留學生自我評價(經(jīng)典十一篇)

自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評定的文章應精煉簡潔言簡意賅，寫自我鑒定有什么秘訣呢？我們聽了一場關(guān)于“留學生自我評價”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。

留學生自我評價【篇1】

自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，把握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結(jié)一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。

在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

即將走上工作崗位。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高。

留學生自我評價【篇2】

我叫XXX，是XX民族大學XX學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生，身體健康，形象好，性格開朗活潑，興趣愛好廣泛，善于與人溝通，口頭表達能力和組織協(xié)調(diào)能力強。在大學四年學習期間，我一直以新世紀大學生德智體全面發(fā)展的目標來嚴格要求自己。

在思想上，我注重培養(yǎng)自己的世界觀，人生觀，價值觀，思想積極上進，生活目標明確，明禮誠信，自信大方。在學習上，我刻苦勤奮學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，取得了不錯的成績，無任何補考重修科目。

四年來，我擔任過學校學生會生活部理事，學生社團秘書處理事，同時有銷售兼職的經(jīng)歷，在XX有限公司畢業(yè)實習的經(jīng)驗。在工作中我培養(yǎng)了自己的語言口頭表達能力和組織協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了我吃苦耐勞的品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

此外，我在國外留學一年，掌握了熟練的聽說讀寫能力，留學期間擔任過中文翻譯，并在經(jīng)歷過短期的實習，熟悉國外經(jīng)濟文化生活。留學生活增長了我的見識和閱歷，更培養(yǎng)了我的獨立能力和交際能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。

我相信憑自己的學識，能力，經(jīng)歷，一定能勝任這份工作，我的綜合素質(zhì)是您選擇的基礎(chǔ)，您的選擇是我展示的舞臺，請相信您睿智的選擇!請給予我展示的舞臺，讓我舞出我們共同的美好未來!

留學生自我評價【篇3】

留學生簡歷自我評價是一份展示個人能力和優(yōu)勢的關(guān)鍵文件。在自我評價中，留學生需要準確描述自己的學術(shù)背景、專業(yè)技能、領(lǐng)導能力以及個人特質(zhì)。同時，要突出自己的多樣性和跨文化交流能力，以展示自己的國際化視野和適應能力。

首先，在留學生簡歷的自我評價中，學術(shù)背景是非常重要的。留學生應該明確強調(diào)自己的專業(yè)知識和研究能力。例如，可以指出自己在專業(yè)課程中的優(yōu)異成績以及任何研究項目或論文的經(jīng)驗。此外，留學生還可以談論自己的學術(shù)興趣和對未來學術(shù)發(fā)展的期望。這可以幫助潛在的雇主或?qū)W術(shù)機構(gòu)了解留學生的學術(shù)潛力和動力。

其次，留學生應該準確描述自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗。這包括與自己專業(yè)相關(guān)的實習、工作經(jīng)歷或項目經(jīng)驗。留學生可以詳細描述自己在這些經(jīng)驗中所取得的成就和所掌握的技能。例如，可以提到自己在團隊合作、問題解決、數(shù)據(jù)分析和項目管理方面的能力。這些技能不僅展示了留學生的專業(yè)素養(yǎng)，還展示了其在實際工作中的能力。

除了學術(shù)和專業(yè)方面，留學生還應該在自我評價中強調(diào)自己的領(lǐng)導能力和個人特質(zhì)。留學生可以提到自己在組織或團隊中擔任領(lǐng)導職務的經(jīng)驗，以及在這些角色中所展示的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。這可以幫助潛在的雇主了解留學生的領(lǐng)導潛力和團隊合作精神。

最后，留學生的跨文化交流能力和多樣性也是自我評價中需要強調(diào)的重點。留學生可以提到自己的語言能力、跨文化交流經(jīng)驗以及全球視野。例如，可以描述自己在國際學生組織中的參與、交換項目中的學術(shù)和文化體驗，以及與不同文化背景的人合作的經(jīng)驗。這可以突出留學生在適應多元文化環(huán)境和國際事務方面的能力。

總之，在留學生簡歷的自我評價中，需要準確、具體和生動地描述自己的學術(shù)背景、專業(yè)技能、領(lǐng)導能力和個人特質(zhì)。同時，要突出自己的多樣性和跨文化交流能力，以展示國際化視野和適應能力。留學生需要以積極、自信和自我推銷的態(tài)度來撰寫自我評價，以吸引潛在的雇主或?qū)W術(shù)機構(gòu)的注意，從而增加自己的競爭力。

