好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？我們聽了一場關于“第一節(jié)課觀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

第一節(jié)課觀后感【篇1】

今天我上了一堂生動有趣的第一節(jié)課，讓我對整個學期充滿了期待和激情。這節(jié)課是我的心理學課，老師簡單而明快地介紹了課程的內容和目標。他通過講述自己的故事，向傳達了對心理學的熱愛和追求。我被他的激情和專業(yè)知識深深吸引，仿佛能感受到他對于學習的無限熱忱。

老師通過舉例子和出示圖片的方式，生動形象地介紹了心理學的概念和起源。他告訴，“心理學是一門科學，通過實驗和觀察，研究人類的思想和行為?！彼a充說：“心理學的目標是理解人類行為背后的原因，并為提高人類生活質量提供解決方案?！边@樣的講解讓不僅能夠了解到心理學的基本概念，同時也能夠明確自己學習心理學的目的和動力。

接著，老師為介紹了心理學的主要分支和研究方法。通過以往的心理學研究案例，老師生動地展示了心理學研究的重要性和科學性。他解釋說：“心理學可以通過實驗、調查和觀察等方法來研究人類思維和行為的規(guī)律?！彼€指導如何進行實際操作，通過親身實踐來加深對心理學理論的理解。這樣的教學方式不僅使能夠在理論上掌握心理學的基本知識，同時也能夠培養(yǎng)的實際運用能力。

在課堂互動環(huán)節(jié)中，老師鼓勵積極參與討論。我喜歡這樣的課堂氛圍，因為它鼓勵學生思考和表達自己的觀點。老師通過啟發(fā)式的提問來引導思考，同時鼓勵用自己的觀點和經驗來支持論點。這樣的互動讓我感到非常興奮，因為我可以在這個課堂上不僅僅是被動地接受知識，還可以與同學們共同探討和分享。

老師還分享了一些心理學的應用領域，如臨床心理學、工業(yè)心理學和教育心理學等。他通過舉例和講述實際案例的方式，向展示了心理學在解決實際問題時的重要性和作用。他告訴：“通過了解心理學的基本原理，可以更好地處理人際關系、提高自我調節(jié)能力、增強心理健康等。”這些實際應用的示范使我更加堅定了學習心理學的決心，并愿意將心理學的知識融入到實際生活中去。

通過這堂精彩絕倫的心理學課，我深深地感受到了知識的魅力和力量。我對這門課程充滿了期待和激情，希望通過學習心理學，能夠更好地理解自己和他人的思想和行為。我相信，通過這門課的學習，不僅能夠讓我個人的成長和發(fā)展更上一層樓，同時也能夠為社會的進步和發(fā)展貢獻我的一份力量。我期待著未來的學習旅程，充滿了希望和夢想。

第一節(jié)課觀后感【篇2】

《開學第一課》觀后感——任雨涵九月一日晚上，我**了**電視臺的開學第一課節(jié)目，這個課程主要圍繞長征精神，講述百萬紅軍過萬里長征的故事。

首先主持人給我們講述了一個《三棵柳樹的故事》，80年前，紅軍隊伍有個七八歲的小孩，叫候德民，他跟父母一起過長征，他折了一個柳樹枝，在長征的路上和父母走散，然后生病，由路上的紅軍叔叔照顧他，最后實在走不動了，把他留在當?shù)夭孛竦募依铮蚜Σ逶诋數(shù)?，經過幾十年后，長成三棵大樹。

節(jié)目請來了好多紅軍戰(zhàn)士的后代來跟我們分享他們的長輩在長征路上經歷的艱辛，讓我們知道紅軍萬里長征經過14個省份，20多座大山，戰(zhàn)斗600余次，紅軍在艱難的跋涉中，沒有糧食吃，靠樹皮草根為生，有的戰(zhàn)士生病，在路途中都犧牲了。

經過生死考驗，全體紅軍戰(zhàn)士堅定信念，成功走出了2.5萬公里的長征。經過生死考驗，全體紅軍戰(zhàn)士堅定信念，成功走出了2.5萬公里的長征。

這一次的第一課給了我很多啟示。它教會我們學習中國共產黨的精神，愛國勇敢，團結自強。今后，我將更加努力地學習，成長為一名有用的社會人才，建設一個更加強大的祖國。

任雨涵開學第一課觀后感一段又一段生動而感人的故事，一張張老紅軍爺爺?shù)拿婵?，以及面對困難勇往直前精神，心中充滿著堅定的信念，用生命和鮮血，共同繪制成了晚會的主題 — 先輩的旗幟!現(xiàn)在的我們要把這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚下去。從我做起!

