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教育部談家長作業(yè) 別違背了教育的初衷!

發(fā)布時間:2020-04-28

家長教育筆記。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會,家長配合學(xué)校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化!家長要言傳身教、以身作則,幫助孩子解決問題,并使其積極健康快樂地成長!那么,家長可以配合教師做哪些工作呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教育部談家長作業(yè) 別違背了教育的初衷!》,希望對您的工作和生活有所幫助。

7月9日,國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會,就《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》有關(guān)情況舉行發(fā)布會。會上有記者提問:《意見》提出杜絕讓學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè),下一步有什么具體措施?教育部副部長鄭富芝回應(yīng):給家長布置作業(yè)的問題必須要解決。要回歸作業(yè)本來的功能。作業(yè)是留給學(xué)生的,讓家長做了,長此以往,向孩子灌輸了自己該做的事讓人代替的思想,這不是教育的初衷。要讓孩子從小學(xué)會自己的事情自己做。

一個作業(yè)問題,困擾了太多的家長,素質(zhì)教育已經(jīng)提出了這么多年,可許多頑疾依然不能得到徹底根治。就拿幼兒教育來說,我們一直呼吁:把快樂還給孩子??墒聦嵡闆r呢?孩子在小小的年紀就不得不面對繁重的課業(yè)壓力,在本該玩樂的年紀去應(yīng)付那些本不應(yīng)承受的作業(yè)。據(jù)了解,在教育部“幼兒園去小學(xué)化”的大背景下,依然有許多幼兒園在教孩子拼音、識字、算數(shù)等學(xué)科。

游戲是孩子的生命,游戲是孩子獲取知識的基本活動形式,孩子在游戲中同樣可以學(xué)到很多的知識。育棟教育一直秉承著“快樂學(xué)習(xí)”的理念,讓孩子在學(xué)中玩,在玩中學(xué),育棟七巧板幼兒特色教材是專注幼兒設(shè)計的,根據(jù)左右腦功能的不同,綜合運用了顏色、形狀,配合音樂、游戲等多種形式,形成1+3+4+7的獨特教法的幼兒教材。注重幼兒潛能開發(fā),促進孩子全面發(fā)展,堅持以玩代學(xué)理念,通過拼、粘、連、畫、寫、讀等方式,培養(yǎng)孩子獨立自主能力。

家庭作業(yè)不是簡簡單單做幾道題,而是要回歸教育的目的和功能。更重要的是,學(xué)校是教書育人的,對孩子們不能發(fā)出錯誤的、有害的信息。孩子是祖國未來的希望,“揠苗助長”的故事流傳了上千年,為了我們的孩子,回歸教育的初衷,讓孩子得到健康快樂的成長!

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一封震驚教育部的江西父親的家書


一位大學(xué)教授,給自己剛考入大學(xué)的女兒,寫了一封信!父親在信里對當(dāng)時剛考上大學(xué)的女兒提了9點建議,涵蓋了道德、專業(yè)、知識、戀愛方方面面。

這封信不僅打動了千萬父母,甚至還驚動了教育部,《人民日報》也轉(zhuǎn)發(fā)薦讀。甚至有網(wǎng)友建議:把這篇文章作為高中語文和大學(xué)語文的第一課。

他們的故事

這位父親叫吳輝,是江西財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院新聞傳播系的副教授。女兒吳陽去年考入西南林業(yè)大學(xué),現(xiàn)在是英語專業(yè)大二的學(xué)生。吳輝本身就很有故事:曾當(dāng)過10年小學(xué)和初中老師,快30歲時才考研,后來還讀了博士,直到成為大學(xué)老師。

記者電話連線上吳輝,這會兒女兒已經(jīng)回到昆明讀書,他自己也已經(jīng)開學(xué),這兩天忙著給學(xué)生講課。

吳輝告訴記者,他是去年2、3月份開始寫這封家書的。當(dāng)時女兒還在讀高三,他慢慢積累、醞釀了幾個月的時間,最后在高考前成文,高考結(jié)束后把信交到了女兒手上。

女兒的反應(yīng)沒有諸位家長那么激動,“她……沒什么反應(yīng)?!眳禽x解釋說,這是因為女兒性格太內(nèi)向,不善于表達自己的感受。也正是因為女兒這種性格,他才選擇了用這種含蓄的方式傳達自己的想法。

事后,吳輝發(fā)現(xiàn)女兒把家書在QQ上和同學(xué)分享,同學(xué)還夸她爸爸寫得好。看來女兒還是覺得老爸寫得挺不錯的。

一年的大學(xué)生活后,女兒已經(jīng)不是對大學(xué)一無所知的新生,變化不小。一來是女兒的學(xué)習(xí)態(tài)度比高中積極多了。吳輝說,女兒高考考得不算好,高考后的暑假,他建議女兒可以考慮出國或者考研,但都被她一口回絕。

但現(xiàn)在,女兒主動復(fù)習(xí)起雅思,還打算考取英語中級口譯證書。更讓吳輝驚訝的是,她主動參加了志愿者社和記者社這兩個社團,還遠赴魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)服務(wù)。這兩個角色都需要和陌生人面對面交往,對女兒內(nèi)向的性格是很大的挑戰(zhàn)和鍛煉。

總的來說,作為一個家長,他對女兒大一的表現(xiàn)還是相當(dāng)滿意的。

今年暑假,女兒和他討論了讀研、出國等話題,所以吳輝計劃再寫一篇關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、考研等選擇的分析。

那么吳輝寫給女兒的那封信,究竟是什么內(nèi)容呢?很多家長看完了都說:說出了我心底所有想說又說不好的話……

一封驚動了教育部的家書

寶貝,光陰似箭,日月如梭。襁褓中咿呀學(xué)語,庭院里蹣跚學(xué)步,都早已是很久以前的事了。不知不覺你已長大,轉(zhuǎn)眼你就上大學(xué)了。按理說,18歲就是成年人,我本不該有什么擔(dān)心。只是你自從出生以來,從來沒有離開過家,我總擔(dān)心你在外面照顧不好自己。你說不希望在本地上大學(xué),我理解,也支持。外面海闊天空,你可以任意飛翔。

