自我鑒定簡單通俗的講,就是一份個人的客觀公正的自我總結(jié)。我們聽了一場關于“中小學自我評價”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。
中小學體育衛(wèi)生與藝術教育專項督導評估自評報告
寧安市三陵學校
為了貫徹落實《黑龍江省中小學體育衛(wèi)生工作督導評估》及《黑龍江省中小學藝術教育工作督導評估》文件精神,根據(jù)教育局關于做好2014年中小學體育衛(wèi)生與藝術教育工作專項評估的通知要求,對我校體育衛(wèi)生及藝術教育進行自查,肯定成績,指出不足。為學校體育衛(wèi)生與藝術教育上一個新層次,為實現(xiàn)學??偰繕硕η斑M。
一、基本情況:
我校在校學生235人,其中小學160人,初中95人,教師57人。共九個教學班。藝體教師6人,其中3人為中層領導。幾年來,學校本著“讓教師幸福的工作,讓學生快樂的成長”的辦學理念,立足實際,面向全體,認真落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定,按照“健康第一”的指導思想及“體育藝術2+1”素質(zhì)教育的要求,切實加強和改進學校體育衛(wèi)生和藝術教育工作。
二、教育管理方面:
學校能把體育衛(wèi)生及藝術教育工作納入學生素質(zhì)教育發(fā)展的軌道,樹立“健康第一,以人為本”的教育思想,把體育衛(wèi)生及藝術教育擺在重要的位置上,盡可能的給予人力、物力、財力和時間的保證。定期召開藝體教育聯(lián)系會議,研究藝體教育的落實、發(fā)展問題。
(一)成立領導小組、明確分工。
為加強對學校體育衛(wèi)生藝術教育工作的領導,學校成立了領導小組,由校長秦元新同志任組長,副校長鄭寶林同志任副組長,成員有:徐國祝、劉彩霞、張建濤、李金彪、王萍、刁兆勇、殷兆友等組成。領導小組有明確分工,各司其職,有目標、有計劃的開展體育衛(wèi)生工作和藝術教育工作。
學期初,我校就組織藝體教師開了一次會,制定了學期教學及活動計劃,并將藝體活動納入到學校工作計劃之中,學校將有藝術專長的亢文彬同志調(diào)換到小學美術教師位置,以加強小學美術教學的師資力量,藝體課程開課率達到100%,教師能夠按照課程標準備課上課,并充分挖掘本地課程資源進行授課,組織了教師進行了藝體課研討,互相聽課、評課,不斷提高藝體教師的教學能力。在學生每學期的評價中,切實將藝體學科的評價納入到學生的學習評價之中,切實保證學生德智體美勞五育并重,提高學生綜合素養(yǎng),使其成為全面發(fā)展的“一代新人”。
(二)建立各學科的興趣活動小組及運動隊,積極開展各項活動,落實陽光體育一小時的體育活動。
各學科教師通過平時的教學活動發(fā)現(xiàn)藝體活動的骨干,并通過班級推薦、學生推薦等形式,選拔了各學科的課外活動小組成員,體育學科有田徑隊、乒乓球隊、足球隊,堅持常年訓練,積極參加上級組織的運動會及專項比賽。音樂學科成立了合唱隊、電子琴、豎笛等課外活動小組,堅持經(jīng)常開展活動,提高學生的音樂素養(yǎng),美術學科成立了繪畫及剪紙小組,培養(yǎng)學生的美術感受力,提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
落實實施學生陽光體育活動實施方案,我們除了每日的第九套廣播體操、武術操外,還在大課間中增加了乒乓球器械板操,為的是使學生把乒乓球的技術動作融入到大課間活動中,而且每周都會組織不同的年級組別進行乒乓球比賽,其他年級觀看比賽,充實了大課間活動的內(nèi)容,增強了學生參與大課間的活動興趣,培養(yǎng)了學生參與大課間鍛煉的熱情。學生除了每天的體育課及課外活動外,每天還參加課間操和眼保健操,操的出勤率均在99%以上。在當天沒有體育課的班級,下午設一節(jié)體活課,由班主任組織學生進行體質(zhì)健康項目的訓練或者進行球類、繩類等項目的活動,切實保證了學生每天一小時的體育活動時間。
(三)積極開展、組織學生的文體藝術節(jié)。
每年春夏季,我校都要開一次大型的學校文體藝術節(jié),其中包括體育的隊列檢閱、團體操、體育項目比賽、文藝節(jié)目表演、學生書畫展等多方面的綜合性藝術節(jié),充分利用文化藝術、體育競技活動陶冶學生的情操,使學生置身于學校的大家庭,體會到快樂的學生生活。通過同場競技,使學生的文體特長得以充分展現(xiàn),使一部分學生的專長得到了師生的共同認可。
我校能夠在一些重大節(jié)日舉行學校性的文藝匯演及體育比賽等活動,例如六一的體育比賽、十一的文藝匯演及體育比賽、“五四”歌詠比賽、書法繪畫比賽等,對學生進行愛國主義和集體主義的教育活動,學校領導能夠定期對藝體活動進行巡查,并指出優(yōu)缺點,提出改進措施。
三、條件保障方面: 條件保障是落實學校體育衛(wèi)生及藝術教育工作的重要條件,我校根據(jù)實際情況,盡最大可能地保證了體育衛(wèi)生藝術教育工作開展所需人力、物力、財力和相關設施。
1、體育衛(wèi)生、藝術教育師資配備與培訓。
我校是農(nóng)村學校,師資的配備是很關鍵的問題?,F(xiàn)在的配備可以說是最優(yōu)化的?,F(xiàn)在我校的體育教師都是專職的教師,6人中有兩人是專業(yè)教師,其余4人也是具有專業(yè)特長從事多年藝體教學經(jīng)驗的教師,有保健教師一名。教師們都年富力強,具有一定的教育科研能力,能夠勝任所教學科的教學。各科教師都能夠積極參加上級組織的各種培訓。
2、體育衛(wèi)生設施,藝術教育器材等的配備。
我校配備有音樂美術及體育專用教室,但是配套設施還不夠完備。學校每學期都能購置一定的體育、美術、音樂學科相關的教學器材,但是由于我校的實際情況,器材配備按照標準化要求還遠遠不夠,希望上級能夠給予相關的補充。
3、公共體育衛(wèi)生服務,校園文化藝術環(huán)境建設。學校能夠充分利用現(xiàn)有資源如板報、廣播、網(wǎng)絡等對學生進行藝術熏陶,關注學生發(fā)展,加強環(huán)境育人,學生體育參與率100%。培養(yǎng)學生具有體育及藝術技能,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。為保證學生的人身安全,學校積極動員學生參加校園險的投保,學校食堂及賣店能夠接受食品安全及衛(wèi)生部門的監(jiān)督,學?;@球場及乒乓球室免費向?qū)W生開放。
4、考試評價。
我校能夠根據(jù)國家課程標準對學生進行身體健康檢查,體質(zhì)達標測試以及藝術教學課堂的評價。在學生每學期通知單上體現(xiàn)體音美的成績。在家長會和校訊通渠道及時通報給家長。認真按照上級要求對學生進行體育達標項目的鍛煉與測試,重視對差生的輔導,不斷提高學生的自信心,爭取早日達標。每年都要對學生進行體質(zhì)的測試,及時上報國家數(shù)據(jù)庫,并做好相關資料的歸檔保存統(tǒng)計工作。
5、近兩年由于國家體育新體質(zhì)標準的出臺,學生的體質(zhì)測試成績出現(xiàn)了下滑的趨勢,說明我們體育訓練還達不到應有的程度,今后還應加強對體質(zhì)健康訓練的管理,完善制度評價體系,使學生體質(zhì)測試走出低谷,使我校體育測試達標成績具有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。
以上是我校體育衛(wèi)生及藝術教育督導評估的自評報告,作為農(nóng)村薄弱學校,我們深知自己在體育衛(wèi)生及藝術教育方面管理的層次還很低,在很多方面還有欠缺和不足,希望上級領導多多給予批評指正,還懇請上級督導部門給予關懷,使我校體育衛(wèi)生及藝術教育工作再上新臺階。
