幼兒牙齒課件集錦

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“幼兒牙齒課件”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幼兒牙齒課件 篇1

一、活動內(nèi)容：

好東西要分享

二、活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力

3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗。

三、重難點分析：

重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現(xiàn)實生活中分享好東西四、活動方式：集體教學(xué)五、活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

四、活動過程：

一、導(dǎo)入提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？

二、展開

1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。

2、與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。

3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。

4、幼兒自由結(jié)伴交換物品進行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣）

5、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？

四、結(jié)束

請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。

幼兒牙齒課件 篇2

引言：今年是虎年，是小老虎的生日，今天老虎媽媽為小老虎準(zhǔn)備了豐富的晚餐。通過本次大班教案，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能用肢體語言理解表達出兒歌的含義，激發(fā)孩子對兒歌的興趣愛好。

活動目標(biāo)：通過圖標(biāo)的提示，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，通過觀看手偶表演，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌中的對話，能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗共同表演的樂趣。

活動準(zhǔn)備：與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖標(biāo)，幼兒事先做好小白兔和小狗熊的胸飾，根據(jù)兒歌內(nèi)容，事先編排好手偶表演。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演，初步理解兒歌內(nèi)容。

提問：剛才的表演里有誰？小老虎給誰打了電話？它們是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。）

2、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌。

提問：小老虎今天過生日，熱鬧嗎？它想了一個什么辦法？它給誰打了電話？小白兔（小狗熊）是怎么說的？小白兔和小狗熊來給小老虎過生日了嗎？它們說了什么？小老虎又是怎么說的？（教師根據(jù)幼兒的回答及時貼上相應(yīng)的圖標(biāo)。）

3、教師邊指圖標(biāo)邊朗誦兒歌。

4、幼兒嘗試和教師一起看圖標(biāo)朗誦兒歌2—3遍，教師針對幼兒朗誦時出現(xiàn)的問題及時給予解決。

5、表演兒歌。

（1）幼兒自選胸飾，扮演小白兔或小狗熊，

教師扮演小老虎，共同表演兒歌。

（2）幼兒邀請客人老師一起表演兒歌。

小結(jié)：

生日趣談：

按照中國民間的習(xí)俗，通常將四十歲以下的誕辰紀(jì)念稱作“過生”，而過了這個界限的就稱作“做壽” 。然而，無論怎樣，隨著如今生活節(jié)奏越來越快，人們也越來越喜歡找些理由給自己“放假”，這其中“過生日”就是最好的借口之一，因而親朋好友這么一聚，壽面不得不吃、蛋糕不得不切、酒不得不喝，何不快哉！

幼兒牙齒課件 篇3

1、今天是星期天，天氣特別好，小兔子提著籃子蹦蹦跳跳來到樹林里采蘑菇，它一邊唱著歌一邊采蘑菇。這時，一只大灰狼從樹后面竄了出來，一口咬住了小兔子的腿，小兔子大喊救命??！救命??！它的喊聲被一位叔叔聽見了，叔叔抱起一根木棍朝大灰狼打去，把大灰狼打跑了?？墒切⊥米拥囊粭l腿被咬斷了，地上流了好多血，疼的小兔子眼淚直往外流。叔叔把小兔子抱回家，給它敷上藥包扎好傷口，然后又把小兔子送回家。小兔子的腿不流血了，可從此以后，小兔子的腿就瘸了，走路一瘸一拐的，再也不能象以前那樣蹦蹦跳跳的地跳舞了，小兔子可傷心了！

2、引導(dǎo)幼兒討論，大灰狼是個什么樣的人？

提問：“你喜歡大灰狼嗎？”小朋友異口同聲的回答：“不喜歡！”我說：“為什么？”金豆說：“它咬小兔子，是個大壞蛋！”我說：“大灰狼真是一個大壞蛋，我也不喜歡它。我接著說：咱們班有的小朋友咬人好不好？“不好”“對，特別不好，老師、小朋友都不喜歡咬人的孩子”。

3、引導(dǎo)幼兒跟牙齒交朋友。

幼兒看圖片聽故事。我說：“小朋友看，這個小男孩長著一口整齊潔白的牙齒，誰看見了都說他的牙齒漂亮。可他的牙齒經(jīng)常哎聲嘆氣的，他說：它不喜歡這個小男孩，因為，小男孩經(jīng)常讓它咬人，還經(jīng)常讓它咬手絹、書。我這么漂亮的牙齒怎么能去咬人做壞事！做不講衛(wèi)生的事呢！如果下次他再讓我做壞事，我就跑掉，再也不跟他交朋友了。