你很討厭說教,但在你外出求學(xué)之際,我仍要啰唆幾句。對你未必有效,對我卻是安慰。

關(guān)于道德

道德首先是一種實踐,善良不能僅存于內(nèi)心

做一個有道德的人,這個說法并不新鮮,我主要是想說怎么做的問題。道德首先是一種實踐,善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車,我主動給一位老人讓座。當(dāng)時你和君姐都說,沒想到我會給人讓座。我問你們,老師不就是這樣教你們的?你們說是,只是覺得做的時候有點不好意思。我理解年輕人的這種心理,我第一次幫助別人時,也很在乎別人的眼光。

現(xiàn)在想來,根本不必。一件好事,不存私利,有何擔(dān)心,怕啥議論?生活中有很多小事,只要信手拈來,就是一種善行。當(dāng)你可以幫助別人時,不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞,變得更加美好。爸爸受過別人的恩惠,我們要懂得反哺社會的道理。

關(guān)于專業(yè)

挑專業(yè)就是挑興趣,不要用利益標(biāo)準(zhǔn)衡量

專業(yè)的好壞是相對的、辯證的。今天的好專業(yè)不等于永遠的好專業(yè)。不要用利益的標(biāo)準(zhǔn)來衡量專業(yè)好壞。挑專業(yè)就是挑興趣,專業(yè)再熱,學(xué)科再強,你不喜歡,沒有意義。興趣的標(biāo)準(zhǔn)更穩(wěn)定,利益的標(biāo)準(zhǔn)不長久。做自己喜歡的事,看自己喜歡的書,是人生一大享受。挑你喜歡的,學(xué)你熱愛的,工作應(yīng)有更多快樂,生活會有更高品質(zhì)。

任何專業(yè),只要學(xué)得足夠好,不愁得不到別人不曾得到的東西。好比旅行,只要走得足夠遠,就能看得見別人未曾看見的風(fēng)景。人類社會不斷發(fā)展,專業(yè)分工更為精細,但專業(yè)分工不能分得井水不犯河水。各種專業(yè)都是解釋世界的方式,廣泛涉獵,你會更具智慧。

關(guān)于知識

知識使人生擁有更多可能

“讀書無用論”是存在的,沒有讀書也發(fā)橫財?shù)娜艘彩怯械?。但個案不能說明問題,普遍現(xiàn)象才有說服力。稍懂常識的人就知道,即使用金錢衡量,知識作用也不可忽視。不然,著名跨國公司對智力因素的高度重視就無法解釋。

只要做一個簡單的統(tǒng)計,就會發(fā)現(xiàn)知識與收入的正相關(guān)關(guān)系。讀書到底有沒有用,關(guān)鍵是如何看待有用,不能只用“金錢”這一個標(biāo)準(zhǔn)。知識使人生擁有更多可能。知識決定一個人的氣質(zhì)、趣味、眼界、欣賞水平、價值觀……這些都是影響生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。這些都是知識熏陶的結(jié)果,而不是金錢交換的產(chǎn)物。如果你大學(xué)畢業(yè)后,能認識到還有很多更有意義的生活方式,那這個大學(xué)就沒有白上。

關(guān)于閱讀

讀經(jīng)典,經(jīng)典是時間選擇的產(chǎn)物

大學(xué)與高中最大的區(qū)別是,自由很多,揮霍自由的人也很多。希望你能利用這難得的自由,多讀些書?,F(xiàn)在很多年輕人不喜歡閱讀,他們可以花很多時間逛街、淘寶、打游戲、網(wǎng)聊……就是不肯花時間安安靜靜地閱讀。我曾給學(xué)生寫過一條讀書寄語:“趁年輕,認認真真跟好書來一次熱戀?!蔽覐娬{(diào)趁年輕,走上社會你就知道,抽出時間來讀書是多么不易。

我還強調(diào)讀好書,有些書確實害人,思想貧乏,內(nèi)容平庸。讀書像交友,要仔細甄別,非善勿近。一個簡單的方法是讀經(jīng)典,經(jīng)典是時間選擇的產(chǎn)物,讀者挑剔的結(jié)果。一本書之所以成為經(jīng)典,肯定有它的道理。只要是經(jīng)典,只要你想讀,都可以去讀。

關(guān)于競爭

不靠人情關(guān)系,就靠本事競爭

如今這個年代,需用實力說話。規(guī)則應(yīng)該會越來越公平,競爭肯定會越來越殘酷。爸爸是個倔強的人,辦事不喜歡求人,也很少求過別人。當(dāng)初我從小學(xué)調(diào)到初中,是因為校長覺得我有教初中的水平。后來,縣城的學(xué)校招聘6名老師,我考了第3名,可沒有被錄取,沒有關(guān)系,我不求別人。第二年我就考上了研究生,離開了那個地方。

不靠人情關(guān)系,就靠本事競爭。雖然這樣比較辛苦,但于外能贏得別人尊重,于內(nèi)能得到心里安穩(wěn),多好!你要知道,一個人如果不想過低三下四的生活,就必須有能讓自己抬頭挺胸的資本。你要抓住機會,提高自己。直面風(fēng)雨人生,迎接時代挑戰(zhàn)。

關(guān)于漂亮

內(nèi)外兼修很重要,不要追求花瓶式的漂亮

愛美之心,人皆有之,女孩子就更是如此吧。人要懂得修飾自己,遺憾的是,這方面我沒有什么經(jīng)驗可以傳授給你。適當(dāng)買些新衣服,戴首飾點綴,用化妝增色,都是可以的。當(dāng)然,漂亮、有魅力不僅僅是指外表。言談舉止,會傳遞一個人的風(fēng)度;待人接物,可泄露一個人的修養(yǎng)。

內(nèi)外兼修很重要,我可不希望你追求花瓶式的漂亮。再說,我們家里還沒有一個人有當(dāng)花瓶的資本。知識是最好的化妝品,良好的素養(yǎng)會讓人更有魅力,這是一種歲月都無法剝奪的吸引力。

