根據(jù)自己寶寶的情況，找出最佳對(duì)策

寶寶幼兒園的游戲。

每一個(gè)小孩都有無(wú)限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來(lái)！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“根據(jù)自己寶寶的情況，找出最佳對(duì)策”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)量大的寶寶

這類寶寶有旺盛的精力，總是跑來(lái)跑去的，尚未學(xué)會(huì)自我控制。在一個(gè)被限制的環(huán)境下，常常容易出問(wèn)題。進(jìn)入幼兒園后很可能會(huì)出現(xiàn)打人的情況。這種情況源于他的特質(zhì)以及缺乏和同齡人相處的經(jīng)驗(yàn)。

適應(yīng)對(duì)策這些寶寶可能需要很清楚地知道規(guī)則，這些規(guī)則要具體、及時(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寶寶因?yàn)榛顒?dòng)量大帶來(lái)很多問(wèn)題時(shí)，可以在每天進(jìn)幼兒園前，針對(duì)他容易出現(xiàn)的狀況進(jìn)行特別提醒，什么事情可以做，什么事情不能做。比如，不可以打人，但是可以和同學(xué)一起玩；老師在講話時(shí)要專心聽，但是自己玩的時(shí)候可以自由玩。帶著這種新鮮的印象，這一天里寶寶不容易忘記。一旦學(xué)會(huì)新的技能后，孩子打人的行為就會(huì)慢慢減少。

規(guī)律性低的寶寶

這樣的寶寶日常作息比較沒(méi)有規(guī)律，每天肚子餓、想睡覺(jué)、想大便的時(shí)間都不一樣。優(yōu)點(diǎn)是比較有彈性，容易調(diào)整自己；困難是，當(dāng)幼兒園要求一起做什么事情的時(shí)候，他沒(méi)有辦法配合。比如，大家一起吃飯的時(shí)候，他肚子就是不餓；午休時(shí)間，他就是不想睡。

適應(yīng)對(duì)策給他適應(yīng)的時(shí)間，但要求他在行為上配合。比如，不強(qiáng)求他午睡，他可以躺著，但不能發(fā)出聲音，打擾到別人。吃飯時(shí)間不想吃，就少吃一點(diǎn)好了，但還是要跟著大家的作息流程走。內(nèi)在的生理時(shí)鐘是可以慢慢調(diào)整的，一段時(shí)間后，寶寶完全可以適應(yīng)到幼兒園的規(guī)范里來(lái)。父母或老師不要給寶寶負(fù)面評(píng)價(jià)，比如，你怎么比人笨，別人會(huì)的你都不會(huì)……一路上受到這樣批評(píng)的孩子，容易沒(méi)自信。

堅(jiān)持度高的寶寶

這類寶寶面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄，這很好，但是如果你和他說(shuō)不可以時(shí)，他也會(huì)很堅(jiān)定地挑戰(zhàn)你。堅(jiān)持度高的寶寶入園時(shí)會(huì)哭很久，期待你把他帶回家。

適應(yīng)對(duì)策對(duì)這類寶寶的行為，盡量不要直接說(shuō)不可以，最好能和他說(shuō)一說(shuō)你反對(duì)的原因，如果你能說(shuō)服他，他會(huì)非常堅(jiān)持地執(zhí)行你的規(guī)則。但是在你必須立界限的地方一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)樗膱?jiān)持而放棄原則。堅(jiān)持度高的寶寶有時(shí)比較害羞退縮，如果第一天就把他丟在一個(gè)陌生的地方，他會(huì)很害怕，最好能有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程。提早一點(diǎn)帶他去看看幼兒園，慢慢熟悉環(huán)境。剛開始時(shí)只送半天，逐步漸進(jìn)，這樣他的適應(yīng)過(guò)程才會(huì)比較順暢。

適應(yīng)度高的寶寶

適應(yīng)性高的寶寶，會(huì)讓父母在教養(yǎng)上感覺(jué)比較輕松，但他也容易把情緒壓在心里。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)度高，而容易受到不良因素的影響，很快學(xué)會(huì)一些其他小朋友的壞習(xí)慣。

適應(yīng)對(duì)策對(duì)這類寶寶父母要仔細(xì)觀察寶寶的情緒狀態(tài)，如果寶寶見到新的東西很好奇，愿意去嘗試，精神狀態(tài)、睡眠和飲食都很好，那么不用擔(dān)心，他并沒(méi)有在壓抑情緒，是真的適應(yīng)很好。同時(shí)，要給寶寶樹立正確觀念，適度地隔離環(huán)境不良影響。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

根據(jù)血型培養(yǎng)寶寶的智力

A型孩子

促使他早點(diǎn)獨(dú)立A型孩子比較膽怯，喜歡獨(dú)處，不愿意和陌生人交往；但是A型孩子直覺(jué)很靈敏，善于自我調(diào)整，在未來(lái)的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。

在家里，讓A型孩子獨(dú)立完成某些事情，不過(guò)多干涉。

父母還應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境，可帶著孩子參加各種聚會(huì)活動(dòng)。如果和一個(gè)小朋友約好了一塊出去玩，另一個(gè)小朋友又來(lái)找他，父母不妨給予適當(dāng)?shù)陌凳荆捍蠹乙粔K玩不是更好嗎？孩子從父母身上學(xué)到這些社交經(jīng)驗(yàn)，以后再遇到類似問(wèn)題，就不會(huì)束手無(wú)策了。A型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是慎重、細(xì)心，規(guī)矩，他在理工方面能學(xué)有所長(zhǎng)。此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作，如教師、學(xué)者、工程師等。

B型孩子

讓他廣交朋友B型孩子樂(lè)觀開朗、無(wú)拘無(wú)束的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會(huì)顯示出來(lái)；B型孩子天生對(duì)人有一種距離感，他們不愿意參加集體活動(dòng)，這會(huì)讓他感到難以與他人相處。

父母要以家庭為中心，逐漸擴(kuò)展交往的范圍，廣泛地接觸各種各樣的人，可讓他和小朋友一起上幼兒園，一起回家，一塊玩耍。逐步培養(yǎng)他積極參與團(tuán)體活動(dòng)的精神，從而獲得一定的人際交往能力。

作為B型孩子的父母，自身也要與各種人交往，給孩子帶來(lái)更多與他人接觸的機(jī)會(huì)。

B型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是性格開朗、思維活躍，從事藝術(shù)性較強(qiáng)的工作最理想，如服裝設(shè)計(jì)，其次是觀光旅游、大眾傳播等職業(yè)領(lǐng)域。

爸媽是寶寶最佳的“玩具”

市場(chǎng)上玩具的種類越來(lái)越多，可是任何人造玩具的功效都不能與爸媽對(duì)寶寶的影響相比。

“玩耍是寶寶的工作?！蓖媸菍殞毰c外在世界溝通的橋梁，透過(guò)玩不但可以幫助寶寶發(fā)現(xiàn)自我、探索問(wèn)題，也滿足了寶寶與生俱來(lái)的好奇心，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)事物的看法及態(tài)度。于是爸媽就給自己的寶寶買了很多的玩具，那么這樣是不是就可以滿足寶寶的需要了呢？

專家指出，0～3歲嬰幼兒最好的玩具其實(shí)是“人”，寶寶們最需要的并不是那些很貴的玩具，而是皮膚有溫度、能陪著他們一起玩的人。玩具只是玩耍中的輔助物，如果沒(méi)有人陪著寶寶玩，他們不會(huì)玩得長(zhǎng)久，所以可以看到很多寶寶對(duì)玩具總是一時(shí)興趣，隨后就置之不理，這樣一來(lái)注意力容易分散，也易導(dǎo)致心理發(fā)育遲緩。所以，年輕的爸媽不管你有多忙碌，都有必要經(jīng)常帶寶寶一起玩，做寶寶的“玩具”又何妨？

做寶寶合格“玩具”之爸媽攻略當(dāng)爸媽主動(dòng)參與到寶寶的玩耍中時(shí)，可以根據(jù)寶寶月齡的從小到大，陪寶寶做知覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲、想象性游戲、規(guī)則性游戲及技巧性游戲。下面就有一些小攻略提供給年輕的爸媽。

配合玩具“吸引”寶寶從出生到一歲左右的嬰兒，大致是靠聽、看、觸摸等感官知覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)他所生活的環(huán)境。一歲以內(nèi)的寶寶，可以采用床欄玩具、手搖鈴、固齒玩具、按壓玩具和發(fā)聲玩具等，以刺激寶寶的感官和肢體發(fā)展。但不是把這些玩具扔給寶寶就了事了，玩這些玩具時(shí)特別需要爸媽用自己夸張的肢體動(dòng)作、表情和語(yǔ)言來(lái)引起寶寶的興趣。

引導(dǎo)寶寶發(fā)揮創(chuàng)造力積木玩具是一種建構(gòu)性的玩具，爸媽可以陪著寶寶一起建筑屬于自己的城堡，引導(dǎo)寶寶拼出各種形狀的動(dòng)物和建筑，這對(duì)培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造思考力很有好處，通過(guò)此類游戲還能讓親子溝通更和諧。

做寶寶游戲中的人物1歲以上的寶寶，在玩過(guò)家家的游戲時(shí)，通常會(huì)把他們?cè)谌粘Ｉ钪兴?、所見重新呈現(xiàn)出來(lái)，并配合語(yǔ)言，從中學(xué)習(xí)與人溝通的技巧，并能獲得角色學(xué)習(xí)和角色認(rèn)同的機(jī)會(huì)。爸媽可以變身為寶寶過(guò)家家游戲中的某一個(gè)“角色”，刺激寶寶模仿和說(shuō)話的能力，在和寶寶互動(dòng)中讓其意識(shí)到家庭的組成結(jié)構(gòu)，只是在這個(gè)時(shí)候不要拼命灌輸自己的想法，要讓寶寶來(lái)控制整個(gè)游戲的局面，因?yàn)橥嫠５臅r(shí)候他們才是游戲的主宰者。

寶寶情緒失控時(shí)做寶寶的鎮(zhèn)定劑當(dāng)寶寶情緒激動(dòng)或無(wú)法入睡時(shí)，有些爸媽會(huì)讓寶寶抱柔軟的填充玩具幫助寶寶把原本興奮的情緒逐漸松弛下來(lái)，其實(shí)爸媽完全可以替代這些填充玩具，因?yàn)橛畜w溫有心跳的“大玩具”對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)才是最佳的鎮(zhèn)定劑。

