高中生有趣的主題班會ppt內容課件

在我們的學習時代，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編精心整理的高中主題班會設計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇1

一、主題：十四歲，我們邁開青春第一步

二、班會目的：

1。通過對青春生活事物的探究、分析幫助同學們認清是非，學會做人；

2。通過對故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；

3。通過舉手發(fā)言、小組討論，讓同學們互相學習，積極向上地面對生活。

三、班會形式：

主持人主持、同學討論、交流。

四、班會模塊：

1。青春樂園中

2。我看流行

3。懵懂的情愫

4。魅力青春

5。打開知識的大門

6。怎樣做人

班會過程：

（投影1：標題十四歲，我們邁開青春第一步）

主持人張開場白：同學們老師們，大家好！今天我們班會的主題是：“十四歲，我們邁開青春第一步”

主持人甲：十四歲的我們是早上七八點鐘的太陽，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋果，十四歲的我們即將邁開青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實來作為一路上的供給。所以讓我們一起走進青春的果園中，采擷果實。

青春樂園中：（投影2：青春樂園中）

主持人甲提問：那么什么圍繞著我們的青春呢？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。

小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂、追星等。而且同學們都挺喜歡這些流行事物的。

小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無法自拔。

小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時候還會使自己分心，影響到自己的學習成績。

主持人張昊總結：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒錯，大家很全面地總結出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動的情愫就是我們中學所面對的。

主持人乙提問：我想問問同學們對這些事物各持什么態(tài)度？請大家自由發(fā)言。

學生1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。

學生2：誘惑有好的也有有害的，比如學習成績的誘惑，這就是種目標；而電腦游戲就會影響我們的正常生活，這是不良誘惑。

學生3：情愫是我們在不斷成長，內心越來越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

主持人甲過渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學生的價值觀以及個人好惡。那么我們到底應該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人乙提問：那么都有些什么流行呢？請大家積極思考，然后舉手發(fā)言。

學生1：我認為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買唱片而攢錢，為了看演唱會而與父母吵架？？

學生2：還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂趣，并且更新自己的知識。

學生3：還有些同學特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚鱗一樣的閃片附著的t恤。

主持人甲總結：沒錯，正如同學們所說我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。

主持人乙提問：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。

小組1：我們組認為流行事物的多樣性代表我們中學生活的豐富多彩，我們要善

于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實。

小組2：我們組的觀點是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應該擁有一把明辨是非的標尺，篩選出對我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂健康地成長。

小組3：我們組認為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應該跟隨主流。要有自己的主見，理智對待。

主持人甲介紹故事：（投影片5：《女工與明星》的故事）說到流行就不得不向大家介紹一個故事，這個故事叫做《女工與明星》。請大家仔細閱讀。

（讀完后）

主持人甲提問：好的，在讀完之后，相信每個同學都悟出了深刻的道理。就請大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。

學生1：這個故事很有意義，其中女工的理智確實值得讓我們學習，在面對自己喜歡的明星時，我們就要像這樣，權衡好學習和追星，做到理智對待。

學生2：我認為女星身上有許多閃光點，而其中值得讓我們借鑒的是她對于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說，對待社會流行的態(tài)度。

主持人乙總結：總的說來就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。

主持人甲提問：在進行了流行事物的剖析后，我想問大家一個根本的問題——你們今后打算怎么做？

學生1：我要將更多精力放在學習上，并在感受流行事物的的同時，有機地把學習和流行結合在一起。

學生2：我要把流行看作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無法自拔。也就是學會如何理智對待流行。

學生3：我們應當牢牢抓住先進文化的前進方向，辨清文化的真?zhèn)?，以是否有益于提高自身的素質為標準來吸收精神養(yǎng)料。

主持人乙過渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會觸碰到我們內心最難以言表的——情愫。下面，讓我們一起走進第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》）

主持人甲介紹：下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》，在閱讀的同時我們向大家提一個小問題。

