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春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊(優(yōu)質(zhì)13篇)

發(fā)布時間:2024-10-13

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的春季運(yùn)動會作文400字13篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇1

一、我會拼,我會寫,考試考試我不怕。(10分)

sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎngw

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我會專心,我會細(xì)心。我會在加點字的正確讀音上打“√”(3分)

舒展(shū sū) 幾乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)

盡管(jìn jǐn) 駱駝(tuo tuó) 悶了好久(mēn mèn)

三、我會區(qū)別,我會填,只要動腦思考就不會錯。(3分)

坪 評 蘋

草( ) 批( ) ( )果

辯 辨 瓣 辮

( )子 爭( ) 花( )

四、我會把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)

一本正( ) 大驚( )色 ( )頭喪氣 聞雞起( )

自( )自語 ( )人注目 準(zhǔn)確無( ) 興高( )烈

五、我會給句子中加點的詞換一個意思相近的詞。(8分)

1、你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量! ( )

2、你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這是不是很有趣。( )

3、風(fēng)箏做好了,卻什么也不像,我們依然快活。( )

4、李四光是著名的地質(zhì)學(xué)家。 ( )

六、我會為它加上合適的詞語。(6分)

悄悄地( ) 拼命地( ) 飛快地( )

( )的銅鐘 ( )的記憶力 好奇地(    )

七、我會比較,我會選擇合適的詞語填空。(4分)

(1)站在山上向東方( ),一輪紅日正在冉冉升起。(仰望 遠(yuǎn)望)

(2)真沒想到,在墻角的石縫中,( )長出了一棵向日葵。(果然 居然)

(3)這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏,是爺爺花費了半個月的時間( )制作的。(精心 用心)

(4)想不到,他的這一研究( )竟然和童年的疑問有關(guān)。(成果 成績)

八、我會判斷,對的打“√”錯的打“×” (4分)

1、“我想,他們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?”這句話的意思是“我想,他們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家?!? )

2、“白天陽光強(qiáng),氣濕高,空氣干躁,曇花要是在白天開花,就有被灼傷的危險。”這句話中沒有錯別字。( )

3、“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”這句話不是一個比喻句。( )

4、“五月葫蘆大街賣,六月黃瓜彎似弓”這句諺語說得沒錯。( )

九、我會想,我會填,我的積累最豐富。(13分)

1、聰明在于 ,天才在于 ?!袑?/p>

2、天對 , 對風(fēng), 對海樹, 對蒼穹

3、 “蕭蕭梧葉送寒聲, 。 ,夜深籬落一燈明?!边@首詩的題目是《 》,作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己身處他鄉(xiāng)的孤獨。

4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句 是 , ,這句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達(dá)思念親人的情感。

十、短文閱讀我會做,多讀幾遍我就會。(20分)

(一)、課內(nèi)閱讀:(10分)

秋天的雨,有一盒五采繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的風(fēng)葉像一枚枚郵票,漂哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿(sì shì)子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

(1) 請用“△”標(biāo)出文中的錯別字,并把正確的字寫在下面。(4分)

(2) 請給帶點的字選擇正確讀音,把錯誤的注音用“﹨”劃掉。(1分)

(3) 文中有些句子把它當(dāng)作人來寫,請用“~~”線畫出一個這樣的句子。(1分)

(4)文中列舉出了秋天好多種顏色,這些顏色用文中的.一個詞來概括就是 。(1分)

(5)短文是圍繞哪句話來寫的,請用“ ”畫出(1分)

(6)照樣子,寫一句話,用上帶橫線的詞。(2分)

它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

……像……

(二)、課外閱讀:(10)

墻壁“冒汗”

今天早上,我剛剛起床,猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看,原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會冒汗嗎?我很奇怪,就跑去問媽媽。媽媽告訴我說:“這叫墻壁返潮,因為天氣悶熱,空氣潮濕,天快要下雨了?!?/p>

墻壁潮濕,天真的會下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天,天空灰灰的,太陽失去了往日的威力,陽光也不會那么耀眼了??墒牵炜罩袥]有一朵烏云,天怎么會下雨呢?

這樣的天氣持續(xù)了兩天,第三天,果然下雨了。我終于明白了:墻壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墻壁也成了氣象家了!

