年度實(shí)施方案

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“年度實(shí)施方案”的演講讓我們思考了很多。想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案，寫(xiě)方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

年度實(shí)施方案【篇1】

一、實(shí)施員工績(jī)效考核的意義

為了全面加強(qiáng)物流部全體員工的服務(wù)意識(shí)、商品質(zhì)量意識(shí)和日常工作中行為規(guī)范化，提高工作的積極性和主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到保證出貨商品質(zhì)量，提高公司效益，提升公司形象，加強(qiáng)公司在電子商務(wù)行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)本公司實(shí)際情況，決定對(duì)物流部全體員工實(shí)施月績(jī)效考核。

二、績(jī)效考核的目標(biāo)

改善員工的日常工作行為，充分發(fā)揮員工工作的積極性和主觀能動(dòng)性，以求達(dá)到公司的組織目標(biāo)。

三、績(jī)效考核的功能

1、管理功能：考核的內(nèi)容，即公司目前要求員工需要做到或改善的地方，月整體考核成績(jī)能體現(xiàn)該月份整體管理成績(jī)。

2、激勵(lì)功能：實(shí)施績(jī)效考核的目的是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，改善調(diào)整員工的行為，激發(fā)其積極性，促使員工更加積極、主動(dòng)、規(guī)范地去完成公司目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)功能：績(jī)效考核也是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)考核，使員工更好地認(rèn)識(shí)公司目標(biāo)，自我改善自身行為，不斷提高組織的整體效益和實(shí)力。

4、監(jiān)控功能：?jiǎn)T工的績(jī)效考核，對(duì)公司來(lái)說(shuō)，就是任務(wù)在數(shù)量、質(zhì)量及效率等方面的完成情況，對(duì)員工來(lái)說(shuō)，則是公司對(duì)你一個(gè)月工作狀況的綜合評(píng)價(jià)。

四、實(shí)施績(jī)效考核必遵守的原則客觀、公平、公正、科學(xué)簡(jiǎn)便的原則。實(shí)事求是，不偏不倚，按照考核標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁地進(jìn)行考核。考核內(nèi)容實(shí)行量化，考核結(jié)果實(shí)行公開(kāi)制，接受全體員工監(jiān)督。

五、考核流程：物流部分揀組有張謝偉負(fù)責(zé)考核;包裝組有向青平負(fù)責(zé)考核，考核工作必須在次月3日以前完成，并上報(bào)報(bào)人力資源部審核、批準(zhǔn)。

六、考核細(xì)則

1、考核金額：元

2、資金來(lái)源：為了起到實(shí)施考核的真正目的，對(duì)公司、對(duì)員工都體現(xiàn)公平、公正，每月公司拿出元，員工從當(dāng)月業(yè)績(jī)提成工資中拿出元作為考核金額。

3、考核總分：50分。

4、考核分值：元÷50分=元/分七、考核內(nèi)容(附后)八、實(shí)施時(shí)間：年月日編制：人力資源部審核/批準(zhǔn)：

物流部分揀組員工月份績(jī)效考核序號(hào)得分

1、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班，不隨意請(qǐng)假，不遲到、早退。遲到或早退一次扣1分，三次(含三次)以上取消本項(xiàng)考核，曠工一次取消本項(xiàng)考核;上下班必須打卡，一次不打卡扣1分.(5分)

2、零庫(kù)區(qū)貨架商品擺放整齊，無(wú)標(biāo)示與實(shí)物不相符的現(xiàn)象。及時(shí)巡查并挑揀所屬庫(kù)區(qū)商品有無(wú)包裝破損、鼠咬、漲袋等不良品。商品擺放雜亂、出現(xiàn)標(biāo)示與實(shí)物不相符現(xiàn)象扣1分/次，客戶(hù)投訴有自己所屬區(qū)域商品出現(xiàn)漲袋、鼠咬等現(xiàn)象，扣2分/次。(15分)

3、積極參與贈(zèng)品包裝工作，不服從主管贈(zèng)品包裝工作安排扣2分/次;如因個(gè)人因素導(dǎo)致脫節(jié)，本項(xiàng)不得分。(5分)

4、每單產(chǎn)品在分揀時(shí)做好商品自檢工作(包裝破損、鼠咬、漲袋等)，挑選出其他區(qū)域有上述不良品獎(jiǎng)1分/次，自己分揀的商品在審單時(shí)發(fā)現(xiàn)有不良品或錯(cuò)撿現(xiàn)象扣1分一次。(8分)

5、積極配合車(chē)間整個(gè)區(qū)域衛(wèi)生工作，保持所屬庫(kù)區(qū)貨架整潔，無(wú)雜物，地面無(wú)垃圾，班后關(guān)閉個(gè)人工位電扇、照明設(shè)施。貨架有雜物，尤其是老鼠吃剩的食品殘?jiān)?，?分/次，電扇未關(guān)閉、地面有垃圾扣1分/次。(5分)

6、嚴(yán)禁在工作區(qū)域內(nèi)吸煙、吸游煙。發(fā)現(xiàn)一次取消本月考核，并處罰金100元/次。(5分)

7、服從、配合部門(mén)直接主管一切工作安排，并積極完成公司安排的其它臨時(shí)性的工作。(7分)

年度實(shí)施方案【篇2】

2009年在大樹(shù)村黨員干部中開(kāi)展

主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把黨的十七屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神落實(shí)到農(nóng)村基層，推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展，根據(jù)省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我村實(shí)際,村總支決定于2008年12月至2009年1月份，在全村黨員、干部中開(kāi)展主題教育活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

本次主題教育活動(dòng)以“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展新篇章”為主題，組織村全體農(nóng)村黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放三十年我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展走過(guò)的光輝歷程，把思想統(tǒng)一到**的科學(xué)判斷和決策部署上來(lái)；深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重大原則和重大舉措，緊密聯(lián)系本村實(shí)際，實(shí)現(xiàn)我村改革發(fā)展的新突破；深刻認(rèn)識(shí)農(nóng)村基層組織和廣大黨員干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中肩負(fù)的重大責(zé)任和面臨的重大機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，大膽探索，充分發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用；深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作的戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，為推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、時(shí)間安排和參學(xué)對(duì)象

按照縣委、鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一要求，我村主題教育活動(dòng)于2009年12月初開(kāi)始，2009年1月底結(jié)束。學(xué)習(xí)教育的主要對(duì)象是全村黨員干部。

三、方法步驟

主題教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳（2008年12月初至12月20日）。按省、市、鎮(zhèn)統(tǒng)一要求，結(jié)合我村實(shí)際，舉辦村黨員、干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要是《中共**關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》。

