導讀：格林斯潘認為母親如果能提升自己的洞察力、發(fā)揮孩子的天賦特長，那么即使是最頑劣的孩子也可以在您的幫助下行為得到改善。其中的關鍵就在于要善于把那些挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機會。 著名的兒童精神病醫(yī)師，也是《具有挑...
在孩子的成長道路上，朋友是不可或缺的一環(huán)。作為家長，怎樣幫孩子找到合適的朋友呢？兒童專欄作家夏洛特拉提委拉指出，孩子至少需要5類朋友。 1.就近找的朋友 什么年齡最好：5歲以前 到哪里找：觀察鄰居的孩...
器械類游戲13則 1．背對背運球。2個小朋友為一組，背對背將球夾住，游戲開始，將球從起點運至終點，快者為勝。 2.天氣預報。老師說：“下大雨?！焙⒆诱f：“不怕?！崩蠋熣f：“下雪?！焙⒆诱f：“不怕?！碑?..
幼兒器械類游戲10則 1．運彩蛋。2個小朋友為一組，將手絹拉平，放一個海洋球在上面，從起點到終點，每次只能運一個，規(guī)定時間內(nèi)多者為勝。 2．運沙包。將孩子分為人數(shù)相等的四隊，游戲開始孩子們用腿夾住沙包...
下面給大家提供的是“不要這樣做母親孩子不愛五類媽媽”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！“無能媽媽”不受歡迎 孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可是媽媽都不會。媽媽早出晚歸，她對我的愛好好像根本不...
1、讓孩子懂得體諒 我們班有一個小女孩，人長的很漂亮，各方面都很優(yōu)秀，我很喜歡她，她就像我的小助手一樣。 可是，最近一個星期以來，媽媽送她來幼兒園的時候，她總是哭鬧著不讓她的媽媽走。你說什么她都聽不進...
教育筆記：《我可以》 小五班的小朋友來幼兒園已經(jīng)有兩個月啦！他們也漸漸地適應了幼兒園集體生活。在這期間他們從不會吃飯到會自己吃飯，從不會穿衣服到會自己學著穿衣服，從愛哭的孩子變成愛笑的孩子。每天來幼兒...
教育筆記：《點名趣事》 每天早操活動結(jié)束回到班級后都要例行點名。這一天小朋友做完操回來后像往常一樣依舊很興奮地說著話，我按照以前的方法用鈴鼓拍節(jié)奏讓小朋友們安靜坐好卻發(fā)現(xiàn)對孩子們不起作用。于是我不拍鈴...
古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是我們收集整理的“中小學教師有關教學類的讀書筆記”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！...
教育筆記：《聽故事》 每天中午吃飯前小孩都有看電視的一段時間，我不想讓孩子養(yǎng)成每天吃飯前看電視的習慣，于是我想到了給孩子們講故事。 在飯前的半個小時，幼兒們洗完手后，我給孩子們講了一個故事《小紅帽》。...
教育筆記：《“輕輕”寶貝》 小班幼兒自控能力差，在日常生活中經(jīng)常會不由自主地大聲講話、發(fā)出尖叫聲、故意在走路和放杯碗時發(fā)出重重的響聲，再加上該年齡段的幼兒喜歡模仿，往往一名幼兒做出這種舉動，其他幼兒會...
教育筆記：《快樂分享》 分享行為是幼兒親社會行為的一種表現(xiàn)，在幼兒的成長過程中具有十分重要的意義。 在日常生活中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幼兒的各種行為都是以自我為中心的表現(xiàn)：兩個孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗...
教育筆記：《愛美之心》 xx小朋友是個活潑開朗、聰明愛笑的小女孩?？墒亲罱@幾天，早晨入園的時候，她總是悶悶不樂，有時還會哭鬧不停，甚至不愿上幼兒園。經(jīng)過溝通了解后才知道，因為天氣冷，奶奶不愿讓她穿裙...
每個人都有一雙眼睛，每個人的眼睛也都不同。星期四下午的點心是蛋糕，孩子們喜歡吃，所以吃得也快，吃完后，大家互相開始聊天。無意中聆聽孩子們的談話，發(fā)現(xiàn)他們是那么的天真可愛，你的加入對孩子們來說又是一件幸...
