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他了作文500字左右(摘錄12篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-04

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的他感動了作文500字(精選12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

他了作文500字左右 篇1

童年是多彩的,無憂無慮,快樂得似一個個跳躍著的音符,一幅幅流光溢彩的畫。

——題記

弟弟五歲時(shí),媽媽對他說:“種瓜得瓜,種豆得豆?!彼难劬镩W著奇異的光芒,一邊認(rèn)真聽,一邊好奇地問:“媽媽,那種金子呢?”媽媽笑著看著他,并給了他一個一元硬幣說:“拿去買糖吃吧!”弟弟眼睛一亮,說了一句“謝謝媽媽”就急匆匆地走了。

弟弟從他的玩具箱里拿出了一把小鏟子,飛快地跑到菜園,找來了一個小花盆,小心翼翼地拿出了他的`小鏟子,挖了一個小土坑,之后把他的硬幣放了進(jìn)去,蓋上土,用小手使勁地壓實(shí)。弟弟搔搔后腦勺,覺得這樣好像還不夠,對!必須施點(diǎn)肥,澆點(diǎn)水!天真的他又尋來了媽媽種菜用的肥料,捏著小鼻子,忍著臭哄哄的怪味給硬幣施了肥,心想:等我種出了好多硬幣,就可以買好多糖果,送給姐姐了。接著使出他吃奶的勁,澆了水。當(dāng)時(shí)他還對那小花盆喃喃著:“小硬幣,你們要快快長大呀?!敝蟮拿恳惶焖紩菜┓省_^了好幾天,那枚硬幣卻絲毫沒有動靜,弟弟垂頭喪氣地離開了,這一幕正巧被媽媽看到了,問他怎么了?他委屈地說:“硬幣種了好久,小苗都沒長出來。”媽媽聽了哈哈大笑起來,笑要夠了,便對他說:“傻孩子,硬幣是種不出來的,需要你長大后用自己的雙手去勞動,才能得到的!”他聽了撓了撓頭,裂開嘴笑了:“那我要快些長大才好?。 ?/p>

那天真的笑,烙進(jìn)了他無憂無慮的童年中。

他了作文500字左右 篇2

我是個粗心的女孩,每次考試都是因?yàn)榇中亩Х值?,小升初的那次考試就是因?yàn)榇中亩鴽]有考到我想去的初中,我萬分后悔,真想痛哭一場。

考試那天,校門人多得都摩肩接踵了,有的父母正在叮囑孩子考試要認(rèn)真,還有的則在抓緊時(shí)間再復(fù)習(xí)一遍,而我卻不以為然,滿懷信心地來到試場準(zhǔn)備考試。老師把考卷發(fā)了下來,我定睛一看,咦,這么簡單的'題目都會成為考題,是不是太小看我們了?還是……“五年級數(shù)學(xué)考試現(xiàn)在開始”我聽了,拿起筆算了起來,連演算紙也不用,有時(shí)還抬起頭環(huán)視一下周圍,看見同學(xué)們都在埋頭苦干,我絕不能輸給他們。時(shí)間一分一秒地過去了,終于到了交卷的時(shí)候,我胸有成竹的交了上去,心想:這次的題目這么簡單,我一定是滿分!

過了幾天,卷子發(fā)下來了,我立即用手遮住了那耀眼的紅字,嘴里一邊喃喃地說:“100分!100分……”,一邊把手慢慢地挪開,可是天不從人愿,我只得了94分。我把錯誤檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)原來是我把“6”寫成了“9”,唉,這只能怪我自己太粗心了,做完沒檢查。眼看著得了滿分的同學(xué)神采奕奕,眼看著我理想中的學(xué)校與我擦肩而過,我真想哭!

回到家,媽媽不但沒勸我,反而火上澆油,“看到了吧,這就是你粗心的后果?!甭犃藡寢尩脑?,我明白了,不管做任何事都不能馬馬虎虎的,否則會錯過很多機(jī)會!