留學生自我評價【篇4】

1 previous Education:

When in the high school I first used the computer, I was attracted by it. From then on, to become an expert in the field of electrical and computer technology has been my favorite dream. In 2098, successfully passed the most competitive examinations, especially in the mathematics I got the full score (120 out of 120), I was admitted by the Electronic Engineering Department of Tsinghua University which is the most distinguished university in China.(這是中國學生最喜歡的一中開頭方式，可是并不符合statement的一般習慣，請學習修改稿的開頭方法。)

During my academic years, I worked hardly (work hardly 與 work hard 的區(qū)別相信大家都知道，這樣的錯誤是不可原諒的。)and obtained good scores in most courses, especially in the basic courses and major courses. When graduation, my overall GPA ranked the upper 10% among about 200 students.

Education at Tsinghua University emphasizes practice. In the third year of study, I applied to join the Lab. of Information Systems. In the lab I successfully designed “2Mb/s PCM Digital Interface (32 frames)” which was used in the analogue PBX (Private Branch Exchange). In 1993, I independently designed “Speech Signal Processing Card” which was used in the SUN SPARC station. This card's successful design solved the problem that the SUN SPARC station could not be used to the speech processing and the multimedia application. From these designs I accumulated the experience of hardware development and mastered the knowledge of communications theory and computer technology such as the hardware structure of the RISC computer, UNIX operating system and programming. Through the five years of study in Tsinghua University I have not only mastered rich professional theory but also accumulated strong experience on hardware design and software program. All of these laid a solid foundation for my further work and study.

Because of my hard study, as reward, I was recommended to enter the graduate program at Tsinghua directly, waived of the admission test. It is Tsinghua's policy to endow the most distinguished students such preference. However, anxiously wanting to practice my knowledge in the real work and because of some other reason, I resigned the esteemed privilege.

2 Work Experience

After graduation, I have been working as an electronic engineer in North China Institute of Computing Technology (NCI). She, awarded as “Chinese royal computing institute”, is the earliest and most famous computer institute in China. In the institute I entered a new field --- automation and got the chance to practice my knowledge learned from the university. In order to work better, in these years I have learned some textbooks by myself, such as:

Computer Control Technology, Contemporary Control Theory,

Electrical Control Technology, Process Control & Automation Device.

In more than three years I worked very hard and completed some projects perfectly. Because of my firm skills in hardware and software and strong background of theory, in 1995 I was appointed as the leader to manage and design the computer control system --- “Distributed Control System (DCS)”. In the period less than a year, under the cooperation and support of others, my colleagues and I completed the design of system structure, modules' development, software system programming and the debugging of the whole system. This system is the Real-time computer control system and can be combined up to the 2048 channels. In the project I independently designed the kernels --- CPU module, two other modules and the I/O interface software. This system is at the leading position in the automation field of China.

Electrical and computer engineering is developing fast, in order to keep up with the advanced technology, I left North China Institute of Computing Technology (NCI) in Aug. 1997 and joined my now working company - a telecommunication research and development center which is supported by North Telecom Corp. and BUY (Beijing University of Yanjiu). This center mainly makes the research and development in the telecommunication field and keep up with the newest telecommunication technology. In this active center, with my strong theory of electronics and working experience, I have made the large devotion to the center and accumulated advanced knowledge of telecommunication in a short time.

More than eight years study and work, I have accumulated various kinds of technical experience in the hardware design and computer application. I believe such experience will be a strong basis and good prepare for my future study and research.

3 Plan of Study

My degree objective is MS and then Ph.D. If possible, my major interest in the future will reside in the following areas:

Control Systems, Communications Engineering,

Digital Signal and Image Processing, Microcomputer Applications.

After completing my program, I will come back China. Cherishing what I have learned at your department, I will have many things in mind to do. I will foster research in the university and devote myself to teaching.

I convince that nothing great is ever achieved without enthusiasm, I am excited about electronic research, and I am dreaming of studying under you soon.

Could please accept a willing heart and realize my dream?