教育筆記：《搭積木》 愛玩是孩子的天性。我們班的孩子特別喜歡搭積木，所以每次活動課結(jié)束后都會想讓我們帶他們?nèi)ヒ粯谴髲d搭大型積木。 這天我?guī)Ш⒆觽儊淼揭粯谴髲d搭大型積木，孩子們特別開心。他們會兩兩合作或...
教育筆記：《圖書醫(yī)院》 本學期的圖書角又增添了許多新的繪本故事書。不過，由于孩子們非常喜歡看繪本，翻閱的次數(shù)也變多了，開始出現(xiàn)了繪本、圖書損壞的情況。雖然我們一再強調(diào)要愛護圖書，還通過故事，兒歌進行教...
教育筆記：《請安靜》 老師在班級進行教學活動時，總有幾個孩子會走神，或者隨意下位打擾別人。如果老師停下教學對幼兒進行教育，這不僅打斷了幼兒的思路，而且效果不一定很理想。 在一次語言活動中，教室里只有老...
1、愛心教育 午飯后，我剛想讓小朋友出去活動，這時有一股刺鼻的氣味向我襲來。幾個孩子大聲叫著：“郭欣然吐了!”我一眼望過去，郭欣然的身上、桌子上全是飯，他周圍的小朋友一個個側(cè)著身子，表現(xiàn)出厭惡之感。這...
星期天，由于騎車不愼傷了腳踝，造成了走路一瘸一拐。周一上班后，我忍住傷痛盡量不表現(xiàn)出來，但還是被孩子們發(fā)現(xiàn)了，只聽宗揚說：“老師的腿瘸了怎么像我奶奶了?！币黄秸f：“老師的腿像我姥姥了”。----孩子們...
教育筆記：《老師，你好漂亮》 這天早晨，大班做早操的時間快到了，我讓孩子們分類收拾好玩具后到教室門口排隊，準備下去做操。我站在隊伍前面，等著后面的小朋友排好隊。這時，許欣瑤小朋友笑著對我說：“老師，你...
教育筆記：孩子是鏡子 今天，在午睡室，小朋友起床時，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。我急著幫一些動作慢的小朋友，就從小朋友的身邊跨了過去。沒想到，身體沒把握好平衡，打了個趔趄。就...
朋友，干杯 最近幾天有不少孩子患感冒、咳嗽。入園時李美玉的媽媽對我說：“李老師，麻煩你讓李美玉多喝點水，這幾天她總是咳嗽?！笨珊⒆觽円煌嫫饋砭褪裁炊纪?。課外活動時我故意拿出我的大杯子倒?jié)M水，又給孩...
早上，阿姨提來一袋子毛豆，交代說：“今天中午要吃毛豆，請你們幫忙剝一下?！边@可樂壞了孩子們。洗手的洗手，卷袖的卷袖，拿盆的拿盆……一副大干一場的模樣。 剝毛豆并非所有的孩子想得那么簡單。瞧！當當不知道...
每當接手一個新的班級，老師們都會盡快地通過各種方法來了解班里每個孩子的情況，包括孩子的各種習慣、愛好、性格等方面。而每個孩子在接觸新老師的時候也會通過各種表現(xiàn)試探老師的反映，做出一些試探性的行為，來了...
教育筆記：《我進步了》 “老師，他咬我耳朵！”、“老師，他抓我脖子！”、“老師，他拽我衣服！”......而這個他，就是康康小朋友，剛?cè)雸@時，幾乎每天都有小朋友來告狀說康康小朋友“打人”了，而老師每次...
教育筆記：《孩子的禮物》 在一次的晨間接待活動中，我和軒軒正常的打招呼，軒軒笑嘻嘻地從背后拿出小禮物，說：“老師這是送給你們的?！蔽疫€沒來得及說謝謝她就害羞的躲進班級了，我低頭一看是三張小畫，分別畫著...
時刻關注孩子 早晨，我正在接待孩子入園，強強的奶奶瞅空悄悄叫我：“李老師，你過來一下?！? 原來這兩天，強強總是尿濕了褲子。天啊，我卻竟然一點不知。幸虧已到夏天，天不冷，要不孩子不是更遭罪了嗎。 ...
