2024幼兒園周記精品

幼兒園周記。

相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。作文有利于保存，可以留下一些回憶。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。那么你知道作文該如何寫嗎？也許"2024幼兒園周記精品"就是你要找的，供你參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園周記【篇1】

周記1

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內(nèi)外相關知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實習結束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

周記2

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

周記3

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

周記4

第三周開始接受實習班主任工作事情，熟悉學校的規(guī)章制度、教學管理、了解班里的情況了解學生并且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態(tài)度、紀律和學習水平情況。

我認為在班主任工作方面：做好學生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

幼兒園周記【篇2】

我對幼兒園很有感情，因為我特別喜歡幼兒園里面的東西，比如幼兒園里的滑滑梯、幼兒園里的海洋球、幼兒園里的那種小車。我現(xiàn)在長大了，離開了幼兒園，就不能玩這些東西了。我特別的想念我以前的幼兒園。

上幼兒園的時候我們每天都可以玩，中午還有午睡。下午放了學，又沒有作業(yè)又可以玩，超級的爽。我每次回家的時候，看到對面的小弟弟，便想起了以前的幼兒園。

我一有時間就會去看看以前的幼兒園，我發(fā)現(xiàn)以前那個陳老師換了，好像是換成了張老師，以前的陳老師換到別的班去了，張老師是新的老師。每次過去都有點不一樣。我發(fā)現(xiàn)多了一些玩的東西，我還進去玩了玩，覺得自己又變成幼兒園里的小朋友了。

我現(xiàn)在特別想要回到幼兒園，因為我太想念小時候的快樂時光了！

幼兒園周記【篇3】

幼兒園圣誕節(jié)周記

這個星期，我們的幼兒園迎來了期盼已久的圣誕節(jié)！整個幼兒園都彌漫著歡樂和興奮的氛圍。

周一上午，當我走進教室時，就被一片紅綠相間的裝飾所包圍。老師們和家長們精心布置的圣誕氛圍讓整個教室變得異常溫馨。大圣誕樹點綴著閃爍的彩燈和金星，上面掛滿了精美的彩球和彩帶。我們每一個小朋友都迫不及待地跑到圣誕樹下，仔細欣賞著這個美麗的節(jié)日裝飾。

周二上午，老師們給我們講了一個關于圣誕節(jié)的故事。故事里，圣誕老人每年都會在平安夜帶著禮物來到每一個孩子的家里。我們聚精會神地聽著，期待著有一天能看到真正的圣誕老人。之后，我們還做了一個有關圣誕老人的手工活動，每個小朋友都親手做了一個屬于自己的圣誕老人帽子。我們戴上它，仿佛自己就變身成了圣誕老人的助手，為他送禮物。

周三上午，我們參與了一場精彩的圣誕節(jié)聯(lián)歡會。大家都穿上漂亮的圣誕服裝，整齊地坐在活動室里。音樂響起，我們跟著音樂節(jié)奏扭動著小身子。老師們還為我們準備了一場小小的舞臺劇，講述了圣誕老人給孩子們送禮物的故事。我們看著老師們扮演的角色，為他們的精彩表演鼓掌加油。

周四上午，我們舉行了圣誕主題的游戲。我們分成小組，進行了互動游戲和競賽。有的小組進行裝飾圣誕樹的比賽，有的小組進行拆禮物的比賽，還有的小組進行唱圣誕歌的比賽。每個小組都發(fā)揮出自己的特長，盡情展示著自己的才藝。比賽進行得火熱而有趣，我們充滿了競爭的激情，享受著游戲的樂趣。

周五上午，終于到了我們期待已久的圣誕派對。我們將教室變成了一個歡樂的派對場地。桌子上擺滿了美味的食物和鮮艷的水果。我們一邊吃著蛋糕和冰淇淋，一邊和小朋友們玩著各種有趣的游戲，快樂的笑聲充盈著整個教室。

圣誕節(jié)周記就要結束了，我收集了一些閃閃發(fā)光的紙片和彩紙，用自己的小手工制成了一個圣誕卡片，給家人送上我的祝福。我想象著圣誕老人在夜晚給我送來禮物的場景，興奮不已，期待著明早一醒來就可以看到滿滿的圣誕驚喜。

