建構(gòu)教案

隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學(xué)越來(lái)越流行。幼兒園游戲有助于小朋友的呼吸系統(tǒng)功能增強(qiáng)。教師要不斷地學(xué)習(xí)以提高自己的素質(zhì)和指導(dǎo)游戲的水平。你知道哪些關(guān)于幼兒園游戲的積極作用？小編特地為大家精心收集和整理了“建構(gòu)游戲電器教案范文集錦六篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。玩法：家庭每個(gè)成員作為一...

隨著幼兒園課程游戲化項(xiàng)目的推進(jìn)，幼師格外重視幼兒園游戲。幼兒園游戲有助于小朋友的呼吸系統(tǒng)功能增強(qiáng)。教師要不斷地學(xué)習(xí)以提高自己的素質(zhì)和指導(dǎo)游戲的水平。有哪些值得推薦的有趣的幼兒園游戲呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《值得分享：建構(gòu)游戲紙牌教案范文》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)窗口、對(duì)話框和...

目前各大幼兒教師紛紛在幼兒教學(xué)中加強(qiáng)了游戲環(huán)節(jié)。幼兒園游戲有益于培養(yǎng)小朋友的注意力更加集中。教師應(yīng)多觀察了解幼兒在游戲過(guò)程中的各種表現(xiàn)。如果你是一名幼師，你會(huì)開(kāi)展什么幼兒園游戲呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“建構(gòu)游戲紙牌教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！進(jìn)一步認(rèn)識(shí)窗口、對(duì)話框和菜單命令。初步...

小班游戲活動(dòng)建構(gòu)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒知道游戲的名稱(chēng)，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法，適合幼兒園...

建構(gòu)游戲活動(dòng)家鄉(xiāng)的水庫(kù)教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲過(guò)程，活動(dòng)評(píng)析等內(nèi)容，在參觀水庫(kù)的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫(kù)的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫(kù)，學(xué)習(xí)搭建高山、大壩、欄桿、水...

建構(gòu)游戲活動(dòng)街道教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)流程等內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與游戲，根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看街道教案...

建構(gòu)游戲活動(dòng)天安門(mén)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解天安門(mén)的結(jié)構(gòu)特征，運(yùn)用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建天安門(mén)，與同伴合作、協(xié)商共同模擬構(gòu)造天安門(mén)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，適...

建構(gòu)游戲活動(dòng)機(jī)器人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒知道機(jī)器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的，學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本建構(gòu)技能，培養(yǎng)幼兒造型能力和動(dòng)手操作能力，適合幼兒園老師們...

建構(gòu)游戲活動(dòng)長(zhǎng)城教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)建構(gòu)教學(xué)樓，會(huì)用交錯(cuò)、延長(zhǎng)和壘高的技能表現(xiàn)樓房特征，在與同伴的合作建構(gòu)中，激發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情，適合幼兒園老師們...

建構(gòu)游戲活動(dòng)造房子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探索材料的多種用途，自主的選擇材料和工具，共同設(shè)置路徑、運(yùn)送材料、建構(gòu)房子，通過(guò)行走、運(yùn)送和搭建，鍛煉幼兒負(fù)重行走和平衡能...

積木建構(gòu)活動(dòng)是指幼兒使用各種積木，運(yùn)用平鋪、延展、圍合、封頂?shù)绕创罴寄?，搭建諸如建筑物、交通工具、日常用品之類(lèi)物品的活動(dòng)。研究表明，積木建構(gòu)活動(dòng)具有豐富的教育價(jià)值，它不僅有助于促進(jìn)幼兒認(rèn)知水平的發(fā)展...

筆者所帶的小班參與了華南師范大學(xué)“建構(gòu)性玩具對(duì)幼兒心理發(fā)展促進(jìn)作用的研究”。從2013年10月開(kāi)始，我們?cè)谡n題組專(zhuān)家的指導(dǎo)下開(kāi)設(shè)了積木建構(gòu)活動(dòng)課程，認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織每一次積木建構(gòu)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)...

