2024主題班會設(shè)計(精華12篇)

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的2025年安全教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

2024主題班會設(shè)計 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育同學(xué)珍愛生命，安全第一的意識。教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問，培育同學(xué)珍愛生命，安全第一的意識。

教學(xué)過程：

一、學(xué)校中存在的安全隱患。（請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象）

1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、同學(xué)飲食、就餐的安全隱患。

3、同學(xué)交通安全隱患。

4、學(xué)校隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方確定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持確定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要闊別教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等不安全。

三、同學(xué)飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的`藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項

1、行人靠右走，過道路要走斑馬線，注意察看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)定。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，自動為老弱病殘讓座等。

五、其他學(xué)校安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

本身的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間碰到?jīng)_突時，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給本身和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。同學(xué)上課離開本班教室確定要關(guān)好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些同學(xué)在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必需的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當(dāng)本身感到身體不適時，怎么辦？

適時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)得的人自稱是你家人的伙伴，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)本身；想方設(shè)法，不絕求救；記住電話，隨時求救：

119火警110報警120急救122交通事故報警

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們確定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力加強(qiáng)自我防范本領(lǐng)，做到警鐘長鳴!

七、課后作業(yè)：談?wù)勀銓Π踩恼J(rèn)得。

2024主題班會設(shè)計 篇2

活動背景：

為全面貫徹“素質(zhì)教育”的重要思想，推動小學(xué)生思想道德教育建設(shè)，我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。

活動目的：

通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關(guān)注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)；同時，使隊員知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德治身，誠實(shí)守信的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、確定2名主持人。

2、收集有關(guān)“誠信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠信”小故事，講故事。

3、童話劇《狼來了》

4、排練快板《誠信三句半》

5、準(zhǔn)備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。

6、準(zhǔn)備歌曲《好孩子要誠實(shí)》、《少年少年，祖國的春天》。

7、制作一棵“誠信樹”。

活動過程：

一、感悟誠實(shí)守信

1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實(shí)》。

主持人：同學(xué)們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實(shí)守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。）

2、“名言放送”啟迪思考，引導(dǎo)行動。

主持甲：誠——心靈敞開，以誠相待；

主持乙：信——言出必行，行之以信；

合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光的味道。（誠信格言朗讀大比拼）

3、“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。

主持甲：大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學(xué)生表演）。

老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應(yīng)該向列寧、宋奶奶學(xué)習(xí)什么？（學(xué)生回答）

主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故事呢？（學(xué)生談?wù)摚?/p>

二、走進(jìn)誠實(shí)守信。

1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導(dǎo)感悟。

主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結(jié)果呢？下面，請欣賞童話劇：《狼來了》?。▽W(xué)生表演）

主持乙：面對牧童的'哭喊，農(nóng)民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？

學(xué)生：是牧童自己騙人。

主持甲：是啊，不錯，不誠實(shí)的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實(shí)。那么，作為小學(xué)生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。并在紙上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一名誠實(shí)的小學(xué)生。（請同學(xué)進(jìn)行書寫）

主持乙：有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來？（學(xué)生進(jìn)行口述）

老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過的錯事講出來的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認(rèn)錯誤的同學(xué)成為好朋友的。

主持甲：同學(xué)們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學(xué)生扔紙條）

2、“我的地盤我做主”——班級是我家，誠信靠大家。

主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

合：讓我們用心靈呼喚誠信；讓我們用行動留住誠信。

快板《誠信三句半》

三、領(lǐng)悟誠實(shí)守信

1、制作“誠信樹”。

主持甲：在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢？下面就請同學(xué)把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學(xué)生展示并發(fā)言）

主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田；

主持乙：誠信像航標(biāo)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。

合：讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。

（把制作的關(guān)于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上）

2、宣誓

主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。

（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個誠實(shí)守信的人。）

四、活動總結(jié)

1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。

2、班主任總結(jié)

通過今天的主題班會活動，使我們認(rèn)識到誠實(shí)守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。

3、宣布班會活動結(jié)束。

五、課后反饋：

通過這次活動，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了“三多”、“三少”，即：說實(shí)話的多了，說假話的少了；踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了，心不在焉，得過且過的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠信之風(fēng)蕩漾在校園中。

2024主題班會設(shè)計 篇3

教學(xué)目的：

一、讓學(xué)生初步了解和感受中國歌舞音樂的品種及其基本風(fēng)格。

二、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。

三、教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國建設(shè)的更美麗。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過欣賞和演唱了解民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及特點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)想：

