想要自己的工作不出現(xiàn)偏差,您一定需要一份詳細(xì)規(guī)劃好的工作計劃。工作計劃應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際工作情況和個人的理解,同時擬定的步驟也要貼切實際,那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編精心整理的"幼兒園教育活動計劃集錦",強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!
一、活動目的:
1、幼兒能了解到家里垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子,還會給人帶來許多煩惱。
2、激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。
二、活動準(zhǔn)備:
情景表演,頭飾(兩只小白豬,小黑豬),各種工具(掃帚,簸箕,雷達(dá),蒼蠅拍,必?fù)洌鲜髪A,神筆)。
三、活動過程:
情景感知—討論講述—行為練習(xí)
(一)情景感知:
1、小朋友,你們喜歡這個家嗎?為什么?(廣泛地請幼兒來講一講,老師聽取意見)
2、老師也不喜歡這個家,為什么小朋友不喜歡,請大家看一個表演。
3、幼兒和老師共同看情景表演。
(二)討論講述:
1、小白豬為什么會肚子疼?(吃了蒼蠅叮過的蛋糕)(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蒼蠅和蚊子)
教師小結(jié):對呀!蒼蠅渾身都是細(xì)菌,它最喜歡骯臟的地方。垃圾桶邊,廁所里,到處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上,小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕,所以就會肚子疼。
2、家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子,還會帶來什么煩惱?(讓幼兒講講議議,討論一下)(引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅、蚊子、老鼠的危害)
3、小朋友那么現(xiàn)在你們還喜歡小豬家嗎?
(三)行為練習(xí):
1、怎樣才能把家里整理干凈呢?
2、有什么辦法能消滅蚊子、蒼蠅、老鼠呢?
3、幼兒、小豬、老師共同整理小豬家。
幼:方的放在一起,圓的放在一起
幼:大的放在一起,小的放在一起
幼:相同的放在一起
幼:做標(biāo)記
幼:用盒子裝,因為有的玩具太小,用盒子裝起來就整齊了。
四、將玩具分類,教師總結(jié)并選出最好的方法。
1、幼兒商討,以小組的形式進行分玩具。
2、通過實踐活動確定分玩具的最佳方法。
師:剛才我們用了很多方法進行分玩具,你認(rèn)為哪一種方法最合適,為什么?
幼:顏色放在一起的不合適,里面的有大的又有小的,看起來很亂
幼:圓的放在一起,方的放在一起不合適,里面的有大的'又有小的,找的時候很難找
幼:相同的玩具放在一起最合適,看起來很整齊
3、師對分玩具的最佳方法進行引導(dǎo)幼兒做標(biāo)記
1.提問:今天,我們將玩具進行了分類,過了幾天如果小朋友忘記了,怎么辦呢?
幼:做標(biāo)記
幼:把標(biāo)記貼在玩具家里,以后擺放的時候一看就知道了
2.幼兒制作標(biāo)記
五、送玩具回家
六、延伸活動:
幼兒根據(jù)標(biāo)記收整為玩具(評析:本次活動的取材來源于日常活動,活動中幼兒對玩具始終保持飽滿的情緒,活動中的氛圍比較活躍,活動中教師的相關(guān)問題起到了引領(lǐng)的作用,問題的設(shè)置為幼兒提供了想像、表達(dá)的機會,孩子們通過想想、說說、議議,實踐等活動從中找到了擺放玩具的最佳方法。充分體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體,本節(jié)活動的實踐幼兒通過反復(fù)的練習(xí),能促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。)
幼兒園教育活動方案
【篇1:幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計方案】
幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計方案
單位:東北大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院幼兒園 教師: 楊秋 班次:大班 1 2
【篇2:幼兒園游戲活動方案】
幼兒園游戲活動方案
游戲內(nèi)容:套圈
游戲目標(biāo):
1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中,感受并體會舞蹈的美 2、體會和同伴合作游戲的快樂。
游戲重難點:
1、體會套圈的樂趣
2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動作的舒展性
游戲準(zhǔn)備:
1、走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長》活動音樂《藍(lán)精靈》 2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗
游戲過程: 1、導(dǎo)入活動
教師提問:“現(xiàn)在是什么季節(jié),春天都有哪些變化呢?”
