幼兒園周記精品十二篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“幼兒園周記”的演講讓我們思考了很多。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫(xiě)周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

幼兒園周記 篇1

第一天上新的幼兒園，我沒(méi)有像那些書(shū)上寫(xiě)的一般，哭爹喊娘，反而一點(diǎn)兒也不緊張。

到了幼兒園，幼兒園很大，幼兒園里面有很多玩具，本子，筆，書(shū)籍，以及跳舞的樂(lè)器，當(dāng)然，里面還有很多新同學(xué)，足足有19個(gè)呢！由于我是插班到中班的，所以我才是他們眼中的新同學(xué)。

那一天，我在幼兒園里面跟人打架了，打的很猛，但是打架的原因我也想不起來(lái)那么多了，而那個(gè)時(shí)候。我們打的不可開(kāi)交。那個(gè)時(shí)候教我們的是一位女老師，那個(gè)女老師很親切，看到我們?cè)诖蚣埽话丫桶盐覀冚p輕的拉開(kāi)，把我們隔離起來(lái)，然后又輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我們倆都說(shuō)到，你們?yōu)槭裁匆蚣馨?？我們兩個(gè)臉上顯示出了某種不能言說(shuō)的表情。老師立刻就心知肚明了之后，老師都沒(méi)有在追究過(guò)我們的錯(cuò)誤，只是金山細(xì)語(yǔ)地告誡了我們說(shuō)以后不能再打架了，我很喜歡這位老師，因?yàn)樗麖膩?lái)都不罵我們。

幼兒園里是學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常在里面做數(shù)學(xué)題，學(xué)拼音，學(xué)漢字，學(xué)英文的ABCD等，這些都有趣及了。

我喜歡幼兒園，這一個(gè)像極了我的家的幼兒園，以及那些像極了我的媽媽的老師

幼兒園周記 篇2

今天，我去小太陽(yáng)幼兒園玩兒了，我很高興！

首先， 老師帶我們來(lái)到了大門(mén)左邊的`小農(nóng)場(chǎng)。那里有雞，鵝，兔子……

然后，我們又來(lái)到了一樓“海洋館”，那有一條好大好大的鯊魚(yú)，好嚇人呢！我們上了二樓，來(lái)到了“大森林”，看到了灰太狼先生。可惜，沒(méi)有小灰灰。我們跟著老師上了三樓，參觀了“科技發(fā)明”。就像小小科技館，那里有各種昆蟲(chóng)：螞蟻，知了，螳螂，七星瓢蟲(chóng)…還有很多科技發(fā)明：海底滾珠、閃電磨盤(pán)……

我們最后來(lái)到了“小太陽(yáng)娃娃屋?！钡搅四抢?，我們一個(gè)個(gè)就像是脫了僵的小馬一樣，到處找我們喜歡的小屋。那里有人民醫(yī)院、超市、警察局、銀行……

我來(lái)到了警察局，穿上了警服，戴上了警帽，我成了一名小小特種兵，很神氣喲！

下樓了，樓下有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)。我們又在那里玩兒了起來(lái)。可是，老天爺真不給面子，下起了小雨。我們只好跟老師道別后，回家了。

我們玩兒得好過(guò)癮！

幼兒園周記 篇3

回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。

尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)!參考最新幼兒園實(shí)習(xí)周記

閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。

這次的實(shí)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!

慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。

因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。

更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。參考最新幼兒園實(shí)習(xí)周記

幼兒園周記 篇4

或許孩子們就是世界上的精靈，眼神里閃著純凈的光芒，每個(gè)微笑，都會(huì)讓你覺(jué)得，我們依舊是可以單純的活著的，每天都是美好的，即使沒(méi)有太陽(yáng)，見(jiàn)到他們的笑臉，依舊會(huì)覺(jué)得很溫暖。