這個圣誕節(jié)周記讓我收獲了很多快樂和美好的回憶。我學到了圣誕節(jié)的由來和意義，還和小朋友們一起參與了各種有趣的活動。我感謝老師們?yōu)槲覀冏龅囊磺校哺兄x家長們的支持和鼓勵。這個圣誕節(jié)將永遠留在我的記憶中，帶給我無盡的快樂和溫暖。

幼兒園周記【篇4】

第一天上新的幼兒園，我沒有像那些書上寫的一般，“哭爹喊娘”，反而一點兒也不緊張。

到了幼兒園，幼兒園很大，幼兒園里面有很多玩具，本子，筆，書籍，以及跳舞的樂器，當然，里面還有很多新同學，足足有19個呢！由于我是插班到中班的，所以我才是他們眼中的“新同學”。

那一天，我在幼兒園里面跟人打架了，打的很猛，但是打架的原因我也想不起來那么多了，而那個時候。我們打的不可開交。那個時候教我們的是一位女老師，那個女老師很親切，看到我們在打架，一把就把我們輕輕的拉開，把我們隔離起來，然后又輕聲細語的對我們倆都說到，你們?yōu)槭裁匆蚣馨?？我們兩個臉上顯示出了某種不能言說的表情。老師立刻就心知肚明了之后，老師都沒有在追究過我們的錯誤，只是金山細語地告誡了我們說以后不能再打架了，我很喜歡這位老師，因為他從來都不罵我們。

幼兒園里是學習的，我們經(jīng)常在里面做數(shù)學題，學拼音，學漢字，學英文的A B C D等，這些都有趣及了。

我喜歡幼兒園，這一個像極了我的家的幼兒園，以及那些像極了我的媽媽的老師……版權作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

幼兒園周記【篇5】

幼兒園教研實習周記

本周是我的幼兒園教研實習的第一周，我滿懷激情和緊張的心情進入了這個神秘的教育領域。在周一的早晨，我迫不及待地走進了幼兒園的大門，開啟了我與孩子們、老師們的美好互動之旅。

第一天的實習，我觀摩了一堂語文課，老師用簡單易懂的語言為孩子們講解了漢字“山”的寫法和意義。她巧妙地利用音韻教育和繪本故事，讓孩子們在快樂學習中掌握了漢字的基本知識。在課后交流中，老師告訴我，幼兒教育是需要傾聽和理解孩子的需求，用他們喜歡的方式展開教學，讓他們在充滿趣味和互動的環(huán)境中快樂學習。

第二天，我參與了一堂美術課的準備工作。老師帶我去幼兒園的美術室，他教會我如何調色、如何運用不同的畫筆。在課堂上，老師示范了如何用鉛筆和顏料畫出樹木的形態(tài)。孩子們躍躍欲試地拿起畫筆，他們爭相模仿老師的畫風，表達出自己對自然界的熱愛。通過這一課的觀摩，我深深感受到藝術教育的力量，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和形象思維能力，更可以激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和表達自己的熱情。

第三天，我參與了一堂音樂課的教學。老師給孩子們演示了一首簡單的童謠，并配合簡單的動作教唱。孩子們興奮地踩著節(jié)奏，搖擺著小手，跟著老師一起唱著歡快的歌曲。音樂課的氛圍非?；钴S，孩子們毫不吝嗇地展示出自己的才藝和天賦。通過這堂課的觀摩，我明白了音樂教育對幼兒綜合素質發(fā)展的重要性，它可以培養(yǎng)孩子們的音感、節(jié)奏感和協(xié)作意識，進而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

第四天，我有幸參與了一次戶外拓展活動。老師帶領孩子們來到幼兒園后面的大草坪，展開各種體能和團隊合作的游戲。孩子們笑聲連連，他們鼓起勇氣攀爬高障礙、相互攙扶過河，感受著團隊合作的快樂。在這一天的經(jīng)歷中，我理解到戶外活動對孩子們身心發(fā)展的重要性，它可以讓孩子們放松身心，鍛煉身體，培養(yǎng)探索精神和團隊合作意識。