為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗的機(jī)會；給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時機(jī)。

教具：

多媒體課件

教材分析：

《愛我中華》，是90年代初著名詞作家喬羽和著名作曲家徐沛東，為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動會開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲。是一首集中我國南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民

族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的歌曲，4/4拍，E調(diào)式。曲式結(jié)構(gòu)為三段體，即A+B+A+C。其中，A段（領(lǐng)唱部分）是全曲的主題段，B段和C段（齊唱部分）是與A段構(gòu)成對比的段落。整段音樂既跳蕩又平穩(wěn)，表現(xiàn)出一種載歌載舞的喜悅之情。B段是一個帶有插句性質(zhì)的對比性段落，這個只有三個音（sol、rei、dao）構(gòu)成的樂段基本上重復(fù)的是一個音型，這種帶有集體舞風(fēng)格特點(diǎn)的節(jié)奏型，第一次輕松地將歌曲送上高潮。C段是一個具有較強(qiáng)對比性質(zhì)的音樂段落，此段音樂的節(jié)奏型既表現(xiàn)出“呼口號”的'氣勢，又表現(xiàn)出集體舞的歡快和熱烈。整首作品有張有弛，一氣呵成。

1、作品簡介：

《愛我中華》為二段體結(jié)構(gòu)，B大調(diào)，4／4拍子。歌曲情緒快樂，活潑，充滿了自豪感，表現(xiàn)了中華兒女愛祖國的深厚感情，這首歌可以是獨(dú)唱，也非常適合領(lǐng)唱加合唱或齊唱。

2、詞作者簡介：

喬羽我國著名的老一代詞作家、劇作家、音樂文學(xué)理論家，山東濟(jì)寧人。喬羽在電影、電視、歌劇、歌曲等領(lǐng)域都有突出的成就。代表作有：歌劇劇本《花開滿山頭》、《果園姐妹》，電影文學(xué)劇本《紅孩子》（合作）、《劉三姐》，話劇劇本《楊開慧》（合作）等。歌詞作品有《我的祖國》、《祖國頌》、《思念》、《難忘今宵》和《愛我中華》等。

3、曲作者簡介：

徐沛東1954年生，遼寧大連人。我國著名作曲家，主要作品有歌曲《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《十五的月亮十六圓》、《亞洲雄風(fēng)》、《愛我中華》等；《趟過男人河的女人》和《和平年代》等。

徐沛東是大陸流行音樂界最具影響力的人物之一，“西北風(fēng)”的代表作家，為大陸流行音樂的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)德育滲透：

教育學(xué)生熱愛祖國大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國建設(shè)的更美麗。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個少數(shù)民族？將學(xué)生說的各種答案總結(jié)歸納，并對積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵和表揚(yáng)。

根據(jù)學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）

師：我們的祖國是一個歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家，那么我國一共有多少個民族呢？你知道有哪些呢？

（五十六個民族：漢族、苗族、回族、藏族、土家族、朝鮮族、維吾爾族、蒙古族、傣族、黎族、羌族、白族、壯族、滿族、瑤族、彝族等五十六個民族）

2師：這五十六個民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）

3、揭示課題：今天我們一起來學(xué)習(xí)一首歌舞音樂《愛我中華》。

二、新課學(xué)習(xí)

（一）聆聽歌曲，感受歌曲的情緒，熟悉歌曲的旋律。

1、第一遍欣賞歌曲

問題：用心去聆聽歌曲，感受歌曲的旋律，用一個或幾個形容詞來描述一下你的感受。學(xué)生回答，老師總結(jié)

“熱情” “奔放”“激昂”“歡快”“奮進(jìn)”等等

2、第二遍欣賞歌曲欣賞宋祖英維也納現(xiàn)場演唱版的《愛我中華》問題：熟悉歌曲的旋律，仔細(xì)聽一下歌曲中都出現(xiàn)了哪些演唱形式歌曲的演唱形式有獨(dú)唱、齊唱、輪唱、對唱合唱、重唱等等

學(xué)生回答，老師總結(jié)：歌曲中出現(xiàn)了女聲領(lǐng)唱，男女聲合唱，男女聲對唱等形式。

3、讀歌詞（輕聲高位置，再次讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)）

讀歌詞時可以以師生互動的形式進(jìn)行：老師讀第一部分，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲的方法和讀歌詞的情緒，學(xué)生讀第二部分，師生共同讀第三部分。

