育兒心得：兒子也是我的老師

幼兒園老師的教案。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？小編收集并整理了“育兒心得：兒子也是我的老師”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：兒子也是我的老師

人們常說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”。其實(shí)，在兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到，孩子也可以是我們大人的老師。他們的率直，他們的純潔、不經(jīng)世故等等，同樣教會(huì)了我許許多多……

兒子今年4歲多了，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在有些事情上，有時(shí)我和兒子是一起成長(zhǎng)的，只要我們做父母的把心態(tài)放平和些，坐下來(lái)傾聽(tīng)一下孩子的心聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在成人世界中無(wú)法體會(huì)到的很可貴的東西。

每次帶兒子到玩具店，我總想給他買益智類或能夠鍛煉其動(dòng)手能力的玩具，當(dāng)然這類玩具一般都是價(jià)格不菲的，但兒子總是想要那些他認(rèn)為比較新奇的，自己心里很喜歡的，有時(shí)可能就是一張小小卡片或者粘貼，在這些小東西面前往往戀戀不舍。如果你讓他自己選擇的話，他總是會(huì)選上它們，雖然比較便宜，但在我眼里卻是些沒(méi)什么價(jià)值的東西。每每?jī)鹤涌偸潜憩F(xiàn)出特別喜歡，有很多次，看著他拿著那些東西很滿足的樣子，我就想，其實(shí)孩子總是快樂(lè)的。為什么呢？因?yàn)樗麄冃膽B(tài)很簡(jiǎn)單，他要的就是自己喜歡的，是發(fā)自內(nèi)心的，不摻雜任何外界的附加條件；不像我們，更多的受外界環(huán)境的影響，不能夠堅(jiān)持自己的初衷，有違內(nèi)心意愿地去做一些不想做不愿做又不得不做的事情，使原來(lái)簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜起來(lái)。其實(shí)從小孩子身上我們可以體會(huì)出什么是真正的快樂(lè)，可以活的簡(jiǎn)單些。

有天晚上兒子要爸爸、媽媽一起玩開(kāi)火車的游戲，兒子總喜歡當(dāng)火車頭在最前面，我們后面的二個(gè)大人要躬著腰才能拽著兒子的衣服，一會(huì)工夫圍著全屋轉(zhuǎn)圈，兒子的興致相當(dāng)高，始終沒(méi)有想停的意思，后來(lái)爸爸不想玩了，就順口說(shuō)了句“不玩了，太累了”，兒子表現(xiàn)出不高興的樣子不過(guò)也沒(méi)說(shuō)什么，去玩別的玩具了第二天晚上，他又要玩這個(gè)游戲，爸爸起身和他一起玩，誰(shuí)知兒子說(shuō)了句讓我們感動(dòng)的話，“爸爸，你當(dāng)火車頭就不用彎腰了，我今天就開(kāi)一圈”，看看小小的兒子拉著他爸的衣角快樂(lè)的樣子，我們都笑了。

有時(shí)我總是想，其實(shí)大人的一句話看似無(wú)心的甚至是敷衍的話，孩子都以為是真實(shí)的，他用至真的不加揣摩的金子般的心，給我們上了最生動(dòng)的一課，教會(huì)我們?cè)鯓尤ピ陉P(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，自己從中找到快樂(lè)和滿足。

和兒子一起成長(zhǎng)，他簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，真實(shí)而不做作。當(dāng)今社會(huì)，有很多人學(xué)會(huì)了鉆營(yíng)和投機(jī)取巧，學(xué)會(huì)了向“前”看，我們是不是需要試著把心靜下來(lái)，用孩子童真的眼光來(lái)捕捉生活的美麗；用孩子的率直的心態(tài)來(lái)感悟生命最初的善良；用孩子稚嫩的話語(yǔ)來(lái)享受生活賜予的每一次感動(dòng)；用孩子的簡(jiǎn)單純粹，沖刷我們復(fù)雜的不快樂(lè)的心靈。

兒子已經(jīng)五歲，我愿與他攜手成長(zhǎng)，在生活的點(diǎn)滴和方寸中，讓我能夠很好地把握自我，回歸真實(shí)，做回快樂(lè)的自己，做一個(gè)兒子想要的好媽媽。

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育兒心得：我和兒子的讀書(shū)經(jīng)

育兒心得：我和兒子的讀書(shū)經(jīng)

有人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟”，我陪伴兒子一起讀書(shū)已經(jīng)有八年之久，現(xiàn)在我的兒子是小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，他對(duì)讀書(shū)特別感興趣，書(shū)寫(xiě)漢字也非常認(rèn)真。上學(xué)期有的練習(xí)題還讀不懂，這學(xué)期隨著識(shí)字量的增加，他現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)寫(xiě)很多漢字，對(duì)很多題意能夠自己理解自己做。我想這和兒子讀書(shū)多有很大關(guān)系。

