音樂巨人貝多芬讀后感(熱門7篇)

我們聽了一場關(guān)于“音樂巨人貝多芬讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

音樂巨人貝多芬讀后感 篇1

貝多芬，一個音樂史上的傳奇巨人。他的音樂作品，不僅代表了交響樂的巔峰，也表達了他內(nèi)心世界的波瀾壯闊。讀完關(guān)于貝多芬的傳記和他的音樂作品，我深深被他堅韌不拔的品質(zhì)所打動，并對他的音樂天賦和創(chuàng)作精神感到敬佩。

貝多芬在他的一生中經(jīng)歷了許多困難和挫折。他從小就顯示出與眾不同的音樂天賦，但他的家庭并不富裕，這使得他在追求音樂事業(yè)的道路上面臨著許多困難。即便如此，他從未放棄他的夢想，而是通過勤奮學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，不斷提升自己的音樂才能。他的努力最終得到了回報，他的音樂作品在當(dāng)時就受到了廣泛的贊賞和認可。

與貝多芬的人生經(jīng)歷一樣，他的音樂作品也展現(xiàn)了他的堅韌和頑強。他的作品中充滿了力量和熱情，他運用強烈的對比和激情的旋律，深深觸動人心。他的音樂中透露出的情感，無論是悲憤還是喜悅，都展現(xiàn)了他內(nèi)心世界的豐富和復(fù)雜。尤其是他的交響樂作品，如《英雄交響曲》和《命運交響曲》，能夠引導(dǎo)人們思考人生的意義和價值，激勵人們面對挑戰(zhàn)和逆境。

貝多芬的創(chuàng)作精神也值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。他對自己的音樂充滿了熱愛和執(zhí)著，在創(chuàng)作過程中，他不斷追求完美和創(chuàng)新。他的作品從未停滯不前，每一個新作品都比前一作品更加出色。盡管他的聆聽力在晚年時逐漸喪失，但他努力克服了這個困難，繼續(xù)創(chuàng)作出了許多令人驚嘆的作品。他的創(chuàng)作精神告訴我們，無論遇到什么困難和挫折，只要堅持不懈地努力，就可以達到自己的目標(biāo)。

貝多芬的音樂永遠留在了人們的心中，成為經(jīng)典的代表。他的音樂作品不僅僅是娛樂，更是一種表達藝術(shù)和思想的方式。通過他的音樂，我們能夠感受到真正的情感和靈魂的共鳴。他的作品也激勵著后來的音樂家，許多作曲家受到了他的影響，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。

通過了解貝多芬的一生和他的音樂作品，我深深感到他是一個音樂界的巨人。他的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。無論是面對困難還是追求目標(biāo)，我們都應(yīng)該像貝多芬一樣，堅韌不拔，不斷追求進步。

音樂巨人貝多芬讀后感 篇2

在《音樂巨人貝多芬》課文里，我了解到貝多芬偉大而又悲慘的一生他的成長過程，他的音樂創(chuàng)作的經(jīng)歷，他和耳聾的抗掙、與命運搏斗、與庸俗社會戰(zhàn)斗的經(jīng)歷。

人們都說：貝多芬這一生是偉大的，但也是充滿痛苦的。這個世界不曾給予他什么快樂，但他卻用自己的一生創(chuàng)造了永久的快樂奉獻給了全世界。他們說的真的非常對，世界讓他最痛苦的是耳聾。耳聾對于一個音樂家來說是一個非?？膳碌呢瑝?。聽力，對于一個音樂家來說，甚至對于一個普普通通的人來說，都是很重要的。而這位偉大的音樂家貝多芬，卻失去了聽力。讓我敬佩的是，貝多芬在耳朵完全聽不見的情況下依然不肯放棄。

有一次，貝多芬住宿在一家旅館，他坐在鋼琴邊彈奏，他不分晝夜地彈奏著，手彈的又紅又腫。如果是常人絕對會去休息了，但這時他一定不會休息，而是端來一盆水，等到手彈鋼琴痛得再也忍不住時，他就把手放進水里浸一浸，隨手一甩，他一直這樣，一直這樣積少成多，水居然滲到下樓，干擾到了別人。那人就來找他評理，看到貝多芬忘情地彈著，這才知道是偉大的音樂家貝多芬，對他又增崇拜。