1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分)

好奇( ) 突然( )

2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)

干燥( ) 涼爽( )

3、仔細(xì)讀文,填空。(3分)

墻壁“冒汗”是指 ,看到墻壁“冒汗”就知道 ,我家的墻壁成了 。

4、在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子,并用“——”畫出來。(1分)

5、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)

十一、我會表達(dá),我會寫,作文原來就這么簡單。(字?jǐn)?shù)不少于300字)(25分)

請你從下面的內(nèi)容中選一個自己喜歡寫的,先想一想怎么寫,然后,把想到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛?。注意別忘了寫上題目哦。

1、寫一個你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件,表現(xiàn)出這個人的特點。

2、選你最喜歡的一種游戲,寫一篇習(xí)作。

要按一定的順序把做游戲的過程寫下來;也可以寫發(fā)生在游戲過程中有趣的事情。注意把句子寫通順。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇2

美麗的春天到了,小花開了,小草綠了,小動物們紛紛跑到草地上來了……

你猜,它們來這做什么呢?原來是要開春季動物運(yùn)動會。

隨著大象裁判“砰”的一聲槍響,跑步比賽開始了。讓我們來看看運(yùn)動員們的.表現(xiàn)吧:且看跑在最前面的是小兔子,只見它邊跑還邊回頭看看身后的動物們,顯然有些得意洋洋,一會兒“老毛病”又犯了,不過這次呀不是睡覺,而是采起了美麗的鮮花,準(zhǔn)備慶賀自己獲得冠軍。再看小猴子更是貪玩,一會跑,一會還捉只糊蝶。最專心的就數(shù)梅花鹿了,只見他撒開飛毛腿箭一般地沖向前去,很快就把小兔子、小猴子和其它參賽者落在了身后……

最后,可想而知梅花鹿獲得了本次比賽的冠軍,小鳥在空中為它歌唱,小花小早為它鼓掌,小白兔羞愧的用長耳朵蓋住了臉,小猴子也不好意思地低下了頭。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇3

在我校第一屆春季趣味運(yùn)動會中,我深刻的懂得了一個道理。事情是這樣的。為了準(zhǔn)備這次的運(yùn)動會開幕式,我們一直在苦練入場的“兔子舞”。在入場時,我們得到了全校師生的認(rèn)可,我們成功了。

隨后,在女子運(yùn)西瓜比賽中,我們又一舉奪下了全級第一的'好成績,我們成功了。緊接著的是男子運(yùn)西瓜接力,我們信心十足的上了場。起跑,吳振濤為我們打了個好頭,并領(lǐng)先了兩三人。前半段大家跑得都不錯,始終領(lǐng)先其他班兩三人。前面好好的,可到了后半段,問題就來了。倪志杰在跑的過程中因鞋子太大不注意掉了,后因為倒回去穿鞋搞得我們班落下了四五人。他跑完后還在樹陰下哭了起來,這使大家像沒了翅膀的小鳥一樣徹底喪失了斗志。

眾人甲:“這是誰?。俊氨娙艘遥骸安恢?,不過我確信這里肯定出了問題?!氨娙思祝骸班拧薄T谌齻€歡呼聲中,我們默默地回了場地。此時大家的心里都回響著一個不可面對的現(xiàn)實:我們失敗了!

在失敗過后,我們開始反思,并痛改前非。在男女子呼啦圈比賽中,我們均獲一等獎。在跳長繩和呼啦圈過山車中我們也獲二三等獎,并在充滿掌聲的閉幕式中,我們也奪下了“體育道德風(fēng)尚獎”,在失敗后,我們又成功了!

“失敗是成功之母”,在我校第一屆趣味運(yùn)動會上,我深刻地懂得了這個道理。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇4

時光流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了一年一度的春季運(yùn)動會。一大早,老師帶領(lǐng)我們來到了操場上,只見操場上彩旗飄飄,這難道不就象一只只美麗的蝴蝶嗎?

我最喜歡男子接力賽了,第一棒就是魏浩的`,他猶如獵豹一樣奔跑著,迅速傳給了張得才,張得才飛似的跑著,一圈以后,又把棒傳給了魏志虎,魏志虎直奔終點,我們班贏了,老師和我們都樂開了花。

我還很喜歡200米跑,我們班的魏浩象兔子一樣跑著,不過還是不如別人跑的快,拿了個第二名。

還有競走,隊員們先慢慢走,然后不知道怎么回事,忽然加快了腳步,我們班又得了個第二名。

我從總記錄老師那里看到,我們班一共得了7個第一名,這些不止是同學(xué)們的加油聲,最重要的還是運(yùn)動員們的付出。

最后,我們班得了個團(tuán)體總分第一名,老師臉上露出了笑容,同學(xué)們也很高興,運(yùn)動員們更別提多高興了。

通過這件事我明白了,團(tuán)結(jié)就是力量,如果我們不團(tuán)結(jié),那團(tuán)體第一名是怎么來的呢?這不是一個很好的例子嗎?

