教師一件辛苦的工作,尤其是幼師,需要照看這些小朋友年級小的他們很多事情都不知道都需要我們一把手認(rèn)真細(xì)心的教導(dǎo),最重要的是要有耐心。
教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過程,教學(xué)也不是把一些課本的知識講述給他們就行最主要的是讓他們知道明白,擔(dān)著卻是最難的地方。
幼兒園的小朋友學(xué)習(xí)精力有限,接受能力也有限,可以說他們都是一群零基礎(chǔ)的學(xué)生,什么都不知道,什么都不懂,更不要說其他的但是教學(xué)也要講究方法學(xué)會教導(dǎo)才行。
一、耐心負(fù)責(zé)的教導(dǎo)
小朋友的接受能力低因此需要我們教導(dǎo)的時(shí)間也比較長,每天都需要給學(xué)生教導(dǎo)知識,但是講的多并沒有用,經(jīng)常會看到學(xué)生上次講的這次就忘的一干二凈,完全都不知道什么什么了,心急也沒用,因?yàn)樗麄冞€小,自己都不能夠控制自己的情感,全都是隨性而為,因此在教導(dǎo)的時(shí)候要耐心認(rèn)真的去教導(dǎo),一個(gè)學(xué)生不會就手把手的教,因?yàn)橹挥羞@樣慢慢教,認(rèn)真細(xì)心去教導(dǎo)他們才能夠讓他們有所成長,讓他們有更大的進(jìn)步,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同,但是我們不能顧此失彼,因?yàn)楹⒆影謰尠研∨笥呀唤o我們,我們就必須要給他們一個(gè)滿意的答復(fù),讓他們學(xué)有所成。
二、勾起學(xué)生的好奇心
我在教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候最喜歡做的就是讓學(xué)生們按照我的方法走,但是學(xué)生分神了我就會通過讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)授課當(dāng)中去其中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)習(xí)不是一味的強(qiáng)制學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)并沒有任何的好去,只會讓學(xué)生越來越厭倦,學(xué)習(xí),一旦沒有了外在的壓力恐怕自己就不能夠很好的控制自己的情緒,根本就不回多學(xué)習(xí)一點(diǎn),這并不好,想要教導(dǎo)好學(xué)生就必須要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心,愿意去下功夫去學(xué)習(xí)去努力,尤其是子啊他們小的時(shí)候更是如此,因此我們在教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該順著學(xué)生的去教導(dǎo),在他們累了的時(shí)候讓他們休息,在他們精力充沛的時(shí)候就要把他們的經(jīng)歷拉倒學(xué)習(xí)上來這樣才能夠讓他們學(xué)到更多,才能夠讓他們有更好的發(fā)展。
三、科學(xué)教導(dǎo)
教學(xué)和我們學(xué)習(xí)是一樣的,好方法才能夠教導(dǎo)出好學(xué)生,只有老師掌握了科學(xué)的教學(xué)方法才能事半功倍,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的工作,不是簡單就能夠完成的,需要的是我們加倍努力的去教導(dǎo)他們,每天上課的第一件事情就是去溫習(xí)學(xué)習(xí)過的知識,這樣做及時(shí)讓學(xué)生回憶起過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多的東西。
四、培養(yǎng)學(xué)生自己愛好
教育不是要抹殺他們的愛好,培養(yǎng)他們的興趣愛好才是最關(guān)鍵的,讓他們在學(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)展自己的愛好,這些還好往往能夠變成他們的特長,這對以后的學(xué)習(xí)生活來說都是非常不錯(cuò)的。
在幼兒園教學(xué)重要的就是細(xì)心,對小朋友要像自己的孩子,關(guān)心照顧好他們讓他們在學(xué)習(xí)上有說成就。
時(shí)間過得真快!又一個(gè)學(xué)期過去了。雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)很少,但我對每一份工作都非常認(rèn)真;遇到不明白的地方及時(shí)咨詢保健醫(yī)生和有經(jīng)驗(yàn)的老師。及時(shí)糾正工作中發(fā)現(xiàn)的不足。在做好衛(wèi)生工作的同時(shí),做好孩子的日常照顧,配合班上的老師,培養(yǎng)孩子的日常生活習(xí)慣。以下是我這個(gè)學(xué)期以來在各個(gè)方面的工作的詳細(xì)描述。