通過這一周的實習，我在孩子們身上看到了無限的可能。他們活潑開朗、樂觀向上，對世界充滿好奇和探索的欲望。我明白了作為一名教師，除了傳授知識外，更重要的是引導孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。幼兒園是一個多元化的教育環(huán)境，老師們充滿智慧和愛心地與孩子們互動，為他們的成長奠定堅實的基礎，這讓我深受鼓舞。

在未來的實習中，我將繼續(xù)學習和成長，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我將融入到幼兒園大家庭中，用愛心和專業(yè)幫助孩子們成長，為他們的未來獻上一份美好的祝福。我相信，在這個充滿奇跡和希望的領域，我會收獲更多的喜悅和滿足感。

幼兒園周記【篇6】

幼兒園園長實習周記

這是我第一次作為一名幼兒園園長的實習生，一開始我感到有些緊張和興奮。我知道，作為園長，我將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，但我也相信這將是一次非常有意義和難忘的實習經(jīng)歷。

在實習的第一周，我首先去參觀了幼兒園的各個班級。幼兒園是一個歡樂而有活力的地方，到處都彌漫著孩子們純真的笑聲。在每個班級里，我都能看到孩子們在活動和學習中的快樂。我注意到，每個班級都有一位專職教師和一位助教，他們引導孩子們進行各種各樣的教育活動，包括藝術和手工活動、團隊合作項目和語言能力培養(yǎng)等。我見證了孩子們在這些活動中不斷成長和進步的過程，這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。

除了參觀班級，我還花了一些時間與其他員工交流。我發(fā)現(xiàn)，園內(nèi)的每個人都非常友善和樂于助人。他們對教育事業(yè)充滿熱情，并且愿意與我分享他們的經(jīng)驗和知識。我非常感激他們的幫助和支持，他們不僅為我提供了指導，還給了我很多寶貴的建議，讓我更好地適應新的角色和環(huán)境。

在實習的第二周，我開始參與日常管理工作。我參與了園內(nèi)的會議，深入了解了各個方面的管理和運營情況。我與其他園長進行交流，并學習他們管理幼兒園的策略和技巧。我了解到，一個高效的幼兒園管理團隊需要具備良好的溝通能力、組織能力和決策能力。尤其是需要關注每個孩子的發(fā)展和需求，并與家長保持密切的聯(lián)系和合作。

在管理過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候，我感到壓力很大，因為我需要在有限的時間內(nèi)處理各種事務。但是我漸漸地意識到，這是一個學習和成長的過程。通過處理一些實際問題，我學會了如何應對各種困難，提高自己的解決問題的能力和決策能力。

在實習的最后一周，我與其他園長一起檢查了幼兒園的設施和安全措施。我們確保每個班級都有良好的空氣流通和安全防護措施。我還參與了一次家長會議，在會上我與家長們共同討論他們對幼兒園的意見和建議。通過與家長的交流，我對他們對于孩子們教育的期望和需求有了更深入的了解。

總的來說，這次實習對我來說是非常有意義和寶貴的經(jīng)歷。通過這段時間的學習和實踐，我更加深入地了解了幼兒園的運營和管理，明白了作為一名園長需要具備的責任和才能。我希望將來能成為一名合格的幼兒園園長，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。這次實習使我更加堅定了這個目標，我相信只要努力奮斗，我一定能實現(xiàn)我的夢想。

幼兒園周記【篇7】

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實習周記1

實習已經(jīng)兩個星期了，我快被那些孩子弄瘋了。每天都很忙，連上網(wǎng)的時間也沒有了，博客都沒時間寫，這是多么痛苦的事情啊。

我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟?，也就是小小班，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話也不會說，第一周是見習，我們只是做些簡單的保育工作，還有就是聽原任老師的課。我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所。因為以前實習都是帶中班大班的孩子，根本不用管這些的。現(xiàn)在我們帶的是小小班，什么都不一樣，都要從頭學起。

那些孩子都很可愛，那么小的，有些只超過你的小腿，說話也說不清，很多時候，他們說的話，我們要聽好多便才聽的懂，他們說出來的話都很可愛，有時真的會讓人喜歡的不行，但是同時，他們很多時候真的很讓人抓狂，因為，我們和他們是兩個世界的人，我們的話，他們不是每一句都聽的懂的，他們有時候沉醉在自己的世界里，你在課堂上累的要死，他們理都不理你。他們用我們聽不懂的語言在相互交流。真的是超級郁悶中。

