小學生敬老愛老活動總結(通用六篇)

為確?；顒痈哔|量高水平開展，我們需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于小學生志愿者活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生敬老愛老活動總結 篇1

為構建和諧校園，倡導廣大隊員做一個“講文明的福州人”，培養(yǎng)我校少先隊員們自主自理意識和志愿服務意識?，F(xiàn)決定開展“紅領巾志愿者”服務活動。

一、志愿者活動目的。

通過“紅領巾志愿者”活動，為廣大隊員提供一個為學校服務奉獻的平臺。志愿者們以自己的實際行動美化校園，用言傳身教的方式播撒文明的種子。

二、志愿者活動內容。

“紅領巾志愿者”的活動廣泛、豐富。幫助每周執(zhí)勤的老師維持校園的進出秩序、宣傳文明的行為規(guī)范;組織隊員清理校園，使它更加美麗整潔;協(xié)助學校開展各種大型活動，使大家的校園生活更為豐富多彩。以實際行動，帶動全校參與紅領巾志愿者服務，樹立金小校園新風貌，讓金山小學校園更加文明、更加美麗、更富有朝氣!

三、志愿者類別及職責。

1、“文明小天使”小隊

協(xié)助執(zhí)勤老師維持校園的進出秩序、宣傳文明的行為規(guī)范。

2、“環(huán)境小衛(wèi)士”小隊

勸導校園內不講衛(wèi)生的行為，保持校園的衛(wèi)生整潔、干凈。

3、“星星火炬”小隊

以班級中隊為單位，根據(jù)大隊部活動計劃，自主開展各類活動。

四、時間安排。

1、報名時間：20xx年9月1日~9月6日(下午2：00截止)

2、報名要求

(1)三——六年級每班3~5人，對工作有責任心，有愛心和團隊合作能力，愿意服從安排。報名參加文明小天使的'隊員要求在班級里具有組織管理經(jīng)驗。

(2)本著自愿報名原則，根據(jù)自己的意愿選報其中一個服務小分隊。

五、志愿者管理

為提高我校志愿者形象，提高志愿服務層次，大隊部將對志愿者實行統(tǒng)一管理。“文明小天使”小隊和“環(huán)境小衛(wèi)士”小隊分設隊長一名，副隊長兩名。管理組織志愿者開展各項活動。同時每周安排兩名大隊委參與志愿者行動，負責監(jiān)督反饋志愿者行動中的優(yōu)良行為，以便表揚整改。

六、管理評價細則。

1、每月開展紅領巾志愿者民主會，每位隊員自評月成績(好、中、差)小分隊隊員推薦月優(yōu)秀志愿者和差評志愿者。差評3次或活動缺席累計3次者自動退出志愿者隊。

2、從月優(yōu)秀志愿者中每學期評選10名“紅領巾志愿者”，在各級評比中優(yōu)先對待。

3、志愿者服務屬公益行為，樂于參與的合格志愿者操行評定提高一個等級，在各級評優(yōu)評先活動中同等優(yōu)先。

小學生敬老愛老活動總結 篇2

重陽節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)學?；顒影才?，青年隊部積極制定“重陽節(jié)”活動方案，結合學校實際，依托大隊部和中隊，組織開展了以下活動：

一是通過國旗下的講話，對全校做了一個總動員。

10月x日上午，早操時，輔導員x先生給全體師生做了一次主題為“傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛幼新風尚”的宣傳教育。全校300多名師生認真聆聽了這次演講，每個學生都接受了一次傳統(tǒng)文化教育，取得了良好的教育效果。

二、組織開展多種形式的主題團隊活動。

十月x日下午三班，我校以重陽節(jié)為主題，舉行了豐富多彩的班會。活動要體現(xiàn)重陽節(jié)文化，包括誦讀敬老愛老的經(jīng)典詩詞、愛國詩詞、贊美文化和周秦文化的詩詞等，讓學生逐步了解重陽節(jié)的文化習俗，感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，增強愛國情懷。

