育兒心得：問與答之間

幼師讀書心得。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學習鼓勵思考！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“育兒心得：問與答之間”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：問與答之間

孩子們從呱呱墜地開始就對這個世界充滿了好奇。從不會說話，只會瞪著一雙好奇的眼睛看這個世界到開始呀呀學語，學會提問。從“是什么”開始，慢慢升級到“為什么”、“怎么樣”。面對孩子們的這些提問時，作為家長的我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

在如今眾多的育兒理念中，有一種說法“養(yǎng)育孩子是一個陪伴孩子成長的過程”。那么作為家長，需要做的就是給予孩子足夠的耐心，陪她一起去探索和發(fā)現(xiàn)這個世界。在回答孩子的這些提問時，我們也一向本著“授之以魚不如授之以漁”的原則。zqmbj.cn

上周，孩子的班級有一位媽媽來做助教，教孩子們做沙拉。看到老師們拍攝的現(xiàn)場照片，孩子們齊動手，忙得不亦樂乎。晚上回家，問寶貝，“中午的沙拉好吃嗎？”孩子覺得特別好吃。我想主要是因為是他們自己親自動手，參與其中的緣故。同理，當孩子提出問題的時候，是選擇直接把答案告訴他還是通過適當?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子自己慢慢去發(fā)現(xiàn)答案，我想后者應(yīng)該會給予孩子更大的滿足感，同時又能讓孩子逐漸學會如何去思考和解決問題。

當然，我們也會不失時機的向孩子發(fā)問。一天晚上，在西湖的白堤上，爸爸指著北山路上的燈帶問女兒：“琳琳，為什么湖面上倒映的燈光不如岸上的燈光清晰呢？”琳琳略加思索，答道：“因為湖面上有波浪，所以燈光不如岸上的清晰！”不要低估孩子對這個世界的認知與判斷，他們不時的能給予我們驚喜！

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育兒心得：如何看待小班幼兒之間發(fā)生的沖突

育兒心得：如何看待小班幼兒之間發(fā)生的沖突

小班幼兒的入園適應(yīng)工作一直是我們老師的工作的重中之重。由于很多孩子由老人帶、家庭背景等各方面的原因，小班幼兒入園不適應(yīng)狀況呈現(xiàn)出很多狀況。而哭鬧是小班幼兒入園最常見的外顯現(xiàn)象之一。我們要從小班幼兒初入園的哭鬧現(xiàn)象入手，分析了解了哭鬧的原因，就能從中解決、緩解幼兒哭鬧現(xiàn)象，在老師的引導(dǎo)下實現(xiàn)從家庭到幼兒園生活的順利過渡。

一、現(xiàn)象描述小班新生入園是其從家庭生活走向集體生活的第一步。一個新的環(huán)境的改變會給他們帶來諸多的不適應(yīng)。其外在最突出的表現(xiàn)就是幼兒的哭鬧現(xiàn)象。

1.持續(xù)型哭鬧有的媽媽早上送來寶寶園后即偷偷走掉了。寶寶在發(fā)現(xiàn)媽媽離開后立即開始哭鬧，要找媽媽。教師百般哄勸均無效。午睡時寶寶在床上哭著睡著了，醒來后繼續(xù)哭，直到晚上媽媽來接才停止哭鬧。

2．間歇型哭鬧有的寶寶來到幼兒園很乖，一直安靜地坐在椅子上。午餐時，寶寶突然哭著要媽媽。老師去哄他，寶寶不哭了。到了睡覺的時間，寶寶又坐在自己的床上哭了起來，怎么都不睡覺。老師把他帶出來，他不哭了。下午吃點心時，寶寶又看著點心哭著要媽媽。

3．感染型哭鬧有的寶寶早上來園后很平靜地跟媽媽說再見，后來一直安靜地坐在椅子上跟著老師做游戲。旁邊的小小一直在哭。一開始寶寶看著小小臉上的神情也變了樣。不一會他也張開嘴巴哭著要媽媽了。