他們會(huì)崇拜我可以連續(xù)跳上百下繩子，會(huì)驚嘆我可以跳“雙飛”，自由活動(dòng)的時(shí)間，我搖搖胳膊，扭扭腰，小家伙們都會(huì)不由自主的模仿起來(lái)，讓我哭笑不得，然后還真的教起他們我之前在______培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的各種英語(yǔ)韻律操來(lái)?？粗麄冋J(rèn)真的樣子，真想把自己會(huì)的東西都教給他們(不過(guò)，貌似我會(huì)的東西也不是特別多，但是那種沖動(dòng)，或許是每個(gè)初為人師的我們，最單純的魯莽)。

幫他們改作業(yè)的時(shí)候，總想讓每個(gè)小朋友有所收獲，看到那些清秀的工整整潔的字，我真的自愧不如，小朋友的字寫(xiě)的真是漂亮?？墒呛芏鄷r(shí)候他們還是沒(méi)法避免，抄寫(xiě)都會(huì)抄錯(cuò)的小馬虎。每次指出他們的錯(cuò)誤，他們都是很無(wú)辜的自言自語(yǔ)：呀!我怎么抄錯(cuò)了呀，嘿嘿，我看錯(cuò)了……然后轉(zhuǎn)身飛快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一時(shí)間拿過(guò)來(lái)給我批改，很慶幸，他們看我的眼神并沒(méi)有恐懼，相反，是一種坦然和小得意，貌似，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，有機(jī)會(huì)和老師說(shuō)話(huà)是件很快樂(lè)的事情，一對(duì)一的叮囑，總能給孩子們一種被優(yōu)待的感覺(jué)。

檢查他們過(guò)關(guān)的時(shí)候，他們總是很興奮，爭(zhēng)著搶著想先背，好開(kāi)心他們都能夠信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把學(xué)到的知識(shí)很流暢的背下來(lái)。早上上公交，遇到面熟的別的學(xué)校的小學(xué)生，我們也可以聊上一路，哈哈，其實(shí)是我搭訕在先，因?yàn)榭床粦T他滿(mǎn)嘴粗話(huà)，悄悄的去提醒的，幸運(yùn)的是那個(gè)孩子立刻接受了我的友情提醒，還愉快的和我聊了一路，很開(kāi)心呢!

幼兒園周記 篇5

本周是我在幼兒園進(jìn)行保教實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。作為一名教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大。在實(shí)習(xí)的一周里，我經(jīng)歷了許多有趣而又富有挑戰(zhàn)性的事情，下面我將詳細(xì)介紹一下。

首先，我被安排在一班小班級(jí)，年齡在3到4歲之間的孩子。這個(gè)年齡段的孩子非常活潑好動(dòng)，他們充滿(mǎn)了好奇心和無(wú)限的想象力。在和他們相處的過(guò)程中，我深深感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。我和我的合作老師一起設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，包括繪畫(huà)、手工制作和游戲等，以滿(mǎn)足孩子們多樣化的學(xué)習(xí)需求。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親手制作一個(gè)個(gè)小手工，孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了極大的鍛煉，同時(shí)也增加了他們的自信心。

其次，我還參與了一次戶(hù)外活動(dòng)，帶領(lǐng)著幾個(gè)小朋友們進(jìn)行了一次探索之旅。我們選擇了附近的一個(gè)公園，這里環(huán)境優(yōu)美、空氣清新。孩子們興致勃勃地玩捉迷藏、踢足球等游戲。而我則負(fù)責(zé)帶領(lǐng)他們觀察周?chē)淖匀唤绾椭参?，用?jiǎn)單的語(yǔ)言向他們講解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和一些基本的自然規(guī)律。通過(guò)這次戶(hù)外活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還增加了對(duì)大自然的認(rèn)知。

