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【熱】幼兒園托班教案寶寶精選10篇

發(fā)布時間:2024-09-30

我們聽了一場關(guān)于“幼兒園托班教案寶寶”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。

幼兒園托班教案寶寶(篇1)

名稱一:百寶箱

目標(biāo):

學(xué)說我摸到了的句式

材料:

百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等

過程:

1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中,讓寶寶猜老師摸到了X X。

2.示范說:我摸到了X X。

3.請寶寶自己摸一摸,說說我拿到了X X。

4.寶寶互相猜一猜我拿到了X X。

5.將小物品送回百寶箱。

提示:

1.游戲開始時,可以放一些幼兒常見的物品,以后逐漸增加一些不認(rèn)識的物品。

2.還可以借此方法,在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。

名稱二:找朋友

目標(biāo):

知道常見動物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物

過程:

1.將動物頭像掛起來。

2.老師說:

――小動物們真可愛,讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找,小動物們在哪里?

3.幼兒在不同的地方找動物,并縱跳觸物取動物頭像。

4.幼兒取到動物時要說出它的名稱,那么,這個動物就歸該幼兒所有。

提示:

1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。

2.教師在活動中,可以變化掛物的高度和更換地方,以提高幼兒的活動興趣。

名稱三:摘水果

目標(biāo):

認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物

材料:

教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架,上面布滿綠葉,懸掛常見水果若干。

過程:

1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下:

――看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?

2.幼兒跳躍摘水果,鼓勵幼兒摘得越多越好。

3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。

4.大家一起辨認(rèn)水果。

5.請幼兒將相同的水果放在一起。

提示:

1.活動前,教師在區(qū)域活動中,提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識水果。

2.活動室一角布置水果架。

3.可結(jié)合幼兒的生活實(shí)際,將其他東西替代水果。

名稱四:冰蛋

目標(biāo):

提高皮膚對溫度的感受性

材料:

蛋殼內(nèi)注入彩色水,并放置在冰箱的制冷室里,結(jié)成冰蛋

過程:

1.摸一摸,感覺冰蛋涼涼的。

2.猜一猜,里面會藏著什么?

3.剝一剝,說說到底是什么。

4.玩一玩,為什么冰蛋沒有了?

提示:

1.為了幼兒的健康,蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。

2.這一活動夏天玩更有趣,因?yàn)楸鶗诨酶?,幼兒易看出冰蛋的變化?/p>

3.活動中,教師可以問幼兒,自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比,顏色是否一樣。

幼兒園托班教案寶寶(篇2)

幼兒園托班美術(shù)教案:天線寶寶?? 中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課活動目標(biāo):

1. 認(rèn)識紅、黃、綠、紫四種顏色

2. 讓幼兒學(xué)習(xí)掌握拓印的美術(shù)基本方法、常規(guī).

1.?????? 天線寶寶圖片各一。

2.?????? 廣告顏料、四開、十六開白紙、剪刀、漿糊、擦手帕若干。

活動過程:

1、請出四個天線寶寶,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。

2、欣賞《顏色故事》幫助幼兒認(rèn)識事物顏色。

天線寶寶為小朋友帶來了很好看的動畫片,讓我們一起來看看吧!

3、幼兒創(chuàng)作。

天線寶寶為我們帶來了這么好看的動畫片,還讓我們認(rèn)識了四種顏色,我們怎么謝謝他們呢?我們用這些漂亮的顏色畫畫送個他們吧!

1)?????? 示范創(chuàng)作方法。

2)?????? 介紹活動內(nèi)容、材料。

3)?????? 鼓勵幼兒大膽作畫。

4、幼兒作品展示。

5、延伸活動:

教師引導(dǎo)

幼兒欣賞作品后,用小剪刀制作小禮物送給天線寶寶。

幼兒園托班教案寶寶(篇3)

托班語言教案:蠶寶寶上幼兒園

目標(biāo):

1. 幼兒能夠認(rèn)識蠶寶寶,了解它們的日常生活。

2. 幼兒能夠?qū)W習(xí)表達(dá)自己的想法和感受。

3. 幼兒能夠?qū)W會與同伴友好相處。

材料:

1. 課件或圖片:蠶寶寶圖片或課件

2. 教具:小蠶紙、絲綢、蠶卵

3. 活動場地:幼兒園教室

活動過程:

1. 導(dǎo)入活動:播放蠶寶寶圖片或課件,引起幼兒興趣。

2. 基本部分:

a. 教師向幼兒介紹蠶寶寶,告訴它們的名字,它們的日常生活。

b. 幼兒觀看課件或圖片,學(xué)習(xí)蠶寶寶的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

c. 教師給幼兒提供蠶卵,引導(dǎo)幼兒觀察蠶卵的變化,幫助幼兒了解蠶寶寶的生長過程。

3. 擴(kuò)展部分:

a. 教師引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述蠶寶寶,鼓勵幼兒用不同的顏色、形狀、大小來描述。

b. 幼兒可以將觀察到的蠶寶寶的特點(diǎn)與同伴分享,學(xué)習(xí)如何與同伴交流。

4. 結(jié)束部分:

a. 教師引導(dǎo)幼兒回憶今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回顧活動過程。

b. 幼兒與同伴交流,分享自己的觀察和感受。

c. 教師鼓勵幼兒將今天學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中。

注意事項(xiàng):

1. 幼兒觀看課件或圖片時,要注意觀察蠶寶寶的特點(diǎn)和生活習(xí)性,并注意保持教室的衛(wèi)生。

2. 活動過程中,要引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴友好相處,避免發(fā)生競爭和沖突。

3. 教師要注意保護(hù)幼兒的安全,避免幼兒受傷。

幼兒園托班教案寶寶(篇4)

教案主題:托班語言——蠶寶寶上幼兒園

目標(biāo):

1. 學(xué)習(xí)基本的語言詞匯,如“幼兒園”、“老師”、“同學(xué)”等。

2. 能夠使用簡單的語言描述蠶寶寶的生活。

3. 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高幼兒的語感。

準(zhǔn)備:

1. 幼兒人數(shù):20人

2. 白板、畫紙、畫筆、蠶寶寶玩具、蠶書

3. 幼兒園環(huán)境圖片

教學(xué)過程:

一、引入活動——觀察蠶寶寶

1. 教師向幼兒展示一張幼兒園的圖片,并告訴幼兒這是幼兒園。

2. 幼兒仔細(xì)觀察圖片,說出幼兒園的特點(diǎn)。

3. 教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察蠶寶寶,并告訴幼兒蠶寶寶是幼兒園里的生命。

二、活動一——學(xué)習(xí)基本的語言詞匯

1. 教師向幼兒展示一張畫著蠶寶寶的紙,并告訴幼兒這是蠶書。

2. 教師引導(dǎo)幼兒說出蠶書的書名,如“蠶寶寶的故事”。

3. 教師引導(dǎo)幼兒說出蠶書的頁碼,如“第一頁,第二頁,第三頁”。

4. 教師引導(dǎo)幼兒說出蠶寶寶的特點(diǎn),如“蠶寶寶是綠色的,身上有小小的鱗片”。

三、活動二——描述蠶寶寶的生活

1. 教師向幼兒展示一張圖片,圖片中是一群蠶寶寶在吃桑葉。

2. 教師引導(dǎo)幼兒說出蠶寶寶在吃桑葉的情景,如“蠶寶寶在吃桑樹葉子”。

3. 教師引導(dǎo)幼兒說出蠶寶寶吃桑樹葉子的情景,如“蠶寶寶把桑樹葉子咬成小塊,然后吃”。

4. 教師引導(dǎo)幼兒說出蠶寶寶吃桑樹葉子的情景,如“蠶寶寶把桑樹葉子咬成小塊,然后吃,再咬成小塊,最后吃”。

四、活動三——培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力

1. 教師引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述蠶寶寶的生活,如“蠶寶寶在吃桑樹葉子”。

2. 教師引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述蠶寶寶的生活,如“蠶寶寶在吃桑樹葉子,身上有小小的鱗片”。