前進的精神：今天我們要學習老紅軍爺爺在困難面前不退縮的前進精神，爭取革命勝利。

不屈不撓的精神：為了我國的航天事業(yè)，航天員阿姨不怕失敗，克服了許多困難，不屈不撓的我們的飛船和火箭可以沖向太空！這種不屈不撓的精神也非常值得我們學習。

看完節(jié)目心中久久不能平靜，正是因為有了這么多優(yōu)良的精神才使我們的祖國如此的強大，這些也是我們小學生從小就應該學***西，有了這些精神才能使自己變得更強，才能做一個對社會有用的人，從我做起讓這些優(yōu)良的傳統(tǒng)精神更加發(fā)揚光大!

四年七班郭靖怡

第一課，愛建筑——每年的這個時候，我們可以在電視旁享受一場新的心靈盛宴。在這里，我們可以學習我們在課堂上學不到的東西。它帶給我們的，不僅是心靈的震撼，更是勇往直前、直面困難的決心和信念。這是無數(shù)革命前輩給我們帶來的第一課！

聽了革命先輩講述的故事，我想到了今天我們面對的困難，對于革命先輩來講，那根本就不叫困難!我們今天的幸福生活，都是革命先烈用漫漫長征路和槍林彈雨中的穿梭換來的，對比而言，我們還有什么理由去懼怕現(xiàn)實生活中所謂的小小的困難?有哪個困難是需要我們冒著生命危險去面對的?

現(xiàn)在的我們，猶如生活在蜜罐中，卻缺少了堅韌不拔，堅持不懈的毅力。大事小事，做了，就要為它劃上一個圓滿的句號。要有始有終!百折不撓!

新學期，我一定要以革命先輩的精神為榜樣，努力克服困難，堅持不懈、勇往直前，努力走好新時代的“長征路”!

先輩的旗幟開學第一節(jié)課觀后感作文郭蕊菡

今天跟媽媽一起**了“開學第一課”在第一堂課“信念不移”中99歲老紅軍故正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風耳”

第一節(jié)課觀后感【篇3】

9月1號八點準時觀看了今年的《開學第一課》，在節(jié)目中俞敏洪講述了自己連續(xù)參加高考三次，才從一名農民變?yōu)楸贝髮W生，由此迎來了人生轉折。我們也終將通過自己的努力奮斗收獲成功的果實。

陌上花開，開不出雪月風花。每個人的人生都是一本耐人尋味的巨著，而這本書的作者是他們自己。他們也許曾經因為失敗而氣餒放棄，身處迷霧之中，揭不開眼前厚重的云層，抹不掉內心的陰霾；他們曾經也許因為成功而欣喜自豪，身處高峰之巔，望不盡慢慢原野，閱不完風光無限；他們曾經也許因為名利而不擇手段，身陷萬丈深淵，戒不掉嫉妒仇恨，拋不開面子與自尊；他們曾經也許因為感情而涕泗橫流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾經的人，曾經的事都會被寫進這本巨著，被印上紙張，載入史冊。知道人們到了黃昏，閑暇時光翻開這本巨著，他們定會：心疼曾經失敗受挫的自己；欣慰曾經成功輝煌的自己；后悔曾經誤入歧途的自己；傻笑曾經默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們曾經撰寫的故事，他們從不后悔！

我的青春年華，也許我的小樹苗才剛齊腰，樹枝纖細柔軟，樹葉淺青細小。抵不住狂風暴雨的打擊；擋不住烈日炎炎的照射；經不起肆虐大風的吹刮；扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱，不堪一擊。但是，在這脆弱的生命里蘊藏著巨大的能量！那又對夢想的堅持；對生命的愛惜；對未來的渴望；對歲月的珍藏。我從沒想過退縮，我的字典里沒有妥協(xié)。是的，我用堅定的信念使自己堅強。三年的歷練與經歷使我變得更加有信心，有力量。我感覺我天空的星星熠熠生輝，我人生的海洋也已波濤洶涌。我愿我的每天都充滿陽光與希望，與奮斗為鄰、努力為伴！