問題：1、關(guān)于歌曲中的反復(fù)記號

4、你認(rèn)為能表達(dá)歌曲中心的歌詞是哪一句？五十六族語言匯成一句話，愛我中華。

5、作品分析

師：我們欣賞了歌曲的旋律，讀了歌曲的歌詞，下面我們進(jìn)一步了解一下這首歌曲?？创笃聊?，請一位同學(xué)來讀一讀。

生：《愛我中華》是一首表現(xiàn)愛國主義精神的歌曲。歌中唱出五十六個民族團(tuán)結(jié)一致、建設(shè)中華的豪情壯志，也唱出了五十六個民族、五十六種語言匯成的一個共同思想——愛我中華。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)。歌曲吸收了我國西南少數(shù)民族的音樂素材創(chuàng)作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鮮明的民族語言特色，并具有舞蹈音樂的性質(zhì)。

6、老師范唱（用情緒感染學(xué)生，用情感帶動學(xué)生）問題：找出你認(rèn)為最難唱的一句！

7、全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：

1、裝飾音、修止符的運(yùn)用。

2、控制整體音量

3、高音時不要喊叫，注意聲音強(qiáng)弱對比。

完全熟練以后，三段作對比。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化，對音樂表現(xiàn)的影響。

三、教學(xué)拓展

由歌曲《愛我中華》引入少數(shù)民族歌舞音樂簡介，并欣賞部分民族歌舞音樂。

1、欣賞蒙古族歌舞音樂

特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快

舉例：滕格爾演唱的歌曲

2、欣賞維吾爾族歌舞音樂

特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔

舉例：舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來》等等。

3、欣賞藏族歌舞音樂

舉例：韓紅演唱的歌曲

四、鞏固練習(xí)

欣賞由宋祖英演唱的《愛我中華》，全體學(xué)生一起跟隨演唱及表演

五、教師小結(jié)，下課。

2024主題班會設(shè)計 篇4

教學(xué)設(shè)想與目標(biāo)：

1.有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情。

2.課文中六次出現(xiàn)了“腳踏實(shí)地我中華”，引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

“愛我中華”的課件

教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

1.有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情。

2.課文中六次出現(xiàn)了“愛我中華”，引導(dǎo)學(xué)生交流朗讀感想，體會此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。

教學(xué)時間：

1課時

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1.課前同學(xué)們都收集了與祖國相關(guān)的資料，現(xiàn)在老師來考考你們。老師提問：國旗、國歌、中國地圖、民族等。并五出示課件，最后出示少數(shù)民族的圖片，再導(dǎo)入課題。

2.簡介創(chuàng)作背景和作者。

3.你們想唱這首歌嗎?要想唱好這首歌，我們首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞的情感挖掘出來，悟到自己的心中去，這樣才能唱出動人的歌。下面我們一起到文中去看一看，讀一讀，悟一悟。

二、初讀課文，讀通讀順。

1.選擇自己的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

2.在課文中圈一圈，畫一畫，把自己不懂的、自己想說的.話做上記號，然后在小組里討論交流。

三、細(xì)讀課文，讀懂讀透。

1.播放課文錄音，讓學(xué)生注意句子的重音、停頓、語氣、語調(diào)。

2.請你談?wù)勀銖闹姓n文中感受到了什么?你的感受是通過課文中哪句話或哪個詞得到的?

3.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會“五十六個星座五十六枝花”、“五十個民族兄弟姐妹是一家”、“健兒”、“建設(shè)”、“雄姿英發(fā)”等詞句來深入理解、感悟課文所要表達(dá)的意思和情感。

四、研讀課文，讀新讀活。

1.通過研讀，讓學(xué)生感受到我國各族人民親如一家，無私奉獻(xiàn)，建設(shè)家園，熱愛祖國。

預(yù)設(shè)一、結(jié)合有關(guān)的語句談理解，講感受，想像場面。讓學(xué)生理解和感受不拘泥于課文中所提到的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從文本中再走出來，說一說中華兒女建設(shè)國家的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生把平時留意的相關(guān)信息迅速地從腦海中檢索出來。比如：“抗洪搶險的事”、“保衛(wèi)邊疆的事”、“為祖國發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的事”等等，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到自己熟悉的事情來。

