防震演練心得體會(集錦十五篇)

隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容，我們聽了一場關(guān)于“防震演練心得體會”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

防震演練心得體會【篇1】

玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大的傷害，那悲慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地認識到了地震的危害。為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識，學習地震發(fā)生時的應急避震方法，自救自護和應變的能力。為了將演習活動做實做細，我們園制定了詳細的預案，演習活動分成兩部分，首先是在演習前開展宣傳教育活動，各班開展形式多樣的地震知識課及避震教育，讓幼兒熟悉、學習并練習應急避震和安全疏散的方法。

第二是地震來后的演練。下午3：30分隨著第一次警報響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，迅速躲到相對安全的位置，有的孩子躲到了墻角里，有的孩子躲到衣櫥旁邊，有的躲在衛(wèi)生間的墻角，有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們在老師地帶領(lǐng)下，雙手抱頭，迅速而有序地從活動室奔向我園緊急集合場地。到達集中地后，小朋友們都自覺地蹲下，雙手抱頭保護自己的頭部，以防被砸。全園師生安全撤離到了操場空曠的`地帶，各班清點人數(shù)向園長報告，實到30人，幼兒和老師安全撤離。

演練結(jié)束后，梁園長對本次演練活動進行總結(jié)，師生僅用時2分就全部撤離到操場正中間安全地帶，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，

防震演練心得體會【篇2】

每一次，當我們目睹災難降臨，我們不得不承認人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災難來臨時，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中，但后一秒你便會覺得心如刀絞，因為災難，悲泣代替笑語；因為災難，廢墟取代高樓；因為災難，有無數(shù)的人失去生命，災難，在人們還沒來得及反應的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼”所扼殺了。

我們無法阻止災難的來臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災難帶來的損失，5月12日為防震減災日，在當日下午我校舉行了一次防震減災的演練活動，當同學們沉浸在快樂的學習中，忽然哨子響起來了，同學們立即起身，一個接著一個跑出教學樓，就如一條長龍奔向操場，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動，一個個神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導和同學們的認真態(tài)度，這次演練取得成功。

這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光，因為我們在這次練習中取得經(jīng)驗，每一次的演練都是為安全打“預防針”，在為我們的生命增強“免疫力”。

在地震災難面前我們難免會想到四川地震，一座座高樓大廈，一個個美好家園，無數(shù)珍貴的'生命在一夜間化為虛有，當我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎？與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因為在這樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎？

在地震之際，四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措，而日本人民則是沉著冷靜，有著這樣的心態(tài)，就是因為日本注重對人們防震減災的意識，他們懂得如何在災難面前表現(xiàn)得臨危不亂，如何讓自己有機會生存。日本重視每一次的演練活動，因為看一次防震減災的演練都了自身的經(jīng)驗，一點一滴的累積讓他們能夠在災難中多一份安全的保障，也許我們會認為日本位于頻繁的地震地帶才需注重，我們生活在安全地帶沒必要顧及太多，可是，災難的形式多樣，水災、火災、泥石流等災害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅，災難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護自已永遠的天使。所以懂得如何防震減災是對自己生命負責的表現(xiàn)。

不把演練當成一種形式，而是把它當成一種保護自己的方式，不抱學習防震減災當成一項任務，而是看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。

防震演練心得體會【篇3】

老師們、同學們：

為了提高廣大師生的防災減災意識，增強防災減災自救互救能力，有效減少人員傷亡，我們今天又進行一次防震疏散演練活動。

安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石;對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。

學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶來滅頂之災，學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障，安全責任要常抓不懈。