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作為一名人民教師,在這次年度自評活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執(zhí)教
首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計活動,并做好記錄。
3、熱愛學生 和諧發(fā)展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事,教師的一言一行都是孩子關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長 服務家長
家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教,不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
總之,這次的自查活動真似一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認真求真,千教萬教學做真人”。今后,我要嚴格要求自己,時時刻刻為學校著想,心系學生,做家長的貼心人。以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,行為規(guī)范,忠誠于人民教育事業(yè),做讓人民滿意的教師。
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教師師德表現(xiàn)自我評價
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教師師德師風表現(xiàn)自我評價
教師師德表現(xiàn)個人自我評價
幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。
在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣,在教學過程中,努力采用多媒體教學,設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性,同時,對學生進行知識教育與情感態(tài)度、價值觀的結(jié)合教育,培養(yǎng)新世紀的合格小學生。
當然,這一年來我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點時間去深入學生,了解學生,我覺得這是不夠的,俗話也說,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,要想更好的做好教學工作,應該深入了解學生。還有,對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向,爭取在各個方面做得更好。
中小學教師師德表現(xiàn)自我評價
在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學校教學計劃,完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下:
一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學生進步之后,及時表揚,激發(fā)學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任,我結(jié)合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,及時找他談心,糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了,馬上帶他去校醫(yī)室看病,或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動,和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想,并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī),熱愛學校,遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,顧全大局。
中小學教師師德表現(xiàn)自我評價
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育,資料共享平臺《中小學教師師德表現(xiàn)自我評價(4篇)》()。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的'理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!師德狀況自我鑒定經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我就近一年的師德狀況自我鑒定一下,以此發(fā)揚好的地方改進不足的地方,對回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
中小學教師師德表現(xiàn)自我評價
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。
在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣,在教學過程中,努力采用多媒體教學,設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性,同時,對學生進行知識教育與情感態(tài)度、價值觀的結(jié)合教育,培養(yǎng)新世紀的合格小學生。
當然,這一年來我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點時間去深入學生,了解學生,我覺得這是不夠的,俗話也說,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,要想更好的做好教學工作,應該深入了解學生。還有,對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向,爭取在各個方面做得更好。
中小學教師師德表現(xiàn)自我評價
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:
1、在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。
2、在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持
3、做一個理念新的教師,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在語文 課上,我把語文 知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估自評報告