通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美 2、熱身活動
走線,播放輕音樂,幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中,進行舒緩動
作的練習(xí)。
(春天是一個美麗的季節(jié),小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,伸了
伸懶腰;柳樹舒展開它那嫩綠的枝條,在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺;桃樹上開出了鮮艷的桃花,紅的紅,綠的綠,真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶,它們扇動著翅膀,在花叢中翩翩起舞;河里的水融化了,小魚游出水面,歡快的歌唱,春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落) 3、游戲活動
師“春天不僅是一個多彩的季節(jié),也是一個可以讓我們綻放舞姿,歡
快游戲的季節(jié)”
邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈,并強調(diào)動作的舒展性,播放
音樂《友誼地久天長》,幼兒自己尋找同伴合作游戲。
教師再次強調(diào)舞蹈的舒展性,并進行三人游戲的示范,幼兒再次三人
合作游戲
4、延伸活動
樂,小朋友也可以用不同的套圈形式,接下來的時間就留給我們的小朋
友?!?/p>
播放音樂《藍(lán)精靈》,幼兒三人自由組合后,表現(xiàn)不同的套圈方式
師“套圈的游戲不僅可以三個人玩,也可以四個人,五個人,許許多
多的人”
幼兒集體游戲:套圈
活動小結(jié):幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣,并且在活動的過程中體
會到了音樂節(jié)奏的變化,和同伴合作的快樂,更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。
《小猴摘桃子》活動方案
一、游戲目標(biāo):
1、能夠參與小肌肉操作運動 2、會手腳協(xié)調(diào)的曲線走
3、在綜合練習(xí)走 跑 跳動作的同時,練習(xí)滾球 4、會雙腳連續(xù)跳5米以上
二、游戲用具:塑料車輪 皮球
三、游戲過程
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力 2、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力
4、摘桃子 (讓幼兒體驗成功的快樂)
5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力 《勇往直前》活動方案
游戲目的:綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力,培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。 游戲材料:塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱
游戲過程:
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈,動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,鍛煉手腳的合作,培養(yǎng)勇敢精神。)
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞,培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
《小豬運西瓜》活動方案 1、游戲簡介
夏季,小豬十分愛吃西瓜,但小豬必須越過一片森林,游過一條小河才能到達(dá)瓜地,摘運回西瓜。
游戲分兩組進行,最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜,多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識。限定時間5分鐘。 2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個,用做運西瓜的工具。
《特警炸碉堡》活動方案
游戲活動目標(biāo):
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
游戲活動準(zhǔn)備:
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動 2、給幼兒介紹游戲玩法 爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)——過獨木橋(平衡木)——踩石過河(跨越)——跨過壕溝(雙腳跳)——鉆過敵人封鎖線(鉆爬)——仍炸彈(投擲)——奪碉堡,
然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,第二個幼兒出發(fā),依次進行,游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動,教師指導(dǎo)。
《 大家來做操 》活動方案
設(shè)計意圖:
根據(jù)幼兒的年齡特點,讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽懂口令做動作。 目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令,手腳協(xié)調(diào)地做動作。
活動過程:
一、開始部分
幼兒排好隊,站在院子里。預(yù)備姿勢,自然站立。
二、基本部分
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部
分
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
附: 兒 歌
早上空氣真正好,
我們大家來做操, 伸伸臂,伸伸臂,
彎彎腰,彎彎腰,
踢踢腿,踢踢腿,
蹦蹦跳,蹦蹦跳,
天天做操身體好。
《小孩小孩真愛玩》活動方案
設(shè)計意圖:
幼兒的天性喜歡奔跑,本活動,通過跑,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,加強幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟,血液循環(huán),呼吸系統(tǒng)的活動,各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善,可達(dá)到增強體質(zhì)的目的。
目標(biāo):
1練習(xí)聽信號向指定方向跑 2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力
準(zhǔn)備:
1椅子皮球臉盆水桶等
2大型器械(滑梯跳跳床等)
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒分成三組,排成橫隊 2、排好隊,站在場地一端
二、基本部分 1、開始游戲
規(guī)則:教師念:“小孩小孩真愛玩,摸摸什么跑回來。”說完來字,幼兒向指定方向跑去,必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。 2、幼兒站好隊,分成三組
【篇3:幼兒園教育活動設(shè)計案例】
一、大班音樂教案:粗心的小畫家
目標(biāo):
1.嘗試用自然音進行唱歌,掌握附點音符的唱法 2.感受歌曲詼諧,幽默的特點。
準(zhǔn)備:圖片,磁帶,錄音,鈴鼓,附點節(jié)奏圖示
過程:
一、激發(fā)幼兒興趣。
小朋友,你們看,今天誰來和大家一起做游戲了?(出示丁?。?/p>
這個小朋友的名字叫丁丁,你們知道他最喜歡做什么嗎?
丁丁今天還帶來幾張圖畫,請小朋友幫忙看一下,畫得怎么樣?
二、通過圖片理解歌詞:
1、幼兒觀察后集體講述 “請你們看一下,畫了些什么?畫得怎么樣?(引導(dǎo)幼兒用歌中的句子來回答。)
2、幼兒回答后,教師說:“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧!”(引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來學(xué)說歌詞。)
三、學(xué)唱歌曲: 1、練聲:剛才我們一起認(rèn)識了丁丁,現(xiàn)在我們一起來相互問候一下吧,我是中二 班的魏老師。(小朋友們好,你好你好,魏老師你好你 2.感受歌曲詼諧,幽默的特點。
準(zhǔn)備:
圖片,磁帶,錄音,鈴鼓,附點節(jié)奏圖示
過程:
一、激發(fā)幼兒興趣。
小朋友,你們看,今天誰來和大家一起做游戲了?(出示丁?。?/p>
這個小朋友的名字叫丁丁,你們知道他最喜歡做什么嗎?
