當(dāng)我們還是學(xué)生的時候,我們經(jīng)常寫作文,作文可以通過文字,讓我們感性思維更細膩。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考,多動筆。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“家長的教育日記匯編”,請收藏好,以便下次再讀!
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里人人都寵得愛不釋手,總免不了有一種“望子成龍,望女成鳳”的愿望,同時也體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,很多家長同一體會,用軟的不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,我們對孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢,但努力不少,卻收效甚微,現(xiàn)結(jié)合實踐談?wù)劚救说慕逃牡茫?/p>
一、培養(yǎng)孩子獨立意識,使孩子不產(chǎn)生依賴思想,教育孩子有愛心,學(xué)會關(guān)懷他人,鼓勵她為班集體、為家里多做事。
二、學(xué)習(xí)為主,主要以學(xué)校所教所學(xué)為基本骨架多面發(fā)展,以其所感興趣的事物,予以適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展。如奧數(shù)、琴類等。其目的不在于培育專業(yè)人才,而在其涉獵多方面知識,增加對事物的認識和理解能力。
三、注意培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的自信心。平時作業(yè)多關(guān)心,尤其是針對日記,要求寫清時間、地點、誰、干什么,適當(dāng)加修飾語,想象,學(xué)會用逗、句、問號。通過日記了解孩子的思想動態(tài)和內(nèi)心想法,多與孩子交流??荚嚽岸喙膭睿荚嚭竽玫皆嚲?,不僅僅只看分數(shù),而是和孩子一起分析得失,指出失誤的原因,提出新的要求。
四、和學(xué)校的老師掛鉤,孩子最怕誰?回答肯定是老師。我們在家里有一“絕招”,那就是當(dāng)孩子無理取鬧,再怎樣講她都不聽時,就告訴她,我們要把你在家的表現(xiàn)告訴老師,她馬上會停止她的無理取鬧。
五、在學(xué)校開展的書香滿校園活動后,知道了讀課外書籍的重要性,對此也比較重視,積極配合,在完成必須的學(xué)校作業(yè)后,勸其自愿閱讀一些課外書籍。
孩子畢竟是孩子,其自覺性不可能與大人相提并論,適當(dāng)?shù)募詈蛻土P是必要的。在我們提出對孩子的學(xué)習(xí)或生活要求時,只要她能夠做好,完全可以達成她的一個小小愿望,如果做不好,就要提出嚴厲批評。這樣能促使她在做每一件事的時候,能有始有終。
孩子有一點很好每天能把學(xué)校發(fā)生的事告訴我們,我們也能及時得了解到孩子在校情況,對于孩子在校一些事情的理解和處理上給予講解。我也經(jīng)常上上乍小網(wǎng)站了解學(xué)校的最新動態(tài),看看老師,學(xué)生的博客對于自己也是一種幫助。
孩子的缺點是粗心、馬虎,每次與老師交談時也常提到這一點,這也是我們最頭疼的事,這對她今后的發(fā)展很不利,我們應(yīng)在這方面加以重視起來,吸取好的經(jīng)驗。
我在很惶恐的心情下開始寫下這篇我也說不出來應(yīng)該定義為是什么的文字,但是我可以肯定的說這是老師對我兒子某一方面的肯定,如果他在這一方面做的不夠優(yōu)秀我想我也沒有機會說出我的所想,其實每一個孩子都有他值得肯定的品行,一定有的;只是需要發(fā)現(xiàn)和給予肯定,所以我感謝老師的發(fā)現(xiàn),感謝老師和學(xué)校給我這個機會還要感謝我的兒子李潤辰。
對于父母,在我的童年、少年時留下最多的記憶就是常年躺在“炕上”受病痛折磨的母親和沒日沒夜在生產(chǎn)隊工作的父親,這些就是我對他們的回憶。