討論：你跟你的牙齒是好朋友嗎？你讓他做壞事了嗎？牙齒的作用是什么？

小結(jié)：我們每個人都有一口漂亮潔白的牙齒，牙齒是我們的好朋友，幫助我們吃各種飯菜、水果、魚肉，如果沒有牙齒，我們就吃不到噴香的飯菜，甜美的水果和鮮美的魚肉，所以，小朋友一定要保護好牙齒，千萬不能再咬人了，也不能咬一些不講衛(wèi)生的東西如：“衣服、手絹、床、鞋等。臟東西咬到嘴里，細(xì)菌就會跑道牙齒里、肚子里，人就會生病，牙齒就會松動跑掉的！

幼兒牙齒課件 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒;

2、能說出幾種齲齒的危害;

3、通過看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道保護牙齒的常識;

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);

為什么老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛(wèi)生不刷牙，時間久了，細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。

1、老師請小朋友吃餅干，然后漱漱口，然后觀察一下干凈的水會發(fā)生什么變化?(我們都知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然后出示圖片(出示圖片)

3、“把準(zhǔn)備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣?(硬硬的)然后觀察看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在又什么變化?

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒有哪些危害呢?

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。

幼兒牙齒課件 篇5

1、引出課題

（1）猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

教師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

（2）出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎？

幼兒：討論牙齒的功能。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。

（3）相互檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒。

拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。

2、了解齲齒形成的原因及危害。

教師：為什么會有齲齒呢？

（1）看電腦動畫《小藍(lán)臉和小紅臉》

提問：

a、小明的牙齒為什么會疼？

a）吃了東西就去睡覺。

b）小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下了。

c）牙齒就會變成什么樣子？

b、齲齒的危害

（2）小紅臉、小藍(lán)臉有沒有找過你們？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。

（3）了解齲齒的危害。

教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。

3、教育幼兒如何保護牙齒。

（1）怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？

（2）怎樣保護牙齒

小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫(yī)，補起來，不要讓小細(xì)菌再來，注意口腔衛(wèi)生。

4、動一動、粘一粘

教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎？那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。（音樂），每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上。

5、活動延伸：

回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。

幼兒牙齒課件 篇6

標(biāo)題：中班幼兒牙齒健康教育教案

文章內(nèi)容：

引言：

幼兒期是孩子牙齒健康養(yǎng)護的重要時期，正確的牙齒健康教育對幼兒的生長發(fā)育有著重要作用。本教案旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助中班幼兒了解口腔衛(wèi)生的重要性、正確刷牙的方法以及預(yù)防齲齒的措施，提高幼兒牙齒健康意識，培養(yǎng)良好的牙齒健康習(xí)慣。

一、目標(biāo)：

1.了解口腔衛(wèi)生的重要性以及保持牙齒健康的方法。

2.掌握正確的刷牙方法和刷牙時間。

3.知道食物對牙齒的影響，懂得選擇和食用對牙齒有益的食物。

4.知道預(yù)防齲齒的措施和避免牙齒不健康的行為。

二、教學(xué)內(nèi)容及步驟：

1. 口腔衛(wèi)生的重要性

a. 利用課件或圖片展示，讓幼兒認(rèn)識到牙齒的重要性，告訴他們牙齒的作用和功能。

b. 通過教師示范和引導(dǎo)，讓幼兒動手觸碰自己的牙齒，感受潔凈和不潔凈的差異。

c. 教師與幼兒共同制作一個大牙齒模型，并用不同顏色的紙牙齒模擬牙菌斑的形成。

2. 正確刷牙的方法和刷牙時間

a. 教師示范正確的刷牙方法（小圓圈、小圓圈、小圓圈），引導(dǎo)幼兒跟隨示范動作。

b. 利用手指模擬牙刷，鼓勵幼兒模擬刷牙，并注意控制刷牙力度。

c. 引導(dǎo)幼兒形成刷牙的習(xí)慣，每天早晚刷牙，每次刷牙2分鐘。

3. 飲食習(xí)慣對牙齒的影響

a. 通過圖片或?qū)嵨铮淌谟變簩ρ例X有害的食物，如糖果、巧克力等。

b. 引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)對牙齒有益的食物，如水果、蔬菜等，與幼兒一起制作健康的食物。

