我們聽了一場關(guān)于“窗外作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。"又是一個冬日的中午，我揣著一個熱水袋在房間里晃悠，心里似乎有些空虛，不知不覺中，我便佇立在那久違的窗前，兒時的窗外之景不禁浮現(xiàn)在了眼前，我不自主地推開了窗戶。
可是，這窗外之景卻讓我倍感失望。
寒風(fēng)呼嘯，似一把小刀，無情地刮過我的臉。電線桿也似乎承受不住壓力，在風(fēng)中搖曳，路上蓋了層冰霜，像玻璃般光滑，確鑿是風(fēng)雪有意而為。被剃了光頭的枝干耷拉著腦袋，毫無生氣。天地間一片蒼白，滄桑孤寂之感不言而喻。
正當(dāng)我沮喪地準(zhǔn)備關(guān)窗時，一抹悠悠的紅色隱約浮現(xiàn)于眼前。
呵，是梅，是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的梅！一片凄涼之中，梅悄然無聲地在一處墻角露出半邊臉，給這白色的世界添上了一筆絢麗的色彩。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。在這冰天雪地，銀裝素裹間，紅梅傲然挺立于凌寒間，綻放著屬于自己的美麗！我不由驚嘆！在這扇心靈之窗里，我讀懂了梅的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
我又將目光移向東邊的花園，被一家人吸引了注意力。
是一對父母和寶寶在花園中享受閑暇時光呢！那母親抱著一個稚嫩的小嬰兒，父親便在那旁邊逗母子倆笑。孩子的笑甜甜的，露出還未長齊的門牙，小小的酒窩里蕩著幸福與歡樂。似乎太陽也被這一家人感染了似的，竟從云層中露出了半張臉，路上的層層薄冰被照得發(fā)亮，微微的，卻一點(diǎn)兒也不刺眼。
不久，那孩子好像睡著了，似乎在夢中也笑成了一朵花。再看那夫妻，倆人相視一笑，確認(rèn)過眼神，是凝聚著希冀與愛的。那一瞬間，天似乎更晴了，似乎更暖了。心中好像也有什么東西隨著這股暖流化開了，緩緩的，流遍全身。這扇心靈的窗戶，使我看到了人間的溫情，品味到親情的可貴。
推開窗戶，就能看見窗外明麗的景色；打開心靈的窗口，人間的繁花滿樹與燈火輝煌就能一片一片飄進(jìn)窗來。
學(xué)會打開心靈的窗口，讓我們坦然勇敢地走出門去，一步步走向幸福的所在。
當(dāng)醉人的夕陽籠罩天地，當(dāng)朦朧的星辰墜入銀河，我走到自己的桌椅前，又要開始新的奮斗。順手將窗戶打開，涼涼微風(fēng)，撲面而來。
我感受著窗外沁人心脾的氣息，聆聽著窗外抑揚(yáng)頓挫的蛙鳴。我多么向往窗外的世界！可是身為學(xué)子，我又必須投入精力和時間，來書寫自己的奮斗史。
于是，我無可奈何地坐在書桌前，開始在燈光下奮筆疾書。這是我窗內(nèi)生活的一部分：學(xué)習(xí)。夜以繼日，晝夜不停。白天，我在學(xué)校里與大家一起聽課，看著那一個個鏗鏘有力的漢字，引領(lǐng)著我們探索著上下五千年的文化，閱讀著一篇篇美文佳作，感受著從古至今思想的躍動，計(jì)算著難度不斷加深的習(xí)題，進(jìn)行著對世界的探索與理解。窗內(nèi)的一切看似井然有序，可我卻覺得不如窗外來得真切有感。
看著那美麗的窗外，窗內(nèi)的一切似乎就顯得微不足道了。兩者是對立的，窗內(nèi)是拘束的，千篇一律的；窗外是自由的，繁華似錦的。我有時會產(chǎn)生對窗內(nèi)生活的抵制情緒，覺得厭煩。但是難道我要放棄我的窗內(nèi)生活嗎？不，我割舍不掉。這讓我非常矛盾，我無法放下窗內(nèi)自己努力奮斗的碩果，也無法停止對窗外那大千世界的熱愛。
