幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園大班美術(shù)教案《我的小學(xué)》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2020-06-24

幼兒園美術(shù)教案及反思。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班美術(shù)教案《我的小學(xué)》及教學(xué)反思”,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《我的小學(xué)》及教學(xué)反思”!

活動(dòng)意圖:

孩子們從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),是從學(xué)齡前向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)期。短短的時(shí)間里,他們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生重大的變化,為了幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,順利地入小學(xué),設(shè)計(jì)并開(kāi)展了活動(dòng)《我的小學(xué)》。了解小學(xué)環(huán)境以及小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)。幫助幼兒將來(lái)更好的適應(yīng)小學(xué)生活,為幼兒入學(xué)進(jìn)一步做好全方位準(zhǔn)備。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解各種材料與模型的關(guān)系。

2、通過(guò)欣賞,對(duì)比觀察平面圖,討論分析,交流合作的方法。

3、喜歡與同伴合作,對(duì)上小學(xué)充滿向往。

4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、了解過(guò)小學(xué)生活。

2、PPT課件、廢舊材料,鋪助物等。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)欣賞小學(xué)圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

1、了解小學(xué),為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備,看看我們的小學(xué)是什么樣。

2、觀看圖片,鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。

(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。

1、介紹模型房屋,交代任務(wù)。

這里有一個(gè)模型房屋,我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。

2、對(duì)比觀察教學(xué)樓,討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。

3、介紹任務(wù)和人數(shù),請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。

(三)分工合作,建構(gòu)模型。

1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。

2、鼓勵(lì)孩子們大膽制作,教師在旁觀察指導(dǎo)。

3、將制作好的模型放入盤(pán)中。

4、美化模型。

(四)欣賞展示,提出建議。

1、每組代表介紹自己做的是什么地方,分享制作經(jīng)驗(yàn)。

2、教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng),初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。

活動(dòng)反思:

美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一部分被公認(rèn)為是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的最具成效的學(xué)科之一,也是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的良好渠道和途徑。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒個(gè)體身心發(fā)展。美術(shù)教育教學(xué)更應(yīng)該發(fā)揮出它所具有的獨(dú)特作用。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),教學(xué)方法的實(shí)施,以及教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià),都應(yīng)該圍繞著服務(wù)于幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。幼兒園美術(shù)教育并不是教幼兒什么驚人之作,而是使他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能,建立大膽創(chuàng)造的信心,養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的毅力,為將來(lái)無(wú)限的發(fā)展創(chuàng)造可能。

幼兒百科:小學(xué),是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)發(fā)展,在其前又開(kāi)設(shè)了幼兒園。一般6-12歲為小學(xué)適齡兒童,現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年(少數(shù)地方仍是5年)。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)教案《我的小學(xué)》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園大班美術(shù)教案《我的老師》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園大班美術(shù)教案《我的老師》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)畫(huà)人物的畫(huà)法。

2、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力,進(jìn)一步抓住人物的典型特征,大膽表現(xiàn)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)各種顏料的認(rèn)知。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

由于孩子年齡小,加上思維能力不強(qiáng),因此學(xué)畫(huà)人物有很大的難度;同時(shí)由于幼兒天性活潑、愛(ài)動(dòng),因此讓幼兒靜下心來(lái)畫(huà)畫(huà)也有一定的難度。

活動(dòng)準(zhǔn)備

輕音樂(lè),教師的范例畫(huà)(先畫(huà)一張教師的畫(huà)像)一張,繪畫(huà)工具(油畫(huà)棒、畫(huà)紙)。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)

通過(guò)提示小朋友老師的衣著和發(fā)型,來(lái)引導(dǎo)小朋友產(chǎn)生畫(huà)畫(huà)的興趣。

師:小朋友,今天陳老師和平常有什么不一樣呢?

幼:老師的頭發(fā)扎起來(lái)了;

老師今天的衣服很漂亮。

討論老師那里漂亮,高訴幼兒一個(gè)人的漂亮不光在外表。

師:那你們喜歡陳老師嗎?

幼:喜歡!

師:那么怎樣才能把老師漂亮的樣子記錄下來(lái)呢?

幼:畫(huà)下來(lái);用彩筆把老師畫(huà)下來(lái);用照相機(jī)照下來(lái)……

師:那好,我們今天就來(lái)畫(huà)老師,大家說(shuō)好不好?