培訓(xùn)的重點(diǎn)是推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義和總體部署、農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度和土地流轉(zhuǎn)、中國(guó)特色農(nóng)村現(xiàn)代化、發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)、農(nóng)村黨的建設(shè)等，集中培訓(xùn)時(shí)間為3天，培訓(xùn)時(shí)組織黨員收看“先鋒**”上的相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，并進(jìn)行討論。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，村干部和選聘大學(xué)生按照入戶(hù)一般不少于15戶(hù)的要求進(jìn)村入戶(hù)，通過(guò)宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開(kāi)欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法，向群眾宣傳黨的十七屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神。

第二階段：研究與討論（2008年12月20日至2008年12月底）。村黨支部分別召開(kāi)黨員、干部、村民代表、“雙培雙帶”對(duì)象和外出務(wù)工人員座談會(huì)，了解他們的所思所想所盼，找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問(wèn)題，征求對(duì)推進(jìn)本村改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議。

結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年活動(dòng)，緊密聯(lián)系本村改革發(fā)展現(xiàn)狀和黨員干部的思想實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的解放思想大討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部加深對(duì)黨的十七屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神的理解，解放思想，更新觀念，努力克服固步自封、因循守舊等思想，在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展上統(tǒng)一思想、形成共識(shí)，在振奮精神、開(kāi)拓創(chuàng)新上邁出新的步伐。

第三階段：實(shí)踐推廣（2009年1月初至2009年1月底）。村黨總支按照“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展新篇章”的要求，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)群眾的意見(jiàn)進(jìn)行全面梳理，根據(jù)本村實(shí)際，認(rèn)真研究和制定農(nóng)村改革發(fā)展的思路和措施，找準(zhǔn)推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的切入點(diǎn)和重點(diǎn)。

重點(diǎn)開(kāi)展好三項(xiàng)工作：

一是開(kāi)展為民辦實(shí)事活動(dòng)。充分發(fā)揮村黨組織、黨員干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用。建立健全黨員議事會(huì)制度。

認(rèn)真制定2009年村黨組織和黨員“雙向承諾”計(jì)劃，在對(duì)2008年度承諾事項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，完善黨組織和黨員公開(kāi)承諾制度，村黨組織和黨員重點(diǎn)作出二項(xiàng)承諾，即2009年為群眾辦一至二件實(shí)事、好事作出承諾；對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”村黨支部作出具體承諾。2009年、2008年承諾落實(shí)情況，在黨務(wù)公開(kāi)欄和黨員活動(dòng)室公示，接受監(jiān)督。

二是深化“載體”建設(shè)。進(jìn)一步完善為民服務(wù)全程**、“雙培雙帶”先鋒工程、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”等載體，并通過(guò)黨組織和黨員“雙向承諾”，落實(shí)好對(duì)象、任務(wù)和措施。

三是推動(dòng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委巢發(fā)（2008）11號(hào)文件精神，進(jìn)一步健全和完善黨務(wù)公開(kāi)、黨員議事會(huì)、民主評(píng)議村干部、民主評(píng)議黨員等制度，拓寬黨內(nèi)基層民主渠道，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為農(nóng)村改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。該村2009年成立了農(nóng)村黨員干部主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。根據(jù)要求，設(shè)計(jì)了貼近實(shí)際、有針對(duì)性、可操作性的工作計(jì)劃，明確了各階段的安排和任務(wù)。

2、認(rèn)真實(shí)施。村黨總支高度重視這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在抓好落實(shí)上見(jiàn)功夫，在興起農(nóng)村改革熱潮上見(jiàn)成效，在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上見(jiàn)行動(dòng)。主題教育活動(dòng)與當(dāng)前農(nóng)村工作相結(jié)合，相互促進(jìn)、相互促進(jìn)。

一是與進(jìn)一步完善村干部激勵(lì)保障機(jī)制相結(jié)合。認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議村干部工作，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求，將村干部的年度考核等次和工作報(bào)酬交由黨員群眾評(píng)議，進(jìn)一步激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。二是與加強(qiáng)黨員教育管理相結(jié)合。

認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員工作。注重抓好流動(dòng)黨員的主題教育，在返鄉(xiāng)流動(dòng)黨員中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即為流動(dòng)黨員上一次黨課、召開(kāi)一次流動(dòng)黨員座談會(huì)、村黨組織負(fù)責(zé)人與流動(dòng)黨員談一次心、開(kāi)展一次行前教育，確保教育的效果。三是與完成基層黨建任務(wù)相結(jié)合。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，今年結(jié)合我們村實(shí)際，力爭(zhēng)建力一兩個(gè)流動(dòng)黨組織。發(fā)展黨員數(shù)量在2008年基礎(chǔ)上穩(wěn)步增長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)宣傳。加強(qiáng)宣傳工作，村在醒目位置懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

4、強(qiáng)化督查。在各級(jí)指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我村的主題教育活動(dòng)，要做到在活動(dòng)上率先開(kāi)展，在改革發(fā)展上率先行動(dòng)，在農(nóng)民增收上率先見(jiàn)效。

5、認(rèn)真總結(jié)。主題教育活動(dòng)結(jié)束后，我村黨總支將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料于2月1日前報(bào)鎮(zhèn)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

年度實(shí)施方案【篇3】

***xx公司

為了不斷提高公司企業(yè)管理水平，進(jìn)一步規(guī)范公司的內(nèi)部管理，深入貫徹落實(shí)《***xx公司企業(yè)管理年活動(dòng)實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定公司《企業(yè)管理年活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、活動(dòng)目標(biāo)

以“建章立制、強(qiáng)化隊(duì)伍、規(guī)范管理、推進(jìn)改革”為主題，開(kāi)展“企業(yè)管理年”活動(dòng)，就是要堅(jiān)持以人為本，以效益為中心，強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理，積極推進(jìn)管理創(chuàng)新，切實(shí)整治企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，確保公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成。

二、組織機(jī)構(gòu)

公司成立“企業(yè)管理年”活動(dòng)工作小組，總經(jīng)理任組長(zhǎng)；副總經(jīng)理任副組長(zhǎng)；組織考核的成員由綜合部、經(jīng)營(yíng)部、安全生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部等相關(guān)部門(mén)人員組成，主要負(fù)責(zé)確定公司活動(dòng)的推進(jìn)方式、日程、問(wèn)題解決等事宜。