我深信：生命不息，奮斗不止！

第一節(jié)課觀后感【篇4】

為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活，學校作出安排部署，要求全體學生，圍繞電視節(jié)目《第一節(jié)課：我們的價值觀》，結合自身學習生活和成長經歷等，以觀看節(jié)目為契機，開展學雷鋒活動常態(tài)化，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

3月3日下午15:00，盤龍二小的同學們都靜靜地坐在各自的教室里認真觀看了電視節(jié)目《第一節(jié)課：我們的價值觀》。通過觀看節(jié)目，同學們對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識。今后，他們也會把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到自己的學習和生活中去。

據了解，此項活動旨在弘揚傳承雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活。后期盤龍二小將結合3月5日“雷鋒日”，開展形式多樣的活動弘揚雷鋒精神。

2017年第一節(jié)課觀后感

為了“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章。

正是“愛國、勇敢、團結、自強”八個字，激勵著無數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著這種大無畏的精神，我們才取得了最終抗戰(zhàn)的勝利。

我們是英雄的子孫，我們一定要好好學習，學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。長大后做一個對社會有用的人!

第一節(jié)課觀后感【篇5】

作為新學期的開始，我迫不及待地邁進了教室。我坐在座位上，心中充滿了期待和興奮，準備迎接第一節(jié)課的開始。這節(jié)課是我的心理學課程，我對這門學科早已有所了解，但對于課堂上的教學方法和內容，卻抱有一些好奇和期待。

第一節(jié)課開始前，教室里的氣氛有些靜謐，同學們一個個坐在座位上，期待著教授的到來。不久后，一位年輕且富有活力的教授走進了教室。他面帶微笑，和藹可親地向我們問好。他的表情和聲音讓整個教室充滿了溫暖和親近感。

教授并沒有一上來就講授枯燥的理論知識，而是以一個生動的例子開始了這節(jié)課。他向我們講述了一個關于心理學的真實故事，故事中的主人公經歷了一場非常困難的挑戰(zhàn)，但通過積極的心態(tài)和心理調節(jié)，成功地克服了困難。這個故事引發(fā)了我的共鳴，使我對心理學課程充滿了興趣。

從這節(jié)課開始，教授將我們帶入了一個全新的世界-心理學的世界。他通過多媒體展示了心理學的相關概念和理論，清晰地解釋了心理學的研究對象和方法。在他的講解中，我漸漸意識到，心理學并不僅僅是對個體心理活動的研究，它也關注人類行為和思維的組織和變化。我開始逐漸認識到，心理學是一門復雜而有趣的學科，它深刻地影響著我們的日常生活。

在課堂上，教授給我們展示了許多有趣的實驗和案例，這些實驗和案例生動地展示了心理學理論的應用。例如，在一個實驗中，教授向我們演示了人們在不同情境下的觀念偏見。他通過一系列圖片向我們展示了人們對同一物體的認知差異，使我們認識到了觀念和認知對我們的思維和行為產生的影響。這樣的實驗不僅生動有趣，而且讓我更深入地理解了心理學的重要性。

在這節(jié)課的結尾，教授提醒我們要積極運用所學的知識來分析和解決實際問題。他鼓勵我們參與課堂討論和小組活動，以便更好地理解和應用所學的知識。他還給我們留下了一些小作業(yè)，要求我們利用所學知識對一個實際案例進行分析，從中發(fā)現(xiàn)心理學的應用。這樣的安排使我對未來的學習和課堂參與充滿了期待。

第一節(jié)課給了我深刻的印象。教授的熱情和專業(yè)知識讓我對心理學這門學科充滿了興趣和好奇。我希望通過學習心理學，能更好地了解自己和他人，更好地理解人類行為和思維的奧秘。我期待著未來的課堂和學習，期待著在這個心理學的世界中不斷探索和成長。（工作匯報網 Gsi8.coM）

第一節(jié)課觀后感【篇6】

通過**今天的《開學第一課》，我領悟了幸福的真諦：幸福就是分享，幸福就是奉獻，幸福就是給予，幸福就是感恩。

xx的第一課將于9月1日播出。今年第一課的主題是我們祖先的旗幟。我們要向他們學習，接過他們的旗幟，勇敢前進。

看了今年的開學第一課時，我的眼前都會浮現(xiàn)出這樣的一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。