我和老公都接受過(guò)高等教育，酷愛(ài)讀書(shū)，家里的各類圖書(shū)擺放了整整一個(gè)房間。我的兒子從小就是在書(shū)海中長(zhǎng)大的，即便他小時(shí)候撕破了很多書(shū)，我也經(jīng)常利用休息日或寒暑假帶他到各地書(shū)店或書(shū)城去購(gòu)書(shū)看書(shū)，在書(shū)中暢游他多少會(huì)有收獲。再說(shuō)現(xiàn)在的書(shū)店為了吸引孩子看書(shū)會(huì)安排各種各樣的游戲和親子課堂供孩子們玩，在玩中學(xué)。從書(shū)店回來(lái)我總是要問(wèn)他“兒子今天你看到了什么新奇的東西或今天你有什么收獲，兒子會(huì)繞有興趣的說(shuō)這說(shuō)那。從三歲起，兒子就喜歡《動(dòng)物世界》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之最》，各種童話故事書(shū)等多種書(shū)籍，光是恐龍的名字就能說(shuō)上二三十種，所以我覺(jué)得從小讓孩子接觸書(shū)的世界是受益匪淺的。一年級(jí)下學(xué)期孩子的識(shí)字量已達(dá)到七百多個(gè)，當(dāng)然，有的字學(xué)了也不一定會(huì)用，這學(xué)期我教兒子寫(xiě)日記，在兒子的第一篇日記中，這樣寫(xiě)道：“今天早晨，我吃了媽媽做的芹菜炒蘑菇還有香腸米飯，七點(diǎn)二十我和媽媽一起去營(yíng)村小學(xué)上學(xué)，七點(diǎn)半我到了學(xué)校，拿出古詩(shī)卡和同學(xué)們一起讀書(shū)?！碑?dāng)然這篇日記還可以繼續(xù)寫(xiě)下去，但孩子的思維已經(jīng)到這里嘎然而止。這雖然不是一篇富有情趣的日記，但他寫(xiě)出了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生一天早晨的活動(dòng)，有時(shí)間有地點(diǎn)有人物有事件。我想這不僅是兒子學(xué)寫(xiě)漢字的最好表現(xiàn)，也是從小培養(yǎng)他愛(ài)讀書(shū)的結(jié)果。

關(guān)于讀書(shū)，加拿大提倡的是從小開(kāi)始,BarbaraReid在她的書(shū)后記中寫(xiě)道：最重要的是要給寶寶讀書(shū)。永遠(yuǎn)不會(huì)太早。寶寶需要書(shū)！你可以在任何時(shí)候、任何地方讀書(shū)，或是讀其他的東西。每天都要保證和孩子一起讀書(shū)。你每讀一本書(shū)給你的孩子，都在幫助他提高理解能力和語(yǔ)言能力。讓我們繼續(xù)讀書(shū)吧！

育兒心得：迷茫的兒子

育兒心得：迷茫的兒子

兒子從兩歲多就開(kāi)始獨(dú)自一人睡覺(jué)，但是為了解兒子的成長(zhǎng)，知曉他的學(xué)習(xí)、交友、游戲、思想動(dòng)向，過(guò)一段時(shí)間我會(huì)和兒子在睡前進(jìn)行臥談，和他進(jìn)行心靈的溝通與疏導(dǎo)，順便抱著他入睡。昨晚在和兒子聊過(guò)天后，我無(wú)意之中說(shuō)了一句話：“兒子呀，從小我們就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！睕](méi)想到兒子突然問(wèn)了我一句：“媽媽，為什么那個(gè)吳（為保護(hù)當(dāng)事人隱私，隱去名字）同學(xué)他要我去拿別人書(shū)包里面的一塊錢(qián)呢？”一聽(tīng)這句話，我感覺(jué)不對(duì)勁了，別看兒子平時(shí)在家里活潑乖戾，其實(shí)兒子生性膽小柔弱，老師總反映他性格內(nèi)向，不像其他孩子那樣大膽調(diào)皮，我馬上問(wèn)道：“那么你拿了沒(méi)有呢？”兒子怯嚅道：“我是沒(méi)有辦法呀，我硬是沒(méi)有辦法，并且那個(gè)吳同學(xué)還要我快點(diǎn)拿，如果我不拿，他就不和我玩了。我就拿了錢(qián)給他了。”我追問(wèn)道：“吳同學(xué)拿著錢(qián)干什么去了呢？”兒子委屈道：“他拿錢(qián)買了拉拉面（一種像橡皮泥的玩具）。并且他還不給我玩。”