貝多芬在死亡來到的前一些日子，他又創(chuàng)作了兩部音樂著作。真不愧為樂圣。

這一課《音樂巨人貝多芬》，不僅讓我了解到了貝多芬，還讓我學(xué)會了勇敢面對這一切的精神。它更讓我明白：人的價值在于奉獻，而不在于索取。

音樂巨人貝多芬讀后感 篇3

貝多芬，一個偉大的音樂天才，他的音樂作品讓人陶醉，震撼心靈，迷人動聽。他的音樂作品充滿著激情、活力和情感，把人們帶入一個奇妙的音樂世界，深深地感動和震撼著人們的心靈。

貝多芬的音樂作品中最著名的就是《第九交響曲》，這是他最后的交響曲，也是他最著名的作品之一。這部交響曲充滿了激情和力量，使人能夠感受到這位音樂巨人內(nèi)心深處的痛苦、堅持和渴望。貝多芬在這部作品中加入了合唱團，以表達自己對人類的充滿愛和對和平的向往。通過《第九交響曲》，貝多芬向世界傳達了一種積極向上的精神，應(yīng)該團結(jié)一心，共同追求愛與和平。

另一部著名的作品是《月光奏鳴曲》。貝多芬用音樂表達了他對愛情的思念和渴望，這首曲子簡直是對愛情的致敬。曲子一開始的柔和、悠長的音符仿佛讓人感受到愛情的溫柔和寧靜，而后面的音符則充滿了激情和力量，讓人感受到貝多芬內(nèi)心深處對于愛情的熱情和追求。貝多芬通過這首曲子向人們展示了他對于愛情的理解和追求，使人們在聽到這首曲子的時候感受到了一種美好與神圣的力量。

貝多芬的音樂作品不僅表達了他對愛情的追求，還表達了他對人生的思考和對命運的抗?fàn)?。其中最著名的就是《命運交響曲》。他以交響樂的形式將自己內(nèi)心深處的思考和對命運的抗?fàn)幈憩F(xiàn)出來。這部交響曲以壓抑的音符開始，仿佛在告訴人們命運的艱辛與沉重。而后面的音符則充滿了力量和斗志，表達了貝多芬對命運的抗?fàn)幒蛯ι畹臒釔?。貝多芬希望人們能夠堅定自己的信念，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，迎接命運的考驗。

貝多芬的音樂作品不僅對我個人有著深刻的影響，也對整個世界音樂史產(chǎn)生了巨大的影響。他的音樂作品將人們帶入一個奇妙而美好的音樂世界，讓人們在音樂的海洋中感受到激情、力量和溫暖。貝多芬的音樂充滿了個人情感和對人類的關(guān)懷，他的音樂作品無論在何時何地都能夠打動人們的心靈，賦予人們力量和勇氣。

貝多芬的音樂作品是人類文明的寶藏，也是一種精神財富。他的音樂作品激勵了許多音樂家和藝術(shù)家，成為了他們創(chuàng)作的靈感源泉。貝多芬通過自己的音樂作品向人們傳達了一種積極向上的精神和對生活的熱愛，這種精神將永遠激勵著人們不斷追求卓越、不斷創(chuàng)新。

貝多芬，一個音樂巨人，他的音樂作品成為了世界音樂史上的經(jīng)典之作，深深地感動和震撼著人們的心靈。他讓人們在音樂的海洋中感受到了愛與和平、熱情與力量，他用自己的音樂打動了世界，成為了永遠值得敬仰和紀念的偉大音樂家。

在貝多芬的音樂世界里，我感受到了渴望、熱情和力量。他用音樂表達了自己的內(nèi)心世界，使人們感受到了一種無言的力量，這種力量將伴隨著人們永遠。貝多芬的音樂作品讓我深深地感受到了音樂的魅力和力量，我相信，不管是在屈辱、痛苦還是困難的時候，貝多芬的音樂將永遠陪伴著我，鼓舞著我繼續(xù)前行。

貝多芬的音樂是一座精神的大廈，它不僅僅是一種聽覺的享受，更是一種心靈的滋養(yǎng)。他的音樂作品不僅讓人們在音樂的世界中迷醉，也讓人們在內(nèi)心深處找到了一種強大的力量和勇氣。貝多芬的音樂作品如同一盞明燈，照亮著前行的路途，讓人們繼續(xù)前進，不斷追求卓越，不斷超越自己。

貝多芬是一個偉大的音樂巨人，他的音樂作品無論在何時何地都能夠打動人們的心靈，激勵著人們勇往直前，追求卓越。他的音樂作品給予了力量和勇氣，讓在生活的道路上堅定信念、勇敢前行。貝多芬的音樂將永遠陪伴著，給予快樂和鼓舞，使的生活更加美好。感謝貝多芬，感謝他帶給的音樂奇跡！

音樂巨人貝多芬讀后感 篇4

聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。

貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵?，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊!一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗?fàn)?，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。

音樂巨人貝多芬讀后感 篇5

一口氣，讀完貝多芬傳，不免長噓一口氣。

為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的抗?fàn)幎潎@!為貝多芬的才華而驚嘆!