主持人乙提問：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？

學生1：她宛轉地拒絕了男生，她給了男生學習的動力。

主持人甲提問：那為什么會產(chǎn)生這樣的情愫？應不應該呢？

學生1：我想可能是青春期的到來，讓所有青少男女都對異性有了懵懵懂懂的愛慕之情。這是一種很正常卻又很復雜的`心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

學生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒有破壞關系，還添加了一段新友誼。

學生3：我認為女生的做法很正確，她幫助男生認清了愛慕的本質，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學習上更加努力。

學生4：女生用小紙船比喻兩個人，她認為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長大，有能力抵抗狂風暴雨，他們還可以再次重逢。

主持人乙提問：那你是如何看待這樣的感情的呢？

學生4：同樣，我覺得這是一種很普遍的心理活動，它讓我們的生活多了一點色彩，但我們不能也沒有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。

全班：好——

播放《湊熱鬧》伴奏

（完）

主持人甲：讓我們再次用熱烈的掌聲為他們喝彩！感謝他們用富有活力的舞蹈為我們詮釋了青春的朝氣！分析完了流行、情愫，看過了精彩的表演，下面讓我們來談談作為學生最根本的學習。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學習的鑰匙，打開知識的大門。

打開知識的大門：（投影8：打開知識的大門，請三位同學為大家談談學習心得）主持人乙開場白：學習的路上一定不是一帆風順的，如果你被絆倒了，這時就需要走在前面的同學來扶起自己。讓我們分別有請三位同學談談他們的學習方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎徐永峰！

主持人乙采訪：徐永峰是班上成績名列前茅的同學，他一定有自己獨特的學習方法，你能為我們介紹一下嗎？

學生1：好。我的學習方法就是堅持做到“學習三步走”：課前預習、上課聽講、課后復習。

主持人甲采訪：看似很簡單的學習方法。請問復習這一環(huán)對學習有什么作用呢？學生2：復習是很重要的，在課堂上學習的知識很容易會被遺忘，我們只有做到按時復習，學習知識才沒有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會有“溫故而知新”嘛。

主持人乙采訪：嗯。那你學習是為了什么？或是說你是奔著什么去學習的？學生3：我是為了在學習中獲得樂趣而學習的，我感到了學習所帶來的樂趣。主持人甲評價：恩，同學們每天起早貪黑的背著書包來到學校，又有幾個人思考過這樣做是為什么？徐永峰說自己能夠在學習中獲得樂趣，這就是他自己的深感主持人乙介紹：下面讓我們歡迎楊泓銘。

楊泓銘：大家好。我的學習方法就是勞逸結合，放松身心。

主持人乙采訪：嗯，“勞逸結合”常是參加一些什么活動呢？

學生：我會利用中午的空閑時間看看新聞或者是聽音樂。

主持人甲采訪：這樣的放松會給你帶來些什么好處呢？

學生：我在忙碌的學習中抽出空來放松一下自己，就會卸下很多學習的包袱，也讓我感覺到了快樂，讓我對學習有了動力。

主持人乙采訪：同樣，你的學習態(tài)度是？

學生：我認為只有好好學習才會有光明的前途，所以現(xiàn)在的學習是為了將后來的道路做鋪墊。

主持人甲評價：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學都有過這樣的想法，堅持下去，就是最棒的。謝謝楊泓銘，請回座位。

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇2

一、活動背景：

關心班級，熱愛集體一直是作為學生的永恒話題。我們每個人的成長、成才和成功都離不開集體。只有當學生們懂得關愛他人、關心班級，熱愛集體時，他們才能真正成長。

二、活動目的：

讓班級同學都參與到活動中來，使得學生們深刻理解關心集體和熱愛班級的含義。

三、活動準備：

1、讓兩位同學準備好關于“關心班級，熱愛集體”的演講稿。

2、讓同學們收集關于“關心班級，熱愛集體”的名人名言。

3、布置教室。

四、活動過程：

1、活動地點：高一(12)班

2、活動時間：第八周

3、主持人：游敏、林云飛

4、教師導入：

學校是一個大集體，班級是一個小集體。為了集體的利益，我們可以匯聚起巨大的力量。一個人的成才和成功離不開集體。每一位同學都應該關心班級，熱愛集體。為了實現(xiàn)這一目標，我們班級專門組織了這次“關心班級，熱愛集體”的主題班會。

5、活動具體程序：

(一)活動開始：

主持人1：尊敬的老師們!