我們南京市香山路幼兒園現(xiàn)有四個(gè)兒童主題場(chǎng)館：農(nóng)藝館、生活館、創(chuàng)意閱讀館、造型藝術(shù)館。農(nóng)藝館是我園富有特色的活動(dòng)場(chǎng)館之一，它主要用于種植、養(yǎng)殖活動(dòng)，面積約560平方米，以我園卡通形象兩只可愛(ài)的小蜜蜂“...

教案課件既關(guān)系到教學(xué)步驟，也關(guān)系到教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。?學(xué)生的認(rèn)知水平和表現(xiàn)可以通過(guò)反應(yīng)得到體現(xiàn)，優(yōu)秀的課件教案怎么寫(xiě)？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的要求為您整理了一份專(zhuān)業(yè)的“建構(gòu)游戲大班教案”，在追求成功的道路上讓我們一起變得更加優(yōu)秀！...

環(huán)境描述： 這次是我們第五次開(kāi)展建構(gòu)活動(dòng)，任務(wù)是請(qǐng)幼兒利用建構(gòu)區(qū)里的材料搭建一座橋。在幾天前，我們開(kāi)展了《小班建構(gòu)活動(dòng)：小動(dòng)物過(guò)橋》，活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒利用紙杯和長(zhǎng)條形紙板為小動(dòng)物搭建合適的橋，操作一：兩...

教案課件是老師在課堂上非常重要的課件，因此就需要我們老師寫(xiě)好屬于自己教學(xué)課件。教案是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，如何才能寫(xiě)出好教案課件呢？這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的“小班建構(gòu)區(qū)教案”相關(guān)資訊，閱讀本頁(yè)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些觀點(diǎn)有新的認(rèn)識(shí)！...

隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學(xué)越來(lái)越流行。幼兒園游戲能夠提高幼兒的創(chuàng)造性思維能力。幼兒教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)體對(duì)游戲活動(dòng)應(yīng)作出肯定，促進(jìn)社會(huì)對(duì)游戲的廣泛認(rèn)同。對(duì)于幼兒園游戲的好處你了解多少呢？下面是由小編為大家整理的“小班建構(gòu)游戲教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 設(shè)計(jì)說(shuō)明：體育游戲《擊倒了》是利用...

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了“建構(gòu)游戲大班教案”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。本文僅供參考，歡迎各位讀者閱讀。每位老師在上課前都需要制定好教案和課件，現(xiàn)在是老師開(kāi)始編寫(xiě)教案和課件的時(shí)候了。學(xué)生的反應(yīng)可以反映出教學(xué)的質(zhì)量。...

下面是《大班建構(gòu)游戲》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！大班建構(gòu)游戲:街道 布局游戲—街道（一） 運(yùn)動(dòng)總目標(biāo)： 1．體驗(yàn)配合游戲的興趣，感覺(jué)樂(lè)成的高興。 2．感知質(zhì)料的特性、性子，并能憑據(jù)...

觀察對(duì)象：妞妞 觀察對(duì)象年齡：5歲 觀察內(nèi)容：集體建構(gòu)活動(dòng) 觀察時(shí)間：3：10——3：25 觀察地點(diǎn)：教室 觀察者：劉** 觀察環(huán)境： 今天，我們的建構(gòu)任務(wù)是用建構(gòu)區(qū)里的材料搭建花，還是先設(shè)計(jì)圖紙?jiān)俅?..

一、案例實(shí)錄： 區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了區(qū)域中的游戲，君意和羽翔小朋友來(lái)到了建構(gòu)區(qū)，這是他們倆第一次在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)，所以?xún)扇孙@得十分開(kāi)心，他們?cè)诮?gòu)區(qū)里開(kāi)心地玩了起來(lái)。等我在教室...

建構(gòu)游戲活動(dòng)華陽(yáng)體育館教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能夠積極主動(dòng)地參與建構(gòu)游戲，會(huì)熟練運(yùn)用排列、結(jié)合、連接等技能，有自己的審美情趣，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看...

建構(gòu)游戲長(zhǎng)城教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解長(zhǎng)城，嘗試用不同材料及已有建構(gòu)技能建構(gòu)“長(zhǎng)城”，在與同伴的合作建構(gòu)中，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷和合作互助之情，適合幼兒園老師們上游戲...