幼:好…

二、基本環(huán)節(jié)

幼兒產(chǎn)生繪畫(huà)的興趣后,教師就開(kāi)始準(zhǔn)備讓小朋友進(jìn)行繪畫(huà),首先要引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)都需要什么?以提問(wèn)的形式引出繪畫(huà)的工具和原料:油畫(huà)棒、畫(huà)紙,在教授繪畫(huà)過(guò)程中,教師首先應(yīng)當(dāng)在黑板上貼上一張事先準(zhǔn)備好的范例,然后先提示人物應(yīng)該首先畫(huà)什么,其次再畫(huà)什么,還是以提問(wèn)的方式,來(lái)引導(dǎo)幼兒以先畫(huà)頭,在畫(huà)身體。畫(huà)頭的時(shí)候要注意五官(頭—眼—鼻—嘴—耳)的順序,要一樣一樣的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒抓住人物的特征,提高幼兒的觀察能力和注意力。特別要注意的是在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)的時(shí)候,要讓幼兒認(rèn)清各個(gè)部位的顏色,及需要的油畫(huà)棒,正確地引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。之后要播放一些輕緩的音樂(lè),在音樂(lè)中讓幼兒自己進(jìn)行繪畫(huà),同時(shí)教師在一旁指導(dǎo)。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

當(dāng)所有的人都結(jié)束畫(huà)畫(huà)以后,教師要組織大家對(duì)作品進(jìn)行欣賞,讓所有的幼兒都有上臺(tái)展示自己作品的時(shí)候,展示之后要以貼紅五星的形式進(jìn)行評(píng)比,每個(gè)小朋友都要貼,畫(huà)的好的要多加一個(gè),這樣可以減少幼兒的心理差距,同時(shí)也減少幼兒的排異情緒。

四、引申環(huán)節(jié)

通過(guò)對(duì)繪畫(huà)作品的評(píng)比,讓幼兒對(duì)繪畫(huà)基礎(chǔ)有一定的了解,同時(shí)增加幼兒同教師的互動(dòng)性,增強(qiáng)幼兒與教師之間的親和力,提高教師的教育質(zhì)量。

教學(xué)反思

通過(guò)教學(xué),讓我認(rèn)識(shí)到了孩子們得表達(dá)能力其實(shí)很簡(jiǎn)單,他們口中的“美”和“漂亮”是他們表達(dá)自己認(rèn)知和情感的重要方式,因此在以后的教學(xué)中,我應(yīng)在激發(fā)幼兒自由表達(dá)和個(gè)性創(chuàng)造方面多進(jìn)行研究,已取得更好的教學(xué)效果。

如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)多找?guī)孜唤處熞黄甬?dāng)幼兒的繪畫(huà)模特,同時(shí)多給幼兒一些觀察的時(shí)間。

幼兒百科:老師又作教師、師長(zhǎng)、導(dǎo)師等,是一種職業(yè),古已有之,指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《我的老師》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園大班美術(shù)教案《我的牙》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒,畫(huà)出自己牙齒的主要特征。

2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條,表現(xiàn)人物面部的主要特征。

3、樂(lè)意講述自己的畫(huà)面,與同伴一起分享自己的繪畫(huà)。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、人手一支勾線筆、鏡子等。

2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

3、音樂(lè)磁帶《生活模仿動(dòng)作》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。

1、教師:你知道的牙齒是什么樣的?你想看看你們自己的牙齒和小朋友的牙齒嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒用鏡子看看自己的牙齒,再互相看看同伴的牙齒,然后,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的牙齒和小伙伴的牙齒是什么樣子的》

二、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。

帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上人物的頭像,說(shuō)說(shuō):畫(huà)上有什么?他們的臉是什么樣子的?男孩子的頭發(fā)是什么樣子的?女孩子的頭發(fā)是什么樣子的?他們的嘴巴又是什么樣的?讓幼兒照鏡子,畫(huà)一畫(huà)“我的牙”。教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒在空的地方畫(huà)大一些,線條要清晰。

三、教師請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己的牙

說(shuō)出自己牙齒的主要特征。

四、對(duì)幼兒的繪畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

五、音樂(lè)活動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》。

教師:牙齒對(duì)我們每一個(gè)人都很重要,我們每一個(gè)人都要注意保持口腔衛(wèi)生,那我們應(yīng)該怎樣保持口腔衛(wèi)生呢?教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做生活模仿動(dòng)作。

六、刷牙游戲。

小朋友做牙齒,站成一個(gè)大圓。老師或一個(gè)小朋友做牙刷,站在愛(ài)內(nèi)圈隨著音樂(lè)用兩只手邊刷邊走動(dòng),一次刷兩個(gè)人。音樂(lè)停止時(shí),被刷到的兩個(gè)人分別向兩個(gè)方向的兩邊跑,誰(shuí)先跑回來(lái)就是勝利者,他就可以當(dāng)牙刷,重新進(jìn)行刷牙游戲。