主持人2：親愛的同學們!

合：大家好!

主持人1：現(xiàn)在宣布，高一(12)班“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題班會開始!

(二)演講《關心集體熱愛班級的重要意義》

主持人1：接下來，請張曉青同學為我們演講《關心集體熱愛班級的重要意義》。

(三)朗誦《我愛我的家》

主持人1：剛才大家聽了張曉青同學的`演講，一定很有感觸?，F(xiàn)在請欣賞我們同學的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎!

(四)關心集體熱愛班級名人名言競賽

主持人1：想要生活在一個幸福的集體中，每個人都應該規(guī)范自己的行為，努力為班級做貢獻，爭光。只有對自己負責、對班級負責，才能構建一個和諧的班級，最終對社會負責，為社會做出貢獻。同學們知道有哪些關心集體熱愛班級的名人名言嗎？YjS21.COM

一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時才能最有力量?！卒h

一堆沙子是松散的，但是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌?！踅?/p>

個人對社會的意義就像身體的細胞對整體的意義，一個人要想身體健康，每個細胞都必須健康?！勔欢?/p>

一朵鮮花不能代表美麗的春天，一個人的先進總是孤軍奮戰(zhàn)，眾人的先進才能移山填海?！卒h

活著，為了給整體做一些貢獻，水滴有潤澤作用，但必須融入河海，才能成為波濤?！x覺哉

只有在集體中，個人才能全面發(fā)展自己的才能。也就是說，只有在集體中才能真正自由。——馬克思、恩格斯

人是需要幫助的。荷花雖然美麗，也需要綠葉的支持。一個籬笆需要三根樁，一個好漢需要三個幫手。

一燕不能成春。——克雷洛夫

(五)結束語

主持人1：在這次“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題班會中，同學們非常活躍。他們不僅熟悉了關心班級，熱愛集體的內容，還能將其與自己的實際經(jīng)驗結合起來。

主持人2：最后請班主任總結此次主題班會。

班主任總結：

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇3

班會主題：

我們在戀愛

班會背景：

升入高中，學生們也走進了青春期，也走進了初戀的季節(jié)?，F(xiàn)在的學生可以說，物質是不會匱乏的，但是因為社會、家庭、學校造就的學習壓力，以及其他社會發(fā)展帶來的影響，使得他們往往更為疲憊與孤獨。悲哀的是，我們的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵襲，而忽略了教育學生如何面對不良因素的發(fā)生，將傷害降低到最低點。以學生常見的男女生問題來說，為什么我說是“初戀的季節(jié)”呢？因為對于他們而言，他們已不覺得他們現(xiàn)在的男女問題是不該發(fā)生的“青春期戀愛”，在他們眼里，覺得他們的愛的比成人更純潔，可以愛得更為“驚天動地”。然而，傷害往往就在他們的走過“初戀的季節(jié)”后發(fā)生了。為什么呢？因為很多的潛在傷害，現(xiàn)在的他們并未意識到。

班會目的：

1、學會正確對待青春期對異性的好感。

2、如果兩個人最終選擇了“走在一起”，樹立正確的愛情觀。

【教學過程】

一、創(chuàng)設情境，導入新課：

屏幕上呈現(xiàn)一組圖片：泰坦尼克號。藍色生死戀。紅樓夢。影視海報……

師：看到這些圖片，使你聯(lián)想到了什么？

生：愛情。感動。一生一世……

師：從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，

那么，聽到“愛情”這個話題，你們心里有什么感受？是羞澀，是興奮，還是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我們都要無法回避，因為我們都要經(jīng)歷戀愛。（課件展示“我們在戀愛”）

