改變論作文集錦

想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了改變論作文集錦，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

改變論作文(篇1)

我偶爾翻抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩張陳舊的黑白照片，一張是一個(gè)中年男人坐著抱著七八個(gè)月大的嬰兒，嬰兒的眼睛水汪汪的，他的左邊是個(gè)穿著花棉襖的女孩，他的右邊是個(gè)大許多的男孩，笑著，眼睛瞇成一條縫，脖子里圍著一條圍巾，他們衣服很樸素，很明顯，這是一家人，他們?cè)谝粋€(gè)土坡上，背后的遠(yuǎn)山若隱若現(xiàn)。另一張照片是剛才照片上孩子的合影，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，照片上的女孩和我很像，我發(fā)現(xiàn)了新大陸!

我跑到媽媽身邊，笑問(wèn)：“是你小時(shí)候的照片嗎?”媽媽點(diǎn)頭：“是的，是我5歲時(shí)的照片，”媽媽感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“中間的那個(gè)就是你外公，這就是你的兩個(gè)舅舅了，還像嗎?”我端詳了一會(huì)：“咦?外婆?外婆在哪?外婆有照片嗎?”媽媽一怔，若有所思地說(shuō)：“下次你問(wèn)問(wèn)外婆吧?！?/p>

到了周末，我決定要解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。一來(lái)到外公外婆家，我就急不可待地提出了問(wèn)題，外婆搞清楚了事情的過(guò)程，才笑著說(shuō)：“噢，原來(lái)是那張照片，那是30年前我們家里的第一張照片，那時(shí)以為拍照片時(shí)，多拍個(gè)人要多花錢(qián)，就沒(méi)舍得拍，能拍張照片是多不容易的事情唷?”我惋惜地嘆了口氣：“連張照片都沒(méi)有，多可惜?！蓖馄胚种煨Φ溃骸澳菚r(shí)飯都吃不飽，更別說(shuō)花這些錢(qián)了，現(xiàn)在多好的生活呀，一年一個(gè)樣，一年更比一年強(qiáng)。”外婆說(shuō)得一時(shí)興起，搬出幾本陳舊的相冊(cè)和畫(huà)冊(cè)，我一張張地翻過(guò)去，相冊(cè)記錄了我老家的變化，看到了那個(gè)久遠(yuǎn)而陌生的過(guò)去，看到了我們國(guó)家日益繁榮的每一次偉大的變革。

今天我才明白，我們的國(guó)家真?zhèn)ゴ?，我們生活在如此美好的時(shí)代，我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增添光彩，添磚加瓦。

改變論作文(篇2)

每個(gè)人從出生到現(xiàn)在，總是會(huì)有優(yōu)、缺點(diǎn)，有些事要改進(jìn)，但有些事卻要保持，不要只有三分鐘熱度，要持之以恒，才能得到好結(jié)果。有些事讓我很懊悔，每當(dāng)家人要我做什么，我總是不理不睬地繼續(xù)當(dāng)個(gè)懶惰蟲(chóng)，等家人開(kāi)始怒吼大罵，我才不急不徐地從夢(mèng)境中清醒，當(dāng)個(gè)慢郎中，慢慢做事，這件事讓我永生難忘，如果每天臥在被窩里暴飲暴食，不是和路邊的流浪狗同等級(jí)了嗎?所以我不要再繼續(xù)這樣缺乏恒心，要洗心革面，和懶惰告別。

每次考試前，我總是臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)不用功，到了考試前幾天才來(lái)死背，難怪每次考試的成績(jī)都不好，回家又讓父母瞬間變臉;我一次又一次地說(shuō)要發(fā)憤圖強(qiáng)，但每次沒(méi)有幾天就半途而廢，到了段考才像熱鍋上的螞蟻一樣趕緊念書(shū)。如果不持續(xù)的話(huà)是無(wú)法如愿以?xún)數(shù)模鋈魏问露家泻阈?，培養(yǎng)出今日事今日畢的習(xí)慣，不要只有三分鐘熱度，要在日記上寫(xiě)出自己“新的開(kāi)始”，活出自己的世界。

我這個(gè)人的個(gè)性是很害羞的，我想要變得有勇氣，像個(gè)男子漢，每當(dāng)我害怕時(shí)，我總是會(huì)退縮，不敢去面對(duì)事實(shí)，我總是告訴自己要勇往直前，不要因?yàn)榭謶侄颖?但是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，我總展現(xiàn)出內(nèi)向的我，而不能展現(xiàn)出熱血又活潑的我。每當(dāng)別人有一些秘密時(shí)，我總是會(huì)忍不住去揭人瘡疤;但有一句成語(yǔ)“害人害己”，如果害人，自己也會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以不要去揭開(kāi)他人的秘密隱私。每天早上起床，我都會(huì)鬧起床氣，所以我要早睡早起，才能精神抖擻。

改變論作文(篇3)