手機的普及為我們的生活帶來了很多便利，但有時候，在某些場合確實不適合接聽手機，如在幼兒園中，隨意解答手機很多時候會干擾正常的教育教學活動，我們作為老師應該重視手機所帶來的負面影響。 今天的活動課上，孩...
可愛的謊言 自由活動課上，孩子們根據(jù)各自的愛好展開了活動，有畫畫的；有讀書的；還有做角色游戲的；我在旁邊觀察他們，也隨時做一些指導。這時，我聽正在畫畫的子涵對瑞寧說：“瑞寧，那一天有兩只老虎來到了我...
今天的美術課上，我一改往日的命題作畫，讓孩子們發(fā)揮自己的想像，隨意自由作畫，畫什么都可以，最后還要講一講自己的畫面的內(nèi)容。孩子們開始作畫了，我也在留意的觀察著他們，隨時對他們的畫面作一指導。 “老師...
教育筆記：《老師，等等我》 “老師，等等我！”我們幾乎每天都會聽到這句話。而說出這句話的小男生名字叫做培軒——一個長得很清秀的小男孩。他每天早上都會跟老師打招呼，打招呼的聲音有點大，而我們也習以為常。...
教育筆記：《同伴導向作用》 天氣熱了，班里的女孩子們都穿上了漂亮的裙子。本來愛美之心，人皆有之。但最近發(fā)現(xiàn)有不少家長跟我們訴說這樣的難題：如孩子在家不愿穿那件過去喜歡穿的衣服、裙子了，問她為什么，原來...
超輕粘土的顏色非常多，它不僅能培養(yǎng)孩子動手創(chuàng)造和思維想象能力，還能將孩子的藝術潛能激發(fā)出來。最近有一部繪本很火，孩子們都很喜歡看里面的小熊熊。這次活動我就給孩子們準備了許多超輕粘土，制作熊熊。當我把這...
我們班的涵鈺小朋友是個孩子王，各方面能力都非常強，也非常有“領導”才能深受小朋友的喜歡，可今天，涵鈺卻撅起了小嘴，不愿意走進教室，“這是怎么了？”我急切的問道，可這些小調(diào)皮們卻不知聲，立刻跑開了，只剩...
初上幼兒園的小班孩子，離開父母的懷抱，要適應集體生活還真不容易。而面對二三十個活潑好動的孩子，要讓他們乖乖聽命于老師，也確實要講究點方法。經(jīng)過多年實踐，我認為，在一日生活中巧妙運用游戲口吻，會引起孩子...
天氣漸漸的涼了，小朋友們來園時都穿著外套背著小書包來了。到了幼兒園，小朋友們就隨意的將脫下的書包。圍巾扔在櫥架上，經(jīng)?？吹揭录苌系膰硪路斓脕y七八糟，有的書包被仍在了小朋友的椅子上，有的書包被放在了...
教育筆記：《習慣的養(yǎng)成》 一個人說話的聲音大和小是一個人的說話習慣。在幼兒園里，孩子說話聲音太小的話，會讓別人聽不到，聲音太大的話，又會影響別人。 最近一段時間，我們班里有個別孩子說話聲音特別大。在別...
教育筆記：《節(jié)約用水》 不知不覺，春天走了，夏天來了。在這炎熱的季節(jié)里，孩子們很喜歡去玩水，每次洗完手就站在水龍頭前不愿離開。幾個調(diào)皮的孩子常常會將洗手臺、鏡子上和地上弄得濕答答，衣服也弄濕了。看著孩...
教育筆記：《西游工坊》 西游工坊的手工作坊開了很久了，可是做紙偶、折紙和剪紙這些小朋友都不愿意去制作了。那怎么辦呢，我們除了這些材料，還可以用什么材料呢？那天我?guī)Ш⒆觽儏⒂^西游劇院，看到西游劇院里其中...
教育筆記：《快樂跳格子》 下午又到了戶外游戲的時間了，孩子們最喜歡在外面奔跑、游戲?？墒莾A盆大雨阻擋了孩子們的步伐。丁逸銘跑過來問我：“老師，下午能出去玩嗎？”我說：“不下雨才能出去玩呢?！薄澳怯晔裁?..
毫無疑問，當我們身為一名優(yōu)秀老師時，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以促進老師的個人成長和發(fā)展。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“小班教育筆記 ”,請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！...
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