春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊(優(yōu)質(zhì)13篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的春季運(yùn)動會作文400字13篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇1

一、我會拼，我會寫，考試考試我不怕。(10分)

sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎngw

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我會專心，我會細(xì)心。我會在加點字的正確讀音上打“√”(3分)

舒展(shū sū) 幾乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)

盡管(jìn jǐn) 駱駝(tuo tuó) 悶了好久(mēn mèn)

三、我會區(qū)別，我會填，只要動腦思考就不會錯。(3分)

坪 評 蘋

草( ) 批( ) ( )果

辯 辨 瓣 辮

( )子 爭( ) 花( )

四、我會把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)

一本正( ) 大驚( )色 ( )頭喪氣 聞雞起( )

自( )自語 ( )人注目 準(zhǔn)確無( ) 興高( )烈

五、我會給句子中加點的詞換一個意思相近的詞。(8分)

1、你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量! ( )

2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣。( )

3、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。( )

4、李四光是著名的地質(zhì)學(xué)家。 ( )

六、我會為它加上合適的詞語。(6分)

悄悄地( ) 拼命地( ) 飛快地(　)

( )的銅鐘 ( )的記憶力 好奇地(　 　 )

七、我會比較，我會選擇合適的詞語填空。(4分)

(1)站在山上向東方( )，一輪紅日正在冉冉升起。(仰望 遠(yuǎn)望)

(2)真沒想到，在墻角的石縫中，( )長出了一棵向日葵。(果然 居然)

(3)這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，是爺爺花費了半個月的時間( )制作的。(精心 用心)

(4)想不到，他的這一研究( )竟然和童年的疑問有關(guān)。(成果 成績)

八、我會判斷，對的打“√”錯的打“×” (4分)

1、“我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?”這句話的意思是“我想，他們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家?！? )

2、“白天陽光強(qiáng)，氣濕高，空氣干躁，曇花要是在白天開花，就有被灼傷的危險。”這句話中沒有錯別字。( )

3、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話不是一個比喻句。( )

4、“五月葫蘆大街賣，六月黃瓜彎似弓”這句諺語說得沒錯。( )

九、我會想，我會填，我的積累最豐富。(13分)

1、聰明在于 ，天才在于 ?！袑?/p>

2、天對 ， 對風(fēng)， 對海樹， 對蒼穹

3、 “蕭蕭梧葉送寒聲， 。 ，夜深籬落一燈明?！边@首詩的題目是《 》，作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己身處他鄉(xiāng)的孤獨。

4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句 是 ， ，這句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達(dá)思念親人的情感。

十、短文閱讀我會做，多讀幾遍我就會。(20分)

(一)、課內(nèi)閱讀：(10分)

秋天的雨，有一盒五采繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風(fēng)葉像一枚枚郵票，漂哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(sì shì)子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

(1) 請用“△”標(biāo)出文中的錯別字，并把正確的字寫在下面。(4分)

(2) 請給帶點的字選擇正確讀音，把錯誤的注音用“﹨”劃掉。(1分)

(3) 文中有些句子把它當(dāng)作人來寫，請用“～～”線畫出一個這樣的句子。(1分)

(4)文中列舉出了秋天好多種顏色，這些顏色用文中的.一個詞來概括就是 。(1分)

(5)短文是圍繞哪句話來寫的，請用“ ”畫出(1分)

(6)照樣子，寫一句話，用上帶橫線的詞。(2分)

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

……像……

(二)、課外閱讀：(10)

墻壁“冒汗”

今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會冒汗嗎?我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了?！?/p>

墻壁潮濕，天真的會下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了?？墒牵炜罩袥]有一朵烏云，天怎么會下雨呢?

這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了!