留學生自我評價【篇5】

留學生簡歷自我評價

在加拿大讀書和生活6年，在加拿大綜合類排名前三的溫哥華西蒙菲沙大學經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)，在加拿大6年，在很多地方有過工作和實習的經(jīng)驗，參加國很多校內(nèi)和校外的自愿者和俱樂部活動。擁有極強的英語能力和學習能力，自信，且有很強的適應能力。經(jīng)歷了各類工作也鍛煉出了我極強的工作能力和接收能力?？梢赃m應各類工作環(huán)境。在外獨自生活的6年，也讓我鍛煉出來了獨立自主的能力。

留學生簡歷自我評價

在烏克蘭哈爾科夫國立大學攻讀俄羅斯語言和文學六年，相當熟悉當?shù)氐纳詈途幼×晳T，能順利的與當?shù)厝私涣魍鶃?。在學習階段擔任班級組織委員，組織班級各項活動，擁有較強的組織能力。深得同學和老師的信任。課下能夠合理安排時間，在當?shù)谼IALOG跨國網(wǎng)絡(luò)公司從事中俄翻譯以及對外顧問近兩年，成功創(chuàng)辦了 烏克蘭哈爾科夫國際學生網(wǎng) 、翰學院網(wǎng)上教育 等多個網(wǎng)站，

對待工作認真負責，領(lǐng)導和同事都給予了極高的評價與感謝。

留學生簡歷自我評價

許多人在寫簡歷的時候，非常重視教育與工作背景，但常常會忽略掉個人簡歷的自我評介，即使在簡歷中寫了自我評價，也常常只是羅列一些描述個人特征的詞句，這些詞句如：思維敏捷、進取心強、經(jīng)驗豐富，雖然都是積極下面的詞句，但可以用在任何一個人的身上，并不能突出個人特點。

這樣的自我評價是不會受到面試官的重視，如何寫出有個人特點的自我評價呢?

個人簡歷的自我評價是概括性的'個人特點的描述，個人的特點也許很多，突出的優(yōu)點、做過的事情也很多，但不用一一羅列，寫個人簡歷的自我評價一定要結(jié)合應聘的崗位來寫，向企業(yè)突出展示自己與崗位的匹配性。

個人簡歷的自我評價通常包括：

1)個人資歷總結(jié)。求職者本人最突出、核心的工作資歷，通常20-30寫，可作為整個簡歷的概括;

2)工作技能與專長總結(jié)。求職者與應聘崗位最匹配的2-3條工作技能與專長，如應聘翻譯，可說明自己擁有專業(yè)8級證書;

3)工作風格總結(jié)。這部分是個人的工作特點，如積極進取，能夠克服別人無法克服的困難，或者擅長數(shù)據(jù)處理，有敏銳的洞察力等等;

4)個人職業(yè)資格總結(jié)等。擁有的職業(yè)資格證書。

通常個人簡歷中的自我評價以4-10條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價會喧賓奪主，使人力資源經(jīng)理的注意力被分散，無法專心閱讀，甚至會對自我評價部分一跳而過，使自我評價沒有起到應有的作用。更有甚者，寫得不好的自我評價會使面試官不認可簡歷，忽視簡歷中工作資歷的主要內(nèi)容，或者不給予求職者的面試資格。

留學生自我評價【篇6】

作為一名留學生，我深刻地認識到自我評價的重要性。在國外學習的這段時間里，我不僅積累了豐富的知識和技能，更重要的是提高了自己的自我認知和自我評價能力。在此，我想通過詳細具體且生動的方式，向大家介紹一下我在留學生活中的自我評價。

首先，我在學術(shù)方面取得了一定的成就。作為留學生，學術(shù)是我們最主要關(guān)注的方面之一。在課堂上，我積極參與討論，提出自己的觀點，并與教授和同學們進行交流和討論。我注意尊重他人的觀點，并盡力去理解和接受不同的意見。這不僅使我在學術(shù)上得到了更多的啟發(fā)和提高，同時也培養(yǎng)了我在團隊合作中的溝通和合作能力。

其次，在語言方面我也有相當大的進步。來到國外不久，我就積極參加了語言培訓課程，努力提升自己的語言能力。通過大量的閱讀、聽力和口語訓練，我的英語水平得到了很大提高。我現(xiàn)在能夠用英語流利地進行交流和表達自己的想法，并且能夠理解和應對各種不同的語言環(huán)境。這為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