作為寶寶合格的“玩具”陪寶寶玩耍要做到哪幾點(diǎn)呢？

1、幫助寶寶發(fā)展各階段的基本動(dòng)作。

2、培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)能力。

3、引發(fā)并培養(yǎng)寶寶的好奇心、探險(xiǎn)性。

4、讓寶寶獲得滿足感及成就感。

5、幫助寶寶用言語(yǔ)表達(dá)意思或發(fā)泄情緒。

6、培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣。

根據(jù)興趣培養(yǎng)寶寶的注意力

根據(jù)興趣培養(yǎng)寶寶的注意力

各年齡段寶寶的注意力培養(yǎng)方略

0～1歲提供豐富的感覺(jué)刺激，吸引寶寶的注意力

寶寶出生后，每天在媽媽的細(xì)心照料下，心靈得到滋潤(rùn)，情緒變得安定。于是，他開始注意周圍的事物，而最能引起寶寶注意的，莫過(guò)于他最喜歡的媽媽了。

你的各種行為、動(dòng)作、表情、聲音和語(yǔ)調(diào)，都會(huì)緊緊吸引寶寶的注意力，因此，最好配合寶寶隨時(shí)隨地創(chuàng)造出各式各樣富有創(chuàng)意的“變化”。另外，可以將玩具置于寶寶眼前，而后慢慢地將玩具向左右搖晃，讓寶寶的眼光隨著玩具來(lái)回穿梭，不但可以提高寶寶的注意力，還能促進(jìn)寶寶協(xié)調(diào)眼睛方向的能力。

愛心提示：媽媽可以設(shè)法使玩具富于變化，使寶寶的注意力全部投注在玩具上。

1～2歲利用寶寶的好奇心與興趣培養(yǎng)注意力

強(qiáng)烈、新奇、富于變化的物體最能吸引寶寶的注意。像會(huì)唱歌的卡片，會(huì)跳的小青蛙，會(huì)自己走路的小娃娃等，都能調(diào)動(dòng)寶寶的好奇心，讓他集中注意力去觀察、擺弄，收獲知識(shí)。

你在給寶寶選購(gòu)?fù)婢呋蛘邎D書時(shí)，盡量選取有趣、豐富、鮮艷、富于變化的，用來(lái)訓(xùn)練他集中注意力。還可以帶寶寶到新的環(huán)境中去玩，如逛公園，讓他看一些以前未曾見過(guò)的花草、造型各異的建筑；帶寶寶到動(dòng)物園看一些有趣的動(dòng)物等等，利用寶寶對(duì)新事物的好奇心有意識(shí)地去培養(yǎng)注意力。

讓寶寶做他感興趣的事情時(shí)，他會(huì)很投入、很專心。游戲是寶寶喜愛、最感興趣的活動(dòng)，你可以在寶寶的游戲活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)他的專注力。

推薦游戲：找回不見的玩具

PLAY：媽媽與寶寶一同取出幾件玩具，擺放在桌上，教寶寶清點(diǎn)玩具的數(shù)量，讓他說(shuō)出玩具的名稱，記住玩具的種類。然后，讓寶寶背過(guò)身，媽媽拿走其中的某樣或幾種玩具。最后問(wèn)寶寶：“什么東西不見了？”讓寶寶集中注意力去查看、回想、尋找。

愛心提示：兩歲寶寶的注意力一般能集中3～5分鐘。如果寶寶對(duì)活動(dòng)感興趣，他的注意力集中可能長(zhǎng)達(dá)30分鐘左右?？梢?，游戲等活動(dòng)是鍛煉寶寶注意力集中的好辦法。

2～3歲循序漸進(jìn)養(yǎng)成寶寶集中注意力的習(xí)慣

2～3歲寶寶一次集中注意力的時(shí)間最多不會(huì)超過(guò)5分鐘。有些寶寶集中注意力的時(shí)間更短，幾乎片刻不停，忙忙碌碌，被各種事物吸引。雖然他也有興趣愛好，但對(duì)感興趣的事也無(wú)法主動(dòng)集中注意力。這類寶寶就具有注意力分散度較大的行為特點(diǎn)，爸爸媽媽應(yīng)該及早給予糾正，否則會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。

how to do:

媽媽該怎么訓(xùn)練注意力容易分散的寶寶？

訓(xùn)練開始前，你先要發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣愛好，在他的興趣愛好中挑選比較文靜的活動(dòng)，如講故事、畫圖、拼圖等，從這些內(nèi)容開始訓(xùn)練注意力，每日多次，每次幾分鐘，直到注意力不能再集中時(shí)停止。

例如，你可以挑選講故事作為訓(xùn)練寶寶注意力的項(xiàng)目之一。講故事前，先與寶寶面對(duì)面、手拉手坐好，再開始有聲有色地講故事，并經(jīng)常用眼神和體態(tài)語(yǔ)言與寶寶交流，用提問(wèn)形式讓寶寶參與講故事，直到發(fā)現(xiàn)他的注意力實(shí)在無(wú)法集中時(shí)，立即宣布：“今天就講到這里，明天繼續(xù)。”其他活動(dòng)形式也比照進(jìn)行。

愛心提示：當(dāng)你同寶寶談話的時(shí)候，或者要求他做什么事情的時(shí)候，絕不允許寶寶持漫不經(jīng)心的態(tài)度。如果出現(xiàn)你說(shuō)你的、他玩他的這種情況，你既不糾正，事后也不檢查，久而久之，寶寶就會(huì)形成不注意聽爸爸媽媽講話的不良習(xí)慣。同樣情況，也會(huì)發(fā)生在寶寶做事、看書等各種活動(dòng)中。所以，從小注意培養(yǎng)寶寶注意目標(biāo)明確、做事專心的習(xí)慣非常重要。

培養(yǎng)注意力，關(guān)鍵是找到興趣點(diǎn)

當(dāng)寶寶對(duì)事物發(fā)生興趣時(shí)，才有可能注意它。因此，要有目的、經(jīng)常性發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)，讓他持續(xù)不斷地產(chǎn)生興趣，這樣可以保持較高的注意力。另外，不要縱容寶寶注意力不集中，否則養(yǎng)成習(xí)慣就難以糾正了。

注意是寶寶認(rèn)識(shí)的開始，注意力的好與壞直接影響寶寶的認(rèn)知、情感、社會(huì)性等各方面的發(fā)展。

寶寶注意力的特點(diǎn)細(xì)細(xì)瞧

★注意力不集中，易分心，這是共性。新鮮多變的物體，非常容易引起寶寶的注意力，同時(shí)，寶寶的注意力很容易受到其他新鮮刺激而發(fā)生轉(zhuǎn)移。

★無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意處于潛伏狀態(tài)。無(wú)意注意是隨意注意，有意注意則是有目的的注意。寶寶大多數(shù)受無(wú)意注意的支配，表現(xiàn)出受周邊環(huán)境影響而變化的可能性大。

★寶寶的無(wú)意注意主要受刺激物的影響。一方面，強(qiáng)烈的聲音、鮮艷的顏色、生動(dòng)的形象、突然出現(xiàn)的刺激物或突然出現(xiàn)的東西都會(huì)吸引寶寶的注意力；另一方面，與寶寶興趣和需要有密切關(guān)系的刺激物，也會(huì)逐漸成為寶寶注意的對(duì)象。

★注意力是否集中與年齡特點(diǎn)有直接關(guān)系。寶寶年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短，控制能力弱，穩(wěn)定性差，常常因興趣和需要的變化而轉(zhuǎn)移注意。

注意力的形成雖然與先天的遺傳有一定關(guān)系，但后天的環(huán)境與教育的影響更為重要。要從出生起就有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶的注意力，幫助寶寶養(yǎng)成良好的注意品質(zhì)與能力。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板推薦十五篇

我們?cè)谛@學(xué)習(xí)生活很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這段時(shí)間里，自己有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，令人印象深刻。此時(shí)我們可以回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活，寫一篇校園學(xué)期自我鑒定報(bào)告，自我鑒定報(bào)告可以更好地評(píng)估自己。校園學(xué)期自我鑒定需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇一】

1、寒假即將到來(lái)，我們將準(zhǔn)備迎接新的一年。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間，新年又快到了，這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。我的成績(jī)還未能提上去，特別是數(shù)學(xué)這一科，不知道怎么，學(xué)都學(xué)不好，或許是我用的方法不對(duì)吧！可能又是我上課時(shí)不認(rèn)真聽造成的結(jié)果。從小學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，可是上了初中就更不好了，最起碼我的數(shù)學(xué)在小學(xué)還是比上了中學(xué)的好多了。我不是1個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，我也有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但只是缺點(diǎn)大多罷了，其實(shí)我也是1個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我也有我的方法，我很多次地提醒過(guò)自己不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，一時(shí)忍不了，還是犯了。我讓自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心，可是我卻沉不下心來(lái)學(xué)習(xí)，還是想一些與現(xiàn)實(shí)不符合的東西。我努力學(xué)習(xí)，往上爬，古人有一句話：“人往高處走，水往低處流?！苯o我深大影響，因此我之前段考的成績(jī)排在全年級(jí)260名，我爭(zhēng)取自己在前30名，可是我卻做不到，我認(rèn)為我信心不足，不夠努力，導(dǎo)致成績(jī)提不上去，下次期考，我一定要各科目都及格，我爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，讓別人不再把我看小，把我貶低，我要以我的成績(jī)來(lái)改變我的命運(yùn)，我要證明，我并不比別人差，我信心十足，只要有信心，沒(méi)有做不到的事，只有自己真正付出了，才有更大收獲，雖然我在學(xué)習(xí)上，課堂上表現(xiàn)得不好，但請(qǐng)同學(xué)們，老師多多關(guān)照，從今以后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，之前的過(guò)錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們、老師能諒解我！

2、這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我對(duì)自己的表現(xiàn)不太滿意，我的成績(jī)不高就是因?yàn)樽约浩匠２惶炭?，沒(méi)有精力放學(xué)習(xí)上，平時(shí)沒(méi)有自主學(xué)習(xí)，所以成績(jī)提不上去。我還有許多缺點(diǎn)，就做試卷時(shí)不認(rèn)真，往往是那些容易的計(jì)算題常常使我丟掉了好多分。做試卷時(shí)馬虎、粗心大意。還有要培養(yǎng)自己不喜歡的科目的興趣，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)。對(duì)此我還要學(xué)會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間、自己地去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，成為1個(gè)優(yōu)秀生。

3、這個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，我自我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)較差，成績(jī)也下降了不少。剛開學(xué)的時(shí)候表現(xiàn)比較好，上課積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，可是過(guò)了半個(gè)學(xué)期后我變得比以前懶了許多，老師布置的那些作業(yè)我也沒(méi)有按時(shí)完成了，總是一拖再拖，輪到我做值日的時(shí)候也是簡(jiǎn)單地掃一遍就完了。成績(jī)更是下降得厲害，排名從第一次月考的39名跌到了82名。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直和班上的同學(xué)玩耍、打鬧。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天嘻嘻哈哈的。這些就是我對(duì)我這個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。

