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《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》觀后感
自從多年前開(kāi)始從事安全教育工作以來(lái),我一直努力通過(guò)各種渠道向?qū)W生灌輸安全意識(shí)和知識(shí)。最近我有幸參加了一場(chǎng)名為《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》的活動(dòng),讓我對(duì)自己多年來(lái)的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和反思。
這次講座的主題旨在向中小學(xué)生普及與安全相關(guān)的知識(shí),提高他們的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和保護(hù)自己的能力。在聽(tīng)完講座后,我不禁被演講者的豐富經(jīng)驗(yàn)、精湛技巧和生動(dòng)的講解所吸引。他的話語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,讓我感受到安全知識(shí)不再枯燥乏味,而是變得生動(dòng)有趣。
在講座中,演講者通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作,向?qū)W生們普及了防火、防電、防溺水等方面的安全知識(shí)。他用大量的圖片和視頻為學(xué)生們展示了火災(zāi)、電擊和溺水事故的危害和后果,通過(guò)這種方式,讓學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。同時(shí),演講者還向?qū)W生們傳授了自護(hù)和互助的基本技能,如家庭逃生、急救方法等。這些技能不僅能夠幫助他們避免危險(xiǎn),還能夠在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己和他人。
我覺(jué)得這次講座最成功的地方在于讓學(xué)生們充分參與其中。演講者通過(guò)提問(wèn)、小組討論和角色扮演等方式,積極激發(fā)學(xué)生們的思考和學(xué)習(xí)興趣。他們紛紛舉手回答問(wèn)題,并積極與身邊的同學(xué)分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)讓學(xué)生們更加深入地理解了安全知識(shí),增強(qiáng)了他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
同時(shí),演講者還詳細(xì)解答了學(xué)生們提出的問(wèn)題,比如如何處理電器漏電、如何正確使用滅火器等。這樣的互動(dòng)交流不僅幫助學(xué)生們更好地理解安全知識(shí),還讓他們感受到自己的話語(yǔ)和行動(dòng)能夠產(chǎn)生實(shí)際的影響。這種互動(dòng)交流促使學(xué)生們?yōu)樽约旱陌踩?fù)起責(zé)任,提高了他們的自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)參加這場(chǎng)講座,我意識(shí)到要想將安全教育知識(shí)真正灌輸給學(xué)生,不僅需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,還需要善于運(yùn)用多種教學(xué)方法,尤其是激發(fā)學(xué)生的參與和思考。只有讓學(xué)生從被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)的參與,他們才能真正掌握有效的安全知識(shí)。
通過(guò)這次講座,我還體會(huì)到安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工程。只有不斷地強(qiáng)化安全意識(shí)和知識(shí),讓學(xué)生們?cè)谌粘I钪行纬砂踩?xí)慣,他們才能在面對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)做出正確的決策和行動(dòng)。因此,作為安全教育工作者,需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),提高自身的能力和素質(zhì),為學(xué)生們提供更加專業(yè)和有效的安全教育。
《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》給我留下了深刻的印象。這場(chǎng)講座不僅讓我反思自己的教學(xué)方法和效果,還讓我看到了安全教育的無(wú)限潛力。我將以這次講座為契機(jī),進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力,為更多的中小學(xué)生帶去更全面、更生動(dòng)的安全教育知識(shí)。
青少年是我們國(guó)家的未來(lái)和希望。安全知識(shí)教育對(duì)他們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育,廣大青少年能夠樹(shù)立安全意識(shí),了解安全常識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高應(yīng)對(duì)能力,努力減少和杜絕各類事故的發(fā)生。 通過(guò)閱讀本書我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問(wèn)題,以及這些安全問(wèn)題的防范、處理方法;另外,還學(xué)***體傷害與急救常識(shí)。
學(xué)生人身安全是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、家庭穩(wěn)定和中小學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要問(wèn)題。學(xué)生的安全問(wèn)題,歷來(lái)受到黨和**的極大重視。教育部專門召開(kāi)會(huì)議,印發(fā)文件,指導(dǎo)安全教育工作的開(kāi)展。
那么,我該如何做好對(duì)身邊孩子的安全教育呢?