1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分)

好奇( ) 突然( )

2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)

干燥( ) 涼爽( )

3、仔細(xì)讀文，填空。(3分)

墻壁“冒汗”是指 ，看到墻壁“冒汗”就知道 ，我家的墻壁成了 。

4、在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子，并用“——”畫出來。(1分)

5、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)

十一、我會表達(dá)，我會寫，作文原來就這么簡單。(字?jǐn)?shù)不少于300字)(25分)

請你從下面的內(nèi)容中選一個自己喜歡寫的，先想一想怎么寫，然后，把想到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛?。注意別忘了寫上題目哦。

1、寫一個你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件，表現(xiàn)出這個人的特點。

2、選你最喜歡的一種游戲，寫一篇習(xí)作。

要按一定的順序把做游戲的過程寫下來;也可以寫發(fā)生在游戲過程中有趣的事情。注意把句子寫通順。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇2

美麗的春天到了，小花開了，小草綠了，小動物們紛紛跑到草地上來了……

你猜，它們來這做什么呢？原來是要開春季動物運(yùn)動會。

隨著大象裁判“砰”的一聲槍響，跑步比賽開始了。讓我們來看看運(yùn)動員們的.表現(xiàn)吧：且看跑在最前面的是小兔子，只見它邊跑還邊回頭看看身后的動物們，顯然有些得意洋洋，一會兒“老毛病”又犯了，不過這次呀不是睡覺，而是采起了美麗的鮮花，準(zhǔn)備慶賀自己獲得冠軍。再看小猴子更是貪玩，一會跑，一會還捉只糊蝶。最專心的就數(shù)梅花鹿了，只見他撒開飛毛腿箭一般地沖向前去，很快就把小兔子、小猴子和其它參賽者落在了身后……

最后，可想而知梅花鹿獲得了本次比賽的冠軍，小鳥在空中為它歌唱，小花小早為它鼓掌，小白兔羞愧的用長耳朵蓋住了臉，小猴子也不好意思地低下了頭。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇3

在我校第一屆春季趣味運(yùn)動會中，我深刻的懂得了一個道理。事情是這樣的。為了準(zhǔn)備這次的運(yùn)動會開幕式，我們一直在苦練入場的“兔子舞”。在入場時，我們得到了全校師生的認(rèn)可，我們成功了。

隨后，在女子運(yùn)西瓜比賽中，我們又一舉奪下了全級第一的'好成績，我們成功了。緊接著的是男子運(yùn)西瓜接力，我們信心十足的上了場。起跑，吳振濤為我們打了個好頭，并領(lǐng)先了兩三人。前半段大家跑得都不錯，始終領(lǐng)先其他班兩三人。前面好好的，可到了后半段，問題就來了。倪志杰在跑的過程中因鞋子太大不注意掉了，后因為倒回去穿鞋搞得我們班落下了四五人。他跑完后還在樹陰下哭了起來，這使大家像沒了翅膀的小鳥一樣徹底喪失了斗志。

眾人甲：“這是誰?。俊氨娙艘遥骸安恢?，不過我確信這里肯定出了問題?！氨娙思祝骸班拧薄Ｔ谌齻€歡呼聲中，我們默默地回了場地。此時大家的心里都回響著一個不可面對的現(xiàn)實：我們失敗了！

在失敗過后，我們開始反思，并痛改前非。在男女子呼啦圈比賽中，我們均獲一等獎。在跳長繩和呼啦圈過山車中我們也獲二三等獎，并在充滿掌聲的閉幕式中，我們也奪下了“體育道德風(fēng)尚獎”，在失敗后，我們又成功了！

“失敗是成功之母”，在我校第一屆趣味運(yùn)動會上，我深刻地懂得了這個道理。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇4

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了一年一度的春季運(yùn)動會。一大早，老師帶領(lǐng)我們來到了操場上，只見操場上彩旗飄飄，這難道不就象一只只美麗的蝴蝶嗎？

我最喜歡男子接力賽了，第一棒就是魏浩的`，他猶如獵豹一樣奔跑著，迅速傳給了張得才，張得才飛似的跑著，一圈以后，又把棒傳給了魏志虎，魏志虎直奔終點，我們班贏了，老師和我們都樂開了花。

我還很喜歡200米跑，我們班的魏浩象兔子一樣跑著，不過還是不如別人跑的快，拿了個第二名。

還有競走，隊員們先慢慢走，然后不知道怎么回事，忽然加快了腳步，我們班又得了個第二名。

我從總記錄老師那里看到，我們班一共得了7個第一名，這些不止是同學(xué)們的加油聲，最重要的還是運(yùn)動員們的付出。

最后，我們班得了個團(tuán)體總分第一名，老師臉上露出了笑容，同學(xué)們也很高興，運(yùn)動員們更別提多高興了。

通過這件事我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，如果我們不團(tuán)結(jié)，那團(tuán)體第一名是怎么來的呢？這不是一個很好的例子嗎？