關(guān)于戀愛

真愛深沉而非淺薄,真心無私而不貪婪

愛情很美好,爸爸希望你能找到意中人。孩子,只要你幸福,我的一生就圓滿了。戀愛很嚴肅,對待須認真。感情不是拿來玩的,恩愛不是用來秀的。真愛深沉而非淺薄,真心無私而不貪婪。

你的愛人不是你的私有品。你可以想他,但不要輕易打擾他,你可以愛他,但不要牢牢限制他。戀愛會讓人做出各種傻事而不自知,你是女孩子,要懂得潔身自好,什么事可以做,什么事不可以做,在去約會的路上就要想清楚。

愛的決定應(yīng)該基于平時細致的考察,而不是一時的沖動。希望你將來的男朋友正直、有涵養(yǎng)。如果你們是認真的,我會祝福你們。

關(guān)于交友

遇事能讓則讓,有難可幫就幫

大學(xué)是讀書之所,也是交友之地。人的一生一定要有幾個交情過命的朋友。幸福人生不是取決于金錢財富,而是取決于社會關(guān)系。朋友是廣泛的社會關(guān)系中的一種。快樂有人分享,你會更快樂;悲傷有人分擔(dān),你不會太悲傷。各地都有人值得你牽掛,到處都有牽掛你的人,你會覺得世界充滿陽光,心里如沐春風(fēng)。

世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。希望別人對自己好一點,自己首先就要對別人好一點。大學(xué)宿舍,四人一寢,大家遠道而來,是前世定下的相遇。遇事能讓則讓,有難可幫就幫。與人玫瑰,手有余香。

關(guān)于時間

不要總覺得年輕,干什么事都還早

時間最公平,每個人的一天都是24小時。時光最易得,但也最不為人所珍惜。生活中常常聽人說,要把時間補回來。時間是補不回來的,浪費了就是浪費了。不要總覺得自己還年輕,干什么事都覺得還早。有道是“記得少年騎木馬,轉(zhuǎn)眼已是白頭人”。大學(xué)生的時間往往會無謂地消耗在兩個方面,一是社團活動,二是上網(wǎng)。適當(dāng)參加社團活動,廣交朋友,增長見識,確是好事。但太多的課外活動,會使時間以各種光明正大的名義被浪費。

網(wǎng)絡(luò)很便利,網(wǎng)絡(luò)也很誤事。電腦、手機讓你時刻與外界保持聯(lián)系,也讓你時刻受到外界干擾。不妨在適當(dāng)?shù)臅r候,把網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉,讓時間花在更有意義的事情上。

寶貝,說一千道一萬,都不如你親自去實踐。爸爸不能教會你所有,也不能陪伴你一生。時光流逝,生命不會常在;總有一天,別離會成永遠。希望這些建議能有益于你。

無論何時何地,都要快樂幸福。你若安好,我便幸福。

教育部有關(guān)部門防溺水安全通知大全


防范未成年人溺水,是全社會的共同責(zé)任。我們期待的夏天要來了,孩子們都想去河里、水塘去玩水了,但安全問題是值得我們深思。在寫防范學(xué)生溺水的安全通知需要注意哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“教育部有關(guān)部門防溺水安全通知”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

教育部有關(guān)部門防溺水安全通知(篇一)

尊敬的各位家長:

當(dāng)前,氣溫迅速回升,已進入汛期,降雨較為頻繁,河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水,學(xué)生溺水死亡事故進入高發(fā)期。為有效預(yù)防溺水事故,保障學(xué)生生命安全,特告知如下:

學(xué)生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)等離開家長監(jiān)護和學(xué)校老師管理的時段,家長作為孩子的法定監(jiān)護人,要進一步增強安全意識和責(zé)任意識,配合學(xué)校共同加強對子女的教育和監(jiān)護,及時制止各類不當(dāng)玩水嬉水行為,并嚴格做到:

1、家長要時刻教育子女珍愛生命、遠離危險,增強其自身防護意識。

2、教育學(xué)生不準(zhǔn)入在上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)的江河邊、湖邊、水塘等危險區(qū)逗留、玩?;蜃銎渌虑椤?/p>

3、教育學(xué)生不得私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對其他同學(xué)的危險行為要及時勸阻,并向家長、學(xué)校反映、報告。

4、教育學(xué)生做到“七不三要”:不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領(lǐng)下游泳;要到有防護設(shè)施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳;遇到同伴溺水時,要大聲呼喊,并立即尋求成人幫助,不能盲目施救。

5、上課期間,學(xué)生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出,必須經(jīng)老師同意,履行請假手續(xù),不得不假私自外出。

6、學(xué)生回到家中,應(yīng)服從家長監(jiān)護和管理,不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險的地方玩耍。

各位家長,保障學(xué)生生命健康安全,是家長義不容辭的責(zé)任,是構(gòu)建和諧社會重要內(nèi)容,只有家庭幸福,社會才能和諧。因此,特懇請各位家長朋友要認真履行監(jiān)護人的職責(zé),在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時,還要加強交通、用電、防火等方面的安全教育和管理,切實為他們營造一個良好、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

特此告知!