4、在中學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，原因是我不肯努力讀書，一看到課本就會(huì)很困，上課也老是走神，老師講什么我跟本聽不進(jìn)耳朵。在宿舍，休息時(shí)間我老是偷看課外書，晚上就拿手電照著我。大課間活動(dòng)，做廣播體操還行，可是一跑起步來(lái)就反胃，老是減慢同學(xué)們的速度。這個(gè)學(xué)期，我個(gè)人挨扣分的也不什么多，只有一次被扣掉，我又不會(huì)寫稿。我對(duì)紀(jì)律方面還算是滿意。

5、這個(gè)學(xué)期來(lái)我要對(duì)我自己的評(píng)價(jià)做個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面。由于上課不認(rèn)真，下課吵吵鬧鬧沒(méi)有認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)下降，這次月考又比段考差了很多，特別是數(shù)學(xué)和生物變得更差了，地理相對(duì)提高了些。

二、做值日，勞動(dòng)等方面。在做值日或勞動(dòng)時(shí)有時(shí)不認(rèn)真，有時(shí)懶懶散散的，但是在做住舍衛(wèi)生時(shí)也比較認(rèn)真生怕被扣分。

三、睡覺(jué)、休息時(shí)間等方面。有時(shí)睡覺(jué)講話，自己控制不住自己的嘴巴，住舍管理員經(jīng)常來(lái)敲門并提醒。

四、與同學(xué)之間的關(guān)系。由于在以前脾氣很暴，小小的事也和同學(xué)計(jì)較到同學(xué)說(shuō)不過(guò)為此。所以那天和同學(xué)鬧得很厲害過(guò)后也自我反醒了，現(xiàn)在和同學(xué)的關(guān)系也融洽了。

這個(gè)學(xué)期發(fā)生了很多事，我也會(huì)自我反醒并改正了，但不是時(shí)時(shí)刻刻都把心思投入到復(fù)習(xí)地過(guò)程中，今后我會(huì)將心思放在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取期考更好。

6、我對(duì)這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)：平時(shí)上時(shí)總愛說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話語(yǔ)。學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)考試不太重視，那四小科都考得不理想，3大科還算不錯(cuò)。感覺(jué)上3大科的課都很輕松，其它四科都很吃力。

二、生活：在宿舍午晚休時(shí)，總是與他人講話，不睡覺(jué)，導(dǎo)致班級(jí)扣分，這是我不足的.地方。

三、紀(jì)律：我沒(méi)有被扣分過(guò)，我平時(shí)就是只有上課搞一點(diǎn)小動(dòng)作，我沒(méi)有犯過(guò)什么大錯(cuò)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我沒(méi)有違反過(guò)學(xué)校任何一條紀(jì)律。

7、太多的時(shí)間已悄然遠(yuǎn)去。給我留下太多的悔恨嘆息。

漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)浪費(fèi)了1個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。而那時(shí)的我是那么傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物——時(shí)間。

那時(shí)的我總是那么傻——早上，起床的時(shí)候，許多同學(xué)都起來(lái)了，可是我都還在被子下睡懶覺(jué)，待到許多同學(xué)都紛紛離去，才知道要上課了，可我依然是死性不改，日復(fù)一日的睡下去，卻不知道“明日復(fù)明日，明日何其多”。

在來(lái)到教室時(shí)，不知道學(xué)習(xí)，只知道嘻嘻哈哈的玩耍，而浪費(fèi)了大好時(shí)光，我總結(jié)出來(lái)了1個(gè)字：懶。

唉！慚愧！

8、在這1個(gè)學(xué)期中，我為我個(gè)人方面做個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)一直不好，是由于我個(gè)人在學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)不會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，也不會(huì)合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，平常在一些課外的時(shí)間，我一只在和同學(xué)們玩，而不顧自己的學(xué)習(xí)如何，在這我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，我希望在以后我要好好努力，認(rèn)真聽老師講課，并爭(zhēng)取在以后的日子提升上來(lái)。

二、與同學(xué)之間的關(guān)系：在生活中，我也是1個(gè)不懂得現(xiàn)同學(xué)溝通的人，在每一次，同學(xué)們想和我說(shuō)話而我卻不搭理他們，我的脾氣也有些暴躁，有時(shí)總罵那些與我不好的同學(xué)，我更希望今天我能改掉這個(gè)毛病，也請(qǐng)以后能和同學(xué)做朋友。

三、生活方面。在生活方面我也是1個(gè)控制不了自己的人，例如：晚上睡覺(jué)時(shí)，我總控制不了自己的嘴巴，總愛說(shuō)話，宿舍管理員也來(lái)提醒我們多次，我真想把晚上愛說(shuō)話這個(gè)毛病給改掉，這些就這個(gè)學(xué)期以來(lái)我自己的評(píng)價(jià)。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇二】

時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)充滿了各種憧憬與希望。大學(xué)里一切事物都是那么新鮮，一年下來(lái)學(xué)到了很多，也感悟了很多。在一年的學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學(xué)是社會(huì)的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，去競(jìng)爭(zhēng)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，在這里學(xué)習(xí)完全靠自己，沒(méi)有以前老師一直在旁督促。因此我嚴(yán)格要求自己，合理安排時(shí)間，樹立明確目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗，努力打好基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的前提下，還利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，學(xué)習(xí)其他方面知識(shí)，注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。

在生活上，我獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂(lè)于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，積極參加和策劃班里活動(dòng)，鍛煉自己的能力。

一年的大學(xué)生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過(guò)參加各種活動(dòng)，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無(wú)論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，尤其下學(xué)期對(duì)自己比較放松，所以在期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)?？偨Y(jié)大一的大學(xué)生活經(jīng)歷，彌補(bǔ)自己的不足，對(duì)于大二，我會(huì)以更好的狀態(tài)去做好。

大一已經(jīng)過(guò)去了，也意味著大二生活也即將到來(lái)，我也以飽滿的熱情去迎接大二的到來(lái)。Comeon，baby！

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇三】

時(shí)間飛逝，眨眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)們的互相助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并且在期末上取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。下面是我的第一學(xué)期期末的自我鑒定。

在這一學(xué)期里我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自己的腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基矗我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到家的好評(píng)。

在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的方向。本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁領(lǐng)導(dǎo)和制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。

生活在新世紀(jì)新時(shí)代的青年，對(duì)于急需人才的這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)刻不能放松自己，而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒(méi)有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，盡自己一份力量。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇四】

時(shí)間過(guò)得讓人促不及時(shí)啊，才剛上大學(xué)，這一學(xué)期竟然又要過(guò)去了，在學(xué)期末尾對(duì)這一學(xué)期進(jìn)行回顧，我才發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期真的是有好多的收獲呀?，F(xiàn)在我就本學(xué)期對(duì)自己進(jìn)行以下的鑒定：

從開學(xué)起，我就明確自己的目標(biāo)，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)更是特別的努力，每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，上課除了認(rèn)真聽講外，我還會(huì)對(duì)老師提出的問(wèn)題積極思考和作答，不僅讓自己在課堂上越來(lái)越大膽，更是讓老師對(duì)我的印象越來(lái)越深，這也為我獲得很多與老師交流的機(jī)會(huì)。雖然這是我大學(xué)第一學(xué)期，還有很多方面不太熟悉，也有很多方面還不熟悉，但是我在努力去適應(yīng)大學(xué)的生活，努力的培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整個(gè)一學(xué)期，我整個(gè)的成績(jī)有所上升，學(xué)期末的考試我也是十分有信心，準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期，讓我不用擔(dān)心自己掛科。在這一學(xué)期里，我獨(dú)立思考的能力提高了，學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)，不用再像高中那樣要老師催著學(xué)習(xí)，我喜歡自己主動(dòng)前進(jìn)，朝著自己的目標(biāo)往前一步步的踏實(shí)行進(jìn)。

一進(jìn)入大學(xué)，就有各種組織部門和社團(tuán)招新，為了豐富自己的大學(xué)生活，我參加了學(xué)校里的吉他社，同時(shí)也成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，讓這學(xué)期的除學(xué)習(xí)的時(shí)間外過(guò)的很充實(shí)。下午最后一堂課結(jié)束就與其他小伙伴一起跟著社長(zhǎng)學(xué)習(xí)怎么談吉他，讓自己在這大學(xué)里有一個(gè)興趣愛好，本身自己也喜歡音樂(lè)，參加這個(gè)社團(tuán)，正好合了自己的意。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候，就會(huì)去外聯(lián)部簽到值班，跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起管理部門，為部門做事。我們外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)搞策劃，所以我本學(xué)期又學(xué)到新的技能，學(xué)習(xí)了做策劃書，雖然還不能像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那樣能用來(lái)做活動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也能做一份完整的策劃書了，大體的格式熟記于心。我也相信自己有了第一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)把策劃書做的更好的。

這一學(xué)期的大學(xué)的過(guò)得格外的充實(shí)，每天往返教、部門、吉他社、宿舍之間，把時(shí)間安排的滿滿的，雖然有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)很累，但是充實(shí)的生活讓我不覺(jué)得大學(xué)無(wú)聊，是豐富的。未來(lái)還有幾年的時(shí)間，我會(huì)珍惜這些時(shí)間，認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，不斷去提高除學(xué)習(xí)能力以外的各方面能力，把自己的優(yōu)勢(shì)都發(fā)揮出來(lái)。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇五】

平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣，可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職?，所以自己錯(cuò)過(guò)了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。

在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，唯一欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說(shuō)沒(méi)有，不過(guò)有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個(gè) 學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會(huì)達(dá)到一定水平，不過(guò)不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來(lái)，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來(lái)組織。這樣才能達(dá)到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)大計(jì)劃，不過(guò)這可能不會(huì)很快獲得實(shí)行。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇六】

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置得作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。

但是、在老師得教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。

而且我在期中考試取得了較為理想得成績(jī)。

讓我得父母為他們得辛苦感到一絲絲欣慰。

可是，這僅僅是這個(gè)學(xué)期得一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)得時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下得課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)得時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)。

下次考試考個(gè)更好得成績(jī)。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇七】

我現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)鑒定，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了**新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的**教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高**教學(xué)質(zhì)量。

我任教*年級(jí)的**課和*年級(jí)*個(gè)班的**課，共計(jì)**節(jié)課，另外還有*節(jié)**課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。 對(duì)于我負(fù)責(zé)的**選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓**教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列***活動(dòng)，“**”，大型“***”表演，“***”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的**宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于**新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、**教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在**選修課開設(shè)******88小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些**教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)******教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，我相信今后的工作會(huì)做得更圓滿。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇八】

轉(zhuǎn)眼之間我進(jìn)入大學(xué)之后的第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，在我還沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的流逝的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了。很快就要放假了，馬上就要開啟我大一的第二個(gè)學(xué)期了。我自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自己是進(jìn)步了很多的，也成長(zhǎng)了很多，不管從哪方面看都越來(lái)越像是一個(gè)大學(xué)生了。我是希望自己在大學(xué)中能夠變得越來(lái)越優(yōu)秀的，也希望自己在大學(xué)中能夠?qū)W到更多的東西。從我這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看我是做到了的，希望之后我能夠保持下去，讓自己在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