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇5

運(yùn)動會開始了，到處傳來雷鳴般的掌聲，蠻熱烈的嘛！

開幕式剛過完，健美操就開始了，每個屆的學(xué)生比賽，看看誰地址，每個屆的同學(xué)給每個屆的健美操人員，加油，投去贊嘆的目光。

然后100米女子跑步開始了，每個運(yùn)動員你爭我搶的，像瘋了一樣，其實全是為了一些同學(xué)的贊許罷了。

跳遠(yuǎn)和跳高就要交給那些腿長和個高的人了，嘿……連胖子陳杰也來跳，而且它她還是第一名，唉！看來我真是小瞧它了，她居然可以這樣好，也對，每個人的擅長不同，看來她還是個靈活的胖子。

接著100米接力開始了，運(yùn)動員揮灑汗水，緊握手中的接力棒，接力棒代表著榮耀和光榮，代表著我們不屈的信念，加油吧，運(yùn)動員們，為了班級而奮斗吧?。?/p>

正午，太陽熱辣辣的，但是，同學(xué)們依然繼續(xù)鼓掌和歡呼，證明了，同學(xué)們對同學(xué)的信念度，他們的.心是與運(yùn)動員連接在一起的。

讓我們?yōu)槲覀儼嗟倪\(yùn)動員喝彩，不管她是不是第一名，是不是好學(xué)生，但是，她既然為我們班做出了巨大貢獻(xiàn)，我們有什么理由不接納她，不為她祝賀呢？這對我們來說也是一種快樂，一種永不磨滅的快樂，……為我們的運(yùn)動員歡呼，喝彩吧！

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇6

在一次晴空萬里的周四，運(yùn)動會隆重的舉行了，我看著一組組的隊伍整齊的過去響亮的喊著口號，還有在比賽中用出了全力去比，可是我是什么也不干的，我什么活動也不參加。就安靜的坐在草地上休息，想反正我什么也不干，還不如好好的休息，可是我看了別人的比賽我驚住了，我看到一個人跑不動了，可就一直的在跑。我驚住了，他的.精神驚住了我。運(yùn)動會結(jié)束了，吃好了飯回家了，我覺得做什么事都不要放棄，做什么就都要盡力的去做，只要有一線希望就要去做，做到成功，做到完美為止。在一生中一定有些就是要放棄了，但是只要努力去做，努力的完成，放棄就放棄，也沒辦法。有些時候就要棄卒保車?？墒亲约耗茏龅木鸵欢茏龊茫瑒e人能做好的，自己就也能一定能做好，只要努力的去做，總會成功的。

我還在會上看到自己的同學(xué)，他已經(jīng)跑了400米，可還要跑1000米。我看著他是很努力的，他不斷的跑，不斷的跑，在他的努力下他跑了第二，真是太強(qiáng)了，我是一定不可能的，他的精神也鼓勵了我。

學(xué)習(xí)與跑一千米是差不多的，只要我自己不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)就一定會成功的。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇7

星期二下午是運(yùn)動會。

運(yùn)動會開始了，首先是開幕式。前面是四個人舉著國旗，中間是樂隊，五顏六色的旗隊，后面是空氣曲棍球隊和品牌代言人。

田徑比賽開始時，李國偉像獵豹一樣沖了出來，他突然放慢了速度。后面的同學(xué)追上來，我們大喊：“加油，加油?！崩顕鴤ビ帽M全力沖向終點線，最后沖過終點線，獲得了第一名。

運(yùn)動會結(jié)束了，學(xué)生們高興地走上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇8

一、 看拼音寫詞語。（8分）

zhēnɡ ɡān

shuǐ wā

duī jī rú shān

dì tǎn

bǐ yù

shī jiē

shù zhuāng

zà tàn bù yǐ

jī è

二、 比一比，再組詞（10分）

拔（ ）

撥（ ）

竟（ ）

競（ ）

阻（ ）

祖（ ）

昨（ ）

作（ ）

三、在（ ）填上合適的詞語（6分）

（ ）的貝殼

（ ）的心靈

（ ）的稿件

（ ）的頭發(fā)