兒童行為表現(xiàn)：建筑角的積木，孩子們都非常喜歡。我們有一柜子的積木，正好可以供多個(gè)孩子能夠進(jìn)入建筑角游戲。于是孩子們進(jìn)入游戲后，各顧各的拼搭著，誰(shuí)知王嘉怡的大樓被查怡婷孩子撞倒了，查怡婷傷心的大哭起來(lái)。...

在建構(gòu)區(qū)“動(dòng)物樂(lè)園”里，飛飛和亮亮正在用雪花片拼搭動(dòng)物。飛飛搭出了一只烏龜，他高興地向亮亮展示，亮亮卻愁眉苦臉，原來(lái)亮亮想搭一只獅子，可是怎么也搭不成。看著飛飛手中的烏龜，亮亮放棄了原來(lái)的想法，轉(zhuǎn)而模...

游戲始終是孩子們最喜歡的活動(dòng)。通過(guò)老師的引導(dǎo)，孩子們會(huì)從游戲中得到全面的發(fā)展。 上午我給孩子們上了一堂科學(xué)活動(dòng)——“認(rèn)識(shí)橋”，我原本是想先通過(guò)圖片讓幼兒有個(gè)大概的了解，但是我在邊上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子們...

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：組合與構(gòu)建 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)展幼兒空間知覺(jué)與組合構(gòu)建的能力。 2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題的能力。 3、能和同伴友好合作,共同協(xié)商完成操作。 4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)...

在幼兒的一日生活活動(dòng)中，區(qū)域活動(dòng)可謂是生活學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)的制定直接影響到幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣和幼兒發(fā)展，而區(qū)角材料的豐富直接影響到幼兒區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量，且體現(xiàn)教師為幼兒的支持是否到...

建構(gòu)游戲漳州建筑--土樓教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，積極參與建構(gòu)游戲，熟練運(yùn)用排列、結(jié)合、連接等技能，有自己的審美情趣，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看漳州建...

小班建構(gòu)游戲平面停車(chē)場(chǎng)教案主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲指導(dǎo)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己小區(qū)或周邊的停車(chē)場(chǎng)，了解停車(chē)場(chǎng)的基本建構(gòu)方法，能夠自由倆倆或三倆組合或者通過(guò)合作搭建平面的停車(chē)場(chǎng)，適合幼兒園老師們上小班...

建構(gòu)游戲機(jī)器人教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒知道機(jī)器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的，學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本建構(gòu)技能，培養(yǎng)幼兒造型能力和動(dòng)手操作能力，適合幼兒園老師們...

觀察記錄表 觀察對(duì)象女孩A性別女班級(jí)豆一班 記錄教師趙**時(shí)間地點(diǎn)建構(gòu)室 觀察目標(biāo)建構(gòu)游戲中女孩與人交往時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力 觀察內(nèi)容幼兒搭建過(guò)程中的綜合水平 觀察背景女孩A是一個(gè)獨(dú)生子，家中存在兩種教育...

小班建構(gòu)游戲活動(dòng)小小砌墻師教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)架空、疊高等簡(jiǎn)單的建構(gòu)技能，能積極參與建構(gòu)活動(dòng)，在建構(gòu)中體驗(yàn)樂(lè)趣，并產(chǎn)生初步的...

一、引言 飛英塔(塔里塔)、府廟(廟里廟)和潮音橋(橋里橋)是湖州城內(nèi)的三大著名古建筑，俗稱(chēng)"湖州三絕"。這三座古建筑體現(xiàn)的包含、層疊的特點(diǎn)是非常具有特色的。通過(guò)建構(gòu)游戲創(chuàng)造性的表現(xiàn)三座古建筑的特點(diǎn)，...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建。 2、在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及想象能力。 3、樂(lè)于...