我對(duì)兒子正色道：“那么兒子我們先不管吳同學(xué)做什么，你自己覺(jué)得你拿別人的錢(qián)做法對(duì)不對(duì)？”兒子回答道：“不對(duì)，媽媽以前教過(guò)我不能隨便拿別人的任何東西?！蔽覈?yán)肅的問(wèn)兒子：“那么你拿了別人的錢(qián)是什么行為？”“媽媽，我知道我錯(cuò)了?！眱鹤诱J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，“可是媽媽為什么吳同學(xué)要我那么做呢？”兒子心中還是有疑問(wèn)，“因?yàn)槟莻€(gè)吳同學(xué)自己沒(méi)有錢(qián)，想買玩具，但是他又不敢自己犯錯(cuò)誤，所以指使你去做。”，我進(jìn)一步告誡兒子：“什么是對(duì)什么是錯(cuò)，你必須要堅(jiān)持自己的原則，不能隨便聽(tīng)別人的。知道嗎？你不按他的指使做，并不代表以后你就沒(méi)有朋友，你可以交更多善良誠(chéng)實(shí)、品行端正、勤奮努力的朋友，真正的朋友是可以幫助你的而不是害你做壞事的，將你帶壞的朋友，知道嗎？”兒子鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“以后遇到別人要你去做不正確的事，你會(huì)怎么做呢？”，“我堅(jiān)決不做。還要告訴別人那么做是不對(duì)的?！眱鹤禹懥恋幕卮?，沒(méi)想到兒子接下來(lái)的話更讓我欣慰：“媽媽，你是不是不想別人把我?guī)陌。糠判?，我不?huì)被帶壞的，你看我今天不是告訴你我的錯(cuò)誤了嗎？”嘿！這小子還是明事理的啊。

接下來(lái)，我和兒子商討為他錯(cuò)誤的行為進(jìn)行補(bǔ)救，兩種方案，第一種方案是兒子自己找到那個(gè)同學(xué)把錢(qián)交給他，說(shuō)是那天幫別人從他書(shū)包里借了一塊錢(qián)，今天把錢(qián)壞給他，請(qǐng)求他的原諒。但是，兒子提出了疑問(wèn)：其一：現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)換了座位，他記不清是那個(gè)同學(xué)了，其二：兒子說(shuō)為什么吳同學(xué)用了那一元錢(qián)，不要他去還呢？

因?yàn)榈谝环N方案的不可行，并且對(duì)吳同學(xué)沒(méi)有起到教育的意義，這個(gè)方案被我們否定了。

接下來(lái)我說(shuō)出了第二種方案：明天上學(xué)時(shí)由媽媽陪著，讓兒子和我一起向老師報(bào)告這件事，向老師認(rèn)錯(cuò)，讓老師來(lái)處理。我向兒子保證老師一定會(huì)替你保密的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并且勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事就當(dāng)作是你、我和老師之間的秘密吧。兒子同意了第二種方案。兒子又不放心的央求我：“媽媽，明天你和老師說(shuō)的時(shí)候，要當(dāng)著我的面說(shuō)哦?！?/p>

和兒子商討完畢，已是晚上近11點(diǎn)左右，在床上翻來(lái)覆去的兒子終于如獲重負(fù)，后來(lái)他又向我傾訴了學(xué)校里的見(jiàn)聞，只是我已經(jīng)累得沉沉睡去，都忘記他后來(lái)說(shuō)了什么了，呵呵！今天繼續(xù)聽(tīng)兒子的嘮叨。

今早陪著兒子向班主任說(shuō)明了事情的原委，兒子交給老師一元錢(qián)，當(dāng)作是為自己錯(cuò)誤的行為負(fù)責(zé)，并向老師認(rèn)了錯(cuò)。我再次向老師請(qǐng)求了保護(hù)好孩子自尊的要求，兒子的班主任是一位優(yōu)秀的人民教師，相信她會(huì)處理好這件事情。

讀一年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的辨明是非能力，但是他們的心理發(fā)育不成熟，心理很脆弱，價(jià)值評(píng)價(jià)容易受情感左右，行動(dòng)容易受從眾心理影響，因?yàn)槟挲g原因容易受人脅迫，產(chǎn)生從眾行為，孩子受外界環(huán)境影響大，并且孩子可塑性強(qiáng)，稍有不慎，孩子就會(huì)犯錯(cuò)，造就錯(cuò)誤的人生觀。作為家長(zhǎng)和老師需要耐心引導(dǎo)、溫和說(shuō)服、循循善誘啊。當(dāng)然，孩子的自尊是一顆易碎的水晶，做老師、做父母的一定要好好保護(hù)。

育兒心得：放手也是愛(ài)

育兒心得：放手也是愛(ài)

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，淇淇媽媽每天送孩子時(shí)都是那么難分難舍。先是交待老師：“一會(huì)兒叫淇淇喝水。”“小了便要叫她擦屁股”等等，絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。然后再吩咐孩子：“一個(gè)人不能出去玩，有人欺負(fù)要找老師?！焙貌蝗菀渍f(shuō)完，又無(wú)數(shù)次地跟寶寶說(shuō)再見(jiàn)，可惜寶寶要不在玩玩具，要不在跟小朋友談心，根本就沒(méi)空搭理她，被逼無(wú)奈時(shí)才向她搖搖手敷衍一下。