活動(dòng)反思:

幼兒對(duì)于教師層層引導(dǎo)的提問(wèn)十分的感興趣,對(duì)于牙齒他們感到有話可說(shuō),因?yàn)檠例X的經(jīng)驗(yàn),生活知識(shí)幼兒都有一定的經(jīng)驗(yàn)積累,在活動(dòng)相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒,并在討論中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在觀察活動(dòng)中幼兒也十分的認(rèn)真,里里外外照的十分仔細(xì),不僅自己看還與同伴交換意見(jiàn),真實(shí)的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫(huà)過(guò)程中有部分幼兒是先觀察后畫(huà),有的是邊觀察邊畫(huà),有的是想象來(lái)畫(huà),有的幼兒牙齒縫大,有的幼兒牙齒有蛀牙,這些問(wèn)題幼兒都清楚地反映了出來(lái)。

幼兒百科:牙是人體最堅(jiān)硬的器官,嵌入上、下頜骨牙槽內(nèi),分別排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物,并對(duì)發(fā)音有輔助作用。

幼兒園大班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》及教學(xué)反思”!

活動(dòng)目的:

1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧,了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。

2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、刮蠟紙每人一張、竹子筆每人一支

2、視頻一段

活動(dòng)過(guò)程:

(一)引出課題談話:當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候,你們害怕嗎?為什么?

(二)欣賞視頻示范講解

1、我可不害怕黑夜,因?yàn)槲矣幸恢ЧP,它能刮破黑暗。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà))我用摩筆刮破夜幕,看一看老師變出了什么顏色?(幼兒回答)

2、教師邊講述邊示范畫(huà):

3、小朋友們,你們說(shuō)我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無(wú)尖鉛筆)?。≡瓉?lái)就是一支竹簽筆呀!一支竹簽筆怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢?原來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特別,這種畫(huà)紙就叫“刮蠟畫(huà)紙”

4、欣賞幾幅幼兒繪畫(huà)作品:甜甜的夢(mèng),引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

(三)幼兒思考大膽想象

1、天黑了,我們小朋友都睡著了,開(kāi)始進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。(播放搖籃曲幼兒閉眼睡覺(jué))教師用語(yǔ)言引導(dǎo)孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

2、幼兒講述:你做了個(gè)什么夢(mèng)?(幼兒講述)

3、今天我們也把你做的夢(mèng)畫(huà)下來(lái),看看誰(shuí)的夢(mèng)做的最香。

活動(dòng)反思:

《我的夢(mèng)想》一課時(shí),讓大家盡量敞開(kāi)心扉,大膽想象,大膽著筆,畫(huà)出自己最想畫(huà)的、最喜歡畫(huà)的一切。這里的大膽想象最為重要,想象的過(guò)程就是思維的過(guò)程,兒童心目中的天空五彩繽紛,五花八門(mén),內(nèi)容豐富。

上本課《我的夢(mèng)》時(shí),教師僅展示出一種正確的構(gòu)圖范畫(huà)還不夠,必須再展示出有錯(cuò)誤的幾種構(gòu)圖,兩種構(gòu)圖范畫(huà)相互比較,使學(xué)生通過(guò)對(duì)比,明確認(rèn)識(shí)到畫(huà)面從構(gòu)圖到顏色對(duì)比,有個(gè)明確的比較。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)更方便。

面對(duì)特殊的學(xué)生,在教學(xué)中也遇到了一些困難。教師啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想不夠深入,學(xué)生的運(yùn)用線條的能力弱、對(duì)事物觀察得不仔細(xì)等。這些都是需要我在今后的教學(xué)中繼續(xù)反思、改進(jìn)的地方。在教學(xué)時(shí),不能一味拘泥于教材規(guī)定的題材作為教學(xué)內(nèi)容,題材的形式界限可模糊些,形式的表現(xiàn)留給學(xué)生自由的空間。在題材、形式表現(xiàn)上營(yíng)造較為寬松的氛圍,能促進(jìn)學(xué)生樂(lè)于參與美術(shù)活動(dòng)。

