2024小學(xué)班會(huì)主持稿(集合五篇)

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的2024小學(xué)防溺水主題升旗儀式主持稿，歡迎閱讀與收藏。

2024小學(xué)班會(huì)主持稿 篇1

1、班主任致辭：

同學(xué)們，你們都是00后的孩子，生活在我們偉大的祖國正在崛起的幸福安寧的新時(shí)代里。回首往昔，我們偉大的祖國，曾有過空前的繁榮、極度的輝煌，但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱。歷經(jīng)了諸多天災(zāi)人禍、內(nèi)憂外患，我們的祖國卻能夠在屢遭挫折后又屢次崛起，在數(shù)經(jīng)劫難后又?jǐn)?shù)度輝煌。其原因何在?就是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹腥A民族有無數(shù)個(gè)為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、圣賢英杰，他們是中華民族的脊梁。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們,在此清明時(shí)節(jié)！因?yàn)槭撬麄兘o我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活！

同學(xué)們，我們的祖先已走進(jìn)歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重?fù)?dān)不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時(shí)光，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，乘長風(fēng)、破萬里浪。祖國未來的希望就寄托在你們的身上！

(下面班會(huì)正式開始)

2、主持人趙月：

今天是一個(gè)心雨紛飛的時(shí)節(jié)

今天是一個(gè)心靈濯洗的旅程

天空垂淚送來涼風(fēng)習(xí)習(xí)

大地嗚咽悲嘆先烈英靈

3、憶先烈

汪壽華的事跡

演講鄧世昌的故事

4、主持人趙豪杰：

歷史的鐘聲敲打驛動(dòng)的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。時(shí)代的腳步追趕著和諧文明、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟梁;一個(gè)不朽的民族必定有支撐她的脊梁。

主持人趙豪杰我們的先輩舍生忘死、前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠(yuǎn)緬懷、感恩他們。先烈們，歷史不會(huì)忘記你們，共和國不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。

5、全班學(xué)生演唱歌曲《感謝》

感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明。

感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。

感謝母親賜予了生命，感謝生活贈(zèng)友誼親情。

感謝蒼穹藏理想夢幻，感謝時(shí)光常留永恒公正。

6、主持人趙月：

先輩的精神要在我們身上煥發(fā)，先輩的遺愿要由我們實(shí)現(xiàn)！

我們都是熱血青年，有拳拳愛國之心，有殷殷報(bào)國之志。

我們曾為祖國的輝煌而自豪贊嘆；

我們曾為過去的屈辱而滿腔憤怨。

我們發(fā)誓決不讓不光彩的歷史重新上演！我們要書寫出精彩的人生。

7、主持人趙豪杰：

每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，每當(dāng)高亢的國歌響起的時(shí)候，我們已經(jīng)感到振興中華的使命已經(jīng)落到了我們的肩上。那我們在具體的學(xué)習(xí)生活中該怎樣反思和行動(dòng)呢?

8、聯(lián)系實(shí)際，談目標(biāo)、樹決心(同學(xué)自由發(fā)言)

A、我們的不足。

B、我們的目標(biāo)。我們的決心。

9、主持人：

昨天是今天的歷史，今天是昨天的基石。

明天是今天的展望，明天是今天的輝煌。

向著美好的明天奮進(jìn)，美好的明天就是我的夢想！

10、全體學(xué)生合唱《明天會(huì)更好》

2024小學(xué)班會(huì)主持稿 篇2

青少年兒童是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命。隨著炎炎夏日的來臨, 又到了溺水的'高發(fā)季節(jié)。今天韓家莊小學(xué)特別召開夏季防溺水安全教育專項(xiàng)活動(dòng)。感謝各位家長在百忙之中來開會(huì)，感謝您對學(xué)校工作的支持。

第一項(xiàng)，請李書記做夏季防溺水專題報(bào)告。大家歡迎。 下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，預(yù)防學(xué)生溺水安全教育橫幅簽名活動(dòng)。 首先請六年級學(xué)生及家長上來簽名……

請五年級學(xué)生及家長上來簽名……

請四年級學(xué)生及家長上來簽名……

請三年級學(xué)生及家長上來簽名……

請二年級學(xué)生及家長上來簽名……

請一年級學(xué)生及家長上來簽名……

大家在橫幅上簽名，也簽下了你的責(zé)任。

韓家莊小學(xué)夏季防溺水安全教育專項(xiàng)活動(dòng)到此結(jié)束，希望大家把安全牢記心中，并能以實(shí)際行動(dòng)履行自己的安全職責(zé)。