看到她終于離開(kāi)教室，我們都松了口氣?？墒牵畞?lái)分鐘后，手機(jī)信息提示音響起，不用看，十有八九是淇淇媽媽的?！袄蠋?，麻煩你看看，淇淇是不是出大門(mén)了？”只要回信息稍微慢了一點(diǎn)，電話肯定接踵而來(lái)。有時(shí)告訴她孩子挺好的，她還是不放心，還會(huì)接著打電話問(wèn)另外的老師，甚至再返回幼兒園躲在院墻外邊偷偷地朝里張望。

我們本以為過(guò)一段時(shí)間她應(yīng)該就淡漠了，可惜開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，她的這種跡象有增無(wú)減。跟她作了多次交流，她總是說(shuō)：“這娃自生下來(lái)就是我?guī)У?，她一點(diǎn)兒都離不開(kāi)我的?！笔聦?shí)并不是這樣，淇淇每天來(lái)幼兒園都開(kāi)開(kāi)心心的，開(kāi)學(xué)第一天那么多孩子哭了，她都樂(lè)呵呵的，這哪是離不開(kāi)媽媽的孩子的表現(xiàn)呢？我倒覺(jué)得不是娃兒離不開(kāi)媽媽，而是媽媽離不開(kāi)娃。

淇淇媽媽覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，可就是對(duì)老師的建議嘴上答應(yīng)、行動(dòng)上做不到，真是愁己又愁人啊!淇淇媽媽，好期待你能放心地將孩子交給老師，誰(shuí)也不可能抱著、攙著孩子走一輩子，該放手時(shí)就放手！

育兒心得：我和兒子一起成長(zhǎng)

育兒心得：我和兒子一起成長(zhǎng)

今天收到兒子幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)4歲半了，自己還真沒(méi)好好地記錄過(guò)他的成長(zhǎng)?；仡櫝錾浆F(xiàn)在，他給我?guī)?lái)了忙碌、快樂(lè)、驚喜，每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下決心，我也要為兒子做點(diǎn)什么，可惜，一直什么都沒(méi)做，也沒(méi)想過(guò)怎樣來(lái)教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了幾點(diǎn)我和兒子一起成長(zhǎng)中的體會(huì)。

1、給孩子一個(gè)溫馨和睦的家居

溫暖安全的家，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習(xí)慣，并經(jīng)常安排全家人共同開(kāi)展休閑活動(dòng)。例如：一起打掃衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、郊游等，讓孩子做一個(gè)懂得自尊和尊人的現(xiàn)代人。

2、要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子從出生到上幼兒園，與家長(zhǎng)接觸最多，家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。所以家長(zhǎng)無(wú)論是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。我們夫妻二人都喜歡讀書(shū)，對(duì)是與非、好與壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)一致，對(duì)做人做事的態(tài)度比較明朗，對(duì)孩子起了一個(gè)很好的示范作用。比如，對(duì)勤儉節(jié)約與鋪張浪費(fèi)的關(guān)系，對(duì)樂(lè)于助人與自私自利的關(guān)系，對(duì)遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校紀(jì)律與無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的關(guān)系，對(duì)尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)與打人罵人的關(guān)系等都有了一個(gè)比較好的認(rèn)知態(tài)度，使他從小就形成一個(gè)辨別是非好壞的標(biāo)準(zhǔn)，為良好品格的形成打下了好的基礎(chǔ)。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母也要及時(shí)，適時(shí)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣才能教好孩子。當(dāng)你把你的時(shí)間、你的關(guān)愛(ài)、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，孩子給你的回報(bào)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的想象。

3、要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待

現(xiàn)在的城市家庭空間比較小，家庭成員比較少，孩子大多又都是獨(dú)生子，所以在很多場(chǎng)合是家長(zhǎng)帶著孩子一齊去處理一些事情，而孩子懂事的比較早，希望被尊重的愿望也比較早，所以在日常生活中有好多事情都要注意與孩子的交流和溝通。在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待，要做到以誠(chéng)相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)他訴說(shuō)，與他分享喜與樂(lè)；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些他認(rèn)為非常復(fù)雜的問(wèn)題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問(wèn)題時(shí)，要允許孩子提出跟家長(zhǎng)不同或相反的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)他講理由，然后再告訴他你的想法；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人?？傊?，要讓他認(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠(chéng)信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令。使孩子與你平等溝通，無(wú)話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊。

育兒心得：我教兒子先從身邊的小事做起

育兒心得：我教兒子先從身邊的小事做起

轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是個(gè)高年級(jí)的大孩子了，雖然我沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的身高有突飛猛進(jìn)的勢(shì)頭，但發(fā)現(xiàn)最近他不再粘著我讓我陪他干這干那，似乎多了一份孩子少有的從容與沉著。

這幾天他有些感冒，早上叫醒他吃了點(diǎn)藥，他居然對(duì)我說(shuō)：“不用太擔(dān)心我，你該干嘛干嘛去吧！”我朝他看看，他說(shuō)：“怎么了，不相信這話是我說(shuō)的嗎？”

我以為最近沒(méi)好好陪他，他在說(shuō)氣話，卻發(fā)現(xiàn)他麻利地穿好衣服，對(duì)我說(shuō)，“媽媽，從我第一次背上書(shū)包上學(xué)的那天起，我突然有了一種自信。”