預(yù)設(shè)二、點(diǎn)擊教學(xué)軟件，通過大屏幕播放奧運(yùn)會上運(yùn)健兒們奮力拼搏、雄姿英發(fā)的場景，使學(xué)生目睹各族運(yùn)動健兒在世界運(yùn)動會上為祖國摘金奪銀的場面，放映醫(yī)護(hù)人員在抗擊非典時救助病人的感人場面，和解放軍抗洪搶險救災(zāi)，保衛(wèi)祖國和人民的動人場景等，使學(xué)生體會到中華各族人民在愛國熱情激勵下，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)工作。體會到他們的那種無私奉獻(xiàn)和愛國的精神。

2.指導(dǎo)有感情朗讀。

讓學(xué)生邊讀邊想像那感人的場面，要讓富有激情的朗讀中活化學(xué)生的情感，讓學(xué)生真正體驗到各族兒女的愛國情感。

3.師生合作有感情地朗讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合齊讀時自己心中的感受說一說“愛我中華”在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用，使學(xué)生感悟到每次都不同程度地受到感染。特別是最后一句，在歌起到了前后照應(yīng)的作用，將愛國情感推向了高潮，并結(jié)合課文滲透詩歌的寫作方法和技巧。

4.賞讀，讀會讀美。

五、跟唱歌曲，升華情感。

六、作業(yè)。

1.背誦課文。

2.找一找其它相似的愛國主義的歌曲。

2024主題班會設(shè)計 篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、介紹國家安全教育日的由來，讓學(xué)生了解中國特色的國家安全道路。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全知識，學(xué)生樹立提高對國家安全重要性迫切性的認(rèn)識在任何時候都只能加強(qiáng)不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放松。

二、教學(xué)內(nèi)容：

國家安全教育日的由來、內(nèi)容、意義。

三、教學(xué)過程：

（1）國家安全教育日的由來

據(jù)去年7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》，為加強(qiáng)全國人民的安全意識，積極維護(hù)國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國家安全教育日。2016年的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。

（2）內(nèi)容

新《國家安全法》共七章，對維護(hù)國家安全的任務(wù)與職責(zé)，國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等方面進(jìn)行了規(guī)定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，法律明確，“國家安全”即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

對于公民和組織而言，支持、協(xié)助國家安全工作的行為受法律保護(hù)。在義務(wù)方面，公民和組織應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定；及時報告危害國家安全活動的線索；保守所知悉的國家秘密。

為提升全社會的國家安全意識，新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。

（3）意義

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對于深入貫徹落實(shí)的總體國家安全觀，培養(yǎng)和增強(qiáng)全民自覺投身國家安全責(zé)任感使命感，夯實(shí)和筑牢國家安全的群眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力無疑具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現(xiàn)實(shí)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發(fā)展，在國家安全領(lǐng)域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

四、總結(jié)：

對我們學(xué)生而言，就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內(nèi)涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都在遵紀(jì)守法、利國利民的軌道上運(yùn)行，也對一切破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

2024主題班會設(shè)計 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解國家安全教育日的意義和重要性。

2. 增強(qiáng)學(xué)生對國家安全的認(rèn)識，提高安全防范意識。

3. 教育學(xué)生樹立正確的國家安全觀，自覺遵守國家安全法律法規(guī)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 國家安全教育日的背景和意義。

2. 國家安全的基本概念和范圍。

3. 國家安全法律法規(guī)和公民的責(zé)任。

4. 日常生活中的安全防范措施。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入新課

通過播放國家安全相關(guān)的短視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。

提問：“你們知道什么是國家安全嗎？為什么國家安全對我們每個人都很重要？”

2. 講解國家安全教育日的背景和意義

介紹國家安全教育日的由來和發(fā)展歷程。

闡述國家安全教育日的重要性和目的。

3. 講解國家安全的基本概念和范圍

定義國家安全，解釋國家安全包含的主要內(nèi)容（如政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全等）。

通過案例或故事，讓學(xué)生更加直觀地理解國家安全的重要性。

4. 講解國家安全法律法規(guī)和公民的責(zé)任

介紹與國家安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國國家安全法》。

強(qiáng)調(diào)公民在維護(hù)國家安全中的責(zé)任和義務(wù)，如保守國家秘密、不參與危害國家安全的活動等。

5. 討論日常生活中的安全防范措施

分組討論：在日常生活中，我們可以采取哪些措施來維護(hù)國家安全？

分享討論成果，教師總結(jié)并補(bǔ)充。

6. 總結(jié)提升

總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家安全對每個人的重要性。

鼓勵學(xué)生將所學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中，成為維護(hù)國家安全的積極參與者。