青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進步的標志,是國家綜合國力的基礎。歷年來,學校堅持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學理念,始終把增強學生體質(zhì)健康作為學校教育的基本目標之一,充分發(fā)揮體育衛(wèi)生教育在深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,提高學生素質(zhì)中的作用,將其作為學校教育工作中的重要內(nèi)容。學校先后獲得國家體育總局、教育部《國家體育鍛煉標準》施行辦法先進單位、首批山東省素質(zhì)教育先進單位、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校、青島市體育傳統(tǒng)項目學校、青島市文明單位等多項榮譽稱號,贏得了上級領導和社會各界的認可。根據(jù)《2009年山東省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及區(qū)教體局要求,我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
一、學校概況
小學位于四方區(qū)的南部,始建于1961年,占地面積11867平方米,建筑面積8380平方米,綠化面積1132.6平方米,現(xiàn)有學生1398人,專任教師81人,學歷達標100%。2003年四方區(qū)政府投資近2000萬元,以“高起點,高標準,高配套”的要求,對學校進行了全面改造。學校在改建時整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”,即“教學區(qū)”、“運動區(qū)”,建有集游泳館、網(wǎng)球場、籃排球場于一體的現(xiàn)代化體育館,以及標準的塑膠跑道、足球場、室外籃球場、健身路徑等,并按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《山東省普通中小學基本辦學條件標準》等有關要求,配備了相關的體育衛(wèi)生器械和教育設施,為學生創(chuàng)設了良好的教育教學環(huán)境。獨具匠心的設計,美觀合理的布局,使校園呈現(xiàn)出獨立性與整體性自然交融的和諧美。
二、組織領導
學校高度重視體育衛(wèi)生工作,認真貫徹落實《中共中央、國務院加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)的意見》,《山東省普通中小學基本辦學條件標準》、《國家學校體育衛(wèi)生條例試行基本標準》,加強領導、爭取措 1
施、經(jīng)費保證、計劃落實,圍繞加強學生體育,增強學生體質(zhì),認真搞好學校體育衛(wèi)生工作,推動了學校的建設與發(fā)揮。學校牢固樹立了“健康第一”的指導思想,成立了以校長任組長,分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責,形成齊抓共管學校體育衛(wèi)生工作的合力,定期研究、解決學校體育衛(wèi)生工作的重要問題,制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃,做到目標明確、措施得力;學校體育衛(wèi)生工作計劃內(nèi)容詳實,任務明確、重點突出和工作思路清晰,實施到位。
三、教學管理
(一)嚴格落實學校體育工作要求
1.開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準,開齊開足,保正質(zhì)量。1-2年級每周4課時,其中3節(jié)體育課、1節(jié)游泳課;3-6年級每周3課時,其中2節(jié)體育課、1節(jié)游泳課。不參加游泳課的學生,由班主任統(tǒng)一組織到體育館打乒乓球,由專業(yè)教練進行輔導。
2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動,做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責任”。在沒有體育課的當天,由教師統(tǒng)一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃,確保每天一小時的體育活動時間,內(nèi)容豐富,落實到位。為形成活動特色,學校經(jīng)過考察研究,決定將傳統(tǒng)體育活動“抖空竹”作為學校的普及項目。本學期,學校專門聘請了青島市知名的空竹高手到校輔導學生抖空竹,深受學生的喜愛。
3.實行大課間體育活動制度。學校給每個班級都配備了“體育器材箱”,每天上午9:50-10:20進行大課間活動,包括“兩操一舞”,即:眼操、廣播體操、校園集體舞,外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動,場地即為廣播操做操區(qū)域,縱向延伸至跑道。一年級在小籃球場活動。
4.堅持開展冬季長跑活動。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求,每年都進行冬季長跑活動,每天長跑距離基數(shù)不少于1000米,每天以班級為單位組織學生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑,認真記錄在由學校統(tǒng)一下發(fā)的《陽光體育、快樂長跑——冬季長跑里程記錄表》。
5.學校定期開展全員性體育活動,每年春季舉行田徑運動會,秋季開展趣味運動會,每年組織“校長杯”游泳賽、武術操比賽、廣播操比賽等。學校還成立了各類專項小組200余人,包括田徑隊、游泳隊、帆船隊、乒乓球隊、羽毛球隊等,制定訓練計劃,堅持常年訓練,訓練中做到“四個銜接”,即:訓練層次銜接,訓練項目銜接,訓練年級銜接,訓練與競賽銜接。營造了人人參與,個個鍛煉的氛圍,切實增進了學生的身心健康。學校開展“陽光體育活動”的經(jīng)驗被《中國青年報》宣傳推廣;連續(xù)9年獲得區(qū)小學生運動會團體總分第一名,連續(xù)5年奪得區(qū)五項聯(lián)賽第一名,連續(xù)3年獲市小學生田徑運動會第二名,連續(xù)3年獲市帆船運動進校園先進集體,游泳、羽毛球、乒乓球比賽也始終保持全區(qū)前兩名的優(yōu)異成績。
6.積極開展特色體育活動進校園活動。本學期,結(jié)合區(qū)教體局的文件要求,學校根據(jù)各年級學生的身體特點設定活動內(nèi)容:一年級孩子年齡小,各項體育技能較弱,因此選擇簡單的個人單搖跳繩。二年級為稍有難度的兩人帶跳練習,可增進學生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級學生有一定的體育技能,因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動。四年級則是增加踢毽子活動難度,將個人踢改為集體踢,可培養(yǎng)學生的集體主義精神。五年級學生的各項體育技能正處于上升階段。為使學生身體得到均衡發(fā)展,因此設立了跳長繩和跳皮筋兩個活動內(nèi)容。六年級學生的運動能力非常強,因此選擇深受學生喜愛的籃球和跳皮筋兩項內(nèi)容。
(二)嚴格落實學校衛(wèi)生工作要求
1.建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度,并落實到各個環(huán)節(jié),學校衛(wèi)生狀況良好;全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理,學校建立食堂進貨索證制度,杜絕“三無”食品流入,食品衛(wèi)生管理水平較高;積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。
2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干,責任到人,定期檢查與抽查相結(jié)合,加強學生的環(huán)境衛(wèi)生