天使和魔鬼的化身，就是他們。

實習周記2

時間是很奇妙的東西，他可以增長磨練人的意志，同時，他也可以消磨人的意志。

我以前很討厭小孩，真的是很討厭，別人都覺得孩子可愛什么的，我從來感覺不到，我就是覺得很厭煩。什么都不會的，只會哭，添麻煩，多么的討厭啊。

剛進大學的時候。我覺得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個幼兒園老師的，可是，現(xiàn)在，兩個星期下來，我覺得幼兒園老師真的是很神圣的一個職業(yè)，如果不考慮以后的待遇，還有幼兒園老師的社會地位，我真的很愿意做一個幼兒園老師。

我每天和孩子們玩在一起，他們是那么可愛，沒有心機，當我看到他們天真無邪的小眼睛的時候，我每次都會感到深深的震撼。我們在他們面前，所呈現(xiàn)的才是真正的自己，確切的說，是心靈深處最善良純真的一面。

很多人會記得小學的老師，中學的老師，大學的老師。很多人會去看望他們，問候他們，關心他們?？墒?，又有幾個人記得自己的幼兒園老師，不是沒有良心，而是幼年的記憶真的不會保持太久。幼兒園老師付出的真的很多，但是，收獲恐怕是最少的吧。

人們說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說的時候，可能并沒有把幼兒園老師算在里面吧。

實習周記3

其實一開始，我是想寫實習的，可是等到實習了才發(fā)現(xiàn)，那是不可能的。每天早出晚歸，連吃飯都很趕時間，最近這幾天，我和瑩瑩已經(jīng)開始不回學校吃飯，而是在班級里蹭飯了。

說起這個吃飯，我還是很有感想的。現(xiàn)在小孩子條件好了，吃的越來越挑剔，而且我們學校附屬幼兒園又是很好的幼兒園，小孩子的家長都很有錢，相比之下，我們這些窮學生在他們這些富孩子的比較下，實在是。哎。

幼兒園的飯菜點心都是很好吃的，而且營養(yǎng)搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，這個不吃，那個不吃。蔬菜不吃那也就罷了，肉啊，雞腿啊，蝦啊。不吃也就算了，點心是那么可愛的小面包，居然吃了一口不要吃，整個都扔了。我那時侯正好餓的肚子咕咕叫，他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為，怎么說扔之前也得問問我啊。

話說不清楚，不聽你的指揮，確切的說，他們聽不懂你在說什么。帶他們出去活動，累的半死，不是我活動他們，是他們活動我。我要讓他們動起來，自己首先得運動。年紀也大了我，平時根本不運動，現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運動，真的是很殘忍啊。

小小班的孩子真的很會折磨人啊。

用原任老師的話來說，我們真的很偉大，把一個個奇形怪狀的人打磨成正常的人，還要保持他們的個性，那是多么技術含量高的工作啊。

成龍的寶貝計劃看了之后，覺得也不怎么樣，因為我們每天都在進行寶貝計劃，而且比他的任務艱巨好多的。

實習周記4

終于我痛苦的實習就要結束了，時間真的過的很快，感謝老天爺，只有一個月，如果再久點，我就要被那些孩子逼瘋了。

不過，那些孩子雖然很可惡，會讓人瘋狂，但是真的很可愛。

原任老師說，在幼兒園呆久了，人會苯的，因為每天面對那些沒有一點心計的孩子，我們也單純起來了。

他們做的有些事真的很可愛。

1、某天老師穿了件黑底彩色點子的衣服，一個小男孩蹭到老師身邊一定要老師抱。老師當然就滿足了他的要求，他爬在老師身上，拼命摸那些五顏六色的點子，然后說，老師，你身上好多糖糖。還沒等老師說那不是糖，小男孩已經(jīng)摸到老師的胸部，然后恍然大悟地說，老師，原來你把糖糖藏在這里。老師忙把他放在地上，要不然真不知道會發(fā)生什么。

2、某天中午吃飯的時候，一小男孩鼻涕流了出來，他沒有叫老師，也沒有自己擦掉，而是吃一口飯?zhí)蛞幌卤翘?，老師發(fā)現(xiàn)的時候，他還舔的很開心。老師給他擦了鼻涕，然后問，，鼻涕味道好嗎，怎么可以舔淶吃。小男孩很有感覺的說，這樣味道好啊。暈倒。