一棟樓房，可能因?yàn)樯僖粔K磚而轟然倒塌;一座水壩，可能因?yàn)橐粋€(gè)蟻穴而被水沖走;一種人生，可能因?yàn)橐患∈露谰玫馗淖儭?/p>

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一件事情過(guò)程的改變，其影響是深遠(yuǎn)并且不可逆的?！?/p>

生活在三維空間中的我們，是很難想象自己正在做的事對(duì)今后--即時(shí)間軸上--的影響。正如蝴蝶效應(yīng)中的一個(gè)最常見(jiàn)的闡述：“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！边@聽(tīng)起來(lái)不可思議，但是在各種巧合的共同作用下還是可能實(shí)現(xiàn)的。

“蝴蝶效應(yīng)”指的是三維空間中任何一件微小的事對(duì)其它維度之不可預(yù)測(cè)的影響極可能產(chǎn)生的后果。千百年來(lái)的一句話(huà)可以較通俗地解釋這個(gè)觀點(diǎn)--“千里之堤，毀于蟻穴”。試想一下，一道看似堅(jiān)不可摧的堤壩，在一群或多群螞蟻的共同作用下，終于有一天成為碎片。這看似不可思議，但是只要知道事情的來(lái)龍去脈，答案便會(huì)豁然開(kāi)朗。

但是，如果其中的一只螞蟻“偷懶”呢?如果有一只螞蟻在堤壩崩潰前一秒突然離開(kāi)堤壩呢?這就可能使堤壩的崩潰提前或延后。所以，只要在小事上做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

于是，為了研究這一類(lèi)事件，近代科學(xué)中的“量子力學(xué)”便應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過(guò)上千名科學(xué)家的研究，得出了“平行宇宙說(shuō)”這一觀點(diǎn)，即在四維(三維空間加時(shí)間軸)中，三維空間中的任何一瞬間發(fā)生的事在四維中都有其對(duì)應(yīng)的一個(gè)“點(diǎn)”--就像動(dòng)畫(huà)里的一幀--并且那個(gè)“點(diǎn)”會(huì)產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)分支，下一個(gè)瞬間便又是那無(wú)數(shù)分支中的一“點(diǎn)”，然后便這樣近乎于無(wú)限地發(fā)展下去。所以，只要你改變一點(diǎn)點(diǎn)，你的未來(lái)便從此改變。

今天，“平行宇宙論”已經(jīng)慢慢地被公眾所接受。雖說(shuō)這只是在目前科技條件下得出的相對(duì)真理，但是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的科技發(fā)展是起到推動(dòng)作用的，人類(lèi)的科技將邁上一個(gè)新的臺(tái)階!可是，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：假如這個(gè)設(shè)想的提出延后一年，或人類(lèi)進(jìn)化時(shí)的基因與現(xiàn)在不同，又會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?

改變論作文(篇4)

有一種美，普普通通，卻散發(fā)著絢麗的光彩，它——?jiǎng)尤诵钠?；有一種美，藏匿于人們心中，只要你善于挖掘，就會(huì)改變你的人生，它——非同凡響。

其實(shí)小時(shí)候，我內(nèi)心很自卑。因?yàn)榧彝l件的原因，我總是撿別人家的衣服穿，好在鄰里街坊對(duì)我很好?？墒?，當(dāng)穿得花枝招展的小女孩蹦蹦跳跳地要從我面前走過(guò)，坐上自家的私家車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，我脆弱的內(nèi)心瞬間被擊碎。我好像陷入了迷茫的深淵低谷，只看見(jiàn)天邊的愁云籠罩著依然明媚的朝陽(yáng)，心里一陣壓抑，不知絢麗陽(yáng)光何時(shí)出現(xiàn)？不知上天為何對(duì)我如此不公？

我的心情一天一天低落下來(lái)，媽媽看出了其中的端倪，便提出要帶我出去買(mǎi)衣服。逛了許多家店，終于在一家不起眼的小店里看中了一件外套，可是價(jià)格，卻不在我們的承受范圍之內(nèi)。我喪氣地低下頭：這回，要無(wú)功而返了嗎？這時(shí)，媽媽突然牽起我的手，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)你心里的想法我都知道，但是你要明白，自信才是美啊。你只不過(guò)遇到了一點(diǎn)兒小困難，你就要認(rèn)輸了嗎？或許在你眼中，別人的光鮮亮麗讓你無(wú)法接受，但是穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗。你只有鼓起勇氣，相信自己，才能驅(qū)散烏云，看到那永恒的光明呀！”

“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”我抽泣地低下頭，“傻孩子！”媽媽把我擁進(jìn)了懷里。

最后，媽媽還是買(mǎi)下了那件外套。

如今的我，已經(jīng)是一名初中生了。我不再懦弱，不再自卑。因?yàn)閺膵寢屨f(shuō)過(guò)那段話(huà)以后，我開(kāi)始練習(xí)微笑，我開(kāi)始學(xué)會(huì)接納別人。當(dāng)同學(xué)換上新裝時(shí)，我會(huì)由衷地贊美一句；當(dāng)別人受到委屈時(shí)，我會(huì)遞上一張餐巾紙；當(dāng)有人不小心傷害我時(shí)，我會(huì)嘗試去包容他………