時光荏苒,2000年3月2日的早晨我做了父親??粗鲈伦拥睦掀叛壑虚W現(xiàn)的那種慈愛、擔(dān)心、焦慮……我猛然地發(fā)現(xiàn),這種感覺是那么的熟悉,這些都是曾經(jīng)在躺在炕上的母親的眼中看到過的,這種感覺讓我的心突然的有種刺痛,不停的問自己你的記憶真的只有臥床不起受病痛折磨的母親嗎?難到就沒有和你一起在火爐旁烤土豆的記憶嗎?難到就沒有領(lǐng)著你在草甸子上放大鵝的記憶嗎?難到就沒有在口吐鮮血時還在發(fā)暗的燈光下為你補襪子的記憶嗎?一時間有太多的記憶同時涌進我的腦海,不停地,急速地撕扯著我的靈魂讓我窒息。每日每夜的洗褯子,做月子飯,還要為了家里的生活而疲憊工作,這時我又想起終日不見身影的父親,想起他黑黑的臉龐和有些駝了的單薄的后背,他當(dāng)時肩負著給母親看病和一家七口人的生活資金來源,無知的我怎么能每天都看到他的身影呢?無知道的我怎么能夠天天看到他的身影!而這一切都是在我真正的做了父親之后才明白的,有些晚。
成人后,工作后,結(jié)婚后,有了孩子之后……在孩子蹣跚學(xué)步,呀呀學(xué)語時我把父母對我的愛傳遞給我的孩子,而該怎么愛自己的孩子呢?隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,吃飽穿暖已經(jīng)不是問題的同時,網(wǎng)絡(luò)的興起,網(wǎng)吧的出現(xiàn),手機的平民化,這一切的一切,對每一個孩的影響都是巨大的,包括我們成人。時代不同了,社會在進步的同時一定會有一段陣痛期,而我們正生活在這個陣痛期中??陀^的講世界上沒有什么好孩子,壞孩子之說;對于社會中最小單元家庭來說,孩子的未來是什么樣的,就要看做為父母怎么去做,所以我的決心就是要幫助孩子健康地走完他的青春之旅,這是責(zé)任。
每一個孩子都是一樣的,之所以在他們的成長過程中會出現(xiàn)很大的差異,我想這主要來自于家庭對孩子的影響,像家長無所顧忌的爭吵、暴力、虛榮心、拜金……等等都會直接影響到孩子的未來,如果你不注意或者說認為是正確的,那么孩子就會注意,就會想當(dāng)然的認為我也可以這么去做。其實在我大放闕詞的同時,心里有些小忐忑,因為每一個家庭內(nèi)在的問題都是有著這樣或那樣的不同,所以我不知道我說的會不會引出他們的口水。好吧,即然有著這樣或那樣的不同,那么我們就沒有必要在這個問題上過于糾結(jié),應(yīng)該在這不同的情況下努力的尋求共同點,教育好自己的孩子。在孩子的成長中所受的教育主要是來自于學(xué)校和家庭,所以家庭和學(xué)校對于孩子來說是同等的重要。這樣,我們家長就應(yīng)該積極的努力的配合老師來完成對孩子的教育。愛孩子的方式有千萬種,但有一種愛是萬萬要不得的,那就是溺愛,無知的愛,這種愛不但會毀掉孩子的一生,也有可能毀掉本可以幸福的家庭。一名教師要面對的是數(shù)百個孩子和孩子背后的家庭,不難想象他們的壓力和辛苦。所以一個負責(zé)任的家長就應(yīng)該努力的配合老師的教育工作,而更不應(yīng)該隨著孩子的心思,沒有思考的一起指責(zé)他們。說到這在我的大腦中有這樣的想法,是不是有的家長會說有的老師會體罰、打罵學(xué)生,等等事情來,我可以負責(zé)任的告訴你,你家孩子遇到了一位好老師,你明白了嗎?而我此時想到的確是發(fā)生在20xx年5月8日20時38分任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師張麗莉舍身救學(xué)生的事跡,也讓我想到就在不久前發(fā)的在潛江市浩口第三小學(xué)秦開美老師在暴恐份子的槍枝炸藥面前勇敢的把生的希望留給學(xué)生自已充當(dāng)人質(zhì)的事跡,這樣的事跡太多太多,而你確只記得了那些。心態(tài)決定一切,你若包容,你若真誠便是晴空萬里。
當(dāng)父母的也是需要學(xué)習(xí)的,不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是與時俱進,孩子是在不斷的成長,他的想法會變,教育理念要求會變,時代的要求也會變……留下一點時間和空間為孩子的事情思考一下吧。我因為孩子,又有了學(xué)習(xí)的動力和收獲。為人父母,我們其實可以和孩子一起成長,共同進步。
編者按:鼓勵孩子是教育最好的方法,只要用心家長們可以隨時讓孩子得到教育,下面我們來看看一些家長的親子日記吧!