窗外，有高聳入云的山脈，有波濤洶涌的大海，有郁郁蔥蔥的森林，有清澈見底的小溪鳥兒的歌聲，孩子們的歡笑，一切的一切交錯在一起，形成一首震撼人心的交響樂，這是多么令人向往！
窗內(nèi)窗外，看似是兩個截然不同的世界?？勺屑?xì)一想，它們卻有著千絲萬縷的關(guān)系。我們讀到的文章中的藝術(shù)描寫，向我們展示的是窗外那令人震撼的風(fēng)景。如朱自清的《梅雨潭》，就描繪了一汪令人陶醉的潭水。若沒有他在窗內(nèi)做的這篇文章，或許許多人都還不知道這世界上有這樣的仙境。復(fù)雜多樣的公式經(jīng)過在窗內(nèi)的排列組合，構(gòu)成了窗外喧囂的城市景觀。如世界的巨無霸巴黎鐵塔，如果沒有窗內(nèi)的公式支持著它，只不過是一堆破銅爛鐵。
轉(zhuǎn)念一想，窗外確實(shí)精彩，但就算我現(xiàn)在到了窗外，窗外的世界也不是屬于我的。我在窗內(nèi)努力學(xué)習(xí)，才能讓自己有機(jī)會參與構(gòu)建窗外繽彩紛呈的世界。我當(dāng)下在窗內(nèi)的一切努力都是為了未來的窗外，我不能只看眼前，用窗外的世界來否定窗內(nèi)的世界，兩者皆有自己的魅力所在。
青蛙又開始奏起自己的樂曲，清風(fēng)吹得窗簾沙沙作響。我在未來的窗外世界的鼓舞下，變得更加聚精會神
窗外，是那樣恬美，那樣和諧，枝頭的小鳥，嘰嘰喳喳，叫個不停。
窗外的一切是那么吸引人，我們盼望跳出窗，去看看大千世界，去見識，比窗最大的世界。如今，我已經(jīng)跳出了那扇給我?guī)硗隁g聲與笑語的窗，這時我發(fā)現(xiàn)，窗外，并不是只有真、善、美，也有許多假、丑、惡。
假，從古到今，貪官數(shù)不勝數(shù)，雖然在官場上，他們看似文武雙全，理所當(dāng)然可以做官。但實(shí)際上，他們有幾個是真正公平、公正，一心為民的？他們的官全是靠自己的實(shí)力取得來的嗎？不，現(xiàn)在社會上，大多數(shù)官都是買來的，所謂的買就是花重金，讓大官們給他當(dāng)官。這些官都是假的，他們表現(xiàn)出來的文武雙全也都是假的，他們那些堂而皇之的承諾更是假的。
丑，窗外的丑，并不多，但也足夠讓人難以忍受。T臺模特好看嗎？電視上的美女好看嗎？當(dāng)然好看。但誰知道，他們卸下妝會是怎樣的呢？是普通的，甚至是丑的。偶爾有那么幾個美女，看上去的確養(yǎng)眼，但一接觸到她們虛偽的言行、丑陋的內(nèi)心，便再也沒有美字可以言語啦！
惡，窗外的惡，實(shí)在太多了。小偷眾多，你一不小心，就會被小偷盯上，你一旦被他們盯上，就跑不了。每到逢年過節(jié)時，小偷們更是傾巢出動，街上的包包車車，農(nóng)村的豬羊狗雞都是他們偷竊的對象。比起偷東西的，那些害人性命的壞蛋更是可惡?，F(xiàn)在的報(bào)紙、電視上，幾乎天天都有駭人聽聞的血?dú)K案。有些惡人竟然把狠毒的魔爪伸向年幼無知的孩子，跑到校園里亂砍亂殺，把殺人當(dāng)做殺雞，毫不留情這些慘無人道的惡行，讓我不戰(zhàn)而栗。
窗外，不再是那樣美，不再是那樣安寧，枝頭的小鳥，不再嘰嘰喳喳，叫個不停。
我家住在菜場邊，市場邊的人很多，摩肩接踵，熙熙攘攘，車輛也來來往往，這些都可以從我家的窗戶瞧見。作業(yè)做完，我也常常趴在窗戶邊觀賞這風(fēng)景。