“是嗎？好事??！終于嘗到了長(zhǎng)大的甜頭了吧？”

“嗯，感覺(jué)蠻爽的，有種掙脫懷抱的感覺(jué)。”

“那太棒了，要不今天你再幫家里做點(diǎn)事情怎么樣？”

“做點(diǎn)什么??？你要先讓我做我能夠辦到的事情！”

“當(dāng)然，我不會(huì)給你出難題的！”

“行，你快說(shuō)我應(yīng)該干點(diǎn)什么吧！”

“今天一天你負(fù)責(zé)燒飯，我負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生，我的任務(wù)比你重，里里外外這么大地方，我估計(jì)沒(méi)個(gè)半天搞不定，這樣的話等我來(lái)燒飯怕是會(huì)影響到你了！”

“我明白你的意思了，你搞衛(wèi)生我燒飯，耶！”

“正是這意思，怎么樣？我們今天先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的就行，等簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了我們就再研究復(fù)雜的，行不？”

兒子眨巴著眼睛朝我看看，“燒飯我還真沒(méi)燒過(guò)，要不你教教我怎么燒，今天早上我先蛋炒飯?jiān)趺礃樱?/p>

看著兒子在廚房里忙前忙后，還真是一點(diǎn)也不亂，我在邊上稍加指點(diǎn)，他便完成了整個(gè)蛋炒飯的過(guò)程。

快到中午的時(shí)候，他還想再過(guò)過(guò)癮，于是又燒了“陽(yáng)春面”，總之今天他過(guò)得很充實(shí)，吃完飯?jiān)偃ハ赐?，井井有條的樣子讓我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大了。

育兒心得：兒子給予的啟示

育兒心得：兒子給予的啟示

新學(xué)期剛開(kāi)始，各項(xiàng)工作任務(wù)接踵而來(lái)，整日將自己投入在繁瑣的工作中，許久沒(méi)有好好放松一下自己了。這天傍晚難得老公在家提前做好了飯，兒子也破天荒地早早把作業(yè)寫(xiě)完了。吃罷晚飯，看著窗外依舊明亮的天色，感覺(jué)有些無(wú)所事事。這時(shí)兒子要求我?guī)窍聫V場(chǎng)玩，自己也突然興起，就對(duì)兒子說(shuō)：“寶貝兒，把你的滑輪鞋拿來(lái)，今晚我要學(xué)滑滑輪。”兒子立刻興高采烈地拿出了他的滑輪鞋，并很認(rèn)真地教我該怎么穿。

這雙滑輪鞋是孩子的伯伯專門(mén)為他買的，就是因?yàn)樗L(zhǎng)得太胖，想讓他通過(guò)滑滑輪減減肥?？尚〖一锏哪懽雍苄。@雙鞋買了兩年了，他卻只會(huì)小心翼翼地慢滑。每每在廣場(chǎng)上看到人家孩子踩著滑輪風(fēng)馳電掣般地從身邊穿過(guò)，我總會(huì)羨慕地對(duì)兒子說(shuō)：“胖胖，你看人家膽子多大，滑得多好，你也要勇敢一些。”可小胖子總是不緊不慢地說(shuō)：“說(shuō)得容易，做起來(lái)難?。　辈徽撐以鯓拥毓膭?lì)與激將，小家伙依然如小蝸牛一樣慢慢地滑著，雖不如人家滑得快，卻也比較穩(wěn)當(dāng)。平時(shí)看著別人滑，自己也有些心癢，可總是不太好意思去學(xué)，今晚氣壯如牛地說(shuō)出了大話，也想讓自己的實(shí)際行動(dòng)給小胖子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

然而事實(shí)卻真的如小胖子所言“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，穿好鞋子，我像平常一樣大大方方地站起來(lái)，可沒(méi)等自己反應(yīng)過(guò)來(lái)便聽(tīng)得噼里啪啦一陣亂響，我已莫名其妙地坐在了地上，只覺(jué)屁股摔得生疼。小胖子趕緊來(lái)扶我，一邊扶一邊關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，不要緊吧？”我呲牙咧嘴地強(qiáng)忍著疼痛小心翼翼地站了起來(lái)，我已開(kāi)始后悔自己今晚的沖動(dòng)決定了，然而孩子在看著我呢，即便再疼也得繼續(xù)學(xué)??！但這次可不敢亂動(dòng)了，因?yàn)橹灰约阂粍?dòng)就隨時(shí)有摔倒的危險(xiǎn)。于是也顧不得自己的媽媽身份和淑女風(fēng)范了，兩手緊緊拽著小胖子的胳膊，稍有不穩(wěn)就大呼小叫。倒是小家伙反而像一個(gè)小大人似的很有經(jīng)驗(yàn)地扶著我，并耐心地傳授經(jīng)驗(yàn)：“媽媽，你先別急，慢慢來(lái)。千萬(wàn)不要松手，扶著我。眼睛向前看，不要怕，有我保護(hù)你?！睉?zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著小胖子勉強(qiáng)能夠站穩(wěn)，并試著移動(dòng)腳步，但由于掌握不好平衡，不是向前摔就是向后倒。好在小胖子的身體比較壯，勉強(qiáng)能扶住我，但要想真正保護(hù)我也并非易事。這不，在下樓的時(shí)候就狠狠地摔了一跤，而且把小胖子也壓在了身下。幾次的挫敗讓我變得急躁起來(lái)，懊惱地抱怨：“不學(xué)了，不學(xué)了，我學(xué)不會(huì)！”相反，小胖子卻依舊鍥而不舍地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，起來(lái)，加油!你一定能學(xué)會(huì)，要對(duì)自己有信心，你要把自己想象成一個(gè)滑輪高手，你一定能行！”