教育部有關(guān)部門防溺水安全通知(篇二)

各中心小學(xué)、局屬各中小學(xué)(幼兒園)、各民辦學(xué)校(幼兒園):

隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進入多發(fā)期。為切實做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:一、樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

三、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際。

四、從我做起,嚴守學(xué)校紀律,堅決不參與危險的外出游泳活動。

同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,平安、快樂、健康成長每一天。

XX縣教育局

20xx年XX月XX日

教育部有關(guān)部門防溺水安全通知(篇三)

各中心小學(xué)、局屬各中小學(xué)(幼兒園)、各民辦學(xué)校(幼兒園):

隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進入多發(fā)期。為切實做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:

各位同學(xué)要增強自我保護意識,不參與任何涉水危險活動,不靠近危險、陌生的水域。

美好的生命只有一次,保證生命安全、人身健康不僅是個人的事情,也關(guān)系到家庭、學(xué)校、社會的和諧,任何同學(xué)都要本著對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會負責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的行為,杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。

XX縣教育局

20xx年XX月XX日

教育部有關(guān)部門防溺水安全通知(篇四)

各中心小學(xué)、局屬各中小學(xué)(幼兒園)、各民辦學(xué)校(幼兒園):

隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進入多發(fā)期。為切實做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:

孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的'后果,造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽,都有可能給家庭帶來沉重的傷害。

現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點安全教育建議:

1、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳。

2、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳

教育部有關(guān)部門防溺水安全通知(篇五)

尊敬的家長:

您好!天氣炎熱,暑假臨近,防溺水安全工作已成為學(xué)校和家長關(guān)注的焦點。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生,學(xué)校認真開展了各種形式的預(yù)防溺水教育活動,在此也希望您增強安全意識,全面擔(dān)負起未成年學(xué)生的監(jiān)護職責(zé),將學(xué)生的防溺水教育工作做得更扎實有效。

一、要重視對子女進行防溺水教育。要將防溺水“六不”教育入腦入心,即不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。有一點至關(guān)重要,千萬不要在被水淹沒的道路上行走,這樣非常危險!

二、加強校外監(jiān)管。家長要切實做好孩子在校外的監(jiān)護工作,尤其是“雙休日”和各種假期,時刻關(guān)注孩子的去向。

三、家長要為孩子學(xué)習(xí)游泳技能創(chuàng)造良好條件。游泳是一項體育技能,對孩子健康成長有好處,但是游泳應(yīng)該有監(jiān)護人陪同到安全有保障的游泳池,在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,以防止溺水事件的發(fā)生。

四、外出游玩要注意安全。在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結(jié)伙去劃船。到公園劃船,或乘坐船時要坐好扶穩(wěn),不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

五、樹立以人為本,關(guān)愛每一名未成年學(xué)生的思想。不管在何時何地,如發(fā)現(xiàn)私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的學(xué)生,一定堅決抵制并勸阻。

各位家長,危險離我們到底有多遠?當(dāng)我們忽視它時,它離得很近;當(dāng)我們重視它時,它離得很遠。懇請您積極配合學(xué)校,讓我們共同攜起手來,切實加強孩子的安全管理工作。

別忽視了身邊小事的教育效果


一天,到鄰居家串門,主人正在燒菜。他突然發(fā)現(xiàn)味精用完了,就喊來六歲的兒子:“快去小店買包味精?!北娴闷饎?,一時沒反應(yīng)過來。當(dāng)父親的認為兒子不樂意,馬上說:“只要你去買味精,爸爸同意你買一塊冰磚。”這句話馬上引起了兵兵的注意,但孩子卻說:“我買了一副棋子后,媽媽規(guī)定這個星期不買冰磚的。怎么又買啦?”當(dāng)父親的并不理會這些,不耐煩地催著孩子:“別啰嗦,快點去?!闭f著,掏出一把鈔票,從中抽出一張10元的甩給了兒子。十幾分鐘后,兵兵一手拿著找回的錢,一手拿著大冰磚邊走邊吃,,腋下夾著一包味精。父親露出滿意的神情。很快,飯菜端上了桌,可兵兵一點食欲也沒有。

這件事看起來是很平常很簡單的,但我們稍加分析就會發(fā)現(xiàn)

,就這么一件小事,帶給孩子的副作用卻是不少的。一是用物質(zhì)刺激孩子做事,也許孩子從此就學(xué)會了索取報酬;二是隨意取消原先的規(guī)定,削弱了規(guī)定的權(quán)威性,不利于孩子養(yǎng)成按規(guī)定行事的習(xí)慣;三是快吃飯時還讓孩子吃冷飲,影響孩子正常進餐;四是孩子邊走路邊吃東西,既不衛(wèi)生又不安全。

據(jù)我所知,這位父親平時并不是不重視對孩子的教育,問題是他只注意了所謂的“大事”,而忽視了身邊小事的教育效果。其實,教育無大事小事之分,人的一生幾乎都是平凡的小事中度過的,人的良好品德、習(xí)慣應(yīng)在生活小事中體現(xiàn)出來。同樣,不良的品德習(xí)慣也是在小事中行成的。我國著名的幼兒教育家陳鶴琴教育子女,一言一行無不注意教育作用,特別強調(diào)不放過任何一件小事。一些家長重視“大事”的教育作用,卻把日常生活中發(fā)生的事當(dāng)作無關(guān)緊要的小事,那就大錯特錯了。不少家長都知道拿英雄人物、模范人物作榜樣,激勵孩子。

其實用鄰家小孩把好吃的留一份給奶奶、隔壁小朋友幫媽媽做事這類身邊看得見摸得著的事來教育孩子,效果同樣不錯。因為孩子面前的榜樣是活生生的,可信的,孩子通過努力是可以做到的。同時,對孩子的教育靠口頭說教是遠遠不夠的,說與做應(yīng)一致。最好的辦法就是把要求落實在行動上,從小事做起。如要求孩子愛勞動,就要提供勞動條件,讓孩子參加力所能及的勞動;要求孩子為他人著想,就要鼓勵支持孩子去做關(guān)心他人的事;要求孩子講文明、講禮貌,就要督促孩子使用禮貌用語、舉止文明。這樣,從大處著眼,小處著手,在實際的行為訓(xùn)練中,孩子是能養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的。

教育部今年為中小學(xué)生減負


教育部基礎(chǔ)教育司近日發(fā)布2008年的工作要點,稱中小學(xué)生減負、提高學(xué)生綜合素質(zhì)仍是今年的工作重點;今年將大力推進中考改革,推行中考和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生制度。

教育部在工作要點中首先提出要堅持育人為本、德育為先,將社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)各個方面。具體措施包括今年將頒布《中小學(xué)德育規(guī)程》,推動中小學(xué)社會實踐基地建設(shè),頒布新修訂的小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》和初中《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)。加強中小學(xué)生心理健康教育和預(yù)防未成年人違法犯罪工作。提高中小學(xué)班主任的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

今年教育部還將繼續(xù)擴大高中課改的試點,推動建立高中校本教研制度。研究建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,參與指導(dǎo)普通高中新課程省份的高校招生考試綜合改革。

同時,今年將大力推進中考改革,招考將考察學(xué)生綜合素質(zhì),積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生制度,推廣將部分普通高中招生指標(biāo)均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法,要切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

京華時報供稿

焦慮的家長們,你們還記得教育的初衷嗎?


