幼兒園大班社會教案：認(rèn)識“春節(jié)”

幼兒園大班社會教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班社會教案：認(rèn)識“春節(jié)”》，希望能為您提供更多的參考。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認(rèn)識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。zqmbj.cn

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。

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幼兒園大班社會教案：認(rèn)識地球

一、 活動目標(biāo)：

1．通過活動了解環(huán)境污染，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識；

2．能用連貫的語言表述自己的見解；

3．能積極地參與活動。

二、活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件《認(rèn)識地球》

三、活動過程

(一)導(dǎo)入：

猜謎語導(dǎo)入活動。 （地球）

(二)播放幻燈片，認(rèn)識地球的外形及特點(diǎn)

今天我想請你們看一看這些圖，想一想地球是什么樣子的？地球上哪些地方是美的？”

“你們?nèi)ミ^哪些地方也是很美的？”

請幼兒講述對地球的認(rèn)識及自己見到美的東西

總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐?，所以地球爺爺就生病了，周末的時候你們和爸爸媽媽一起去找過地球上哪些地方生病了？能不能告訴我們，你找到了什么？

(三)了解地球正在遭受的種種危害

1．請幼兒來說說地球上的哪些地方生病了

總結(jié)：原來汽車排放的廢氣、破壞綠化等會使地球生病，讓我們大家一起來聽一聽地球是怎么說的？

2．出示頭飾，

講述“我是一個生病的地球爺爺，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多的細(xì)菌，使空氣受到污染，我的海水、湖水都變了顏色，不再是藍(lán)藍(lán)的大海，清潔的河流，我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自己的家，唉，我真難過呀!”

(四)尋找為地球爺爺治病的方法(出示生病的地球掛圖)

我們有什么方法可以讓地球爺爺?shù)牟『闷饋恚?/p>

幼兒分兩組進(jìn)行比賽。

“每個人想一種，最好和前面的小朋友說得不一樣，你們每說一種，老師就拿掉一塊被污染的地球，看哪一組的小朋友為地球爺爺治好的病多?！?/p>

（五）活動延伸

小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法，但是地球上還有好多好多的病，也有好多的治病方法是我們不知道的，請你們回去問問爸爸媽媽，讓我們大家一起把地球爺爺?shù)牟≈魏茫脝幔?/p>

幼兒園大班社會教案：認(rèn)識國旗

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識國旗的涵義，知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，懂得國旗是代表國家的，國旗是祖國的標(biāo)志，代表國家的尊嚴(yán)。

2、懂得升國旗時奏國歌應(yīng)肅立，行注目禮。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，尊敬國旗。

活動準(zhǔn)備：課件、粘國旗的材料。

活動過程：

1、導(dǎo)入國旗問：大家看這是什么？（老師打開課件第一頁）讓幼兒說出國旗、紅旗或者五星紅旗都可以。

問：這面旗是哪個國家的？讓幼兒說出中國的，中國是簡稱還有一個完整的名字叫什么？引出我們國家的名字叫中華人民共和國。

小結(jié)：這是一面中華人民共和國的國旗2、認(rèn)識國旗的涵義（1）問：國旗是什么形狀的？什么顏色的？為什么是紅色的？（過去我們的國家很窮很苦，有許多國家來到這里侵略我們，燒殺搶掠，有許多的英雄站起來反抗，不怕流血犧牲把敵人趕出中國，才有了我們今天的幸福生活，為了永久的紀(jì)念那些烈士，所以國旗顏色是用鮮紅的，象征先烈的鮮血染成的）。

問：國旗的上邊有幾顆星？有幾顆大的幾顆小的？怎么擺放的？

小結(jié)：四顆小星各有一個角正對著大星的中心點(diǎn)，大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表各族人民。象征全國各族人民緊緊的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，緊跟黨中央建設(shè)祖國 。因?yàn)槲覀兊膰焓羌t色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫“五星紅旗”。

（2）觀看課件：天安門升國旗小結(jié)：1949年10月1日在天安門廣場上升起了第一面紅旗，毛主席莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了”！從此天安門廣場天天都要舉行升國旗儀式，我們國旗每天和太陽同升起。