看著小家伙滿頭滿臉的汗水，一陣?yán)⒕斡可闲念^，想起自己平時(shí)對(duì)小胖子的大呼小叫與諷刺挖苦，臉上一陣發(fā)燒。作為教育工作者是知道該如何教導(dǎo)孩子和該如何尊重孩子的，但是由于工作的壓力大，弄得心情很煩。在單位對(duì)著所有的孩子都會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)，滿面微笑，可是一回到家面對(duì)自己的孩子就變得暴躁易怒，不能容忍他的任何缺點(diǎn)，動(dòng)輒大呼小叫。每次發(fā)完脾氣緊跟著的就是后悔和自責(zé)。自己換位思索一下，若此時(shí)穿著滑輪鞋坐在地上的是小胖子，我會(huì)如他這般耐心，這般認(rèn)真，這般執(zhí)著嗎?童心無(wú)邪，孩子表現(xiàn)出來(lái)的是真切的關(guān)懷與真誠(chéng)的鼓勵(lì)，而面對(duì)如此懂事的孩子我怎么還好意思在地上撒潑耍賴呢？忍著疼痛站起來(lái)，沉下心來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。也怪，當(dāng)自己用心去學(xué)了，竟然很快進(jìn)入狀態(tài)，不大一會(huì)兒就可以脫離小胖子的保護(hù)自己慢慢滑行，小胖子也開(kāi)心地在旁邊為我鼓勁兒加油。

夜色浸染了四周，和兒子席地坐在廣場(chǎng)的臺(tái)階上，兒子感慨地說(shuō)：“媽媽，你今晚的表現(xiàn)很棒，讓我想到了一句話，世上無(wú)難事，只怕有心人?！笨粗諠u懂事的兒子，萬(wàn)般感觸涌上心頭，打趣地對(duì)兒子說(shuō)：“棟棟，你懂事的時(shí)候怎么看怎么可愛(ài)，可是不聽(tīng)話的時(shí)候也真煩人，怎么看怎么不順眼?！眱鹤勇?tīng)完我的話，不緊不慢地說(shuō)：“媽媽，你聽(tīng)過(guò)美人魚(yú)的故事嗎？”我納悶地問(wèn)：“哪個(gè)美人魚(yú)的故事？”兒子依舊慢吞吞地說(shuō)：“在電視里看到的，外星人給中國(guó)孩子一個(gè)魚(yú)卵，并告訴他當(dāng)你用心去愛(ài)一個(gè)魚(yú)卵的時(shí)候，他就會(huì)變成一條美人魚(yú)，如果你不好好去對(duì)待他，他就會(huì)變成可怕的大鱷魚(yú)。所以說(shuō)，不管對(duì)待什么人，什么事你都要去用心，用心去愛(ài)，用心去做，就會(huì)有好結(jié)果的。”聽(tīng)完兒子這番話，我忽然有醍醐灌頂?shù)挠|動(dòng)，這哪像一個(gè)八歲的孩子說(shuō)的話啊!兒子簡(jiǎn)單的幾句話卻實(shí)為一條珍貴的人生箴言：生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是自己的態(tài)度，用心去對(duì)待生活，用心去對(duì)待工作，用心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，以欣賞的態(tài)度去對(duì)待世界，那么世界回報(bào)給我們的也必將是光明、溫暖與美好！

看著兒子在夜色中閃閃發(fā)亮的眼睛，我突然感覺(jué)自己好幸福，好快樂(lè)！然而我什么話也沒(méi)說(shuō)，只將兒子緊緊地?fù)碓诹藨牙铩?/p>

中班育兒心得：我和兒子一起成長(zhǎng)

中班育兒心得：我和兒子一起成長(zhǎng)

今天收到兒子幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)4歲半了，自己還真沒(méi)好好地記錄過(guò)他的成長(zhǎng)。回顧出生到現(xiàn)在，他給我?guī)?lái)了忙碌、快樂(lè)、驚喜，每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下決心，我也要為兒子做點(diǎn)什么，可惜，一直什么都沒(méi)做，也沒(méi)想過(guò)怎樣來(lái)教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了幾點(diǎn)我和兒子一起成長(zhǎng)中的體會(huì)。