和個人衛(wèi)生的教育,將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,提高學生的衛(wèi)生意識。
3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃,按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課,學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室,根據(jù)青少年成長過程,有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。
4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法,注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢,控制近距離用眼時間;堅持每天上、下午組織學生做眼保健操,努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育,做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作,傳染病高發(fā)季節(jié),每天對教室及公共場所進行消毒,每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查,檢查結(jié)果每生一張,反饋到家長手中。
四、條件保障
(一)師資配備與培訓
我們學校共有6名體育教師,其中5名專職、1名兼職,學歷達標,結(jié)構(gòu)合理,符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求,能夠滿足學校體育教學工作的需要,確保學校體育各項工作的開展,學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓,成績合格,切實提高了教師的專業(yè)技術技能。衛(wèi)生保健人員配備。依據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》學校設有衛(wèi)生室和校醫(yī),并持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。
(二)體育衛(wèi)生設施設備
學校硬化了路面,建有塑膠環(huán)形跑道的田徑場、3塊籃球場,2塊排球場地、10塊乒乓球場地及附屬設施,達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求。學校體育器材配備達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求,并維護良好,充分發(fā)揮作用。
教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》,教室內(nèi)學生每人一席,其課桌椅功能尺寸符合標準。
學校根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關設施的要求,學校為每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水作為飲水。
學校廁所設置和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。
(三)公共體育衛(wèi)生服務
1.學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢,并建立學生健康檔案。在體檢結(jié)束后,進行了個體與群體健康評價,并向?qū)W生、學校、教育行政部門反饋健康評價結(jié)果及改進建議。
2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室,及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導,關心留守兒童,提高學生心理健康水平,增強自我調(diào)控能力,培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育,特別對艾滋病和吸毒等教育,在各學科滲透的基礎上,通過專題教育等形式,利用“國防禁毒日”宣傳等時機,強化教育,增強了學生的毒品預防意識和社會責任感,使每個學生都爭做“珍愛生命,拒絕毒品”的人。同時,通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育,使每個學生都能健康成長。
3.意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制,建立和完善了青少年意外傷害保險制度,推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。
6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設,運動設施免費向周邊學校和學生開放。
五、評價機制
(一)建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度
全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,測試成績納入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中,根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》,定期對在校學生進行體質(zhì)測試。學校每學年對學生視力狀況進行四次監(jiān)測,并將監(jiān)測結(jié)果詳細記
錄,統(tǒng)計分析,分類指導。
(二)建立新生入學體質(zhì)查驗制度
1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證,并對有關情況予以登記。
2.實施新生入學體質(zhì)測試制度。新生入學時,學校對學生體質(zhì)健康狀況進行全面測試,并將測試結(jié)果記入學生健康初始檔案。
六、體質(zhì)狀況
1.按規(guī)定開展國家學生體質(zhì)健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質(zhì)健康標準達標測試,并將測試成績登記造冊,記入學生成績報告單和學生檔案,作為綜合評價學生的重要內(nèi)容之一。
2.按規(guī)定每年對學生的視力狀況進行4次行監(jiān)測,學生視力不良率不高于30 %。
我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié),通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動,為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺,學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強,學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《山東省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》,踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面,為學生的健康發(fā)展服務。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習,不斷充實自身的教育理論意識;