通過(guò)本書的學(xué)習(xí),我對(duì)安全教育作了如下總結(jié):
一、校內(nèi)的安全教育
1.在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶,不能攀爬樹(shù)木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經(jīng)常注意檢查班里的門窗是否完好,經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。
2.《小學(xué)生安全教育知識(shí)讀本》讀后感:在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走,不追逐不打鬧,有同學(xué)摔倒要立即停止腳步,不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng),特別是上體育課和課間活動(dòng),不能做危險(xiǎn)游戲,不得擅自離開(kāi)校園(班級(jí)),嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度,有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校(班)。
三。不得攜帶易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校;不得觸摸教室走廊內(nèi)的電線、網(wǎng)線、**電線、開(kāi)關(guān)、電器等;不得敲擊走廊內(nèi)的消防栓。
四。如果你不去幼兒園滑梯,在運(yùn)動(dòng)器材領(lǐng)域應(yīng)該有老師的指導(dǎo)。你不能一個(gè)人在球場(chǎng)上做危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。
5.各班明確學(xué)生緊急撤離教室的要求。[檢討書大全 wWW.jT56W.com]
二、校外的安全教育
一。上學(xué)途中,不要將路邊的公共設(shè)施和文化景觀當(dāng)作玩具或馬匹使用;不要靠近施工現(xiàn)場(chǎng),不要在地下行走;注意防止周圍樹(shù)木倒下;不要在等車時(shí)追車跑。
2.放學(xué)回家時(shí),要排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校,過(guò)馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過(guò);上學(xué)放學(xué)直接到校或回家,不要在馬路上游玩嬉戲,不到工地玩耍,不在路邊攤點(diǎn)滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等,以免摔傷。不要在學(xué)校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動(dòng)作;不要在專業(yè)溜冰場(chǎng)所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學(xué)校;下雨天,不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學(xué)生不能騎車上學(xué)。
5個(gè)。注意人身安全,教育學(xué)生遇到威脅、搶劫事要冷靜自救,不要貪圖小東西,不要隨便接觸陌生人,不要聽(tīng)陌生人的花言巧語(yǔ),不要吃、拿陌生人的東西。
三、其他要求
當(dāng)**發(fā)生時(shí),如果我們?cè)诮淌依铮覀儜?yīng)該在老師的指揮下迅速蹲到桌子上,等到**停下來(lái),在老師的指揮下有序撤離。
一旦發(fā)生火災(zāi),要學(xué)會(huì)自救,自救得方法是穿上濕衣服、被褥等沖向出口方向,盡量使身體貼近地面,用濕毛巾捂住口鼻。
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷改善,幾乎每個(gè)家庭都有一輛私家車。而交通事故也是越來(lái)越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
一。要走人行橫道,如果沒(méi)有人行橫道,你必須走在路邊。
2、做做到紅燈停,綠燈行。
3、不在汽車臨近時(shí)候車輛前后橫穿馬路,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
司機(jī)應(yīng)注意不要酒后駕車。他們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,確保人讓車,車讓人,車讓車,這樣才更安全。
通過(guò)看了這次安全知識(shí)講座是我們以后不管是遇到**或火災(zāi)時(shí),都不用慌慌張張的。有了自救和逃逸的法律才能保證自己的安全。只要我們過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,交通事故就會(huì)越來(lái)越少。
《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》觀后感今天,我觀看了山東農(nóng)科臺(tái)的《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》。主要從發(fā)生地震、火災(zāi)、交通安全、傳染病這四個(gè)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),應(yīng)該采取怎樣的措施??赐旰螅覍W(xué)會(huì)了許多避免災(zāi)害和遇到災(zāi)難時(shí)的自救方法。主持人阿姨先告訴我們地震時(shí)應(yīng)該做好的幾點(diǎn),1:遇到地震時(shí)不要慌亂,要聽(tīng)知道人的指揮,有序撤離。2:如果地震時(shí)正在上課,要多到書桌底下,不要站在窗外,也不要擅自撤離教室。3:如果地震時(shí)正在家中,要躲到床或者書桌底下,抱住頭部、閉上眼睛。4:如果地震時(shí)在操場(chǎng),要躲到空闊的地方,比如足球場(chǎng),籃球場(chǎng),千萬(wàn)火災(zāi)時(shí)要不要躲到樹(shù)底下。然后,主持人阿姨又給我們們放了幾個(gè)關(guān)于成都某學(xué)校地震時(shí)疏散的短片,疏散的都很快,很有序。還講了火災(zāi)時(shí),如果沒(méi)時(shí)間,一定要躲進(jìn)廁所等微小的空間。如果有時(shí)間,可以拿濕毛巾捂住嘴巴,撤離。還可以用濕的被子纏成一個(gè)長(zhǎng)條,全速撤離。