貝多芬的一生是困苦的。三歲失去教導(dǎo)自己的祖父，七歲失去疼愛自己的母親，兒時經(jīng)常被酗酒的父親毒打，三十歲失去聽力，曾經(jīng)心愛的二個女人都離他而去，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎……在生命的最后，依然沒有擺脫窮苦的命運。

貝多芬的悲劇一生似乎沒有快樂可言，但他畢生都在為藝術(shù)獻聲。他說：“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。當(dāng)我接近這地步時，我該多么幸福啊!”相信正是因為這種追求，貝多芬才能忘記命運的不濟以及生活的艱辛。他完全沉醉于音樂，他的快樂來自音樂，他的幸福來自音樂，這種快樂和幸福只有他一個人能享受，這或許也是他創(chuàng)作的靈感和源泉。他說：“我要扼住命運的喉嚨”，在與命運的搏斗中，貝多芬無疑是勝利者。他的拼搏與他的作品都贏得了后人無限的敬仰和愛戴!

貝多芬的一生是偉大的，最然他的作品不算最多，但是被公認為世界上最偉大的音樂家，沒有之一。我們熟悉的作品有《歡樂頌》、《命運交響曲》、《英雄交響曲》等，最為難得的是他秀的作品都是在他失聰后最為困苦時創(chuàng)作出的。這也應(yīng)了古人那句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

看完全書，久久不能平靜，上帝不會因為誰是天才而眷顧誰，更不用說我們這些“凡夫俗子”了。有句玩笑話這樣說：“點背不能怪社會，命苦不可怨政府”，話糙理不糙。每個人一生當(dāng)中都會經(jīng)歷挫折和痛苦，當(dāng)我們面對病痛或困難的時候，就應(yīng)該以這些名人、偉人為榜樣，不再怨天尤人，唉聲嘆氣，要揚起生活的風(fēng)帆，堅定生命的信念，為了理想而努力奮斗!

道路是曲折的，前途是光明的!

音樂巨人貝多芬讀后感 篇6

今天我們上了《音樂巨人貝多芬》這一課，語文老師先放了一段音樂，這便是貝多芬的代表作《命運交響曲》，我們閉上眼睛，認真地去感受這首名揚世界的曲子。我立即被那雄渾激昂的音樂給震撼了。

我心里的一切雜念被排除的一干二凈。心，一下子靜了下來，起伏迭宕的音樂讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個個跳動的音符好象是在用音樂為情節(jié)告訴你一個英雄與命運抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭，不禁讓人沉吟萬千;高昂時仿佛是他明白了應(yīng)該自強，于是奮起反抗，與命運搏擊，讓我們的心也為之振奮。

聽著音樂，我很自然地想到了作者，一個飽受苦難而不屈服命運的音樂巨人——貝多芬。

他年輕時雙耳失聰，對于一個從事音樂的人來說最大的悲劇莫過于是喪失了聽覺，可貝多芬沒有永遠沉浸在悲傷中，他默默接受了現(xiàn)實，把全身心投入到了音樂創(chuàng)作中，是他心中那執(zhí)著的理想——熱愛音樂，支持著他，激勵著他。

有句俗話：事情是這樣，就不會那樣。具有堅強意志的人面對苦難時總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力，當(dāng)你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時，你也許會不禁感嘆到：原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對它。彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，他們一個是瞎子，一個是聾子，一個是啞巴。他們不都是胸懷理想，戰(zhàn)勝厄運，在事業(yè)上有所建樹嗎?上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧;給了你金錢，就讓你失去了健康;給了你天賦，就再給你加上苦難。

厄運如同死亡的泥潭，在此間，你只有兩種選擇：要么深深地沉陷下去，要么奮力抗?fàn)?，爬出死亡之地。而此時，人們?nèi)羰侨瓮纯嗪徒^望如同野草一樣瘋長，就會愈加消沉，那么還不如笑對現(xiàn)實，不再自暴自棄，努力抗?fàn)幇?在你接受了苦難的同時也保存了希望，那么，就為這一線希望奮斗吧!