基于這樣的認識，學校始終把安全置于學校工作的首位，在強化“責任”意識中升華“根治”意識，落實“一崗兩責”，明確安全意識，對安全隱患斬草除根;在強化“共管”意識中“升華”“第一”意識，事事處處把安全工作擺在第一位，第一把手親自抓安全，第一時間查安全，第一重視的是安全機構(gòu)建設(shè)，緊緊抓住第一安全責任人，評先選優(yōu)安全問題一票否決，要求思維的第一閃念要想安全，處理問題開會講話第一前提要講安全;在強化“防范”意識中升華“前提”意識，安全要求籌劃在先，安全設(shè)施投入在先，安全檢查驗收在先。四川地震發(fā)生之后，學校又把防災減災知識和相關(guān)能力的培養(yǎng)培訓作為學校安全教育的重點內(nèi)容之一，并常抓不懈，組織全體師生進行逃生演練。

今天，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的.決心。

對這次活動，我們用一下的幾句話進行概括、點評：組織部門高度重視，組織有序;參演人員服從指揮，步調(diào)一致;動作要領(lǐng)規(guī)范到位，活動安全有序，達到了預期的目的和要求。

對于這樣的演練活動，我們要經(jīng)?；?、常態(tài)化，要采取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生員工務必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學校，建設(shè)和諧校園。

謝謝大家!

防震演練心得體會【篇4】

同學們，老師們：

5月12日14時28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個讓所有中國人難以忘卻的日子!汶川大地震造成六萬多同胞遇難，兩萬多失蹤, 遇難和失蹤的同胞8萬多人，還有28萬多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的學生共計5335名 ，這是一組讓我們深感沉痛的數(shù)字。

大家都知道，地震無法準確預測，但是通過演練，一旦發(fā)生地震，我們至少可以科學逃生，把災難程度降到最低。鑒于此，我們今天再次組織地震演練活動，目的就是通過演練，讓我們熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生災害時，能有序、迅速的按演練的過程到達安全地帶。提高我們遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，加強防震避險自救方法和技能的培訓，掌握一定的避險自救知識和技能，在地震災害真正來臨之時，能夠從容應對，用“知識守護生命”，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，同時，提高同學們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學們團結(jié)、協(xié)作、助人為樂的思想品德。

但是，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感，有的`同學在疏散過程中，靠近建筑物、樹木等，還有些同學認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學對可能突發(fā)的危機事件缺乏認識和必要的自救能力，應該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現(xiàn)類似問題，達到演練就是真實現(xiàn)場的目的。

防震演練心得體會【篇5】

地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后，我校第一次防地震緊急演練開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我

防震演練心得體會【篇6】

今天，我校舉行了防震減災知識講座，我校的全體師生在這次活動中，進行了一次次地震知識講座。這次的講座內(nèi)容有：《地震來了》、《防震知識》等。

通過這次講座，我知道了我們學校的地震是一個非常危險的地方，在我們學校的地震是這樣發(fā)生，我們學校的老師是這樣做的，他們不會因為我們受到了一次地震的考驗，而來到我們這個學校。

我們學校是一個非常危險的地方，我們學校是一個非常安全的地方。但是，我們要學習防災知識，我想，在我們學校的安排下，每天都可以安全地度過。

通過這次的講座后，我明白了，只要我們學校的老師和同學都能夠掌握一些地震知識，我們的地震來了之后，我們的學校也會很好的。

這次的講座也讓我懂得了，在災難面前，應該冷靜，不慌張，不逃避，不逃避，要學會保護自己和他人，保護自己，不去做危險的事，應該學會逃生，這樣才能夠讓自己成為一個對生活有用的人。

防震演練心得體會【篇7】

生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，

地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。

發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：

一、將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。

三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。

我們要做到減災防震還要愛護我們的環(huán)境，首先我們應做到以下幾點：

1．保護森林，種植樹木，保護水土。

2．保護臭氧層防止有毒氣體擴散。

3．要節(jié)約用電，不過度浪費。

4．小心用火，不亂玩火。

5．要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。

6．節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點，會減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或波折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。

我們要爭取做到最好，防止自然災害帶來的不必要傷害，

努力保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共

同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

防震演練心得體會【篇8】

防震安全演練心得體會

近年來，地震災害頻繁發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了增強群眾的防震意識，提高應對地震的能力，許多地方都舉行了防震安全演練活動。我也有幸參加了一次防震安全演練活動，深受震撼。在這次活動中，我深刻體會到了地震來臨時的逃生速度和緊急情況下的自救能力的重要性。