媽媽的一段話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)；媽媽的一段話(huà)，讓我獲益匪淺；媽媽的一段話(huà)，讓我終身牢記！同時(shí)，這段話(huà)，改變了我，讓我從一個(gè)多愁善感的小姑娘，成長(zhǎng)為了一個(gè)開(kāi)朗自信的大女孩！

改變論作文(篇5)

要想改變一件物品，改變一件事情，改變一種看法，都不難，可為什么能做到的人少之又少，是因?yàn)樗麄兒雎粤俗钪匾囊徊健淖冏约?。相?duì)的，大凡做到這一點(diǎn)的人，都在改變世界。這一個(gè)月，在楓楊最大的收獲，是使我明白了如何去改變自己。

生物課上，老師告訴我們，生物與周邊的環(huán)境共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，生物適應(yīng)環(huán)境，也在改變環(huán)境。來(lái)到楓楊，首先就要跟上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，融入這里的氛圍，為了做到這一點(diǎn)，就必須改變自己的習(xí)慣。剛到這里的第一周，雖然提前作好了心理準(zhǔn)備，但還是被這里緊張的時(shí)間表給嚇了一跳，從來(lái)都是7點(diǎn)鐘起床的我，要6點(diǎn)鐘爬起來(lái)跑操，從來(lái)沒(méi)上過(guò)晚自習(xí)的我，卻要默默地上課學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)十分……

在軍訓(xùn)時(shí)，我也曾體驗(yàn)過(guò)這樣的生活，可當(dāng)其真正成為未來(lái)三年甚至六年的初中或者高中生活的主旋律時(shí)，我也有些擔(dān)憂(yōu)，有天回寢室休息，竟夢(mèng)見(jiàn)被開(kāi)除學(xué)籍，大汗淋漓地醒來(lái)，還好只是南柯一夢(mèng)，可謂日有所思夜有所夢(mèng)，于是我下決心改變習(xí)慣，徹底適應(yīng)這里。

早晨，有時(shí)總是神志不清、迷迷糊糊的，于是我把鬧鐘撥快五分鐘，鬧鐘一響，先睜開(kāi)眼睛，然后閉眼歇一分鐘，再睜眼，再歇一分鐘……等到起床號(hào)響，基本就已經(jīng)恢復(fù)精神，便抓緊時(shí)間洗漱，這樣我很快適應(yīng)了早起的時(shí)間。晚自習(xí)，上了幾天，我逐漸學(xué)會(huì)在晚自習(xí)時(shí)總結(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)，分析一天的得失，除聽(tīng)老師講課，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，有時(shí)還可以擁有一定的課外閱讀時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了把握晚自習(xí)。接下來(lái)的幾周，第一周累積下來(lái)的習(xí)慣逐漸強(qiáng)化，就連放假回家都再無(wú)變化，早上幾點(diǎn)起，晚上幾點(diǎn)睡，已經(jīng)變成了習(xí)慣，明明定的鬧鐘是七點(diǎn)，卻六點(diǎn)就已清醒，我徹徹底底地改變了自己的習(xí)慣。

改變自己，有很多種途徑，或改變目標(biāo)，或改變思想……在楓楊這一個(gè)月，我學(xué)會(huì)了改變習(xí)慣，由此入手，我試圖不斷地從各方面改變和超越自己?；蛟S，浴火重生的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了……

改變論作文(篇6)

精選議論文怎么改變

從出生到目前為止唯一么有改變的，我們家依舊是我們莊子上最窮的一戶(hù)人家。但我卻從來(lái)沒(méi)有如此的堅(jiān)信過(guò)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，是時(shí)候有所改變了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，車(chē)子，房子，票子，一點(diǎn)兒也提不起我的興趣，我選擇改變決不是為了前面的那些，之所以要改變是因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂(lè)的人，僅此而已。

20xx年我們家結(jié)束了無(wú)電的歷史，我忘不了那一年，我忘不了曾經(jīng)那個(gè)趴在煤油燈下寫(xiě)字的孩子，我忘不了那個(gè)因?yàn)檫t交學(xué)費(fèi)而半個(gè)學(xué)期沒(méi)有課本的孩子，我忘不了那個(gè)當(dāng)班上所有孩子都在唱世上只有媽媽好時(shí)那個(gè)默不出聲的孩子，但所有的這些都不是苦的，所有的所有都是上天賜給我最好的禮物。

我有一個(gè)大我四十八歲的父親，他慈祥，善良，和藹；他了解我的一切，我知道他的所有；我們是全天下最幸福的父子。

我是一個(gè)隨和的人，我?guī)缀鯊牟粯?shù)敵，所以我人緣很好，我是一個(gè)物質(zhì)上的窮小子，但我從不自卑；我還曾是一個(gè)很有個(gè)性的人，但最終因?yàn)橐晃焕蠋煹囊痪洌何也幌矚g有個(gè)性的學(xué)生，而改變了。

