勞動(dòng)節(jié)全稱(chēng)為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”,是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)思想
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日——x月x日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
一、快樂(lè)實(shí)踐
負(fù)責(zé):各班主任。
全校同學(xué)利用假期時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng)意我們的美食”
負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《xx少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱(chēng),拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報(bào)》。
2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影
負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。
五、六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼
負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容:
一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
四、活動(dòng)要求
1.各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
一、活動(dòng)背景
五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日,旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,表彰勞動(dòng)者的辛勤付出。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義,我們特別策劃了一系列五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng),旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),提高他們的實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3. 增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的了解,拓寬他們的視野。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生到附近的農(nóng)場(chǎng)、工廠(chǎng)或社區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生親身參與勞動(dòng)過(guò)程,體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)踐,讓學(xué)生更深入地理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛(ài)。
2. 勞動(dòng)技能比賽
開(kāi)展各類(lèi)勞動(dòng)技能比賽,如手工制作、烹飪、園藝等,鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的勞動(dòng)成果,提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。比賽過(guò)程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3. 勞動(dòng)主題講座
邀請(qǐng)勞動(dòng)模范或行業(yè)專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)主題講座,分享他們的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得,讓學(xué)生了解不同行業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)和價(jià)值,激發(fā)他們的勞動(dòng)熱情。
4. 勞動(dòng)成果展示
在活動(dòng)結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)成果展示,展示他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)成果和收獲。通過(guò)展示,讓學(xué)生更加自豪地展示自己的勞動(dòng)成果,同時(shí)也能增進(jìn)彼此之間的了解和交流。
四、活動(dòng)安排
1. 活動(dòng)時(shí)間:五一勞動(dòng)節(jié)期間,具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定。
2. 活動(dòng)地點(diǎn):根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容確定,包括農(nóng)場(chǎng)、工廠(chǎng)、社區(qū)等。
3. 參與對(duì)象:全校學(xué)生,可根據(jù)年級(jí)和興趣分組進(jìn)行。
4. 活動(dòng)組織:由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門(mén)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)分享,回顧整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和收獲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的實(shí)踐活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí),也要對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)更多的學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
六、注意事項(xiàng)
1. 在活動(dòng)過(guò)程中,要確保學(xué)生的安全和健康,做好必要的防護(hù)措施。
2. 活動(dòng)內(nèi)容要貼近學(xué)生實(shí)際,注重實(shí)踐性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳和推廣,讓更多的學(xué)生了解并參與到活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)以上五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)的組織和實(shí)施,相信能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力,為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月1日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
大操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象:
1—6年級(jí)
五、比賽要求:
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲
2.演唱時(shí)間:不超過(guò)5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
一、活動(dòng)背景
五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日,旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,倡導(dǎo)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大的價(jià)值觀(guān)。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,提高勞動(dòng)技能,我們特別設(shè)計(jì)了一系列五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
3、提高學(xué)生的勞動(dòng)技能,增強(qiáng)自我服務(wù)和社會(huì)服務(wù)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
五一勞動(dòng)節(jié)期間,具體日期根據(jù)學(xué)校安排和實(shí)際情況確定。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、勞動(dòng)知識(shí)講座
邀請(qǐng)勞動(dòng)教育專(zhuān)家或老師為學(xué)生講解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、意義以及勞動(dòng)的重要性,讓學(xué)生了解勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
2、勞動(dòng)技能大賽
根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣,設(shè)置不同的勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目,如疊被子、掃地、擦窗戶(hù)等。通過(guò)比賽,提高學(xué)生的勞動(dòng)技能,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、校園清潔行動(dòng)
組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清潔,包括清理垃圾、擦拭公共設(shè)施等。讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境的美化,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
4、志愿者服務(wù)活動(dòng)
組織學(xué)生參與社區(qū)或敬老院的志愿者服務(wù)活動(dòng),如幫助老人打掃衛(wèi)生、整理物品等。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
5、勞動(dòng)成果展示
將學(xué)生在活動(dòng)中的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示,如制作的手工藝品、整理的物品等。通過(guò)展示,讓學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果得到認(rèn)可和贊揚(yáng)的喜悅。
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要高度重視五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真組織、策劃和實(shí)施。
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保學(xué)生的身心健康。
3、活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的勞動(dòng)教育提供參考。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、通過(guò)學(xué)生的參與程度和表現(xiàn),評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)施效果。
2、通過(guò)學(xué)生的勞動(dòng)成果展示和反饋,評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)際效果。
3、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)方案,提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果。
七、活動(dòng)總結(jié)
在五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,要組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié),回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和收獲。同時(shí),也要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為今后的勞動(dòng)教育提供參考和借鑒。通過(guò)總結(jié),不斷提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的
為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)能力,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活、理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義并記住“五一”是國(guó)際勞動(dòng)日,我們今年開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四月二十八日在幼兒園
四月二十九、三十、五一在家里
三、活動(dòng)形式
以班為單位,班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐,勞動(dòng)過(guò)后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段
四月二十八號(hào):(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)
一、課堂講述
1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。
2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)。并結(jié)合實(shí)際要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是快樂(lè)小幫手”,大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”。
二、勞動(dòng)實(shí)踐
1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū),其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要亂拽操場(chǎng)周?chē)幕ú輼?shù)木,樹(shù)葉,不要隨手在操場(chǎng)亂扔?xùn)|西,有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。
3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié):今天我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強(qiáng)調(diào)“五月一日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品整理后讓家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回家曬洗)
第二階段
四月二十九號(hào)、三十號(hào)、五月一號(hào):在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:
1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等
2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落,學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類(lèi)的小物件品。
3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受,懂得尊重他人的勞動(dòng),記住國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長(zhǎng)整理總結(jié)在信紙上,五月二號(hào)開(kāi)學(xué)交給老師。
4、幼兒在家的勞動(dòng)細(xì)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友拍成照片開(kāi)學(xué)后交給本班老師。
五、活動(dòng)結(jié)果
第一階段選出2—3個(gè)做的好的班,第二階段每班推出兩名做得好的家長(zhǎng)!
活動(dòng)目的
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
活動(dòng)對(duì)象
全園大班幼兒。
活動(dòng)時(shí)間
x月x日到x月x日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
各班正、副班主任,保育員。
活動(dòng)口號(hào)
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程
一、故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
二、勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)自己的事情自己做
1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)我是快樂(lè)的小幫手
1、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。
(三)家務(wù)勞動(dòng)小能手
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀(guān)察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦。
2、通過(guò)調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
三、活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)
四、活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
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