三、活動(dòng)主題

（一）建章立制。依照《公司法》等法律法規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷建立和完善內(nèi)部規(guī)章制度，加大制度的執(zhí)行力度，依托績(jī)效考核辦法，做到凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有人檢查，凡事有人監(jiān)督。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。要適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，按照新的人力資源管理理念，建立完善干部的培養(yǎng)、使用、激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)職工的職業(yè)發(fā)展，塑造團(tuán)隊(duì)精神，努力建設(shè)經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能操作三支人才隊(duì)伍。

（三）規(guī)范管理。加強(qiáng)員工行為管理，制定行為規(guī)范，推廣行為規(guī)范；引導(dǎo)各公司加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)、流程的控制,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)范，建立分級(jí)責(zé)任制，通過(guò)層層把關(guān)，強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

（四）推進(jìn)改革。根據(jù)《教育部關(guān)于積極發(fā)展、規(guī)范管理高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》教技發(fā)【2005】2號(hào)文件精神要求，從轉(zhuǎn)變公司性質(zhì)出發(fā)，逐步推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理改革。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）建章立制，強(qiáng)化管理手段

1綜合部牽頭，各部門(mén)配合，全面梳理公司規(guī)章制度。

2、各部門(mén)歸口的規(guī)章制度由各部門(mén)按照“合法性、科學(xué)性、連貫性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性和可操作性”的原則進(jìn)行補(bǔ)充、修訂及完善，既不違背國(guó)家、地方及行業(yè)主管部門(mén)的要求，又能滿(mǎn)足新形勢(shì)下公司發(fā)展的需要。

3、綜合部匯總各項(xiàng)規(guī)章制度交公司領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)后，于6月30日前形成《規(guī)章制度匯編》并裝訂成冊(cè)。原則上公司每?jī)赡陮?duì)《規(guī)章制度匯編》進(jìn)行一次修訂。

（2） 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人力資源管理水平

1、開(kāi)展員工培訓(xùn)

（1）由綜合部牽頭以開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)員工的思想政治教育培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng)，全年至少組織2次培訓(xùn)。

（2） 綜合部組織公司有關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能操作等方面的培訓(xùn)，取得相應(yīng)的資格證書(shū)和職稱(chēng)證書(shū)。例如，對(duì)九名成員的培訓(xùn)，對(duì)建造者的培訓(xùn)和對(duì)工程師的評(píng)估。培訓(xùn)時(shí)間以行業(yè)主管部門(mén)公布的時(shí)間為準(zhǔn)。

（3）由部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的政策、規(guī)范、條例等組織相應(yīng)學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行抽查。如營(yíng)業(yè)稅改增后的財(cái)務(wù)處理、國(guó)務(wù)院辦公廳2017年19號(hào)文、16g股權(quán)法等。

2建立健全相關(guān)人員考核制度。包括工資辦法、月/年考核辦法等，3月10日前報(bào)公司綜合管理部。

三。員工應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)與業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)習(xí)，提高工作能力，提高自身的政策水平和業(yè)務(wù)水平。

（3） 規(guī)范管理，建立行為規(guī)范的內(nèi)部管理機(jī)制。

1優(yōu)化和建立規(guī)范化的工作流程，形成權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范的工作運(yùn)行機(jī)制。

2、嚴(yán)格按照“3w”規(guī)定，全面梳理自2013年以來(lái)的各項(xiàng)工作。綜合部主要負(fù)責(zé)會(huì)議記要、辦公用品的采購(gòu)和領(lǐng)用、勞務(wù)公司的選擇依據(jù)；生產(chǎn)部主要負(fù)責(zé)鋼管、塔吊的租賃及制定計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)；業(yè)務(wù)部門(mén)主要參與項(xiàng)目?jī)?nèi)部招標(biāo)的相關(guān)工作；財(cái)務(wù)部主要涉及憑證、臺(tái)賬、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。3月1日前將各部門(mén)的處理結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，5月1日前完成整改。

三。梳理組織機(jī)構(gòu)和崗位，進(jìn)一步理順部門(mén)職責(zé)和運(yùn)作流程。根據(jù)各部門(mén)工作量，合理調(diào)配各崗位人員，5月1日前完成。

4、各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)崗位進(jìn)行詳細(xì)分析，初步修訂本部門(mén)各崗位說(shuō)明書(shū)，明確各崗位職責(zé)，交綜合部整理匯總后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，于3月15日前完成。

5、綜合部依據(jù)檔案管理的要求負(fù)責(zé)將檔案（包括工程檔案及其他檔案）進(jìn)行合理分類(lèi)，系統(tǒng)歸檔，保證檔案的完整性及正確性，于2月28日前完成，并于3月31日前移交公司綜合管理部。

6財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控、內(nèi)部資金控制、財(cái)務(wù)審計(jì)等制度；要牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)成本核算，切實(shí)降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本。

7、經(jīng)營(yíng)部嚴(yán)格合同管理，熟悉不同業(yè)務(wù)屬性的合同的各項(xiàng)條款，制定合法、規(guī)范的合同文本，防止出現(xiàn)合同條款漏洞和內(nèi)容上的瑕疵，于3月20日前完成。

8、綜合部嚴(yán)格控制辦公費(fèi)用支出，物資采購(gòu)過(guò)程實(shí)行歸口管理、逐級(jí)審批制度，所有物資采購(gòu)均需提報(bào)計(jì)劃，經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理審批通過(guò)后采購(gòu)。

9安全生產(chǎn)部加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查

（1）建立公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，與各項(xiàng)目部簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，合理分工、責(zé)任到人，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（2） 加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)特種作業(yè)人員持證上崗；

（3）加大項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)檢查力度、深度，每月至少到各個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)檢查一次，包括施工現(xiàn)場(chǎng)及生活區(qū)的安全檢查、材料及合同、管理人員及勞務(wù)的資料檢查等。

（4）每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全生產(chǎn)例會(huì)，通報(bào)月檢查結(jié)果、各項(xiàng)目部匯報(bào)工程進(jìn)程情況、學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、傳達(dá)公司及公司相關(guān)文件精神等。

10、加強(qiáng)監(jiān)督管理

（1） 接受公司監(jiān)查室對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的過(guò)程監(jiān)督。

（2） 各職能部門(mén)對(duì)各項(xiàng)目部和項(xiàng)目的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，包括三管三控一協(xié)調(diào)。

（四）推進(jìn)改革，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)度

1了解招標(biāo)信息，分析、篩選招標(biāo)項(xiàng)目，積極參與招標(biāo)項(xiàng)目的投標(biāo)。

2為市級(jí)二級(jí)資質(zhì)升為一級(jí)資質(zhì)和其他資質(zhì)升級(jí)做好準(zhǔn)備，包括人員和業(yè)績(jī)。逐步實(shí)現(xiàn)從建筑施工向市政公用工程建設(shè)的轉(zhuǎn)變。