第二是要加強對新課程理論的學習,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要;
第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考,并能利用理論來指導實踐工作。
教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設的主體,應自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師,既要以學問教人,又要以道德教人,即所謂“明德”。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說:“大學之道,在明明德,在新民,在止于至善?!彼^“明明德”,便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”,也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。
漉湖中學
教育信息化應用項目實施情況自評報告
一、現(xiàn)狀分析
漉湖中學信息化建設雖然起步相對較晚,但學校信息化建設已初具規(guī)模,硬件設備、軟件平臺初步達到一定的標準。通過教育信息化應用項目的建設,完善了信息化的規(guī)章制度,逐漸將信息化的理念融入到了學校的日程工作中,在不斷的嘗試中,我們把各門學科的資源整合起來,提供給教師和學生,促進日常教育教學工作的開展。我校領導深刻體會到教育信息化項目建設對于學校發(fā)展的重要性,同時也感受到對于教育教學巨大的促進作用。我們在已經(jīng)取得的成績面前,認真鞏固已有的成果,在反思中總結(jié)實踐經(jīng)驗,并將之運用、發(fā)揮在下一步的教育信息化應用項目建設工作中,加速學校信息化工作的環(huán)境建設和應用建設,聚焦管理、課堂,加快學校信息化應用項目建設的步伐,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破,為學校發(fā)展、課程改革、教學研究、教師成長、學生學習服務。
二、項目管理 項目負責人:夏研科
項目組成員:毛學文 尹志峰 李學文 梁向陽 李獻春
三、項目建設開展情況
根據(jù)學校的實際情況,我校主要從以下幾方面開展教育信息化應用項目的建設:
1、成立教育信息化應用項目建設領導小組 組長:夏研科
副組長:毛學文 組員:尹志峰 李學文 梁向陽 李獻春
2、在學校中進行多媒體知識及教育教學應用的宣傳學習:目前,教育信息化應用項目建設作為新一代教育教學輔助手段,它在近幾年得到了飛速的發(fā)展,應用也十分廣泛。但是,這項建設對我校而言,是一個新興事物,對我校的教師來說,是一個陌生的東西。所以要讓教育信息化應用項目建設在我校開展,讓我校教師在教育教學中廣泛應用,前期要做大量的宣傳工作。學校開設專題研討,對教育信息化應用項目建設做專門的宣傳。
3、學校教育資源網(wǎng)的建設:在校園內(nèi)部實現(xiàn)教育資源的高度共享,為教學、科研提供服務和各類信息;提高教育技術的現(xiàn)代化水平和教育信息化進程,為學校教師備課、輔助教學等活動提供網(wǎng)絡環(huán)境;為學生提供一個學習和應用現(xiàn)代資訊科技的環(huán)境,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件;及時、準確、可靠地收集、處理、存儲、傳輸學校的教育教學信息,與互聯(lián)網(wǎng)的通訊和資源共享,實現(xiàn)社會教育、學校教育、家庭教育的有機整合;加強學校網(wǎng)站的建設,不斷充實學校資源庫的內(nèi)容,重視教研組和教師個人的網(wǎng)頁建設,鼓勵教師積極參與資源庫的建設,完善激勵機制,不斷提高全校師生運用信息技術的能力與水平,促進師生素質(zhì)的不斷提高。
4、教師信息技術培養(yǎng):全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力,40歲以下教師會進行課件制作及具體網(wǎng)絡的基本技術;逐步實現(xiàn)教師電子化辦公,以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展科研;明確課堂教學要充分利用信息技術的要求,鼓勵教師根據(jù)教學需要制作計算機課件,開展計算機輔助教學的改革和實驗,提高教師應用計算機的意識和能力,促進現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合;以學校為基地,在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力,為全面開展信息技術教育奠定人才基礎;努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、新方法和新途徑,探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式,積極開展運用網(wǎng)絡實現(xiàn)教與學過程中師生互動、生生互動的研究;尋求教育信息化新的突破口,開展探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式的實驗,在已積累的相當數(shù)量教育資源的基礎上,根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路,通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施,系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫;在教育信息化實施的過程中,廣大教師形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍,培養(yǎng)了一支掌握現(xiàn)代信息技術和教育理論的新型師資隊伍,形成覆蓋各科、自覺應用現(xiàn)代教育技術開展教改的骨干教師群體。
5、學生信息技術應用能力:結(jié)合信息技術課程,全體學生掌握基本的計算機操作,在此基礎上逐步掌握網(wǎng)絡知識,學會利用網(wǎng)絡查找學習信息;高年級學生掌握一定網(wǎng)頁制作知識;通過計算機輔助教學與網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學模式的探索,為突破教學重難點提供有效的途徑,促進學生身心和諧發(fā)展,讓學生學得更輕松、更積極、更生動,提高課堂教學效率,減輕學生的負擔。
6、進行運用多媒體開展教育教學的研究活動。
四、項目收效及存在問題
1、全體教師對教育信息化應用項目建設認識到位,積極配合學校進行項目的建設和實施;
2、學校教育信息化資源共享:學科內(nèi)自制課件,網(wǎng)絡下載課件,自制教案,下載教案,自編習題,下載習題等節(jié)省了大量的人力和物力。
3、教師平臺的初步成立:教師博客、教師網(wǎng)上投稿、在泰山區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表文章等利用網(wǎng)絡手段促進教師成長,教師熟練制作課件,利用電子備課室書寫教案,利用多媒體上課等教育信息化手段也成為教師的必備技能;