這次防震安全演練活動在學校進行，全校師生都參與其中?；顒拥哪康氖亲屛覀兪煜さ卣饋砼R時的應對措施，并通過演練活動的模擬，提高我們的應急反應能力。我覺得這次演練非常有必要，因為地震是一種自然災害，隨時都可能發(fā)生，我們必須做好準備，才能保障自身的安全。

活動開始前，學校做了大量的準備工作。在座談會上，我們學習了地震的基本知識，如什么是地震、地震的成因、地震的損害以及地震的應對措施等。通過這些了解，我們對地震有了初步的認識。此外，學校還組織了現(xiàn)場防震安全培訓，教導我們?nèi)绾胃鶕?jù)不同的地震情況采取逃生和自救措施。這些知識對我們的參與起到了很大的幫助。

在演練活動中，我們首先進行了逃生演練。演練中，我們要按照校園的應急預案，迅速有序地進行疏散。在疏散過程中，我發(fā)現(xiàn)紀律和團隊合作是非常重要的。如果沒有一個統(tǒng)一的指揮和保持隊伍的緊密紀律，逃生的效率將會大大降低，甚至導致人員傷亡。通過這次演練，我深刻認識到了團隊合作的重要性，每個人都必須遵守相應的預案，有序地執(zhí)行，以確保自身和他人的生命安全。

接下來，我們進行了自救示范。在面對地震時，建筑物可能會倒塌，導致被困。在這種情況下，我們需要學會自救。防震安全演練中，教官教給我們多種自救技巧，如如何尋找避難所、如何正確使用自救工具等。通過實際操作，我們逐漸掌握了自救技巧，增強了自救意識。反復演練讓我知道，只有保持冷靜、理智地思考，才能在地震災害中更好地保護自己。

整個演練過程非常緊張，但也非常真實。在地震模擬的嘈雜聲中，誤覺得地震已經(jīng)來臨。我看到大家面色凝重，緊張地尋找出口，我也加入到了他們的行列中。在疏散的時候，有些人受傷了，但是他們并沒有放棄，而是努力幫助其他人逃生。這種團結(jié)互助的場景讓我深受感動。而在自救過程中，我親身體驗到了被困和自救的緊迫感，這讓我更加堅定了保護自己的決心。

通過這次防震安全演練活動，我總結(jié)出以下幾點心得體會：

首先，防震安全演練是非常必要且有效的，可以讓我們學習地震知識，訓練應急反應能力，提高自救能力和團隊合作意識。

其次，地震來臨時，疏散和自救的速度和決斷力至關(guān)重要。只有保持冷靜和理智，嚴格按照預案行動，才能夠更好地保護自身和他人的生命安全。

最后，團隊合作至關(guān)重要。在防震安全演練中，大家需要保持紀律和團隊協(xié)作，共同應對地震災害。只有眾志成城，才能夠更好地保障整個群體的安全。

總之，防震安全演練是提高地震災害應對能力的重要途徑。通過參與這次演練，我深刻理解到了地震來臨時的緊急情況和自救能力的重要性。我將把這次演練中學到的應對措施牢記于心，牢固建立安全意識，提高自身的防災減災能力，為應對地震和其他災害做好充分準備。同時，我也呼吁更多的人參與到防災減災的活動中，提高整個社會的防災意識和能力，共同為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會貢獻力量。

防震演練心得體會【篇9】

為提高我校廣大師生對地震來臨時的防震避險意識，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學生的防患意識和自我保護能力，并于20-年10月開展了一次模擬5—6級地震的地震防震演習。這次演習開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災知識，提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力，同時也借此檢測我校對破壞性地震應急情況和應對重大突發(fā)災害事件的能力。

下午三點整，隨著演習總指揮熊校長"地震演習開始"的命令，"嗚……!"一聲尖利的警報突然拉響，"地震了"正在教室上課的學生們在老師的指揮下，按照先前所習的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來，"主震結(jié)束"，同學們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學生獲益匪淺。

這次演習活動開展得十分成功，在演習過程中，每位同學都積極配合老師完成這項任務，這個活動給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學校多開展類似的活動。如果汶川那里早開展這樣的活動，災難也不會這么慘!