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇5

運(yùn)動會開始了,到處傳來雷鳴般的掌聲,蠻熱烈的嘛!

開幕式剛過完,健美操就開始了,每個屆的學(xué)生比賽,看看誰地址,每個屆的同學(xué)給每個屆的健美操人員,加油,投去贊嘆的目光。

然后100米女子跑步開始了,每個運(yùn)動員你爭我搶的,像瘋了一樣,其實全是為了一些同學(xué)的贊許罷了。

跳遠(yuǎn)和跳高就要交給那些腿長和個高的人了,嘿……連胖子陳杰也來跳,而且它她還是第一名,唉!看來我真是小瞧它了,她居然可以這樣好,也對,每個人的擅長不同,看來她還是個靈活的胖子。

接著100米接力開始了,運(yùn)動員揮灑汗水,緊握手中的接力棒,接力棒代表著榮耀和光榮,代表著我們不屈的信念,加油吧,運(yùn)動員們,為了班級而奮斗吧?。?/p>

正午,太陽熱辣辣的,但是,同學(xué)們依然繼續(xù)鼓掌和歡呼,證明了,同學(xué)們對同學(xué)的信念度,他們的.心是與運(yùn)動員連接在一起的。

讓我們?yōu)槲覀儼嗟倪\(yùn)動員喝彩,不管她是不是第一名,是不是好學(xué)生,但是,她既然為我們班做出了巨大貢獻(xiàn),我們有什么理由不接納她,不為她祝賀呢?這對我們來說也是一種快樂,一種永不磨滅的快樂,……為我們的運(yùn)動員歡呼,喝彩吧!

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇6

在一次晴空萬里的周四,運(yùn)動會隆重的舉行了,我看著一組組的隊伍整齊的過去響亮的喊著口號,還有在比賽中用出了全力去比,可是我是什么也不干的,我什么活動也不參加。就安靜的坐在草地上休息,想反正我什么也不干,還不如好好的休息,可是我看了別人的比賽我驚住了,我看到一個人跑不動了,可就一直的在跑。我驚住了,他的.精神驚住了我。運(yùn)動會結(jié)束了,吃好了飯回家了,我覺得做什么事都不要放棄,做什么就都要盡力的去做,只要有一線希望就要去做,做到成功,做到完美為止。在一生中一定有些就是要放棄了,但是只要努力去做,努力的完成,放棄就放棄,也沒辦法。有些時候就要棄卒保車??墒亲约耗茏龅木鸵欢茏龊茫瑒e人能做好的,自己就也能一定能做好,只要努力的去做,總會成功的。

我還在會上看到自己的同學(xué),他已經(jīng)跑了400米,可還要跑1000米。我看著他是很努力的,他不斷的跑,不斷的跑,在他的努力下他跑了第二,真是太強(qiáng)了,我是一定不可能的,他的精神也鼓勵了我。

學(xué)習(xí)與跑一千米是差不多的,只要我自己不斷的努力學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)就一定會成功的。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇7

星期二下午是運(yùn)動會。

運(yùn)動會開始了,首先是開幕式。前面是四個人舉著國旗,中間是樂隊,五顏六色的旗隊,后面是空氣曲棍球隊和品牌代言人。

田徑比賽開始時,李國偉像獵豹一樣沖了出來,他突然放慢了速度。后面的同學(xué)追上來,我們大喊:“加油,加油?!崩顕鴤ビ帽M全力沖向終點線,最后沖過終點線,獲得了第一名。

運(yùn)動會結(jié)束了,學(xué)生們高興地走上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇8

一、 看拼音寫詞語。(8分)

zhēnɡ ɡān

shuǐ wā

duī jī rú shān

dì tǎn

bǐ yù

shī jiē

shù zhuāng

zà tàn bù yǐ

jī è

二、 比一比,再組詞(10分)

拔( )

撥( )

竟( )

競( )

阻( )