一個冬日的早上，太陽又叫我起床了，我一如既往地趴在窗戶上發(fā)呆，手中拿著媽媽叫我買菜的錢，眼睛向遠(yuǎn)處眺望著，隱隱約約地看見了遠(yuǎn)方小山，披一層薄薄的細(xì)紗，有一種深藏不露的仙境般感覺。而在這仙境般的山里，還露出一點(diǎn)紅，也許是山中的梅花樹開始開花自戀了；在近處，我看見了一對小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對話：
最近幾天過得怎么樣??？
托你的福，都很好！
這兩只小鳥像兩位老者似的交談。
再近處，我看見鄰居再喂小狗還是勇士呢，十分可愛。
突然，我的目光停住了，耳朵里鉆進(jìn)一陣陣爭吵聲，原來是市場管理員和一個老奶奶發(fā)生了爭執(zhí)，我覺得又有好戲看了，就火箭似得奔向屋外，到了爭吵處，聽別人說事情是這樣的：老奶奶是從貧困地區(qū)來，想給孩子掙點(diǎn)錢上學(xué)，菜沒賣出去，反而還要罰款?？粗夏棠炭蓱z，最后，在大家求情下，沒有罰款，但菜無法賣了。我心想：這好可憐啊！如果我上去直接給老奶奶錢，她一定不會收，那我就買她的菜吧！
想到這，我就對那些管理員說：叔叔，把這位老奶奶菜賣給我好了，也別再為難她了。說完，我就讓老奶奶給我稱5斤菜，我把錢遞過去，老奶奶不好意思的說：
小伙子，我沒零錢找你，對不起?。?/p>
沒事的。我說。
那可不行。老奶奶說，就給了我一把蔥，還拜謝我，我聽了比蜜糖還甜。讓我沒想到的是，我這一舉動觸動了許多人，那些好心人爭著買老奶奶的菜，這與其說是買菜，還不如說捐一份心意和希望，令人高興的是，那些管理員叔叔最后也感動了，也加入了買菜的行列。
當(dāng)我買好菜，回到家里，發(fā)現(xiàn)窗外的天空，格外藍(lán)，空氣，格外新鮮，太陽，格外溫暖，小草，格外精神，我的心情，也格外舒暢，因?yàn)樵谖壹业拇巴?，我做了一件平凡卻有意義的事。
在寂靜的黑夜里，窗依舊在寒風(fēng)中挺立，因?yàn)樗?。第二天，陽光一定會灌滿它的胸膛……
沒錯，當(dāng)陽光緩緩的向廣闊的大地蔓延時，霧也緩緩升起，所有的景物不覺間變得撲朔迷離，有時還露出一些若有若無的金光。當(dāng)霧慢慢移動，樹也似乎在這迷茫的飄帶中。這是一種朦朧的感受，透過窗，我感到了和諧的美麗，感到了幽靜的清爽……那時，是一天中最好的時刻。
雨，是清澈的，許多人都說他是上蒼的淚水。在窗中的雨景，成為了這個理論的最好依據(jù)。每逢是中午下雨，坑坑洼洼的地面一下子變得十分平坦，就像一面鏡子，雖然雨水掩飾不了這是一片陸地，但它的清。卻足以使人想在上面踩一踩，但誰也不忍心打破了這片美好的景色。雖說像鏡子，可要是雨一時半會兒停不了，那鏡面便會不停地蹦出一個個生龍活虎，躍躍欲試的圓鼓鼓的小泡泡，可愛的讓人真想順手抓一個，但可惜。它們總是來去匆匆——很快便會悄然逝世。
而晚上的美景則更是美好，望著清凈的星空，一種快活感應(yīng)該會立刻油然而生吧。如果前不久下過雨，還能聞到淡淡的泥土清香。我愛窗外的美景！