1.思想工作
這個(gè)學(xué)期,我能在園區(qū)內(nèi)遵守規(guī)章制度,熱愛集體,堅(jiān)守本職工作.不遲到不早退,事事請假,平等對待孩子,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,樂于接受各種任務(wù),并努力完成。如果課堂上出現(xiàn)問題,可以與課堂上的老師討論解決。同時(shí),創(chuàng)造新的好方法傳授給大家,積極認(rèn)真地參與托兒等各項(xiàng)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做筆記,工作中遇到問題要及早發(fā)現(xiàn)并解決他們早。積極聽取保健醫(yī)生的意見,不掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生溝通。
2. 生活衛(wèi)生
園內(nèi)一定要開窗通風(fēng),做好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境干凈整潔,早上做的不錯(cuò)。準(zhǔn)備。保持衛(wèi)生區(qū)地面清潔,無污垢、無水、無墻飾、無塵相框;浴室的地板清潔干燥,沒有積水,游泳池和墻壁沒有污垢。每天擦拭,每次清洗都用完消毒盆,不要浸泡在盆里。浴室地板堅(jiān)持每2-3周進(jìn)行一次大清潔。為了保證孩子的身心健康,減少污染,刷地不使用酸液,而是用清水刷地。每天下班后清洗毛巾,對毛巾進(jìn)行消毒,保證毛巾潔白,有淡淡的消毒水味。每天對水杯進(jìn)行清潔消毒,確保水杯外部光亮無污垢,水杯內(nèi)無殘留。不要把一天的工作留到第二天;保持馬桶無異味,地面干燥清潔,清潔用具懸掛整齊,無垃圾堆放。馬桶堅(jiān)持每次使用后都要沖洗地板,如有異味,用淡馬桶酒浸泡片刻晾干,每天消毒不少于3次,經(jīng)常用壇子清除聞,并經(jīng)常沖洗。土墩用的拖把嚴(yán)禁單獨(dú)使用,要經(jīng)常消毒;活動室地面清潔干燥,物品擺放整齊,教具、玩具干凈無塵,室內(nèi)空氣清新無異味。兒童床上用品應(yīng)堆放整齊,并經(jīng)常在陽光下曬干;課堂的每一個(gè)角落都要認(rèn)真消毒,每天都要當(dāng)做一次大衛(wèi)生檢查。嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持一日三餐衛(wèi)生消毒。在本學(xué)期的工作過程中,我自己創(chuàng)新的擦桌子方法得到了幼兒園保健醫(yī)生的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到了幼兒園的所有班級;各類材料記錄清楚,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)交納。
3.護(hù)理工作
我可以愛護(hù)、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱情地對待每一個(gè)孩子。能在本班積極做好清潔衛(wèi)生工作,做好兒童用具的消毒工作,照顧好孩子的生活,根據(jù)天氣變化及時(shí)為孩子穿脫衣服。注意照顧體弱多病的孩子,全天仔細(xì)觀察身體不適的孩子情況,及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)要注意檢查,以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對戶外生活的幼兒進(jìn)行安全教育,能夠有秩序地上下樓梯,玩各種大大小小的玩具,防止發(fā)生意外;為孩子擦汗和鼻涕;引導(dǎo)他們知道玩耍和休息累了;日常生活。
四、協(xié)助教師工作
能積極配合,孜孜不倦。活動開始前,根據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃,準(zhǔn)備好教具、學(xué)具,并為老師安排好場地。積極參與一些簡單玩具的制作。配合老師耐心照顧每一個(gè)孩子,做好幼兒園接送工作;并做好育兒工作。
5. 幼兒園工作人員的學(xué)習(xí)方面
可以帶領(lǐng)梨園部的幼兒園工作人員學(xué)習(xí)各種幼兒園知識。如:《關(guān)于早餐后水果問題的討論》、《如何改善衛(wèi)生間和廁所的衛(wèi)生》、《飯前消毒擦桌子的新方法》、《冬季幼兒戶外護(hù)理》、《 “預(yù)防幼兒意外傷害”、“加強(qiáng)兒童健康教育”作為本學(xué)期的重點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;并將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)移到實(shí)際工作中。
以上幾個(gè)方面是我這學(xué)期工作的總結(jié)。但是,我還有很多不足,今后一定會更加努力,不斷進(jìn)步,不斷改進(jìn),認(rèn)真把養(yǎng)護(hù)工作做得更好!