我曾痛恨周?chē)沫h(huán)境，為什么我不可以做我想做的事，為什么一切都是那么的糟糕，我該怎么做，我不知道，我真的不知道，但最后時(shí)間擺平了一切，路就在腳下，其實(shí)你根本沒(méi)有必要那么的擔(dān)心，只要你不呆在原地不動(dòng)就好了。

我常常在想，我為什活著，我應(yīng)該怎樣活著，人生是什么，我的人生該怎么過(guò)；

我不知道自己怎么就神奇般的來(lái)到了這里，我想我應(yīng)該快樂(lè)的活著，人生不過(guò)就是由生到死的過(guò)程，我的人生，我想在這個(gè)由生到死的過(guò)程中至少該留下些什么，以此來(lái)證明，這個(gè)世界，我來(lái)過(guò)。

我一直認(rèn)為人活著，快樂(lè)就好；如果你覺(jué)得掙錢(qián)能讓你快樂(lè)，那你就去掙錢(qián)好了，如果你覺(jué)得唱歌快樂(lè)，那你就去唱歌好了，如果你覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)，那你就去學(xué)習(xí)好了；只要餓不到，冷不到，做自己喜歡做的好了；

可事實(shí)是，只有很少的人在堅(jiān)持做著自己喜歡做的事，因?yàn)樽鲎约盒枰鎸?duì)的.質(zhì)疑，所以人愿意去做別人眼中的自己；但我不得不說(shuō)做別人眼中的你，苦的是你自己。

自從去年十一月一日辭職到現(xiàn)在三個(gè)多月了，這三個(gè)月來(lái)我變了。我從一個(gè)上班族變成待業(yè)青年，然后又變成創(chuàng)業(yè)青年，非常慶幸自己的這些改變。這三個(gè)多月，我從迷茫走向積極，再到一個(gè)有夢(mèng)想的人，這就是我一直想找的感覺(jué)。

曾經(jīng)的我不知道自己是誰(shuí)，更不知道明天在哪，但現(xiàn)在的我清楚知道的自己的未來(lái)，改變，該怎么改變？

我有一個(gè)朋友總向我抱怨對(duì)現(xiàn)在自己的生存狀態(tài)很是不滿(mǎn)，他說(shuō)自己總是睡懶覺(jué)，總是會(huì)無(wú)所事事，問(wèn)我該如何改變？其實(shí)我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，問(wèn)題找到了，答案自然就有了，之所以一直沒(méi)有改變，是因?yàn)槟阆胍淖兊挠€不夠強(qiáng)烈。解決這樣的問(wèn)題最佳的辦法是多接收些正面的信息，多接觸些積極樂(lè)觀的人，少看些負(fù)面的信息，就OK了。

剛剛辭職的我比他還要迷茫，但我好像迷茫的很樂(lè)觀。我喜歡中國(guó)武術(shù)，所以我特喜歡看動(dòng)作篇，我曾不止一次呆在網(wǎng)吧通宵看好的動(dòng)作片，而且是重復(fù)的看，我不認(rèn)為那是虛度光陰，也不認(rèn)為那叫墮落。

我覺(jué)得那些成功的人個(gè)個(gè)都是積極的，樂(lè)觀的，擁有正能量的，所以我也嘗試著去做一擁有正能量的人，后來(lái)我看了很多勵(lì)志視頻，我最喜歡的是撒貝寧主持的開(kāi)講啦，我看了幾十期，我覺(jué)得能站在那兒的每一個(gè)人，身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，就是以這樣的心態(tài)，我學(xué)到了很多，再后來(lái)我就很自然的學(xué)會(huì)了網(wǎng)購(gòu)。我想我是這樣改變的。

就在我迷茫逛網(wǎng)吧的日子，我接觸到了我的最?lèi)?ài)《道德經(jīng)》和《大學(xué)，中庸》，古人的智慧更是值得借鑒的，之后我有到千鳥(niǎo)園鍛煉，我發(fā)現(xiàn)在這兒鍛煉的老人都是些積極樂(lè)觀的人，隨便一位不起眼的老人都有著不同尋常的過(guò)去，就像我今天才知道我們社團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)之前是刑警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，還有教我雙截棍的李師傅是黨校校長(zhǎng)。但是在那兒沒(méi)有什么貧窮富貴，高低貴賤之分，我們都是追求幸福的人。

近朱者赤近墨者黑，有一定的道理，但紅還是黑我們是可以選擇。一位非常厲害的演講大師對(duì)一位覺(jué)得自己命不好的人說(shuō)：如果你覺(jué)得自己的命不好，改變的最好辦法就是去同你認(rèn)為命好的人交朋友，緊接著你的命就好了。這是一個(gè)非常睿智的回答，真棒。