（ ）的故事

（ ）的空氣

（ ）地說

（ ）地走

（ ）地看

四、 填量詞（9分）

一（ ）春風(fēng)

一（ ）學(xué)校

一（ ）母雞

一（ ）日記

一（ ）信

一（ ）水桶

一（ ）褲子

一（ ）銅像

一（ ）珍珠

一（ ）臉

一（ ）眼睛

一（ ）公路

一（ ）報紙

一（ ）電腦

一（ ）畫

一（ ）尺子

五、 按要求寫詞語（10分）

1、寫近義詞

異常 ——（ ）

驚異 ——（ ）

大概 ——（ ）

突然 ——（ ）

清亮 ——（ ）

驕傲 ——（ ）

贊美 ——（ ）

著名 ——（ ）

陶醉 ——（ ）

2、寫反義詞

夸獎 ——（ ）

猶豫 ——（ ）

高興 ——（ ）

方便——（ ）

開始 ——（ ）

減少 ——（ ）

溫暖——（ ）

淺 ——（ ）

認(rèn)真 ——（ ）

六、 把下面的詞語補(bǔ)充完整（6分）

大（ ）?。?）

狐（ ）虎（ ）

（ ）出（ ）歸

東（ ）西（ ）

生 機(jī) （ ）（ ）

（ ） 不 成 聲

深（ ）淺（ ）

辭 （ ）迎（ ）

氣急（ ）（ ）

七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（6分）

如果……就……

只有……才……

不但……而且……

既……又……

一邊……一邊……

因為……所以……

⑴、（ ）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來（ ）能考上大學(xué)。

⑵、（ ）明天不下雨，我們（ ）去旅行。

⑶、小明（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）有禮貌。

⑷、（ ）他寫好了作業(yè)，（ ）老師表揚(yáng)了他。

⑸、箭竹（ ）脆，（ ）略帶甜味。

⑹、他（ ）吃瓜子，（ ）看書。

八、修改病句（在原句上修改）（5分）

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、小鳥學(xué)唱歌跟鸚鵡。

3、看著這美麗的花，笑了。

4、他好像似乎完成了任務(wù)。

5、“六一”兒童節(jié)那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。

九、用“----”畫出不同類的詞語。（5分）

1.小麥 大豆 玉米 面包 高粱

2.燕子 杜鵑 黃鸝 蝙蝠 麻雀

3.時裝 棉襖 襯衣 大衣 毛衣

4.桃花 禮花 梅花 菊花 月季花

5.鯽魚 鯉魚 帶魚 鯨魚 草魚

十、默寫古詩，并完成訓(xùn)練 。（10分）

竹 石

________

________________，________________。

________________，________________。

1.這首詩后兩句的意思

_____________________________________

2.解釋下列字詞的意思

破巖 ：________________

堅韌：________________

任爾：________________

3.這首詩表達(dá)了詩人________________思想感情。

十一、快樂閱讀。（15分）

我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打這礁石，發(fā)出

“啪啪”的聲音，金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼（ ）。成群的海鷗在天空中

“嘎嘎”（ ）地叫著，一會兒仰飛藍(lán)天，一會兒俯（ ）沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船開起了彩色風(fēng)帆，如同碧空里在星星點點。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁（ ）舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。

海邊是沙灘。沙子是金黃的，踩上去友松又軟，就像踩在地毯上，真舒服﹗陽光照在

沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的.吧﹗

沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停的撿呀，撿呀，不一會兒就撿了一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：“謝謝你，你送給了我這么好的禮物﹗”

1.給短文加上一個合適的題目。（2分）

2.在短文中找出合適的詞語填在括號里。（4分）

（ ）的大海

（ ）的大海

（ ）的貝殼

（ ）的貝殼

3.在括號里填上合適的量詞。（3分）

一（ ）畫卷

一（ ）扁舟

一（ ）海鷗

一（ ）大海

一（ ）飛機(jī)

一（ ）貝殼

4.“沙子是金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服﹗”這句話是個比喻句，把________比作________，說明了沙子________的特點。（ 2分 ）