丁丁今天還帶來幾張圖畫,請小朋友幫忙看一下,畫得怎么樣?
二、通過圖片理解歌詞:
1、幼兒觀察后集體講述 “請你們看一下,畫了些什么?畫得怎么樣?(引導(dǎo)幼兒用歌中的句子來回答。)
2、幼兒回答后,教師說:“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧!”(引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來學(xué)說歌詞。)
三、學(xué)唱歌曲:
1、練聲:剛才我們一起認(rèn)識了丁丁,現(xiàn)在我們一起來相互問候一下吧,我是中二 班的魏老師。(小朋友們好,你好你好,魏老師你好你好)
2、欣賞歌曲(教師范唱一遍)
現(xiàn)在我們就把丁丁這個故事,配上音樂一起來聽聽,感覺怎么樣? 3、幼兒學(xué)唱歌曲:
現(xiàn)在我們一起來跟著唱一唱,唱的時候注意音樂中的符點。
四、在學(xué)唱基礎(chǔ)上提高演唱要求: 1、給音樂起名字。
小朋友我們把這個故事變成了好聽的歌曲,可是它還沒有名字呢?你想給它起個什么名字呢?(幼兒討論后起名字)
剛才小朋友都說了丁丁是個粗心的人,那么你們說做事粗心馬虎的話,會有什么后果?對了,那么在這首歌曲中,丁丁有沒有被別的小朋友笑呢?我們再來聽一遍,請你聽到是小朋友笑丁丁的地方,舉手表示。
2、幼兒聽歌曲舉手表示笑聲:
除了笑聲,老師還聽到一個聲音,是什么?為什么要加這個聲音?(是“咦”。它表示奇怪的意思。) 對,就象我們小朋友看到了這樣的畫也會覺得很奇怪,所以要說“咦”,你們能不能來學(xué)學(xué)它的口氣?能不能吧后面的笑聲一起加上嗎?
3、幼兒練習(xí)唱最后一個樂句。(提出要求:有表情的來唱,表現(xiàn)出既奇怪又好笑的情緒)。
4、幼兒完整演唱歌曲,變換多種形式教幼兒演唱(如:拍手、拍腿、分組、集體唱等)。 小朋友,你們學(xué)了這首歌后,會不會象丁丁那樣粗心?哦,老師相信你們一定不會象丁丁那樣的,一定會做個做事情細(xì)心、認(rèn)真的小朋友的。
二、中班數(shù)學(xué)神奇的水果寶寶
活動目標(biāo):目測6以內(nèi)的數(shù),初步體驗數(shù)的守恒。
活動準(zhǔn)備:(1)多媒體課件
(2)水果圖片每人一份:18個水果寶寶(6個紅蘋果、6個綠蘋果、6個香蕉) 活動過程:
一、情境導(dǎo)入:果園里的水果豐收了,水果們都在爭論著自己的數(shù) 量多,瞧
二集體活動
1.(1)教師拿出桔子的卡片玩具說:“桔子寶寶說我多,梨寶寶說我的多,小朋友看看,桔子寶寶和梨寶寶一樣多嗎?為什么?你用什么方法知道的?(幻燈片圖1)
(2)請小朋友用目測的方法,1個1個,2個2個,3個3個?..小結(jié):通過數(shù)數(shù)才能知道多少,原來桔子寶寶和梨寶寶一樣多。 2.(1)排除排列方式的不同干擾,感知數(shù)的守恒。這時梨寶寶有了一個好主意,變了個隊形?提問:變成的隊形和原來一樣嗎?為什么? (如幻燈片2)
小結(jié):雖然梨寶寶隊形不一樣,但是他們的數(shù)量是一樣的,都是6 (2) 排除顏色的干擾,感知數(shù)的守恒。這時桔子寶寶也要變魔術(shù)了,提問:他們哪里一樣?哪里不一樣?(如幻燈片3)
小結(jié):剛才的桔子寶寶,顏色不一樣,但是它們的數(shù)量是一樣的,都是6
(3)排除大小的干擾,感知數(shù)的守恒。這時西瓜寶寶著急的也來了?他也搖身一變,提問:現(xiàn)在的西瓜寶寶和原來一樣嗎?為什么?如幻燈片4
小結(jié):西瓜寶寶它們大小不一樣,但是它們的數(shù)量是一樣的,都是6 (過渡語)水果寶寶玩得可真熱鬧,咱們也一起加入吧!
三、操作活動(放背景音樂并聽口令取物)
(1)幼兒每人拿出6個紅蘋果寶寶,用紅色蘋果寶寶任意擺放一個圖案。然后再取6個綠蘋果寶寶,用綠色蘋果寶寶任意擺放另一個圖案。說說兩者的一樣和不一樣。(數(shù)量、形狀一樣;顏色不一樣和擺成的圖案也不一樣)
(2)兩個小朋友一組,每人取6個香蕉寶寶,用香蕉寶寶隨意擺成圖案或擺放。(感知無論擺成什么造型,數(shù)量都是不變的)
總結(jié):剛才啊,小朋友表現(xiàn)各個棒極了,都用水果寶寶擺出了各種圖形,其實在我們的生活中,還有許多像顏色不一樣,大小不一樣,但數(shù)量是一樣的東西,下面老師就帶你們一起去找找吧。
三、小班美術(shù)教案:美麗的扇子
活動目標(biāo):
1、結(jié)合已有經(jīng)驗,使幼兒知道扇子能給人們帶來涼風(fēng)。 2、學(xué)會用重疊、粘貼的方法制作扇子。 3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:各種形狀的彩紙、小木棒、油畫棒、膠水。
活動過程:
一、導(dǎo)入
小朋友,我們來猜個謎語,好嗎?