第三，利用校園特色，廣泛深入地開展節(jié)慶民俗活動。

民俗文化建設就是要建設社會主義核心價值體系，不斷滿足師生對中華文化的需求。當前，隨著師生文化需求日益增加，文化服務對象日益多樣化，文化傳播方式日益現(xiàn)代化，各種社會思潮相互激蕩，文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢。放假期間，師生可以看望長輩，看望慰問孤寡老人、貧困老人、“五?！崩先?、“空巢”老人，與他們共度重陽節(jié)，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

總之，這次重陽節(jié)，在學校領導的重視和師生的配合下，內容豐富，形式多樣，達到了預期的效果。

小學生敬老愛老活動總結 篇3

今天是8月4號，結束了三天的以關愛老人為主題的實踐活動，今天實踐隊員開始了以支教為主題的實踐活動，地點依然是XX鄉(xiāng)XX村。今天是支教的第一天，實踐隊員都比較激動。一大早實踐隊員就來到了村子里的小學，這個小學的學生暑期在這補課，實踐隊員知道之后就征得補課老師同意來這給孩子們補課。孩子們聽說實踐隊員是師范大學的大學生，都很高興。實踐隊員自我介紹完之后，他們就很興奮地問起了實踐隊員的大學生活，和實踐隊員交談起來。實踐隊員對于孩子們的熱情提問都一一仔細地做出回答。然后就開始了支教的第一課，首先是英語課，一個老師負責在上面講課，其他人負責在底下配合，實踐隊員拿出之前早就準備好的一些記英語單詞的順口溜，同學們很是感興趣，并覺得很是好學。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反應說這些記單詞的辦法很好，不會很枯燥，也不用死記硬背。后來實踐隊員又上了語文數(shù)學課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們造的`句子和組的詞很是搞笑，整個教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過程中，實踐隊這一行人收獲頗多，體驗了當老師被尊重的滿足感和傳授知識的自豪感。

孩子是祖國的花朵，在他們的成長過程中學習占了很大一部分。他們在學校學習知識，獲得更好的成長。小學生們表示他們很喜歡上學，因為在學校不僅可以學到知識，還可以和小朋友們玩耍，這是十分有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因為農(nóng)村的`小學上課的形式較為單一，僅局限于老師講授，一般沒有多媒體之類的設備。且農(nóng)村許多小學教師總體水平較弱，甚至有一個老師同時教授語文美術甚至更多科目，由于不是專業(yè)教師，老師的備課也沒有太用心，這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學生家長也反映：在孩子回家后對孩子進行輔導時發(fā)現(xiàn)學校老師在教學過程中會出現(xiàn)一些學術上的錯誤。

在農(nóng)村還有些小學生放學回家后并不能很好的得到家長的輔導，不會的題目一直空著。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的重視，其教育觀念的落后同樣會對孩子產(chǎn)生很大的影響。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學習某項特長，而在學業(yè)上也無法獲得較好的輔導。這導致了一些孩子對學習喪失了興趣。

雖然國家對農(nóng)村發(fā)展較為重視，但我國農(nóng)村的教育依舊存在很多的問題，孩子們也屬于社會上的弱勢群體，他們應該得到更多的關注與呵護

小學生敬老愛老活動總結 篇4

沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子（這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢！他們早就印好了傳單，在社區(qū)發(fā)放，其中還有我這兒的熱心家長們的功勞）。這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。

這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：

一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。

二、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

三、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的'，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋，6個以上可以換兩個（當時為何這樣規(guī)定呢？首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收??！我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。原來就想，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦？他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。

孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵！社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。

小學生敬老愛老活動總結 篇5

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教育幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個好的教育氛圍。我班采取了幾點做法來教育幼兒：

一、晨間談話

介紹重陽節(jié)的來歷：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流。

二、教學活動

1、歌唱活動《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過表情和動作表演，表達對爺爺奶奶的感情。

2、繪畫活動《慈祥的爺爺奶奶》，讓幼兒為親愛的爺爺奶奶畫張畫，祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂。