5.用“ —— ”畫出“金沙灘”這個名稱的來歷。（ 2分 ）

6.第一自然段通過寫（ ）、（ ）、（ ）和（ ），展現(xiàn)了大海美麗的景色。（ 2分 ）

十二、習(xí)作天地（16分）

在我們的生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，這些事給我們帶來快樂。想一想，你覺得哪件有趣的給你留下了深刻的印象？想好后再把這件事寫下來。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇9

忙碌了半個學(xué)期，中期考試開始了，我們都希望孩子們能采擷成功的果實，這種感覺是從孩子們進(jìn)入“考場”的那一剎那開始的，心中充滿了期盼。面對考試二年級的學(xué)生已顯得成熟了許多，但是想起我們的學(xué)生，心中又多了一份擔(dān)憂，因為我們的學(xué)生都基礎(chǔ)差，底子薄，認(rèn)真看了卷子，心中有了許許多多地感觸。

小學(xué)教學(xué)本身的基礎(chǔ)性，讓我們一直在教學(xué)中偏重孩子們的基礎(chǔ)知識的掌握，基礎(chǔ)知識，共分為四道小題，包括看拼音寫詞語、辨字組詞、加偏旁組字并組詞、連線找朋友，第一題的看拼音寫詞語，考察孩子們的拼寫能力，這已成了經(jīng)典題型，但這道題卻恰到好處地指引了我們的平時教學(xué)，考察了孩子們的閱讀積累。但這道題里有一個生詞“小溪”不是學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容。這道題多數(shù)學(xué)生都答得不錯，但有個別學(xué)生錯誤百出，需要我們以后再生字教學(xué)中下更多的功夫。

分析卷面，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)掌握得不扎實或者可以說對生字掌握得不是特別熟練，在二題辨字組詞、三題加偏旁組字并組詞中錯誤率高一些，如用“福”字組詞“幸?！睍r，很多同學(xué)寫錯了“幸”，針對此情在以后教學(xué)中要有改進(jìn)措施：

1、加大力度，對生字詞掌握得不牢固的學(xué)生進(jìn)行及時考核。

2、教學(xué)中，多關(guān)注生字詞掌握費勁的孩子，指導(dǎo)字的結(jié)構(gòu)，幫其運(yùn)用不同的方法記生字詞。

3、培養(yǎng)他們閱讀課外書的興趣，多讓他們講故事。

第四題連線找朋友考察的內(nèi)容是上學(xué)期所學(xué)課文《我有一盒彩筆》里的內(nèi)容，這道題百分之九十幾的同學(xué)都答得不錯，但有個別同學(xué)已經(jīng)把去年學(xué)過的東西忘得一干二凈了。

積累運(yùn)用，主要考查學(xué)生平時的積累，包括詞語積累、近反義詞、照樣子填合適的詞、古詩的積累，在這一方面學(xué)生丟分比較多，比如“小小模仿秀”一道題，要求學(xué)生寫出五個“一（）不（）”的詞語，但很多同學(xué)只能寫出兩三個，能寫四個的就很少，全寫對的更是鳳毛麟角了，究其原因，與我們平時訓(xùn)練不到位有關(guān)，以后應(yīng)在這方面加大力度。近反義詞這道題里，學(xué)生錯誤比較多的是寫“紀(jì)念”的近義詞，好多同學(xué)不會寫“留念”的“留”，我想這可能是這個字還沒學(xué)些的緣故?！罢諛幼犹詈线m的詞”這道題學(xué)生錯誤也很多，因為我們平時訓(xùn)練學(xué)生寫ABB這類詞時，只要求學(xué)生能夠?qū)懗鰩讉€這類詞就可以了，但這次考題明顯比我們平時的訓(xùn)練高了一個檔次，我想這就是學(xué)生失分多的原因吧，我想這也也會對我們以后的教學(xué)有一個引導(dǎo)。

“我會填”考察的是查字典。我們在平時的教學(xué)中練習(xí)得很好，還進(jìn)行過各種查字典比賽，但有些同學(xué)沒看清題目要求，寫大寫字母卻寫成了音節(jié)。原因出在孩子們不認(rèn)真讀題。