時(shí)間匆匆流去,好像自己之前來到幼兒園的第一天的樣子還歷歷在目,現(xiàn)在回想起來就感覺自己一下子就已經(jīng)在幼兒園工作了快一年的時(shí)間了,不禁感嘆時(shí)間的流逝,又感覺自己在幼兒園工作的這一年的時(shí)間里,也成長了很多,也有很多的感悟。
這并不是自己第一次在教育行業(yè)工作,更不是自己第一次在幼兒園工作,但是這一年的工作卻是自己職業(yè)生涯里面最緊張最困難的一年,因?yàn)樽约簠s是第一次成為幼兒園的大班的班主任,從自己進(jìn)入到幼兒園開始,我的內(nèi)心就感到非常的忐忑,我也很擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作,更是辜負(fù)幼兒園對我的期待和信任,也是因?yàn)樽约航o自己的壓力,才讓我在XX幼兒園工作的這段時(shí)間里,更加的努力,我也付出了自己更多的精力和心思來完成自己的工作,將班上的孩子當(dāng)成是自己的孩子,將他們的未來的發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展為己任,不管是對于他們的學(xué)習(xí)或是生活都特別的關(guān)心,我深知自己作為一名幼兒園的老師,可以算得上是他們的啟蒙老師,所以我更加的懂得自己工作的重要性,我應(yīng)該做到足夠的以身作則,以及在所有的學(xué)生面前,做好自己的一舉一動,為他們提供一個(gè)暗紅的榜樣,更是需要建立起在學(xué)生當(dāng)中的威信力,在他們進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)之前,更好的熟悉到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,以在之后的義務(wù)教育里面更好的學(xué)習(xí),這也是身為一個(gè)大班班主任最為重要的一點(diǎn)。
自己在幼兒園也已經(jīng)工作了一年了,這一年里我一直認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇的工作,也在自己平時(shí)的工作當(dāng)中學(xué)到了很多的知識,更是懂得了自己之后工作上應(yīng)該所要彌補(bǔ)和發(fā)揚(yáng)的一些地方,我也相信自己這一年的工作會讓自己在之后的工作當(dāng)中打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),更是在之后的工作當(dāng)中,更加的懂得自己應(yīng)該如何更好的去與學(xué)生打交道,去與他們交流溝通。
總的來說,這一年的工作讓我感受到了很多,對于之前的工作的結(jié)束我也更加的懂得自己應(yīng)該努力的方向和目標(biāo),我也更加的堅(jiān)定自己在教育事業(yè)上的發(fā)展,更是相信自己以后一定會更加的努力,成為一名合格的教師,一名受人愛戴的啟蒙老師。
新的一年又到了。一年忙到頭,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個(gè)豐收年我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
一、政治思想方面:本人遵守園內(nèi)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表,班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從分配,用愛心愛護(hù)每一位孩子。
二、保教工作:
(一)、抓好教育教學(xué)工作積極配合教研組長并實(shí)施園本教學(xué)活動,認(rèn)真組織好半日活動。
以新《綱要》為指導(dǎo),設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,以游戲?yàn)榛净顒樱褂變河杀粍訉W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(二)、全身心地投入,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排
5月份,為了迎接六、一的到來,讓孩子們過上一個(gè)愉快的六、一兒童節(jié),我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來園和孩子們一起排練節(jié)目,終于,我們的辛苦沒有白費(fèi),到了六、一兒童節(jié)這天,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園,熱鬧極了,最終贏得了家長及老師們的好評,我們班評到了中班組的第一名。
10月份,學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,雖然沒拿到好的名次,但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具,上好每一節(jié)課。
12月份,為了迎接新年的到來,我班準(zhǔn)備了一個(gè)小袋鼠摘果子的親子游戲活動,到了這天,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,別提有多高興啊,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會,讓家長們也積極的參與到其中來,這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。
(三)、配合保育老師的工作
在保育方面,與配班老師合作,保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),我不斷給自己充電。
四、家園工作
家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒在家情況,我們通過晨間接待時(shí)的談話,及放學(xué)時(shí)家長接孩子的時(shí)候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,反饋孩子在家的情況,使我們與家長之間的相互溝通,共同促進(jìn)孩子的成長。
五、共同學(xué)習(xí),努力進(jìn)步