這半個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，至少在我自己看來(lái)是這個(gè)樣子的，我覺(jué)得自己是有了很大的進(jìn)步的。在開學(xué)初的軍訓(xùn)中，我的表現(xiàn)是非常的不錯(cuò)的。雖然軍訓(xùn)非常的累，但我也堅(jiān)持下來(lái)了。我覺(jué)得自己變得比以前要能夠堅(jiān)持了，不管遇到什么樣的困難我都能夠不放棄一直堅(jiān)持下去了。大學(xué)的誘惑是非常的多的，不管是哪個(gè)方面的管理都沒(méi)有高中那樣的嚴(yán)格，但我還是能夠堅(jiān)持住自己的本心，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

這半個(gè)學(xué)期我沒(méi)有曠課過(guò)一次，每一節(jié)課我都準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到教室上課，從沒(méi)有遲到過(guò)。在這一次的期末考試中我也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)的，也算是沒(méi)有辜負(fù)自己的努力。我努力的學(xué)習(xí)來(lái)到這里是為了讓自己在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的，也是為了讓自己在大學(xué)中變得更加的優(yōu)秀的。我希望自己之后也不要被一些東西說(shuō)誘惑，忘記了自己的本心，變得不愛學(xué)習(xí)了。

在開學(xué)之初我是給自己制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃的，在完成專業(yè)課程的同時(shí)我也要做一些對(duì)自己有幫助的事情。這個(gè)學(xué)期我的任務(wù)是每周去圖書館借三到五本書來(lái)看，我也確實(shí)是做到了的。雖然我讀的書并不全是對(duì)自己的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有用的書，但這些書是讓我收獲了很多的，知道了很多我之前不知道的一些知識(shí)。不管在之后的學(xué)習(xí)或者工作中我能不能用的上，但至少我是學(xué)到了的。我覺(jué)得這就夠了。

我對(duì)自己這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還是比較的滿意的，我及時(shí)的調(diào)整好了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力的去學(xué)習(xí)。雖然我跟班上優(yōu)秀的同學(xué)相比還是會(huì)有一些差距，但我覺(jué)得只要我自己跟之前的自己相比有了進(jìn)步，我就很滿意了。在之后我也會(huì)努力的保持自己現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇九】

這學(xué)期是我成為大二學(xué)生的第一學(xué)期，基于自己在大一時(shí)候的表現(xiàn)，我從學(xué)期一開始，就給自己制定了一系類的計(jì)劃，這學(xué)期應(yīng)該達(dá)成什么樣的目標(biāo)，在心里有著明確的分析：

1、專業(yè)課學(xué)習(xí)成績(jī)較差，需要花大功夫去彌補(bǔ)，我打算用每天的中午、晚上、早晚自習(xí)都學(xué)習(xí)起來(lái)，抓緊時(shí)間的每一分每一秒，我在這方面大一的時(shí)候，完全沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，想怎么玩就怎么玩，在這方面我必須做出改進(jìn)了，把知識(shí)點(diǎn)都補(bǔ)上來(lái)，大一的時(shí)候，成績(jī)排全班倒數(shù)第十名，這學(xué)期的期末成績(jī)竄到了班上前15名，我認(rèn)為以及是我一個(gè)極大的進(jìn)步了。

2、個(gè)人生活太平庸乏味，我在這個(gè)學(xué)期加入了學(xué)校的象棋社、漫畫社、還為了豐富自己的生活，增加自己的個(gè)人技能，我也報(bào)考了駕校，這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我基本上達(dá)成崩了，最后如愿以償?shù)哪玫搅笋{駛證，雖然是自動(dòng)擋的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)以及夠用了，我現(xiàn)在是象棋社的副社長(zhǎng)，漫畫社的資深成員，知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作性和集體榮譽(yù)感。

3、我加入學(xué)生會(huì)了，經(jīng)過(guò)跟輔導(dǎo)員的溝通，了解到，在大學(xué)最容易鍛煉人的，還是學(xué)生會(huì)，這樣才能真正的有助于我之后的工作，現(xiàn)在在學(xué)校就養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，以及對(duì)自己上級(jí)的宣布命令的，高效執(zhí)行力的養(yǎng)成，嚴(yán)格的要求自己自我調(diào)節(jié)能力，我不予許自己在學(xué)生會(huì)的工作中出現(xiàn)任何的走神、失誤、犯錯(cuò)。最后在期末的時(shí)候獲得了學(xué)校校長(zhǎng)親手授予的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部獎(jiǎng)狀，以及一本非常精致的筆記本。

4、英語(yǔ)成績(jī)一向薄弱，要是拿不到英語(yǔ)四級(jí)證，我可倒是到了大三那時(shí)候，我畢業(yè)都無(wú)望，所以我在睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)我弟都會(huì)用來(lái)背單詞，在我看來(lái)，我的黃金記憶時(shí)間都是睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，這個(gè)學(xué)期我只拿到了英語(yǔ)三級(jí)證，四級(jí)就等明年。

每個(gè)人都會(huì)對(duì)畢業(yè)以后的自己，有個(gè)十分憧憬的想象，我也不例外，但是我要達(dá)到自己心里的那個(gè)高度，我就得堅(jiān)持自己，不能半途而廢，首先我最不能缺少的就是我當(dāng)前所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，所以我在這個(gè)學(xué)期才會(huì)這么的努力，就是想更快的達(dá)到自己想象的那個(gè)高度，我想看看站在那個(gè)高度的風(fēng)景。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇十】

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

不足之處就是人際交往能力較差;我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。光陰似箭，日月如梭，豐富多彩的高中生涯即將結(jié)束，這三年來(lái)，在尊師的辛勤培育下，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的中學(xué)生。 在學(xué)習(xí)方面，索然我學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法。

古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁"，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

在課外活動(dòng)方面，我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲"最佳辯手"稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4 100米接力賽中均獲較好名次。

我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入大學(xué)去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇十一】

可貴的大一生涯已瀕臨序幕，感到十分有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使本人回想走過(guò)的路，也更是為了看清未來(lái)要走的路。

在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我就懷著沖動(dòng)的心境向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在班里，我仍是一名黨的宣揚(yáng)員，我不光自己遞交了入黨申請(qǐng)，還激勵(lì)大家積極向黨組織聚攏。大一下學(xué)期，我有幸加入了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn)，我踴躍的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。固然我尚未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行動(dòng)嚴(yán)厲請(qǐng)求自己。在20xx年度“五四”評(píng)優(yōu)中我取得了“優(yōu)良團(tuán)員”的光彩名稱。

大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔(dān)負(fù)了班常設(shè)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)停止后在老師和同學(xué)們的信賴跟支撐下我入選為班里的副班長(zhǎng)。在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)工作期間，我瀆職盡責(zé)，盡力為同窗辦事，辦好事，組織班級(jí)工作，努力為同學(xué)服務(wù);當(dāng)然在工作中我有許多不足和過(guò)錯(cuò)，我努力矯正了，不可能及時(shí)糾正的我也從中汲取了教訓(xùn)教訓(xùn)。在20xx年10月我參加了共青團(tuán)中南大學(xué)委員會(huì)下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個(gè)有著輝煌成績(jī)的群體，在這個(gè)平臺(tái)中我結(jié)識(shí)了良多在行政或技巧上無(wú)比有才能的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的常識(shí)，得到了極大的錘煉與晉升。

雖然大一學(xué)習(xí)成績(jī)不是異常好，但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中播種了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)立場(chǎng)，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大水平的進(jìn)步了自己的自學(xué)能力，接收了大學(xué)的啟示式教導(dǎo)模式。再有就是理解了應(yīng)用學(xué)習(xí)方式同時(shí)重視獨(dú)破思考。我與身邊很多同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。經(jīng)由努力我在上學(xué)期失掉了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。我并不自豪，而是持續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高，今后我必定發(fā)揮成就，克服不足，爭(zhēng)奪更大提高。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇十二】

時(shí)光荏苒，悄然中一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有豐厚的戰(zhàn)果，但仍在潛移默化中取得了許多不可磨滅的戰(zhàn)績(jī)。為了發(fā)揚(yáng)次戰(zhàn)績(jī)，彌補(bǔ)不足，以及為了今后的學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

積極的人在每一次憂患中都會(huì)看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，所以我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇十三】

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

第二學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)，在這里就簡(jiǎn)單地作一個(gè)自我評(píng)價(jià)：

這一學(xué)期，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有一些不足的地方。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

馬上就要高二了，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇十四】

學(xué)三年里，我一直朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)著，在這途中，迷茫過(guò)，失望過(guò)，落訖，也成功過(guò)，幸福過(guò)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生活。

在學(xué)的三年里，我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化。我深入地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的先進(jìn)思想路線，方針，政策，思想覺(jué)悟提高，人生觀價(jià)值觀都在正確的軌道上運(yùn)行。在學(xué)習(xí)方面，按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。我刻苦學(xué)習(xí)，獲益匪淺：積極參加學(xué)校各種社團(tuán)組織并在其中積極工作，這培養(yǎng)了我的組織管理能力，同時(shí)也得到了家的好評(píng)。

在學(xué)習(xí)之余，我積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會(huì)了處事時(shí)溝通的重要性。我還積極參加各種體育鍛煉，這些讓我擁有了良好的身體素質(zhì)，也讓我有更充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)期間，我還針對(duì)自己的專業(yè)在網(wǎng)上開店，搞網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，這在鞏固我的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

純?nèi)玢@，強(qiáng)如鋼。最的收獲是心智的成熟，一千多個(gè)日子里曾悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，屈過(guò)。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續(xù)勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過(guò)一次，便往云端靠近了一步。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我認(rèn)定模板【篇十五】

大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁(yè)，一切都成了過(guò)往，3年就這樣過(guò)去了! 在學(xué)校的日子里，生活中充滿陽(yáng)光，人與人之間都坦誠(chéng)相待。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)3年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。

在思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

在學(xué)習(xí)方面，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)學(xué)校的目的——學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)參加了全國(guó)長(zhǎng)線自考并已過(guò)多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學(xué)生會(huì)工作的日子里，我學(xué)會(huì)了為人處事。在協(xié)會(huì)的實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

通過(guò)這3年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

這3年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我成為不僅有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心的有志青年，讓我能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，相信我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來(lái)的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽(yáng)光。我會(huì)繼續(xù)努力，愛拼才能贏得更精彩。面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更多的認(rèn)識(shí)。

對(duì)策：改變寶寶在家的倔脾氣

有一位媽媽提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“寶寶快兩歲了，在家的時(shí)候脾氣非常倔，他要什么就必須給他，不然就大哭大鬧，勸也不聽，打也不行。我都不知道該怎么教了。但是很奇怪，出門他就不會(huì)這樣，很聽話，告訴他不要他就不要，究竟怎樣才能改變這種狀況呢？”