4．分離型哭鬧有的寶寶來到教室后，發(fā)現(xiàn)家長有要走的趨勢，立刻大哭向門口跑去，被老師攔住了。所以寶寶就一直在教室里哭著跳著。以上案例可以看出，小班新生幼兒入園后存在持續(xù)型哭鬧、間歇型哭鬧、感性型哭鬧和分離型哭鬧四種現(xiàn)象。

二、原因分析

（一）小班新生幼兒的年齡特點

1．心理依戀性較強幼兒來到幼兒園，接觸到陌生的環(huán)境和陌生的人。這種不適感讓幼兒感到不安、焦慮、無安全感。幼兒來園的哭現(xiàn)象很大一部分原因源于幼兒與心中依戀對象的分離而產(chǎn)生的“分離焦慮”。

2．情緒化，易受感染小班幼兒較情緒化，因此其情緒易受他人影響，也特別容易轉(zhuǎn)移。因此一些不哭的幼兒看到其他幼兒哭鬧后很快就哭了起來，一些本來哭的幼兒也會因為其他注意力的分散而很快轉(zhuǎn)移注意力，不哭了。

3．自我中心小班幼兒還處于自我意識中，他們根據(jù)自己的感受來決定自己的行為，對周圍他人的活動并不感興趣。因此雖然有那么多同伴在，他們只愿意選擇那些熟悉的環(huán)境和熟悉的人群。

育兒心得：錢媽媽的育兒心得

育兒心得：錢媽媽的育兒心得

不知不覺孩子都已經(jīng)五歲了，說到育兒心得也沒什么特別的高見，只是自己在這五年里帶孩子的過程中體會到的一些問題，以下是我自己教育孩子的方法和觀點；

1、孩子的飲食方面：每天按時按點一日三餐，從他很小的時候就培養(yǎng)他不挑食的壞習慣，在孩子兩歲多的時候就讓他自己吃飯，剛開始自己吃飯的時候特別慢，有時吃到一半的時候還嚷嚷著要我給他喂飯，但我一直堅持讓他自己吃，時間長了他就開始習慣自己吃飯。

2、時間和作息方面從他開始上上親子園開始到現(xiàn)在，每天我都堅持晚上九點半讓他睡覺早上七點起床，星期六，星期天也都一樣，從不讓他養(yǎng)成睡懶覺的習慣。

3、性格方面的培養(yǎng)我一直以來對孩子的性格培養(yǎng)方面是非常注重的，小從我就告訴他男生應(yīng)該大度，和小朋友在一起玩耍的時候不可以爭強好勝，要懂得謙讓，有什么好吃的，好玩的應(yīng)該懂的和別的小朋友一起分享。

4、安全方面的教育從小就讓他懂得家里的哪些東西可以碰，哪些不可以碰；比如：‘燃氣灶’‘插座’。

孩子在一天天的長大，每位家長的想法都一樣，希望自己的孩子有一個健康，快樂了童年！

育兒心得

育兒心得

當聽到孩子第一聲啼哭，作為母親都是熱淚盈眶迎接那一刻，內(nèi)心是滿滿而簡單的幸福。之后孩子來到這個世界的每一天，媽媽們都用自己與生俱來的母愛陪伴著孩子。很多家長會很寵愛孩子的把所有自己認為最好的賦予孩子。很多時候卻忽略了孩子的感知。

孩子是有自己的意識去感知世界的，不要輕易剝奪孩子的探索世界的主觀意識。不要框架孩子的任何一項舉動。很多家長都怕孩子摔倒、甚至犯錯或者流行病高發(fā)季節(jié)盡量避免帶孩子去公共場所活動。其實這些都是片面的。首先孩子有打疫苗的，春秋季，氣候舒適盡量帶孩子去戶外感受大自然很重要。人就是活在一草一木的大千世界里。讓最小最透徹的心靈去自己感知這一切多好。