最近在《半月談》看到描寫中國家長焦慮現(xiàn)狀的文章,深有感觸。

文章里說:

“焦慮,已經(jīng)成為中國家長面對子女教育時的普遍心態(tài),似乎很少有人能夠淡定以對。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,家境更為寬裕的70后、80后成為中國家長的主力軍,更多的物質(zhì)和精力被投入到子女教育中,但伴隨著更多的投入不是更多的從容,而是更多的焦慮。面對各種教育資源,人們似乎有很多選擇,但似乎又只有一種選擇:學(xué)習(xí),考試,成績?!?/p>

“留學(xué)熱,學(xué)區(qū)房熱,課外輔導(dǎo)班熱……各種令人坐立不安的熱潮在每一位中國家長周圍涌動,似乎每個人都無法逃脫被裹挾的命運。人們想讓孩子擁有學(xué)習(xí)的快樂與選擇的自由,但現(xiàn)實中有多少學(xué)校能夠滿足這樣的需求?人們想讓孩子擺脫以學(xué)習(xí)成績定優(yōu)劣的教育模式,但如何能擺脫以高考成績?yōu)橹鞯纳龑W(xué)模式,又如何擺脫看重優(yōu)質(zhì)文憑的社會競爭模式?”

看來孩子讀書、升學(xué)的壓力已經(jīng)在全國的家長當(dāng)中蔓延了。那么家長們,你們還記得,教育的初衷嗎?

確實,教育從來都是辛辛苦苦的事情。

如果不是權(quán)貴階層,不是既得利益者,那么良好的教育確實能夠幫助孩子獲得追尋幸福的能力。對于大多數(shù)普通家庭而言,接受良好的教育幾乎是跨越階層,公平競爭的唯一途徑,快樂教育從來都只存在于夢境當(dāng)中。

有人羨慕國外的教育方式,但是對于國外家長們真正了解過嗎?以美國為例,中產(chǎn)階級都是竭盡所能幫助孩子讀私立小學(xué)中學(xué)考入名牌大學(xué),社會底層如果沒有這樣對待教育的積極態(tài)度,可以快快樂樂的讀個公立小學(xué)中學(xué)然后讀社區(qū)大學(xué),將來去工廠當(dāng)個藍領(lǐng)也不錯。依然屬于社會底層人士,其甘苦誰人知?

來說說教育的初衷。

教育的終極目標(biāo)是什么?有幾位家長真正弄明白了?是參加各種杯賽得了不錯的名次從而在簡歷上多了一個加分項?是將來找到一個薪資很高的工作?或者是找個清北畢業(yè)的妻子/丈夫?還是各類攀比顯擺?

當(dāng)然都不是這些。

教育的初衷,是培養(yǎng)孩子獲得追求幸福的能力。

家長怎樣教育孩子寫作業(yè)


小學(xué)生需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關(guān),失去有效的檢查,那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會正確的檢查方法,以培養(yǎng)孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法是:

1. 孩子讀—、二年級時,重點檢查字跡是否寫端正;做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看?!被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、能干。

三年級以后,重點檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自已確認。如果計算結(jié)果錯了,老師批改或考試時,判了xx,就讓孩子自己去心疼、后悔,家長還裝著深表遺憾、同情的樣子:“真可惜,這兒錯了一點,沒得滿分。沒關(guān)系,下次注意一點,會考好的。”檢查語文作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯別字,只在下面畫個小圓點,由孩子自己查字詞糾正;這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負責(zé)任、認真仔細的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2 、不要盯著孩子寫作業(yè)。我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫著孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子:“怎么搞的,又做錯了,總是改不掉?!薄罢f過多少遍,就是記不住,氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候,家長再怎么說教,他是聽不進去的,也是改不過來的。

建議做法是,首先過問一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再按上述方法檢查。

3 、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣。有許多朋友向我請教,說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉,只幾道題目也要做好半天,問我怎么辦。

a. 利用“限時鼓勵法”來糾正。這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量,心里估計一個完成的時間,然后征詢孩子,如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完,給你貼上一個小星星,當(dāng)達到5顆小星星的時候,爸爸會獎勵一個你喜歡的東西或帶你到xxx地方去玩?!蓖ǔG闆r下,孩子會樂意接受的。

若發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時有打野、不專心做的表現(xiàn),只要不是太過分,就讓他動一動好了,畢竟家里是一個歇息的地方,比學(xué)校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行為,大人可在旁邊提醒一下,如“己經(jīng)做了15分鐘了,加油!小星星在等著你呢!”這時,孩子也許會集中精力繼續(xù)做下去。

提醒家長注意的是,這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣,他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的,要給予表揚,至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意,是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱贊,不能這樣說:“雖然在規(guī)定時間內(nèi)完成了,但寫得不認真,還做錯了幾題,快去改改!”如果這樣處理問題,不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習(xí)慣,而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。如果換一種方式:“你在規(guī)定的時間內(nèi)做完了作業(yè),這很好,爸爸首先給你貼上一個小星星,繼續(xù)加油。只是這兒好象做得不對,你自己再去檢查一下好嗎?”我想,如果這樣對待孩子,那么他一定會高興接受的。做家長的要有耐心,只要孩子每天有一點進步,就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步的來做,不能性急。

b. 利用“中途安撫法”來糾正。這個方法還是以舉一個例子來說明。如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)打野、拖拉,家長感到必需制止時,可以走到孩子身邊,用手邊撫摸他的頭,邊說:“是不是遇到了難題,做不下去了,要不要媽媽幫你一下?”這樣首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。通常情況下,孩子會說沒有難題會做,這時大人要表現(xiàn)出一種平靜的神情:“你很聰明,馬上會做完的,媽媽等著你好嗎?”這種方法,實際上首先是中止了孩子打野、拖拉的行為,然后使孩子明白:大人在關(guān)注他,希望他快一點完成作業(yè)。