c. 進行小組活動，讓幼兒歸類食物，同時提醒幼兒在選擇食物時要注意牙齒健康。

4. 預(yù)防齲齒的措施和避免牙齒不健康的行為

a. 教師通過故事、圖片等形式，向幼兒灌輸預(yù)防齲齒的知識和方法。

b. 引導(dǎo)幼兒討論刷牙前和刷牙后需要做哪些事情，如飯前漱口、刷牙后不吃甜食等。

c. 通過游戲活動，讓幼兒體驗保持牙齒健康的行為，如帶孩子嘗試使用牙線等。

三、教學(xué)評價：

在教學(xué)過程中，教師可以通過以下方式對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行評價：

1. 觀察幼兒在模仿刷牙動作時的表現(xiàn)，是否能掌握正確的刷牙方法。

2. 老師與幼兒的互動，觀察他們是否能回答有關(guān)牙齒健康和預(yù)防齲齒的問題。

3. 通過游戲活動觀察幼兒是否能主動參與，是否能正確執(zhí)行預(yù)防齲齒的行為。

結(jié)語：

通過本教案的引導(dǎo)和教學(xué)活動，中班幼兒對牙齒健康的意識將得到提高，掌握正確的刷牙方法和建立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。同時，在生動有趣的教學(xué)過程中，幼兒將增長對牙齒健康的知識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，預(yù)防齲齒的能力將得到提升。

幼兒牙齒課件 篇7

活動目標(biāo)：

1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，要正確對待。

2、知道乳牙和恒牙的區(qū)別，

3、學(xué)習(xí)刷牙的正確步驟，養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣，知道保護牙齒的'重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖:換牙的整個過程。

2、牙刷及牙齒模型。

3、牙刷、漱口杯人手1份，牙膏。

活動過程：

一、教師講述故事，導(dǎo)入課題。

(1)教師:有一個小朋友叫牛牛，他今天不肯上幼兒園，因為他今天心情不好。原來是早上他的一顆牙齒搖動了，他很害怕。

教師接著講述故事前半部分(開頭致……就用手輕輕地碰碰牙齒)牛牛的牙齒搖動了，他以為牙齒怎么樣了?(爛掉了)牛牛為什么以為牙齒爛掉了?

牛牛為啥不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴?

二、牛牛換牙了。

(1)牛牛的牙齒爛掉了嗎?我們繼續(xù)聽故事

(2) 教師講述故事后半部分(從"這時，老師看見了……至結(jié)束)。

(3)老師為什么讓牛牛別害怕?

(4)新的牙齒是怎樣長出來的?要讓新牙不長得歪歪扭扭，應(yīng)該怎么辦?

三、出示教學(xué)掛圖，教師引導(dǎo)幼兒討論，初步了解換牙的過程。

(1)教師:人為什么要換牙呢?換牙好不好?

(2)師生共同小結(jié):人長到五六歲時開始換牙，換牙說明我們長大了，換牙是一件很正常的事情。掉下來的牙齒是乳牙，即將長出來的牙齒是恒牙，恒牙是陪伴我們一生的牙齒，所以我們更要好好地保護它們。

四、乳牙和恒牙。

(1)教師以乳牙的口吻講述《老朋友和新朋友》

(2) 幼兒討論：為什么恒牙要來替換乳牙?恒牙長出來的時候，乳牙會怎樣?(搖動、脫落)

(3)恒牙會永遠(yuǎn)和我們在一起，幫助我們吃東西。我們應(yīng)該怎樣保護它?

五、共同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

六、鞏固經(jīng)驗。

鼓勵幼兒動手嘗試用正確的方法刷牙、漱口。

教師小結(jié)：

要保護好牙齒，我們就要每天刷牙、漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，還要用正確的方法認(rèn)真地刷，這樣才能使我們的牙齒更健康。