4、使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升;網(wǎng)絡的學習資源以及網(wǎng)絡交互空間,根據(jù)個人的學習個性、能力等,自主選擇學習資源和合作伙伴,進行自主學習、個性學習、協(xié)作學習、多元學習。利用教學課件引導學生進行自主探究性學習;學生間通過網(wǎng)絡的充分互動完成創(chuàng)新性學習任務,在信息化環(huán)境中形成學生的創(chuàng)新能力和實踐能力;組織高年級的學生參與班級網(wǎng)頁和個人網(wǎng)頁的制作,提高學生運用互聯(lián)網(wǎng)的能力。
存在問題:在教育信息化應用項目建設同時,我們也發(fā)現(xiàn)許多存在的問題:
(一)硬件設備老化,我校一共有95臺計算機,其中有65臺使用年限超過5年,這些臺式機大多運行緩慢,內(nèi)存、硬盤容量小,對于存儲資料、資源帶來極大的不方便;
(二)許多軟件平臺過時;
(三)資源庫的共享資源缺乏,而且這些共享資源的利用率太低,同時這些資源的層次較低??這些問題的存在,阻礙了信息化建設對教育教學長期的促進作用。
五、下一步項目發(fā)展和教育信息化應用的措施:
現(xiàn)有設備正常運行,完成多功能報告廳設備、網(wǎng)絡建設安裝工作,遠程教育平臺的安裝使用。80%教師學會應用計算機多媒體技術上課,其中1/3教師能熟練利用多媒體技術完成教學,課堂教學信息技術使用率達到20%以上;2008教師用計算機達3:1,配置部分校園應用技術,學校管理開始形成電子化網(wǎng)絡;100%教師學會計算機應用,課堂教學信息技術使用率達到30%以上;部分備課組實現(xiàn)電子備課,已能獨立完成信息化的教學設計。校園內(nèi)部網(wǎng)站開通,建成2—3專題學習網(wǎng)站,教學資料庫初具建成。增建一個多功能學生電子閱覽網(wǎng)絡教室。校園網(wǎng)的教師備課教學功能、學生學習功能、學校管理功能、資源信息功能、內(nèi)外交流功能已初步形成。創(chuàng)建學校網(wǎng)站。80%的教師熟練運用信息技術開展教學,信息化技術使用率達60%以上。
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有36個教學班,1947名學生,教職工104名,教師學歷達標率100%。學校占地38001平方米,現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學校堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學方向,以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導,以求真務實的態(tài)度,全面落實省規(guī)范化學校的各項標準要求,逐步完善各項規(guī)章制度,努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵,落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》,為師生全面發(fā)展搭建良好平臺,貫徹細節(jié)決定成敗,執(zhí)行決定輸贏的管理理念,加強校園文化建設,創(chuàng)建學習型、節(jié)約型、團結(jié)和諧的一流學校。
一、校務管理:
我校實行校長負責制、堅持教職工代表大會制度,管理學校。學校建有學校與社區(qū)聯(lián)系制度,利用社區(qū)教育資源,構(gòu)建學校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡。邀請鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長擔任學校的法制副校長,定期組織對學生的相關教育活動。實行“開放日”制度,學校的教育教學開放日,向社區(qū)、家長開放,了解、評議學校工作,監(jiān)督學校日常教育教學。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學校實際的管理規(guī)章。堅持基礎教育面向大眾的性質(zhì),注重教育公平,按規(guī)定收費,無亂收費行為。堅持均衡編班,均衡配置校內(nèi)教育教學資源。為提高國民素質(zhì),為落實人才強國戰(zhàn)略服務。
二、德育管理:
我校在黨支部、校委會領導下,采取多種有效措施,狠抓師生的德育工作,學校出現(xiàn)了前所未有的良好局面,有力地促進了教育教學工作,現(xiàn)將開學以來學校開展的德育活動,培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣采取的措施認真進行自查,以便于今后更好的做好學校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領導小組的領導作用,帶領廣大教師積極開展德育活動。開學后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設活動月,我校接到活動實施方案后,領導小組及時召開會議,確定我校師德建設教育月活動實施方案,并帶領教師開展了一系列扎扎實實的德育活動。
2、組織教師認真學習抗震救災優(yōu)秀教師事跡,在學習基礎上,全體教師在政治學習筆記本上寫出心的體會。按照師德建設教育月活動要求,全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī),并認真寫出政治筆記和心得體會。在認真學習教育法律法規(guī)的基礎上,各年級組開展了師德大討論,全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范,結(jié)合自身工作實際自評、互評、肯定成績,找出不足,寫出師德自我堅定與教師工作承諾語,以督促自己的行動。
3、為提高我校36個班主任的整體管理水平,9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓指導班主任怎樣培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣、第二次培訓由三名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗、通過培訓使全體班主任受到了教育,學到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時,我們始終把抓學生的思想品德與日常行為習慣養(yǎng)成教育作為重點。首先從思想教育入手,充分利用班會、隊會、升旗講話等形式,加強小學生教育,另外還充分利用黑板報這塊文化陣地對學生進行愛國主義教育,我們抓住“神七”升空、“國慶”五十九周年這些教育契機,組織黑板報比賽、使學生受到了愛國主義教育。
從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
“學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任十個班級的信息技術教學,工作充實而不乏挑戰(zhàn)?!半S風潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學中,我所任教的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!