對待做作業(yè)拖拉、愛玩的孩子,不能在一旁總是用責(zé)怪、數(shù)落、抱怨的語言說教他,如,“做作業(yè)總是愛打野,不專心,真是個‘拖皮鬼’?!薄翱熳?,不要玩?!薄皫椎李},也要做半天,真沒出息?!痹绞秦?zé)罵、數(shù)落孩子,越會加重他的壞習(xí)慣。

c. 利用“直接要求法”來糾正。如果上述兩種方法都不管用,那么我想只能用“直接要求法”來糾正。這種方法就是,事先了解一下孩子的作業(yè)量,然后直接提出完成的時間,如今天的語文作業(yè)不算多,用20分鐘完全可以做完,數(shù)學(xué)稍為多一點,用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成,到了時間,爸爸便會收起你的作業(yè),裝在書包里,不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完,會處罰你的,由此而產(chǎn)生的責(zé)任完全由你自己承擔(dān)。當(dāng)然,你覺得時間不夠,現(xiàn)在可以提出來,我們再商定完成時間。”那么,大人說到就要做到,當(dāng)然,在執(zhí)行這一規(guī)定時,情緒要平靜,不能發(fā)火。要讓孩子明白:大人說話是算數(shù)的,不是鬧著玩的。這種方法是不得己而為之,帶有強迫性,要事先與老師取得聯(lián)系,請老師作好配合,以免老師認為家長不檢查作業(yè),把教育孩子的責(zé)任都推給了老師。

4 、如何點撥孩子做習(xí)題。不是所有的孩子都不需家長點撥不會做的習(xí)題或“爬坡”難題,家長作出相應(yīng)的輔導(dǎo)和點拔,是必要也是必須的。因為,小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有限,需要大人的誘導(dǎo)和培養(yǎng)。只是在輔導(dǎo)、點撥時要講究技巧,其方法是:

a. 讓孩子反復(fù)讀題。許多題目并不難,只是孩子缺乏耐心閱讀原題,往往只看了一遍,就感到不會做,很難,這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理,立即告訴他如何做,甚至將算式都列好了,就會使孩子養(yǎng)成遇到問題不想思考,依賴他人解決的壞習(xí)慣。正確的方法是:“你很聰明,媽媽相信你,只要多讀幾遍原題,你會做得出來的?!碑?dāng)孩子做出來以后,大人要高興地稱贊:“我說你很聰明吧,只要仔細一讀題,就會做了?!边@時,孩子也一定會高興起來。

孩子不會做的題,大人堅持讓他“再讀一遍”、“再讀一遍”……不輕意告訴他,這種鼓勵式的讀題法是能夠“逼”出孩子主動學(xué)習(xí)的興趣,從而獲得自信。

b.用例題作輔導(dǎo)。對于孩子經(jīng)過思考實在不會做的題目,大人也不要直接告訴原題的解法,最好的方法是根據(jù)原題,編一個相似的例題,與孩子一起分析、討論,弄懂弄通例題,再讓孩子去做原題。由于弄懂了例題,孩子多半會做原題,如果仍然不會做原題,那么應(yīng)再回到例題的討論與計算上。經(jīng)過幾個來回,只要家長有耐心引導(dǎo),孩子一定會做原題。這種做法,雖然大人要麻煩一些,但能夠訓(xùn)練孩子舉一反三的遷移能力。否則,孩子總是處在就題解題的被動思維定式中,很難建立學(xué)習(xí)的思維遷移模式。

會學(xué)習(xí)的孩子,說到底就是具備了舉一反三的遷移能力,能夠以弄懂例題為基礎(chǔ),去應(yīng)對千變?nèi)f化的習(xí)題。這就叫做“活讀書”,而不是“死讀書”。有的家長,似乎很疼愛孩子,生怕他多動腦,一遇到難題,就告訴其做法,這是一種不好的方法,應(yīng)該避開。

c. 只講關(guān)鍵點。對于有些數(shù)學(xué)難題,家長一時也編不好例題,那么,可以就這個原題,分析它的關(guān)鍵點在哪里,找到什么條件就好解題了,讓孩子根據(jù)大人的提示,去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來,或告訴孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果這祥輔導(dǎo)孩子,那么他的解題思路永遠打不開。

當(dāng)然,孩子到了上四年級以后,數(shù)學(xué)題都很難了,許多爬坡題家長也無能為力,需要請家教輔導(dǎo),那么我建議家長要求家教按上述方法去輔導(dǎo)孩子,不要一來就直接告訴孩子怎么列算式,怎么做題,如果是這樣,看起來孩子的難題解決了,但思路總打不開。

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板匯總(8篇)


溺水警鐘時常鳴,安全時刻記心中。夏天馬上就要到了,許多人都喜歡到水里游泳涼快,但安全問題是值得我們深思。在寫防范學(xué)生溺水的安全通知需要注意哪些呢?以下是編輯為大家精心整理的“教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板”,希望能對您有所幫助,請收藏。

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇1

各小學(xué)(幼兒園):隨著近期天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖,夏季炎熱、暑假來臨。幼兒發(fā)生溺水事故危險將進入高發(fā)期。為防止此類事故的發(fā)生,做好幼兒防溺水安全教育與管理工作,確保幼兒的生命安全?,F(xiàn)將開展防溺水專項安全工作通知如下:

為了您孩子的安全現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點安全教育建議:

1、加強對學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育,提高每一個學(xué)生的安全意識和自護自救能力。

2、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴入水游泳。

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇2

尊敬的家長:

您好!