2024小學(xué)班會(huì)主持稿 篇3

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了一個(gè)充滿感恩與思念的節(jié)日——清明節(jié)。

主持人B：是的，清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它承載了深厚的文化內(nèi)涵和我們對先人的無限思念。今天，我們齊聚一堂，共同開展清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)對先人的敬意和懷念。

主持人A：首先，讓我們向那些為國家、為民族、為家庭默默奉獻(xiàn)、英勇犧牲的先烈們致以崇高的敬意。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行，讓我們銘記歷史，珍惜和平。

主持人B：同時(shí)，我們也要向那些在我們成長過程中給予關(guān)愛和支持的親人表示衷心的感謝。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓我們能夠茁壯成長，走向更美好的未來。

主持人A：接下來，我們將通過一系列活動(dòng)來深入了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。首先，請同學(xué)們跟隨我們一起走進(jìn)清明節(jié)的詩詞世界，感受古人對清明節(jié)的深情厚意。

（詩詞朗誦環(huán)節(jié)）

主持人B：同學(xué)們的朗誦真是聲情并茂，讓我們仿佛穿越到了古代，與古人一同感受清明節(jié)的氛圍。接下來，我們將進(jìn)入清明習(xí)俗分享環(huán)節(jié)，請同學(xué)們積極發(fā)言，分享你們所了解的清明習(xí)俗。

（清明習(xí)俗分享環(huán)節(jié)）

主持人A：聽了大家的分享，我們對清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解。這些習(xí)俗不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。

主持人B：是的，清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它更是一個(gè)情感的寄托和文化的傳承。在這個(gè)特殊的日子里，我們要用一顆感恩的心去緬懷先人，珍惜當(dāng)下，展望未來。

主持人A：接下來，我們將進(jìn)入清明感悟分享環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，大家可以暢所欲言，分享自己對清明節(jié)的感悟和思考。

（清明感悟分享環(huán)節(jié)）

主持人B：聽了大家的分享，我深感清明節(jié)是一個(gè)充滿感恩與思念的節(jié)日。它讓我們更加珍惜與親人相處的時(shí)光，更加堅(jiān)定地走好自己的人生道路。

主持人A：最后，讓我們再次向那些已經(jīng)離開我們的親人表示深深的懷念和敬意。同時(shí)，也祝愿大家在今后的日子里，能夠珍惜親情、友情和愛情，用一顆感恩的心去面對生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

主持人B：本次清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與和支持！讓我們共同期待下一次活動(dòng)的到來。

（活動(dòng)結(jié)束，主持人下臺）

2024小學(xué)班會(huì)主持稿 篇4

尊敬的各位班主任、各位老師：

一、開場：

大家下午好!為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺，取長補(bǔ)短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會(huì)的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個(gè)班集體有著決定性的作用，對學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的`辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

下面我們請9位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

二、下面有請鄭校長就新學(xué)年新學(xué)期對班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。

三、小結(jié)：

班級管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以感情為基礎(chǔ)，以培育人為目標(biāo)，從小處著眼，從細(xì)處著手，是班級管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當(dāng)好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時(shí)，鄭校長就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。

下面我就班主任工作提三點(diǎn)意見：第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了十幾年了，沒轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們該怎么辦？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。

其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認(rèn)為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通過今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

2024小學(xué)班會(huì)主持稿 篇5

一、開場

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手：

大家上午好！

學(xué)生的成長離不開教師的辛勤教育，尤其是班主任的精心培育。一位優(yōu)秀的班主任能夠帶給學(xué)生的不僅僅是知識上的收獲，更重要的是班主任良好的品質(zhì)、優(yōu)秀的作風(fēng)、豐富的內(nèi)涵、科學(xué)的管理會(huì)影響學(xué)生的一生。我區(qū)歷來非常重視班主任的培養(yǎng)，為班主任工作水平的提高做了很多引領(lǐng)。今天，我們在這里隆重舉行“新華杯”宣化區(qū)教育局第五屆班主任素質(zhì)大賽決賽。在此之前通過基層學(xué)校選拔共有57名班主任老師參加了初賽，他們通過教育故事演講和才藝展示和情景答辯三項(xiàng)比賽的綜合成績決出今天的15名班主任老師參加決賽。今天的決賽要進(jìn)行的是最后一項(xiàng)“班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽”部分。