1、給孩子一個(gè)溫馨和睦的家居

溫暖安全的家，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習(xí)慣，并經(jīng)常安排全家人共同開(kāi)展休閑活動(dòng)。例如：一起打掃衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、郊游等，讓孩子做一個(gè)懂得自尊和尊人的現(xiàn)代人。

2、要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子從出生到上幼兒園，與家長(zhǎng)接觸最多，家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。所以家長(zhǎng)無(wú)論是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。我們夫妻二人都喜歡讀書(shū)，對(duì)是與非、好與壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)一致，對(duì)做人做事的態(tài)度比較明朗，對(duì)孩子起了一個(gè)很好的示范作用。比如，對(duì)勤儉節(jié)約與鋪張浪費(fèi)的關(guān)系，對(duì)樂(lè)于助人與自私自利的關(guān)系，對(duì)遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校紀(jì)律與無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的關(guān)系，對(duì)尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)與打人罵人的關(guān)系等都有了一個(gè)比較好的認(rèn)知態(tài)度，使他從小就形成一個(gè)辨別是非好壞的標(biāo)準(zhǔn)，為良好品格的形成打下了好的基礎(chǔ)。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母也要及時(shí)，適時(shí)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣才能教好孩子。當(dāng)你把你的時(shí)間、你的關(guān)愛(ài)、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，孩子給你的回報(bào)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的想象。

3、要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待

現(xiàn)在的城市家庭空間比較小，家庭成員比較少，孩子大多又都是獨(dú)生子，所以在很多場(chǎng)合是家長(zhǎng)帶著孩子一齊去處理一些事情，而孩子懂事的比較早，希望被尊重的愿望也比較早，所以在日常生活中有好多事情都要注意與孩子的交流和溝通。在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待，要做到以誠(chéng)相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)他訴說(shuō)，與他分享喜與樂(lè)；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些他認(rèn)為非常復(fù)雜的問(wèn)題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問(wèn)題時(shí)，要允許孩子提出跟家長(zhǎng)不同或相反的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)他講理由，然后再告訴他你的想法；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人?？傊屗J(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠(chéng)信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令。使孩子與你平等溝通，無(wú)話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊。

育兒心得：兒子的批判思維

育兒心得：兒子的批判思維

隨著兒子一天天長(zhǎng)大,思想也在一天天成熟,小腦袋瓜開(kāi)始想事情了,有了自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn),并且對(duì)于大人的錯(cuò)誤行為還會(huì)言辭力爭(zhēng)的去進(jìn)行批判.這也就是所謂的批判性思維在形成吧.

從兒子懂事開(kāi)始,平素就經(jīng)常教育兒子要注意講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,不得隨便仍垃圾,垃圾一定要扔在垃圾箱里面.有一次和兒子走在大街上,因?yàn)榻o他新買了一個(gè)果寶特工的玩具,他急于欣賞把玩剛買的新玩具,將玩具盒三下五除二就拆開(kāi)了,捧著新寶貝愛(ài)不釋手,兒子一時(shí)興奮得隨手就把不要的紙盒子扔在了街道邊,早把垃圾要扔在垃圾箱里的教誨忘在了九霄云外.我馬上叫住蹦跳著已經(jīng)走向前去的兒子,指著地下他剛剛?cè)酉碌募埡凶永?要求他返回來(lái)重新拾起,扔到前面的垃圾箱里面去.兒子雖然極不情愿,但是臉紅紅的垂下了頭照著做了.

沒(méi)想到我這個(gè)嚴(yán)格要求兒子的媽媽,有一天也會(huì)被兒子逮個(gè)正著.一天早晨,照例是孩子他爸開(kāi)車一起送孩子上學(xué)然后一起去上班,坐在車上還在小區(qū)里,我看見(jiàn)小區(qū)的保潔員正在附近打掃,我撕開(kāi)一瓶牛奶的吸管,隨手就將吸管的塑料包裝從車窗仍了出去,眼尖的兒子看見(jiàn)了,馬上叫嚷道:"媽媽隨便扔垃圾,破壞環(huán)境!"哎,說(shuō)得我呀,臉紅彤彤的,汗顏啊.馬上低頭向兒子認(rèn)錯(cuò),媽媽以后絕不這樣做啦.大人就是孩子行為的楷模啊.一定要注意在孩子面前的一言一行.