篇一
昨天晚上和女兒說好了,今天出去游玩。所以一大早女兒就和兒子早早的起來了,吃過早飯我們就開車出發(fā)了。
路上車輛不多,道路通暢。女兒興奮的看著外面的景色。并且不停的問,還有多遠到達目的地,我說你看導(dǎo)航,聽它說什么就知道了。女兒趕緊站起來往中控臺上看,我問她你看懂了嗎?那個是距離,女兒說沒有,我說這個是導(dǎo)航,就是國內(nèi)所有的城市地圖都在這里面,并且和天上的衛(wèi)星連接。你可以輸入你想去的地方,導(dǎo)航就會給你指路,帶領(lǐng)你去你想去的地方。你看我們現(xiàn)在不是要去濕地公園玩嗎?導(dǎo)航現(xiàn)在正給我們帶路啊,你在仔細的聽聽,它會不停的給你報路名和向那走。女兒說:“這么神奇啊,我想去海底世界它可以帶我去嗎?可以啊,不信咱就試試,我就停下車,重新輸入青島的海底世界,開始導(dǎo)航,導(dǎo)航就開始工作指路了。女兒說真的啊,我說:“再就是科技,知識可以使科技不斷的創(chuàng)新,不斷的發(fā)展,向更高的方向發(fā)展,但是首先你要先把學(xué)習(xí)放在心里,好好學(xué)習(xí),將來才能更好的使用高科技,不好好學(xué)習(xí),字都不認識,怎么使用高科技啊,電腦也用不了啊”女兒眨眨眼看看我,真的啊!我回答說:“是真的啊,現(xiàn)在電腦你會用嗎?女兒搖搖頭。
女兒想了一說,:“那我好好學(xué)習(xí)是不是很快就會用電腦了”我本來想給她講講大道理,但是一想她可能一下理解不了那么多,就對她:是的,以后好好學(xué)習(xí)吧。女兒點點頭。我就重新發(fā)動車子繼續(xù)往前走。
教師點評:?多么用心的爸爸,實施教育不是在需要的時候才開始,加油!
篇二
一年一度的中秋節(jié)又到了,為了和家人盡快團聚,我早早地把兒.女叫起來及早出發(fā)了。走在路上,兒子說:媽媽,我好想奶奶和姥姥.姥爺他們.經(jīng)兒子這么一說,我的鼻子猛的一酸。是啊,為了各自的生話,幾位老人都無人陪伴。想到這,淚己落下。兒子看見了,說:媽媽我天天陪著你??粗鴥鹤佣碌难凵瘢睦锷晕⒂行┌参?。自古忠孝不能兩全。
篇三
今天不用學(xué)舞蹈,也不用出去串門,兒子可睡了一個懶覺。起來吃了早飯,和妹妹兩個人開始玩,姑姑家的妹妹一年回來一次,去年回來的時候兩個小孩還沒有更多的共同語言呢,今年回來兩個孩子明顯都懂事很多,共同語言也多了。
中午吃完午飯休息一會,自己就開始寫作業(yè),寫了一會,讓我?guī)ス就嬉粫?,路上還不忘記收集各種樹葉,老師放假的時候布置的作業(yè)說要收集樹葉,粘貼起來??吹胶⒆蝇F(xiàn)在每天都有進步,也可以合理的安排自己的時間完成作業(yè),對于上小學(xué)前從來不拿筆寫字的他到現(xiàn)在能很快適應(yīng)小學(xué)生活的他,我的擔(dān)心也一點點消失。
教師點評:加油!成長是人生得必修課,引導(dǎo)和鼓勵讓我們做最好的陪伴,加油!