通過一年的努力,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上班也有所提高,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?;仡欉@過去的一學(xué)年的工作,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,在這學(xué)年里,我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,始終以尊重幼兒,一切為了孩子的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,虛心好學(xué),在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
六、找出不足,努力改進(jìn)
雖然有時(shí)在工作中難免會出現(xiàn)差錯(cuò),在教學(xué)中存在許多不足,但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識和技能,努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足,及時(shí)改正。
作為一名xx幼兒園的大班教師,我感到自己身上的責(zé)任是有點(diǎn)重的啊,因?yàn)槲业膶W(xué)生們都還小,在這個(gè)階段非常需要對他們進(jìn)行一個(gè)良好的教導(dǎo),這樣才能讓他們從小就養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。我在xx幼兒園已經(jīng)工作幾年了,把這些孩子從懵懂無知帶成了具有一定個(gè)人素質(zhì)的學(xué)生那是不容易的啊,下面就說一說我在教學(xué)工作中產(chǎn)生的一些心得體會。
孩子們都是天真可愛的,我們作為教師一定要看到這些孩子的優(yōu)點(diǎn),即便有些孩子可能很調(diào)皮不聽話,但是那也是因?yàn)楹⒆犹。议L們對于教育這方面還不是很重視,所以才需要我們這些教師來對孩子們進(jìn)行教導(dǎo)。我是親眼目睹了這些孩子的成長的,看著他們從小班一步步的升到了大班,這些孩子在這幾年里有許多的改變,這讓作為他們教師的我感到很欣慰。
在最初時(shí),很多孩子一進(jìn)到幼兒園里面就開始哭鬧,因?yàn)橐姴坏阶约旱陌职謰寢屃?,而且周圍全是陌生的人,陌生的環(huán)境。對于他們的這種哭鬧,我們作為教師就必須要及時(shí)處理,要及時(shí)安慰他們,這樣能拉近與這些剛?cè)胗變簣@孩子們的關(guān)系,也能讓他們快速適應(yīng)幼兒園的生活?,F(xiàn)在,這些孩子已經(jīng)是大班的了,他們也很少出現(xiàn)一進(jìn)幼兒園就哭鬧的情況了,從之前的呆萌無助再到現(xiàn)在能做到基本的生活自理,而且每天看到我還會親切的叫一聲老師。
對于這些孩子們的教學(xué)是一個(gè)很重要的點(diǎn),因?yàn)橛變旱睦斫饽芰臀覀兂扇耸菦]法比較的,有時(shí)候我們這些老師覺得很簡單的知識,可對于這些孩子就是難以理解,所以我們必須采取歡樂的教學(xué)模式。要讓這些孩子愛聽你說話,我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的注意力,然后再提出問題讓孩子們解答,誰能答出就給他一朵小紅花。這些孩子們雖然小,但是他們的爭強(qiáng)好勝心還是有的,就這樣,可以讓這些孩子們在上課的時(shí)候變得格外的積極活躍。
這幾年里,看著這些孩子們一天天的成長,而且他們在學(xué)習(xí)上、在生活里做的也越來越好了,這真的讓我為他們感到驕傲啊。雖然這些孩子在離開幼兒園后,說不定會忘記我這個(gè)老師,但是我還是沒有什么怨言的,因?yàn)榘衙恳粋€(gè)學(xué)生教育好,這已經(jīng)盡到了我的職責(zé)。
你好!事實(shí)上你沒有注意到一個(gè)很容易被忽視的問題:一般是在什么好玩的東西吸引他了,我們做老師的開始提出要求,在這種情況下,他們還是會很乖的尊重你的意思,這就是突破口,孩子們就是這樣的,得有東西吸引他,每次都以這樣的技巧,只是變化不同游戲花樣,規(guī)則是你定的,有了掌控的技巧,獎啊,罰啊,你只要宣布規(guī)則就是了,孩子也會記住你的規(guī)則的.這就是主要抓點(diǎn),吸引他的東西要變換花樣,一樣?xùn)|西也會玩膩的,所以游戲的花樣需要翻新,可以周期性翻新,有了幾樣套路,你可以周期性再拿出來使使...當(dāng)送走了一批孩子,下一批孩子從頭再來,但你使用的技巧方法可以從新來過..大班的孩子們,還是以娛樂為主,上課,排隊(duì)等等都還是輔助性的,將這些結(jié)合娛樂和游戲,孩子也高興,你也輕松,至于獎罰的規(guī)則,蘿卜和大棒,都在你的掌握之中,根據(jù)具體條件使用,靈活性也在你控制下,各個(gè)年齡段的孩子們都有各自的特點(diǎn),今天是大班孩子,明天可能從小班帶起經(jīng)過中班再來大班,那樣你了解了孩子的特點(diǎn),自然很容易上路了.最重要一點(diǎn),就是抓住最吸引孩子的東西,這是突破口,有了突破口,大小問題都可以迎刃而解了.提問人的追問
首先,我得謝謝這位朋友的珍貴意見!可是,我們有時(shí)候也實(shí)行過拿什么來吸引他們,當(dāng)時(shí)他們非常樂意接受你的要求,不過呢,還是會有小孩“亂”來的,再次提醒他如果不按照我們的某一規(guī)初為人師,可以理解。首先你要制定一些適合你班學(xué)生的紀(jì)律,行為規(guī)范。然后在課上,課下嚴(yán)格要求,做到持之以恒。這一點(diǎn)很重要,不要今天這樣,明天那樣,兩個(gè)老師密切配合,訓(xùn)練一段時(shí)間后,應(yīng)該有所好轉(zhuǎn)。然后把你班在紀(jì)律等各方面做得好的大肆表揚(yáng),樹立榜樣。其次,孩子天性好動,喜歡聽好話,希望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可。因此,教師要及時(shí)的鼓勵(lì),贊賞孩子。比如,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不聽講,做小動作,開小差時(shí),你可以表揚(yáng)他旁邊的同學(xué)聽講很認(rèn)真,達(dá)到提醒其他不守紀(jì)律學(xué)生的目的。教育藝術(shù)是一門學(xué)問,希望我們在其中慢慢地總結(jié),反思,不斷提高。再就是自己平時(shí)上課啦。要根據(jù)幼兒的年齡的特點(diǎn),合理的安排學(xué)生休息。如:做課間操。這一段時(shí)間的小休息,減輕了學(xué)生的疲勞,調(diào)整了學(xué)生的注意力。采用新穎的教學(xué)手段,來吸引學(xué)生的注意力。先進(jìn)的'教學(xué)手段,能引起小學(xué)生的好奇心,吸引他們的注意力。投影的使用,電視機(jī)等引進(jìn)課堂,多媒體課件的啟動,都能極大的吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂的形式要多樣化。課堂形式單一,很容易使學(xué)生身心疲勞,從而轉(zhuǎn)移注意力。