防震演練心得體會【篇10】

地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災害。有時候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。為了確保演練活動落到實處，學生治保委員會保衛(wèi)處處長親自監(jiān)督演練過程并發(fā)表講話。為了增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓所以住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了講解。治保委員會還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動萬無一失。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。教育學生，聽到宣布險情發(fā)生后學生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。嘈雜聲過后，學生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

防震演練心得體會【篇11】

早上，我們正專心致志地聽數(shù)學課，突然，語文老師風風火火地走進教室，神情嚴肅地對數(shù)學老師說：“防震演練馬上就要開始了，同學們準備好了嗎?”數(shù)學老師搖了搖頭說：“還沒有準備呢?！庇谑菙?shù)學老師放下手中的粉筆，對同學們說：“大家把書包里的東西全部收拾到課桌里，防震演練馬上就要開始了，大家聽好，第一次警報聲是躲在課桌底下，并用書包護著頭，第二次警報是撤離到操場，一切行動聽指揮，大家明白了嗎?”“聽明白了!”同學們異口同聲地答道，剛說完，教室里嘈雜聲一片，天花板都要掀翻了，有的同學正忙著整理書包，有的同學小聲議論著，我一邊整理書包一邊想：真是的，去年不是舉行過一次嗎?校長多此一舉了!可轉(zhuǎn)念一想：校長也是為了我們，萬一真的地震來臨了呢?

待我們?nèi)孔脮r，數(shù)學老師又說：“數(shù)學課我們等下再上，我們現(xiàn)在安安靜靜地等待警報?！痹捯魟偮?，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也聽得見，過了一會兒，刺耳的警報聲終于拉響了，同學們迅速而敏捷地鉆到課桌底下，我也不例外，我左顧右盼，望見了前面的同學某某用書包護著頭，那動作標準極了，不亞于專業(yè)人士呢!再看看同桌某某，他嬉皮笑臉，還說：“嘿!這次‘地震’真好玩啊。”我想：你這個死某某，真地震來了你還笑，哼!哭都來不及呢!我又抬頭開開位于我左邊的某某，他怎么鉆都鉆不進，可能是最近吃太多，胖了吧。

大約過了一分多鐘左右，第二次警報拉響了，只見數(shù)學老師大喝一聲：“同學們快撤離!”聽到這，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥，一下子得到指令，飛了出去，于是我們跟著老師下了樓，可在下樓時，不知是哪個冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子進村了!”這句話都把我們逗笑了，但我們很快平靜下來了，隨著老師奔向安全地帶。

到了大操場，我們都松了一口氣，心上的一塊大石頭也放了下來，再看看教學樓，人流像潮水般涌來，壯觀極了!我們正坐在地上滿懷著期待，等校長到主席臺發(fā)話。

不一會兒，校長大步流星地走上主席臺說：“同學們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞治迨?我宣布，這次防震演練活動圓滿結(jié)束!”頓時下面一片掌聲，這掌聲氣壯山河，這掌聲驚天動地，過了許久，我們才依依不舍地回到教室。

通過這次防震演練，我恍然大悟：校長之所以舉辦這次活動是為了讓我們明白生命之花只能綻放一次，失去凋零了就永遠沒有了，所以我們要真惜生命。這時我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，一塊塊水泥板一根根縱衡交錯的鋼筋奪取了一個個鮮活的生命，對校長的怨氣頓時拋到了九霄云外。我想：啊!讓我們珍惜生命，難道生命比金錢更重要嗎?