●以柔克剛

通常寶寶說(shuō)“我不要”未必是真的不要。他只是想體驗(yàn)自己的能力，所以聰明的媽媽會(huì)給寶寶“戴戴高帽子”，使寶寶得到想要的關(guān)注，從而主動(dòng)地說(shuō)“我要”。切忌以硬碰硬，因?yàn)閷殞毢芏鄷r(shí)候說(shuō)“我要”是因?yàn)榧议L(zhǎng)的表情恐怖而感到害怕，并不是發(fā)自內(nèi)心的。

●循循善誘

媽媽可用寶寶能夠理解的語(yǔ)言，根據(jù)寶寶的期望用具體的事物來(lái)解釋、描述，使寶寶理解這項(xiàng)活動(dòng)與自己的關(guān)系，從而說(shuō)出自己想要的東西或做出表示。寶寶所關(guān)心的事情和能夠理解的詞語(yǔ)都是非常具體形象的，與其告訴他要去好玩的地方玩，倒不如直接告訴他去動(dòng)物園看大象。

●聲東擊西

媽媽可運(yùn)用自己的表演才能，用另一件事自然吸引寶寶的注意力，使他暫時(shí)忘掉目前所從事的活動(dòng)，然后再提出要求。這時(shí)候，很多寶寶會(huì)自然順著你夸張的表情說(shuō)：“我要”。

●欲擒故縱

寶寶的反抗行為很多時(shí)候是沒(méi)有理由的，只是一種“找找感覺(jué)”，是受成人情緒暗示的結(jié)果。如果媽媽在這個(gè)時(shí)候故意順著寶寶，表現(xiàn)出非常希望他繼續(xù)從事這項(xiàng)活動(dòng)的意愿，而媽媽自己則從事另一項(xiàng)對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)充滿了神秘的活動(dòng)，寶寶會(huì)察言觀色，力求與大人的行為保持一致，努力地爭(zhēng)取表達(dá)內(nèi)心感受。

●日積月累

寶寶的倔強(qiáng)脾氣是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，但是也與家人的教育方式密切地聯(lián)系在一起。如果父母對(duì)寶寶向來(lái)依順，那么寶寶的倔強(qiáng)就是一種無(wú)理的“任性”，一種“要挾”父母的武器，所以父母在日常的生活中要注意培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識(shí)，注意從多方面發(fā)展寶寶的自我認(rèn)知，幫助倔強(qiáng)的寶寶順利度過(guò)“反抗期”。

●置之不理

這是幫助孩子擺脫倔脾氣的最好方法。因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣的大部分目的是想得到你的關(guān)注。你不理他，孩子就會(huì)意識(shí)到發(fā)脾氣沒(méi)有什么用，以后還是少用為好。不理睬發(fā)脾氣的孩子，需要家長(zhǎng)能沉住氣。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定集錦十篇

我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的校園學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)校生活，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活等方面有了很多新的的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。大家對(duì)于過(guò)去的生活可以進(jìn)行一個(gè)校園學(xué)期自我鑒定了，我們能夠借助自我鑒定報(bào)告看到自己的成長(zhǎng)。校園學(xué)期自我鑒定您知道該怎么寫了嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇一)

本人性格開朗，對(duì)自己有信心，學(xué)習(xí)工作認(rèn)真有計(jì)劃；誠(chéng)實(shí)守信，待人誠(chéng)懇；可以吃苦耐勞，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)！

在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)人事部部長(zhǎng)，組織能力強(qiáng)；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，思維活躍，敢于創(chuàng)新；有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平；具備一定的物流專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)；計(jì)算機(jī)方面，掌握windows系列操作系統(tǒng)的系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)管理、掌握物流信息系統(tǒng)及mis設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)！

學(xué)習(xí)能力綜述：將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實(shí)、數(shù)字處理的能力，能系統(tǒng)對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行組織、規(guī)劃與管理。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇二)

時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，大二的第一個(gè)學(xué)期。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)充滿了各種憧憬與希望。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學(xué)是社會(huì)的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，去競(jìng)爭(zhēng)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，合理安排時(shí)間，樹立明確目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗，努力打好基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。在學(xué)好護(hù)理專業(yè)知識(shí)的前提下，還利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，學(xué)習(xí)其他方面知識(shí)，注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。

在生活上，我獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂(lè)于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，積極參加和策劃班里活動(dòng)，鍛煉自己的能力。

在工作上，積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作。

這一學(xué)期的大學(xué)生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過(guò)參加各種活動(dòng)，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無(wú)論在哪里都要靠自己去努力。以上是我的大二第一學(xué)期的護(hù)理自我鑒定，努力彌補(bǔ)自己的不足，下學(xué)期，我會(huì)以更好的狀態(tài)去做好。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇三)

時(shí)光荏苒，小學(xué)教師見習(xí)工作已有一段時(shí)間，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)?；仡欉@段時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，為了接下來(lái)的歷程更加順利。以下為我的自我鑒定。

在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的。我的立場(chǎng)較以前積極許多，每一天都充滿信心，碰到事情也能冷靜的處理，見到以前的朋友，都說(shuō)我成熟許多，這讓我跟到十分興奮。社會(huì)是一所學(xué)，我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。工作以來(lái)，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來(lái)最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。

每一次上課之前，我都做了最充分的預(yù)備。每一堂課都去旁聽老教師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的礁要復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語(yǔ)文、英語(yǔ)課，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，內(nèi)容豐碩生動(dòng)了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)，學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到許多教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學(xué)們的意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展，學(xué)生真正感慨感染到。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的許多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了許多缺點(diǎn)，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了。同時(shí)，我還廣泛閱讀各種文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有思，堅(jiān)持寫隨筆和論文。

課堂上，我嘗試不同的手段，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來(lái)。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到許多。優(yōu)秀的功課到各班展出，刺激了學(xué)生的成就感，避免功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評(píng)選，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還開通了博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂。

我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們相互抽背；或者是基礎(chǔ)較好的.同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問(wèn)，我都有記實(shí)，不同難易度的題目，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓勵(lì)。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的`學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較的成績(jī)，樹立了決心信念。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績(jī)，這讓我感到深深的欣慰。

作為新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在家的關(guān)心中取得的。存在的題目還許多：水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是許多等等。我會(huì)在以后爭(zhēng)取更的提高。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)，學(xué)生的分層題目更加凸起；新課程的進(jìn)一步實(shí)施，如何進(jìn)步質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺，需要在教育中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇四)

進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想,但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣,在進(jìn)入大學(xué)前,腦子中想的是自由了,可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了,但我很快就明白了,大學(xué)更要努力學(xué)習(xí),

面對(duì)周圍更多,更優(yōu)秀的同學(xué),我打消了以前的念頭,開始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí).

在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中,我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理特點(diǎn),病理過(guò)程等,為自己第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)在這一年的基礎(chǔ)課

學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多困難,但是在老師和同學(xué)的幫助下,自己都逐一克服了,另外我也

總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用.

通過(guò)這一年的理論學(xué)習(xí),我自己堅(jiān)信但是的選擇是沒(méi)錯(cuò)的,今后我還要繼續(xù)努力,為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路

2.

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。自我鑒定

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇五)

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在這的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異，在高中時(shí)，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大專，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。大專的學(xué)習(xí)要靠的是自覺(jué)和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂(lè)觀，但在其它方面的知識(shí)，我到學(xué)了不少，比如，計(jì)算機(jī)方面的網(wǎng)頁(yè)制作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí)，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)太過(guò)于局限于課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。

一個(gè)人能在不影響原有的學(xué)習(xí)上，來(lái)學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，那或許會(huì)更成功。所以在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)往這個(gè)成功努力的。

在這里，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。因?yàn)槲矣X(jué)得那很沒(méi)意義，所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過(guò)到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來(lái)了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對(duì)人的成見，好好的融入群體當(dāng)中，作里面快樂(lè)的一員。

但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時(shí)候，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因?yàn)樗麄優(yōu)樘岣邆€(gè)人的修養(yǎng)，以達(dá)到作人的某種境界。而今在這樣的一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、處處又充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)里，沒(méi)有一個(gè)良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而且，還要學(xué)習(xí)作人的一些道理。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇六)

大學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，一年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號(hào)。畢業(yè)之即，對(duì)過(guò)往生活感慨萬(wàn)千，故對(duì)校園生涯作一個(gè)自我評(píng)價(jià)。

一、學(xué)習(xí)方面，

能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)一年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以＂獨(dú)立思考＂作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

二、思想政治方面，

我注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。

三、生活上勤儉樸素，

熱愛集體，以誠(chéng)待人，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂(lè)觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

在衛(wèi)校的第一年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的`交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

經(jīng)過(guò)兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不但有了牢固的理論知識(shí)而且有了豐富的動(dòng)手能力。我相信這會(huì)成為我以后每項(xiàng)工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

當(dāng)然，一年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

這一年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇七)

在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來(lái)不及傷感時(shí)，就要開始忙于論題大綱，材料冊(cè)，開題報(bào)告;收集論文資料;選出參考文獻(xiàn)踏入社會(huì)的步子越臨近，越感到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，于是選擇把大四當(dāng)高三過(guò)，在大學(xué)的最后一年灑下奮力拼搏的汗水，也為自己贏一個(gè)更從容的明天。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。 在學(xué)習(xí)上，我一直踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，毫不懈怠。除了學(xué)好自己的本職專業(yè)外，還經(jīng)常利用課余時(shí)間到圖書館學(xué)習(xí)、查閱周邊學(xué)科的書籍，拓展自己的知識(shí)范圍。 生活方面。生活上勤儉節(jié)約，與他人友好相處。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學(xué)這幾年里，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)和朋友保持了良好的關(guān)系，我知道大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。

大學(xué)生活即將成為過(guò)去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇八)

當(dāng)結(jié)束了緊張的一第一學(xué)期的生活，我將要邁入20xx年。通過(guò)一一學(xué)期的生活，我慢慢褪去了剛進(jìn)學(xué)的新奇，轉(zhuǎn)而為之的是想要更好的經(jīng)營(yíng)下班學(xué)期的生活。首先，我先對(duì)自己的第一學(xué)期做一個(gè)小結(jié)。從中會(huì)改正不足的方面，繼承更好的方面，為我接下來(lái)活的更加無(wú)怨無(wú)悔。

我在開學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切都非常積極，不過(guò)只有3分鐘熱度，一些協(xié)會(huì)報(bào)名以后都沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，導(dǎo)致被刷，白白流失了鍛煉能力的機(jī)會(huì)。不過(guò)在社團(tuán)報(bào)名的時(shí)候，我十分積極，我加入兩個(gè)社團(tuán)的干事，并且都認(rèn)真努力地工作，得到了會(huì)長(zhǎng)的認(rèn)可。我還加入了武術(shù)俱樂(lè)部，認(rèn)真學(xué)習(xí)太極拳法，修身養(yǎng)性，提高自我意識(shí)。