3、老師問，媽媽漂亮還是老師漂亮。小女孩很快說，媽媽漂亮。老師又問，老師漂亮還是媽媽漂亮，她說，老師。老師又問一個小男孩，媽媽漂亮還是老師漂亮，他說媽媽，再問老師漂亮還是媽媽漂亮他還是說媽媽，老師說，不行，你要說老師漂亮知道嗎？小男孩點點頭，于是老師又滿懷希望的問，媽媽漂亮還是老師漂亮，小男孩回答說，不行。老師暈倒。

他們就是這么可愛的，讓你心情好起來。

實習周記5

我快被那些孩子逼瘋了。

1、三歲的思思對我說：老師，我是美女。我很配合地點點頭：老師是不是美女。她點點頭，突然又搖搖頭：老師是帥哥。暈倒。我可是個女生啊。

2、三歲的恒恒在午睡的時候，拼命吻邊上的陽洋。而且吻了很多下，我實在看不下去了，阻止他：恒恒，喜歡陽洋的話，就親一下好了，不要一直親。恒恒很不屑地看了我一眼，繼續(xù)吻陽洋，小色狼，才三歲就這么色，以后還了得。

3、三歲的亦亦對我說：老師，你坐我身邊好不好。我受寵若驚，馬上坐在他的身邊，她又說：老師，我們握握手好不好。我驚喜中，馬上握手，過了一會兒，小美女突然對我說：老師，你怎么還不走。寒，超級傷心中。

4、三歲的酸酸哭的很傷心，我很好心的去抱她，可是小美女不領情，一把把我推開。我只好在旁邊看她哭，突然她主動走過來，抱了我一下，隨即走開，等我反應過來。衣服上沾了好多鼻涕，好可惡，可憐我的衣服，我好喜歡的啊。被糟蹋了。

幼兒園周記【篇8】

以下是一個幼兒園中班保育員的周記示例：

周日期：2023年2月18日-2月24日

本周工作：

1. 幫助孩子們建立日常活動計劃，包括吃飯、睡覺、游戲和清潔。

2. 幫助孩子們進行日常清潔，包括玩具、餐具和床上用品。

3. 幫助孩子們進行日常游戲，包括積木、拼圖和角色扮演。

4. 觀察孩子們的行為，記錄孩子們的進步，并提供幫助和建議。

5. 組織孩子們參加幼兒園的課外活動，包括運動會和手工制作活動。

6. 幫助孩子們學習如何分享和合作，包括玩具和食物。

7. 幫助孩子們學習如何表達自己的需求和感受，包括情感和情緒。

下周計劃：

1. 幫助孩子們進行更多日常清潔，包括玩具和游戲。

2. 幫助孩子們學習如何自我管理和自我服務，包括日常生活和活動。

3. 組織孩子們參加幼兒園的更多課外活動，包括藝術和音樂活動。

4. 幫助孩子們學習如何與他人合作和溝通，包括社交技能和語言技能。

5. 觀察孩子們的行為，記錄孩子們的進步，并提供幫助和建議。

總結：

本周的工作主要集中在幫助孩子們建立日?；顒佑媱?，幫助孩子們進行日常清潔，幫助孩子們進行日常游戲，觀察孩子們的行為，記錄孩子們的進步，并提供幫助和建議。通過本周的工作，我深刻認識到保育員的工作不僅僅是照顧孩子們的生活，還需要關注孩子們的情感和情緒，幫助孩子們建立良好的人際關系和社交技能。

幼兒園周記【篇9】

幼兒園一周實習周記

這周，我有幸來到一家幼兒園實習。作為一名教育專業(yè)的學生，我一直對幼兒教育充滿熱愛和興趣，因此這次實習對我來說極為重要。這篇周記將為你展示我在這個星期中所經(jīng)歷的一切。

星期一：在我抵達幼兒園的第一天，我被迎接進入一個充滿活力和溫暖的教室。入口處掛滿了孩子們的手工活動，每一件作品都是獨一無二的藝術品。幼兒園的老師們笑容滿面地歡迎我，并耐心地向我介紹了幼兒園的環(huán)境和日常安排。在上午的親子活動中，我與孩子們一起參加了播種花卉的活動，我觀察到孩子們對植物的興趣和好奇心，這讓我感到非常鼓舞。