教師要針對這一現(xiàn)象,想方設(shè)法讓自己的課堂在形式上多樣化。比如,課堂上的小表演、小游戲、小討論、講個(gè)小故事等等,都能很好的把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來。適時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課堂上教師的表揚(yáng)有著極大的導(dǎo)向性。如教師要是夸獎一位孩子回答問題很積極,那么,立刻就會有許多孩子馬上舉手爭著回答問題;如果教師表揚(yáng)一位小朋友坐得好,很注意聽講,并且獎勵(lì)一顆小星之類的獎品,那么全班的小朋友很快就都坐好,注意聽講了。在許多老師的課堂上,尤其下孩子的課堂上,這一方法應(yīng)用的較為廣泛,效果也不錯(cuò)矩行事,將會有什么后果,那么意外的是,總有個(gè)別的小朋友趁你不注意搞搞小動作,找周圍的同伴聊聊天什么的。
幼兒園大班安全工作安排
時(shí)間在不知不覺中悄悄流逝,新的一學(xué)期開始了,小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí),并且都發(fā)生著悄然的變化,各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?,F(xiàn)在,中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐,他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望,這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn),新要求,更是我們共同努力的方向。大班本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、班級基本情況
本學(xué)期我班幼兒有36名,其中男孩子16名,女孩子20名,本學(xué)期班來了位插班生。大班由施老師擔(dān)任班主任工作,方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在各個(gè)方面能力和技能都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的`各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時(shí),能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣,善于觀察事物,記憶力好,善于模仿;好奇心強(qiáng),喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動的積極性很高。但是每個(gè)孩子都有個(gè)體差異,有個(gè)別孩子做事特別的慢如:李杰、陳金橋、任林澤;個(gè)別孩子語言表達(dá)能力較差;還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚⑧u浩博、吳豪杰等;有個(gè)別幼兒如:黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,也是關(guān)鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”,以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題,因此,本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,為幼小銜接做好前期準(zhǔn)備工作。
二、學(xué)期總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,根據(jù)其內(nèi)容認(rèn)真制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案,通過《健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí),五大領(lǐng)域之間相互滲透,由易到難,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。并結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,以及本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動?;顒又屑訌?qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。
5、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
(二)語言領(lǐng)域
1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的梅。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書,并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
(三)社會領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應(yīng),有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識。
6、學(xué)習(xí)選擇活動方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,嘗試適宜的消費(fèi)活動。