在與孩子們的相處中，我也深刻感受到了幼兒教育的責(zé)任與挑戰(zhàn)。有的孩子情緒不穩(wěn)定，需要更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；有的孩子不太愿意分享，需要培養(yǎng)他們的社交技能。在和這些孩子們一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多教育上的經(jīng)驗(yàn)和技巧，比如耐心傾聽(tīng)，及時(shí)引導(dǎo)他們正確表達(dá)情感，以及激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣等。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我還和我的合作老師進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。她鼓勵(lì)我在今后的教育工作中保持對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和耐心，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。在她的鼓勵(lì)下，我對(duì)于將來(lái)從事教育工作充滿(mǎn)了信心和激情。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深入了解了幼兒園的保教工作，也提升了自己在教育方面的素養(yǎng)。無(wú)論是與孩子們的相處，還是和同事的合作，我都收獲了很多。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)于從事幼兒教育的信心和決心。我相信，只有用心去愛(ài)孩子，用心去教育他們，我們才能書(shū)寫(xiě)精彩的幼兒園保教事業(yè)。

幼兒園周記 篇6

實(shí)習(xí)期間，在班主任的帶領(lǐng)下，我們?cè)谀蠈幨兄睂贆C(jī)關(guān)保育院新竹分部開(kāi)始了為期四周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽(tīng)課、只觀察的習(xí)慣。四周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，在實(shí)習(xí)期間，我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到堅(jiān)實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。俗話(huà)說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗，小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，對(duì)待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。小41班共35個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的生活。

1.在教學(xué)中，滲透專(zhuān)業(yè)的教育理論知識(shí)。

2.開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

在這周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同家長(zhǎng)打交道，和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)我又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你的組織活動(dòng)，怕呢!就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)也掌握了一些與幼兒相處的方法。這也是一筆財(cái)富，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足地方，比如在語(yǔ)言方面，語(yǔ)言的表達(dá)能力不夠強(qiáng)，綜合概括能力仍缺語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此，回到學(xué)校，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線(xiàn)真正做到“傳道”“授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，也非常感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育平臺(tái)，感謝寧宛君老師、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導(dǎo)。這一個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好，農(nóng)玉師加油吧!

幼兒園周記 篇7

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這周我開(kāi)始了在幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)，整個(gè)人充滿(mǎn)了期待和激動(dòng)。第一天，我在幼兒園的門(mén)口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動(dòng)作讓我感到無(wú)比快樂(lè)。我被分到了一名老師的班級(jí)里，我非常感謝她給予我指導(dǎo)和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度?。幼兒園的工作需要我們有耐心、有愛(ài)心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書(shū)包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會(huì)用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺(jué)得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個(gè)人都在認(rèn)真地動(dòng)手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺(jué)得自己也是一名童心未泯的孩子。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂(lè)和感動(dòng)。我明白了教育的意義，也體會(huì)到了教育的辛苦。幼兒園的每個(gè)老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛(ài)塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點(diǎn)贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個(gè)周記里，我想對(duì)幼兒園的每一位老師說(shuō)聲謝謝，謝謝你們給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，也會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂(lè)和成長(zhǎng)。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園周記 篇8

8月17日，我的弟弟要上幼兒園了。開(kāi)學(xué)前我和媽媽跟弟弟說(shuō)：幼兒園有很多好玩的玩具和課程。但開(kāi)學(xué)當(dāng)天，他就是不肯去幼兒園。經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，他還是背上小書(shū)包、提著水壺，出發(fā)去幼兒園了。到了幼兒園門(mén)口，他跟媽媽說(shuō)了拜拜，就走進(jìn)了幼兒園。第二天，弟弟因?yàn)橹烙變簣@是怎么樣的，不想跟媽媽分開(kāi)，于是他在幼兒園門(mén)口開(kāi)始哭鬧。最后實(shí)在沒(méi)辦法，就由老師把他抱進(jìn)去了。到了第三天，媽媽給他穿上最喜歡的迷彩服，他就高高興興、蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了幼兒園。

在接下來(lái)的一周他有時(shí)候哭、有時(shí)候笑。我就問(wèn)媽媽?zhuān)何乙郧耙彩沁@樣的嗎？媽媽說(shuō)，你以前總是要我第一個(gè)來(lái)接你。原來(lái)我們?cè)谏闲“嗟臅r(shí)候都是不想和媽媽分開(kāi)的呀！