今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受去領悟面對屠刀與**，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏精神!去傳承去發(fā)揚槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學***時代長征精神。

堅定的信念和獲勝的信心是戰(zhàn)勝困難的精神力量。長征途中，先輩們踏上了中國的沃土，高舉民族復興的旗幟，心中懷揣著飛翔祖國的夢想。正是這種信念把他們緊密地團結在一起，筑起了一座不可摧毀或壓碎的鋼鐵長城。

正是這種信念支撐著他們走過困難、危險、希望和藍天。

艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的革命精神是勝利的根本保證。在長征途中，紅軍在強大的敵人和險惡的自然環(huán)境面前，以這種精神戰(zhàn)勝了一切艱難險阻，戰(zhàn)勝了強大的敵人，取得了最后的偉大勝利，為中國革命開辟了新的道路。今天，步入新世紀的我們，同樣需要堅定的信念;同樣需要堅強的意志;同樣需要艱苦奮斗的精神;同樣需要甘于奉獻的精神。

有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無堅不摧的力量。這種信念和精神是我們人生輝煌的基石。

作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過，在新的長征中，我們肩上負載著怎樣全新的責任?少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之向變成報國之旅。

今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學們，為了民族的偉大復興，讓我們一起努力吧。

xx開學第一節(jié)課觀后感歷史不會忘記,高矗的勝利豐碑是無數(shù)先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，面向未來，讓我們緬懷革命先烈，學習中國共產黨的愛國主義精神和英雄氣概，永遠銘記我們的歷史。

說到這里，學生們一定會說，戰(zhàn)爭的硝煙在中國早已煙消云散?，F(xiàn)在，我們的新中國迎來了一個新時代。中國繁榮昌盛，經濟發(fā)達，已躋身世界強國行列。我們再也不需要在戰(zhàn)場上拋頭顱,灑熱血了。

那么，我們的新一代青少年如何用行動緬懷先烈呢。其實新的世紀早已給愛國主義注入了新的內涵,愛國不再變的虛無,我想我們要愛國、我們要學***的精神,首先應該落腳在我們的學習、愛校、遵紀守法等等一些小事情,小細節(jié)上。

清晨我們走在操場,那洪亮的國歌聲在我們身邊想起,同學們放下手中的活,向國旗莊嚴的行起隊禮,那我們就愛了祖國,在你肅穆的隊禮中,就能看到你對先烈們的尊重。

在休假日里你遵守了學校的規(guī)定,不在社區(qū),山林處玩火,或者,你主動的制止了其他的小同學在危險地帶玩火,那么你就是愛護了祖國的山山水水,你這個微小舉動的意義卻和英烈們一樣的偉大。

在上公共汽車,你主動讓年長的爺爺奶奶先上車,當你在公共汽車上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時候,你就宏揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。

在春意昂揚的三月,你和父母在自家樓前的花壇中重下一棵小花,或者給學校花壇里的小樹除除雜草,澆一澆水,你就美化了我們的社區(qū),我們的學校,你是多么熱愛我們的家鄉(xiāng),多么熱愛我們的祖國呀!

憶往昔,訴不盡我們對先烈的無限懷念;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來,我們信心百倍,壯志豪情。讓我們行動起來,在家庭做孝順父母、關懷他人的美德少年,在學校做團結友愛、創(chuàng)新進取的新同學;在社區(qū)我們做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實際行動呼喚祖國美好的明天,告慰烈士的忠魂。

xx開學第一節(jié)課觀后感今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節(jié)目中，通過案例分析和專家講解，讓我了解災難來臨時如何自救。比如，火災發(fā)生時，要迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；濃煙時，要用濕東西捂住口鼻；身上有火時，要在地上打滾滅火。在農村，許多孩子的父母外出工作，把孩子留給年邁的父母。

許多孩子在沒有父母照顧的情況下到河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道自己應該把口鼻暴露在水中，導致悲劇的發(fā)生。

因此，當發(fā)生溺水事故時，我們不應盲目下水施救，我們應呼吁大人幫助。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這個項目，我們樹立了安全意識，學到了很多安全常識，學會了自我保護，提高了應對能力。這個節(jié)目也讓我明白生活是美好的，值得珍惜。