（3）國旗是代表國家的，是國家的標(biāo)志請看大屏幕哪是我國的輪船？

問：你怎么知道的？（上面有我國的國旗）問：你還在哪里見過國旗？（在大使館、學(xué)校、天安門廣場等）小結(jié)：國旗是代表國家的代表國家的尊嚴(yán)。小學(xué)里的大姐姐大哥哥可尊敬國旗了， 他們對著國旗說：“我們要好好學(xué)習(xí)為祖國出力”我們小朋友也應(yīng)該怎么做？（尊敬國旗）3、禮儀教育問：升國旗是我們要唱什么歌曲？（國歌）升國旗時應(yīng)該怎么做？請看課件問：圖1少先隊(duì)員行什么禮？（行隊(duì)禮）問：圖2解放軍叔叔升國旗時行什么禮？（隊(duì)禮）問：圖3我們小朋友升國旗時應(yīng)該怎么做？（行注目禮）小結(jié)：不管任何時候，任何地方只要聽到奏國歌看到升國旗就要原地不動，進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國旗儀式中去，不能跑動、說笑、打鬧，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正站好眼睛看著國旗冉冉上升。

4、升國旗儀式師：那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊嚴(yán)的時刻吧！全體起立，看課件進(jìn)入升國旗儀式中。

小結(jié)：我們要從小熱愛祖國愛護(hù)國旗。不能印有國旗的紙包東西，或者折飛機(jī)。愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)，希望小朋友能成為祖國的驕傲。

5、愛國教育師：咱們看看中國運(yùn)動員為國奪冠的情景，看課件。

問：你看到了什么？當(dāng)你看到運(yùn)動員在領(lǐng)獎臺上時，你的心里會感到怎么樣？（自豪。驕傲）小結(jié)：運(yùn)動員為國爭光，我們會感到無比的自豪，我相信你們長大后也一定向解放軍、科學(xué)家、運(yùn)動員那樣，尊敬國旗，保衛(wèi)祖國，為國爭光的。

6、粘貼國旗師：我們都很尊敬國旗，現(xiàn)在請小朋友親手做一面國旗（分五組、一組五個小朋友）老師巡回指導(dǎo)。

小結(jié)：把我們做好的國旗放在教室里，每天看到他，激勵自己好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國做貢獻(xiàn)。

幼兒園大班社會教案：認(rèn)識郵局

活動目標(biāo)： 1、了解郵局及工作人員的工作特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。

活動準(zhǔn)備： １、拍攝郵局的照片并制作成多媒體２、制作的郵筒一個活動預(yù)設(shè)過程：

1、 回憶交流，提問問題：

--"上次我們在大馬路上看到了郵筒，也知道了郵筒里的信都要拿到郵局去，然后由郵遞員去送信的，對嗎？那小朋友們?nèi)ミ^郵局嗎？

你們到郵局去干什么呢？"2、 出示圖片，梳理對郵局的認(rèn)識師生共同討論自己對郵局的認(rèn)識：

--"郵局的標(biāo)志性顏色是什么？"（顏色）"郵局的標(biāo)志是怎么樣的呀？""郵局有哪些功能呢？"（可以寄信、寄包裹、存錢、取錢、打電話、訂報紙雜志、帶收煤氣、電話、自來水費(fèi)等。）"看一下照片，郵局里都有些什么呢？"（有郵箱、有稱、有電腦、有桌子等）"圖片上的這個人在干什么？"（寄包裹）為什么這里有個稱啊？稱是用來干什么的呢？""這里的人們在干嗎？"（儲蓄業(yè)務(wù)）3、 了解郵局工作人員的工作情況：

"這張照片上工作人員在干什么？"（辦理包裹業(yè)務(wù)）"這張照片上的叔叔在干什么？"（辦理快遞業(yè)務(wù)）"那這個阿姨又在做什么呢？"（辦理儲蓄業(yè)務(wù)）原來啊，郵局的叔叔阿姨們都有各自的工作崗位，做的事情都是不。一樣的。

幼兒園大班社會教案《認(rèn)識夏天》

大班社會教案《認(rèn)識夏天》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力(比較夏天與春天有什么不同)，通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣;使學(xué)生體會到，大自然是不斷變化的，快來看看幼兒園大班社會《認(rèn)識夏天》教案吧。

活動前言

走在田山的小路上，看到了金黃黃的麥子，一大片一大片的，就像是汪洋的大海，被風(fēng)一吹，一浪接著一浪，還不時的能夠看到割麥子的老農(nóng)臉上蕩漾著幸福的微笑，雖然是頂著火紅的太陽，可是卻看不出他們有絲毫的疲憊，這是他們的收獲!通過此活動，考察了孩子們的觀察能力，通過比較讓孩子們更加清楚的認(rèn)識到了四季的特點(diǎn)!