作者|陳富永
開學(xué)第一課上給所有家長-教育隨筆教師
(好文分享)報導(dǎo)中現(xiàn)在部分的孩子比較不自信,就拿課堂表現(xiàn)來說,一問問題了,沒有幾個敢跟老師眼神交流,趕緊低下腦袋躲閃
是呀,不僅如此,我家孩子在面對困難、遭遇挫折時總是顯得不夠[勇敢]、不夠[自信]家長們是否也有共鳴呢?
醒醒吧!孩子不自信,沒準(zhǔn)是你造成的!為啥呢?自信這種品質(zhì)并不是與生俱來或者一朝即成的,需要從小培養(yǎng)起來,尤其是父母的精心引導(dǎo)和呵護~
我們在生活中對孩子說了一些話或者做了一些事,雖是飽含愛意的,但無意識地就傷害了他們的自信心。我們在生活中對孩子說了一些話或者做了一些事,雖是飽含愛意的,但無意識地就傷害了他們的自信心。你看隔壁家xx!哪個阿姨家的xx考了100分,再看你!
拿自己的孩子跟別人比,這是我們作為家長的通病。每次我們這么說的時候,孩子是不是很反感?不說孩子,請回想一下自己小時候,當(dāng)聽到父母這么說的時候怎么想?
我是我!他是他!為什么老拿我們一起比較?
這種做法會讓孩子覺得父母的關(guān)注不在自己身上,自己成不成功的標(biāo)準(zhǔn)好像等于是否超過了某個孩子,久而久之,孩子也就放棄了自我,反正只要比誰強就可以;或者產(chǎn)生逆反心理。
面對孩子的缺點和過錯時,帶有人身攻擊和拋棄口吻
你再這樣,我就不喜歡你了!你太讓我丟臉了!你總是這樣!你一直是個愛搗亂的孩子!
這些話應(yīng)該是我們在數(shù)落孩子時的標(biāo)配,可是它們卻字字錐心你再這樣,我就不喜歡你了,聽到這句話,孩子會認為自己一犯錯我們就不再愛他;你總是這樣!,你一直是個愛搗亂的孩子!這些話是典型的停留在過去,通俗點說就是翻舊賬,孩子總是在不斷成長和發(fā)展的,怎么能蓋棺定論?
這些數(shù)落,會使孩子失去安全感,對一切事物都感到害怕,也就不再有嘗試的欲望了。代替孩子做決定
我們總是在會用自己的想法操控孩子,忽視孩子自身的需求,也忽視了孩子自己成長的過程。當(dāng)我們剝奪了孩子選擇和說話的權(quán)利后,他也就失去了說話的能力,自信也隨之消失。
預(yù)言孩子沒出息有些時候,當(dāng)孩子出現(xiàn)一些狀況,并沒有使我們滿意時,我們就會說這樣下去,你以后沒有出息!而這樣做有兩種后果,一是越說他沒出息,他越?jīng)]出息,完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力,最終實現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子,越說他沒出息,他越要證明自己有出息,也許將來會有所謂的成功,但是一輩子活在證明中,失去了自我。。。。。。。
在孩子犯錯的時候批評侮辱,失敗的時候更加嚴厲,這更多的是帶給孩子的是挫敗感和失落感,想要培養(yǎng)孩子的自信心,需要我們的積極引導(dǎo)和正向反應(yīng)。
分享一則故事
上世紀60年代,一個混血男孩出生在美國夏威夷的檀香山,他的父親是肯尼亞人,母親來自美國的一個中產(chǎn)家庭。男孩長大后就讀于夏威夷一家私立精英小學(xué),因為膚色問題的困擾,他在班上少言寡語。每當(dāng)老師提問時,他的雙腿就開始不停顫抖,說話也變得吞吞吐吐。老師無奈地告訴男孩的母親,這個孩子連自己都不相信,將來不會有什么出息了。