區(qū)域活動(dòng)就要開(kāi)始啦，小朋友們都選好了自己想要進(jìn)的區(qū)域正排著隊(duì)等待著，卻不想出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，建構(gòu)區(qū)的小朋友吵起來(lái)了。原來(lái)是因?yàn)橐σπ∨笥岩呀?jīng)玩了早上的建構(gòu)區(qū)了，但是他下午又去建構(gòu)區(qū)了，建構(gòu)區(qū)也沒(méi)有位置...

教育筆記：《建構(gòu)區(qū)的快樂(lè)》 一直以來(lái)，建構(gòu)區(qū)都是小朋友喜歡選擇的區(qū)域。上大班以后，我們?cè)谠瓉?lái)建構(gòu)區(qū)的基礎(chǔ)上更改了一些內(nèi)容。幼兒在5-6歲這個(gè)年齡段，他們探索的欲望更加強(qiáng)烈，想法更加大膽。我們根據(jù)大班幼...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解長(zhǎng)城，嘗試用不同材料及已有建構(gòu)技能建構(gòu)“長(zhǎng)城”。 2、在與同伴的合作建構(gòu)中，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷和合作互助之情。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、主動(dòng)參與活動(dòng)，...

建構(gòu)游戲天安門(mén)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解天安門(mén)的結(jié)構(gòu)特征，運(yùn)用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建天安門(mén)，與同伴合作、協(xié)商共同模擬構(gòu)造天安門(mén)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，適...

區(qū)域活動(dòng)許多老師會(huì)認(rèn)為，孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中滿足自己的活動(dòng)要求，產(chǎn)生愉快的游戲體驗(yàn)，根本不需要老師“教”也可以很好的游戲，很好的滿足自己。通過(guò)對(duì)本班幼兒進(jìn)區(qū)情況的觀察，我發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題： 1、區(qū)域中...

中班建構(gòu)游戲活動(dòng)美麗的公園教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)插會(huì)各種亭子、房子、樹(shù)等基礎(chǔ)上結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)建構(gòu)公園，發(fā)展觀察力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力和...

小班建構(gòu)游戲活動(dòng)小動(dòng)物的家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建，在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美...

教育隨筆：建構(gòu)區(qū)里的趣事 積木、插塑等一直是孩子們喜歡的玩具，他不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還可以讓孩子們大膽的發(fā)揮自己的想象力。 有一天晚上放學(xué)的時(shí)候，班里的小朋友大部分都被接走了，就剩下三個(gè)人了...

建構(gòu)小屋的游戲開(kāi)始了，很多孩子都一窩蜂來(lái)到了地面建構(gòu)的區(qū)域，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)君豪叫道：“老師，你看這里這么多人，實(shí)在太擠了。”看著孩子們依舊擠在地面建構(gòu)區(qū)域，于是我建議了一下，，分流了一部分幼兒到了桌面游戲...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、積極參與建構(gòu)游戲。 2、熟練運(yùn)用排列、結(jié)合、連接等技能，有自己的審美情趣。 3、知道自己家鄉(xiāng)有哪些特色建筑、風(fēng)景區(qū)。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。 ...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索材料的多種用途，自主的選擇材料和工具，共同設(shè)置路徑、運(yùn)送材料、建構(gòu)房子。 2、通過(guò)行走、運(yùn)送和搭建，鍛煉幼兒負(fù)重行走和平衡能力。 3、游戲中，激發(fā)幼兒合作意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)興趣和...

自由活動(dòng)開(kāi)始了，幾個(gè)男孩子商量去建構(gòu)角。龔彥文拉著大家的手說(shuō)：“這幾天我們收集了許多長(zhǎng)城，今天我們來(lái)搭長(zhǎng)城好吧！搭一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)城！”在他的提議下，幼兒對(duì)搭建天an門(mén)的興趣轉(zhuǎn)向了建構(gòu)長(zhǎng)城。起先俞龔慧...

早上來(lái)園的時(shí)候，游文博和邱敏芝選擇了建構(gòu)區(qū)，游文博和邱敏芝一起用10個(gè)大半圓弧積木做底座，上面用長(zhǎng)方體積木建成了一座橋。并且很高興的讓我快看他們做的獨(dú)木橋。我問(wèn)了下文博：“橋下面滿滿的這些積木是什么呢...