3. 教師引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述蠶寶寶的生活,如“蠶寶寶吃桑樹葉子,咬成小塊,然后吃,再咬成小塊,最后吃”。

五、活動四——總結(jié)活動

1. 教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動,說出幼兒學(xué)到的新詞匯。

2. 教師帶領(lǐng)幼兒說出今天的活動,總結(jié)出今天我們學(xué)到的主要內(nèi)容。

3. 教師總結(jié)活動,鼓勵幼兒在以后繼續(xù)努力,不斷提高自己的語言能力。

幼兒園托班教案寶寶(篇5)

托班親子活動:快樂的球?qū)殞毣顒幽繕?biāo):

黃、藍(lán)、綠等基本顏色,并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。

同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的動手能力,體驗(yàn)合作的快樂。

活動準(zhǔn)備:

圈圈玩具若干;《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程:

一、問候時光。

1、寶寶們好!你們認(rèn)識我嗎?我姓吳,寶寶們可以叫我“吳老師!”

旁邊這位是楊老師,“楊老師,您好!”

2、今天就由吳老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

二、運(yùn)動時光。

1、寶寶們,動一動以后,身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到吳老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶,跟媽媽兩個人像吳老師和楊老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕?!焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

5、寶寶們,快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來,媽媽們跟著楊老師到對面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的`呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,你們想串哪一種顏色?串好后,將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試,請楊老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長,這是一個訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲,同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時,不要幫他們做,盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家,你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,但要注意安全,別讓寶寶單獨(dú)一個人在玩哦。)寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時媽媽要說“謝謝寶寶”,寶寶說“不用謝”,媽媽給寶寶一個大擁抱。

三、溫馨時光。

寶寶和媽媽們快快來,現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球,拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。(播放音樂《陽光男孩陽光女孩》)親子玩球。

幼兒園托班教案寶寶(篇6)

活動目標(biāo):

1、知道月亮升起來了,天黑了,要睡覺。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習(xí)慣。

2、欣賞故事:《松鼠睡覺》。

3、通過對睡覺物品的認(rèn)識,培養(yǎng)寶寶的注意力和觀察力。

活動準(zhǔn)備:

睡前故事《松鼠睡覺》、睡覺物品的卡片。

活動過程:

一、幼兒一起進(jìn)行簡單的生活常識討論,為講故事做鋪墊。

1、月亮出來了,天變得怎樣了?

2、這個時候,小朋友要做什么?

二、播放音樂,教師朗讀詩歌。

1、故事里寫的是白天還是夜晚,你怎么知道的?

2、在夜晚,小朋友要做一件什么事?幼兒:“睡覺”

3、那么我們就說說睡覺需要那些物品呢?讓寶寶從卡片中找出來。

4、引導(dǎo)寶寶從卡片中找出:床、枕頭、被子。

三、教師再次有表情地講故事。

1、故事開始時,小松鼠為什么不停的打電話?

2、后來,小松鼠為什么也去睡覺了?

四、組織幼兒討論:

1、在家里,你是什么時候睡覺的?

2、以后,“我”該怎么辦?

幼兒園托班教案寶寶(篇7)

1、明白笑比哭好的道理,產(chǎn)生爭做笑寶寶的愿望。

2、通過活動。幼兒能開始關(guān)心,關(guān)注同伴,有同情心。

活動準(zhǔn)備:

哭,笑娃娃各一張

活動過程:

一.猜猜他們怎么了

1.出示哭娃娃和笑娃娃的圖片,由幼兒指出他們在干什么?

二.學(xué)一學(xué)

1.笑寶寶是怎么笑的?我們一起來學(xué)一學(xué)??迣殞毷窃趺纯薜?,我們一起來學(xué)一學(xué)。

2.比較一下,你喜歡那個寶寶,為什么?你想做那個寶寶,為什么?

(幼兒說出喜歡笑寶寶的原因,說出不喜歡哭寶寶的原因。)

1、明白笑比哭好的道理,產(chǎn)生爭做笑寶寶的愿望。

2、通過活動。幼兒能開始關(guān)心,關(guān)注同伴,有同情心。

活動準(zhǔn)備:

哭,笑娃娃各一張

活動過程:

一.猜猜他們怎么了

1.出示哭娃娃和笑娃娃的圖片,由幼兒指出他們在干什么?