兩千年前的荀子說(shuō):“一曰防,二曰救,三曰戒,防為上,救次之,戒為下”。原來(lái)讀這段話并沒(méi)有多想,現(xiàn)在我明白了,對(duì)付事故保障安全,可以借助古老的中國(guó)智慧,因?yàn)椋髯诱f(shuō)了三種辦法,第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒,防患于未然,這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止,防微杜漸,防止事態(tài)擴(kuò)大,這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育,這叫懲戒。
荀子列舉了三種方法,認(rèn)為預(yù)防是上策,補(bǔ)救是中策,懲罰是下策。
許多案例表明:安全事故的原因有一個(gè)共同的特點(diǎn):疏忽大意;事故責(zé)任只有一個(gè),即人。
在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中,在教育教學(xué)第一線,有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素,切實(shí)做到防患于未然,提高人的安全意識(shí)非常重要,我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒,我們只需要從每一天的工作做起,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在工作和處理問(wèn)題時(shí),時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能,以不變應(yīng)萬(wàn)變,防范各種突發(fā)情況同時(shí),要樹(shù)立危機(jī)意識(shí),因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰,有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒,切莫讓一時(shí)的疏忽,成為終身的遺憾
這次**完之后還使我認(rèn)識(shí)到:安全管理不需要人治,而需要法制,也就是要治人,要建立安全考評(píng)機(jī)制,并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)**,運(yùn)用到日常管理工作中去,在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終,業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周,甚至每時(shí)每刻,不能等到年底算總賬,安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次,同時(shí),考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)常化,這樣學(xué)校安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。
前幾天,我**了由武警叔叔主講的安全教育知識(shí)講座。使我深受感觸,不光了解了許多安全知識(shí),還懂得了在生活中怎樣運(yùn)用它們,使自己不處在危險(xiǎn)的情況中。
用校長(zhǎng)莊重的話,講座開(kāi)始了,一位武警叔叔開(kāi)始為我們講解。不僅我們的學(xué)生而且許多老師都聽(tīng)了講座。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)著講解。
武警叔叔首先說(shuō):“安全教育包括兩類,校內(nèi)安全,校外安全。要防備外來(lái)不法分子,防止同學(xué)間打鬧受傷,防天災(zāi)受傷。
”我想:嗯,確實(shí)是這樣,面對(duì)不法分子,我們應(yīng)該躲避、呼救,不要硬拼,要用書包抵擋攻擊。但是,武警叔叔接著講了更多我不知道的知識(shí),比如說(shuō),如果有陌生人在校門外,說(shuō)自己的爸爸媽媽讓他來(lái)接自己,應(yīng)該立刻跑去找老師;不要在同學(xué)面前擺闊,到家前一定要注意陌生人……這些知識(shí),我一定要牢記在心,防止在生活中被傷害。
武警叔叔還教給我們一首安全四字謠:“義正言辭,當(dāng)場(chǎng)制止;免處險(xiǎn)境,緊急求援;虛張聲勢(shì),巧妙周旋;主動(dòng)避開(kāi),脫離危險(xiǎn);心明眼亮,牢記特點(diǎn);堂堂正正,不貪不占。”最后一句給我的感觸很深,“堂堂正正,不貪不占。
”不管是大人還是小孩子,都該堂堂正正的做人,看到不是自己的東西不去占有。有一顆平常心,遠(yuǎn)離**——迷茫,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?。?/p>
最后,校長(zhǎng)做了一個(gè)總結(jié):“只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),師生共同努力,才能共建和-諧社會(huì)環(huán)境,遠(yuǎn)離犯罪。”是啊,在今后的人生路里,我會(huì)牢記住這個(gè)總結(jié),注意自己的安全,使自己永遠(yuǎn)健健康康、安安全全地過(guò)好每一天!