還有一天下午,從學(xué)校接放學(xué)的兒子回家,快要走到小區(qū)門(mén)口時(shí),按照以前自己的個(gè)人習(xí)慣,每次走到快接近小區(qū)門(mén)口我就橫穿馬路,以直線距離最短來(lái)斜插到小區(qū)門(mén)口,那天我也習(xí)以為常的叫兒子一起過(guò)馬路,沒(méi)想到走在前面的兒子回過(guò)頭來(lái)一本正經(jīng)的說(shuō)道:"媽媽,過(guò)馬路要走斑馬線啊,還沒(méi)到呢."是的呀,兒子說(shuō)的很正確呀,經(jīng)常教育孩子過(guò)馬路要走斑馬線,連小學(xué)生都懂的交通規(guī)則,我怎么就沒(méi)能堅(jiān)持呢,竟然還日復(fù)一日重復(fù)著這樣的錯(cuò)誤行為.太讓兒子感到不可思議吧.哎,又被兒子這一句話責(zé)備得體無(wú)完膚啊.老老實(shí)實(shí)向兒子認(rèn)了錯(cuò),跟著兒子多走幾步到了前面的斑馬線,昂首挺胸踏過(guò)了馬路.心底念叨著,但愿兒子不要覺(jué)得媽媽虛偽就好呀.

有時(shí)候,兒子很難控制自己的情緒,對(duì)于沒(méi)有達(dá)到滿足的要求,就控制不住喜歡發(fā)脾氣,哭鬧.常常惹得我很困惱.我有時(shí)候在兒子發(fā)脾氣完了后,待他冷靜下來(lái),就會(huì)理性的對(duì)他說(shuō):"寶貝,媽媽知道因?yàn)槟闶切『⒆?沒(méi)有長(zhǎng)大,大腦在發(fā)育,還不是很會(huì)控制自己的情緒,但是,你老是這樣發(fā)脾氣,也不好呀,會(huì)影響大人們的心情,是吧,每次你發(fā)脾氣,傷心的哭,媽媽也會(huì)很傷心啊.所以,兒子,你要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣,想發(fā)脾氣時(shí)候就轉(zhuǎn)過(guò)身數(shù)數(shù)啊."沒(méi)想到兒子直接反問(wèn)道:"媽媽,你也有脾氣啊,你先把自己的脾氣控制好啊.你不是也做錯(cuò)事么?上次還兇狠可怕的要我下跪了."唯一的一次讓我至今還很后悔對(duì)兒子的體罰經(jīng)歷,兒子一直銘記在心,那是兒子三歲左右的事情了,因?yàn)閮鹤幽翘斓拇_也很調(diào)皮的緣故吧,他把我買回家的一個(gè)小西瓜,用小手舉起直接就摔在地板上粉身碎骨了,可能因?yàn)樽约耗嵌螘r(shí)間工作壓力太大,我就忍不住朝他發(fā)火了.這小子一直記著呢.又一次讓兒子批判辯駁的無(wú)語(yǔ)了.

現(xiàn)在兒子是非分明得很呢.,都差點(diǎn)辯不過(guò)兒子的鐵齒銅牙了.父母的期盼都是美好的,都希望讓孩子們健康茁壯的成長(zhǎng),從小就接受文明的熏陶,擁有良好的道德修養(yǎng),擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)溫和包容的心靈,期盼孩子將來(lái)成為一個(gè)善良正直誠(chéng)實(shí)的人.看來(lái),要想教育好孩子,只有自己先好好做人才行,否則我們就會(huì)成為孩子們眼中虛偽的代言,孩子就會(huì)對(duì)教育失去信任,失去做人做事的準(zhǔn)則,那是多么可怕的后果啊.

萬(wàn)幸啊,我醒悟得早.為了不再被兒子懷疑,不再遭受兒子的批判,我保證努力改正惡習(xí),盡力做好為人母的典范!

育兒心得：兒子養(yǎng)鴨記

育兒心得：兒子養(yǎng)鴨記

兒子瀚瀚六歲了，特別喜歡小動(dòng)物。去年暑假的一天我?guī)鹤尤ペs集，恰逢有人賣小鴨、小雞，兒子非纏著我給他買了兩只小鴨?？粗\中的小鴨，兒子樂(lè)得手舞足蹈。

回到家兒子開(kāi)始張羅著給小鴨喂食，因?yàn)槭切▲?，我便摘了些菜葉，用菜刀剁碎了擺上玉米面喂給小鴨吃。兒子一改往日毛躁的性格，只是在一旁安靜地看著……

從此，小鴨成了兒子的好朋友。兒子早上睜開(kāi)眼第一句話便問(wèn)：“小鴨起床了嗎?”得到肯定的回答后便開(kāi)始忙著穿衣服，然后跑到院子里看小鴨、喂小鴨，吃晚飯帶小鴨到大門(mén)口放風(fēng)……小鴨成了兒子生活的好玩伴，兒子給它們起了名字“小黃”和“小灰”。晚上睡覺(jué)前兒子會(huì)不放心的跑出去看看鴨籠蓋好了沒(méi)有，怕小鴨會(huì)感冒，躺在被窩里兒子還會(huì)為我講小鴨的故事“媽媽，小黃和小灰不聽(tīng)話，出去跑的很遠(yuǎn)，不是好孩子……”

小小的兩只鴨，給兒子生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了兒子的觀察力，鍛煉了兒子的口語(yǔ)表達(dá)能力;讓兒子增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了我們母子之間的溝通，增多了我對(duì)兒子進(jìn)行隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。兒子養(yǎng)鴨，真好!

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