謎語:“有風(fēng)就不動, 一動就有風(fēng)。你要它不動,等到起秋風(fēng).”猜猜它是什么?(扇子)
好厲害啊,一下子就猜出來了。那誰來說說扇子有什么用處呢?
二、探索扇子的制作方法
師: 上星期,很多小朋友帶來了扇子。今天,老師也帶來了扇子,想看嗎?
問: 老師的扇子是什么樣的呀?扇面是什么材料?扇柄呢?
師: 你們想不想也來做把扇子呀?猜猜老師這把扇子是怎么做出來的?
結(jié)合幼兒的回答,邊歸納邊示范制作步驟:
(1)找兩張相同形狀的彩紙。
(2)在一張彩紙上涂滿膠水。
(3)把木棒的一半粘在彩紙上,一半露在紙外面。
(4)把另一張相同形狀的彩紙重疊粘合,注意紙型邊緣吻合。
(5)裝飾:在扇面的中間設(shè)計一個較大的圖案,周圍設(shè)計小花邊。 三、集體制作扇子
幼兒自主選擇彩紙進行制作,教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)第二張紙的重疊粘貼和扇面中間圖案設(shè)計要稍大些。
四、展示評價作品
分析反思:
在美術(shù)活動中,比較講求孩子的自主發(fā)揮。因此,在課前準(zhǔn)備時,我將扇子做成了幾種不同的形狀,讓孩子自由選擇想要完成的作品。在裝飾扇面的環(huán)節(jié)中,由于孩子的動手能力比較差,因此,我采用了讓他們繪畫的方式裝飾扇面。我出示的樣本中,一種是橫線畫法,適合一些能力比較弱的孩子;其次格子畫法,再原來的層次上進了一層;最后一種畫法是自由畫,請孩子自己根據(jù)以往的作畫經(jīng)驗,畫上自己愿意畫的物體,人物等等。結(jié)果,效果非
常明顯。像魏淋雨這樣基礎(chǔ)比較差的孩子選擇了橫條畫法,趙子妍這樣中等的孩子選擇了格子畫法,王雨涵這樣偏上的孩子基本上采用了外擴畫法,而、王思蕓等小朋友則根據(jù)自己的想像進行作畫。韓亞頎畫了一把水果扇子,上面有各種各樣的水果——西瓜、桃子、菠蘿、梨等等,各種各樣的水果滿滿一扇子??吹胶⒆酉矏偟男δ?,發(fā)現(xiàn)孩子們正在長大。
四、中班社會《小兔的花園》
設(shè)計意圖
幼兒期是健康情感的奠基期,也是情感教育的黃金期。因此,在具體的教育實踐中,我們要利用日常生活中的典型事例,孩子感興趣的各種活動,使幼兒受到潛移默化的情感教育久而久之,就會形成比較穩(wěn)定的、與社會發(fā)展相適應(yīng)的良好的道德情感。
活動目標(biāo)
1.幫助幼兒感受故事中小兔子的豐富情感。
2.鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法并體會幫助他人的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.掛圖四幅。
2.籬笆、藤條若干,彩色花朵若干,心情卡若干。
活動過程
一、出示掛圖,激發(fā)興趣。,
師:出示掛圖。小朋友,看誰來了?(小兔子)
師:你知道小兔子為什么這么高興嗎? 幼(略)
師:你們說得真好,原來有這么多事都可以讓小兔子高興呀。 師:那誰會用好看的動作表示一下高興的心情?老師數(shù)到3,請每個小朋友擺好一個姿勢,看誰擺得最好!
師:小兔子到底為什么這么高興呢,我們一起到它的家里去看看吧。(出示掛圖二)小兔子家里有什么? 幼(略)
師:你覺得這些花看上去怎么樣? 幼(略)
師:原來小兔子家里有個又大又美麗的花園,花園里還盛開著很多五顏六色的花朵,所以小兔子才這么高興的!