二、光臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

宣化區(qū)關(guān)工委馬副主任、張家口市教育局思政體衛(wèi)藝科張科長、張家口市教育局思政體衛(wèi)藝科龐副科長、宣化區(qū)新華書店劉經(jīng)理、宣化區(qū)教育局溫副局長、米市街小學(xué)劉校長、宣化區(qū)教育局思政科劉科長。

三、擔(dān)任今天比賽的評委有：

宣化區(qū)米市街小學(xué)張書記、宣化區(qū)建國街小學(xué)盧副校長、宣化區(qū)閣西街小學(xué)張副校長、宣化區(qū)鼓樓小學(xué)康副書記、宣化三中王老師、宣化區(qū)雙語小學(xué)周老師，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

4、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)（滿分30分）

時(shí)間限制為5分鐘，超時(shí)者扣1分。參賽選手所設(shè)計(jì)的班會(huì)課、班集體活動(dòng)主題正確、內(nèi)容豐富、形式新穎，學(xué)生自主參與度高，實(shí)踐性、針對性強(qiáng)，有創(chuàng)意、有感染力，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)。

要求及評分細(xì)則：

1、主題鮮明，觀點(diǎn)正確。

2、內(nèi)容充實(shí)，針對性強(qiáng)，能夠緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際和學(xué)生身邊的細(xì)節(jié)，注重知行統(tǒng)一。

3、形式活潑，富有創(chuàng)新意識，有效地服務(wù)于班會(huì)內(nèi)容。

4、班主任的組織和引導(dǎo)較好，點(diǎn)撥到位，語言流暢具有啟發(fā)性和感染力。

5、學(xué)生的主體地位發(fā)揮較好，師生積極參與，配合默契。

6、班會(huì)源于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長，師生進(jìn)行真實(shí)的思想和情感交流，教育效果明顯。

7、班會(huì)進(jìn)程合理，層層推進(jìn)，教師對突發(fā)教育情景的處理靈活得當(dāng)。

8、班會(huì)目的明確，結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)出教師的先進(jìn)的教育思想和清晰的教育思路。

比賽規(guī)程：

1、評分方法：評委現(xiàn)場實(shí)名制打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取其余評委的平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）為選手此項(xiàng)的最后得分。

2、四項(xiàng)比賽的總成績?yōu)榇舜伪荣惖淖罱K得分。

四、現(xiàn)在比賽正式開始：

（1）1-4號作答

首先請1號選手來自宣化二中的楊雅潔老師上場，楊老師抽到的題目是：

請?jiān)u委為楊老師打分，請二號來自朝陽街小學(xué)的鄭老師上場，鄭老師抽到的題目是：請?jiān)u委為鄭老師打分，現(xiàn)在我們來看一下1號楊雅潔老師的.得分，加上前幾項(xiàng)的得分總和最終得分是:

三號選手是來自宣化二中的楊老師，楊老師抽到的題目是：xx

（2）我們的班主任多才多藝，在之前的比賽中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的選手，下面請參賽選手之一大泥河子希望小學(xué)劉老師展示她的才藝，有請！

（3）5-8號作答

（4）長期以來，廣大班主任老師兢兢業(yè)業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)，做了大量教育和管理工作，為促進(jìn)小學(xué)生的健康成長做出了重要貢獻(xiàn)。在這其中不乏很多動(dòng)人的教育故事，下面請炸子市街小學(xué)的趙亞琴老師講述她和孩子們身邊發(fā)生的故事。

（5）9-12號選手作答

（6）來自宣化四中的宋老師很有才華，下面我們一起欣賞他表演的自創(chuàng)歌曲，掌聲歡迎！

（7）11-13號選手作答

（8）現(xiàn)在評委正在打分，下面利用這點(diǎn)時(shí)間請大北街小學(xué)的裴海燕老師和工業(yè)街小學(xué)的康智舵老師表演歌曲和剪紙。

五、請市教育局思政體衛(wèi)藝科張科長講話

頒獎(jiǎng)：現(xiàn)在各位選手的最后得分已經(jīng)算出來了，下面請宣化區(qū)教育局思政科劉科長宣布比賽成績（報(bào)分）

現(xiàn)在頒獎(jiǎng)：首先請

請為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

請為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

請為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

獲得宣化區(qū)教育局第四屆班主任大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是：

結(jié)束語：

希望全體班主任老師以本次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐積累、做到常學(xué)常新、以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，努力創(chuàng)造出快樂和諧的教育，愿我們每一位班主任老師都能夠在工作中綻放自己人生的精彩！比賽到此結(jié)束，感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨！感謝新華書店對本次活動(dòng)的大力支持！