星期二：這一天，我被指派到2歲班實習。孩子們都是一些剛剛進入幼兒園的新生，他們對新環(huán)境感到有些陌生。我的任務是幫助老師們照顧孩子們，并在活動中引導他們。在游戲時間里，我和孩子們一起進行了簡單的繪畫活動，他們用五顏六色的顏料涂鴉在紙上，笑聲和歡樂彌漫在整個教室。盡管有時候有些淘氣，但是看到他們滿意的笑容，我覺得這一切都是值得的。

星期三：這天，我參加了3歲班的實習。這個年齡段的孩子已經(jīng)能夠開展更復雜的活動了，他們更加獨立，能夠自己穿衣、上廁所。我和老師們一起準備了一場小小劇場演出。選取了簡單的劇本，并分發(fā)給每一個孩子，他們扮演不同的角色。在排練過程中，我看到了孩子們的表演天賦，和他們的天真和活潑。當他們在臺上表演的時候，我全身心地投入，為他們鼓掌歡呼。

星期四：今天，我參加了4歲班實習。這個班級里有一些更為聰明和有想法的孩子，他們喜歡提問和探索。老師們計劃了一場有趣的科學實驗活動，目的是讓孩子們學習關于重力和浮力的基本知識。放入不同材質的物體到水中，觀察它們是浮在水面上還是沉入水底。孩子們非常著迷，他們興奮地回答問題，嘗試不同的實驗，并自己提出更多的想法。在這樣的過程中，我看到了他們的好奇和求知欲。

星期五：在這個星期的最后一天，我參加了5歲班的實習。這個班級的孩子已經(jīng)快要畢業(yè)了，他們即將邁入小學階段。我?guī)椭蠋焸兘M織了一場戶外活動，帶著孩子們?nèi)チ顺鞘泄珗@。孩子們在新的環(huán)境中非常興奮，他們奔跑、玩耍、探索。在公園里，集體欣賞了蝴蝶的飛翔和花朵的美麗。孩子們互相分享他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，我看到了他們成長和進步。這是一個極為愉快的經(jīng)歷，也是一個給孩子們留下美好回憶的時刻。

這周的實習給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲和啟迪。我不僅更加了解幼兒教育的重要性，也更加堅定了成為一名幼教專業(yè)人員的決心。通過參與各種活動，我觀察到了孩子們的成長和進步，也學會了怎樣與他們建立聯(lián)系和有效溝通。在這個周記中，我只是描述了一周的實習經(jīng)歷，但實際上，這里面蘊含了更多寶貴的經(jīng)驗和感悟，這些都將成為我未來職業(yè)生涯的支撐和動力。

幼兒園周記【篇10】

幼兒園財務實習周記

第一周

我是一名大學生，今年暑假選擇在一所幼兒園進行財務實習。在幼兒園的第一周實習，我對園內(nèi)的財務管理工作有了初步了解。

周一上午，我第一次來到了幼兒園的財務部門。財務經(jīng)理王老師熱情地接待了我，并給我介紹了幼兒園的財務管理體系。幼兒園的經(jīng)費主要通過園費、外援資金和贊助等方式獲得。王老師告訴我，我們要嚴格遵循會計準則，做好日常的賬目記錄和憑證管理工作。

在接下來的幾天里，我主要負責幫助王老師處理一些財務數(shù)據(jù)的錄入和整理工作。幼兒園每月要將收入、支出等信息整理成財務報表，以便于管理和分析。我通過電腦軟件將每日的賬目進行統(tǒng)計，并按照科目分類整理好。這項工作需要我提前充分了解會計科目的性質和分類，以便于正確進行錄入。在整理報表的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)的差錯，及時與王老師溝通并進行了修改，避免了可能的財務錯誤。

除了財務報表的整理，我還經(jīng)常需要與其他部門的同事進行溝通和協(xié)作。例如，在某一天，王老師請我協(xié)助處理幼兒園庫存的清算工作。我與后勤部門的同事一起查看了幼兒園的固定資產(chǎn)、耗材和食品等物品，并核對了實際數(shù)量與賬面數(shù)量是否一致。在清點食品時，與同事商量后我們決定將即將過期的食品進行記錄和處理，以防止浪費。