四、作業(yè)布置

1. 請學(xué)生回家后與家長一起討論國家安全問題，并記錄下討論的內(nèi)容。

2. 鼓勵學(xué)生查找更多關(guān)于國家安全的資料，加深對國家安全的認(rèn)識。

五、教學(xué)反思

本次班會通過講解、討論和互動的形式，讓學(xué)生全面了解了國家安全的重要性和日常生活中可以采取的防范措施。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的最大化。同時，教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識，讓他們成為維護(hù)國家安全的積極力量。

2024主題班會設(shè)計 篇7

班會目標(biāo)：

1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕；

2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力；

3、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。

班會時間：20xx年4月2日下午班會課

班會過程：

（一）師導(dǎo)入主題：“同學(xué)們，現(xiàn)在正逢春末夏初，當(dāng)我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風(fēng)的時候，我們應(yīng)該注意，屬于這個季節(jié)的危險也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細(xì)無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災(zāi)。下面，聽一聽幾個沉痛的案例?！?/p>

案例一：記者從貴州省民政廳了解到，20xx年3月份以來，貴州省先后發(fā)生風(fēng)雹、洪澇災(zāi)害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日兩次災(zāi)害過程，造成清鎮(zhèn)、開陽、石阡、織金、貞豐、黎平、施秉、荔波、惠水、貴定等27個縣（市、區(qū)）遭受風(fēng)雹災(zāi)害，仁懷市遭受洪澇災(zāi)害。截至3月31日18時，貴州全省共有51.27萬人受災(zāi)，因災(zāi)死亡2人；農(nóng)作物受災(zāi)23036公頃，因災(zāi)倒塌和嚴(yán)重?fù)p壞農(nóng)房170戶391間，一般損壞農(nóng)房xx43戶3613間。

案例二：3月30日晚，安順市紫云縣突降暴雨引發(fā)洪水，造成一家民房內(nèi)4人被洪水圍困，當(dāng)?shù)叵啦块T迅速出動，成功將被困人員轉(zhuǎn)移至安全地帶，當(dāng)晚9時56分許，新城區(qū)新縣人民醫(yī)院旁一居民房因洪水導(dǎo)致家中電線短路，4人被困無法疏散。消防官兵首先聯(lián)系供電部門對該區(qū)域采取斷電措施，到達(dá)被困人員位置后，發(fā)現(xiàn)一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無法行走，且有一小男孩有嘔吐現(xiàn)象。見狀，消防官兵立即將四人背出，并送往紫云縣人民醫(yī)院救治。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員檢查，被電擊3人無大礙。

案例三、20xx年3月30日11時30分許，由于天降大雨，一名16歲女孩不慎跌落下水道后，被雨水沖至一處池塘，后被群眾發(fā)現(xiàn)送往寮步醫(yī)院。

（二）讓學(xué)生了解洪水的類型：可分為：暴雨洪水（含山洪）、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

（三）洪水的主要特點(diǎn)：洪水的高發(fā)時段主要集中在夏季，但是其它季節(jié)也時有發(fā)生，比如今年春季就發(fā)生了多個地區(qū)洪水成災(zāi)狀況。

（四）洪水爆發(fā)時怎樣緊急自救

（1）受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

（2）洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

（3）在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

（五）住宅被淹時如何避險？

一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒。

二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時救援。

三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。

（六）面對洪水時如何避免溺水？

（1）發(fā)洪水時，不要到橋上、河堤（墻）邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應(yīng)往高處逃。

（2）不要到河邊、溪流激流處行走，同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時，穿過校園內(nèi)的`這條小河溝，特別不能在下暴雨時下河取水，嚴(yán)禁闖越鐵門下河玩耍。隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛躍發(fā)展，人們正從溫飽型步入小康型，崇尚人性和時尚，不斷塑造個性和魅力的現(xiàn)代文化價值觀念，已成為人們的追求目標(biāo)。因此，順應(yīng)時代的飾品文化顯示出強(qiáng)大的發(fā)展勢頭和越來越廣的市場，從事飾品銷售是有著廣闊的市場空間。

（3）如果不小心掉進(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。

（4）如被洪水圍困，揮動鮮艷衣物呼救。

（5）洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在家長、老師護(hù)送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