五、活動(dòng)步驟

“企業(yè)管理年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段(3月1日--3月31日)。召開(kāi)公司全員2017年“企業(yè)管理年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“企業(yè)管理年”活動(dòng)進(jìn)行全面部署和動(dòng)員。

第二階段：查擺問(wèn)題階段(4月1日--5月30日)。按照上述活動(dòng)內(nèi)容，全面總結(jié)管理工作的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，重點(diǎn)查管理規(guī)章制度的落實(shí)是否到位，是否存在有章不循、違章不究現(xiàn)象；職工隊(duì)伍建設(shè)管理是否符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律；是否存在管理漏洞、損失和浪費(fèi)。

各職能部門(mén)要根據(jù)方案要求，找出本部門(mén)存在的突出問(wèn)題，檢查管理工作中存在的主要差距。

第三階段：梳理問(wèn)題，建章立制(6月1日--6月30日)。對(duì)在查擺問(wèn)題階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行全面梳理歸納，把影響公司生存和發(fā)展的問(wèn)題理清、找準(zhǔn)，編制出符合公司自身管理實(shí)際的《規(guī)章制度匯編》，作為公司管理工作的行為規(guī)范。

第四階段：整改提高階段(7月1日--8月31日)。根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃，細(xì)化工作措施，落實(shí)工作進(jìn)度，及時(shí)掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

要抓緊各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，加強(qiáng)管理整頓，逐一研究實(shí)施具體任務(wù)。通過(guò)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和推動(dòng)管理工作再上新臺(tái)階。

第五階段：總結(jié)階段(9月1日--10月31日)。公司各職能部門(mén)對(duì)“企業(yè)管理年”活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)。

***xx公司

2017年3月2日

年度實(shí)施方案【篇4】

一、考核“優(yōu)秀”基本條件：

1、為人師表，工作勤懇踏實(shí)。

2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)，熱心公益。

4、原則上當(dāng)年病假累計(jì)不超過(guò)20個(gè)工作日或事假累計(jì)不超過(guò)5個(gè)工作日。

二、名額分配：

1、教育局下達(dá)學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎(jiǎng)”和“記功”共計(jì)13人。

2、本校各組分配名額：共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物勞計(jì)、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組。

三、考核推薦辦法：

1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）

2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦：25分

3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員按各組實(shí)際名額推薦（行政組由校長(zhǎng)、書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)推薦）：25分

4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實(shí)際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時(shí)采取當(dāng)事人回避原則）：25分

根據(jù)以上四次推薦得分累計(jì)從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿(mǎn)工作量、熱心公益活動(dòng)、評(píng)職稱(chēng)人員傾斜。

四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決

因?qū)W生、家長(zhǎng)舉報(bào)投訴或其它事件造成嚴(yán)重影響的`。

五、組內(nèi)推薦操作要求：

（1）述職發(fā)言。

（2）無(wú)記名投票。

（3）公開(kāi)唱票。

年度實(shí)施方案【篇5】

為了規(guī)范員工年終獎(jiǎng)金發(fā)放管理，確定年終獎(jiǎng)金發(fā)放的程序及額度，本著激勵(lì)員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠(chéng)度和歸屬感及公平公正的原則進(jìn)行獎(jiǎng)金發(fā)放。根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展規(guī)劃特制定本年度獎(jiǎng)金發(fā)放方案。

年終獎(jiǎng)金的分配方案

（一）考評(píng)由綜合部依據(jù)《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊(cè)》得出考評(píng)結(jié)果上報(bào)董事會(huì)。

（二）獎(jiǎng)金分配以轉(zhuǎn)正后員工工作時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算，獎(jiǎng)勵(lì)分配原則如下：工作時(shí)限年終獎(jiǎng)金

3個(gè)月≤X

6個(gè)月≤X

12個(gè)月≤X

24個(gè)月≤X當(dāng)月工資的.110%

發(fā)放方式

（一）工作時(shí)限在一年以下的員工，當(dāng)月發(fā)放獎(jiǎng)金的70%，第四個(gè)月發(fā)放獎(jiǎng)金的30%。

（二）工作時(shí)限在一年以上的員工，當(dāng)月發(fā)放獎(jiǎng)金的50%,第四個(gè)月發(fā)放獎(jiǎng)金的50%。

確定參與年終獎(jiǎng)金分配的員工范圍

（一）在本公司連續(xù)工作時(shí)間超過(guò)3個(gè)月的員工有資格參加年終獎(jiǎng)金分配。

（二）下列員工不參與年終獎(jiǎng)金分配：

1、公司董事、公司股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)者及項(xiàng)目股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)者；

2、即將辦理或正在辦理離職手續(xù)的員工；

3、年度請(qǐng)假超過(guò)10天的員工（含病假、事假）；婚假和產(chǎn)假除外。

4、次年五個(gè)月內(nèi)離職的員工，年終獎(jiǎng)金全部沖抵應(yīng)發(fā)工資。

其他

經(jīng)公司董事會(huì)商議，年度不能參與年終獎(jiǎng)金分配的員工，可提前發(fā)放當(dāng)月50%的基本工資。（公司董事、公司股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)者及項(xiàng)目股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)者除外）

附則

（一）本規(guī)定的解釋權(quán)、修改權(quán)歸董事會(huì)所有。

（二）本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。

年度實(shí)施方案【篇6】

學(xué)子年度之星評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案提要：首屆z學(xué)子年度之星評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施，各學(xué)院要高度重視

z師范學(xué)院第一屆“z學(xué)子年度之星”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

一、評(píng)選宗旨：為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，奉行“至真至善致美致用”的校訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，同時(shí)在學(xué)生中樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)校園凝聚力和感召力，經(jīng)研究，學(xué)校學(xué)工部、團(tuán)委決定組織開(kāi)展“z學(xué)子年度之星”評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織：

主辦：z師范學(xué)院學(xué)工部、團(tuán)委

承辦：z師范學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、z青年網(wǎng)、“校園之聲”廣播站、學(xué)生記者站

三、參評(píng)對(duì)象：我校全日制2008級(jí)、2009級(jí)在校學(xué)生

4、 時(shí)間：2011年10月10日-10月20日

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（一）z學(xué)子年度之星（20名）

授予z師范學(xué)院首屆“z學(xué)子年度之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲得8000元獎(jiǎng)學(xué)金（注：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者在“z學(xué)子年度之星”中產(chǎn)生）。

（2）年度z明星提名獎(jiǎng)（5）

授予z師范學(xué)院首屆“z學(xué)子年度之星提名獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并獲得6000元獎(jiǎng)學(xué)金。