二、論說愛情，朦朧感知

一對動物學家去深山中考察，他們是一對親密的愛人，幾天的時間，他們來到了大山的深處，他們默契的進行著工作。但是，在一個崎嶇的山路上，他們發(fā)現(xiàn)前面有一只老虎在遠遠的觀望著他們，他們的手緊緊的握在了一起，老虎好象沒有見過人類，它也一直在遠處徘徊，他們就這么緊緊的握著彼此，希望老虎沒有發(fā)現(xiàn)自己。但是，老虎已經(jīng)開始慢慢的向他們靠近，慢慢的加快速度，最后老虎好象沒有了猶豫，開始向他們奔跑過來，就在老虎快要到他們身邊的時候，男的甩開了握在一起的手，大喊了一聲，向遠處跑去。而老虎并沒有傷害這個女的，而是追向了那個男的，片刻后，就傳來了那個男的凄慘的叫聲。我想問的是，你們認為，故事的男主人公喊了一聲什么？

結局：那個男的喊的是，“照顧好我們的孩子，好好活著?！币驗樗麄兪茄芯可锏?，所以他們知道，老虎一定會去進攻跑的那個人。那個男的是用自己的生命保護了自己所愛的人。也在用生命詮釋著愛的真諦！

地老天荒，?？菔瘷?，由愛情而演繹的故事，是那樣的驚心動魄。請你來說一說，在你的記憶中，給你留下感受最深的愛情故事是哪一個？它也一定喚起了你們心里對愛情的感受，能不能用一兩個詞語簡潔地表達一下自己的感受呢？

生：梁祝。白蛇。牛郎織女。藍色生死戀。泰坦尼克號……預計學生回答：永恒。美好。神圣。忠誠。至死不渝……

師：（教師將學生的回答整合）這些古今中外讓人或悲或喜或贊嘆或遺憾的愛情故事之所以能夠打動我們就是因為它們的永恒、美好、神圣、忠誠（根據(jù)學生的回答有機變動）。無論哪個時代，愛情都是一生一世的許諾。同學們，人在花季，多彩的心事也許正困擾著你，請你談談你對愛情的理解。或是你心目中理想的異性應該是什么樣的？（最后一位同學回答時可以追問：“如果你心目中的這位理想的異性現(xiàn)在就出現(xiàn)在了你面前，你會選擇怎么做？）

三、明辯愛情，具體感知

1、青春的愛（喜歡不等于愛情）

通過學生的回答，教師順理成章地引出下一環(huán)節(jié)：

師：是啊，可愛的她、迷人的他、浪漫的他、體貼的她……當他們出現(xiàn)在我們的生活中時，我們的第一反應是不知所措、興奮莫名。有一位男生就碰到了這樣的情況，一起來看一看：

例：在學校的最后一年，我暗戀上一位我所認識的可愛女孩。沒有常常見面，也沒有很想見她的念頭，完全像做夢一樣，品嘗初戀的甜美悸動，也深為所苦。另一方面，像戀愛般的音樂，讓我興奮地夜不能寐。當時，我捕捉住浮上心頭的旋律，試著寫出兩首短詩，雖覺有點不好意思，但整個身心浸透著一股快感，幾乎忘掉戀愛的煩惱。

（稍作停頓）

師問：可愛的女孩帶給他一種什么樣的感覺？

學生回答

師：你覺得男生會選擇向女孩表白還是埋藏心底？為什么？

生回答

師：這是我們同學的選擇，有選擇該的，有選擇不該的，繼續(xù)看看故事中的男生的抉擇。

不久，聽說她去學聲樂，我很想聽聽她唱的歌。過了幾個月，我的希望總算達到，那是傍晚時分在我家餐會上?？蓯鄣呐⒈灰蟾璩獣r，雖再三推辭，結果還是不得不唱，我懷著異常緊張的心情等待著那一刻的到來，我心目中的完美女神將為我而歌唱。一位紳士用小鋼琴為她伴奏，兩三小節(jié)的.前奏奏出后，她開始歌唱。唉！她的歌聲實在難聽，難聽的使我不得不為她感到悲哀。在她歌唱時，我曾有過的煩惱和困惑變?yōu)榱送?，然后是沉默。此后，我心中對她的戀情便蕩然無存而歸于平靜和舒坦。