（七）班主任小結(jié)：

通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于安全的知識。希望各位同學(xué)一定要重視，當(dāng)洪水發(fā)生時，一定要冷靜，不要驚慌，要迅速尋找合適的方法離開現(xiàn)場，千萬不要因留戀財物而耽誤了逃生的機(jī)會。

2024主題班會設(shè)計 篇8

一、活動目的：

通過觀看短片、詩朗誦和歌舞表演等多種形式讓學(xué)生感受到近年來中國發(fā)生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的偉大。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國并為祖國而努力學(xué)習(xí)。

二、活動形式：

講故事、歌曲，詩歌朗誦等多種形式組合。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生分成小組，從網(wǎng)上，書籍，收集有關(guān)知識，圖片，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、講故事、朗誦等。

2、布置教室。

四、活動步驟：

開場白：

“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華 …”（在《愛我中華》的歌聲中，男女主持人上場）

男：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國人。

女：無論到何時，我們都不能忘記，我們是炎黃子孫。

男：在祖國64歲生日到來之際，讓我們一起齊聲高喊：祖國，我愛您?。ㄈ嘁黄鸶吆埃?/p>

女：我們的祖國，因為有了先烈們的拋頭顱、灑熱血，才有了今天的和平。

活動一：憶過去，贊祖國

1、觀看ppt，感受祖國悠久的文化歷史

2、大家談?wù)動^后感

3、武杏穎同學(xué)講長征故事

1935年6月，毛主席帶領(lǐng)的紅軍長征隊伍渡過了大渡河，來到了大雪山腳下。按季節(jié)說，6月的天氣是暖和的，可是，站在大雪山腳下，一股強(qiáng)大的冷空氣迎面撲來，有的戰(zhàn)士冷得直打哆嗦呢！

第二天，天剛蒙蒙亮，紅軍戰(zhàn)士爬雪山了?？?，毛主席走在隊伍最前頭。開始，雖然雪淺，可是，腳下滑，有時向上爬兩步就會滑下幾步來。爬了一會兒，雪越來越深了。誰要不小心一腳踩進(jìn)雪窩里，整個身子就會陷下去，半天也爬不出來呢！

一個警衛(wèi)戰(zhàn)士想去攙扶毛主席，不料腳下一滑，站都站不住，毛主席伸出一雙大手把他拉住了。毛主席沒有穿棉衣，他那灰色的褲子和黑色的布鞋都濕透了。警衛(wèi)戰(zhàn)士小陳走到毛主席面前說：“主席！這山太難上了，讓我攙扶著您走吧！”

“不！”毛主席一邊走一邊說，“你和我一樣的累嘛！”走到半山腰，忽然，烏云貼著山頂，暴風(fēng)越刮越大?！爸飨?！要下雪了吧？”小陳問。毛主席迎著暴風(fēng)抬頭望去，神情自若地說：“馬上就要下雪了，讓大家都準(zhǔn)備一下。”話剛說完，嘩啦啦，一陣像雞蛋大小的冰雹沒頭沒腦地打了下來。戰(zhàn)士們撐起了油布，讓毛主席站在中間，大家圍在四周。這時，暴風(fēng)呼呼、雷聲隆隆、雪花飄飄，簡直像天塌一樣?！巴緜?！堅持住！堅持就是勝利！加油啊！”山頂上傳來有力的呼喊聲，鮮艷的紅旗嘩啦啦地飄著。

毛主席笑著對大家說：“那是宣傳隊同志們，我們要很好地學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)的精神?！?一會兒，暴風(fēng)雪停了，火紅的太陽又出現(xiàn)在天空。

毛主席健步登山，和戰(zhàn)士們一起到達(dá)了山頂。這時，大家覺得透不過氣來，心怦怦地跳得很快，直想坐下來歇一會兒。毛主席和藹地說：“同志們，我們不能在這里休息！這里空氣稀薄，有危險。再加一把勁兒下山去?！睉?zhàn)士們一聽都?xì)g騰起來，很快地跟隨毛主席下了山。就這樣，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，翻過了長征路上第一座大雪山——夾金山。

師：從武杏穎同學(xué)的故事中，老師看到了一個做事認(rèn)真的的孩子。正是因為中國有了毛主席，我們才能坐在寬敞明亮的教室里上課，他是我們的大救星?。?/p>

活動二：看今朝，頌祖國

男：我們的祖國一直在感動著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大家 一起來談?wù)勛约旱母惺埽海ù笃聊怀霈F(xiàn)畫面）