此外，在跨文化交流方面，我也有了一些收獲。在國外留學，我們會面臨與不同國家的人進行交流和合作的機會。我尊重不同文化的差異，并嘗試了解和適應他們的習俗和思維方式。這讓我更加開放和包容，也豐富了我的人際交往能力。我能夠與來自不同文化背景的人保持良好的溝通和合作關(guān)系，這為我在國際化職場中的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

另外，在獨立生活和自我管理方面，我也有了很大的成長。留學生活需要我們自己處理許多日常生活事務，如學習、住宿、飲食等。我學會了自己獨立解決問題，管理自己的時間和資源。我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，能夠根據(jù)任務的優(yōu)先級合理安排時間，并保持高效工作。這對我今后的職業(yè)生涯具有重要意義，讓我成為一個能夠獨立思考和自我管理的人。

最后，我也始終堅持鍛煉身體，保持良好的健康習慣。我意識到身體健康對于學習和生活的重要性，并且通過參加運動和保持健康的飲食習慣來保持自己的身體健康。我發(fā)現(xiàn)，身體健康不僅有助于提高學習的效率，也增強了我的自信心和積極心態(tài)。

總而言之，作為一名留學生，我通過自我評價不斷反思和總結(jié)自己的進步和經(jīng)驗。我在學術(shù)、語言、跨文化交流、自我管理和身體健康等方面取得了一定成就，不過我也意識到自己還有很多需要進一步提高和完善的地方。未來，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷學習和成長，為自己的發(fā)展做好充足的準備。

留學生自我評價【篇7】

在加拿大讀書和生活6年，在加拿大綜合類排名前三的溫哥華西蒙菲沙大學經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)。在加拿大6年，在很多地方有過工作和實習的經(jīng)驗，參加國很多校內(nèi)和校外的自愿者和俱樂部活動。擁有極強的英語能力和學習能力，自信，且有很強的適應能力。經(jīng)歷了各類工作也鍛煉出了我極強的工作能力和接收能力?？梢赃m應各類工作環(huán)境。在外獨自生活的6年，也讓我鍛煉出來了獨立自主的能力。

留學生自我評價

本人xx，男，xx年生于xx，從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。

xx年x月我被xx錄取，并選擇了適合自己學習的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，在四年內(nèi)，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了;國際貿(mào)易、國際工商管理、財務會計、國際結(jié)算、市場營銷等課程。四年期間修完全部課程并順利地通過了計算機國家二級、英語四級等等級考試。適應社會和公司對人才的要求。

為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了學院大隊學生會，并擔任班長一職。在擔任班長期間，由于我的積極工作、努力學習，為隊里做出了一定的貢獻，取得了一定的成績，曾分別在五四評優(yōu)和學期評優(yōu)中被評為“優(yōu)秀學員”。此外我獨立完成了學院科研項目《xx》，并獲得專家教授的一致好評。

大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會。曾在《xx》雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評。后在xx文學，xx書盟等文學網(wǎng)站駐站寫文，其中《xx》一文獲得了近3萬次的點擊量。

身為軍校地方生的我性格開朗，勤奮好學，樂觀、自信、責任心強;接受能力強，有強烈的集體榮譽感和上進心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團體合作精神;為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹;缺點是性格比較浮躁。

留學生自我評價【篇8】

留學生自我評價

作為一名留學生，我一直以自己能夠克服困難、適應新環(huán)境、并最終取得學術(shù)和個人成就為驕傲。留學生活不僅是學術(shù)的挑戰(zhàn)，更是一次對個人能力和適應力的考驗。在過去的幾年里，我不僅獲得了寶貴的學習經(jīng)驗，還成長為一個自信、獨立、勇敢面對未來挑戰(zhàn)的年輕人。

我認為我在適應新環(huán)境方面表現(xiàn)出了很大的能力和積極性。作為一個國際留學生，我來到一個陌生的國家，在完全不同的文化背景和教育體系中學習。在初來乍到的時候，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終保持積極的態(tài)度。我盡力融入當?shù)厣鐣Y(jié)交當?shù)嘏笥?，加入學生組織，并參與各類活動。通過這些努力，我逐漸適應了新環(huán)境，并建立了自己的社交網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在，我能夠自如地和來自不同國家的人交流，我也能夠欣賞和尊重不同文化的美麗之處。