師：柏拉圖說：“當愛神拍你的肩膀時，就連平日不知詩歌為何物的人，也會在突然之間變成一個詩人?？雌饋砣绱嗣篮玫母杏X后來怎么就會因聽到那難以入耳的歌聲時就會蕩然無存呢？

（小組討論后回答）

師：是啊，心中原來的那種美妙看來完全是來自表面的東西。所以當現(xiàn)實和他想象不一樣的時候，他的夢破滅了，美好也沒有了。這是一種挺典型的青春期初戀的感覺：甜美，沖動，神往，幼稚，易變，來得快，去的也快。這樣的感情往往過于美化、迷戀對方的外表。之所以產(chǎn)生這樣的感覺，主要是因為青春期生理發(fā)育的需要。從生物學的角度講，當一個人步入青春期后，腦干里會分泌出一種叫苯異丙胺的物質，這種物質有一種奇怪的效應，就是會使你產(chǎn)生偏見，只看到自己喜歡看到的事物。苯異丙胺的分泌，不是永久的。一般兩人相處18個月后，苯異丙胺的分泌就會逐漸減少。此時，危機便到來了。青春期的情感更多的體現(xiàn)愛的生物性。

2、永恒的愛

師：其實除了如動物一樣為了生兒育女、繁衍后代外，我們人類的愛情還應擁有忠誠、責任、相扶相攜、矢志不渝、甚至有超越生命的愛：

羅映珍——“真愛無疆”

把愛人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量？她用一個傳統(tǒng)中國女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標尺，艱難才能映照愛情的珍貴。

師：什么叫愛情，愛情不只是花前月下的卿卿我我，愛情更應該是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，尤其是患難與共、同舟共濟。法國作家雨果說?！皭矍椤熳髦希撵`純潔的聯(lián)系！當兩顆心在傾愛中漸漸老去……盡管失去了火焰，卻依然保持著光輝?！边@就是真愛的境界。

四、討論

同學們剛剛都談了很多自己的看法，既有美好的愛情理想，也有男女同學在學習生活中的相處和接觸，對于青春期這種朦朧而美好的感覺我們有了一種既陌生又親切的印象，對于這個時期的這種感情，不同的人有不同的看法，由此也引發(fā)了很多不同的行為，我給大家看幾個圖片，對于圖片中的行為，大家可以談談各自的看法。

教師總結：愛在心中是一股催人奮進的力量，但有時候“愛”在行動上可能會成為我們成長的絆腳石！

以上我們就時下部分中學生的行為做了討論，接下來我想請大家談談發(fā)生在自己身上的一些小故事，也許它是一種沒有結局的故事，也許只是成長過程中的一種模糊而美妙的感覺，但我相信它們都純真美好，希望在這樣的交流中我們能夠更好的認識自己以及這樣一個美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好。

最后前后呼應提出問題：我們在戀愛嗎？

理想愛情的實現(xiàn)至少需要具備這樣三個條件：相對穩(wěn)定的人格。經(jīng)濟上的獨立。了解、容納、關懷他人的能力。

根據(jù)這些條件，我們現(xiàn)在可以為它作哪些準備？

學會和異性正確相處。學會提高自身的素養(yǎng)。學會包容和關心。

師：正因為愛情即使美好的值得我們用一生去追求，但同時也是復雜的，它需要我們用智慧去經(jīng)營。在沒有準備好這些以前，珍藏好這份情感是最明智的，最負責任的做法，而不是任由其在幼稚的階段過早地開放。

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇4

一、班會目標

1、幫助學生了解網(wǎng)絡安全的基本概念和重要性。

2、提高學生識別和防范網(wǎng)絡風險的能力。

3、引導學生樹立正確的`網(wǎng)絡安全意識和自我保護意識。

二、班會內容

1、開場：

通過案例引入網(wǎng)絡安全的重要性。

2、講解：

班主任或指定學生講解網(wǎng)絡安全的基本知識，如網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡欺凌等。