1、第一幅圖：奧運(yùn)領(lǐng)獎臺上，中國運(yùn)動員舉起獎牌熱淚盈眶。（主持人讓同學(xué)自由發(fā)言）

女：六十年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運(yùn)場館建設(shè)，奧運(yùn)會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！

2、第二幅圖：嫦娥一號發(fā)射成功（主持人讓同學(xué)自由發(fā)言）

男：六十年來，中國的航天事業(yè)迅速發(fā)展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。2003年，神舟五號發(fā)射成功，楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢；2008年，中國的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是2008年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進(jìn)行太空行走的宇航員。中國的科技技術(shù)蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻(xiàn)！

3、第三幅圖：總理親臨地震現(xiàn)場（主持人讓同學(xué)自由發(fā)言）

女：2008年5月，里氏高達(dá)8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房。我相信，有了黨中央的關(guān)懷，再大的困難我們都不怕！

男：同學(xué)們說的真好，我們的祖國有那么多的輝煌，中國科技、國防、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，讓我們無不再一次贊嘆我們偉大的祖國。下面請師生一齊詩朗誦《我有一個強(qiáng)大的祖國》

作者/葉浪

那是一張熟悉的臉

是我痛失親人后看到的最真切的笑臉

眼里閃著淚花

話里充滿著力量

那一刻

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國

那是一張陌生的臉

是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的.臉

撬開了殘垣

搬走了巨石

那一刻

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國

那是一張美麗的臉

是我躺在病床上看見的天使的臉

包扎我的創(chuàng)傷

驅(qū)走我的恐懼

那一刻，

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國

那是一張慈祥的臉

是我奔離教室前看過的最鎮(zhèn)靜的臉

為了自己的學(xué)生

成就了自己的永恒

那一刻

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國

那是一張年輕的臉

是我在排隊長列里看到的最急切的臉

為了災(zāi)區(qū)的傷員

獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血

那一刻

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國

那是一張忙碌的臉

是我在救災(zāi)一線上看到的最疲憊的臉

眼里布滿血絲

來不及顧及自己的家人

那一刻

我感到有一個強(qiáng)大的祖國

那是世上最可愛的臉

是家鄉(xiāng)地震后不曾面見過的男男女女的臉

雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外

溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上

那一刻

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國

地動天不塌

大災(zāi)有大愛

我感到自己有一個強(qiáng)大的祖國。

班主任總結(jié)：

我們國家地大物博，很多國家都盯著中國這塊大肥肉。今天的中國，需要我們從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識，投身到保衛(wèi)、建設(shè)祖國的行列中去。當(dāng)然，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。今后，希望大家做好每件小事。時刻記住自己是中國人。

活動在歌曲《我的中國心》中結(jié)束。

2024主題班會設(shè)計 篇9

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問。

3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問

三、教學(xué)難點(diǎn)：

了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1、觀看洪水造成的'危害的圖片。

2、同學(xué)談觀看后的體會。

老師總結(jié)：

是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學(xué)習(xí)洪水的一些學(xué)問，學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么做。

（二）了解洪水的相關(guān)學(xué)問

1、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請同學(xué)分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）

2、洪水的主要特點(diǎn)：

（1）季節(jié)性明顯洪水集中消失的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。

（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點(diǎn)的分析，使同學(xué)明白防洪措施的可能性與必要性

（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施

1、受到洪水威逼，假如時間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，假如連降大雨，很簡單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

4、發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。

5、了解呼救的方法：利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119 （了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）

（四）同學(xué)總結(jié)本課所學(xué)學(xué)問，特殊是緊急自救方法的學(xué)問。

（五）強(qiáng)調(diào)平常不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

2024主題班會設(shè)計 篇10

一、活動主題：

1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩

2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

二、活動目的：

通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

四、活動形式

1、故事分享

2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡

3、朗誦

4、動手寫

五、活動內(nèi)容

1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認(rèn)識和評價

2、我熟悉的名人尊師活動

3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

六、活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》

2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……

6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的.后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會結(jié)束。

七、活動體會和反思：

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

2024主題班會設(shè)計 篇11

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。

活動準(zhǔn)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

活動人員：

1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分學(xué)生家長；

主持人：4人

整體設(shè)計：

1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動過程：

對話引入，啟發(fā)活動興趣。

a：你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

b：是五月的第二個星期日呀!

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最珍貴，是——(神秘的)，反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的`花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

b：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長!