幼兒園周記 篇9

因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)，與這里的老師、學(xué)生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關(guān)系。之前金保哥就告訴我說(shuō)自愿辦理的兩個(gè)老師都挺有想法的，建議我多問(wèn)問(wèn)他們處理孩子問(wèn)題的方法以及原因，凡事多問(wèn)個(gè)為什么。前兩天是我問(wèn)的很少，因?yàn)楦杏X(jué)關(guān)系沒(méi)怎么建立起來(lái)，問(wèn)起來(lái)不是很方便。其實(shí)我覺(jué)得主要原因是在一個(gè)陌生的地方，完全陌生的環(huán)境中我感覺(jué)自己有些靦腆，有些拘謹(jǐn)，心里放不開(kāi)。

不過(guò)本周我還是學(xué)到了不少東西，學(xué)到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來(lái)，不管如何說(shuō)她都不會(huì)聽(tīng)，硬拉她還會(huì)哭。我問(wèn)時(shí)老師鑒于這種情況應(yīng)該如何去處理，她告訴我說(shuō)要直接把她出來(lái)，讓她坐到自己的位置上，直接去強(qiáng)化她的正向行為，而不去關(guān)注她的負(fù)向行為。對(duì)于群群的抓人行為，老師用堅(jiān)定而溫和的口語(yǔ)說(shuō)請(qǐng)放手，慢慢地他就放手了。

老師在給孩子發(fā)指令時(shí)都是用簡(jiǎn)單而又禮貌的口語(yǔ)說(shuō)的，如：請(qǐng)坐請(qǐng)回坐請(qǐng)起立請(qǐng)把書(shū)包放回去等等，簡(jiǎn)單的句子孩子們?nèi)菀桌斫猓喾?，我剛?lái)時(shí)跟他們交流時(shí)的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)都相對(duì)比較復(fù)雜，加上我說(shuō)話(huà)的速度對(duì)他們來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)快，他們很難理解，對(duì)我的話(huà)和指令基本沒(méi)什么反應(yīng)。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對(duì)他們并不清楚的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為能夠聽(tīng)懂、理解了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我本周最大的收獲，感覺(jué)很開(kāi)心，希望下周可以有更大的收獲，學(xué)到更多的東西。

幼兒園周記 篇10

本周我開(kāi)始了在幼兒園的實(shí)習(xí)生活，這是我人生中第一次接觸到幼兒教育，對(duì)于幼兒園的一切都充滿(mǎn)了好奇和期待。和其他實(shí)習(xí)生一樣，我每天早早來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備迎接一天的忙碌但充實(shí)的工作。

周一早上，我第一次見(jiàn)到了我們班級(jí)的小朋友們。他們都可愛(ài)又活潑，各自帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心向我走來(lái)。我和其他老師們一起陪伴著他們開(kāi)始了一天的活動(dòng)。在早晨的活動(dòng)課上，我們帶領(lǐng)孩子們一起唱歌、跳舞、做手工，孩子們都爭(zhēng)先恐后地積極參與，笑聲和歡樂(lè)彌漫在整個(gè)教室。我注意到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和才華，我驚訝于他們的聰明和創(chuàng)造力。

周二，我參加了一次關(guān)于親子教育的研討會(huì)。我們學(xué)習(xí)了如何和家長(zhǎng)溝通，如何與家庭合作共同培養(yǎng)孩子，這讓我對(duì)幼兒教育有了更深的理解。家庭環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的影響非常重要，我們應(yīng)該與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

周三，我和其他老師一起帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)ス珗@，他們興奮地跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎。我鼓勵(lì)他們嘗試新的游戲和挑戰(zhàn)，讓他們感受到成功的喜悅，同時(shí)也培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我感到和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，我也會(huì)變得更加快樂(lè)和無(wú)拘無(wú)束。