他了作文500字左右 篇3

記得小時(shí)候和朋友一起玩的時(shí)候,有這么一件有趣的事。

有一天,我在家看電視的時(shí)候,我的搭檔小華來看我。他來到我家看了看,說:“小明,你的魚竿不錯!你會釣魚嗎?”我說:“絕對可以,他至少能釣到六七斤魚。上次抓到一條三斤重的魚!你家好像有魚竿,要不一起去釣魚?”小華說:“去吧。”所以我們兩個去河邊釣魚。

來到河邊,我們選了個地方,安心坐下來釣魚。過了一會兒,小華不耐煩了,說要去玩一會兒,然后再來看看。最后,經(jīng)過我的勸說,她答應(yīng)留下來,但過了一會兒,一只蜻蜓飛了進(jìn)來,他說:“那只蜻蜓真漂亮!我想把它當(dāng)成標(biāo)本來抓?!彼プヲ唑蚜?。這里只有我一個人。過了一會兒,我釣到了一些大魚。小華回來,我問他:“你抓到蜻蜓了嗎?”他回答說:“我沒抓住蜻蜓,摔了一跤?!蓖得资抢速M(fèi)時(shí)間。我告訴他釣魚需要耐心才能釣到魚??此锏聂~多有耐心。如果長期考驗(yàn)我們,我們會像魚一樣有耐心。后來小華抓了很多魚。他看到了自己的魚,開心地笑了。

我由此了解到,人要有耐心,遇到困難不要放棄。

他了作文500字左右 篇4

一陣春風(fēng)拂上她的面頰,他不由自主的眉毛上揚(yáng),兩只本就不大的眼睛瞇成兩條弧線,嘴角邊也綻開兩個小酒窩......

我們一家三口,一起來到了藍(lán)田的一座土山上放松。眼前崎嶇的山路是一條九曲十八彎的小徑,忽然弟弟腳步加快了,我不放心的跟了上去,只見他站在一座高高的`土坡上,坡下是大片大片金黃色的油菜花。弟弟瞪圓了雙眼,正在看著這大片的金黃。

忽然,他的小眼睛,瞇成一條縫,嘴角上揚(yáng),露出一排小牙齒,肉鼻子一扇一扇,用力撲捉著空氣?!罢媲逍掳?,沒有人煙的世外桃源,空氣真是太好了!”只聽見他大聲的感嘆道,此時(shí)他的臉整個放松了下來,一副享受的模樣。

微風(fēng)輕輕從面前走過,掀起一叢蒿子上的小毛絮,毛絮落到了他的鼻孔里,他眉頭擰成一股結(jié),肉鼻子微微的抽動著。緊接著,眼睛一閉只聽“阿嚏”一聲,他打了一個大噴嚏。隨后看到毛絮飄過,也許又是輕輕蹭了一下他的臉,給他撓癢癢,他又“哧哧”的笑了起來。

我們路過一塊田地,田地里載滿了櫻桃樹。正值開花時(shí)節(jié),白色的、鈴鐺似的小花掛滿了樹。弟弟高興極了,他眼睛瞪得溜圓,放著閃亮的光芒,嘴巴咧開,樂呵呵的摘了一朵,戴在頭上。他看著池塘里自己的倒影,傻子似的笑了。

弟弟仍是那個活潑的小男孩。

他了作文500字左右 篇5

雪白的冬日,生機(jī)勃勃的新春,炎熱火紅的盛夏……而我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋,時(shí)時(shí)被它的美麗與魅力所陶醉。

秋的天使,穿著薄薄的秋霧涼衫,來到了大自然,它趁大自然還來不及疊起天使饋贈的霧衣時(shí),就盡情地?fù)]動著它那寶貴的神筆,將世間五顏六色溶為一氣,然后一往情深的揮灑在世間萬物之上。當(dāng)大自然疊好霧衣后,那初升的朝陽卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了:“噢!迎接它的竟是一派赫然金黃。

金秋,最讓人注目還是那滿眼的葉子,一片片葉子哦!裝載著冬的孕育,春的萌發(fā),夏的成長;它憑著強(qiáng)烈的追求,借助于秋的爆發(fā),達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃??!有深的.,有淺的,有綠的,有紅的,它們都曾以不同的姿態(tài)迎接陽光,如今它們有以不同層次的金黃渲染著大地,裝點(diǎn)著秋天美麗的長裳。

秋天,更是收獲的季節(jié)。看??!揮舞著鐮刀的人們,穿梭于那金黃的稻田中。微風(fēng)拂過,稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語,這是人們收獲的喜,他們的臉上繪滿了喜悅,寫滿了幸福。春華秋實(shí),萬物始于春,而熟于秋,辛勤的他們不僅收獲著成熟,還收獲著希望。

倘徉于這金秋的畫卷里,流連在豐收的氣息中,又有誰不會為它所陶醉呢?