很多時候自己購物時，友人會說把寶貝哄睡著后，咱們購物就安穩(wěn)了。其實不然，有次自己獨自帶孩子去游樂園玩了會兒。累了的孩子很主動的說：“媽媽，我要睡覺?！笔疽獍褌丬嚪牌竭@樣自己好睡會兒的要求把小涼被自己蓋上的說：“媽媽，我自己蓋?！苯又斘以囈路r，寶貝突然醒來說到：“媽媽，我要起來幫你選?！苯又谠囈麻g里就聽到寶貝說：“這件不好，這件好看?！币齺硎圪u員的好奇道：“好小啊，好可愛的寶貝都會幫媽媽選衣服了?！钡拇_孩子的潛能是無限大的。兩歲左右的孩子看似是麻煩的小禍星。其實可以放下對這時孩子的寵愛，就讓寶貝們做主好了。充分發(fā)揮寶貝們探知世界的潛能。對寶貝的成長是好的。

經(jīng)常有人說：人的格局和從小生長環(huán)境有關(guān)。沒錯，兒時的成長經(jīng)歷在很大程度上會影響人的成長。于是從寶貝落地開始就要給寶貝一個大格局的人生比物質(zhì)上給予寶貝們很多都重要。經(jīng)?？匆娨患易尤伺阒粋€寶貝去做同一件事情。甚至有些長輩溺愛孩子到，孩子要什么就買什么?？淳W(wǎng)上如何育兒的吃奶粉、鈣片、魚油等。總之都活在了網(wǎng)絡(luò)時代母親喂養(yǎng)孩子的時代。有些夸張的每天孩子大小便幾次都記錄下來。首先，你不是醫(yī)生護士，你所要陪伴的是孩子，是要靠自己生存的孩子。而不是病久已或者無法行動的長輩。孩子就是要給他們充分自由的，學會自己獨立。雖然現(xiàn)在社會大環(huán)境里的很多食品、商家都有問題。可你不可能保證孩子的成長不接觸這些。例如喝可樂飲料的問題。既然自己喝了，孩子要品嘗自己也不會拒絕。畢竟孩子有自己的判斷和底線。喝的不舒服了自然就不會再喝了。不要拒絕孩子任何的請求。給他們自己的判斷世界里。家長是最好的榜樣。例如自己有同情心，孩子就會在別的孩子落淚時主動問我要紙巾給哭鬧的孩子擦拭眼淚。自己出門會帶走門口的垃圾，雖然這些都是物業(yè)清理人員的工作?？墒钱斈氵B鄰居家的一起帶走也是種良好的習慣，寶貝自然也會有這種習慣養(yǎng)成。包括有次到友人家玩，進門后寶貝就發(fā)現(xiàn)了鞋柜，于是拉開鞋柜把我換下的鞋子放入到鞋柜里。臨走時居然把我的鞋子拿出來，然后把換下的拖鞋放入鞋柜里。這個細節(jié)被友人的長輩看到稱贊了自己帶孩子的用心。其實自己真的沒用過心，就是一種生活習慣，而且在放養(yǎng)寶貝的情況下寶貝自己學會的吧。孩子感知世界的觀察能力很大，不要局限于她。

對孩子的早期教育個人不介意讀書那么費事的，畢竟孩子還小你讀什么寶貝們都不會懂。早教機在寶貝們臨睡前讓其自己學會打開來，既有夜光燈，又那么專業(yè)的普通話歌曲、故事一應(yīng)俱全的對孩子來說可以培養(yǎng)他們自己選擇自己喜歡的內(nèi)容。平日里可以陪伴他們玩玩具。當然玩時不主動介入，而是等到寶貝們遇到問題時一一示范。例如搭樂高這件事情，寶貝搭成什么樣都沒所謂，畢竟動手就是動腦。當寶貝認為搭完了喊：媽媽?？?。只要稱贊就好了。一句好棒，或者一個吻對孩子是多么欣慰的肯定和認可啊。孩子的安全感、自信就是在家長的鼓勵中產(chǎn)生的。脾氣再大，在無法控制自己的情緒，在寶貝面前都要忍住。你的一句謾罵和毆打會對幼小的心靈極度的不安全和無法最直接的感知?；蛟S女子在生娃前都生娃后區(qū)別就在這里。母性的天性也可以在陪伴孩子的日子里凸現(xiàn)出來。