閱讀類題主要包括準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號，選詞填空，給句子排序，短文閱讀，“我能準(zhǔn)確使用標(biāo)點”這一題中，第一小題錯誤最多，其余兩題基本上都能做對。選詞填空一題，同學(xué)們也答得不錯，不過有個別同學(xué)對“呼喚、歡呼”還是理解不到位，這就要求我們在以后的教學(xué)中對學(xué)困生加強(qiáng)指導(dǎo)。給句子排序這一題學(xué)困生還是存在較多的問題，其余學(xué)生基本能夠準(zhǔn)確的排序。短文閱讀存在的問題相對多一些

閱讀部分，其中“給帶點詞注音”里“獵”這個字學(xué)生不認(rèn)識，但有些閱讀面廣的同學(xué)做對了，數(shù)句子、數(shù)段落這在平時訓(xùn)練的很多，幾乎每上一課都有這樣的練習(xí)，所以多數(shù)學(xué)生都做對了，對于沒做上的同學(xué)，我想只要以后繼續(xù)堅持這樣的練習(xí)，肯定會有所進(jìn)步的'。這道題里還有幾個小問題，在以往幾次的語文小測試中，由于看到閱讀短文中很簡單的問題出現(xiàn)錯誤，我曾經(jīng)說過：“閱讀短文，你就是認(rèn)真讀短文，從里面找出有關(guān)的內(nèi)容把它抄下來”，結(jié)果有的同學(xué)抄上了，但回答不全，因為那個空格小，需要抄的內(nèi)容多，所以容易誤導(dǎo)學(xué)生回答問題時不完整。整改方法：

1、教學(xué)語文中，讓學(xué)習(xí)課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學(xué)課文中有機(jī)的進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。（培養(yǎng)學(xué)生踏踏實實讀的習(xí)慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標(biāo)記。）

2、平時加強(qiáng)閱讀短文訓(xùn)練，有限的時間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生分析問題。

3、講故事時，有意識的給學(xué)生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。

4、切忌武斷地告訴學(xué)生答題的快捷方式，造成誤會。

這次考試成績還是不太理想，原因是：

1、孩子們做題時審題的能力很差，做完后不會檢查，雖然監(jiān)考老師一再叮囑認(rèn)真檢查，但是丟題的，馬虎出錯的還是有的。所失分多！

2、丟題落題。語文考試不同于數(shù)學(xué)，每一道大題下的小問題很多，稍不留神就會丟題或丟一小問。

3、希望我們的孩子能多參加這樣的考試，進(jìn)一步提高自己的讀題、審題的能力。

我們在今后的教學(xué)中也要揚(yáng)長避短，及時總結(jié)提高。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇10

今天是竹倉鄉(xiāng)春運(yùn)會的開始，也是我們最開心的一天。

首先，迎接開幕式的學(xué)生組成的方陣，隊伍。

只聽“轟”的.一聲槍響，五六年級的運(yùn)動員像箭一樣飛了出去。啊！袁立堂跑的好快！我們學(xué)校幾乎所有人都為他歡呼，喊聲和聲音在校園里回蕩。唉！袁立堂跑第一！

轉(zhuǎn)眼間，男子1500米比賽來了。我的一個同學(xué)跑了1500米。他叫齊寧。他是我們班的飛毛腿。他跑得很快。

聽完一聲槍響，我們大喊：“加油，中鋒！”一些學(xué)生揮舞著旗幟為他加油，而另一些學(xué)生則拿著望遠(yuǎn)鏡觀察中央小學(xué)運(yùn)動員的一舉一動。起初，運(yùn)動員像一支快箭，但當(dāng)他跑到第二圈時，他后面的運(yùn)動員趕上了。這時候運(yùn)動員累了，腳步漸漸變小。慢慢的第二名來了。這時，我們的喊聲越來越大。最后一圈，第四名也追上了他，但他咬緊牙關(guān)，追上了前面的第三名。在終點線，他獲得了第三名。雖然跑了第三名，但他一直在跑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

夕陽西下，運(yùn)動會結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到教室。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇11

今天，陽光燦爛。我們學(xué)校迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。運(yùn)動會開始了。我們班排得整整齊齊，帶著少先隊的歌入場，牌子上寫著“38班必勝”“38班加油”。

學(xué)生們準(zhǔn)備好后，激動人心的比賽正式開始了。隨著一聲發(fā)令槍響，參加接力賽的.同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去，誰也不甘示弱。看臺上傳來了我們班的一陣歡呼聲，就是我們?yōu)樗麄兗佑?，“加油，加油”?/p>