金秋呵!你征服了我幼小的心靈,讓我陶醉在那片金黃里,我愛金秋!因?yàn)樗屛疑钌畹靥兆怼?/p>

我心中仍洋溢著那一份深沉而濃厚的激情,那份深深的、深深的情……

他了作文500字左右 篇6

在學(xué)校里,有許多趣事,也有許多不如意的事,比如,我的同學(xué)——小明被老師批評了。

在一個陽光明媚的早上,同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校上課。但是,一件不和諧的事情發(fā)生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥,四下看看,看到?jīng)]有人注意到自己,嘿嘿一笑,開始玩兒起橡皮泥。

慢慢的,他做出了很多漂亮的模型,見四下沒人注意自己,繼續(xù)玩兒。此時(shí)陽光透過玻璃照進(jìn)教室,照到同學(xué)的臉上,陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明:“不要玩兒了,認(rèn)真上課吧!”但小明還是繼續(xù)玩兒。

他繼續(xù)拿出更大的橡皮泥,手中似乎被泥巴施了魔法,怎么也停不下來。看他那個認(rèn)真勁兒,一只手拿起橡皮泥,兩手對搓,搓出一條很細(xì)很細(xì)的線,又團(tuán)了一個團(tuán)……我想:“他如果在學(xué)習(xí)上也那么認(rèn)真,他的學(xué)習(xí)一定會遙遙領(lǐng)先?!?/p>

但是事情總會露餡兒,小明也不例外。

只見老師慢慢的走過來,低下頭,伸出手,一把抓走他的橡皮泥,又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭,不敢直視老師,從他的眼神里可以看出一些緊張與害怕。他默默的聽著老師直言不諱的批評,心中有些自卑,此時(shí),他低下了頭……

事后,小明再也不敢在上課玩兒了,他保證自己一定會認(rèn)真聽講。那一訓(xùn),可把他嚇壞了。

做事一定要遵章守紀(jì),不要做不該做的事情,玩兒不該玩兒的東西。

他了作文500字左右 篇7

誰也不知道他怎么了,只知道他走進(jìn)來的時(shí)候在哭,現(xiàn)在坐在自己的座位上,還在不停地抽泣著,像是有什么傷心事兒,卡在了他的喉嚨里,讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。

我們沒有一個人敢去詢問他怎么了,都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說:“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破說:“別去,他不是一個會哭的人,他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭?!薄澳乾F(xiàn)在怎么辦?干看著嗎?一會兒可就上課了!”一個女生搶著說完,又一個女生開口了,她對著第一個說話的男孩說:“你去看看吧,給他遞上一包紙巾,也別說什么多余的話”。

我看行,最后一個女生說的,也正是我想說的,我默默地做了一個動作示意“可以?!蹦莻€男生拿著一包我給他的紙巾,走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生,那個男生還在不停地抽泣著,對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應(yīng)。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情,而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生,他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象,今天走進(jìn)教室的他,卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇,不知道該如何作何理解。

我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生,他見他還是沒有絲毫別的反應(yīng),便把那包紙巾留在了他的'課桌上,默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣,不知道誰小聲地嘀咕道:“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”!

他了作文500字左右 篇8

一旁是歡天喜地,一邊是空氣凝重,一場接力賽,她哭了。

一些摩拳擦掌的班級歸了位,只留下獨(dú)自一人在冰冷的臺階上暗暗啜泣。他是在抓鬮中被意外退出接力賽的,從來爭強(qiáng)好勝,勇敢如男人,竟然也有如此脆弱的一面,我不覺發(fā)自內(nèi)心地為她這個體壇健將感到遺憾。

緊張的時(shí)刻到了,這是激動場面的前奏,比賽準(zhǔn)備進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的狀態(tài),不大的操場上滿是躊躇滿志的彈跳的矯健身影,看著這一幕幕,她似乎更加失落了,圓嘟嘟的粉臉被一顆顆淚點(diǎn)滑過,頭垂了下來,他凝視著地上的紅磚,身上是眼中好像在表達(dá)著她的心聲:難道我是真的不該去嗎?連上蒼都阻攔著我……

時(shí)間在逼近,他似乎被同伴無視了,說是無視,更像是被拋棄了,如只落伍的'羔羊:無助、無奈!