祖( )

昨( )

作( )

三、在( )填上合適的詞語(6分)

( )的貝殼

( )的心靈

( )的稿件

( )的頭發(fā)

( )的故事

( )的空氣

( )地說

( )地走

( )地看

四、 填量詞(9分)

一( )春風(fēng)

一( )學(xué)校

一( )母雞

一( )日記

一( )信

一( )水桶

一( )褲子

一( )銅像

一( )珍珠

一( )臉

一( )眼睛

一( )公路

一( )報紙

一( )電腦

一( )畫

一( )尺子

五、 按要求寫詞語(10分)

1、寫近義詞

異常 ——( )

驚異 ——( )

大概 ——( )

突然 ——( )

清亮 ——( )

驕傲 ——( )

贊美 ——( )

著名 ——( )

陶醉 ——( )

2、寫反義詞

夸獎 ——( )

猶豫 ——( )

高興 ——( )

方便——( )

開始 ——( )

減少 ——( )

溫暖——( )

淺 ——( )

認(rèn)真 ——( )

六、 把下面的詞語補(bǔ)充完整(6分)

大( )?。?)

狐( )虎( )

( )出( )歸

東( )西( )

生 機(jī) ( )( )

( ) 不 成 聲

深( )淺( )

辭 ( )迎( )

氣急( )( )

七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。(6分)

如果……就……

只有……才……

不但……而且……

既……又……

一邊……一邊……

因為……所以……

⑴、( )現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來( )能考上大學(xué)。

⑵、( )明天不下雨,我們( )去旅行。

⑶、小明( )學(xué)習(xí)好,( )有禮貌。

⑷、( )他寫好了作業(yè),( )老師表揚(yáng)了他。

⑸、箭竹( )脆,( )略帶甜味。

⑹、他( )吃瓜子,( )看書。

八、修改病句(在原句上修改)(5分)

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、小鳥學(xué)唱歌跟鸚鵡。

3、看著這美麗的花,笑了。

4、他好像似乎完成了任務(wù)。

5、“六一”兒童節(jié)那天,校園里插滿了五顏六色的紅旗。

九、用“----”畫出不同類的詞語。(5分)

1.小麥 大豆 玉米 面包 高粱

2.燕子 杜鵑 黃鸝 蝙蝠 麻雀

3.時裝 棉襖 襯衣 大衣 毛衣

4.桃花 禮花 梅花 菊花 月季花

5.鯽魚 鯉魚 帶魚 鯨魚 草魚

十、默寫古詩,并完成訓(xùn)練 。(10分)

竹 石

________

________________,________________。

________________,________________。

1.這首詩后兩句的意思

_____________________________________

2.解釋下列字詞的意思

破巖 :________________

堅韌:________________

任爾:________________

3.這首詩表達(dá)了詩人________________思想感情。

十一、快樂閱讀。(15分)

我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海,海水洶涌,海浪拍打這礁石,發(fā)出

“啪啪”的聲音,金色的陽光灑在海面上,頓時海面上波光粼粼( )。成群的海鷗在天空中

“嘎嘎”( )地叫著,一會兒仰飛藍(lán)天,一會兒俯( )沖大海,活像銀色的小飛機(jī)。漁船開起了彩色風(fēng)帆,如同碧空里在星星點點。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁( )舟,構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。

海邊是沙灘。沙子是金黃的,踩上去友松又軟,就像踩在地毯上,真舒服﹗陽光照在

沙灘上,像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想:這“金沙灘”的名字,大概就是這樣得來的.吧﹗

沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停的撿呀,撿呀,不一會兒就撿了一袋。我欣喜若狂,對著大海喊:“謝謝你,你送給了我這么好的禮物﹗”

1.給短文加上一個合適的題目。(2分)

2.在短文中找出合適的詞語填在括號里。(4分)

( )的大海

( )的大海

( )的貝殼

( )的貝殼

3.在括號里填上合適的量詞。(3分)

一( )畫卷

一( )扁舟

一( )海鷗

一( )大海

一( )飛機(jī)

一( )貝殼

4.“沙子是金黃的,踩上去又松又軟,就像踩在地毯上,真舒服﹗”這句話是個比喻句,把________比作________,說明了沙子________的特點。( 2分 )

5.用“ —— ”畫出“金沙灘”這個名稱的來歷。( 2分 )