改變，怎么改變？

思想上沒(méi)有疑惑，行動(dòng)上便不會(huì)遲疑，多接觸些正面的東西人便會(huì)變得更積極，積極的心態(tài)造就積極的人生。

有選擇性的向你想要變成的那個(gè)樣子的人靠近，改變自己不是問(wèn)題。

改變論作文(篇7)

現(xiàn)在看來(lái)，寫(xiě)作真的讓我改變了許多。

我很小就開(kāi)始創(chuàng)作。沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我就讓媽媽幫我代筆，我口述，媽媽替我記錄下這一天發(fā)生的事情，權(quán)當(dāng)是記日記了。當(dāng)時(shí)的日記寫(xiě)得很少，可是現(xiàn)在看來(lái)饒有趣味。

比如有一篇日記，只有一行字：今天我去姑姑家了，姑姑家有小蜜蜂。

現(xiàn)在我乍一看可能看不明白，媽媽說(shuō)，這個(gè)"小蜜蜂"指的是垃圾桶周?chē)纳n蠅，我當(dāng)時(shí)不知道那是什么，所以根據(jù)聲音聯(lián)想便隨意猜測(cè)。

此時(shí)的寫(xiě)作，純粹是記著玩，但是寫(xiě)完這些日記之后，我產(chǎn)生了一種成就感。我把我看到的東西，想到的東西都完完整整記錄了下來(lái)。這些日記改變了我，讓我變得不懼怕寫(xiě)作，并對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。要知道如果寫(xiě)作的興趣都沒(méi)了，那也就只能是甘于平庸了。同時(shí)，這些日記給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，現(xiàn)在看來(lái)記日記還是很有好處的。

上了二三年級(jí)，老師便開(kāi)始留作文了。有的時(shí)候我能寫(xiě)出一些文章，有的時(shí)候我冥思苦想很久都寫(xiě)不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候我交上去的東西，好聽(tīng)點(diǎn)叫魔幻現(xiàn)實(shí)主義文段，說(shuō)白了就是瞎編。

可是這些瞎編的東西也改變了我。我在這一次次的失敗經(jīng)歷當(dāng)中磨練了我的寫(xiě)作技巧，用心感受生活，仔細(xì)觀察身邊的一草一木，要知道只有這樣才能寫(xiě)出好文章。

五六年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作改變了我的性格。我原本脾氣急躁，易怒，動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生沖突。寫(xiě)作釋放了我的壓力，梳理了我的大腦。擁有一個(gè)思維清晰的大腦讓我的生活變得更加有條理。節(jié)約了我的時(shí)間。

寫(xiě)東西還宣泄了我的思想負(fù)擔(dān)，改變了我的思維方式。我漸漸養(yǎng)成了自己的'寫(xiě)作風(fēng)格和做事風(fēng)格。雖然有時(shí)還會(huì)毛毛躁躁，但是已經(jīng)改變了很多。

比如我曾經(jīng)在文章中批評(píng)我自己，這些批評(píng)真的起到了一定的效果，讓我在生活中注意這些細(xì)節(jié)。我還寫(xiě)過(guò)一些小說(shuō)，這些富有創(chuàng)造力的文字讓我找到了生活中的真理，找到了一些值得做的事情和值得奮斗的方向。

"通過(guò)寫(xiě)作改變自我"。這是作家王小波的一句名言。寫(xiě)作改變了王小波，他筆下的事物荒誕離奇，他把自己寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，書(shū)中表現(xiàn)出來(lái)的一種深深的疏離感讓王小波在這個(gè)喧囂的塵世富有一種獨(dú)特的清純之氣。

寫(xiě)作同樣改變了我。我筆下的人物全都有血有肉，我最喜歡的是我寫(xiě)的一個(gè)叫做趙四的人物，我把這個(gè)人描寫(xiě)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀自信的角色。雖然這個(gè)人物是我創(chuàng)造出來(lái)的，但是這個(gè)人正在悄悄將我改變，把我也變成這樣性格的人。

順道一提，趙四以后可能改變不了我了，因?yàn)槲以谧罱囊黄≌f(shuō)中，把他寫(xiě)死了。

改變論作文(篇8)

快樂(lè)，誰(shuí)都想得到，然而有的人認(rèn)為，快樂(lè)就是玩?zhèn)€游戲或吃到了美味的食物就能得到，但那不是真正的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是從內(nèi)心流溢而出，情不自禁的感覺(jué)，那才是真正的快樂(lè)。

早上起床，在床上發(fā)了會(huì)呆，一切都是煩躁的。拿起牙刷刷起了牙，心情煩躁的我真想得到快樂(lè)。背上書(shū)包去上學(xué)，爸爸煩躁的嘮叨在耳邊響起：“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)、在公交車(chē)上把書(shū)拿出來(lái)讀、要認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)……”我左耳進(jìn)右耳出。