當然母愛不等同于溺愛，有時孩子病了，很多家長就立刻送孩子去醫(yī)院抽血掛水等。先冷靜，用體溫計測下，若不是高燒就不用去排隊費事的找兒科醫(yī)生開藥回家再喂孩子。記得自己兒時鄰居阿姨就是兒童醫(yī)院黨委書記，自己病了自然都不用排隊的，可是從來我都沒去過醫(yī)院。因為高燒多半是扁桃體感染后發(fā)言或者病毒性感冒的。開些常備藥在家里最管用。當然家里有醫(yī)生的例外，就好比兒時自己要掛水都是在家里堂姐給插針的?？墒呛⒆由√^慌亂的就醫(yī)讓孩子過早接觸抗生素不好。畢竟孩子有打疫苗的，孩子的身體體質(zhì)要靠他自己調(diào)節(jié)。雖然會辛苦些的要整夜不眠的陪伴守護。可這輩子最幸福的時刻就是這時候。因為你可以和你最值得珍惜的寶貝共同度過寶貝們的每個成長期。

多一點時間陪伴孩子，因為錯過了是任何物質(zhì)都買不回來的。既然讓其來到這個世界，更多的是放下一切的陪伴孩子成長，做孩子最好的傾聽者。淡淡的用心記錄著陪伴孩子成長的每一天。最值得擁有的幸福時光。

育兒心得：淺談育兒教育

育兒心得：淺談育兒教育

育兒教育是一項艱巨復(fù)雜的工程，也是一門學問，說實話，我也是初為人母，在育兒方面也是在孩子的成長過程中，不斷的摸索學習，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了眾多的育兒經(jīng)驗，也翻閱了不少育兒書籍，但在執(zhí)行的過程中卻是困難重重，孩子往往不按套路出牌。根據(jù)我女兒的成長歷程，我簡單的說一下這三年多來和女兒相處時的一點心得，在這與大家一起分享。

一、讓孩子做好自己

其實，有段時間我常常懊惱，因為我看到了同齡的孩子都在學各種各樣的東西，如英語、畫畫、舞蹈等等，而我什么也沒有報，我怕孩子將來比人家差，也怕孩子不夠優(yōu)秀。更有段時間，我常因他人對孩子的評價而思考，讓我覺得我是不是應(yīng)該讓孩子學些東西了，在欠缺的地方多花點力氣讓她更突出些?？勺罱K，我什么也沒做，孩子還是做她喜歡做的事，看書，畫畫，隨意涂鴉。我會慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,然后讓她來選擇自己喜歡的事。不需要比較，不需要竟爭，我相信她能把自己做到最好，只有做好自己的人才會找到真正的快樂。

二、教孩子學會愛，學會分享。

有次在朋友家，朋友家切西瓜，一歲多的寶寶首先把西瓜拿給奶奶，然后叔叔……最后她才拿起一塊自己吃。朋友很吃驚，我也恍然，慢慢回想才知，在家里每次吃東西，我就會說寶貝把這個給奶奶，她樂呵呵的給奶奶送去，再來，我說把這個給爸爸，她又拿了給爸爸，最后說這個是你的哦，寶貝往往更開心，因為她聽到了夸獎，覺得自己真的很棒，下次你不用再去安排，她很自覺的這么做，也許這種無意識的行為，她養(yǎng)成了不吃獨食的習慣，讓生活也充滿了愛。