我坐在靠窗的一組，因此，一轉(zhuǎn)頭便能看見茂盛的樹木，那密密麻麻的枝葉疊交在一起，就像一把大綠傘，他們擋住了刺眼的陽光。到了夏天，同學(xué)們便都可以漫步在大樹底下，談笑著，乘著涼，不用擔(dān)心會被太陽曬黑了。大樹底下還有幾塊大石頭，擺在一起，在它們周圍排著一圈掉落的卷著一點(diǎn)焦黃的邊的樹葉，它們讓這幅畫更顯美麗了！在更遠(yuǎn)處，還有一堵矮墻，陽光穿過樹葉間的縫隙照在那堵磚墻上，就立刻眏出了搖動的葉片影子，隨著光線的變動，它們時隱時現(xiàn)，像是在與人們捉迷藏，很是頑皮?？斓街形缌?，窗外時不時地飄來一陣食物香味，讓原本已餓得發(fā)慌的我，頓時有了精神。把視線放近些便可看見窗前種的一棵樹，它彎了下來，便擋在了窗前，風(fēng)一吹，那綠色的枝條“沙沙”作響，雖然裝著防盜窗，但那頑皮的枝條仍會穿過窗架，伸到里面來，搖來搖去，像是在與我打招呼！我呢，卻只是靜靜地坐著，因?yàn)?，我想多感受會兒那和著植物清香的微風(fēng)…美麗的樹木，飄來的清香，它們讓我心情舒暢。我也懂得原來在我身邊有那么多美麗的事物，它們都值得我去欣賞。
加油！跑快點(diǎn)！操場上的喊聲傳進(jìn)教室，我循聲而去，趴在窗臺上，欣賞起這美麗的景色
每天中午都可以看見操場上有幾個奔跑的人影，那就是我們班的同學(xué)正在為即將到來運(yùn)動會練習(xí)。跑道上，他們像離弦的箭似的沖了出去，一個個都卯足了力氣向前飛奔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是脫韁的野馬，勇往直前，又如同出膛的子彈，沖向目標(biāo)。只見在第一道的同學(xué)先發(fā)制人地占據(jù)領(lǐng)先位置，而第三道上的同學(xué)也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢，奮起直追。在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)時，第四道的同學(xué)努力沖刺，逆風(fēng)翻盤，奪得了第一。在一旁的接力比賽也在緊張的練習(xí)，運(yùn)動員們有的在小跳，有的在跑步，還有的在壓腿，做著各類的熱身運(yùn)動。同學(xué)們還自發(fā)的比賽，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后誰也不知道誰勝誰負(fù)。大家都非常積極地準(zhǔn)備著，爭取在運(yùn)動會上為班級爭光。
一、二、三、四！窗外整齊的口號聲響徹云霄，原來是其他班的同學(xué)在練習(xí)運(yùn)動會入場，他們在操場的跑道上排好了方陣，領(lǐng)頭的舉著班牌，一個個都朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，映襯得陽光更加明媚。隊(duì)伍十分整齊，像印好的格子紙一樣，一絲不亂。同學(xué)們像一個個精神抖擻的戰(zhàn)士，伴著口令聲，抬頭挺胸，邁著整齊劃一的步伐。被太陽曬紅的臉上，一雙雙發(fā)亮的眼睛里，流露出興奮與喜悅。整個方陣，都散發(fā)著青春特有的生機(jī)
嗨，你干什么呢？一個同學(xué)在旁邊問道，我這才如夢初醒，坐回自己的座位，回想起剛剛看到的景象，感受到了來自于同學(xué)們的朝氣蓬勃，就像一道亮麗的風(fēng)景線，讓人流連忘返。
對于生活在江南的孩子們來說，這一場不可多得的雪便是他們在冬天所最盼望的。
下雪了，不需要誰帶頭，同學(xué)們都跑出去看雪。窗外的雪很夢幻，沒有大雪紛飛的狂放與肆意，但也不像楊花榆莢無才思那樣的過分輕盈，如果非要用一個動詞來形容的話，我覺得吹字是最合適的。
