?！庇谑牵⌒∨峙值暮⒆泳鸵宦吠现嘲谖液竺?，讓我感到很不好意思。他父母倒是若無其事，在他們看來，他們的獨生子懂得給女客人拎包是很正常的，甚至是他們引以為自豪的。

點評：尼克松曾經在回憶錄中說：“一個紳士就是要能夠時刻想到別人、幫助別人?！边@恰恰是英國父母教育孩子的重要原則。

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