秋傷高三作文匯編

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“秋傷高三作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

秋傷高三作文 篇1

８月２４日，夜晚。

窗外是蒙蒙的細(xì)雨，夜深人靜，偶爾有汽車駛過被秋雨洗滌著的大地，濺起雨滴，發(fā)出唰唰的聲音。

突然，心中似乎有一種憂傷的感覺，世間萬物變化無常，好像沒有什么是永恒的，就如同這外面的天氣，前幾天還是酷日當(dāng)空，可現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就覺得已然進(jìn)入秋日一般，微風(fēng)中帶著一股涼爽，更帶著一股寒意，悄悄地竄入我被整整烤了一個(gè)夏天的心。什么事都來得慢，去得快，留下的似乎都是那些遺憾和后悔。但這并非是我想要的，我希望心中的夢能夠被燃起，所有的等待與奮斗最終都能夠被秋天的風(fēng)帶走。

秋雨帶給我的是一種思念，秋風(fēng)帶給我的則是一種孤獨(dú)。思念是一種天真的思念，就像深秋大樹上的一片葉子，它不會(huì)知道將來自己會(huì)以一種怎樣的姿態(tài)去投入到大地的懷抱，它也沒有想過大地是否會(huì)接納它，它只有等待。孤獨(dú)是一種幸福的孤獨(dú)，這使得我可以沉浸在海洋一般的世界里，無憂無慮，去尋找屬于自己的那一片海域，去享受屬于自己的那一份幸福。所以，當(dāng)我暫時(shí)還什么都沒有的時(shí)候，我至少還擁有孤獨(dú)。

過了今晚，明天將會(huì)是一個(gè)重要的日子，但現(xiàn)在只是我的一種天真的想法，或許它將來會(huì)成為我生命中的一個(gè)重要日子，但現(xiàn)在一切都是未知數(shù)。我會(huì)靜靜地等待它的到來，即使等到的還是一個(gè)與我毫不相關(guān)的日子。秋夜總會(huì)使我思考許多的東西，也會(huì)觸動(dòng)我的心靈，不知不覺中一些內(nèi)心深處的憂傷與短暫的歡樂會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。秋是一段傷心的樂曲，它彈奏出的是一種使人惆悵的曲調(diào)，我知道它會(huì)使自己陷入迷茫，掉進(jìn)憂傷，但我還是去聽它，難以自拔?；蛟S這就是秋的魅力所在吧！

秋夜心思神游過后，我又拾回了自己的平靜。即使秋傷猶在，但我還是要敞開夢想，迎接挑戰(zhàn)，隨秋風(fēng)飄向明朝！

秋傷高三作文 篇2

８月２４日，夜晚。

窗外是蒙蒙的細(xì)雨，夜深人靜，偶爾有汽車駛過被秋雨洗滌著的大地，濺起雨滴，發(fā)出唰唰的聲音。

突然，心中似乎有一種憂傷的感覺，世間萬物變化無常，好像沒有什么是永恒的，就如同這外面的天氣，前幾天還是酷日當(dāng)空，可現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就覺得已然進(jìn)入秋日一般，微風(fēng)中帶著一股涼爽，更帶著一股寒意，悄悄地竄入我被整整烤了一個(gè)夏天的心。什么事都來得慢，去得快，留下的似乎都是那些遺憾和后悔。但這并非是我想要的，我希望心中的夢能夠被燃起，所有的等待與奮斗最終都能夠被秋天的風(fēng)帶走。

秋雨帶給我的是一種思念，秋風(fēng)帶給我的則是一種孤獨(dú)。思念是一種天真的思念，就像深秋大樹上的一片葉子，它不會(huì)知道將來自己會(huì)以一種怎樣的姿態(tài)去投入到大地的懷抱，它也沒有想過大地是否會(huì)接納它，它只有等待。孤獨(dú)是一種幸福的孤獨(dú)，這使得我可以沉浸在海洋一般的世界里，無憂無慮，去尋找屬于自己的那一片海域，去享受屬于自己的那一份幸福。所以，當(dāng)我暫時(shí)還什么都沒有的時(shí)候，我至少還擁有孤獨(dú)。

秋夜心思神游過后，我又拾回了自己的平靜。即使秋傷猶在，但我還是要敞開夢想，迎接挑戰(zhàn)，隨秋風(fēng)飄向明朝！

秋傷高三作文 篇3

這個(gè)秋天，我傷得很深。

秋天，它溫柔而美麗，是自然界的絕妙創(chuàng)作。無論是楓葉還是菊花，無論是天空的湛藍(lán)還是大地的金黃，都讓我陶醉在無盡的美好之中。對于正在高三的我來說，秋天卻不只有美好，它還有著絲絲涼意和沉重的負(fù)擔(dān)，這種“秋傷”在高三生活中愈發(fā)明顯。