6.第一自然段通過寫( )、( )、( )和( ),展現(xiàn)了大海美麗的景色。( 2分 )

十二、習(xí)作天地(16分)

在我們的生活中,經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事,這些事給我們帶來快樂。想一想,你覺得哪件有趣的給你留下了深刻的印象?想好后再把這件事寫下來。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇9

忙碌了半個學(xué)期,中期考試開始了,我們都希望孩子們能采擷成功的果實,這種感覺是從孩子們進(jìn)入“考場”的那一剎那開始的,心中充滿了期盼。面對考試二年級的學(xué)生已顯得成熟了許多,但是想起我們的學(xué)生,心中又多了一份擔(dān)憂,因為我們的學(xué)生都基礎(chǔ)差,底子薄,認(rèn)真看了卷子,心中有了許許多多地感觸。

小學(xué)教學(xué)本身的基礎(chǔ)性,讓我們一直在教學(xué)中偏重孩子們的基礎(chǔ)知識的掌握,基礎(chǔ)知識,共分為四道小題,包括看拼音寫詞語、辨字組詞、加偏旁組字并組詞、連線找朋友,第一題的看拼音寫詞語,考察孩子們的拼寫能力,這已成了經(jīng)典題型,但這道題卻恰到好處地指引了我們的平時教學(xué),考察了孩子們的閱讀積累。但這道題里有一個生詞“小溪”不是學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容。這道題多數(shù)學(xué)生都答得不錯,但有個別學(xué)生錯誤百出,需要我們以后再生字教學(xué)中下更多的功夫。

分析卷面,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)掌握得不扎實或者可以說對生字掌握得不是特別熟練,在二題辨字組詞、三題加偏旁組字并組詞中錯誤率高一些,如用“福”字組詞“幸?!睍r,很多同學(xué)寫錯了“幸”,針對此情在以后教學(xué)中要有改進(jìn)措施:

1、加大力度,對生字詞掌握得不牢固的學(xué)生進(jìn)行及時考核。

2、教學(xué)中,多關(guān)注生字詞掌握費勁的孩子,指導(dǎo)字的結(jié)構(gòu),幫其運(yùn)用不同的方法記生字詞。

3、培養(yǎng)他們閱讀課外書的興趣,多讓他們講故事。

第四題連線找朋友考察的內(nèi)容是上學(xué)期所學(xué)課文《我有一盒彩筆》里的內(nèi)容,這道題百分之九十幾的同學(xué)都答得不錯,但有個別同學(xué)已經(jīng)把去年學(xué)過的東西忘得一干二凈了。

積累運(yùn)用,主要考查學(xué)生平時的積累,包括詞語積累、近反義詞、照樣子填合適的詞、古詩的積累,在這一方面學(xué)生丟分比較多,比如“小小模仿秀”一道題,要求學(xué)生寫出五個“一()不()”的詞語,但很多同學(xué)只能寫出兩三個,能寫四個的就很少,全寫對的更是鳳毛麟角了,究其原因,與我們平時訓(xùn)練不到位有關(guān),以后應(yīng)在這方面加大力度。近反義詞這道題里,學(xué)生錯誤比較多的是寫“紀(jì)念”的近義詞,好多同學(xué)不會寫“留念”的“留”,我想這可能是這個字還沒學(xué)些的緣故?!罢諛幼犹詈线m的詞”這道題學(xué)生錯誤也很多,因為我們平時訓(xùn)練學(xué)生寫ABB這類詞時,只要求學(xué)生能夠?qū)懗鰩讉€這類詞就可以了,但這次考題明顯比我們平時的訓(xùn)練高了一個檔次,我想這就是學(xué)生失分多的原因吧,我想這也也會對我們以后的教學(xué)有一個引導(dǎo)。

“我會填”考察的是查字典。我們在平時的教學(xué)中練習(xí)得很好,還進(jìn)行過各種查字典比賽,但有些同學(xué)沒看清題目要求,寫大寫字母卻寫成了音節(jié)。原因出在孩子們不認(rèn)真讀題。

閱讀類題主要包括準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號,選詞填空,給句子排序,短文閱讀,“我能準(zhǔn)確使用標(biāo)點”這一題中,第一小題錯誤最多,其余兩題基本上都能做對。選詞填空一題,同學(xué)們也答得不錯,不過有個別同學(xué)對“呼喚、歡呼”還是理解不到位,這就要求我們在以后的教學(xué)中對學(xué)困生加強(qiáng)指導(dǎo)。給句子排序這一題學(xué)困生還是存在較多的問題,其余學(xué)生基本能夠準(zhǔn)確的排序。短文閱讀存在的問題相對多一些