我班有 xx 個(gè)孩子,xx 個(gè)男孩和 xx 個(gè)女孩。經(jīng)過一整個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,我班的孩子們已經(jīng)建立了良好的生活規(guī)律,培養(yǎng)了比較好的自助能力。這個(gè)學(xué)期以來,孩子們的身體狀況比較穩(wěn)定,精神面貌也不錯(cuò)。同時(shí),在我們班主任的共同努力下,我們將繼續(xù)加強(qiáng)保護(hù)教育工作,讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這個(gè)學(xué)期,我們可以做好他們的日常生活,不斷提高孩子的自理能力和自律能力。能聽從老師指揮的同時(shí)加強(qiáng)孩子的自助能力,培養(yǎng)他們的飲食衛(wèi)生,整理自己的衣服,自覺清理玩具,愛護(hù)公共財(cái)物和玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)兒童膳食質(zhì)量,做好膳食調(diào)查,確保兒童身體健康,體質(zhì)強(qiáng)健。
在生活管理方面,我們會不斷加強(qiáng)孩子的自理能力。通過“聰明的小手”活動,孩子們可以互相幫助,讓孩子學(xué)會為孩子服務(wù),幫助班級做到最好??梢詷O大地調(diào)動孩子的積極性和主動性。
在飲食方面,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,基本可以掌握幼兒園小朋友的兩點(diǎn)。在孩子們的鼓勵(lì)下,我也取得了進(jìn)步。吃飯前,我可以堅(jiān)持給孩子介紹每天的三餐,激發(fā)他們的食欲,讓他們吃得開心、安靜。飯后,孩子可以注意到桌面的清潔度,并有意識地擦拭。堅(jiān)持飯前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣,進(jìn)餐速度比以前有提高。
關(guān)于孩子的安全:教孩子基本的安全知識,要求孩子不要玩危險(xiǎn)的游戲,不要下課后互相追逐,不要爬高物;教孩子不要隨便接觸危險(xiǎn)物品,并教給他們一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒相處融洽,不爭玩具,減少因爭吵而打架的發(fā)生。
這個(gè)學(xué)期,我們對幼兒的情況還是比較滿意的,但是在某些方面還存在一些不足。未來,我們會更加努力,做到最好。
常聽到家長這樣問孩子:“你們班哪個(gè)老師好?”孩子會馬上做出回答:“王老師好?!薄盀槭裁??”“王老師天天對我笑?!痹诤⒆有哪恐?,只要老師天天有笑臉,就是好老師,因笑而得這樣高的評價(jià),可見笑的份量。
只要對孩子投以微笑,他們就滿足了,然而,要時(shí)時(shí)刻刻都面帶笑容,這是很難做的。幼兒園的老師,面對的是一個(gè)班幾十個(gè)不懂事的孩子,俗話說:“小孩子是屬雞的,記吃不記打?!眲倓偝姓J(rèn)了錯(cuò)誤,一轉(zhuǎn)眼又犯錯(cuò),真氣人。人生氣時(shí),臉色肯定不好看。孩子犯了錯(cuò),應(yīng)該進(jìn)行正面的批評教育,講明道理,讓他們知道自己錯(cuò)在哪里,怎樣做對??汕f別忘了,在孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤,并予以改正的同時(shí),投以微笑。這樣,在孩子的眼里,你就是一個(gè)很好很可愛的老師。
幼小的孩子,思想單純,對人或事物的評價(jià)也單純,對老師的評價(jià)也是如此。他們并不要求老師你有多少知識,多大能耐。一般的說,老師在孩子心目中是最有本領(lǐng)的。孩子對老師的評價(jià)的關(guān)鍵是態(tài)度上的問題。
有的老師教學(xué)工作還可以,就是得不到孩子的好評。當(dāng)老師的,成天板著個(gè)面孔,孩子們見了都覺得可怕。孩子們都不愿接近你,自然你在孩子的心目中就不是個(gè)好老師。
就笑而言,孩子的這種要求并不高,也不難做到,在孩子入園離園時(shí),熱情的接待孩子,平時(shí)活動中,進(jìn)入孩子的角色,并對孩子們投以真誠的微笑,你就是孩子們喜歡的好老師。這話說起來容易,做起來卻不容易,有時(shí)心情不好,就很難做到??墒呛⒆硬⒉恢滥愦藭r(shí)的心情,所以越是心情不佳,就越要克制自己,努力做一個(gè)孩子們心目中的好老師。
時(shí)間匆匆而過,不經(jīng)意間,秋葉飛揚(yáng),寒風(fēng)吹過。這個(gè)學(xué)期,我在一個(gè)大班做保育員。這個(gè)學(xué)期,工作中有喜悅,有汗水,也有困惑。各方面也有進(jìn)步。與此同時(shí),學(xué)期即將結(jié)束。在這里,我也應(yīng)該梳理一下自己的思路,總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的工作水平。
1.不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)
認(rèn)真做好自己的育兒工作,社會不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對幼兒教師和教師我們也不斷提出新的要求,要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的幼兒教師。在工作中,我專注于幼兒園布置的任務(wù)和本班的教育工作,努力與各位老師相處融洽,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高我的育兒水平。如果班級和其他班級有額外的任務(wù),請盡力而為,與本班老師一起加班,按時(shí)完成分配的任務(wù)。
2、做好孩子日常生活的培養(yǎng)
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)方針》,培養(yǎng)好孩子培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、合作、參與和探索意識,培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在一天中的各種活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.孩子吃飯時(shí),可以集中精力,注意觀察,照顧好孩子,溫柔大方地引導(dǎo)和幫助孩子掌握吃飯的技巧,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,讓孩子學(xué)會使用,收起你的財(cái)物。