六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）評(píng)選的基本條件如下：

1他思想道德素質(zhì)高，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，具有爭(zhēng)當(dāng)人才、報(bào)效祖國(guó)的崇高理想。

2有明確的人生目標(biāo)和強(qiáng)烈的求知欲和自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

三。積極參與社會(huì)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。

4他具優(yōu)良好的道德素質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，不受處罰。

5積極參加體育鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和心理素質(zhì)。

6、近兩年來(lái)，獲得過(guò)市級(jí)以上（含市級(jí)）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎(jiǎng)等榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。

（二）評(píng)選具體條件：

申請(qǐng)“z學(xué)子年度之星”的學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出，獲z師范學(xué)院2011年度一等獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的量化標(biāo)準(zhǔn)是近2年學(xué)習(xí)成績(jī)排名在評(píng)選范圍內(nèi)位于前10%，且沒(méi)有不及格科目，學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)異的量化標(biāo)準(zhǔn)是近2年的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)排名也必須在評(píng)選范圍內(nèi)位于前10%。

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入前10%，但達(dá)到前30%的學(xué)生，如在其他方面表現(xiàn)非常突出，也可申請(qǐng)，但需提交詳細(xì)的證明材料。其他方面表現(xiàn)非常突出是指在道德風(fēng)尚、學(xué)術(shù)研究、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作、體育競(jìng)賽、文藝比賽等某一方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀。具體如下：

1.在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中表現(xiàn)突出，具有見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)、自立自強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，在本校、本地區(qū)產(chǎn)生重大影響，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)尚。

2.在學(xué)術(shù)研究上取得顯著成績(jī)，以第一作者發(fā)表的**被sci、ei、istp、ssci全文收錄或在核心刊物發(fā)表，以第

1、 2。作者出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著（需專(zhuān)家鑒定）。

三。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著，在國(guó)際和國(guó)家級(jí)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽和課外學(xué)術(shù)技術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

4創(chuàng)新發(fā)明成果顯著，科研成果獲省部級(jí)或國(guó)家專(zhuān)利（必須通過(guò)專(zhuān)家鑒定）。

5體育競(jìng)賽成績(jī)顯著，為學(xué)校爭(zhēng)光。非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得省級(jí)以上體育競(jìng)賽單項(xiàng)前三名和集體項(xiàng)目前兩名。集體項(xiàng)目應(yīng)為主力隊(duì)員。

6重要文藝比賽成績(jī)顯著。在國(guó)際和國(guó)內(nèi)比賽中獲得前三名，在省級(jí)比賽中獲得第一名。集體項(xiàng)目應(yīng)為主要演員。

7榮獲省級(jí)以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

符合條件的同學(xué)請(qǐng)將自己的學(xué)習(xí)、綜合測(cè)評(píng)排名及在校現(xiàn)實(shí)綜合表現(xiàn)情況寫(xiě)明，并將紙質(zhì)申請(qǐng)于10月14日中午11點(diǎn)前交到各學(xué)院政治輔導(dǎo)員處。

七、名額分配及工作程序

（1） 推薦階段（2011年10月15日上午11:00前）。候選人分校、院兩級(jí)進(jìn)行推薦。

校級(jí)推薦由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，校級(jí)推薦由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。校學(xué)生會(huì)評(píng)選工作需立足學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)做好選拔推薦工作；各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)按照當(dāng)年z生選拔標(biāo)準(zhǔn)，做好推薦選拔工作。評(píng)選要采取面向全體學(xué)生、自下而上的辦法，在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，由各學(xué)院進(jìn)行核查評(píng)選后統(tǒng)一推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，符合資格的候選人材料于10月15日上午11:

00前交組委會(huì)辦公室（學(xué)習(xí)工作部二樓團(tuán)委科技實(shí)踐部），并將推薦材料的電子版發(fā)送至組委會(huì)郵箱：。各學(xué)院對(duì)本院考生進(jìn)行宣傳和公示。

各學(xué)院推薦名額如下：

單位：人

學(xué)院名額

學(xué)院名額

注（2）確定候選階段（2011年10月17日17:00前）。學(xué)校組委會(huì)將對(duì)推薦候選人進(jìn)行資格審查，評(píng)選出正式候選人，并在學(xué)校**進(jìn)行公示，由學(xué)校廣大領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生對(duì)正式候選人進(jìn)行考察，凡有異議者可以和組委會(huì)取得聯(lián)系，組委會(huì)將負(fù)責(zé)對(duì)被質(zhì)疑的入圍者及推薦材料進(jìn)行核實(shí)。

（3） 主題宣傳階段（2011年10月17日-10月20日）。學(xué)校通過(guò)校園**、廣播、宣傳海報(bào)等形式對(duì)考生進(jìn)行宣傳。

（4） 評(píng)審委員會(huì)遴選階段（2011年10月20日）。

a、 評(píng)審委員會(huì)由學(xué)生代表和教師代表組成。學(xué)生代表由組委會(huì)以隨機(jī)學(xué)生人數(shù)的形式從全體學(xué)生中選出，每所學(xué)院抽取50名學(xué)生；教師代表由各學(xué)院（每學(xué)院2人）和學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)（共8人）推薦。

b、 組委會(huì)應(yīng)整理候選材料，提交評(píng)審委員會(huì)

學(xué)子年度之星評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案提要：首屆z學(xué)子年度之星評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施，各學(xué)院要高度重視

會(huì)，評(píng)審委員會(huì)對(duì)上交的材料進(jìn)行評(píng)審，以投票的方式最終確定“首屆z學(xué)子年度之星”、“首屆z學(xué)子年度之星提名獎(jiǎng)”（5名）獲得者名單。

（5） 總結(jié)表彰宣傳階段（2011年10月底）。

將召開(kāi)z師范學(xué)院2011年度學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)榮獲“z學(xué)子年度之星”、“z學(xué)子年度之星提名獎(jiǎng)”等獲得者進(jìn)行表彰，通過(guò)《z青年》、學(xué)生記者站、“校園之聲”廣播站對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呤论E進(jìn)行宣傳。

八、申報(bào)材料

申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一裝訂，同時(shí)提交電子版。資料電子版壓縮、打包后發(fā)至學(xué)院團(tuán)委郵箱。具體材料應(yīng)包括：

（一）z師范學(xué)院第一屆“z學(xué)子年度之星”候選人申報(bào)表一份；

（二）推薦人選事跡綜合材料一份（要求：a4紙打印，以?xún)?nèi)，內(nèi)容包括個(gè)人的基本情況、簡(jiǎn)歷、主要事跡），候選人事跡材料的規(guī)范要求見(jiàn)附件2。