走在熟悉的上學(xué)路上，看著幼兒園的小朋友蹦跳的身影，我開(kāi)始問(wèn)自己，快樂(lè)在哪里呢？在不知不覺(jué)中，我到了學(xué)校，看著學(xué)校，不覺(jué)得有些茫然若失。走進(jìn)去，走到教室門(mén)口，心情煩躁的我又要聽(tīng)到老師煩躁的嘮叨，我走進(jìn)教室，交上作業(yè)，開(kāi)始讀書(shū)，想到小時(shí)候老師常講：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”但我沒(méi)找到黃金屋、顏如玉，我想要的是快樂(lè)。

下課了，興許老師又在窗口看著我們，不讓有很多作業(yè)的我們上廁所，我們知道這是老師的愛(ài)與關(guān)懷，而我們渴望自由，渴望快樂(lè)，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空自由的飛翔！

漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我回到家，又要聽(tīng)到父母煩躁的嘮叨：“快點(diǎn)吃飯，吃好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好作業(yè)還要讀書(shū)讀好書(shū)還要……”老媽講的沒(méi)完沒(méi)了，我都不想聽(tīng)。

我開(kāi)始想我難道不能改變世界嗎？我開(kāi)始思索，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信，我開(kāi)始改變世界。第二天，我改變世界失敗了，我又開(kāi)始煩躁了。我走在學(xué)?；▓@的小路上，我看著路邊的小草，小草身上暗淡的綠色證明了它已飽經(jīng)風(fēng)霜。

我坐在路旁的椅子上，看著小草，風(fēng)輕輕的撫摸著小草，陽(yáng)光愛(ài)憐的把溫暖灑在小草身上，小草沉睡了，我看著也昏了，迷迷糊糊聽(tīng)到小草在說(shuō)：“年輕人，你有什么煩惱之事嗎？”我迷迷糊糊答道：“每天都做著同一件事能不煩嗎？而且，我改變世界失敗了，能不惱嗎？”小草哈哈大笑，說(shuō)：“那是因?yàn)槟愀淖兊牟皇亲约海鞘澜?，就在這一點(diǎn)，你注定要失敗。你看那盆栽的小草，它的主人每天都給它施肥、澆水，雖然它在茁壯成長(zhǎng)，但是，它沒(méi)有改變自己的生活，它也只是‘衣來(lái)伸手飯來(lái)張口?！憔拖袼粯樱瑳](méi)有改變自己?！?/p>

“改變自己？改變自己！”我開(kāi)始思索，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信，改變自己會(huì)成功，我開(kāi)始改變自己。下午，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我遇到了難題。以前，我是一遇到難題就打退堂鼓，而今天，我是努力解題，我在本子上運(yùn)算，過(guò)了很久，終于算到了答案。以前，我算到答案就不管對(duì)不對(duì)，寫(xiě)到本子上，而今天，我算了又算，檢驗(yàn)出這個(gè)答案是對(duì)的，我才放心把答案寫(xiě)上去。我笑了，開(kāi)心的笑了，我很快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)就像小草這位智者所說(shuō)，改變不了世界時(shí)，就改變自己吧！

是啊，改變不了世界時(shí)，就改變自己吧！

改變論作文(篇9)

昨天談了一些關(guān)于興化教育現(xiàn)狀的感想和認(rèn)識(shí)，那出現(xiàn)這樣的問(wèn)題怎么解決呢，怎么讓興化教育對(duì)得起興化（倡興教化）的名稱(chēng)呢？為此，我想提一點(diǎn)淺顯的看法，希望大家一起想想辦法，群策群力，把興化教育搞上去，這不僅關(guān)系你我，更能澤被興化后代。但我希望大家不要發(fā)牢騷，因?yàn)槟菬o(wú)助于興化教育，也解決不了任何現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。謝謝。