3、互動：

組織學生進行網(wǎng)絡安全知識問答或模擬演練，提高應對能力。

4、分享：

邀請網(wǎng)絡安全專家或家長代表分享網(wǎng)絡安全經(jīng)驗和建議。

5、總結：

班主任總結班會內容，強調網(wǎng)絡安全對高中生的重要性，并鼓勵學生加強自我保護。

三、班會形式

1、講解與互動相結合。

2、邀請外部專家或家長參與，增強權威性。

四、班會效果評估

1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。

2、后期觀察學生在網(wǎng)絡使用中的行為變化。

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇5

1.班會目的：

通過班會，引導學生正確認識自我，辨別自己思想行為習慣的正確與否，同時提高學生的自我約束的能力，改變不良的行為習慣。通過好習慣和壞習慣事例的啟示，讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

2.班會準備：

(1)準備小品。

(2)各學生聯(lián)系個人生活實際，列舉自己一天的生活習慣，然后給習慣分類，反思自己的行為習慣。

(3)結合班集體生活的實際，列舉班集體生活中的習慣，給習慣分類，反思班集體存在的行為習慣。

3.班會形式：小品、討論

3.班會過程

一、導入

互動：請同學們跟著老師做：兩手張開，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一個手的拇指？（同學們各不相同）這就是習慣。

故事：曾經(jīng)看到過這么一則報道：一位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，記者采訪其中一位：“你在哪所學校，哪個實驗室，學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答：“是在幼兒園?！庇浾呤煮@訝：“在幼兒園能學到什么呢？”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要道歉；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！?/p>

學者的話告訴了我們一個淺顯而又深刻的道理：好的習慣讓人終身受益，好的習慣必須從小培養(yǎng)。

今天我們的班會主題就是：習慣成就未來

二、表演

小品（一）

情景1：

明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說：報告！老師，對不起，我遲到了。

正在教壇講課的老師瞪大了眼睛，嚴肅地說：請問你這是這個學期第幾次遲到了？

明明低下頭：嗯……

情景2：（數(shù)年后）:

明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說：老板，實在對不起，今天路上又塞車了，所以……

老板瞪大了眼睛，極其嚴厲地說：從明天開始你不用上班了，在路上好好堵車吧！

小品（二）

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

三、評論

感謝以上5位同學的'表演，他們的表演很精彩，讓我們?yōu)檫@些同學高水平的表演而鼓掌。

下面請同學們來討論：

1、小品中的明明和教育家蘇霍姆林斯基分別是怎樣的人，他們有怎樣的人生成就？

2、是什么因素決定了他們的人生，兩個小品共同表現(xiàn)了什么主題？

學生討論后，全班交流。

小結：

小時候的明明常常是上學遲到，這種壞習慣一直伴隨他，長大后，這種惡習導致他屢被老板“炒魷魚”。明明是一個不守時的人。

蘇霍姆林斯基有一個好的習慣，堅持這個好的習慣幾十年如一日，而且在她自己可以接受的范圍內對自己強加要求，成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

這兩個小品共同說明了一個問題：播種一種習慣，收獲一種人生。習慣決定人生。

四、學生之間交流

說說學生他們有什么好的行為習慣、生活習慣、學習習慣。

五、反思

“好習慣，益終身”

，行為習慣對一個人的素質起著決定性的作用，對我們中學生來講，

尤為重要。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。

六、總結：

培養(yǎng)的學習習慣有八個

1、明日學具，準備齊全

2、今天任務，今天完成

3、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正

4、專心學習，珍惜時間

5、讀書寫字，姿勢端正

6、課前預習，單元復習

7、讀書看報，查找資料

8、學有計劃，學有目標

良好行為習慣

（一）要求合理

（二）明理激情

（三）榜樣示范

（四）激勵強化

（五）行為訓練

（六）注重體驗

（七）防微杜漸

（八）堅持不懈

七、結語

同學們，成長是一個痛苦的過程，良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習慣更需要付出艱辛。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造美好的班集體，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇6

主題班會是學校教育工作中的一項重要內容，它具有引領學生發(fā)展、促進全面素質提升的作用。針對高中生的主題班會設計需要考慮到他們的特點和需求，以激發(fā)學生的興趣和積極性，提高班會的實效。本文將給出一些適用于高中生的主題班會設計方案，以期為教育工作者提供實用的指導。