生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

第一節(jié)課觀后感【篇7】

《開學第一課》共有四節(jié)課，第一節(jié)是發(fā)現(xiàn)美，由劉洋主講;第二節(jié)是創(chuàng)造美，由焦劉洋和葉詩文主講;第三節(jié)和第四節(jié)分別是傳遞美和和諧美。

xx年第一節(jié)課觀后感為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活，學校作出安排部署，要求全體學生，圍繞電視節(jié)目《第一節(jié)課：我們的價值觀》，結合自身學***和成長經歷等，以**節(jié)目為契機，開展學雷鋒活動常態(tài)化，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

3月3日下午15:00，盤龍二小的同學們都靜靜地坐在各自的教室里認真**了電視節(jié)目《第一節(jié)課：我們的價值觀》。

通過這個項目，學生們對雷鋒精神和理想信念有了更深的了解。今后，他們還將把社會主義核心價值觀的培育和實踐納入自己的學術活動。

據了解，此次活動旨在弘揚雷鋒精神，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入青年學生的日常學習和生活中。后期盤龍二小將結合3月5日“雷鋒日”，開展形式多樣的活動弘揚雷鋒精神。

為了8點能準時**開學第一課，我早早就寫完作業(yè)，吃完晚飯，和媽媽一起坐到了電視機前開始**《開學第一課》。這次節(jié)目主題是“英雄不朽”，分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章。

正是“愛國、勇敢、團結、自強”八個字，激勵著無數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著這種大無畏的精神，我們才取得了最終抗戰(zhàn)的勝利。

我們是英雄的后代。我們要努力學習，學習先輩的精神，接過先輩的旗幟。長大后做一個對社會有用的人!

xx年第一節(jié)課觀后感彈指一揮間，紅軍二萬五千里長征勝利已經有 70 周年了。時間就像流水。年輕的紅軍戰(zhàn)士大多是白發(fā)老人，他們經歷了歲月的滄桑。一切的一切，都早已隨著時代的變遷而物似人非了。

然而今天，當我們回憶起那段紅色歷史，回到那段紅色歷史，我們仍然會感慨萬千。

隨著影片《長征》我仿佛又又回到了那段讓人永遠難以忘懷的歷史，眼前出現(xiàn)了一支斗志激昂的隊伍——紅軍。那是1935年6月，南方最熱的時候。但是，我們勇敢的紅軍戰(zhàn)士要攀登長征的第一座雪山——大金山。

紅軍中有許多南方士兵。他們中的大多數(shù)人從來沒有見過雪山，更不用說攀登了。但困難并沒有嚇到我們堅強的紅軍戰(zhàn)士。當他們摔到時，他們站起來繼續(xù)走。沒有食物，他們吃草根甚至皮帶。為了黨，為了革命事業(yè)，為了努力過上好日子的廣大群眾，有許多紅軍戰(zhàn)士永遠留在雪山上，他們獻出了自己最絢爛的青春和寶貴的生命。

在二萬五千里的長征中，感人的事跡數(shù)不勝數(shù)，沒有盡頭。我們勇敢的紅軍戰(zhàn)士總是把生命的希望留給別人，把死亡的危險留給自己。我記得一個叫鄧仕俊的紅軍戰(zhàn)士，他在戰(zhàn)斗中受傷，不幸患上傷寒。他不能走路。

面對茫茫大草地，他痛苦地流下了眼淚。楊朝禮先生得知后，決定留下四位同志照顧他。鄧仕俊在戰(zhàn)友們的悉心照料下終于趕上了大部隊，但是照顧他的 4 個戰(zhàn)友卻到下了 3 個。

革命勝利后，鄧仕俊同志以“生命”為題寫下了這段感人的回憶。在他的記憶中，他深深懷念那些為革命事業(yè)獻出寶貴生命的同志。鄧仕俊同志深情地說：

“想到這兒，我就越發(fā)感到我的生命不是屬于自己的?！?/p>

像這樣感人的故事在長征路上還有很多很多，我不能一一敘述。二萬五千里長征，不是一個普通的國家，不是一個普通的政黨，也不是一個普通的人。他只屬于我們強大的中華民族，屬于我們勇敢的共產黨人，屬于我們勇敢的中國人民。