這周我還參與了一次財務審計的工作。每年，幼兒園都要進行財務審計，以確保經(jīng)費使用的合理性和合法性。我?guī)椭趵蠋熓占讼嚓P的憑證和報表，并將其整理歸檔。審計師對我們的工作進行了逐項核對，并提出了一些建議和意見。通過這次審計，我深刻體會到了財務管理工作的重要性和細致性。

這周的實習過程讓我對財務管理工作有了更深的了解。財務工作不僅僅是數(shù)據(jù)的錄入和整理，它涉及到園內(nèi)每一分錢的去向，需要嚴格遵循規(guī)章制度，確保財務管理的準確性和透明度。同時，我還了解到一個幼兒園的財務管理與其他行業(yè)的異同之處，比如會計科目的分類和收支的特殊性。這對我的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)知識的積累都是寶貴的財富。

通過這周的實習，我對幼兒園財務實習工作產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我希望能在接下來的實習中繼續(xù)學習和提升自己的能力，為幼兒園的財務管理工作貢獻自己的力量。

幼兒園周記【篇11】

幼兒園小班實習周記

本周是我在幼兒園小班實習的第一周，一切都顯得陌生而新鮮。當我踏入這個充滿童真和歡聲笑語的地方時，我感到一種無比的興奮和期待。我知道，這將是我收獲無數(shù)快樂和成長的一個學期。

第一天的上午，我來到了小班教室。教室里擺滿了五顏六色的玩具、繪本和藝術用品。大白板上寫著“歡迎實習生！”的字樣。在老師的熱情引領下，我開始了我的實習生活。

在與小朋友們的溝通中，我深切地體會到了他們純真的內(nèi)心世界。他們天真無邪地問我各種各樣的問題，提出一些令我犯愁的問題，有時甚至出乎我的意料。但是，正是這種與孩子們的互動讓我感到滿足和快樂。

這周我們開展了很多有趣的活動。其中最讓我印象深刻的是我們一起畫畫的時光。我提供了各種顏色的蠟筆和紙張，讓小朋友們自由發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。他們拿著蠟筆，用手指在紙上胡亂的涂鴉，看到自己的作品時開心得不得了。我也在旁邊欣賞著他們的成果，感到一股親切溫暖的情感涌上心頭。

此外，我還參與了一次音樂課。我為小朋友們準備了一些簡單的兒歌，教他們跟著我一起唱。他們紛紛齊唱，聲音清脆動聽，仿佛整個小班都被音樂的魔力所感染。那一刻，我真切地感受到了音樂對于孩子們心靈的震動和啟發(fā)。

在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，孩子們因為太小而無法完全理解我的指令或無法集中注意力。但是，我相信只要我用心去引導他們，他們一定能夠慢慢掌握新的技能和知識。于是，我更加努力地觀察和思考，學習如何與孩子們建立更好的溝通。我與家長們保持密切的聯(lián)系，接受他們寶貴的建議和意見，力求更好地幫助孩子們成長。

通過這一個星期的實習，我更加深入地理解了幼兒園教育的重要性。幼兒時期是一個人人生的黃金階段，也是塑造一個人基本素質和人格的關鍵時期。在這個階段，孩子們需要我們?nèi)娜獾年P愛和引導，我們的每一個舉動都將直接影響到他們的成長。作為一名幼兒園實習生，我深感責任重大。

師范大學的幾年學習給了我理論基礎和專業(yè)知識，而實習則讓我將這些知識轉化為實踐能力。通過與教師的親密合作和孩子們的互動，我逐漸體會到了“教育是一種藝術”的真諦。每一個孩子都是獨一無二的，理解并滿足他們的需求是一種有意識和有責任的行為。

這個星期的實習過程中，我不僅學到了很多知識和技巧，更重要的是懂得了怎樣去關心和教育小孩子。我從中認識到了自己力量的渺小，也明白了作為一名教師應該具備的耐心和毅力。

回顧這一個星期的實習經(jīng)歷，我對自己有了更清晰的認識和定位。我立志成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為每一個孩子帶來快樂和成長的機會。我將繼續(xù)努力學習和探索，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，只要付出努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。