（3） 獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)或其他證明材料的復(fù)印件；

（4） 一張近期一寸彩色**和一張生活照（電子版）。

九、有關(guān)要求：

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。首屆z學(xué)子年度之星評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施，各學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。在推薦和申請(qǐng)過(guò)程中，要實(shí)施求是，嚴(yán)格執(zhí)行選拔辦法，把好質(zhì)量關(guān)，切實(shí)推薦出最優(yōu)秀的人選。要嚴(yán)格執(zhí)行申請(qǐng)程序，增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，確保選拔工作的公平、公正、公開(kāi)。

對(duì)經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評(píng)選委員會(huì)將取消其參選資格。

附件1：z師范學(xué)院第一屆“z學(xué)子年度之星”候選人申報(bào)表

附件2：“z學(xué)子年度之星”候選人事跡材料的規(guī)范要求

z師范學(xué)院學(xué)生工作部

共青團(tuán)z師范學(xué)院委員會(huì)

年度實(shí)施方案【篇7】

根據(jù)縣武裝部關(guān)于20**年民兵組織整頓實(shí)施方案的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，利用**天時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)民兵進(jìn)行了一次組織整頓，現(xiàn)已完成任務(wù)，將作如下總結(jié)，同時(shí)請(qǐng)示縣人武部黨委檢查驗(yàn)收。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。

為了確保這次民兵組織整頓工作開(kāi)展順利，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成任務(wù)，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)武裝部高度重視成立民兵整組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)了團(tuán)委、政府辦等有關(guān)人員積極配合，各村民兵連長(zhǎng)通力合作，協(xié)調(diào)一致認(rèn)識(shí)高、行動(dòng)快、集中精力，集中時(shí)間，集中人力，全力以赴抓民兵整組工作。

二、貫徹精神，制定方案。

繼縣武裝部關(guān)于民兵整組工作會(huì)議之后，鄉(xiāng)黨委認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了民兵整組工作會(huì)議精神，傳達(dá)了縣委幾位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)及整組工作的目的、意義、方法、步驟和時(shí)間的'安排，鄉(xiāng)黨委提出了具體要求和措施，制定我鄉(xiāng)民兵整組工作方案。

三、搞好宣傳教育，完成整組任務(wù)。

這次民兵整組工作實(shí)際上是對(duì)全體民兵進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防觀念和履行兵役法的一次再教育，也是新形勢(shì)下的民兵干部和適齡青年進(jìn)行民兵性質(zhì)和任務(wù)教育，也是一次思想整頓、組織整頓、作風(fēng)整頓。通過(guò)這次整頓全鄉(xiāng)基干民兵，共

編制了六個(gè)連人數(shù)總計(jì)***人，其中**迫基干民兵連為**個(gè)連，人數(shù)為***人，***迫普通民兵連為**個(gè)連，人數(shù)為***人。

年度實(shí)施方案【篇8】

為進(jìn)一步推進(jìn)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，根據(jù)我鎮(zhèn)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，特制訂本實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“新植低改并行，品牌市場(chǎng)齊抓”的原則，形成“大戶(hù)小戶(hù)齊上，公司農(nóng)戶(hù)共贏”的良性發(fā)展勢(shì)頭，為實(shí)現(xiàn)“同城發(fā)展、綠色趕超”戰(zhàn)略，提供有力的'產(chǎn)業(yè)支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

發(fā)展有機(jī)油茶栽培，新造油茶示范林350畝，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝，

三、工作措施

1、有機(jī)油茶種植，以村為重點(diǎn)，推廣有機(jī)油茶栽培方式方法，開(kāi)發(fā)種植有機(jī)油茶，300畝，50畝。

2、持續(xù)推進(jìn)低產(chǎn)油茶改造工作，以群英黃竹、元魚(yú)等村油茶主產(chǎn)區(qū)為重點(diǎn)，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝、一是對(duì)采取墾復(fù)、疏伐、修剪、補(bǔ)種等措施連片改造低產(chǎn)油茶，200畝以上的油茶業(yè)主或油茶山承包者，經(jīng)縣驗(yàn)收合格的按300元／畝（含自行購(gòu)置補(bǔ)種所需油茶苗木款和一次性勞務(wù)補(bǔ)助在內(nèi)）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，二是加強(qiáng)油茶改造區(qū)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)，扶持群英，黃竹兩村油茶面積連片較大，山下不通公路區(qū)域。（見(jiàn)附圖）群英需要新開(kāi)路長(zhǎng)1300米，寬3.5米，黃竹需新開(kāi)路長(zhǎng)5100米，寬3.5米，以上這兩條路墾請(qǐng)縣油茶辦給予解決。三是做好油茶改造指導(dǎo)服務(wù)工作。

四、工作要求

為加強(qiáng)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，我鎮(zhèn)成立油茶產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，林管站人員為成員，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

年度實(shí)施方案【篇9】

一、主題詞：生命課堂——把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：zz、全體教研員、教研組長(zhǎng)

三、設(shè)備儀器保障：

辦公室 藝體中心 信息技術(shù)中心

四、決賽攝像：

zz

五、參賽形式及參賽人員

整個(gè)活動(dòng)按不同對(duì)象，分三種形式展開(kāi)：

1、課堂教學(xué)競(jìng)賽：

①今年新進(jìn)我校教師；②教齡10年以下的教師。

2、微課競(jìng)賽：

教齡10年以上，小學(xué)部年齡35周歲以下（1980年12月1日以后出生），初中部年齡40周歲以下（1975年12月1日以后出生），高中部年齡45周歲以下（1970年12月1日以后出生）開(kāi)展微課競(jìng)賽。

3、教學(xué)案例分析競(jìng)賽：

除參加“課堂教學(xué)競(jìng)賽”和“微課競(jìng)賽”外的教師均參加教學(xué)案例分析競(jìng)賽。

六、參賽要求

1、“課堂教學(xué)競(jìng)賽”---必須體現(xiàn)課改理念，充分彰顯“生命課堂”教學(xué)理念，體現(xiàn)“生本，生態(tài)，生活，生命，生成”特質(zhì)。（見(jiàn)《芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)比賽評(píng)分細(xì)則》）

2、“微課競(jìng)賽”---時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。（見(jiàn)《芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校微課比賽評(píng)分細(xì)則》）

3、“案例教學(xué)分析競(jìng)賽”---分析的對(duì)象既可以是他人的教學(xué)案例，也可以是自己的教學(xué)案例，具體要求詳見(jiàn)“優(yōu)秀教學(xué)案例分析評(píng)分細(xì)則”。