我在學習方面也取得了顯著的進步。作為留學生，我面臨著與本地學生不同的學術(shù)和語言難題。我努力克服了這些困難，并取得了優(yōu)異的成績。我注重課堂學習，積極主動地參與討論和合作項目。我善于分析問題，并能夠提出創(chuàng)新的解決方案。同時，我也注重獨立思考和自主學習，積極利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源來擴展自己的知識面。通過這些努力，我不僅在學術(shù)上取得了成就，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。

除此之外，我堅信一個健康的身心是取得成功的基礎(chǔ)。作為留學生，我充分意識到保持良好的身體和心理健康的重要性。我積極參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣，并定期接受身體檢查。我也注重心理健康，學會管理壓力和焦慮，尋找適合自己的放松方式。通過這些努力，我保持了積極向上的心態(tài)，并能夠更好地應對困難和挑戰(zhàn)。

作為一名留學生，我能夠適應新環(huán)境，努力學習，并保持健康的身心。這些能力和品質(zhì)使我成為一個成功的留學生。我對將來充滿信心，相信我所獲得的經(jīng)驗和成績將會成為我的寶貴財富，并幫助我在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。同時，我也深感幸運能夠成為一名留學生，能夠體驗不同文化和學習環(huán)境帶來的改變和挑戰(zhàn)。留學生活讓我拓寬了視野，培養(yǎng)了全球化思維，成為了一個更加開放和包容的人。

留學生活對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和成長之旅。我相信，通過自己的努力和積極參與，我能夠持續(xù)取得進步，并成為一個更加優(yōu)秀和有影響力的個體。留學生活讓我敢于追求夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)，我期待著未來更多的機會和挑戰(zhàn)，為自己的個人和職業(yè)發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。

留學生自我評價【篇9】

為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了學院大隊學生會，并擔任班長一職。在擔任班長期間，由于我的積極工作、努力學習，為隊里做出了一定的貢獻，取得了一定的成績，曾分別在五四評優(yōu)和學期評優(yōu)中被評為“優(yōu)秀學員”。此外我獨立完成了學院科研項目，并獲得專家教授的一致好評。

身為軍校地方生的我性格開朗，勤奮好學，樂觀、自信、責任心強；接受能力強，有強烈的'集體榮譽感和上進心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團體合作精神；為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹；缺點是性格比較浮躁。

我是畢業(yè)于加拿大XX大學經(jīng)濟系的應屆畢業(yè)生。現(xiàn)在已順利完成了4年的本科學業(yè)，并拿到了畢業(yè)證書。由于曾在中國讀過兩年工科院校，后來決定對未來的發(fā)展重新選擇，我放棄了中國的學業(yè)，到加拿大開始了新的求學歷程。由于這份不同的閱歷，使我擁有了比普通應屆畢業(yè)生更多的成熟和穩(wěn)定，和對各種環(huán)境的適應能力。YJs21.cOM

我所就讀的XX大學是在加拿大綜合排名連續(xù)蟬聯(lián)第一的一座名校。在學校嚴謹和務實的教學風格下，我在經(jīng)濟學領(lǐng)域的知識得到了長足進步，而且閱歷也有了很大的拓展。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的這個時期，我所學的正是我可以在工作中所涉足的。

在加拿大幾年的留學生活中，我除了對自身英語水平的磨練，也將我的視野放寬到各個領(lǐng)域，力圖將自己培養(yǎng)成為一個能勝任任何職位的復合型人才。除了專業(yè)課程的學習，我同時也兼修了很多其他類型課程，如計算機設(shè)計，PHOTOSHOP，INDESIGN等；語言學、體育學、教育學等各種不同類型的學科，在初步掌握各種知識的同時也拓展了我自己的視野。

留學生自我評價【篇10】

您好!我是XXX大學德語專業(yè)的一名大學生，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，您的關(guān)注將翻開我人生的新的一頁。

我深知機遇只垂青于有準備的頭腦。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。我的英語達到六級，計算機通過國家二級、省二級(優(yōu)秀)，并連年獲得獎學金。在努力學習專業(yè)知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經(jīng)濟學等領(lǐng)域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領(lǐng)域的多門課程，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學了第二外語----德語。

在工作中學會工作，在學習中學會學習。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機關(guān)、企事業(yè)單位進行了社會實踐，我的實習論文被評為優(yōu)秀實習論文，這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。

留學生自我評價【篇11】

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結(jié).首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關(guān)愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活.其次，我培養(yǎng)了獨立思維的好習慣.我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧.最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活.

在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻?！耙环指?，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

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