二.學(xué)一學(xué)

1.笑寶寶是怎么笑的?我們一起來學(xué)一學(xué)。哭寶寶是怎么哭的,我們一起來學(xué)一學(xué)。

2.比較一下,你喜歡那個寶寶,為什么?你想做那個寶寶,為什么?

(幼兒說出喜歡笑寶寶的原因,說出不喜歡哭寶寶的原因。)

幼兒園托班教案寶寶(篇8)

【活動目標(biāo)】

了解洗澡時常用的沐浴用品,感受洗澡的快樂,喜歡洗澡。

【活動準(zhǔn)備】

毛巾、肥皂、沐浴露,洗澡的照片、塑料娃娃一個。

【活動過程】

一、看圖片。

看看寶寶洗澡時的表情,寶寶在干什么?

寶寶喜歡洗澡嗎?說說洗澡的感受。

二、模仿洗澡。

洗澡時需哪些東西幫忙?幼兒自己介紹洗澡用品。

教師拿一塑料娃娃,用水把身上弄濕,再涂上肥皂或沐浴露搓洗,最后用清水沖一沖,涂點(diǎn)香香,就洗好了。感受洗澡的快樂。

三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂。

師:在家是誰幫你們洗澡的?

現(xiàn)在我們自己會洗澡了,看看那些地方需要再搓搓。(背)好,我們一起來搓搓幼兒邊念兒歌邊洗澡。

你來我來大家來,

你洗我洗大家洗。

洗一洗,搓一搓,

自己洗澡真舒服。

幼兒園托班教案寶寶(篇9)

教學(xué)目標(biāo)

1、了解爸爸媽媽和自己是一家人,爸爸媽媽愛自己,自己也愛爸爸媽媽。

2、學(xué)習(xí)用口頭語言片段地說出畫面內(nèi)容。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)CD

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1、老師出示教學(xué)大書,帶領(lǐng)幼兒指讀書名。

老師:瞧,今天老師給你們帶來了什么?(一本大書)這是什么故事呢?故事的名字叫《寶寶的一家》,我們一起伸出手指“親親”名字,讀一個字“親”一下。

2、老師示范用手指指一個字讀一個字,并請幼兒模仿指讀。

二、過程

1、引導(dǎo)幼兒自己閱讀幼兒用書,根據(jù)畫面猜測故事內(nèi)容。

老師:寶寶家里有誰呢?他們在一起干什么?

2、老師一邊講故事,一邊看教學(xué)大書。

老師:他們是誰?他們在干什么?他們?yōu)槭裁匆H親寶寶?這是誰?爸爸的手怎么樣?

這是誰?媽媽的臉怎么樣?爸爸媽媽和寶寶一起在做什么?他們開心嗎?

3、老師引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡和爸爸媽媽一起做的事。

老師:書上的寶寶喜好和爸爸、媽媽一起逛公園、做游戲。你們和爸爸、媽媽一起做什么呢

幼兒園托班教案寶寶(篇10)

日期:2011-10-20來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)

托班活動寶寶過新年教案主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,感知禮物的顏色,對顏色感興趣。體驗(yàn)過新年的快樂。適合幼兒園老師們上托班活動課,快來看看幼兒園托班元旦寶寶過新年教案吧。

設(shè)計意圖:

過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著這個是紅的,那個是黃顏色的,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西里面有糖的。有玩具寶寶的孩子們對此興趣十足,結(jié)合新課程中新年樹的主題,我便設(shè)計了本次活動過新年?;顒又兄饕且龑?dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。

活動目標(biāo):

1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

2、體驗(yàn)過新年的快樂。

活動準(zhǔn)備:

禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

活動過程:

一、引起興趣:

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

二、觀察交流:

1、(圍坐)

師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))

2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享:

1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過程,適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

3、幼兒玩毽子

師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

如:我們先找一個紅顏色的毽子,紅毽子,紅毽子,拋起來。

4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

放背景音樂《新年好》。

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