二、聽聽講講,體驗憂傷
師:冬天悄悄地來了,小兔子現(xiàn)在的心情會怎樣呢,讓我們接著看(出示圖三)
師:你覺得小兔子現(xiàn)在的心情怎么樣了? 幼(略)
師:小兔子真的好傷心啊,那你們知道它為什么這么傷心嗎?幼(略)
師:我們再一起到小兔子家去看看吧。(看圖三)冬天來了,小兔子家的花園里,花都枯萎了,所以小兔子很傷心。我們用一個動作來表現(xiàn)一下小兔子傷心的心情吧!老師數(shù)到3,小朋
幼兒園教育活動方案(一)
一、產(chǎn)生背景 二、研究目標(biāo) 三、研究對象 四、禮儀教育主要內(nèi)容 五、操作要點與主要措施 六、預(yù)期成果(展示) 一、產(chǎn)生的背景
什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會的基本標(biāo)志,也是個體思想覺悟、道德素質(zhì)、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云:“不學(xué)禮,無以立”,你不學(xué)禮,就沒法在社會中立身,中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”,講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會的發(fā)展,我們在否定傳統(tǒng)弊端的同時,也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。新世紀(jì)兒童,作為祖國未來的支柱,具備了會思考、會學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì),卻也滋長了一些作為獨生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣,例如不懂尊重父母、長輩,與人交往不懂謙讓、不講禮貌,公共場所不守秩序等,養(yǎng)成了唯我獨尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少,禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié),究其原因,一方面是社會大環(huán)境中不文明行為的熏染,另一方面接受是禮儀教育不夠。
國內(nèi)外的研究表明:在個體的發(fā)展中,某些行為的習(xí)得都有一個關(guān)健期,那么,幼兒時期就是一個關(guān)健期。學(xué)前期的幼兒,可塑性強,容易接受信息,因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期,更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。亞里士多德說過“幼年時形成的習(xí)慣可以改變一生”,因此,對幼兒進行禮儀啟蒙教育,促進幼兒個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展,對幼兒今后的學(xué)習(xí)乃至整個人生都會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
二、研究目標(biāo)
1、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。 2、提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的禮儀行為,改善禮儀風(fēng)貌,促進講文明、懂禮貌的園風(fēng)的形成。
3、探索幼兒道德教育的有效途徑,提高幼兒園德育的實效性。 4、促使教師帶頭學(xué)習(xí)鉆研,提高研究水平,促進專業(yè)化成長。 三、研究對象
周坪幼兒園在園3-6歲幼兒 四、禮儀教育主要內(nèi)容
一>、生活禮儀:1、進餐禮儀2、儀表儀態(tài)禮儀3、行走禮儀 二>、交往禮儀:1、稱謂禮儀2、問候禮儀3、交談禮儀4、做客待客禮儀5、接打電話禮儀6、同伴禮儀
三>、公共場所禮儀:1、集會禮儀2、購物禮儀3、公共場合禮儀
四>、學(xué)習(xí)禮儀:1、課堂禮儀2、活動禮儀 五、操作要點與主要措施
1、創(chuàng)設(shè)幼兒講禮儀的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。幼兒天生善于觀察和摩仿,環(huán)境的教育功能不可低估,因此,幼兒園將通過三條途徑來優(yōu)化教育環(huán)境。
一是美化生活環(huán)境。根據(jù)禮儀教育的內(nèi)容和要求,在幼兒園內(nèi)布置一些相關(guān)的畫面和語言提示,如“請講普通話”,“謝謝你”,“請自覺排隊”,“老師辛苦了”等,各班級也進行環(huán)理,用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。
二是樹立禮儀榜樣。在幼兒園里,教師就是幼兒的鏡子。我們將在開展幼兒禮儀教育之前,首先組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》,在幼兒園廣泛開展職業(yè)道德教育,規(guī)范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養(yǎng)的教師群體,塑造良好師德師表形象。
家長是孩子的第一任老師,家長的不良習(xí)慣、錯誤言行對孩子都有極大的消極影響。因此,將在園內(nèi)張貼“家長文明行為規(guī)范”,組織家長學(xué)習(xí)并要求遵守,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。
三是創(chuàng)設(shè)講禮儀氛圍。在幼兒園內(nèi)設(shè)立“小小司儀”——禮儀寶寶、文明天使,禮貌用語貼紙”等,讓幼兒在此氛圍中逐漸學(xué)會禮儀規(guī)范;在大環(huán)境中,充分挖掘好的教育資源,如環(huán)保日,敬老日,節(jié)日慶祝等,帶領(lǐng)幼兒積極參與,引導(dǎo)幼兒感受社會中的好人好事,產(chǎn)生模仿和學(xué)習(xí)的愿望。
2、將教育融入幼兒一日生活環(huán)節(jié)中。幼兒從早上入園開始,一日環(huán)節(jié)包括入園、進餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動、盥洗入廁、離園等,在經(jīng)常變化的環(huán)境中,常規(guī)教育跟不上,幼兒很容易受到不健康的影響。因此,我們將重視對幼兒的養(yǎng)成教育,一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,二是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,三是文明禮貌的養(yǎng)成教育。
在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,以常規(guī)訓(xùn)練為主,注重集體規(guī)范教育,通過評比“禮儀之星”,“文明乖寶寶”等,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為文明禮儀奠定基石。
3、列入教育課程,加強探索研究。幼兒教育課程是對幼兒實施的有目的、有計劃的教學(xué)活動,為了使幼兒時刻受到教育和熏陶,我們將開展“好習(xí)慣伴我行”童謠賽、講文明禮儀故事、情景表演、教幼兒學(xué)做禮儀操等,把禮儀教育安排到幼兒教育課程中,如語言課,手工課,體育課,常識課等,都可以找準(zhǔn)教育契機,并組織相關(guān)的主題活動,對幼兒進行禮儀教育。教師加強探索和研究,注重將禮儀教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,促進幼兒全面和諧地發(fā)展。