活動目的

1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力(比較夏天與春天有什么不同)。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣;使學(xué)生體會到，大自然是不斷變化的。

4.主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。。

5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動準(zhǔn)備

1.課前觀察：當(dāng)?shù)氐臍鉁?、天氣、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣著等，與春天相比有什么變化。

2.掛圖或投影片──春天、夏天。

活動過程

(一)教學(xué)引入

1.提問：誰能說一說春天有什么特征?(可以用歌謠回答。)

2.談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)?

3.講述：這節(jié)課，我們來認(rèn)識夏天有什么特征。(板書課題。)

(二)學(xué)習(xí)新課

1.比較圖中的夏天與春天有什么不同

(1)出示掛圖或投影片──春天、夏大

(2)分組觀察、討論：夏天與春天有什么不同?

(3)匯報觀察、討論結(jié)果：

認(rèn)識夏天的一般特點(diǎn)，是為了使學(xué)生獲得關(guān)于夏天的基礎(chǔ)知識，從而更好地認(rèn)識當(dāng)?shù)叵奶斓奶卣鳌?/p>

①空有什么不同?(夏天的天空多云。)

②樹木有什么不同?(夏天的樹葉茂密，桃樹結(jié)出了桃子。)

③田野里的莊稼有什么變化?(玉米長高，小麥成熟，開始收割。)

④河岸、河水有什么變化?(河岸長滿綠草;河水增多，水中荷花開放。)

⑤人的衣著有什么變化?(換了夏裝。)

⑥孩子們在戶外玩什么?(游泳)這說明夏天的天氣怎樣?(變暖。)

(4)觀察課本第18和48頁的圖。

(5)分組討論：每幅圖說明夏天與春天有什么不同?

(6)教師小結(jié)：夏天與春天的不同。(可參照下表中的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。)

2.比較當(dāng)?shù)氐南奶炫c春天的不同

(1)講述：課前，你們觀察了我們這個地方在這個季節(jié)的自然情況，下面來匯報一

(2)匯報觀察結(jié)果：

認(rèn)識當(dāng)天夏天的特征是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

①我們這個地方的夏天與春天有什么個同?

②我們這個地方的夏天與圖中的夏天有什么不同?

(以上兩個問題，如果學(xué)生不能系統(tǒng)進(jìn)行比較，可以分別提出一些問題──天氣、河水、樹木、莊稼、鳥、昆蟲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進(jìn)行比較。)

(3)教師小結(jié)：各地夏天的一般特征是相似的，但具體的特征(例如天氣熱的程度、什么樹開花、什么莊稼和果實(shí)成熟、什么鳥飛來等)有所不同，夏天到來的早晚、延續(xù)的時間長短也有所不同。在我國，一般來說，南方夏天到來的早，延續(xù)的時間長，天氣特別熱;北方夏天到來的較晚，延續(xù)的時間較短，天氣也沒那么熱。

這個問題的講解，有助于學(xué)生了解夏天的共性及地方性，避免教學(xué)的局限性。

(三)鞏固練習(xí)

1.講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識了夏天的特征。

2.學(xué)習(xí)歌謠──夏天

此歌謠只能反映夏季的一般特點(diǎn)，教師可以參照此歌謠，根據(jù)當(dāng)?shù)叵奶斓奶攸c(diǎn)重新編寫。這樣，學(xué)生學(xué)起來更親切，更有意義。

夏天天氣好炎熱，

天氣多雨河水多。

柳葉茂盛桃子熟，

野草開花滿山坡。

布谷鳥在樹上啼，

蟬在樹上高聲歌。

玉米長高麥?zhǔn)崭睿?/p>

小孩游泳樂呵呵。

(四)布置作業(yè)

繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移有什么變化。

教學(xué)參考知識

夏天的特征：

(1)夏天天氣炎熱，有時會下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天長，夜晚短;

(2)夏天，各種昆蟲，小動物都出來活動，許多鳥開始脫羽毛，有許多獸的毛也脫落了;

(3)夏天，植物生長十分茂盛;

(4)夏天是農(nóng)民最忙的時期，他們要進(jìn)行三夏(夏收、夏種、夏管)勞動;

(5)夏天，人們穿淺色和單薄的衣服，許多人都積極參加游泳活動。

幼兒百科：夏天，是一年的第二個季節(jié)，是四季之一。

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