閱讀部分,其中“給帶點詞注音”里“獵”這個字學(xué)生不認(rèn)識,但有些閱讀面廣的同學(xué)做對了,數(shù)句子、數(shù)段落這在平時訓(xùn)練的很多,幾乎每上一課都有這樣的練習(xí),所以多數(shù)學(xué)生都做對了,對于沒做上的同學(xué),我想只要以后繼續(xù)堅持這樣的練習(xí),肯定會有所進(jìn)步的'。這道題里還有幾個小問題,在以往幾次的語文小測試中,由于看到閱讀短文中很簡單的問題出現(xiàn)錯誤,我曾經(jīng)說過:“閱讀短文,你就是認(rèn)真讀短文,從里面找出有關(guān)的內(nèi)容把它抄下來”,結(jié)果有的同學(xué)抄上了,但回答不全,因為那個空格小,需要抄的內(nèi)容多,所以容易誤導(dǎo)學(xué)生回答問題時不完整。整改方法:

1、教學(xué)語文中,讓學(xué)習(xí)課文與分析閱讀短文相結(jié)合,在學(xué)課文中有機(jī)的進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。(培養(yǎng)學(xué)生踏踏實實讀的習(xí)慣,邊默讀邊思考問題,重點的勾出來、寫出來,做上標(biāo)記。)

2、平時加強(qiáng)閱讀短文訓(xùn)練,有限的時間內(nèi)做閱讀短文題,有針對性的指導(dǎo)學(xué)生分析問題。

3、講故事時,有意識的給學(xué)生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。

4、切忌武斷地告訴學(xué)生答題的快捷方式,造成誤會。

這次考試成績還是不太理想,原因是:

1、孩子們做題時審題的能力很差,做完后不會檢查,雖然監(jiān)考老師一再叮囑認(rèn)真檢查,但是丟題的,馬虎出錯的還是有的。所失分多!

2、丟題落題。語文考試不同于數(shù)學(xué),每一道大題下的小問題很多,稍不留神就會丟題或丟一小問。

3、希望我們的孩子能多參加這樣的考試,進(jìn)一步提高自己的讀題、審題的能力。

我們在今后的教學(xué)中也要揚(yáng)長避短,及時總結(jié)提高。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇10

今天是竹倉鄉(xiāng)春運(yùn)會的開始,也是我們最開心的一天。

首先,迎接開幕式的學(xué)生組成的方陣,隊伍。

只聽“轟”的.一聲槍響,五六年級的運(yùn)動員像箭一樣飛了出去。啊!袁立堂跑的好快!我們學(xué)校幾乎所有人都為他歡呼,喊聲和聲音在校園里回蕩。唉!袁立堂跑第一!

轉(zhuǎn)眼間,男子1500米比賽來了。我的一個同學(xué)跑了1500米。他叫齊寧。他是我們班的飛毛腿。他跑得很快。

聽完一聲槍響,我們大喊:“加油,中鋒!”一些學(xué)生揮舞著旗幟為他加油,而另一些學(xué)生則拿著望遠(yuǎn)鏡觀察中央小學(xué)運(yùn)動員的一舉一動。起初,運(yùn)動員像一支快箭,但當(dāng)他跑到第二圈時,他后面的運(yùn)動員趕上了。這時候運(yùn)動員累了,腳步漸漸變小。慢慢的第二名來了。這時,我們的喊聲越來越大。最后一圈,第四名也追上了他,但他咬緊牙關(guān),追上了前面的第三名。在終點線,他獲得了第三名。雖然跑了第三名,但他一直在跑,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

夕陽西下,運(yùn)動會結(jié)束了,我們戀戀不舍的回到教室。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇11

今天,陽光燦爛。我們學(xué)校迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。運(yùn)動會開始了。我們班排得整整齊齊,帶著少先隊的歌入場,牌子上寫著“38班必勝”“38班加油”。

學(xué)生們準(zhǔn)備好后,激動人心的比賽正式開始了。隨著一聲發(fā)令槍響,參加接力賽的.同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去,誰也不甘示弱。看臺上傳來了我們班的一陣歡呼聲,就是我們?yōu)樗麄兗佑?,“加油,加油”?/p>