時光荏苒,從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年,拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,回想曾經(jīng)的幾分期待,幾分擔憂,而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習,我不斷進步、不斷成長,獲益良多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時,我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,共同進步。
二、教學工作
作為一名新老師,我認識到不斷提高,增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以,工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,除了參加新教師培訓,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,并進行及時的調(diào)整?!芭d趣是最好的老師?!蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n,并及時反思,針對學生課堂上出現(xiàn)的問題,進行改進,致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生,致力于營造“快樂語文”課堂,讓學生快樂學習并學有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中,很多方面還處于很懵懂的階段,班中有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,所以任務更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,初一就應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后,廣播操開始,老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,學生更加了解自己,認識自己,也開始寬容他人,會多用禮貌用語了。回顧班主任工作,我的最大感觸是:對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的'。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生,要加以批評,也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。
時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學習,深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師,當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節(jié)公開課,到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點:
第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,充實自己的頭腦。 第二、在教學中,我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學生;在課外,我與學生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。
經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。
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根據(jù)涿州市教育局教育督導室關于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關于認真開展中小學素質(zhì)教育督導評估和評選素質(zhì)教育示范學校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件,認真對照標準做好自評工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:
一、基本情況:
東仙坡中學創(chuàng)建于XX年8月,并迅速崛起,教育教學質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學生歡迎、家長滿意的學校。
八年來,學校以“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校訓,以“引進先進教育思想,保持學校持續(xù)發(fā)展,建設充滿人文關懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學生,全面實施素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領導班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍,一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學??茖W規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學校工作高效有序,成績和榮譽紛至沓來:先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?!?、“保定市現(xiàn)代教育技術實驗校”、“涿州市和諧校園(a級)”。XX年順利通過河北省綜合評估,保定市標準化實驗室,標準化圖書館驗收。學校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風建設先進單位”。
學校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學生宿舍樓和近千平米的學生食堂,為實現(xiàn)建設標準化寄宿制農(nóng)村中學奠定了非常好的基礎。學校有400米環(huán)形跑道運動場,教學實驗室及設備齊全。教學電腦全部更新?lián)Q代,建有微機室2個,更新電腦122臺,實現(xiàn)學生上課一人一機;所有教室新裝了多媒體教學設備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個,教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡平臺我們采用最先進的光纖技術真正實現(xiàn)了教學的信息化、網(wǎng)絡化。學校圖書館藏書35000余冊,并實現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學班25個,1318名學生,教職工97人,教師學歷達標率100%,本科學歷以上達65%,專任教師中有中級職稱52人,高級職稱15人。
二、學校主要成績和亮點
(一)規(guī)范辦學行為,全面貫徹依法治校方略。
學校全面貫徹黨的教育方針,堅持以科學發(fā)展觀為指導,以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強配套制度建設,強化規(guī)范化管理,學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學校將《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實施,并將執(zhí)行情況作為相關部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