七、比賽流程

1、“課堂教學(xué)競(jìng)賽”與“微課競(jìng)賽”均分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，初賽時(shí)間為第十二、十三、十四周（11月15日——12月5日），由各學(xué)部、教研組自行組織，初賽完成后按30%-35%左右的比例于12月9日前上交決賽名單至教科室。12月20日至12月31日為決賽階段。決賽教師參賽順次抽簽決定。

2、“教學(xué)案例分析”報(bào)告上交時(shí)間為：12月6日——19日；評(píng)選時(shí)間為12月20日至12月26日。

八、決賽評(píng)委

1、課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)委

①小學(xué)組組長(zhǎng)：z

成員:z

②初中組組長(zhǎng)：z

成員:zz

③高中組組長(zhǎng)：z

成員:z

2、微課競(jìng)賽評(píng)委

組長(zhǎng)：z

①小、初組成員:z

②高中組成員: z

3、教學(xué)案例評(píng)選評(píng)委：

組長(zhǎng)：z

成員：z

九、決賽場(chǎng)地：

1、本次課堂教學(xué)比賽決賽集中舉行,統(tǒng)一攝像。

小學(xué)、初中在一樓多媒體教室，高中在二樓多媒體教室。根據(jù)組委會(huì)要求，決賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)市教科院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校觀摩指導(dǎo)。

2、微課決賽場(chǎng)地（統(tǒng)一攝像）：

小學(xué)初中在國(guó)學(xué)館，高中在辦公樓二樓教研會(huì)議室

附：參加各層次教學(xué)競(jìng)賽教師名單

小學(xué)部 教學(xué)比武教師 微課比賽教師

初中部 教學(xué)比武教師 微課比賽教師

高中部 教學(xué)比武教師 微課比賽教師

說(shuō)明：除上述教師外，其余教師均須參加“生命課堂視野下的教學(xué)案例研究”分析報(bào)告競(jìng)賽。

芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)比賽決賽評(píng)分細(xì)則

授課教師 年級(jí)班次 課題

評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 分值 評(píng)委打分

1、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，突出“點(diǎn)”的突破，充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，突出生命課堂思想，詳略取舍得當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容充分體現(xiàn)一課一得。 30

2、教學(xué)方法

堅(jiān)持用普通話(huà)教學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，方法靈活。善于激趣引疑，啟迪創(chuàng)新思維、求異思維和逆向思維，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，突出生命課堂特點(diǎn)。 20

3、課堂氛圍

學(xué)生能夠認(rèn)真傾聽(tīng)老師或同伴的發(fā)言，積極開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，能提出有意義的問(wèn)題或發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。學(xué)生回答問(wèn)題積極、主動(dòng)，氣氛熱烈、活躍。師生、生生交流充分。學(xué)生參與積極，參與面廣，體現(xiàn)“五生”要義。 20

4、教學(xué)效果

知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)突出，效果鮮明；滿(mǎn)足不同學(xué)生發(fā)展需要。 15

5、教風(fēng)教態(tài)

尊重學(xué)生人格、教風(fēng)民主，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，具有教學(xué)智慧；教態(tài)親切自然，情緒飽滿(mǎn)，教學(xué)生動(dòng)有趣，體現(xiàn)教師激情。 15

6、總體評(píng)價(jià)

總得分

評(píng)委簽名

微課大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)說(shuō)明 計(jì)分

選題設(shè)計(jì)（10分）

1.選題簡(jiǎn)明（5分）

主要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量小（微）而精，建議圍繞某個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。

2.設(shè)計(jì)合理（5分）

應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見(jiàn)、典型、有代表性的問(wèn)題或內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問(wèn)題。

教學(xué)內(nèi)容（30分）

1.科學(xué)正確（10分）

教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯(cuò)誤。

2.學(xué)科核心素養(yǎng)（10分）

彰顯學(xué)科教學(xué)的育人價(jià)值，發(fā)揮學(xué)科獨(dú)特育人功能，發(fā)掘?qū)W科本質(zhì)魅力；注重學(xué)生自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐；準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

3.邏輯清晰（10分）

教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)邏輯規(guī)律，過(guò)程主線(xiàn)清晰，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。

作品規(guī)范（30分）

1.結(jié)構(gòu)完整（10分）

具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括微課錄制過(guò)程中使用到的.輔助擴(kuò)展資料（可選其一）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，以便其他教師借鑒。

2.技術(shù)規(guī)范（10分）

微課視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘，視頻畫(huà)質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無(wú)雜音）、聲音與畫(huà)面同步；微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；微習(xí)題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性與層次性，設(shè)計(jì)合理難度等級(jí)的主觀、客觀習(xí)題；微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、簡(jiǎn)單明了，教學(xué)輔助效果好；微反思應(yīng)在微課拍攝制作完畢后進(jìn)行觀摩和分析、力求客觀真實(shí)、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。

3.語(yǔ)言規(guī)范（10分）

語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語(yǔ)言富有感染力。

教學(xué)效果（30分）

1.形式新穎（10分）

構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類(lèi)型包括：教授類(lèi)、解題類(lèi)、答疑類(lèi)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)、其他類(lèi)；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫(xiě)板、電子白板、黑板、白紙、PPT、PAD、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。

2.趣味性強(qiáng)（10分）

教學(xué)過(guò)程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。

3.目標(biāo)達(dá)成（10分）

完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生思維的提升、能力的提高

總計(jì)

“生命課堂視野下的教學(xué)案例分析”報(bào)告評(píng)選細(xì)則

一、論文要求：

1、文本可以是以下任何一種體裁：自己原創(chuàng)教學(xué)案例的撰寫(xiě)；對(duì)他人或自己教學(xué)案例的剖析；對(duì)某個(gè)精彩教學(xué)片段的賞析或教學(xué)反思；自己鉆研教材的所思所得等，但不歡迎諸如淺談XX、初探XX等之類(lèi)的文章。

2、文章必須圍繞“生命課堂視野下的教學(xué)案例分析”這一課題所彰顯的生命課堂教學(xué)理念，所剖析的案例必須是抓住“生本的課堂、生活的課堂、生態(tài)的課堂、生動(dòng)的課堂、生成的課堂”中的某一點(diǎn)或某幾點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)嘗試，作者通過(guò)剖析研究要提煉出生命課堂的本質(zhì)特征，就生命課堂教學(xué)案例設(shè)計(jì)策略與評(píng)價(jià)體系提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。

3、字?jǐn)?shù)要求在1500字左右。

4、每名教師上交一篇，鼓勵(lì)多交。排版要規(guī)范（打印稿用4A紙張），根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)若干。