是吧，一個吹字，聽上去似乎有點(diǎn)無厘頭，可是當(dāng)你看到窗外那并不多的雪，一片一片地，飄來飄去地，就是不肯落下，像一位無比重視過程的舞蹈家那樣，只不過沒有踩在鼓點(diǎn)上，而是每一步都在空中打著轉(zhuǎn)。
大家高興了，蹦呀跳呀的。女孩子用衣袖去接起六角的雪花仔細(xì)觀察，還不敢大喘氣，生怕口中呼出的熱氣會把它融化了；男孩子則熱衷于等雪積多了，就從窗臺上刮下一點(diǎn)，做成雪球去砸人，有幾個等不及的已經(jīng)跑到樓下去抓草叢里積著的雪了。
整個學(xué)校的學(xué)生都轟動了，就連忙碌的初三也排成排向窗外張望著，欣賞著極有個性的江南吹雪。班上一個很有點(diǎn)聰明的男生沒有和我們一樣的幼稚愛好，他用他獨(dú)有的腔調(diào)引用著語文閱讀題中的一句話：這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。
然而這并不能影響大家的興致。上課了，同學(xué)們還是時不時會往窗外張望著，就連老師也忍不住多看一兩眼。有的老師，看學(xué)生們坐不住，干脆把他們放下去玩了半節(jié)課，好不盡興！
后來我在教室靠北的窗邊往學(xué)校的水池望去，無論是石頭、草叢還是樹，皆宛如一個銀白色的童話世界。
那個冬天就這樣定格在了每個人的記憶里。
對于生活在江南的孩子們來說，春天樹開始泛綠的時候，往往是他們所最厭惡的開學(xué)季。
開學(xué)了，我坐在教室里上著課，課間的時候起來走動走動，習(xí)慣性的看了看窗外學(xué)校的水池。突然，一片綠色就撞進(jìn)了我的眼睛――那是柳樹枝上生機(jī)勃勃的青綠色。沒有春風(fēng)又綠江南岸那么震撼，卻有小荷才露尖尖角那般羞澀，但卻坦率地展露著自己。如果非要用一個詞來形容的話，我想來想去，最后決定了用亮。
是?。∫粋€亮字，明明是形容詞卻被當(dāng)作動詞用，可是那樣活潑的綠色直擊在我眼中，盡管它不是大片的張狂的綠，可是那種生機(jī)，就好像一個獨(dú)出心裁的畫家在畫幅上沒有留白的部分，比較收斂，泛泛地綠著，卻讓人耳目一新。
我高興了，蹦呀跳呀的。路過的同學(xué)紛紛用異樣的眼光看著我，我想把他們拉過來，指著窗外說，看，春天真的來了！不過最后還是一個人獨(dú)享了這一切。除了綠色以外，還有！在靠近我們這棟樓的地方，一樹粉紅的，邊上是另一樹粉紅的，然后還有一樹粉紅的――不，其中也夾著點(diǎn)綠色，這是葉。
我整個人都被打動了，在窗邊站了一整個課間。教室里的同學(xué)們在忙著寫作業(yè)，忙著聊天，忙著整理錯題，他們不是低頭看著課本，就是互相看著對方。班上那個很有些聰明的男生在忙著和鄰座的同學(xué)打鬧。
然而這都不能影響我的興致，我極有個性地站著。上課了，我的座位不靠窗，教室又是在三樓，并不能從座位上看到窗外的綠，我只能專心上課。那個星期放學(xué)的時候，我特意下到水池邊走了兩圈，這次還看到了用點(diǎn)勾勒出的油畫般的倒映著教學(xué)樓和岸邊的柳樹的波光粼粼的水面，好不盡興！
后來我再向窗外的水池望去的時候，那片綠色已經(jīng)比較放肆，花的粉紅也不再那樣?jì)赡?，顯得大氣多了。石頭、草叢和樹，都成熟了許多，而我卻有點(diǎn)遺憾。
那個初春就這樣定格在了我一個人的記憶里。
我的世界還沒有只剩下窗內(nèi)的小天地，我還有閑情雅致，可以看看窗外的世界。
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