夏季是學(xué)生溺水事故高發(fā)期。今年暑期以來,我市已連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故。教訓(xùn)慘痛,警鐘長鳴。為進一步加強學(xué)生防溺水安全教育,有效預(yù)防學(xué)生溺水死亡事故發(fā)生,在此,學(xué)校提請廣大家長在暑期切實擔(dān)任起監(jiān)護人的責(zé)任,配合學(xué)校做好以下工作:

一、充分認識溺水事故的危害性。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補的損失。各位家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽,都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點,選擇正確的家庭教育方式,曉之以理,動之以情,讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全,孩子在家里期間,請您加強對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護工作,提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”,即:不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;注意安全警示,不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳?!耙蛔柚埂保龅奖拘M瑢W(xué)私自違反規(guī)定下水游泳,要及時勸阻或及時向家長匯報。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能,提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即大聲呼救,不宜盲目下水營救,避免造成更多傷亡。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?;蛴斡?,不管是不是您的孩子,請您能及時進行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。

另外,暑假期間,請您在督促孩子認真完成假期作業(yè)的同時,引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,積極參加有意義的社會實踐活動,讓孩子過一個愉快、健康、有意義的暑假。

祝合家幸福、安康!

xx市xx小學(xué)

20xx年x月x日

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇3

尊敬的各位家長:

當(dāng)前,氣溫迅速回升,已進入汛期,降雨較為頻繁,河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水,學(xué)生溺水死亡事故進入高發(fā)期。為有效預(yù)防溺水事故,保障學(xué)生生命安全,特告知如下:

學(xué)生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)等離開家長監(jiān)護和學(xué)校老師管理的時段,家長作為孩子的法定監(jiān)護人,要進一步增強安全意識和責(zé)任意識,配合學(xué)校共同加強對子女的教育和監(jiān)護,及時制止各類不當(dāng)玩水嬉水行為,并嚴格做到:

1、家長要時刻教育子女珍愛生命、遠離危險,增強其自身防護意識。

2、教育學(xué)生不準(zhǔn)入在上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)的江河邊、湖邊、水塘等危險區(qū)逗留、玩?;蜃銎渌虑椤?/p>

3、教育學(xué)生不得私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對其他同學(xué)的危險行為要及時勸阻,并向家長、學(xué)校反映、報告。

4、教育學(xué)生做到“七不三要”:不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領(lǐng)下游泳;要到有防護設(shè)施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳;遇到同伴溺水時,要大聲呼喊,并立即尋求成人幫助,不能盲目施救。

5、上課期間,學(xué)生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出,必須經(jīng)老師同意,履行請假手續(xù),不得不假私自外出。

6、學(xué)生回到家中,應(yīng)服從家長監(jiān)護和管理,不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險的地方玩耍。

各位家長,保障學(xué)生生命健康安全,是家長義不容辭的責(zé)任,是構(gòu)建和諧社會重要內(nèi)容,只有家庭幸福,社會才能和諧。因此,特懇請各位家長朋友要認真履行監(jiān)護人的職責(zé),在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時,還要加強交通、用電、防火等方面的安全教育和管理,切實為他們營造一個良好、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

特此告知!

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇4

中小學(xué)各班級:

隨著天氣的逐漸炎熱,青少年兒童溺水事故進入易發(fā)期。每起溺水事故的發(fā)生都會給家庭帶來無盡的痛苦。為此,省教育廳、農(nóng)墾總局、管理局教育局高度重視,省教育廳以緊急明電20____【229】號文件的部署,為進一步加強防溺水安全教育工作,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,要求各班級組織學(xué)生開展一期以“防溺水安全教育”為主題的班會。班會要求:1.用多媒體對學(xué)生進行防溺水的教育,遠離有危害的水源地玩耍,教給孩子預(yù)防溺水的技能,提高自護自救能力等。2.開展班會時要出一期有關(guān)“防溺水安全教育”的板報。3.4---8年級在上完班會后要寫出此次“防溺水安全教育”班會的體會。于6月8日上交政教處。各班主任在收到通知后,要認真準(zhǔn)備主題班會內(nèi)容。班會定于6月5日周五下午班會課舉行。教師必須講解到位,真正讓學(xué)生認識到“防溺水”的重要性。

_縣教育局

20_年_月_日

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇5

尊敬的家長朋友們:

您好!

目前即將進入暑期,天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,下水洗澡游泳的人數(shù)大幅增加。為切實加強校園安全管理,確保學(xué)生生命安全,我校禁止任何學(xué)生私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戲。同時也希望家長們能與學(xué)校配合加強對孩子的防溺水安全教育,共同提高學(xué)生防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的能力。

家長是校外學(xué)生安全的第一責(zé)任人,在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強對學(xué)生的看護和教育:

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。

學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報警方法。尤其要教育孩子,在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即呼救,不能盲目下水營救,避免發(fā)生次生傷亡。

親愛的家長朋友,安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識,切實做好孩子的安全監(jiān)護工作。讓我們家校聯(lián)手,共同筑起孩子的安全屏障。

XXX學(xué)校

20xx年X月X日

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇6

尊敬的家長朋友們:

您好!

少年兒童是祖國的未來,民族的希望。保障少年兒童健康成長是全社會共同的責(zé)任。每年暑假期間是溺水事件的高發(fā)期,本著“以人為本”的精神,為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水事件,希望家長互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

一、發(fā)生溺水常見的原因有:

1、私自到河流、湖泊、水庫等危險地帶游泳、玩耍、摸釣魚蝦,撿落入水中的物品。

2、游泳時抽筋或在水中打鬧。

3、在水邊打鬧不慎落入水中。

4、雨天行走不慎滑入溝坑水塘。

二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施:

1、嚴禁私自到河流、湖泊、水庫等危險地帶摸魚、游泳、玩耍。

2、遇暴風(fēng)雨惡劣天氣,家長應(yīng)做好孩子的接送工作,杜絕溺水傷亡等意外事件的發(fā)生。

3、按時上、放學(xué),不在途中溜達玩耍,及時回家。

4、雨天行走、在水邊玩耍要格外小心時刻注意安全。

三、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道。

2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間。

3、盡快進行心肺復(fù)蘇,并聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院急救。

四、其他安全提示:

1、交通安全:遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車,爭做守法好公民。

2、生活安全:安全使用煤氣、電器,注意不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生安全,防止食物中毒。

3、活動安全:不玩危險的游戲,不在危險的地方玩耍,不玩火。

4、網(wǎng)絡(luò)安全:正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲!提高自我保護意識,遠離網(wǎng)絡(luò)危險!