壘球比賽開始了,學(xué)生腳下有一個壘球。我看到了我們班的同學(xué)韓明明,平靜而鎮(zhèn)定。他拿起壘球,用盡全力把它扔向遠(yuǎn)方。第一輪比賽后,韓明明的表現(xiàn)非常好。我們班的學(xué)生都很開心。場上的氣氛越來越熱鬧。所有的運(yùn)動員都在努力,歡呼聲此起彼伏。第二輪和第三輪開始了。韓明明揮動手臂,然后拿起壘球,深深地吸了一口氣,把手臂伸回來,用力把壘球扔在手里。這一次,壘球像炮彈一樣飛了起來。啊,這次,韓明明獲得了第一名。我們班所有的學(xué)生都興奮地跳起來,紛紛向他祝賀。

雖然我們班沒有在這次運(yùn)動會的接力賽中獲得一席之地,但我們并不氣餒。我相信通過努力,我們會在下次運(yùn)動會中取得好成績!

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇12

五月的一天,踏著春去的腳步,我們學(xué)校迎來了一場春季運(yùn)動會。

上午九點半,伴隨著《運(yùn)動會進(jìn)行曲》以及其它歡快的音樂,我們邁著整齊有力的步伐,排著方隊,進(jìn)入會場。檢閱完畢,校長宣布:“運(yùn)動會開始?!辈賵錾项D時沸騰起來。

我參加了兩個項目,一是跳遠(yuǎn),二是扔實心球。跳遠(yuǎn)比賽前,我心里怦怦直跳,擔(dān)心自己發(fā)揮失常。好在旁邊的同學(xué)都在為我加油,我這才鼓足勇氣。裁判員吹了一聲口哨,我奮力向沙坑奔去,目視前方。我準(zhǔn)確無誤地踩到了踏板上,雙腳借力向上一跳,重心一沉,像小山羊一樣跳進(jìn)沙坑里,我緊張的心情一下子變得松弛下來。我分別跳了2米、2.1米、2.2米,一次比一次跳得遠(yuǎn)。然而,當(dāng)同學(xué)們圍過來嘰嘰喳喳說話時,我知道自己進(jìn)不了決賽,便垂頭喪氣地離開了。

下午,我來到扔實心球的場地,裁判員已經(jīng)在比賽地點等我們十幾分鐘了。我們一個個排好隊,依次練習(xí)。開始比賽了,我是第十三號,在這次比賽中,我扔了3米遠(yuǎn),但是也沒有取得名次。

這一次參賽,我表現(xiàn)不佳,成績不太理想,但我仍然沒有灰心。我暗下決心,以后一定要多加鍛煉,一定會取得好名次。

春季運(yùn)動會作文400字三年級上冊 篇13

周六下午,一年一度的春季運(yùn)動會再次舉行。運(yùn)動員們摩拳擦掌,準(zhǔn)備一展英姿,當(dāng)一回英雄。

首先是跳遠(yuǎn)比賽,我們班的三位女同學(xué)上陣了。她們使出了吃奶的力氣,用力縱身一跳,想為第一名做出巨大貢獻(xiàn)。

然后便是長跑了。男生運(yùn)動員竟連個第二名都沒得到。還是女生中豪杰多,除了譚婧盈是最后一名以外,都是第一名。我們班沸騰了起來。

那就更別說接力跑了。

男生中的王梓平在接力跑中表現(xiàn)十分突出,據(jù)同學(xué)們說是發(fā)飆了,和第二名竟差幾米遠(yuǎn)。許多人都在為運(yùn)動員加油。女生的接力跑隊員也是名副其實的厲害,和王梓平一樣發(fā)飆了的`有的是。長跑隊員韓佩瑾在長跑中就已是第一,在接力跑中更是鶴立雞群,為第一名的獲得更是錦上添花。最后,我們班在接力跑中,以優(yōu)異的比賽成績,雙勝!

結(jié)束后,我祝賀了韓佩瑾,她滿頭大汗,沖我笑了笑。不知大家是否都祝賀了贏得第一的同學(xué)呢?

通過這次運(yùn)動會,展現(xiàn)了我們班爭強(qiáng)好勝、穩(wěn)中求勝、熱愛運(yùn)動的精神,充分地展現(xiàn)了我們的才能。??!秋季運(yùn)動會,你快點來吧!

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