安全對(duì)于生命是重要的。它的意義,在于千家萬(wàn)戶的幸福,在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危。不講安全,哪怕是輕輕一碰,就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍;不要安全,哪怕只是一個(gè)麻痹的意念,就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)
你看,現(xiàn)在許多人都造起了高高的別墅,還在房頂上安一個(gè)“避雷針”,一個(gè)個(gè)閃閃放光的圓形鐵球搭在一起,多漂亮呀!可其實(shí),這吸引人眼球的,并不是“避雷針”,而是“引雷針”。它只是起一種裝飾的作用,不但不可以避雷,反而會(huì)吸引雷,容易發(fā)生雷擊事故。還有,許多家庭在水池邊安一個(gè)插座,覺(jué)得很方便??赡阒恢?,這樣很容易發(fā)生漏電事故……我們要好好珍惜,不能將自己寶貴的生命獻(xiàn)給了這無(wú)情的事故。為了我們的健康,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時(shí),就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí),務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
2、在下雨時(shí)要盡量遠(yuǎn)離大樹(shù),不應(yīng)在大樹(shù)下避雨;乘車遭遇打雷時(shí)千萬(wàn)不要將頭手伸出窗外;打雷下雨時(shí),不要打帶有金屬尖的傘,最好是用沒(méi)有帶有金屬物件的傘;打雷下雨時(shí),應(yīng)關(guān)好門窗,避免直擊雷與球形雷進(jìn)入屋內(nèi),并且人不要離窗戶太近。
3、突然面對(duì)濃煙和烈火,一定要保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜,才能想出好辦法。珍愛(ài)生命,關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái),呵護(hù)著文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命,為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田,當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花,長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
課件****5y
雖然電視上常有火警警報(bào),但我總覺(jué)得火勢(shì)離我們很遠(yuǎn)。自從參加了學(xué)校的消防安全教育講座,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粗心,隱患就在我們身邊。
參加消防安全教育講座,讓我深深體會(huì)到火災(zāi)的可怕,要知道星星之火可以燎原!然而造成這一切災(zāi)難的源頭卻往往是我們??纯?,在街道上,草叢里,小河邊,隨處可見(jiàn)未熄滅的煙頭,這種現(xiàn)象證明人們的防火意識(shí)不夠強(qiáng)烈,仔細(xì)想想,若是這未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了木材或其他易燃物品,那將造成一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難呢?
可見(jiàn)提高人們的思想警覺(jué)性是多么必要啊。
除了思想意識(shí)淡薄,日常行為不規(guī)范也是火災(zāi)發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物,只要在天干氣燥的日子里,一點(diǎn)火星就可能點(diǎn)燃物品,造成嚴(yán)重后果;家里的煤氣罐,很少有人主動(dòng)、定期地檢查是否漏氣;清明時(shí)節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙,清明前后的火災(zāi)大大小小多少宗,大家都***常了!
因?yàn)榉婪兑庾R(shí)不高,所以行為懈怠,對(duì)于日常滅火設(shè)備也疏于管理。有很多災(zāi)難滅火不及時(shí),很大原因在于消防工具配置不給力。在日本,家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應(yīng)急物資。
在我們小區(qū),每一層或每戶都要設(shè)置一個(gè)消防栓,但在檢查中,往往出現(xiàn)消防設(shè)備老化、連接不上、出水不暢等問(wèn)題,有時(shí)甚至根本沒(méi)有消防栓!這樣一旦發(fā)生火災(zāi)可怎么辦吶!
可見(jiàn),大家沒(méi)有防范于未然,而等到“燃”了,還做不到“亡羊補(bǔ)牢”啊!
參加完消防安全教育講座,我受益匪淺,學(xué)到了一些消防逃生知識(shí)?;馂?zāi)地點(diǎn)如果是家里,身旁若沒(méi)有防毒面具,需以最快的速度準(zhǔn)備一條八層厚的濕毛巾捂住口鼻,確保自己不會(huì)過(guò)多吸入毒煙,身上披上一條棉被,俯下身子快速逃離火場(chǎng)。如果你在商場(chǎng)或大型公共場(chǎng)所,應(yīng)迅速找到安全出口逃生,確保自身安全。
火,善用之則為福,不善用之則為禍。在遠(yuǎn)久的“鉆木取火”中我們?nèi)〉昧巳祟惖拇筮M(jìn)步,這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為,一起做好安全防范,千萬(wàn)不要引火為“禍”!
課件****5y
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