男孩的母親并不認同老師的觀點,她為男孩找了一份差事課余時間在街區(qū)里挨家挨戶訂報紙。
在母親的鼓勵下,男孩勇敢地邁出了第一步。他敲開了鄰居家的門,努力地與他們溝通,征訂報紙出人意料的順利,幾個鄰居都成了他忠實的訂戶。有了掙第一桶金的經(jīng)歷,男孩從此說話不再結(jié)巴了,他從一個街區(qū)走到另一個街區(qū),自信地敲開一家又一家的大門,訂單也與日俱增,他第一次享受到了成功的喜悅。
帶孩子去電影院觀看電影。孩子很開心,這是他第一次去電影院感覺有點很新奇。因為看的是3d的電影,得戴上眼鏡觀看,問了很多的問題。我也一一耐心的回答他,孩子看的時候也很入神,堅持坐了將近兩個小時把電影全部看完,我還想著他會哭鬧呢,怕他坐不住,沒想到那看起電影了還是那么的專心,然后看完在回來的路上給我分享這個電影告訴了我們什么道理。他說金龜子勇敢堅強,不怕困難。對朋友很友善喜歡幫助別的小昆蟲,他能從一個故事當(dāng)中吸取看到一些精華,這正是我想看到的。孩子你真棒!
教師點評:讓每一項活動充滿教育意義,教育無處不在
今天比較忙,因為我有三天的學(xué)習(xí),我個人覺得學(xué)習(xí)不光是孩子的事,我們家長更要學(xué)習(xí),給孩子做好榜樣!讓孩子覺得無論到了那個年齡段都是可以學(xué)習(xí)和要學(xué)習(xí)的,有一句話說的特別好“活到老學(xué)到老,學(xué)無止境!”如果我們家長一有時間就玩手機聊天,你說孩子有心思做作業(yè)嗎?如果我們家長也,時間長了孩子好意思不做作業(yè)嗎?所以說父母是孩子的老師,是孩子的一面鏡子,這話說的一點都不假!
今天下午放學(xué),兒子看到我就說:“媽媽今天作業(yè)少,老師說明天考試,復(fù)習(xí)一下就可以了。”在路上兒子又說又笑,好像復(fù)習(xí)真的就沒作業(yè)一樣。
回到家里,我在想怎么可以既很好的復(fù)習(xí),又可以讓他很高興。我就說:“我們復(fù)習(xí)一下最基礎(chǔ)的知識,生字拼音筆順、課文還有字母表。”兒子爽快的答應(yīng)了。我們復(fù)習(xí)完了,我說:“兒子今天表現(xiàn)很棒,下面我們來做個游戲做的對的得分(我事先搜集的兒子的題目),錯的扣分,得分高的可以要求得分低的做一樣家務(wù)?!边@下兒子來勁了,我們先搶答了帶同一偏旁的字,又按順序答了反義詞,我故意輸了,兒子還沒玩盡興就說在來,我們又做了一個按課文填空,這個我不在行,最后我輸慘了。兒子說:“媽媽我要求你去把我的床收拾好?!蔽艺f:“好吧!愿賭服輸!”就這樣我倆如愿完成了任務(wù)。床收拾好了,兒子拿了本自己喜歡的書去看了。
教師點評:2.8魏祥恒媽媽?有培養(yǎng)孩子博愛的機會,雖然和孩子做游戲輸了,我們也詢問他讓他來幫助我們完成任務(wù)。切記游戲不能全讓他勝,要讓他體驗輸?shù)淖涛?。生活中不是全勝。教育需智慧?/p>
今天孩子回來拿著好幾張紙讓我填寫,我看了一下,其中有一份和前幾天填的一份差不多,封皮被孩子自己用紅筆簽上了。我就問孩子老師再要一份,并問了解了一下孩子在學(xué)校的情況,才知道孩子上課還是不能集中注意力,好動。平時在家很少注意和鍛煉他的集中注意力,看來以后要在這方面多下點功夫了。
教師點評:?只有交流中我們才能發(fā)現(xiàn)他的一些缺點,但改變需要時間,因為教育不是立桿見影的事。
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