在來(lái)到學(xué)以前，我陷入了學(xué)里不用學(xué)習(xí)的誤區(qū)，一開始不努力學(xué)習(xí)。不過(guò)在經(jīng)歷了期中考的失敗以后，我重整旗鼓，漸漸熟悉了讀學(xué)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。不再有老師的催促和監(jiān)督，學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)多少全憑借自己。我相信，努力學(xué)習(xí)的我一定可以讓自己的學(xué)習(xí)生活走向更加好的地方。

我有一群非常友好的室友，他們都十分的善良，也很認(rèn)真，自開學(xué)以來(lái)我們幾乎一直都保持著非常良好的關(guān)系，互相關(guān)心，相互照顧，相互學(xué)習(xí)。學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)，我們不僅要互相協(xié)調(diào)，也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力，希望接下來(lái)能夠接觸到更多的良師益友。

從小我的父母就教導(dǎo)我要熱愛黨和國(guó)家，進(jìn)學(xué)后我也不曾遺忘這教導(dǎo)。學(xué)一開學(xué)，我就遞交了入黨申請(qǐng)書，希望能夠更加在思想上，在行為上更接近黨，達(dá)到黨的'要求。通過(guò)學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，并決心接受黨組織的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)這種信念。

一第一學(xué)期在摸索中前行，跌跌撞撞，總有傷口，總有艱辛。在一下一個(gè)學(xué)期，我將更加成熟，更加努力。我希望在下學(xué)期做到積極參加各項(xiàng)班級(jí)，社團(tuán)組織的活動(dòng)，結(jié)識(shí)更加廣闊的人脈。培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，使自己變的更加優(yōu)秀。多多為班級(jí)體服務(wù)，爭(zhēng)取可以在思想上更靠近黨，爭(zhēng)做入黨積極分子。努力學(xué)習(xí)，讓自己做一個(gè)正真熱愛學(xué)習(xí)的人，并爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

我相信，有目標(biāo)就會(huì)有希望，下學(xué)期我可以做的更好。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇九)

一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，總結(jié)反思了一下，對(duì)自己的評(píng)價(jià)主要有以下幾點(diǎn)：

1、先說(shuō)說(shuō)著學(xué)期新加的科目——物理，一開始學(xué)習(xí)物理是抱著一種好奇心的。前面幾章學(xué)下來(lái)覺(jué)得還行，不是特別難。但是后面與光有關(guān)的章節(jié)學(xué)起來(lái)還是有一些吃力的。不過(guò)考試考下來(lái)，覺(jué)得自己掌握地還是不錯(cuò)的。在學(xué)最后一章“物體的運(yùn)動(dòng)”時(shí)終于明白物理與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，數(shù)學(xué)好的我做物理的計(jì)算解答題還是頗為得心應(yīng)手的。不過(guò)在學(xué)習(xí)上還是會(huì)有不懂的問(wèn)題的，而我卻很少去問(wèn)老師，在以后的學(xué)習(xí)中，還是要多問(wèn)的。

2、于老師說(shuō)得對(duì)，

“強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)，弱項(xiàng)不弱?！睅状慰荚?，數(shù)學(xué)都沒(méi)有很高，英語(yǔ)也沒(méi)有很低?？傮w來(lái)說(shuō)各科還是比較平衡的。不過(guò)就是不太明白，為什么平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)能很好完成的我。一到考試就不行了呢？

3、這個(gè)學(xué)期，我們班的流動(dòng)紅旗拿地少了。雖說(shuō)衛(wèi)生不是我的主要責(zé)任，但自己也是應(yīng)該盡心的，而我卻對(duì)衛(wèi)生放松了，沒(méi)有好好督促朱立誠(chéng)。而身為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表，我做了我該做的。

4、而在為人處事上，還是老樣子，班級(jí)里能說(shuō)說(shuō)心里話的也就那么幾個(gè)。同學(xué)們說(shuō)我對(duì)人忽冷忽熱，琢磨不透我，因此不敢與我做朋友。自己想來(lái)也是了，沒(méi)有刻意地料理朋友之間的關(guān)系，順其自然吧。

總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我沒(méi)有為班級(jí)抹過(guò)黑，卻也沒(méi)有做什么能夠?yàn)榘嗉?jí)增光添彩的事，不時(shí)地還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。在班級(jí)的管理上，似乎也沒(méi)有幫上老師什么太大的忙，有些讓老師失望了吧。不管這么多了，過(guò)去的事終將成為回憶的，要想著前面。努力吧，希望期末考試能考得好一些。

有關(guān)學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行的自我鑒定(篇十)

又是一年寒冷的冬天，不知不知覺(jué)中，大二上學(xué)期就快要結(jié)束了。其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有跑得太快，每天都在做同一件事，只是我們的腳步似乎慢了一點(diǎn)，才感覺(jué)時(shí)光如水，歲月如歌。

一學(xué)期即將過(guò)去了，總還是學(xué)到了不少的東西，人也在逐漸成熟。 學(xué)習(xí)中，站在新的一個(gè)起點(diǎn)上，我有了不同于大一的學(xué)習(xí)方法和思路。平時(shí)學(xué)習(xí)中，讓我收獲到?jīng)]有努力，想考60分都不是那么容易的，有準(zhǔn)備的人，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，作為學(xué)生就必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

生活中，在我臉上看到最多的是笑容。在我看來(lái)，能練就外表的從容，也就能造就內(nèi)心的淡定。在任何問(wèn)題面前，我相信微笑可以給彼此一個(gè)答案，在紛繁復(fù)雜的人際交流中，我相信淡定可以給我一個(gè)更好的思考方式。雖然我是學(xué)習(xí)委員，但是在平時(shí)的生活中，依舊隨大波逐流，寢室相互串門，相互幫助，雖然沒(méi)有波瀾起伏的大學(xué)生活，但我們展示了一幅和諧唯美的生活圖。

生活中沒(méi)有完美無(wú)瑕，有了好的方面，當(dāng)然也有不足的.地方。坦然面對(duì)，這一學(xué)期真的沒(méi)有學(xué)到太多的知識(shí)，原因就在自己身上，這是一個(gè)既定的事實(shí)，作為一名學(xué)生我就得放在心上，接下來(lái)我會(huì)調(diào)整我的一個(gè)學(xué)習(xí)方式，補(bǔ)上相應(yīng)的內(nèi)容，在來(lái)年我會(huì)對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)重新的規(guī)劃。生活中的我不知不覺(jué)中缺少了體育鍛煉，直接導(dǎo)致我生了一次病，讓我深刻的意思到身體是革命的本錢。在接下來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中我會(huì)努力的改變這些不足，防止這些不足成為我以后的絆腳石。

總的來(lái)講，從大一過(guò)渡到大二，我少了大一時(shí)的思維單一性，任何事物都有它的好壞，不是只發(fā)現(xiàn)了好與壞就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所導(dǎo)致的好與壞，當(dāng)然也不是天馬行空，能想到的因素必然是都要能找到依據(jù)的。一學(xué)期即將過(guò)去，思維在逐漸的改變，我希望畢業(yè)時(shí)，我能有縝密、清晰的邏輯思維去面對(duì)我的人生之路。大一時(shí)，享受的是大學(xué)的美好；如今大二了，我感受到的是壓力，在我喜歡看職來(lái)職往的這檔節(jié)目中，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，努力的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。

相信成功并不遙遠(yuǎn)，此時(shí)不搏何時(shí)搏！

培養(yǎng)寶寶學(xué)規(guī)矩的最佳時(shí)期

孩子出生一直持續(xù)到兩歲多是對(duì)秩序最敏銳的時(shí)期，孩子的秩序促使他認(rèn)識(shí)身體不同的部位，及身體部位之間的關(guān)系;也幫助他建立對(duì)自己與環(huán)境中人事物的關(guān)系的了解。

在此階段，應(yīng)該為孩子預(yù)備一個(gè)有秩序、合乎常理的環(huán)境，其中皮人、事、物三方面來(lái)看：

人 照顧者了解孩子對(duì)秩序感的敏感關(guān)鍵期，減少孩子因變動(dòng)產(chǎn)生的不安感，及知曉孩子對(duì)事物執(zhí)著，給予孩子更多耐心，降低不必要的親子沖突。

事 生活作息正常。找出孩子的生活節(jié)奏，何時(shí)吃飯、何時(shí)睡覺(jué)，在什么地方吃飯，在什么地方看書、玩玩具，有一固定的時(shí)間;以及日常生活作息中做事的合理順序，例如：先洗手再吃東西，先刷牙再洗臉，順勢(shì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

我曾經(jīng)在一次拜訪朋友時(shí)，看見她剛滿二歲的女兒，要上床睡覺(jué)，卻沒(méi)有直接爬上床，反而踩在床邊地板上的布，用腳前后來(lái)回的摩擦，再看看自己的腳底?？梢钥催@是父母順應(yīng)孩子內(nèi)在秩序，引導(dǎo)出孩子上床前要先擦腳，固定的步驟，成為孩子基本生活常規(guī)的模式。

物 東西有定位。不要經(jīng)常變動(dòng)孩子生活中的擺設(shè)，對(duì)環(huán)境的布置必需有一合理性。諸如一些生活中小用品，如杯子應(yīng)該放在托盤里、玩具放在籃子里……等。孩子長(zhǎng)大后，對(duì)東西定位的概念，會(huì)逐漸養(yǎng)成收拾東西、整潔的習(xí)慣。

孩子在有秩序的人事物安排中，穩(wěn)定而安心的成長(zhǎng)，孩子兩歲之后，秩序感會(huì)慢慢地內(nèi)化，對(duì)周邊人事物已建立秩序、連結(jié)及關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，拓展他更多生活的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)事情的推演、計(jì)劃。

最后，必須告訴父母的是，培養(yǎng)孩子的秩序感，最需要的是如何在預(yù)備好環(huán)境后，屏住氣息去等待孩子心中的秩序感自然的萌牙，而不去做過(guò)多的介入及責(zé)難。幼兒教育學(xué)家蒙特梭利有句名言，跟隨孩子-FollowtheChid。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們準(zhǔn)備好沃土，只需在旁欣賞孩子、觀察孩子，適時(shí)的拔除雜草，灌溉水源，孩子會(huì)快樂(lè)而獨(dú)立的長(zhǎng)大呢!