向來以“黃粱一夢”聞名的高三歲月，是人生中最辛苦的一段時(shí)間。每當(dāng)站在校園里，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，我總能感受到一種無形的壓力。它們在風(fēng)中飛舞，仿佛在告訴我：秋天來了，高考也近了，你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備？這時(shí)，我只能默默地點(diǎn)頭，但內(nèi)心卻掀起了巨大的波瀾。

高三的學(xué)業(yè)如同秋天的風(fēng)，時(shí)而狂瀾，時(shí)而溫柔。每天拖著疲憊的身軀，我步入學(xué)校。座位上擺著大量參考書和習(xí)題冊，我開始了一天的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)、語文、英語，各科目的知識(shí)如潮水般涌來，讓我應(yīng)接不暇。一次又一次的測驗(yàn)和考試，在我心中仿佛演奏著一首高難度的交響樂，每一次都能道盡辛酸和掙扎。那種忍受寂寞和壓力的日子，使我有時(shí)只想逃離這一切，找一處安靜的地方，獨(dú)自面對秋陽。

我也深知這個(gè)階段的重要性。人生正如四季輪回，最終總會(huì)到達(dá)秋天。高考是我人生中的秋天，它是否能鋪就我未來的道路，取決于我在這個(gè)秋天的拼搏與努力。我清楚，雖然秋天有傷感，但秋天更給人機(jī)會(huì)與希望。

秋天的涼意是鞭策我前行的動(dòng)力。每當(dāng)暗夜降臨，我總是在默默的學(xué)習(xí)中度過。我?guī)缀醺惺懿坏綍r(shí)間的流逝，只有教室里的燈光還閃爍著堅(jiān)持的力量。我看到身邊的同學(xué)，他們在這個(gè)秋天中努力追趕，向著夢想之門砥礪前行。他們就像秋天的楓葉，在墜落的瞬間，燃燒出自己美麗的顏色。他們的勇敢和堅(jiān)持，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望之火。

秋天有傷感，但秋天也是收獲的季節(jié)。每當(dāng)我有一點(diǎn)成績的進(jìn)步，都會(huì)在我心中留下深深的感動(dòng)。它們是我奮斗的光亮，是我奔跑的動(dòng)力。當(dāng)我成績欠佳時(shí)，我并不氣餒，而是更加堅(jiān)定地調(diào)整自己，不斷嘗試與拼搏。因?yàn)槲抑溃锾煨枰職夂鸵懔?，而這些都是我在高三的成長過程中得到的。

秋傷高三，仿佛一場舞臺(tái)劇，而我是其中的主角。我學(xué)會(huì)了面對困難，也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持。每當(dāng)我低頭看著書本，我能感受到秋天的涼意，也能感受到自己成長的體溫。正是這股內(nèi)心的力量，讓我在秋天的漫漫長夜中堅(jiān)守，繼續(xù)往前。

秋天傷人，但它也是美麗的。我要在這個(gè)美麗的季節(jié)里，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為自己的人生譜寫出美妙的旋律。秋天，我奮斗的舞臺(tái)，我有信心，在“秋傷”之中，成為那份秋天的獨(dú)特收獲。

（本文共1029字）

秋傷高三作文 篇4

迎來了六月，意味著迎來了高考。光陰悠久不會(huì)荒涼，可是我老是胡作非為地荒涼著我的芳華。都說少小癡狂，但是我卻心若明鏡，不想追，不愿爭。本不是天資愛寂靜的人，卻自始自終的尋求著寧靜?；ㄘ偤诘膽偾榈降资翘撏模笃鸫舐涞纳畋緛硪擦藷o意旨，平淡淺淺反而是真，信誓旦旦，燈紅酒綠，不過一種負(fù)載，一種損害。

在非常多人眼中，我似乎一種異類，只自顧自樂地活在我眼中的世界里，不太本質(zhì)，不太明智。但是我何如去實(shí)際，去明智？我歷來不覺得我生活的世界，是一個(gè)物欲橫流的泥潭，也不為生活在這個(gè)世界的人的某些丑態(tài)而逆轉(zhuǎn)本人的觀點(diǎn)，那么，實(shí)際，從何而生？本來我并不是不尋求物資滿意，不過我對物資的要求頗低，錢，當(dāng)然是多了好，然而把你過量光陰濫用在金錢上，那你只能一生在銅臭味中度日，豈不悲哉？所以，我歷來不為掙錢而學(xué)習(xí)，歷來不為學(xué)習(xí)而喪失心地。

面臨高考，成功也好，潦倒也好，我照舊隨心輕易，干脆安然。高考衰落，不代表我沒有能力，無緣高校，不代表我舍棄精粹，不管你處在人生的哪個(gè)場所，你都可以站成一道靚麗的景點(diǎn)，只要你學(xué)會(huì)調(diào)理本人的姿態(tài)，不是嗎？