作為“樂圣”，貝多芬的音樂地位和音樂成就無人能及;作為和苦難命運作斗爭的代表，貝多芬同樣令人崇敬。無論從哪一個方面來說，貝多芬都是一個不平凡的人。本文的獨特之處就在于：把貝多芬這樣一個偉人還原為現(xiàn)實生活中活生生的人，著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對不幸命運的頑強抗?fàn)帯?/p>

貝多芬有著和常人一樣的喜怒哀樂：當(dāng)有人來拜訪他，并希望了解他時，他會感動得流淚;當(dāng)無端被打擾時，他一樣會表現(xiàn)出不耐煩;面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。但是貝多芬之所以偉大，就在于他具有超出常人的堅強意志，不向厄運低頭：作為音樂家，最大的打擊莫過于耳朵聽不見音樂。但他并沒有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實，一方面盡可能獨立地處理日常雜務(wù)，另一方面坦然面對耳聾帶來的孤獨和安靜，傾聽自己內(nèi)心的需求和沖動，用“心”觀察和思考人生，進而把這種思考付諸音樂，把音樂由娛樂的工具變成了表達的語言，表現(xiàn)心靈中復(fù)雜多變的情感和自我的信念、意志，甚至是對世界的觀念，傳達對自我或大自然神秘的、難以名狀的感悟，從而極大地豐富了音樂的表現(xiàn)力，使音樂成為思想的載體，心靈的歸宿。

本文的作者顯示了高超的肖像描寫技巧。不但從遠到近、由上至下進行描寫，秩序井然，而且以形傳神，從對貝多芬的肖像描寫中，表現(xiàn)出了他的生活遭際、個性氣質(zhì)和特有的精神世界：他那“十分陳舊，甚至是不整潔的”衣飾，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助聽器，“愁苦”的臉，蓬亂的頭發(fā)，都在印證著生活的窘迫和苦難的壓力。然而，與此同時，他那“仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔(dān)子”的寬闊雙肩，“有力的大手”，“有一種凝重不可逼視的光”的“深邃的眼睛”，“緊閉的嘴”，都在顯示著他對于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗?fàn)幰庵尽?/p>

音樂巨人貝多芬讀后感 篇7

世界上的名人有成百上千個，而貝多芬只有一個。這是語文老師開課時的一句話。隨即老師又在黑板寫上了課題：音樂巨人貝多芬。

語文老師先放了貝多芬的代表作《命運交響曲》，讓我們閉上眼睛聽音樂，認真地去感受這首名揚世界的曲子。

我立即被那雄渾激昂的音樂給震撼了。心，一下子靜了下來，一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個個跳動的音符好象是在用音樂為情節(jié)告訴你一個英雄與命運抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭，不禁讓人沉吟萬千；高昂時仿佛是他明白了應(yīng)該自強，于是奮起反抗，與命運搏擊，讓我們的心也為之振奮。

聽著音樂，我很自然地想到了作者，一個飽受苦難而不屈服命運的音樂巨人貝多芬。老師開始介紹人物背景：貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中，他默默接受了現(xiàn)實，全身心投入到了音樂創(chuàng)作中，由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，不幸的事情又發(fā)生了。26歲時，他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，這個打擊是接受不了的。但是，他沒有被擊垮，他默默接受了現(xiàn)實，把全身心投入到了音樂創(chuàng)作中，是他心中那執(zhí)著的理想熱愛音樂，支持著他，激勵著他。

課堂上，我們反復(fù)地讀著文章內(nèi)容：我的好靈魂，人家都當(dāng)我是厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符我將永遠聽不見音樂我有時不免嘆息，我真軟弱一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。 這是音樂家貝多芬的感慨。讀著這些文字，我的心似有千斤重，眼眶里盈滿了濃濃的悲情。在淚花閃閃中，我緩緩地把這幾句話語劃了起來。然后閉上了眼，無邊無際的黑暗世界，我的思緒在飄忽中被牽得好遠好遠

老師的話打斷了我的思緒。老師在總結(jié)課文時說：具有堅強意志的人面對苦難時總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力，當(dāng)你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時，你也許會不禁感嘆到：原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對它

是啊，在你接受了苦難的同時也保存了希望，那么，就為這一線希望奮斗吧！

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