寶寶撒謊原因以及應(yīng)對(duì)策略

撒謊是每個(gè)寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的一種現(xiàn)象，寶寶撒謊與他所處的環(huán)境以及他的認(rèn)識(shí)能力相關(guān)，一般分為以下幾種形式：

幻想性撒謊

3歲內(nèi)的寶寶無(wú)法分清想像與現(xiàn)實(shí)，常常把想像的事物當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的事物來(lái)描述。他們往往會(huì)即興、隨意地把自己聽到的故事，看到的事物經(jīng)過(guò)自己的想像加工，套用到現(xiàn)實(shí)的人或事上去，出現(xiàn)沒(méi)有邏輯、不真實(shí)的“撒謊”；他們也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本來(lái)不存在的事情說(shuō)得跟真的一樣，但是又漏洞百出，這只是他們通過(guò)想像表達(dá)自己愿望的一種方式。他們的這種撒謊沒(méi)有明確的目的性，帶有非常明顯的幻想痕跡。

被動(dòng)性撒謊

寶寶天性想要做好某件事情，獲得媽媽或其他自己喜愛的人的贊賞。當(dāng)他們做錯(cuò)事情后，會(huì)因?yàn)閾?dān)心受罰而說(shuō)謊。其實(shí)，寶寶天性純真、直率，他們不會(huì)隱瞞自己的意圖，不會(huì)掩飾自己的情緒，不會(huì)控制自己探索的欲望。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的誠(chéng)實(shí)引起了媽媽的不滿甚至是責(zé)罰時(shí)，為了逃避寶寶就會(huì)嘗試說(shuō)謊。尤其當(dāng)寶寶說(shuō)謊后成功逃避責(zé)罰時(shí)，他們的說(shuō)謊行為就會(huì)得到鼓勵(lì)。

行為性撒謊

有些被父母嬌生慣養(yǎng)的寶寶，習(xí)慣于一切玩具、食品都?xì)w自己所有。他們不管是不是自己的東西，只要自己喜歡都有可能悄悄地把它拿回家。為了怕媽媽發(fā)現(xiàn)而失去這些東西，寶寶也可能編一些想像的小謊言來(lái)讓自己的行為變得更加合理。

四大策略，將謊言轉(zhuǎn)化成智慧

可能媽媽們沒(méi)有想到，在寶寶的謊言背后還孕育著智慧種子吧！

對(duì)寶寶而言，撒謊，尤其是幻想性撒謊是他們思維能力得到發(fā)展的最好見證。只要媽媽根據(jù)寶寶撒謊的情況分別對(duì)待，并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，寶寶的撒謊就不再是令媽媽頭痛的問(wèn)題。相反，利用寶寶的撒謊行為，媽媽可以培養(yǎng)出一個(gè)更加充滿想像力與創(chuàng)造力的聰慧寶寶。

策略一：正確對(duì)待寶寶的撒謊行為

撒謊的過(guò)程其實(shí)就是寶寶想像與創(chuàng)作的過(guò)程，它對(duì)培養(yǎng)寶寶的想像力與創(chuàng)造力發(fā)揮著不可低估的作用。當(dāng)寶寶像露露一樣撒謊時(shí)，媽媽千萬(wàn)不要訓(xùn)斥他：“露露，瞎說(shuō)什么呢？你哪兒有芭比娃娃？”聰明的媽媽會(huì)說(shuō)：“寶寶，你沒(méi)有這樣的芭比娃娃，但是你確實(shí)很希望有一個(gè)這樣的芭比娃娃，對(duì)吧？你的想像力真豐富！你再想想，你想要的芭比娃娃還能做些什么？我們來(lái)編一個(gè)芭比娃娃的故事好不好？”如果媽媽策略指出寶寶的問(wèn)題，同時(shí)寬容對(duì)待寶寶的幻想性撒謊行為，并對(duì)他們的幻想性撒謊行為進(jìn)行誘導(dǎo)，寶寶就會(huì)在誘導(dǎo)下擺脫錯(cuò)誤的撒謊行為，并大膽地想像與創(chuàng)作。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有幻想性撒謊行為，媽媽千萬(wàn)不要因?qū)殞毴鲋e而訓(xùn)斥他們。要知道，這樣的處理方式極有可能扼殺一個(gè)未來(lái)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

策略二：給寶寶創(chuàng)造更多的幻想性“撒謊”機(jī)會(huì)

比如，寶寶對(duì)媽媽做飯的事十分好奇，那么媽媽在跟寶寶玩耍時(shí)可以來(lái)一次幻想性“撒謊”競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)激發(fā)寶寶的想像力，挖掘他們的語(yǔ)言智能。媽媽一邊假裝做各種洗菜切菜的動(dòng)作，一邊對(duì)著寶寶嘮叨：“現(xiàn)在我要給寶寶做飯了，我把茄子洗干凈，咚咚咚咚切成絲，給寶寶做個(gè)魚香茄子煲……好了，魚香茄子煲做好了，現(xiàn)在該寶寶給媽媽做好吃的了”。于是，寶寶會(huì)在媽媽的誘導(dǎo)下發(fā)揮自己的想像力，給媽媽或家里其他人做出很多的“美味佳肴”來(lái)。

策略三：讓責(zé)罰變得更策略些

當(dāng)寶寶做錯(cuò)事，為逃避責(zé)罰而撒謊的時(shí)候，媽媽不要如臨大敵般地對(duì)待他們。這樣會(huì)給寶寶造成很大的心理壓力，同時(shí)也不見得能立竿見影地改變寶寶的撒謊行為，相反還可能讓寶寶更加依賴撒謊來(lái)逃避責(zé)罰。聰明的媽媽可以利用寶寶的這次錯(cuò)誤做點(diǎn)別的文章，既讓他們明白自己的錯(cuò)誤，又不失時(shí)機(jī)地利用撒謊行為開發(fā)寶寶的智力。比如，媽媽可以直截了當(dāng)?shù)刂赋鰧殞毜腻e(cuò)誤，溫和地提醒寶寶以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，然后再給他們提出要求：你可以通過(guò)別的方式彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤行為，并免于懲罰，比如編一個(gè)自己想像的故事等。

策略四：給寶寶一次設(shè)法補(bǔ)救方案的機(jī)會(huì)

如果寶寶發(fā)生行為性撒謊，媽媽一定要相信寶寶會(huì)改正錯(cuò)誤，并可給寶寶提供一個(gè)設(shè)想補(bǔ)救方案并實(shí)施方案的機(jī)會(huì)。這樣，既可以讓寶寶自省，同時(shí)也可通過(guò)給予寶寶設(shè)法補(bǔ)救方案的機(jī)會(huì)，讓他們開動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，養(yǎng)成自己對(duì)自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。比如，寶寶拿了別的小朋友的玩具回家，媽媽可以讓寶寶自己思考，應(yīng)該采取什么樣的方式來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤？聰明的寶寶可能會(huì)想出很多方案，如把玩具還給人家并道歉；把玩具還給人家的同時(shí)，把自己的玩具借給人家玩；把玩具先還給人家，然后再與人家商量，說(shuō)服小朋友把玩具借給自己玩一會(huì)兒等。如果寶寶想不出方案，媽媽可以給寶寶一些提示：“菲菲的玩具被你拿走了，她會(huì)很難過(guò)啊，你怎么辦她才不會(huì)難過(guò)呢？”

愛說(shuō)謊的寶寶更富于創(chuàng)造力

心理學(xué)家研究表明：一般，寶寶從3歲開始就會(huì)說(shuō)謊，到小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)，謊言最多也最嚴(yán)重。

但說(shuō)謊是每個(gè)寶寶的必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。站在寶寶智能發(fā)展的角度來(lái)看，寶寶動(dòng)輒說(shuō)謊媽媽也不必過(guò)分擔(dān)心。因?yàn)?，心理學(xué)證實(shí)：說(shuō)謊者必須具備將自己未曾體驗(yàn)的事，說(shuō)得像確有其事的能力，這表示他們具有將語(yǔ)言與行為分離的能力。也就是說(shuō)，善于編造謊言的寶寶具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力。心理學(xué)研究證實(shí)：會(huì)說(shuō)謊的寶寶比不會(huì)說(shuō)謊的寶寶創(chuàng)造力高得多。

因此，如果聽到寶寶說(shuō)謊媽媽千萬(wàn)不要大聲斥責(zé)，這樣的態(tài)度可能會(huì)剝奪寶寶創(chuàng)造和思考的機(jī)會(huì)，對(duì)寶寶的智力開發(fā)與心理發(fā)育造成不好的影響。媽媽惟一需要做的就是采取適當(dāng)?shù)姆绞秸_地引導(dǎo)寶寶，讓寶寶的撒謊行為拐個(gè)彎，進(jìn)而迸發(fā)出智慧的火花。

寶寶潛能啟蒙，誰(shuí)是最佳人選

根據(jù)研究顯示，2歲以前的寶寶，對(duì)大人是最感興趣的，尤其是照顧他的爸爸媽媽，更是孩子成長(zhǎng)時(shí)最具影響力的關(guān)鍵人物。所以，由您來(lái)?yè)?dān)任寶寶的潛能啟蒙大師，當(dāng)然就是最佳的人選嘍!

寶寶潛能啟蒙，您是最佳人選

如果您希望帶孩子去一些專業(yè)的潛能開發(fā)學(xué)苑，那里的學(xué)費(fèi)也許會(huì)是經(jīng)濟(jì)上一筆不小支出，不是每個(gè)家庭都能負(fù)荷的開銷;再加上孩子天生氣質(zhì)的個(gè)別差異，不見得每個(gè)孩子都合適于學(xué)苑的環(huán)境，所以，最好的地方就是自己的家;最佳的老師，當(dāng)然就是爸比媽媽您們自己嘍!可別自我看輕喔!雖然既非專業(yè)又從沒(méi)受過(guò)特別訓(xùn)練，但是，根據(jù)研究顯示，2歲以前的寶寶，對(duì)大人是最感興趣的，尤其是照顧他的爸爸媽媽，更是孩子成長(zhǎng)時(shí)最具影響力的關(guān)鍵人物。所以，由您來(lái)?yè)?dān)任寶寶的潛能啟蒙大師，當(dāng)然就是最佳的人選嘍!

家庭潛能EASY法，GO!

PART1：─準(zhǔn)備好您的“心”

該怎么開始呢?

很簡(jiǎn)單!一切從“心”開始，您的心思、您的心意向著孩子敞開了沒(méi)?OK!如果您的答案是毋庸置移的，那么，再請(qǐng)問(wèn)您，您預(yù)備好每天給孩子多久的專屬時(shí)間?20分、40分，還是1小時(shí)、2小時(shí)?再來(lái)，您平常與孩子相處的態(tài)度如何?這個(gè)項(xiàng)目，是主導(dǎo)家庭潛能開發(fā)效果最大的關(guān)鍵!記得剛才提到的研究結(jié)果嗎?別忘了大人是寶寶最感興趣的因素，所以您的一舉一動(dòng)、您的態(tài)度，將深切影響孩子對(duì)人的信任感與對(duì)環(huán)境的安全感的建立。您也許會(huì)疑惑信任感和安全感，跟潛能開發(fā)有什么關(guān)聯(lián)呢?其實(shí)，關(guān)系可大著呢!因?yàn)椋瑢?duì)0-3歲的寶寶來(lái)說(shuō)，大千世界里的一切都是未經(jīng)接觸與陌生的。如果寶寶一開始就能建立起對(duì)人良好的信任感，他才愿意打開心門，跟別人有進(jìn)一步的互動(dòng)與關(guān)系;當(dāng)寶寶對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了良好的安全感，他才能放心無(wú)慮的主動(dòng)探索世界、盡情學(xué)習(xí)!爸比媽媽，您的態(tài)度如此左右著孩子對(duì)外界的學(xué)習(xí)探知，實(shí)在值得時(shí)時(shí)觀照、自我調(diào)整，因?yàn)槟鷮?duì)孩子美好的心意，需要的是良好的態(tài)度來(lái)成全，這可比長(zhǎng)時(shí)間卻劣質(zhì)的陪伴來(lái)得更具功效喔!