話題一：成長與自我探索

1、自我認知與職業(yè)規(guī)劃

通過讓學生思考自己的興趣愛好、優(yōu)勢和價值觀，引導他們了解自己的特長，并探索適合自己的職業(yè)道路?？梢匝埪殬I(yè)規(guī)劃師或相關行業(yè)的專業(yè)人士來分享經(jīng)驗，幫助學生認識自己的潛力和未來發(fā)展方向。

2、心理健康與情緒管理

關注學生的心理健康問題，組織心理輔導師開展心理健康知識講座、心理測試等活動，幫助學生認識和管理自己的情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。

3、學習方法與學業(yè)規(guī)劃

引導學生了解高效學習方法，掌握自主學習的技巧?？梢匝垉?yōu)秀學生分享學習經(jīng)驗，或組織研討班會活動，幫助學生規(guī)劃學習目標和制定學習計劃。

話題二：社會責任與公益行動

1、社會實踐與志愿服務

組織學生參與社區(qū)或學校的志愿服務活動，讓他們親身體驗社會的需要和自己的'責任，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

2、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展

關注環(huán)境保護問題，開展環(huán)保知識普及、垃圾分類等主題班會活動?？梢匝埈h(huán)保專家或從事環(huán)保工作的人士來分享經(jīng)驗，啟發(fā)學生關心環(huán)境、倡導可持續(xù)發(fā)展。

3、社會問題與公共安全

引導學生關注社會問題，舉辦主題演講比賽、社會熱點討論等活動，幫助學生了解社會現(xiàn)象，培養(yǎng)社會責任感和公共安全意識。

話題三：文化素養(yǎng)與審美修養(yǎng)

1、傳統(tǒng)文化與文明傳承

組織學生參觀博物館、傳統(tǒng)工藝展示等活動，了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？梢匝埼幕囆g工作者來校園演出、講座等形式，提高學生對傳統(tǒng)文化的興趣和欣賞能力。

2、多元文化與國際交流

開展國際交流活動，促進學生之間的跨文化溝通和理解?？梢匝埻饧魧W生來講述自己的文化背景和經(jīng)驗，幫助學生拓展視野，增強國際意識。

3、藝術鑒賞與創(chuàng)作

培養(yǎng)學生對藝術的欣賞能力，組織音樂會、美術展覽等活動。可以開展藝術創(chuàng)作比賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力，提升審美修養(yǎng)。

結語

高中生主題班會設計方案的制定需要考慮到學生的實際需求和興趣特點，從而達到引導學生的目的。本文介紹了幾個適用于高中生的主題班會設計方案，希望能夠給教育工作者提供一些參考和啟示。在設計班會時，教育工作者還應根據(jù)實際情況進行合理調整，以確保班會的實效和學生的滿意度。

高中生有趣的主題班會ppt內容課件 篇7

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

一、主題班會名稱：

我的高中生活。

二、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會。

三、班會目的：

1、通過主題班會，學生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認識自身，彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。

2、通過主題班會，學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的.團結和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。

四、班會準備：

1、請全班學生參與，每人以我的創(chuàng)意班會為題，寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。

2、要求學生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物，一方面培養(yǎng)學生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準備。

3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學很多創(chuàng)意想法。

4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負責各項準備工作。

五、班會過程：

1、布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。

2、主持人致詞，介紹領導嘉賓，班會開始。

3、以小品形式進行串聯(lián)。

4、游戲：

心有靈犀一點通，游戲介紹：

每組派兩個人，猜班級同學的名字，一個人比劃，一個人猜。

游戲意義：

通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。

5、游戲：

青春滋味。

游戲介紹：

每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。

6、游戲：

愛拼才會贏。

游戲介紹：

每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好一五這個字，愛拼才會贏。

游戲意義：

講究團隊合作，體現(xiàn)本班的團結協(xié)作精神，讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

7、送禮物。

8、訪談：

話說我們班。

內容：

請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。

9、共唱：

點蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。

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