2.注重培養(yǎng)孩子的自理能力,教孩子穿衣、穿鞋、穿襪子,整理自己的被褥。學(xué)會做你能做的。
3、糾正幼兒在幼兒教育工作中的一些不良習(xí)慣,如打架、搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互助互助的良好品質(zhì)。
4、保證孩子戶外活動的時(shí)間,保證活動質(zhì)量,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),提高身體抵抗疾病的能力。
三、加強(qiáng)孩子安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生
老師有高度的責(zé)任感,時(shí)刻讓孩子掌握在自己手中.在學(xué)校視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和高適應(yīng)能力。開學(xué)前,我將對桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)防范意識,消除事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好下午檢查,做好詳細(xì)記錄?;疾和瘧?yīng)及時(shí)通知家長,做好患病兒童的隔離工作。孩子們的床上用品會定期帶回給父母進(jìn)行清潔。
第四,認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員崗位職責(zé)”,明確教育工作目標(biāo)
要做到人、心、眼睛、嘴巴、組織活動時(shí),注意觀察孩子的神態(tài)和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)提問。做好清潔消毒工作,平時(shí)每天少量工作,每周大量工作,房間內(nèi)沒有紙屑和外殼,物品擺放整齊,窗戶明亮干凈,地面干凈,沒有死角。
這一學(xué)期,孩子們比之前在小中班都更聽話了,對幼兒園更加的熟悉,同時(shí)對于要學(xué)習(xí)的東西也是有更大的熱情,中班的時(shí)候,孩子們還比較的調(diào)皮,也是會有一些狀況讓我們老師覺得無奈,可是大班現(xiàn)在的孩子卻并不是如此,他們上課更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也是更加用心,有問題也是積極的問老師,可以說我們班的孩子還是非常聽話的,我也是感到自豪,畢竟是我從小班一直帶上來的。
在教學(xué)中,我也是第一次帶大班,我明白學(xué)習(xí)非常重要,每天我都是認(rèn)真的去備大班課,仔細(xì)的去思考,怎么樣的做,怎么教學(xué)大班才能做得更加的好,一學(xué)期下來,我個(gè)人也是感覺到自己的成長很大,同時(shí)在課后我也是積極的去學(xué)習(xí),參加培訓(xùn),閱讀書籍,讓自己能把教學(xué)做得更加的好。特別是大班和小學(xué)接軌,我更是要把孩子們教好,不能讓他們從基礎(chǔ)上就落后了,那樣我也是很對不起他們的。
半年的時(shí)間不長,和大班孩子們的相處,也是讓我感覺自己在這份工作中真的感到是幸福,他們帶給我很多的一個(gè)快樂,雖然有時(shí)候玩起來恢復(fù)小孩子們無拘無束的天性,但是只要我們老師認(rèn)真和他們說,又變乖了,真的整個(gè)班級都是特別可愛的孩子,想著明年就要升入小學(xué)了,對他們也是很不舍,我也是知道和他們相處的時(shí)間并不多的,更是要把他們給教好。
作為老師,我知道我的為孩子們多去花心思,多想怎么教好他們,這一學(xué)期,看著他們可喜的成績,我特別激動,老師的工作不但是要積極的教孩子,關(guān)心孩子,同時(shí)也是要有愛心,愛是最偉大的教育,我是這么覺得的,只有你去愛這些孩子,你才會付出所有,才會把他們給教好,而不僅僅只是把這當(dāng)成一份簡單的工作,更是要把這當(dāng)成一種責(zé)任,一種為他們負(fù)責(zé)的態(tài)度,這樣才能做得好。
一學(xué)期,不長,但我盡心去做了,我知道我的收獲還不僅僅于此,同時(shí)我也明白我要做的還有很多,在下學(xué)期,我更是要愛著孩子們,對他們負(fù)責(zé)的教好他們最后一個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期,也是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的作風(fēng)建設(shè),我園提出了一系列的活動計(jì)劃,我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實(shí)施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去,現(xiàn)提出班組工作計(jì)劃:【W(wǎng)Ww.jHt868.com 合同范本網(wǎng)】
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo),以園部提出的"服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人"為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)水平,不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)本事,努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧歡樂。
二、主要任務(wù)
1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、理解時(shí)局、信任政黨,養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。
2、增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平