現(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨占性強。我們常常能目睹這樣的情景:兩個孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗;有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。孩子的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應(yīng)社會需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應(yīng)積極的來幫助他們學會“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進孩子的社會性發(fā)展。如：互換玩具，把玩具分享給同伴玩，同伴也會把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個玩具等。

三、給孩子讀書

美國前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文說，給孩子讀書是一種最好的教育方式，它是家長送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書既能養(yǎng)成孩子愛學習的習性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂的生活方式。

在我女兒剛出生后，我就給她看些圖片（像水果面孔等），那時只是想通過形象記憶加想象可以提寶寶孩子的注意力。在幾個月大時，我已經(jīng)開始給她買書，那種硬皮的書，因為怕她像看紙就撕碎那樣撕破，很奇怪的是她并沒有去撕書，反而她很愛惜，喜歡上面的圖畫，學著大人的樣子翻來翻去，還煞有介事的咿咿呀呀，我忘不了給她在超市指著水果告訴是什么水果再回家看到書上水果圖片那種興奮。也許是通過讀書，孩子說話比較早，吐字清晰。有段時間流行“湯姆貓”，她喜歡對著唱歌啊、說話，她聽到湯姆貓重復(fù)她的話語，開心的拍手。現(xiàn)在我會錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌，讓她事后能聽見自己的聲音。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能給孩子樹立信心，而且還能促進他語言能力的發(fā)展。我女兒喜歡看書，晚上要是貪玩，不想去刷牙洗臉，我只要說快去刷牙洗臉，一會講故事，那速度明顯快多了?，F(xiàn)在講故事，我會講一遍然后提些問題或者讓她給我講一遍，隨著孩子口頭表達能力的增強，她就會明白這個練習，并在你給她讀她最喜愛的故事時，開始問你問題，會主動思考，會不停的探索。

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，如果想給孩子一個快樂的人生，我們應(yīng)該做的還是“引導(dǎo)孩子前進的老師”而非“指揮演員的導(dǎo)演”。

育兒心得：信怡媽媽的育兒心得

育兒心得：信怡媽媽的育兒心得

說起育兒心得，想想時間過的真快，都上幼兒園中班了。經(jīng)過這兩年的幼園生活，我的宗旨就是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活習慣和迎合她的一些興趣愛好就夠了，至于學到多少文化知識不是主要，那是上學后的事。以下總結(jié)了一些我的個人心得：

一．善于表揚和鼓勵

比如在家吃飯總有依賴和偷懶的習慣，這學期開始我和爺爺奶奶說好了，不要喂飯達成一致，當吃飯的時候每吃一口就給于一句鼓勵，鼓勵就是動力，這樣也增加她的自信心，高興了自然自己吃，雖然慢點可沒有讓人再喂了。

二．讓孩子幫忙做些小事

現(xiàn)在只要我在家就會和她一起收拾玩具擺放餐具什么的，做的時候會已一些比賽形式和獎勵，久而久之現(xiàn)在玩的玩具，吃的飯碗都會送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，遞個剪刀會剪把對外什么的，是的這些小事在我們成人眼里那是太微不足道了，可對于小孩她每做完一件會覺得自己很能干，這些小事養(yǎng)成的良好習慣會讓他們受益一生的。

三．學會聆聽孩子自己的事

在我們和孩子一起做游戲猜謎語的同時，不僅用眼去看，還要用耳去聽，聽她說幼兒園今天誰誰過生日，她很開心，今天的手工是自己獨立完成的，她會開心，今天畫畫不是最后一個畫完，她也會很開心，不過也會聽到一些不開心的事，正因為聽到了她們這些心聲，從而可以正確的引導(dǎo)孩子。

以上的一些心得也是在這學期我剛學會的，其它的寶媽們其實在很早就有這些領(lǐng)悟了，同樣有更好的要說出來我好學習哦！同時望老師們給予更好的教育和指教，（因為老師心會比我細）讓我的孩子能更進一步。

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