防震演練心得體會【篇12】

下午 5 點 10 分xx、xx、20xx日，xxx學校上空響起了緊急防空警報，隨后一年級各班教室的前后門迅速打開。下車后，他們自發(fā)形成了一個雙向的縱隊，緊張而有序。他們迅速從最近的樓梯下樓，直奔第一教學樓前的空地而去。短短一分多鐘，分散在三層樓18間教室的近800名學生全部安全撤離教學樓。各班立即清點人數(shù)，向班主任匯報，班主任再向演習指揮員匯報。清點結(jié)束后，劉總作總結(jié)發(fā)言。回顧整個演練過程，學生們安全、有序、迅速地撤離，沒有發(fā)生安全事故，因為本次活動是全校領(lǐng)導老師精心策劃、精心組織的。現(xiàn)在我將我在演練中的經(jīng)驗總結(jié)如下：

我。學校高度重視演練的安全和秩序

為確保演練萬無一失，我校成立了專門的防震演練領(lǐng)導小組，動員專門召開一年級班主任和一年級全體教師抗震演練會議。演練期間對分工和注意事項進行了專題培訓，要求全體教師思想意識強。重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高師生應對突發(fā)事件的能力，增強責任心，確保不出問題。

二、周密規(guī)劃和有效措施

建校之初，有18個班級，近800名學生，分散在三層樓。疏散過程中容易發(fā)生事故。因此，在演練之前，每個班主任都召開了一次班會，討論演練時間、路線、內(nèi)容、對象等，都進行了詳細的講解。聽到命令后，各班學生必須聽從指揮，服從命令，迅速、安全、有序地撤離。他們不得先擠、推、下樓。嚴禁發(fā)生踩踏事故，不得喧嘩、開玩笑。安全負責人按照各自職責，到達指定崗位，完成各自任務。

三、全體師生共同參與，達到了預期效果

在全體老師的精心組織指揮下，地震演練圓滿結(jié)束.本次演練是對學?！暗卣饝鳖A案”的一次檢驗，極大地提高了師生實際應對和處置突發(fā)事件的能力，進一步增強了師生的防震意識。逃生、自救、互救的基本方法，整個演練達到了預期目的。

4.問題：

由于本次活動是演習，疏散過程中，少數(shù)學生對自己的思想和行為不重視。緩慢，甚至咯咯地笑，不夠嚴肅。雖然這只是個別現(xiàn)象，但也應引起學校足夠重視，加強對這些學生的思想教育，提高安全防范意識。

防震演練心得體會【篇13】

防震避險演練總結(jié)

龍爪溝學校

2010年4月20日

防震演練活動總結(jié)

根據(jù)中心校安全工作要求和我校安全工作計劃，開展了預防地震災害，自救、自護知識講座和演練，使學生掌握了有關(guān)地震知識、自救自護技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地減少地震來臨時對小學生造成的傷害。學生的自救自護能力和互幫互助意識在這次活動中得到提高。現(xiàn)將本次演練活動情況向中心?；貐R報。

一、指導思想

堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，逐步具備自救自護的素養(yǎng)和能力，保障學生健康成長。

二、活動目標

遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把我認知特點，注重實踐性和實效性，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。

三、活動方法

1、首先制定本次活動的預案，規(guī)定了活動時間，誰監(jiān)控，誰負責哪一個班級，哪個

班到哪個地點，達到什么時間完成疏散，人人明確自己的崗位。

2、趙成立同志進行了《防震避險》知識講座，使學生教師明確災難來臨時的具體做

法。

3、組織演練。第一次演練時，五、六年級十五分鐘完成疏散，幼兒園學生二十分鐘

完成疏散。疏散期間，沒有出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象。幼兒園學生出現(xiàn)了大聲喊叫的現(xiàn)象。第二次演練時，中高年級達到十分鐘完成疏散，幼兒園學生達到十五分鐘到達疏散地方，全校疏散時鴉雀無聲，井然有序，有的還互相攙扶。第三次演練時，全校達到十分鐘完成疏散。每次疏散中，班主任和副班主任跑在最后，學生又開始的緊張心情逐漸達到平常心態(tài)，收到了預期效果。