本來并不是那么瀟灑，由于我還得接受尊長們誠懇的希望。

又一次聽人說我仁慈，是老師說的，這樣的話，聽了太多，反而愈來愈感覺本人很好笑。人之初，性本善，是老祖的先言，而今，這秉性倒成了被人譏刺的目標(biāo)，仁慈竟是不諳世事的代言詞，是誰的悲傷？是我的吧！淚眼問花，卻討來一場閑暇，花飛花滿天，亂紅傷處，誰知其味？專心旁鶩，喪失了自我，又有誰具備明白無人憐愛的苦處？像一只強(qiáng)硬的小鳥，肯定要飛向遠(yuǎn)處的時(shí)節(jié)，但對的人做著錯(cuò)的事，你本可以一定她的勇氣，送給她一把暖和，但你卻看著她的疲乏，站在人群中奉勸她舍棄，以至訕笑她的自尋煩惱，這不是她的悲傷么？

原來沒人應(yīng)和的高傲，到底是俗，鄙俗不堪。

淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

秋傷高三作文 篇5

在一個(gè)金秋的季節(jié)，太陽透過稀稀落落的云層照在大地上，猶如給大自然披上了一襲金黃的華服。而對于我這個(gè)即將步入高三的學(xué)子來說，這個(gè)秋天卻伴隨著無盡的壓力和挑戰(zhàn)，讓我的心情變得復(fù)雜起來。

高三，是每一個(gè)學(xué)子人生中的一個(gè)重要階段。這一年，我和我的同學(xué)們將迎來一場“決戰(zhàn)”，這場戰(zhàn)斗不僅僅是對高考的考驗(yàn)，更是對自我的考驗(yàn)。身處其中，我時(shí)常會(huì)困惑和傷感。

秋天，黃昏的夕陽照耀在我的窗前，照亮了我背著沉重書包奮戰(zhàn)到深夜的身影。每當(dāng)坐下來復(fù)習(xí)，繁重的課業(yè)從未離開過我，仿佛無時(shí)無刻都在警告我，再也沒有時(shí)間可以揮霍了。這種被束縛的感覺，讓我感到壓抑和疲憊。尤其是當(dāng)我看到同齡人在秋天的陽光下盡情玩耍，享受自由自在的時(shí)候，我不禁感嘆為何我不能像他們一樣舒心自在。

秋天，暮色中的枯樹像是無盡的思緒，侵襲著我的心靈。我開始懷疑自己是否適應(yīng)這個(gè)高三的節(jié)奏，是否能夠堅(jiān)持下去。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到每天與我一起奮斗的同學(xué)們時(shí)，我明白了，我們并不孤單。他們的陪伴讓我明白，高三是我們共同度過的最重要的時(shí)光，我們不能彼此放棄。

秋天，也是收獲的季節(jié)。每當(dāng)我克服一道難題，每當(dāng)我提高一分成績，我內(nèi)心都會(huì)涌動(dòng)出莫名的喜悅和自豪。那種成就感，雖然稍縱即逝，卻激勵(lì)著我前行。我知道，秋天的成績，只是為了告訴我，奮斗才是最強(qiáng)大的力量。

秋天，萬物凋零。而我，也開始逐漸失去對生活的激情。忙碌的學(xué)業(yè)讓我忽略了身邊美好的事物，忽略了父母的關(guān)懷，忽略了朋友的真情。直到有一天，我跌倒在學(xué)校的走廊上。那時(shí)，我才意識(shí)到秋天的傷痛，不僅僅是來自于高考的壓力，更是自我對生活的無視。我不再希望自己只是一個(gè)單純追逐分?jǐn)?shù)的機(jī)器，而是一個(gè)有自己感受的人。

對于高三的我來說，秋天傷感是無可避免的。但是，秋天也是美好而寶貴的。每當(dāng)我沉浸在舒緩的音樂中，每當(dāng)我欣賞到窗外紛飛的落葉，我都會(huì)靜下心來，讓自己與這個(gè)季節(jié)相融。我知道，只有在靜默中，我才能真正找到屬于自己的力量和動(dòng)力。

高三，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，對我來說，秋天的傷感并沒有束縛住我的前進(jìn)。即使有風(fēng)雨相伴，即使有困難重重，我也會(huì)勇敢向前，奮力拼搏。因?yàn)槲颐靼祝瑹o論過程多么艱難，自己的努力和奮斗，才是最珍貴的收獲。

秋天的傷感在高三的歲月中，也無法避免。這段日子也是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷。秋天不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和奮斗，更讓我懂得了生活的意義和價(jià)值。即使秋天慘淡了，即使秋天傷害了我，但我仍會(huì)用自己勇敢的步伐，堅(jiān)定的心志，迎接高考和未來。

秋傷，或許在我的學(xué)業(yè)路上是無法避免的，但我相信，在這美麗的季節(jié)里，我會(huì)盡力找到自己的方向，追尋熱愛的人生。無論未來如何，秋天的傷感都只是一段經(jīng)歷，而我，會(huì)堅(jiān)定地走過它，讓它成為我人生中的一筆財(cái)富。