按照園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)本事、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。經(jīng)過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,將生態(tài)式教育觀念融會貫通,并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,撰寫論文和教師隨想,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一向都是幼兒園工作重點(diǎn),教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同提高。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上,也多加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解班級教育工作,書寫保育筆記,做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合,提高保育水平。
三、工作重點(diǎn)和方法措施
(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識,完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,提高作風(fēng)建設(shè)的本事,將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn),樹立正確的服務(wù)觀。
2、以園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)本事、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力"的要求為目標(biāo),參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
3、認(rèn)真參加各教研組活動,及時(shí)吸收新的信息,謙虛好學(xué)、不恥下問、主動思考、善于總結(jié),并學(xué)以致用、融會貫通,樹立正確的教育觀。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題資料創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每學(xué)期撰寫一篇論文,每學(xué)期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色,開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動,教師注重收集素材,運(yùn)用靈活多樣地教育模式,活動前有計(jì)劃有準(zhǔn)備,活動中有對話有記錄,活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運(yùn)用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情景,更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班級教學(xué)動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長供給良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育教師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒供給衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每一天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒供給無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育教師經(jīng)過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,堅(jiān)持書寫保育筆記,記錄心得。
(四)不斷增強(qiáng)科研意識水平,提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,不斷增強(qiáng)科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。
2、進(jìn)取探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,有計(jì)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育資料。
3、深入地開展園本課程的研究,每周堅(jiān)持主題研討,并經(jīng)過外出學(xué)習(xí)、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進(jìn)教科研水平。
4、要善于積累不斷總結(jié),每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本,每學(xué)期撰寫論文一篇,并理解開課、觀摩、參觀等任務(wù)。
大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動熱情的隊(duì)伍,在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高各種質(zhì)量的今年必須會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
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古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?以下是小編收集整理的“幼兒園小班育兒心得系列”,供您參考,并請收藏本頁!好習(xí)慣受...
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宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈上幼兒園小班教育心得系列,歡迎大家參考閱讀。 語言是人們...
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