興化教育的積弊由來(lái)已久，改變起來(lái)當(dāng)然也非一朝一夕之功，但是我們目前的當(dāng)務(wù)之急是正視興化生源流失的現(xiàn)實(shí)，提升二流生源的升學(xué)率，以逐步改變興化教育的積貧積弱的局面。那如何改變呢？我想可以從教師流動(dòng)方面先行做起。目前，興化的教育差是有多方面的原因，但教師隊(duì)伍自身的責(zé)任心與責(zé)任感也確實(shí)有待加強(qiáng)，雖然負(fù)責(zé)任的老師不少，但依據(jù)興化目前的生源，必須更多的老師參與進(jìn)來(lái)。那如何提高教師的積極性和責(zé)任心呢？我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)手段不失為一個(gè)辦法，但不是最好的辦法，因?yàn)槿藢?duì)經(jīng)濟(jì)的追求永無(wú)止境，所以在適當(dāng)提高、保證教師福利待遇的同時(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的流動(dòng)，我認(rèn)為是目前最好的也是最直接的最有效的辦法。具體做法就是教育局把全市目前所有班級(jí)進(jìn)行備案，按全市中考成績(jī)進(jìn)行排名，然后每學(xué)期實(shí)施全市統(tǒng)考，統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，實(shí)行異地監(jiān)考，多人監(jiān)考，確?？荚嚨恼鎸?shí)性、有效性，對(duì)于破壞考試的學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)采取嚴(yán)厲的措施，然后根據(jù)教學(xué)成績(jī)和鞏固率，來(lái)確定哪些教師進(jìn)入城區(qū)或進(jìn)入城區(qū)的某些學(xué)校，哪些教師自動(dòng)輪流到農(nóng)村，所有教師的編制不按學(xué)校劃分，統(tǒng)一放在教育局或人事局，讓教育實(shí)績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)，來(lái)確定教師的輪流轉(zhuǎn)崗制度，從而最大限度的激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，我想那樣做的話(huà)，興中也罷，楚水也罷，他必然要盡全力教學(xué)，否則流動(dòng)到鄉(xiāng)下，不僅聲望大跌、福利也將受損，可以說(shuō)是名利皆失，等到再要輪上來(lái)，必須要等到下一次考試他的教學(xué)實(shí)績(jī)上來(lái)才行，這樣沒(méi)有那個(gè)教師能夠冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)，必定全力以赴。農(nóng)村中學(xué)的老師為有更好的生存和發(fā)展條件，也必定努力，爭(zhēng)取考進(jìn)城，那就是名利雙收，所以教師的潛能就能激發(fā)出來(lái)。教師的教育潛能被激發(fā)，興化的教育必定能再上一個(gè)臺(tái)階，逐步也就能穩(wěn)定生源，提升形象，形成良性循環(huán)。

當(dāng)然生源也是學(xué)校升學(xué)的關(guān)鍵，所以，不僅教育局包括市政府都應(yīng)該下大力氣動(dòng)員全市各初中穩(wěn)定生源，而廣大教師也應(yīng)對(duì)得起政府這份關(guān)心，盡全力提供最好的教育，留住生源，而不是今天磕頭招生，明天隨意流生，那興化的教育永無(wú)發(fā)展之路。

改變論作文(篇10)

當(dāng)我向他人提起“改變”這個(gè)話(huà)題時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)講驚愕的表情和驚訝的反問(wèn)作為答案呈現(xiàn)給我。的確，在大家安逸平靜的生活里，很少有人會(huì)想到去改變什么，亦或是說(shuō)他們害怕去改變。改變對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)就像炒股票一樣，有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。每當(dāng)他們萌發(fā)改變的念頭時(shí)，他們的腦意識(shí)中就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生警覺(jué)，就像在股票開(kāi)戶(hù)時(shí)股市大廳里醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)：股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市須謹(jǐn)慎。猶豫再三，他們決定珍惜現(xiàn)在的“美好生活”。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，正改變的時(shí)候就像股票每天的走勢(shì)，或許是無(wú)數(shù)個(gè)漲停板，或許是相對(duì)應(yīng)的無(wú)數(shù)個(gè)跌?！@種無(wú)法難以掌控，預(yù)料結(jié)局的事，說(shuō)不定哪天就會(huì)炒過(guò)火了！于是，他們毅然決然地選擇放棄。

然而，改變真的這么難嗎？

在我過(guò)去十五年百味交雜的人生路上，我?guī)缀鹾弯撉僖黄鹱哌^(guò)了三分之二的路程。對(duì)于鋼琴，我的思想變化是鮮明的：由剛開(kāi)始對(duì)這種樂(lè)器的好奇，到被它美妙樂(lè)音深深吸引；由對(duì)它越發(fā)枯燥的練習(xí)的厭煩，到后來(lái)視琴如敵的討厭，再到如今的欣慰和驕傲。改變也伴隨我不斷地成長(zhǎng)。誠(chéng)然，中期的改變是消極的，負(fù)面的，也是我在生活中一直不愿提我有鋼琴這項(xiàng)特長(zhǎng)的原因?？呻S著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想的逐漸成熟，我盡力去改變對(duì)于鋼琴的看法。每天改變一點(diǎn)點(diǎn)后，漸漸的，這曾今咬牙切齒的玩意成了我的欣慰與值得驕傲的財(cái)富。每天向理想的方面靠近一點(diǎn)點(diǎn)，改變沒(méi)有那么難。

或許是因?yàn)閷?duì)哈佛大學(xué)的向往，有這樣一則哈佛大學(xué)校訓(xùn)讓我印象深刻：荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。它看似和改變毫無(wú)聯(lián)系，只不過(guò)是提醒人們珍惜時(shí)光罷了。在我看來(lái)，其義有二：珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)改變。今日對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是神奇的：你可以選擇碌碌無(wú)為，平靜的混過(guò)一天——這將為你也會(huì)碌碌無(wú)為地混過(guò)人生奠基；你也可以選擇去嘗

改變論作文(篇11)