二、上交時(shí)間：2015年12月6日——12月19日。

三、上交地點(diǎn)：教科室（z老師或者z老師）

四、評(píng)比時(shí)間：12月20——26日

請(qǐng)相關(guān)教師接此通知后認(rèn)真準(zhǔn)備，精心參賽。

年度實(shí)施方案【篇10】

值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

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師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案(2014-2015學(xué)年度)

市一中“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案

（2014-2015學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“做人民滿(mǎn)意的教師”為主題，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)師德情操，建立師德考核機(jī)制，引導(dǎo)教師熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正成為學(xué)高身正、受人尊重的群體，不斷增強(qiáng)教師職業(yè)使命感和幸福感，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育要求、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

在提高教師思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：思想僵化、保守化問(wèn)題；萎靡不振、進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題；大局觀念和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；工作浮漂、落實(shí)不力的問(wèn)題；存在著紀(jì)律意識(shí)淡薄、教師形象受損等問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，使全校每一位教師牢固樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)進(jìn)取意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、勤政廉潔意識(shí)，展現(xiàn)廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

三、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：韓宏

副組長(zhǎng)：吳建國(guó)金耀武李麗華徐永春

組員：高憲華、何永紅、張強(qiáng)、張興華、蘭志杰、石玉山

胡敏劉文倉(cāng)王文君**董國(guó)宏

辦公室主任何永紅在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

四、基本原則

（1） 堅(jiān)持以學(xué)習(xí)提高和思想教育為主要原則。整個(gè)活動(dòng)要始終貫穿自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我改進(jìn)、自我提高這一主線(xiàn)，引導(dǎo)廣大教師自我反思，查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)起廣大教師的工作積極性。

（2） 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。緊密結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把每個(gè)環(huán)節(jié)抓具體、抓扎實(shí)，尤其要在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，不搞“花架子”、走過(guò)場(chǎng)。

（3） 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、全員參與的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭檢查分析自身存在的問(wèn)題，帶頭進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)教師的充分參與，可以提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。（1） 組織學(xué)習(xí)名師、名校長(zhǎng)、先進(jìn)師德研討班。（2） 要以師德師風(fēng)教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，提高全校教師的思想道德素質(zhì)。

（3） 師德師風(fēng)典型案例應(yīng)作為師德師風(fēng)教育教材進(jìn)行挖掘。（4） 開(kāi)展師德模范教育活動(dòng)，用身邊的東西教育身邊的人。

（二）開(kāi)展“教師形象”大討論。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，積極開(kāi)展“樹(shù)師表形象、做師德標(biāo)兵”的討論活動(dòng)，通過(guò)大討論活動(dòng)的開(kāi)展，提高教職工的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，努力樹(shù)立教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、廉政勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象。

（三）開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。大力弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。

做到教師人人心中有偶像、人人一句座右銘。要求教師做到“十個(gè)不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律和方針政策的言行；（2） 不得歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰；（3） 不得違反規(guī)定向?qū)W生**商品、亂收費(fèi)、強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料；（4） 不得變相向?qū)W生、家長(zhǎng)索要財(cái)物或有償家教；（5） 不訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；（6） 不得曠課、隨意轉(zhuǎn)課、停課、無(wú)教學(xué)計(jì)劃、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；（7） 禁止酒后上課（中午禁止飲酒）、酒后駕車(chē)（除依法追究外，將給予行政處分）；（8） 不得在教室、辦公室或其他公共場(chǎng)所吸煙、玩耍；（9） 未經(jīng)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加各種校外活動(dòng)和商業(yè)活動(dòng)；（10） 禁止賭博和邪教活動(dòng)。

（4） 開(kāi)展師德師風(fēng)典型活動(dòng)的宣傳推廣。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)采訪(fǎng)宣傳，新聞宣傳先進(jìn)典型**。各年級(jí)組及教輔后勤要注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，及時(shí)總結(jié)教師在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)人物引領(lǐng)、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

（五）深入開(kāi)展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)。即一周一講，一季一評(píng)，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性。在教師節(jié)期間，將表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)年級(jí)組和先進(jìn)個(gè)人，以推動(dòng)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的開(kāi)展和教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。

六、實(shí)施步驟

開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)深化四個(gè)階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。

（1） 動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（9-10月）

要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。1、抓好宣傳動(dòng)員。一是根據(jù)市教體局“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，制定學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案。

二是召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的意義。2、抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員。主要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

一是學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》和《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。二是深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，以及師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識(shí)。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

（2） 分析階段（10-12月）

主要圍繞教師自查、咨詢(xún)、學(xué)校自查三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。1、開(kāi)展教師自查。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，在教師中認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。

2、廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱，公開(kāi)師德監(jiān)督**，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢(xún)意見(jiàn)。3、形成自查報(bào)告。

師德師風(fēng)自查報(bào)告要充分反映學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，進(jìn)一步明確做好工作的努力方向、總體思路和主要措施。

（3） 整改實(shí)實(shí)階段（1-3月）

重點(diǎn)抓好整改方案的制定和實(shí)施。1、制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。

2、強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校成立了師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾人物擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，積極接受監(jiān)督。教師的整改措施應(yīng)在一定范圍內(nèi)上報(bào)。

要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

（4） 總結(jié)深化階段（4-5月）

主要抓好檢查總結(jié)和規(guī)章制度建設(shè)兩個(gè)環(huán)節(jié)。1、檢查總結(jié)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)情況、問(wèn)題查擺剖析情況、整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查，并將結(jié)果在全校通報(bào)。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從三個(gè)方面完善和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是完善師德考核機(jī)制。學(xué)校師德和紀(jì)律小組，對(duì)各年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督查，把師德建設(shè)作為考評(píng)教師的重要指標(biāo)，凡師德存在問(wèn)題的要限期整改。

同時(shí)學(xué)校建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年終考核，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。實(shí)行師德模范定期表彰機(jī)制，建議每三年表彰一次；對(duì)品德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對(duì)無(wú)故不完成教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一教輔的教師，堅(jiān)決按規(guī)定處理，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，按照有關(guān)規(guī)定報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)清除出教師隊(duì)伍。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)韓宏同志任組長(zhǎng)、校委班子為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，徐永春同志任辦公室主任。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，形成正確的**導(dǎo)向，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（二）營(yíng)造**氛圍。要充分利用校會(huì)、年級(jí)會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳教職工的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的良好氛圍和社會(huì)影響。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，銜接好四個(gè)階段工作，并把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以此作為推動(dòng)學(xué)校當(dāng)前工作開(kāi)展的強(qiáng)大思想動(dòng)力，努力完成全年工作任務(wù)。

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