PART2：從生活中找資源

第一門“心”的功課準(zhǔn)備好了，接下來(lái)呢?我們常說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，對(duì)!爸爸媽媽一定也急于知道該準(zhǔn)備哪些課程內(nèi)容或器材，才能讓我們的家庭潛能訓(xùn)練動(dòng)起來(lái)，這門功課的竅門很EASY!一切需要的課程內(nèi)容和器材就在您們的家庭生活中。“從生活中找資源”，這是家庭訓(xùn)練不同于學(xué)苑訓(xùn)練的過(guò)人之處唷!生活中到底有哪些資源可以應(yīng)用呢?那可多著嘍!您可以從家里每天的食、衣、住、行、育、樂(lè)六大方面來(lái)取材，以家里常吃的食物、家人身上的衣著配件、空間的規(guī)劃、不同的交通工具、寶寶喜愛的玩具及簡(jiǎn)單的游戲等隨時(shí)可得的資源，在每天的生活過(guò)程中隨時(shí)運(yùn)用，隨時(shí)互動(dòng)!這些看似平常、無(wú)奇的資源，如果您能巧妙的運(yùn)用，不只能刺激孩子的腦細(xì)胞快速發(fā)育，更能幫孩子在感官、語(yǔ)言、社會(huì)人際、認(rèn)知、生活自理、體能等方面做全面發(fā)展的提升，激發(fā)無(wú)限的生活潛力唷!

建議妙方激發(fā)延伸創(chuàng)意

現(xiàn)在，我們要提供給您的是兒童心智科院所所建議的心智成長(zhǎng)潛能開發(fā)妙方，請(qǐng)您以游戲的精神來(lái)跟孩子玩一玩，也隨時(shí)觀察孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，延伸出更多靈活、有趣的活動(dòng)，成為您啟蒙開發(fā)的應(yīng)用技巧。

3月-6月

在這個(gè)階段里，你的寶寶將開始透過(guò)五種感官學(xué)習(xí)。寶寶出生后最強(qiáng)的感官是聽覺(jué)與嗅覺(jué)。他可以辯識(shí)出媽媽的聲音，很快地也會(huì)認(rèn)得爸爸的聲音。他還可以區(qū)分各種熟悉的聲音，像是爸爸將鑰匙插入匙孔、狗吠聲，還有門鈴聲。他借著氣味來(lái)辨認(rèn)媽媽，而且通常不會(huì)從任何一個(gè)聞起來(lái)不像媽媽的人手中接過(guò)奶瓶!

寶寶的觸覺(jué)很快就會(huì)隨之發(fā)展。從一出生，他就喜歡被抱著或按摩，而且寶寶的身心會(huì)透過(guò)擁抱和肢體接觸，在各方面迅速獲得發(fā)展。幸運(yùn)的是，寶寶對(duì)于痛的記憶并不長(zhǎng)久，因此如果你不小心用一根別尿布的別針刺到他，他也會(huì)很快原諒你。

視覺(jué)和味覺(jué)是兩種發(fā)展較慢的感覺(jué)。寶寶早期的視力與大人視力的比大約是20：200(即寶寶看到20公尺外物體的樣子，相當(dāng)于成人看到200公尺外物體的樣子)，但是不用到一歲，他就可以有20：20的視力了。寶寶喜歡注視有趣的事物，而且他喜歡臉孔勝過(guò)圖案;喜歡嬰兒的臉孔勝過(guò)大人的。剛出生的時(shí)候，假如你把手指舉在寶寶面前25公分處，他的眼光會(huì)跟著手指移動(dòng)，到了三個(gè)月大的時(shí)候，則可以看到更遠(yuǎn)的事物。

寶寶會(huì)把任何東西都放進(jìn)嘴巴里--但是其中口腔冒險(xiǎn)的成分高過(guò)品嘗味道。他會(huì)把東西放人口中，以舌頭與嘴唇來(lái)品嘗，借此進(jìn)行學(xué)習(xí)。他只用嘴巴就可以分辨物體的冷熱、粗滑、軟硬，以及大小。但是到這個(gè)階段的末期才可以開始吃嬰兒食品。所以在這段時(shí)間，就讓寶寶的嘴巴單純用來(lái)學(xué)習(xí)、喝母乳或嬰兒奶粉吧。晚一點(diǎn)再讓他食用嬰兒食品。

在這一階段中，我們?cè)O(shè)計(jì)了許多發(fā)展五種感官的游戲，讓和寶寶一起享受游戲的趣味，幫助他快快成長(zhǎng)。

6月-9月

當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)控制他肢體各個(gè)細(xì)部的動(dòng)作--從頭到腳，從胸部到手指與腳趾的時(shí)候，他就會(huì)像一股跳動(dòng)的小旋風(fēng)：經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)整體肌肉動(dòng)作之后，寶寶很快就會(huì)坐、在地上爬，甚至?xí)尽Ｍ瑫r(shí)，他抓握東西的動(dòng)作，也會(huì)從用整個(gè)手掌變成手指與大拇指的精細(xì)動(dòng)作。寶寶還是喜歡把東西放進(jìn)嘴巴里，不過(guò)他握、丟或拋擲等動(dòng)作會(huì)做得更好，而且漸漸能流暢地把食物放進(jìn)嘴巴里。在你開始喂寶寶吃副食品時(shí)，多給他機(jī)會(huì)練習(xí)如何握住自己的湯匙和懷子，開始學(xué)習(xí)自己吃東西。剛開始當(dāng)然是一團(tuán)混亂，但是很快寶寶就能夠自己進(jìn)食，而且也不需要大肆清理。

寶寶開始傾聽你的話，并且試著更進(jìn)一步理解話語(yǔ)的意義，他聽得懂一些經(jīng)常聽到的話，如：“不!”和“還要喝嗎?”;他也知道：“爸爸?！薄ⅰ皨寢尅焙汀肮饭贰?。他開始懂得利用肢體語(yǔ)言“說(shuō)話”，如用手指、靠過(guò)去或是揮手再見;也更能控制臉部表情，讓別人理解他的需求。

當(dāng)寶寶放開爸媽的手，開始獨(dú)立爬行的時(shí)候，他也會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自我意識(shí)。對(duì)寶寶而言，這是一段令他驚慌的時(shí)間，因?yàn)殡x開爸媽的身邊會(huì)讓寶寶的心理產(chǎn)生不安的感覺(jué)，但是他已經(jīng)準(zhǔn)備好在你的監(jiān)督下，自己去探索環(huán)境。

寶寶喜歡和同齡的孩子一起玩，也喜歡和你一起玩，因此你應(yīng)該提供各種與人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。他可能會(huì)有一點(diǎn)與父母分開的陌生焦慮或恐懼感，你可以和寶寶玩一些游戲，幫他度過(guò)這段時(shí)光。

建立寶寶的自尊永遠(yuǎn)不嫌早!在你們玩這個(gè)階段游戲的時(shí)候，可以適時(shí)的幫一下寶寶，協(xié)助寶寶克服新的挑戰(zhàn)，獲得信心。如果寶寶有足夠的能力，可以自己來(lái)的話，就不要打斷他。

現(xiàn)在，動(dòng)動(dòng)你的雙手和膝蓋吧!快快跟上你那活力充沛智力飛漲的寶寶。

9月-12月

寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能隨心所欲的移動(dòng)了，他能很快的四處爬行巡游、走路、跑步等。當(dāng)寶寶的技巧逐漸增強(qiáng)的時(shí)候，你可以提供各種方法，豐富以及增進(jìn)他與世界的互動(dòng)。

當(dāng)寶寶嫻熟身體的動(dòng)作后，盡量提供寶寶各種訓(xùn)練整體運(yùn)動(dòng)肌肉的活動(dòng)。因?yàn)閷殞毾矚g爬，喜歡解決東西卡住了的問(wèn)題。所以在寶寶拿到各樣?xùn)|西之前，最好先鎖住所有有毒藥品和貴重物品，因?yàn)楹芸赡茉谀惆l(fā)現(xiàn)以前，寶寶就已經(jīng)會(huì)伸手到餅干罐里面了。爬行是寶寶發(fā)展中，相當(dāng)重要的一段過(guò)程，所以一定要讓寶寶有充分的機(jī)會(huì)去爬--除非是有緊急狀況，你連看顧他幾分鐘的時(shí)候都沒(méi)有。

寶寶的細(xì)部運(yùn)動(dòng)肌肉發(fā)展也在增強(qiáng)中，所以，盡量提供他用手指玩的東西。他可以握住一枝奇異筆，而且畫畫--什么地方都能畫!他也喜歡撿起小東西，所以給寶寶一些要用指拿來(lái)吃的食物。別忘了湯匙和杯子--他逐漸能自己吃飯了。

當(dāng)寶寶試著解決他的問(wèn)題，學(xué)習(xí)事物的運(yùn)作方式，以及探索世界的時(shí)候，寶寶的思考能力也在快速進(jìn)步。你會(huì)在寶寶一歲時(shí)聽到他說(shuō)的第一個(gè)字，因此這時(shí)候，你應(yīng)該多跟寶寶說(shuō)話讓他學(xué)習(xí)，玩很多游戲建立他接收訊息的技巧，讓他準(zhǔn)備好表達(dá)語(yǔ)言。

寶寶有很強(qiáng)的自我意識(shí)，知道什么是“我的”。這是一件好事--他并不是自私，只是試著了解他在這個(gè)世界上所扮演的角色。你可以用寶寶的名字放在很多物體上，把他的作品掛在冰箱上，給他一面鏡子看，注意他開始特別喜歡哪一件玩具。寶寶喜愛這個(gè)年紀(jì)的小朋友，所以替他找一些同齡的玩伴。寶寶的情緒越來(lái)越復(fù)雜而且多變，他會(huì)感到憤怒、悲傷、愉悅，以及羞愧、不好意思和嫉妒。允許寶寶表達(dá)他的情感，并且鼓勵(lì)寶寶表達(dá)他的情感。

寶寶不再是不能自由移動(dòng)的嬰兒，而是活力四射的小人兒，他喜歡玩更具挑戰(zhàn)性的游戲，而且迫不及待。所以，趕快和寶寶一起玩吧!

喜歡《根據(jù)自己寶寶的情況，找出最佳對(duì)策》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了寶寶幼兒園的游戲專題，希望您能喜歡！