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。

a： 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a?。?a：劇主人公說：“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？” )

2、b：劇主人公上場：找b說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

b：劇主人公：“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!”

b：劇上演(b：劇主人公說：“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？” )

a：兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？

2024主題班會設(shè)計 篇12

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：了解國家安全、國家安全日的相關(guān)知識。

2.能力目標(biāo)：懂得人人都是維護(hù)國家安全的主角，提高學(xué)生對維護(hù)國家安全重要性和迫切性的認(rèn)識。了解維護(hù)國家安全的方式、方法等。

3.情感目標(biāo)：樹立自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)觀念，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任意識。

二、教學(xué)過程：

（一）課程導(dǎo)入：國家安全離我們很近，存在于我們生活的方方面面。同學(xué)們，國家安全是頭等大事，與你我相關(guān)，維護(hù)國家安全沒有局外人，維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益是每個公民的神圣義務(wù)。

（二）全民國家安全日的來源

2015年7月1日，全國人大常委會通過的國家安全法規(guī)定，國家加強(qiáng)國家安全新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強(qiáng)全民國家安全意識。每年4月15日為全民國家安全教育日。

（三）《中華人民共和國國家安全法》的內(nèi)容

新《國家安全法》共七章，對維護(hù)國家安全的任務(wù)與職責(zé)，國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等方面進(jìn)行了規(guī)定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，法律明確，“國家安全”即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

（四）科普公民和組織有哪些義務(wù)和權(quán)利？

對于公民和組織而言，支持、協(xié)助國家安全工作的行為受法律保護(hù)。在義務(wù)方面，公民和組織應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的'有關(guān)規(guī)定；及時報告危害國家安全活動的線索；保守所知悉的國家秘密；不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或組織提供任何資助或者協(xié)助。

在權(quán)利層面，支持、協(xié)助國家安全工作的行為受法律保護(hù)；支持協(xié)助國家安全工作，面臨危險的，可向公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)請求予以保護(hù)；因支持、協(xié)助國家安全工作導(dǎo)致財產(chǎn)損失的，按照規(guī)定給予補(bǔ)償；造成人身傷害或死亡的，按照規(guī)定給予撫恤優(yōu)待；公民和組織對國家安全工作有提出批評建議的權(quán)利，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員在工作中的違法失職行為有提出申訴、控告和檢舉的權(quán)利；對國家安全工作中，需要采取限制公民權(quán)利和自由的特別措施時，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，并以維護(hù)國家安全的實(shí)際需要為限度。

（五）維護(hù)國家安全，我們個人能做什么？

1、樹立國家安全意識

問：破壞國家安全的行為有哪些？

明確：竊取、泄露國家機(jī)密；叛國、煽動叛亂或者煽動人民民主專政政權(quán)；境外勢力滲透、破壞等。

2、不可觸碰的法律底線

（1）遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定；及時報告危害國家安全活動的線索；如實(shí)提供所知悉的涉及危害國家去安全活動的證據(jù)；

（2）為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；向國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；保守所知悉的國家機(jī)密等。

3、生活中我們可以這么做

（1）機(jī)關(guān)單位的電腦內(nèi)外網(wǎng)不混用；不在內(nèi)網(wǎng)專用電腦上使用無線網(wǎng)卡、無線鼠標(biāo)、無線鍵盤等無線設(shè)備以及外單位的存儲介質(zhì)；及時更新殺毒軟件，加強(qiáng)對病毒的防范，不把一些涉密信息隨意發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上；

（2）在微信朋友圈曬照片，要注意照片中的背景，不能在軍事基地、軍用港口等地未經(jīng)允許拍攝；表達(dá)愛國行為應(yīng)理智，不在社交平臺發(fā)布不當(dāng)言論和照片。

（六）開展國家安全日教育活動的意義

開展全民國家安全教育日活動，對于培養(yǎng)和增強(qiáng)全民自覺投身國家安全責(zé)任感、使命感，夯實(shí)和筑牢國家安全的群眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力，無疑具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。其中最重要的實(shí)踐意義，就是動員政府和全社會共同參與到維護(hù)國家安全的各項工作中來。維護(hù)國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)，只有人人參與，人人負(fù)責(zé)，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅實(shí)的制度保障。

三、總結(jié)：

對學(xué)生而言，就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內(nèi)容和基本內(nèi)涵，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都遵紀(jì)守法、利國利民，又能對一切損害和破壞國家安全的行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，首先保護(hù)好我們身邊的安全，才能更好的保障國家安全，構(gòu)筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

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