本次活動的到校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的全力配合，組織嚴密，有序，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏，互相催促的現(xiàn)象，圓滿地把本次活動落實到實處，為今后的演練工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

防震演練心得體會【篇14】

防震安全演練心得體會

在現(xiàn)代社會，地震已經(jīng)成為一種常見的自然災害。為了提高人們的自救能力和應急反應能力，許多地方或機構(gòu)都組織了防震安全演練。我最近參加了一次防震安全演練，深受啟發(fā)，同時也收獲了很多經(jīng)驗和體會。

首先，在演練中我深刻認識到了防震安全的重要性。地震是一種突發(fā)的自然災害，且具有極大的破壞性。在地震發(fā)生時，建筑物會發(fā)生搖晃，可能會導致墻體倒塌、建筑物結(jié)構(gòu)失穩(wěn)以及道路的崩塌等嚴重后果。如果沒有進行預先的安全演練，我們在面對地震時很有可能毫無準備，不知所措，從而造成更加嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

其次，在演練過程中，我意識到在地震發(fā)生時，冷靜和迅速的反應是非常重要的。在演練中，我們模擬了地震發(fā)生的場景，并通過教練的指導，學會了正確的自救方法和操作步驟。例如，當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們要迅速找到避難所，迅速下蹲，保護頭部，盡量躲避物體的傷害。通過這樣的訓練，我們的反應速度和正確性得到了很大的提高。

此外，防震安全演練還加深了我對團隊合作的認識。在演練中，我們被分為小組，每個小組有特定的任務和責任。我們需要相互協(xié)作，密切配合，才能夠完成任務，盡快撤離危險區(qū)域。在這個過程中，我認識到個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能夠做到最大限度的自救和互救。

此外，演練中還出現(xiàn)了一些問題，給我留下了深刻的印象。首先是人們對地震的認識不足。一些人在演練過程中表現(xiàn)出了恐慌和無所適從的態(tài)度，沒有按照教練的指示進行行動。這表明我們對地震的認識還不夠深入，需要加強相關(guān)知識的普及和培訓。其次是人們對應急物資儲備的缺乏。在演練中，我們發(fā)現(xiàn)一些人沒有準備好緊急災難物資，這樣在地震發(fā)生時，他們將面臨嚴重的困境。因此，我們應該時刻保持對應急物資的儲備，以應對突發(fā)情況。

最后，在參加防震安全演練后，我深刻認識到我們需要持之以恒地進行相關(guān)的培訓和演練。只有通過不斷的訓練，才能夠在地震發(fā)生時保持冷靜，正確的反應，從而最大程度地減少損失和傷亡。因此，我決定在之后的日子里，繼續(xù)學習和關(guān)注地震知識，積極參與相關(guān)的培訓和演練。

總而言之，參加防震安全演練給我留下了深刻的印象和啟示。我深入認識到了防震安全的重要性，以及冷靜和迅速反應的重要性。此外，我還加深了對團隊合作的認識，并意識到需要繼續(xù)進行相關(guān)的培訓和演練。通過這次經(jīng)歷，我相信我將能夠在地震發(fā)生時更好地保護自己和他人的安全。

防震演練心得體會【篇15】

近期發(fā)生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學生上下樓道安全管理，預防類似事故的發(fā)生，開展預防踩踏事故安全教育。

學校召開學校領(lǐng)導班子會、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習慣。

以落實責任為核心，從學校和學生實際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續(xù)安全護導制度，護導教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導區(qū)域，加強學生上、放學及課間安全保護和疏導。少先大隊設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，

將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂、擁擠。

加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查 我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。

我校結(jié)合實際制定工作預案，進行預案演練，提高學生的緊急應對能力。

總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的.方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學生的生命安全。