幼兒牙齒課件 篇8

保護牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

1．了解如何預(yù)防齲齒。

2．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。

1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。

3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。

一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。

二、為什么會有齲齒呢？

1、幼兒自由發(fā)表意見。

2、觀看視頻，了解齲齒的形成。

3、小實驗：

出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。

4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。

1、幼兒討論交流。

2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。

我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。

幼兒牙齒課件 篇9

2、指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

自制教具大嘴巴（大嘴巴張開之后有一排牙齒，牙齒后面有個透明的塑料袋子）還有一些畫的食品。

帶領(lǐng)小朋友一起做一個拍怕手，張張嘴，動動腦的小歌謠。

老師出示教具：當(dāng)當(dāng)當(dāng)。問問小朋友這是什么？小朋友會回應(yīng)說：大嘴巴。

老師說今天這個大嘴巴呀特別的生氣，因為它說好幾天都沒吃甜甜的食物了。它說呀：如果再吃不上甜甜的食物，牙齒就該生氣了，牙齒一生氣啊，就該亂咬人了，于是，老師將畫好的好吃的拿出來，對著大嘴巴說：大嘴巴你別生氣，我今天給你帶來好多吃的，然后老師撕下大嘴巴上中間部分，露出潔白的牙齒，哈哈！（小朋友這會兒肯定注意力集中在牙齒上）老師將畫好的食品，一個一個的塞到嘴巴里，（食品主要以甜的為主）也可以找小朋友上來塞。老師說這下你可吃飽了吧?。ɡ蠋煂⒑诎遛D(zhuǎn)一圈）吃飽了就趕緊回家吧。（后面的老師趕緊將將牙齒上畫點小黑點）。老師說：這個大嘴巴里的牙齒啊還真是霸道，不給東西吃就咬人，哼~~~。過了幾天，老師邊說邊將黑板再次轉(zhuǎn)過來說：咦？這個還是前幾天看上去那么蠻橫霸道牙齒嗎？我替小朋友問問它。牙齒牙齒：你怎么身上這么多小黑洞啊。

牙齒什么都沒說，這時嘴巴說：因為前幾天我吃了太多了甜食，早晨中午晚上，我都沒有刷牙，所以……。

老師將黑板轉(zhuǎn)過去，上面會出現(xiàn)正確刷牙的方法。老師說：孩子們，你們看，前幾天霸道的牙齒，因為吃了好多甜食，并且沒有漱口，也沒有刷牙。所以啊，現(xiàn)在它變成了這個樣子。那么咱們小朋友應(yīng)該如何保護好自己的牙齒呢。下面啊。老師教你們個好方法。老師出示掛圖，一步一步教小朋友正確刷牙的方法，然后找小朋友伸出手指頭跟著老師一起簡單操練（提示孩子手指頭不能放在嘴巴里）。

帶領(lǐng)小朋友們一起說兒歌：小牙刷，真重要。

人人刷牙少不了，

刷里面，刷外面，

上下前后全刷到，

天天刷，牙齒好，

牙齒樂的吐泡泡。

小朋友，現(xiàn)在我們知道應(yīng)該如何刷牙了嗎？保護好我們的牙齒重要嗎？那么回家之后要跟爸爸媽媽分享哦！

幼兒牙齒課件 篇10

活動目標(biāo)：

1．知道飯后要漱口，早晚要刷牙，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2．懂得保護牙齒的重要性。

3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4．積極的參與活動，大膽的說出自己的.想法。

活動過程：

一、引出主題

1．引導(dǎo)話：放了一個五一長假，小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西啊？

2．小朋友們吃得真豐富，說得老師都很想吃了，那小朋友吃東西的時候用什么咬呀？

3．小朋友吃完東西都有漱口的好習(xí)慣嗎？

4．有吃完東西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去，沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。

5．現(xiàn)在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒，看看他們的牙齒是怎樣的呢？（請個別幼兒回答）

二、讓幼兒想想牙齒為什么會生病？

1．小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫(yī)，小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎？（因為牙齒生病了）為什么我們的牙齒會生病呢？（吃糖太多……）幼兒回答完，教師概括。

2．小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口，就會有食物躲在牙逢里，經(jīng)過很長很長的時間，牙齒就會爛成一個洞，就會生成小蟲蟲，所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什么樣的感覺呀？

三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。

1．小朋友們說說看，如果我們的牙齒生病了，爛了，我們還咬得動好吃的東西嗎？如果我們吃不了東西就會怎樣呀？（請幼兒個別回答）

2．那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要？（重要）既然牙齒對我們那么重要，我們應(yīng)不應(yīng)該保護好它們呀？小朋想一想怎樣保護牙齒，牙齒才不會容易生病呢？

3．所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙，少吃糖，我們的牙齒才會少生病。

四、學(xué)習(xí)兒歌。

1．今天老師就來教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯！聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的，怎樣刷才是正確的刷牙方法？下面老師就讀兩遍給小朋友聽。

2．出示刷牙歌

①剛才小朋友都很認(rèn)真的聽老師讀了兒歌，也很好的回答老師的問題，下面呢，小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍，讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。

②小朋友們真能干，都很認(rèn)真的跟老師讀了，今晚小朋友回家的時候讀給爸爸，媽媽聽好不好呀？

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