閃過一個歡快的身影,是班長。她坐下,好像在和這位失落者交談:是冷嘲熱諷,還是援助之手?

突然,班長又跳著走了,而他在后面搖頭并大聲大聲地叫:“班長!不要了,謝謝你!”

……

不知為何,她又上場了,所有動作都比平時(shí)敏捷,腳擺的頻率更高了,一切都像是變了,在飛快地進(jìn)向終點(diǎn)的同時(shí),她的淚顏化作一縷微笑,朝著一旁的啦啦隊(duì),順著那道余光,我看向了觀眾席,在她網(wǎng)去的那個角度,正站著一個還在加油鼓勁的女生,是班長!邊燦爛地笑,她悄悄地斜過頭拭了一下淚,這不僅是激動的淚花,我想,這更多的應(yīng)該是未能上場的失落感!

班長閃光的眼眶里,我分明聽到了她的內(nèi)心告白“讓我代你哭吧!”

他了作文500字左右 篇9

有人陶醉于美食,美食街上時(shí)常有他們的身影;有人陶醉于鮮花,在鮮花面前駐足馳望;有人陶醉于美景,身處美景不能自拔,而我的同學(xué)張興晟卻陶醉于瀑布。

一天,我和同學(xué)張興晟在家長的帶領(lǐng)下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下,待車停穩(wěn),我們二人飛快地沖向山門。一路上美景紛紜:五彩斑斕的花朵,直沖云霄的蒼天大樹,可是這些美景在張興晟的眼中根本沒有美這一說。

突然,嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔,那聲音好像疊疊的`浪涌向岸邊,又像一陣陣風(fēng)吹到樹林。張興晟立刻睜大了眼睛,眼中閃爍著奇異的光芒,“這是什么聲音?從哪里飄來的?!本o接著,他飛快地循著聲音,向前,向前。

“瀑布!快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布,壺口瀑布,也從文章中了解到瀑布的壯觀,沒想到在這里也能見到瀑布,真的瀑布!”陣陣微風(fēng)吹過,把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上,好像下過蒙蒙細(xì)雨。在陽光的照耀下光彩奪目。只見張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前,一邊欣賞,還一邊不停地喃喃道:“太美了,實(shí)在是太美了?!蓖蝗挥值吐曇髌鹆颂拼娤衫畎椎摹锻麖]山瀑布》“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”十分鐘,三十分鐘……他如雕塑一般立在那里,若不是要繼續(xù)前進(jìn),他怕是要一直立在那里了。

這就是我的同學(xué)張興晟,一個愛瀑布并陶醉其中的人。

他了作文500字左右 篇10

突然,房間里傳來一陣又一陣哭聲,那聲音是誰發(fā)出來的呢,原來是我。我在房間里不停地抹著眼淚,媽媽不停地說著:“失敗是成功之母呀,有失敗才有成功的機(jī)會?!?/p>

這一次,學(xué)校舉行“吟誦大比拼”全班只有2位同學(xué)可以參加。老師把其中一個機(jī)會留給了我,我真的非常感謝老師對我的信任,我要爭取獲獎,為班級爭光。

回到家,我把參加比賽的事和媽媽說了個明白,媽媽欣喜若狂,和我說:“寶貝,這可是一個天大的好機(jī)會,你可要好好抓住呀,機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人!”我一聽如風(fēng)速一樣沖進(jìn)小屋打開電腦,開始查資料,我把網(wǎng)上好的句子摘抄下來,融入我的演講稿中,再經(jīng)過一次又一次的修改,直到讓我自己滿意為止。接下來,我開始一遍又一遍地讀稿。我找了媽媽讀了又讀,可還是感覺語氣沒有控制好。于是,我又去問老師,讓老師聽聽,指導(dǎo)一下。我反復(fù)讀了十幾遍老師才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

馬上就到了比賽的日子,我在后臺背了又背,拿稿子的手心都是汗。終于輪到我上臺,我在臺上站好,開始大聲地吟誦。剛吟誦到一半,突然腦子一陣空白,我忘記了后面的內(nèi)容,腿也緊張得直打哆嗦。這樣停頓了半分多鐘,我才記起來繼續(xù)吟誦。

到家后我把事情告訴媽媽后,我哭了,媽媽說:“哭不值得!”