3、手工活動《制作節(jié)日禮物——愛心卡》，讓孩子們在愛心卡上留下一句祝福的話。

三、延伸活動

讓幼兒回家，把自己親手制作的愛心卡送給爺爺奶奶，并說上一句祝福的話；平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事；用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱慰藉老人們的心靈。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心的良好品德。

小學生敬老愛老活動總結 篇6

一、活動前言：

時間在消逝，感恩和愛的記憶卻依然深深地鑲嵌在腦海里。愛心社永恒的宗旨就是奉獻自己，服務社會，弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。所以在愛心社宗旨的號召下，同時也是為了讓社會更加關注留守兒童的身心健康情況，號召大家參與“關愛農(nóng)民工子女志愿幫扶“活動中來。我們將特邀社團指導老師、社聯(lián)負責人和愛心社社長一同去楓景小學附近的村莊看望農(nóng)民工留守子女，給他們帶去愛的關懷。

二、活動主題：

關注留守兒童，參與志愿服務

三、活動時間：

4月9日上午（8:00——10:00）

四、活動地點：

楓景小學附近的村莊（主要是黎家和孫家）

五、活動意義：

1、我們號召給農(nóng)民工給子女帶去關懷，帶動全校師生關注留守兒童。

2、社團指導老師、社聯(lián)負責人和社長親自去看望農(nóng)村農(nóng)民工留守兒童，給我們留守學生以鼓勵，讓孩子們感受到我們社會的關懷。

3、社長、指導老師、社聯(lián)負責人等關注我們幫扶事業(yè)的開展，給我們幫扶隊員進行工作上的指導，有助于隊員的工作能力的提高，更能讓我們隊員體會到我們的關懷活動意義重大。

六、活動的前期準備：

1、張莉召開會議做好具體的活動安排，并且邀請黃書記、譚老師和社聯(lián)相關負責人；

2、冷啟芬制定好行動路線和確定將進行家訪的小孩詳細家庭住址；

3、關愛農(nóng)民工子女志愿幫扶部分負責人準備好相關事宜，通知本部門的隊員做好準備，確定好當天去的'會員人數(shù)；

4、“二幫一”隊員聯(lián)系好小學生家長并告知他們此次活動；

5、辦公室準備好需要用的相關物品（如旗幟等）。

七、活動的中期流程策劃：

1、（8：00—8：10）“二幫一”負責人負責安排本部門會員在規(guī)定時間和地點（北區(qū)文化廣場）集合，準備好相關物品，并點到；

2、（8：10—8：20）張莉負責聯(lián)系好社團指導老師和社聯(lián)負責人和社長到達集合地點，做好一些相關準備工作；

3、（8:20—8:40）“二幫一”負責人組織好全體出發(fā)，并在向楓景小學行進途中，向指導老師等介紹我們的幫扶情況以及小孩家庭的一些情況，讓老師們有個基本的了解；

4、（8:40—9:20）帶領指導老師等人在黎家附近小孩家進行家訪；

5、（9：20—10：00）帶領指導老師等人在孫家附近小孩家進行家訪；

6、（10：00—10:10）請指導老師給我們提一些有助于我們活動開展的意見，并啟程返回學校；

九、活動過程中注意事項：

1、王思琪監(jiān)管好在步行路途中的紀律和隊形并做好全程拍照片的工作；

2、通訊小組成員參與此項活動以方便寫通訊稿；

3、“二幫一”負責人和張莉負責全過程的協(xié)調和組織工作；

4、注意途中安全和整體性；

5、注意協(xié)調社團指導老師的路線。

十、活動后期工作：

1、組織召開會議，對活動中的問題進行分析，暢談活動感想；

2、及時在微博上對本次活動進行跟蹤報道；

3、農(nóng)民工志愿幫扶部門組織好隊員交流并且要寫好活動總結；

4、通訊小組成員寫好通訊稿，及時在校報和廣播站發(fā)稿。

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