如果安排我上這節(jié)課我更有信心、有自信,通過(guò)這次的國(guó)培培訓(xùn)增加我們?cè)谟變河械膽?yīng)變能力的提高。

幼兒百科:夢(mèng),有夢(mèng)想、希望、美好、幸福的意思。古人相信,做夢(mèng)總要有原因的,王符就曾說(shuō)“夫奇異之夢(mèng),多有收而少無(wú)為者矣”認(rèn)為做夢(mèng)總有原因可尋。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的樓房》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的樓房》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)。

2.感受城市中高樓的形態(tài),喜愛(ài)我們生活的城市。

3.感受色彩對(duì)比。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

知道樓房的多種形態(tài)。

環(huán)境準(zhǔn)備

各種樓房的圖片、作畫(huà)材料。

教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):

能用繪畫(huà)形式對(duì)高樓的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、美麗的樓房

1.欣賞美麗的樓房。

今天老師帶來(lái)了一些樓房的圖片,老師覺(jué)得這些樓房很漂亮,你想看看嘛

2.觀察圖片,了解樓房的不同構(gòu)造。

這幢樓房是怎么樣的?

二、暢言美麗的樓房

1.尋找自己覺(jué)得美麗的樓房。

你覺(jué)得哪幢樓房最漂亮?為什么?

2.樓房的美麗所在。

三、我設(shè)計(jì)美麗的樓房

1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己心中美麗的樓房。

你想設(shè)計(jì)一幢怎樣美麗的樓房?怎么設(shè)計(jì)呢?

2.增添樓房周?chē)沫h(huán)境設(shè)施。

你覺(jué)得樓房周?chē)€可以有什么?

活動(dòng)反思:

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的常用方法;突破學(xué)科本位,建立美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)問(wèn)的彼此聯(lián)系,進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高,而更多的是幼兒對(duì)美好事物的感受、理解、體驗(yàn),從而激發(fā)幼兒對(duì)美的創(chuàng)造。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,借助多媒體教學(xué)手段,通過(guò)啟發(fā)和誘導(dǎo),充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的主體性和創(chuàng)造性,重視對(duì)幼兒個(gè)性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng);并使幼兒通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采用了“示范講解法”,這是美術(shù)活動(dòng)中最常見(jiàn)的教學(xué)手段,幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法。引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒用自己認(rèn)為有美感的形式,創(chuàng)造性的表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)事物的觀察和感悟,注重幼兒審美與創(chuàng)造力的發(fā)展。

幼兒百科:樓房指兩層或兩層以上的房子,區(qū)別于平房。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的樓房》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班美術(shù)教案《我的小學(xué)》及教學(xué)反思》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園美術(shù)教案及反思專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園大班美術(shù)教案《我的媽媽》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《我的媽媽》及教學(xué)反思”!設(shè)計(jì)背景 孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在...
    2020-06-23 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》及教學(xué)反思”!活動(dòng)目的: 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧,了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。 2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)...
    2020-06-30 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)教案《我的牙》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒,畫(huà)出自己牙齒的主要特征。 2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條,表現(xiàn)人物面部的主要特征。 3、樂(lè)意講述自己的畫(huà)面,與同伴一起分享自己的繪畫(huà)。 4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地...
    2020-06-23 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)教案《我喜歡的秋天》及教學(xué)反思 下面給大家提供的是“幼兒園大班美術(shù)教案《我喜歡的秋天》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!教材分析 此次繪畫(huà)活動(dòng)選自明天出版社《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》學(xué)前班用書(shū)下冊(cè),第六單元活動(dòng)《我的秋天》...
    2020-07-02 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的樓房》及教學(xué)反思 下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的樓房》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!活動(dòng)目標(biāo): 1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)。 2.感受城市中高樓的形態(tài),喜愛(ài)我們生活的城市...
    2020-07-02 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《我的媽媽》及教學(xué)反思”!設(shè)計(jì)背景 孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在...

2020-06-23 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《我的夢(mèng)》及教學(xué)反思”!活動(dòng)目的: 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧,了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。 2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)...

2020-06-30 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒,畫(huà)出自己牙齒的主要特征。 2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條,表現(xiàn)人物面部的主要特征。 3、樂(lè)意講述自己的畫(huà)面,與同伴一起分享自己的繪畫(huà)。 4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地...

2020-06-23 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園大班美術(shù)教案《我喜歡的秋天》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!教材分析 此次繪畫(huà)活動(dòng)選自明天出版社《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》學(xué)前班用書(shū)下冊(cè),第六單元活動(dòng)《我的秋天》...

2020-07-02 閱讀全文

下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的樓房》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!活動(dòng)目標(biāo): 1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)。 2.感受城市中高樓的形態(tài),喜愛(ài)我們生活的城市...

2020-07-02 閱讀全文