是的.,哭不值得,重要的是要找到原因,在下次的比賽中更好的發(fā)揮。

他了作文500字左右 篇11

微笑是一把大傘,為人們遮擋風(fēng)雨;微笑是一團(tuán)烈火,融化人臉上的冰霜;微笑是春雨,滋潤人的心田。在我的記憶中,有一抹微笑深深地刻在我的腦海里。

那天陽光明媚,我去公園散步。剛一走到公園門口,我發(fā)現(xiàn)一群人聚在一起,愛看人鬧的我也湊了上去。

擠進(jìn)人群中,我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正坐在低矮的椅子上雕刻玫瑰花呢!面前放著一個裝著零錢的盒子,這難道就是街邊的.流浪藝人吧!叔叔開來也就三十多歲,白襯衫,皮膚黝黑,滿臉的笑容,可是,當(dāng)我往下看時(shí),我的心一驚,叔叔的褲管竟然是空的。

頓時(shí)我對叔叔生出了一種敬佩之情,他不像那些乞討者只向路人白白乞求幫助,而是用自己靈巧的雙手雕刻出一朵朵栩栩如生、五彩繽紛的玫瑰花,靠自己的勞動養(yǎng)活自己。

當(dāng)人群中有人夸贊叔叔時(shí),叔叔臉上的笑容就更明媚了。也有人說:這花跟鮮花可沒法比。叔叔也不惱,臉上的笑容依舊。也有人給叔叔一些零錢,轉(zhuǎn)身就走,叔叔會著急的喊:花還沒拿呢!不要了,我要他沒用。叔叔臉上的笑容似乎凝固了,也許他覺得正在接受別人的施舍,心里難受了吧!

叔叔雕的花實(shí)在是好看,我走過去,叔叔,你的花真好看,我想買一支。聽了我的話,叔叔臉上露出的笑容格外燦爛。

叔叔的笑容是我見過的最美的笑,他的笑是堅(jiān)強(qiáng)面對生活的笑,是一種鼓舞人心的笑。

他了作文500字左右 篇12

近幾年的一天,爸爸為了獎勵我學(xué)習(xí)認(rèn)真,考了個好成績。便帶我去上海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

我們坐上火車,一路風(fēng)塵仆仆,來到了大都市——上海。

第二天,我們便從旅館出發(fā)來到了世博會門口。我忽然看到一個小小的身影在不遠(yuǎn)處奔東跑西的。咦?他在干什么呢?我好奇地走過去那里。一瞧,呀!是個個頭到我肩膀的、滿臉稚嫩的小男孩??墒撬诟墒裁茨??我緊盯著他,只見他左手提著一只塑料袋,眼睛四外搜尋著什么。突然,他似乎發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了,小腿快速跑動著,我先他一步——順著他的目光找去——竟是一個人們隨手丟棄的廢紙筒。我上下打量那個男孩,見他身著干凈衣服。我迷惑不已,他為什么會撿廢紙,廢品等別人的垃圾呢?

他的一個舉動,讓我深感意外。

那個小男孩似乎是發(fā)現(xiàn)我了,向我走來,他仰著頭對我說:“姐姐,你可不能隨便亂丟垃圾哦!如果亂扔會破壞環(huán)境的,如果你有垃圾的話,現(xiàn)在就給我吧!”我愣住了,恍然大悟:原來他是想要保護(hù)環(huán)境,才檢廢紙等物品的!

我感動了,一個小男孩都懂得保護(hù)環(huán)境,何況我們這些高年級的小學(xué)生!這個小男孩不僅讓我感動,還激起了我保護(hù)環(huán)境的意識!我決定:保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起。

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