2、學校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標準,加強學籍管理,幾年來無違反學籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
3、學校開足開全相關課程,及時將課程設計情況上墻公示,自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術、信息技術開設得有聲有色,各科合格率均達95%以上,
4、學校積極開展陽光體育活動,高標準、嚴要求,搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動,確保學生每天在校鍛煉不少于1小時,學生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達《國家學生體質(zhì)健康標準》,中考體育合格達100%以上,優(yōu)秀率近70%。
5、學校面向全體學生,有明確辦學目標,努力促進每個學生全面提高,不以分數(shù)給學生排隊,也不單純以考試成績和升學率作為教師獎懲的依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
6、學校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學優(yōu)勝獎”,獲涿州市教育局“提高教育教學質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,XX年到XX年學校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名,XX年綜合評估位列全市第二名。
(二)打造高效課堂,切實減輕學生課業(yè)負擔。
學校堅持以教學為中心,以課堂教學改革為突破口,積極開展有效教學活動,充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。著力引導學生預習、自學,通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學方式,取得了明顯成效,與此同時學校嚴格執(zhí)行學生在校集中學習不超過7小時,學生每天睡眠時間不少于9小時,嚴格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時,切實減輕學生課業(yè)負擔。
1、不斷改進集體備課模式,務求實效。為了把減負增效落到實處,學校首先從備課抓起,校長、主任、年級組長深入各備課組,帶頭備示范課,并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié),在此基礎上反復討論,形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時間、定地點、定內(nèi)容;有詳細的活動記
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動,活動中的啟發(fā)引導,能起到潛移默化的作用,達到事半功倍的效果。本學期黨支部組織了“我是共產(chǎn)黨員的演講比賽”活動,每位黨員結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲,他們在工作中嚴格的遵紀行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻的精神,深深感動了參加這次活動的50多位教師。近日,黨、團支部還聘請了華師大政法系畢業(yè)在師范學校任教的張學平老師來我校進行了“學法、懂法、守法”專題講座,緊接著又圍繞著講座的中心內(nèi)容出了“普法知識競賽”試卷,讓每位教師參加了競賽。只有堅持不懈的組織教師學習、活動,師德師風建設才會有保障。
教師是引導學生成長的重要人物,其師德狀況直接關系到學生的思想道德水平和價值觀念。因此,每位教師都應該認真評價自己的師德狀況,進一步提高自身素質(zhì)和教育教學水平。本文就中小學教師師德狀況自我評價進行詳細的闡述。
一、教師的職業(yè)素養(yǎng)
教師的職業(yè)素養(yǎng)分為以下幾個方面:
1.教學能力:能否熟練掌握本科教學任務,并通過思辨性教學方法,激發(fā)學生的學習興趣和探究潛能。
2.愛崗敬業(yè):對教育事業(yè)充滿熱情,不辭勞苦,無私奉獻, 調(diào)整工作狀態(tài),提高教育教學新水平。
3.誠信守法:遵守法律法規(guī),誠信待人,依法管理和使用教育資源。
4.批判思維與創(chuàng)造性思維:有批判性的思維和創(chuàng)新意識,能在教育工作中運用社會科學分析問題和解決問題的方法,追求科教融合,廣泛吸收學科研究成果。
對于自我評價,作為一名中小學教師,我承認自己還需要在教學能力和批判思維與創(chuàng)新性思維方面做出更多的努力。首先,對于教學能力,我認為能夠熟練掌握本科教學任務,但還需要更多的思辨性教學方法,包括小組合作、探究式學習等,以及引導學生探究和掌握相關知識的方法。
其次,在批判思維與創(chuàng)新性思維方面,我認為我還需要更廣泛地吸收學科研究成果,以建立更寬廣的研究方向和視野。這樣我就能不斷更新自己的教育觀念,從而更好地應對教育方面的問題。
二、教師的情感服務意識
教師情感服務意識的表現(xiàn)有以下方面:
1.情感教育:關注學生個性特點,關注學生個人發(fā)展,引導學生發(fā)揚正面情感,積極應對不良情感,并幫助學生疏導負面情緒。
2.情感溝通:主動與家長交流,及時反映學生學習生活情況,以便更好地了解學生的成長進展和不足。
3.建立正確的師生關系:建立師生互信互敬的關系,尊重學生人格和人權(quán),講道德、教品德,注重人文關懷,關注學生生命的成長。
對于自我評價,我認為自己在情感服務意識方面已經(jīng)有一定的建立,尤其是關注學生個性特點和學生個人發(fā)展方面。然而,我還需要在情感溝通和建立正確的師生關系方面做出更多努力,以更好地理解學生的想法和需求,從而挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力。
三、教師的職業(yè)規(guī)范
教師職業(yè)規(guī)范分為以下幾個方面:
1.言行紀律:言行舉止要恪守道德規(guī)范,尊重師生、校園文化和社會公德、職業(yè)操守。
2.安全保障:加強學生安全教育培訓,熟悉校園安全管理制度和應急預案,做好校園安全問題的預防和處理。
3.個人素養(yǎng):作為一名好老師,個人修養(yǎng)必須達到一定的水平, 迎合學生的需要,提高個人素質(zhì),增強自我修養(yǎng)。
對于自我評價,在言行紀律和安全保障方面,我認為自己表現(xiàn)還比較好,但在個人素養(yǎng)方面,我還需要進一步提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),適應不斷變化的社會需求,以更好地滿足學生和家長的需求。
總之,作為一名中小學教師,我認為教師不僅僅要有專業(yè)的素養(yǎng)和技術,還需要有良好的師德狀況和情感服務意識,以及嚴格的職業(yè)規(guī)范。只有不斷地自我評價,并在日常教育教學中認真總結(jié)經(jīng)驗,才能更好地提高自身素質(zhì),發(fā)揮教育工作者的重要作用。
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