人們每天唉聲嘆氣，抱怨上天的種種不公，然后孕育出憂(yōu)郁這樣的心情。我們的心過(guò)于向往那些遙不可及的良辰美景，而對(duì)身邊唾手可得的東西視而不見(jiàn)，也正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)對(duì)身邊的生活生出種種的不滿(mǎn)，沒(méi)有納塞河畔的歌聲，沒(méi)有香榭麗舍大街的浪漫，沒(méi)有凱旋門(mén)的壯觀……如果這樣找下去，一定會(huì)找出許多個(gè)“沒(méi)有”。正因?yàn)榭偸恰皼](méi)有”，所以我們才不快樂(lè)。

我們總有一天會(huì)面臨我們不想面對(duì)的東西，面臨社會(huì)那種種的不平等，我們會(huì)被生活的潮流所排擠而導(dǎo)致事與愿違，那是我們不能在社會(huì)上找原因，社會(huì)不會(huì)改變，所謂散步轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，改變自己才是解決問(wèn)題的最好方法。如果碰到這樣的情況，就請(qǐng)用“社會(huì)本來(lái)就是這么回事”來(lái)平復(fù)自己不甘的心情，然后正視自己，只有這樣才能在社會(huì)上更好的立足。

不能否認(rèn)，我們的社會(huì)能存在很多腐敗行為，但這并不能讓我們對(duì)社會(huì)失去希望，我們的國(guó)家在努力，我們的時(shí)代在進(jìn)步。所以停止你的抱怨，將你所有用來(lái)抱怨的力量都轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己的心態(tài)，寬容這世上的黑暗。為了做到這一點(diǎn)，才會(huì)有老師這一職業(yè)的誕生。國(guó)家把希望寄托給了我們，我們有怎么能夠親手終結(jié)它呢?

要想征服天空，你需要的不是一雙翅膀，而是一個(gè)想飛的夢(mèng)。要想征服生活，你需要的不是一聲嘆息，而是一個(gè)想改變的心。每天通過(guò)各種方式觀察自己，自己是否進(jìn)步了，自己是否做出了令自己無(wú)悔的行動(dòng)，自己是否走上了一條的道路，每天每天這么審視自己，不停地嘗試錯(cuò)誤的結(jié)果，終會(huì)得到最棒的答案。只需要你的一點(diǎn)點(diǎn)變化，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，你的生活將會(huì)有不同的收獲。

努力成長(zhǎng)吧，在未來(lái)這條顛簸的路上，少一分抱怨，多一份改變，一定會(huì)使你獲得不一樣的人生。

改變論作文(篇12)

“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”迷宮里的兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧看到奶酪Ｃ站的奶酪不見(jiàn)時(shí)，忍不住痛苦地大叫起來(lái)。而此時(shí)，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪了。

我也曾經(jīng)失去過(guò)我的“奶酪”。上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們六年級(jí)重新編班，老師和同學(xué)都很陌生。第一次的班會(huì)課上，老師要我們推薦班隊(duì)干部。在原來(lái)班級(jí)里我很有影響，不是班長(zhǎng)就是中隊(duì)長(zhǎng)?？墒且恢钡桨鄷?huì)快要結(jié)束，我都沒(méi)有聽(tīng)到別人提我的名字。我如坐針氈，原有的自信幾乎要土崩瓦解了。也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當(dāng)上了小組長(zhǎng)。可我不要當(dāng)什么小組長(zhǎng)！

“為什么？為什么會(huì)不選我？”回到家，我就像寓言中的哼哼一樣，不住地發(fā)問(wèn)，瘋狂地喊叫著。一會(huì)兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命告訴自己，這只是一個(gè)噩夢(mèng)，明天醒來(lái)我依然是班長(zhǎng)。

然而，就和哼哼、唧唧第二天來(lái)到奶酪Ｃ站時(shí)見(jiàn)到的情況一樣，心神不定的我來(lái)到學(xué)校，看到班長(zhǎng)已經(jīng)在講臺(tái)前指揮讀書(shū)，但那不是我；宣傳委員已在黑板報(bào)前劃線(xiàn)、定稿，但那不是我；勞動(dòng)委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教室的一角，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來(lái)。

是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》及時(shí)喚醒了我，拯救了我！那天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我被這個(gè)小小的故事深深地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪？為什么唧唧過(guò)了那么久才重新找到了自己的奶酪？哼哼最后的命運(yùn)又會(huì)如何發(fā)展？假如我就是他們中的一員，我又會(huì)怎么做？……想著想著，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎？我不正在為自己失去了的奶酪而苦惱嗎？我雖然不能像嗅嗅和匆匆一樣，能根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，并采取積極的行動(dòng)，但我至少要學(xué)唧唧呀，現(xiàn)在改變還來(lái)得及！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長(zhǎng)的工作其實(shí)也挺有意思的：幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)，搞一搞小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。后來(lái)，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊(duì)活動(dòng)。這一回，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動(dòng)贏得了老師的信任和同學(xué)的支持。我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”！