看完影片后，我陷入了無限的沉思中。與那些強壯的紅軍叔叔相比，我想我離他們很遠。記得上一節(jié)體育課，體育老師說今天的800米測試是針對女生的。

體育老師還沒說完，我就害怕給爸爸媽媽打**。800米對我來說是個天文數(shù)字。我長這么大，爸爸媽媽還從來沒讓我干過一件重活，從沒叫我走過一次遠路，叫我跑 800 米不是存心為難我嗎?好話說了一大堆，可體育老師楞是沒有心軟，硬叫我跑完那可惡的 800 米。

跑完之后，我只覺得兩腿發(fā)軟，兩眼直冒金星，害得我回家大哭了一場，連鄰家的小妹妹都笑我真沒用?，F(xiàn)在回想起來，我覺得我沒用。和紅軍叔叔相比，我太軟弱了。二萬五千里長征紅軍叔叔是在上有飛敵機轟炸，下有敵兵追擊的情況下一步一步走過來的。

但是我被這800米的小個子打敗了。我真的不應該。一位偉人曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界任何一座高峰。

”紅軍戰(zhàn)士就是這樣征服 40 多座高山險峰，先后跨越近百條江河的吧!我們是新時代的少年兒童，是建設祖國未來的生力軍，我們同樣需要紅軍叔叔的頑強拼搏精神。

我想，我以后不會這樣了，我要向紅軍叔叔學習，學***不怕困難、堅忍不拔的毅力;學***先人后己、助人為樂的高尚品質;學***為了革命事業(yè)而勇于獻身的無私奉獻精神。作為新時代的孩子，我們有義務、有責任繼承紅軍長征精神，弘揚長征精神，使長征精神代代相傳，永垂不朽，永垂不朽。

第一節(jié)課觀后感【篇8】

初中畢業(yè)后，我準備進入高中的大門，開始追求更高的知識和更廣闊的世界。然而，第一節(jié)高中課程并沒有給我留下太多深刻的印象。我坐在教室的角落，看著黑板上的字跡，心中無比的焦慮和激動。不禁想，這一節(jié)課能給我?guī)碓鯓拥男缕婧腕@喜呢？

這節(jié)課是我們語文老師首先上的，她是一位年輕而富有激情的女教師。她走進教室，用亮麗而鮮艷的服裝吸引了我們的目光。她笑著和我們打招呼，臉上洋溢著自信和親切。課程開始了，她開始向我們介紹高中階段的語文學習內容。

她告訴我們高中的語文課程將會更加紛繁復雜，我們需要更多的閱讀和思考。同時，她希望我們在學習語文的同時，也要注重培養(yǎng)自己的寫作能力。她強調道：“寫作是思維的體現(xiàn)，是我們表達自己的方式。通過寫作，我們能更好地理解和傳達自己的思想?！?/p>

語文老師隨后給我們展示了許多優(yōu)秀的作文，這讓我對寫作產生了濃厚的興趣。我看著那些優(yōu)美、精彩的文字，仿佛看到了一個個精心構建的城堡，每篇作文都有著獨特的魅力和內涵。我不禁期望自己能夠寫出一篇令人嘆為觀止的作文。

接著，語文老師為我們講解了一篇著名的古文詩詞。她將整篇古文娓娓道來，用生動的語言和形象的比喻，讓我們仿佛置身于古代的境界之中。她還配以插圖和音頻，使得古文更加有趣和易于理解。她說：“語文學習不只是枯燥的理論知識，它是我們認識歷史和文化的媒介。只有通過真正理解古文背后的思想和情感，我們才能真正領悟其中的魅力?！?/p>

這節(jié)課結束后，我對高中的語文課程充滿了期待。我明白，只有通過深入學習和思考，我才能夠理解語文的真正內涵和價值。寫作將成為我表達思想和創(chuàng)造的媒介，而古文將開啟我認識歷史文化的大門。

第一節(jié)高中語文課給了我很多啟發(fā)和思考。在以后的學習中，我會更加努力學習，鍛煉自己的寫作能力，并更加深入地理解古文的內涵和意義。我相信，通過語文的學習，我將能夠擁有更廣闊的視野和更豐富的人生體驗。