壘球比賽開始了，學(xué)生腳下有一個壘球。我看到了我們班的同學(xué)韓明明，平靜而鎮(zhèn)定。他拿起壘球，用盡全力把它扔向遠(yuǎn)方。第一輪比賽后，韓明明的表現(xiàn)非常好。我們班的學(xué)生都很開心。場上的氣氛越來越熱鬧。所有的運(yùn)動員都在努力，歡呼聲此起彼伏。第二輪和第三輪開始了。韓明明揮動手臂，然后拿起壘球，深深地吸了一口氣，把手臂伸回來，用力把壘球扔在手里。這一次，壘球像炮彈一樣飛了起來。啊，這次，韓明明獲得了第一名。我們班所有的學(xué)生都興奮地跳起來，紛紛向他祝賀。

雖然我們班沒有在這次運(yùn)動會的接力賽中獲得一席之地，但我們并不氣餒。我相信通過努力，我們會在下次運(yùn)動會中取得好成績！

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇12

五月的一天，踏著春去的腳步，我們學(xué)校迎來了一場春季運(yùn)動會。

上午九點半，伴隨著《運(yùn)動會進(jìn)行曲》以及其它歡快的音樂，我們邁著整齊有力的步伐，排著方隊，進(jìn)入會場。檢閱完畢，校長宣布：“運(yùn)動會開始?！辈賵錾项D時沸騰起來。

我參加了兩個項目，一是跳遠(yuǎn)，二是扔實心球。跳遠(yuǎn)比賽前，我心里怦怦直跳，擔(dān)心自己發(fā)揮失常。好在旁邊的同學(xué)都在為我加油，我這才鼓足勇氣。裁判員吹了一聲口哨，我奮力向沙坑奔去，目視前方。我準(zhǔn)確無誤地踩到了踏板上，雙腳借力向上一跳，重心一沉，像小山羊一樣跳進(jìn)沙坑里，我緊張的心情一下子變得松弛下來。我分別跳了2米、2.1米、2.2米，一次比一次跳得遠(yuǎn)。然而，當(dāng)同學(xué)們圍過來嘰嘰喳喳說話時，我知道自己進(jìn)不了決賽，便垂頭喪氣地離開了。

下午，我來到扔實心球的場地，裁判員已經(jīng)在比賽地點等我們十幾分鐘了。我們一個個排好隊，依次練習(xí)。開始比賽了，我是第十三號，在這次比賽中，我扔了3米遠(yuǎn)，但是也沒有取得名次。

這一次參賽，我表現(xiàn)不佳，成績不太理想，但我仍然沒有灰心。我暗下決心，以后一定要多加鍛煉，一定會取得好名次。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇13

周六下午，一年一度的春季運(yùn)動會再次舉行。運(yùn)動員們摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展英姿，當(dāng)一回英雄。

首先是跳遠(yuǎn)比賽，我們班的三位女同學(xué)上陣了。她們使出了吃奶的力氣，用力縱身一跳，想為第一名做出巨大貢獻(xiàn)。

然后便是長跑了。男生運(yùn)動員竟連個第二名都沒得到。還是女生中豪杰多，除了譚婧盈是最后一名以外，都是第一名。我們班沸騰了起來。

那就更別說接力跑了。

男生中的王梓平在接力跑中表現(xiàn)十分突出，據(jù)同學(xué)們說是發(fā)飆了，和第二名竟差幾米遠(yuǎn)。許多人都在為運(yùn)動員加油。女生的接力跑隊員也是名副其實的厲害，和王梓平一樣發(fā)飆了的`有的是。長跑隊員韓佩瑾在長跑中就已是第一，在接力跑中更是鶴立雞群，為第一名的獲得更是錦上添花。最后，我們班在接力跑中，以優(yōu)異的比賽成績，雙勝！

結(jié)束后，我祝賀了韓佩瑾，她滿頭大汗，沖我笑了笑。不知大家是否都祝賀了贏得第一的同學(xué)呢？

通過這次運(yùn)動會，展現(xiàn)了我們班爭強(qiáng)好勝、穩(wěn)中求勝、熱愛運(yùn)動的精神，充分地展現(xiàn)了我們的才能。??！秋季運(yùn)動會，你快點來吧！