4、實行家園同步,提供實踐機會。對幼兒進行文明禮儀教育,必須要家園合力。通過家長會、家訪、家長學(xué)校等向家長宣傳禮儀教育的重要性,取得家長的支持和配合,使家庭教育與幼兒園教育同步。社區(qū)是實踐第一大環(huán)境,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)實踐的機會與條件,充分發(fā)揮幼兒的主動性,如上超市購物、親子春游等,讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉,讓幼兒的禮儀行為影響家長,輻射社會,從而營造文明禮儀大環(huán)境。
六、預(yù)期成果
1、全園評選出10名文明禮儀寶寶。
2、教師人人撰寫1篇論文、反思或經(jīng)驗總結(jié)――專業(yè)化成長。 幼兒園教育活動方案(二) 一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,結(jié)合我園實際,繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,依靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量,切實做到幼兒園師生安全,防患于未然,保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。
二、活動目的:
通過開展“幼兒園安全教育”系列活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理能力,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。
三活動時間 9月1日-9月30日 四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對“安全教育”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實開展教育活動,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:陳蔚紅
副組長:謝正祥、鮑啟英 成員:江永東、應(yīng)艷、徐虹、芮敏 五、活動安排及具體措施
(一)召開安全教育主題家長會,引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機會進行“安全教育活動”總動員,提高教師對安全教育工作的認(rèn)識,認(rèn)真落實“安全教育”活動方案。
(二)加強宣傳,營造濃厚氛圍
(1)寫一封告家長書,與家長或監(jiān)護人簽訂安全責(zé)任狀,引起家長對幼兒安全工作的重視。
(2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。
(3)張貼“安全教育”活動標(biāo)語、圖片,營造安全教育氛圍; (4)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護常識。
(5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,加大安全教育力度;
(三)開展形式多樣的安全教育活動 1、進一步健全完善幼兒園安全管理機制 (1)充實調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。 (2)重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。 2、開展安全教育系列活動:
(1)組織教師進行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學(xué)習(xí)。 (2)開展一次安全排查活動,集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。 (3)聘請市消防大隊人員指導(dǎo)教師開展一次消防滅火演練。 (4)聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。
(5)各班開展“學(xué)會自救自護,實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電,遠(yuǎn)離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施;教會幼兒學(xué)會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。(活動重點)
(6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動,讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。
3、做好新生入園體檢工作,做到新生體檢率達(dá)100%,杜絕傳染病入園。
4、規(guī)劃園所門口的道路交通線,整頓家長停車秩序,確保園門口道路暢通。
寧國市幼兒園
幼兒園教育活動方案(三) 一、設(shè)計意圖:
“學(xué)校工作無小事,安全工作大于天”。為進一步加強幼兒假期安全教育,培養(yǎng)幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。促進幼兒身心健康發(fā)展,堅持“預(yù)防為主”的原則,貫徹“生命至上”的理念,特制定本活動方案。
二、活動目的: 1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識,掌握基本的抵御危險、防范侵害、應(yīng)對突發(fā)安全事件及進行自救互救的基本技能;
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害,保障幼兒健康成長。
三、活動內(nèi)容:
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,避免戳傷,不互相追打、亂跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方,跟著大人的話,不得隨便離開,要拉著大人走,不能自己到處跑,有事應(yīng)告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。
5、教幼兒認(rèn)識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害,以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”,不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達(dá)清楚,緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法,了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法,提高自我保護能力,形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,過馬路時,應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識,預(yù)防常見食物中毒和疾病。
四、活動方式:
(一)課堂教育。對無法進行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識,利用專設(shè)課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。
(二)媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳,營造安全教育氛圍,產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
五、活動時間: 學(xué)期結(jié)束前兩周。
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幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢,為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢,保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展,特制訂活動計劃如下:
健全組織結(jié)構(gòu),明確工作職責(zé)。
1、首先,成立幼兒園早期教育管理委員會,幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。
2、我園4個自然村,將每村分為一組,各組選派教師為負(fù)責(zé)人,具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項工作。并對開展活動的時間進行了安排,要求教師按時按質(zhì)按量的開展好活動,每次參加活動的人數(shù)保證達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3。
二、提高認(rèn)識,加強學(xué)習(xí),使早期教育活動盡快轉(zhuǎn)入正軌。
1、對區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進行調(diào)查摸底,并按年齡段逐名登記在冊。
2、早期教育是一種嶄新的教育模式,勢必對學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用,為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點和內(nèi)容,我們利用了周二、周三晚的時間組織全體教師開展理論學(xué)習(xí),進行集體備課,為早期教育的順利開展奠定基礎(chǔ)。
2、選派骨干教師為實驗教師,定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,負(fù)責(zé)在本園舉行二級培訓(xùn),并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。
三、精心備課,積極開展豐富多彩的早期教育活動。,
1、充分發(fā)揮社區(qū)活動的互動性,即實驗教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進行培訓(xùn),同時,家長是幼兒教育的豐富資源,家長們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件,為充分發(fā)揮家長的這種教育作用,我們聘請了交警隊的王增祥家長,醫(yī)院的王泮華家長,銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員,并為他們頒發(fā)聘書,請他們在交通安全,預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。
2、每周保證八小時的園內(nèi)活動時間,其他時間實驗教師可隨機到各區(qū)開展培訓(xùn)及活動。
3、每逢節(jié)假日,除開展正常的社區(qū)教育活動外,還要根據(jù)季節(jié)的不同,開展好主題教育活動。
建立了評價機制,提高了活動效率。
1、建立實驗活動評價小組,對各教師的備課及活動定期檢查,檢查情況進行量化管理。
2、各實驗教師注意保留活動的文字材料、音像材料,認(rèn)真整理后存入檔案,評價小組每月檢查一遍,成績記入教師的量化考核。
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一、指導(dǎo)思想
為繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制,站在講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和創(chuàng)建安全文明學(xué)校的高度,堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,充分依靠全體教職員工,聯(lián)合社會各方面力量,切實做好幼兒園師生安全教育,綜合整治園內(nèi)安全隱患,防患于未然,以保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。
二、活動目的
通過開展幼兒園“安全教育周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園安全工作,保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
四、活動時間
X月X日至X月X日,為期XX。
五、安全知識宣傳教育內(nèi)容
用電安全知識的宣傳和教育。
游玩、游泳安全知識的宣傳和教育。
防拐賣等自衛(wèi)、呼救知識的宣傳和教育。
4、預(yù)防各種流行傳染病的知識教育。
六、活動形式
宣傳板、宣傳材料、家長征文、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅等形式,大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識,營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
知識講座、講故事、親子活動,觀看錄像、消防演練等活動,增強幼兒安全意識,進一步提高幼兒園小朋友預(yù)防各種侵害和自我保護的能力??赏ㄟ^等增強幼兒的辨別能力和求救能力。
七、活動具體安排
國旗下講話等加強幼兒的安全意識。
2、舉辦安全知識講座,提高教師的安全自救能力及應(yīng)變能力。
3、開展一次模擬消防演習(xí),幫助教師和幼兒熟悉逃生路線,了解逃生的秩序。
防走失”演習(xí)活動
根據(jù)集團實業(yè)發(fā)【2008】25號《2008年“安全教育月”活動實施方案》文件精神,結(jié)合幼兒園的實際工作情況,特制定本活動實施方案:
一、活動宗旨
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校、集團、公司有關(guān)安全工作的精神,在保證幼兒園各項工作正常運行的前提下,進一步加大安全管理力度,提高全體教職工的安全意識和服務(wù)意識,充分展示全園教職工的責(zé)任感和使命感,確保幼兒園安全穩(wěn)定、服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提高。
二、活動時間
2008年12月13日至11月13日
三、活動內(nèi)容
幼兒園“安全教育月”活動實施共分四個階段:
(1) 宣傳動員階段(11月13日-11月16日)
1、召開動員大會。根據(jù)上級安全工作精神,由園長黃建新組織召開全園各級人員安全動員大會,部署全園安全工作推進計劃,號召全園教職工本著高度的政治敏感度和責(zé)任意識,抓細(xì)節(jié)、重落實,切實做好全園安全穩(wěn)定工作。