周四，我們進(jìn)行了一次主題活動(dòng)——植物成長(zhǎng)知識(shí)。我和另外一位老師一起給孩子們講解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和相關(guān)的知識(shí)，然后帶他們?nèi)@中的花壇種植花卉。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)講，提出各種問(wèn)題，我盡我所能解答他們的疑惑?？粗麄冇H手種下的種子，我想起他們也是如同種子一樣，需要我們的關(guān)愛(ài)和培育，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

周五，是我在幼兒園的最后一天。孩子們知道我要離開(kāi)了，他們有些不舍地拉著我的手，說(shuō)希望我能再多留幾天。我也很難以割舍這些可愛(ài)的小朋友們，他們給了我很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。

這次幼兒園實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和魅力。孩子們無(wú)私的笑容和對(duì)于世界的好奇，讓我從內(nèi)心里感受到了一份寶貴的財(cái)富。我意識(shí)到作為一個(gè)幼兒教育者，我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品格和素質(zhì)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)幼兒教育的理解和熱愛(ài)，也更加堅(jiān)定了我未來(lái)從事幼兒教育的決心。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，將成為我人生中一段寶貴的記憶。

幼兒園周記 篇11

一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)幼兒園園長(zhǎng)的工作有了更深入的了解和體驗(yàn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我盡全力將自己的觀察和感受記錄下來(lái)，分享給大家。

第一天，我來(lái)到這所幼兒園，充滿(mǎn)了期待和好奇心。第一件事就是參觀了整個(gè)園區(qū)，了解了各個(gè)教室的分布及裝飾。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都有自己的特色，用各種色彩繪滿(mǎn)的墻壁和可愛(ài)的裝飾品，讓孩子們有一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二天，我觀察了一天的晨會(huì)和上午的課堂活動(dòng)。幼兒園園長(zhǎng)的工作并不僅僅是管理園區(qū)，更重要的是關(guān)心每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我看到園長(zhǎng)每天都會(huì)親自帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行晨會(huì)，通過(guò)唱歌、跳舞和游戲等方式，讓孩子們活潑起來(lái)。在課堂上，園長(zhǎng)會(huì)不時(shí)走進(jìn)教室，觀察教師們的教學(xué)情況，并與孩子們互動(dòng)。

第三天，我參與了一次家長(zhǎng)會(huì)。這也是園長(zhǎng)工作的一部分，與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系。會(huì)上，園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)情況和園區(qū)的管理措施。家長(zhǎng)們也積極參與，提出了一些寶貴的建議和意見(jiàn)。園長(zhǎng)非常耐心地傾聽(tīng)并解答了每一個(gè)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們感到滿(mǎn)意和放心。

第四天，我參與了一次教師會(huì)議。園長(zhǎng)每個(gè)月都會(huì)召集全體教師進(jìn)行會(huì)議，討論教學(xué)方法和課程安排。在會(huì)議上，園長(zhǎng)與教師們分享了一些教育理念和經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)大家不斷創(chuàng)新。教師們也積極發(fā)言，提出了自己的觀點(diǎn)和建議。園長(zhǎng)把每個(gè)教師的想法都認(rèn)真對(duì)待，并與大家共同討論解決問(wèn)題的方法。

第五天，我有幸參與了一次校外活動(dòng)。園長(zhǎng)組織了一次拓展訓(xùn)練，在戶(hù)外進(jìn)行各種游戲和團(tuán)隊(duì)合作。我看到園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們相互幫助和團(tuán)結(jié)合作。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后一天，我與園長(zhǎng)進(jìn)行了一次交流。園長(zhǎng)給予了我很多鼓勵(lì)和肯定，并對(duì)我提出了一些寶貴的建議。她告訴我，作為一名幼兒園園長(zhǎng)，需要具備敏銳的觀察力和善于溝通的能力，關(guān)心每個(gè)孩子，并與家長(zhǎng)和教師保持良好的合作關(guān)系。她還強(qiáng)調(diào)，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒園園長(zhǎng)的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。幼兒園園長(zhǎng)不僅需要管理整個(gè)園區(qū)，還要關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)和教師保持良好的合作關(guān)系。幼兒園園長(zhǎng)的工作并不輕松，但通過(guò)她們的辛勤付出，每個(gè)孩子都能在溫馨的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我深深地感受到，做一名幼兒園園長(zhǎng)是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一份充滿(mǎn)成就感和快樂(lè)的事業(yè)。