5、自我保護:不隨便與陌生人接觸,不接受陌生人的東西,不擅自在外邊留宿,不參與打架,不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍。

“珍愛生命預(yù)防溺水”,親愛的家長朋友,安全無小事,讓我們攜起手來,在學(xué)生的心中筑起一道安全防線,為他們營造一道安全防線,使孩子能安全、健康、快樂地成長!最后祝你們合家歡樂,吉祥如意!

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇7

各幼兒園:

隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進入多發(fā)期。為切實做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:

孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的'后果,造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽,都有可能給家庭帶來沉重的傷害。

現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點安全教育建議:

1、加強對學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育,提高每一個學(xué)生的安全意識和自護自救能力。

2、明確要求學(xué)生不準(zhǔn)私自到危險地帶玩耍。

3、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品;

4、游泳時抽筋或在水中打鬧;

教育部關(guān)于假期學(xué)生溺水事故工作通知模板 篇8

我記得在我小的時候,有一件事讓我懂得了不少道理,這件事在我腦海中時隱時現(xiàn),讓我歡喜讓我憂。

記得那是一個炎熱的夏天,蒼蠅嗡嗡地叫著,在空中慢慢地做著低空旋轉(zhuǎn),獵狗喘著粗氣,花朵兒們低著頭。這時,有一群小孩子走到一個深水塘,其中有一個男孩,一雙明亮的大眼睛鑲在白皙的臉上,特惹人喜愛。當(dāng)他在池塘邊走邊唱時,一不留神,他掉進了池塘。因為水深處的溫度與岸上的溫度相差較大,男孩的腳抽筋了。岸上的小孩被眼前的突發(fā)事情給嚇呆了。幸好這個男孩會游泳,還懂得些防溺知識,他馬上用手去按摩小腿,然后仰游向岸。當(dāng)他安全上岸時,他對著這群呆若木雞的伙伴們說:別害怕,我懂得防溺知識,你們一定要學(xué)著點,否則后果會不堪設(shè)想。

這男孩就是我,現(xiàn)在我想起這事還讓我心有余悸。不過它也給我?guī)砹丝鞓罚驗樵谀敲瓷畹乃锬芑U為夷,令我非常欣慰。面對這個的意外的場面,我沒有緊張,沒有恐懼,我沒有被這個張著大嘴巴的深塘吞沒。

我挽回了自己的生命,是因為我會游泳,更重要的是我懂得防溺水的知識,是它救了我。在這里我也要奉勸每位朋友:學(xué)會游泳固然好,但更重要的是掌握一些防溺水的知識。

請記住,學(xué)會游泳真是好,防溺水知識不可少。

家長教子經(jīng)驗:教育女兒經(jīng)驗談


其實任何一個做父母的都希望自己的孩子,無論在家里、在學(xué)校、在社會上都得到大家的認可和賞識。希望她快樂的生活,所以每個家庭都有許多教育孩子的好方法、好經(jīng)驗。我也介紹一下我在教育女兒方面的一點點經(jīng)驗。

一、保持家庭和諧、讓孩子享受快樂。

作為家長,當(dāng)我們把孩子帶到這個世界上的那刻,我們就暗下決心,不管孩子的將來如何,最起碼我們一定要努力讓孩子成為快樂的人。快樂是兒童在成長過程中學(xué)習(xí)好、生活好的前提。在女兒很小的時候,我們就在她的照片上給了她一句祝福:快樂成長、快樂生活。所以我們盡量給她創(chuàng)造一個和諧快樂的家庭環(huán)境。從來不大罵、體罰孩子,即使在她做錯事的時候,也很少向她發(fā)脾氣,我們會和她談心,告訴她事情的好壞。以教育的方法教育孩子。如:第一次給孩子買玩具,玩一次就摔壞了,我們就給她再買一個,同時告訴她,如果不愛惜自己的東西,下次只能隔很長的時間在給她買。這樣孩子就知道了要愛惜東西。隨便摔壞是要接受懲罰的。

二、注意孩子性格的培養(yǎng)。

我的女兒性格比較內(nèi)向,不善于在外人面前表現(xiàn)自己,因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉她。所以只要我們外出、我們都會帶上她,讓她接觸各種大小場合。有時孩子不愿去,我都會和她商量。說服她。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

我們深深的懂得,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使孩子受益終身。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就要積極給孩子創(chuàng)造條件。比如;給孩子買些課外書,增強她的閱讀興趣,開闊視野,啟迪心態(tài)。

四、培養(yǎng)孩子競爭意識,加強自信。

所有的孩子都有天生貪玩的天性。我的措施是加入她,和她一起玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對她沒有明顯的幫助,千萬不要輕易的反對,做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。

五、完善自我,給孩子樹立一個好的榜樣。

1、對孩子許下的承諾一定要兌現(xiàn)。

2、要求孩子少看或不看電視的時候,自己首先不看。

3、工作、家務(wù)之余,多讀書。

4、當(dāng)家長在孩子面前做錯事的時候,主動向孩子道歉。

其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在的話,做一個合格的家長并不是一件容易的事。有學(xué)者說:“世界最難事之,就是教育還孩子”它是一門深奧的學(xué)問。對女兒的教育,我們有時有苦惱的時候,因為孩子的一天天長大,開始對周圍的事情有了自己的看法和見解,因此我們特別注意培養(yǎng)她的自信、自立。同時也告訴她要有集體意識和互助意識。

以上只是我作為一名年輕家長的不成熟的教育方法。望大家指導(dǎo),給予我更多的教育方法和教育經(jīng)驗。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教育部談家長作業(yè) 別違背了教育的初衷!》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家長教育筆記專題,希望您能喜歡!

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