幼兒園周記 篇12

第一天

今天是我在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我迫不及待地走進(jìn)了這個(gè)小小的幼兒園。幼兒園位于一座小山村，四周環(huán)繞著翠綠的稻田和青山，格外清新宜人。

我被分配到了一班年齡在3-4歲之間的小朋友中。看著他們稚嫩的臉龐上洋溢著純真的笑容，我心中充滿(mǎn)了喜悅和期待。今天的主題是藝術(shù)課，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們一起動(dòng)手做手工。他們興致勃勃地拿起顏料和畫(huà)筆，盡情地在紙上涂鴉，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力與想象力。雖然作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大人們的畫(huà)，但是每個(gè)孩子都有了屬于自己的小小作品，他們都無(wú)比自豪地將作品展示給其他同學(xué)和老師們看。

第二天

今天是在幼兒園實(shí)習(xí)的第二天，天氣格外晴朗。農(nóng)村的幼兒園環(huán)境雖然簡(jiǎn)陋，但是老師們的敬業(yè)與愛(ài)心卻讓我感動(dòng)不已。尤其是我的指導(dǎo)老師小李，她是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，但也毫不吝嗇對(duì)他們的關(guān)懷。今天是因材施教的一天，小李根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和興趣，給他們編制了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的孩子喜歡動(dòng)手制作，她就讓他們?cè)诓賵?chǎng)上體驗(yàn)種植小菜。有的孩子喜歡音樂(lè)，她就讓他們參與合唱團(tuán)的合唱活動(dòng)。每個(gè)孩子都能得到他們喜歡的學(xué)習(xí)方式，這樣他們可以更好地發(fā)展自己的個(gè)性。

第三天

今天幼兒園舉辦了一場(chǎng)小型的比賽，每個(gè)班級(jí)都需要準(zhǔn)備一項(xiàng)節(jié)目來(lái)展示。我們班的節(jié)目是舞蹈，我和小朋友們一起排練了一個(gè)星期的時(shí)間。雖然他們的動(dòng)作還不是很規(guī)范，但是他們的熱情和努力使得整個(gè)演出場(chǎng)面熱鬧非凡。每個(gè)孩子都盡力地跳舞，他們的笑臉和汗水讓我感到欣慰和驕傲。

第四天

今天是我在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)的第四天，我和小朋友們一起去郊游了。我們來(lái)到了一片綠草如茵的草地上，孩子們興奮地奔跑和玩耍。他們和自然融為一體，盡情享受著大自然的美麗。他們撿了很多野花，帶回幼兒園后一起制作了花環(huán)。每個(gè)孩子都佩戴上花環(huán)，成了小小而美麗的仙女。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天了。這一周的時(shí)間讓我深深地愛(ài)上了這里的孩子們。他們天真可愛(ài)，善良真誠(chéng)，給予我很多快樂(lè)和感動(dòng)。我不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭，以后是否可以在這樣的環(huán)境中工作呢？

在和孩子們告別的時(shí)候，他們紛紛送給我一些手工制作的小禮物，讓我感受到他們的愛(ài)與感激。雖然和他們的相處時(shí)間只有短短一周，但是我深深地被這里的一切所打動(dòng)，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了農(nóng)村幼兒園的獨(dú)特之處。雖然設(shè)備和條件有所不足，但是老師們的關(guān)懷和孩子們的天真讓這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。我將永遠(yuǎn)銘記這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)回到這個(gè)幼兒園，為農(nóng)村的孩子們貢獻(xiàn)自己的一份力量。