2、開展“保安全、促服務(wù)”主題倡議活動。向全園教職工、幼兒以及家長發(fā)起“保安全、促服務(wù)”的倡議書,充分調(diào)動每一位教職工和幼兒家長的主觀能動性,號召她們?yōu)橛變簣@的安全工作找問題、挑不足,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,促進幼兒園服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提高。
(二)教育、自查、檢查整改階段(11月17日—11月21日)
1、安全教育、培訓(xùn)
11月17日—11月19日,幼兒園采取多種學(xué)習(xí)形式,分期分批組織全園教職工對《教師崗位職責(zé)》、《教師行為規(guī)范》、《教師一日工作流程》、《教師交**制度》、《幼兒安全工作管理制度》、《各部門安全管理規(guī)定》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等重點安全制度進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí),豐富教職工安全知識儲備,提高教職工的安全防范能力。
2、考核
11月20日,以筆試形式,對幼兒園全體教職工前一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考核。
3、安全自查
11月21日,在幼兒園安全質(zhì)量檢查組的帶領(lǐng)下,幼兒園對幼兒園內(nèi)外進行了網(wǎng)檢,排查安全隱患。其中:
(1)在防火安全方面,重點排查園內(nèi)消防栓、滅火器、應(yīng)急照明、安全出口標(biāo)識等消防設(shè)施是否有效并安裝到位;消防安全疏散通道是否暢通;園區(qū)內(nèi)每個倉庫的物品是否妥善存放。
(2)在防盜安全方面,重點檢查園內(nèi)值班人員是否在崗,安全值班、巡視、來客來訪記錄是否認(rèn)真填寫,紅外防盜設(shè)備是否正常運行,值班人員是否熟練掌握防盜設(shè)備操作方法、突發(fā)事件應(yīng)急處理方法等。
(3)在用電安全方面,重點檢查各班、各部門電器設(shè)施設(shè)備是否規(guī)范使用,各班級是否確?!半x人斷電”等。
(4)食品安全方面,重點檢查園內(nèi)食品采購“三證”是否齊全;餐具消毒是否按標(biāo)準(zhǔn)操作,食品原料是否妥善保管,是否有過期食品等。
此外,為了更好地加強全園教職工的消防安全常識,我們擬在11月下旬邀請保定市消防支隊的官兵來我園對教師進行消防知識培訓(xùn)。
(3) 鞏固改善階段(11月22日-12月6日)
1、開展消防演習(xí)。11月24日下午,幼兒園組織全體教職工和幼兒進行消防演練,提高他們的防火意識,培養(yǎng)他們應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)事件的能力。
2、開展“我為安全工作提建議”活動。11月25日至11月26日,向老師征求安全工作建議。在收集整理后,對于比較好的合理化建議,幼兒園將及時采納并上報公司。
3、外派人員參加公司培訓(xùn)。11月29日,幼兒園主管被派去參加公司組織的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容分享。12月1日,由主管級人員就服務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容對園內(nèi)所涉及的相關(guān)人員進行傳授。
5、梳理與鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極備戰(zhàn)公司“安全知識競賽”。12月2日—12月5日,幼兒園將采取集中復(fù)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、不定期抽測相結(jié)合的方式,鞏固教職工前一階段所學(xué)到的安全知識;同時根據(jù)具體情況,組成幼兒園“知識競賽參賽隊”,為公司12月6日舉行的安全知識競賽做準(zhǔn)備。
(4) 總結(jié)階段(12月7日-12月13日)
幼兒園對全園教職工和廣大家長提出的有關(guān)安全工作的合理化建議進行總結(jié),并將一些好的建議形成規(guī)范性文件,納入到幼兒園的日常管理體系中,建立持續(xù)改進、自我提高的長效機制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:黃建新
副組長:薛磊王素盼
成員:孫立娜、王英姿、王雅梅、宋彥、趙莉麗、孫翠霞
張云梅、范苗苗、劉穎、魏巍
附:《幼兒園“安全教育月”具體措施及活動》
幼兒園二oo八年十一月十四日
幼兒園“安全教育月”具體措施及活動
幼兒園作為為師生服務(wù)的運行窗口單位,擔(dān)負(fù)著為學(xué)校教職工服務(wù)、展示后勤人員風(fēng)采的重任。因此,我們積極響應(yīng)本次“安全教育月”活動號召,認(rèn)真謀劃,擬組織以下幾項旨在改進服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)水平的具體措施和活動:
1、開展“愛牙護齒“活動。為了提高我園衛(wèi)生保健的服務(wù)質(zhì)量,增加教師、家長和幼兒的衛(wèi)生保健知識,我園擬于11月25——11月27日聘請牙科專家為全園幼兒免費檢查牙齒并進行護齒培訓(xùn);對牙病患兒進行對癥**,可以幫助孩子健康成長,避免家長的后顧之憂,充分體現(xiàn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。
2、舉行“伙房人員技能比拼”大賽。為了使我園幼兒伙食質(zhì)量持續(xù)改善,繼上學(xué)期組織全園伙房人員赴餐飲公司北院食堂培訓(xùn)烹飪技能后,我們擬與11月中旬組織舉行一次“伙房人員技能比拼”大賽,對伙房人員的烹飪水平、花色品種、營養(yǎng)搭配、安全衛(wèi)生意識等技能進行現(xiàn)場評分,激勵伙房人員努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為幼兒園提供持續(xù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
3、開展“家長課堂”、“家長開放日”等系列活動。為了加強與幼兒家長的有效溝通,共建“家園共育”橋梁,我們擬于11月中下旬召開 “家長開放日”活動,請幼兒家長來園親身感受幼兒一日生活,并就她們關(guān)心的問題和老師們進行充分地溝通和交流;同時,在11月下旬至12月上旬,我們還將充分利用家長資源的多元性特點,邀請學(xué)校教師家長、醫(yī)生家長、飛行員家長等人員來園,深入班級,為幼兒帶來別開生面的科普、自然等課程,在激發(fā)幼兒求知欲的同時,更好地與幼兒園的教育完美結(jié)合。
此外,我們還將在全園范圍內(nèi)開展“如何做好家長工作大討論”等的活動。引導(dǎo)教職工通過“換位思考”的方法,深刻理解幼兒家長的心聲,充分為幼兒家長考慮,改進和細(xì)化日常保教工作,有效提高教職工的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
幼兒園二oo八年十一月十四日
根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)批示和省__廳、教育廳《關(guān)于切實加強中小學(xué)幼兒園安全防范工作的緊急通知》精神以及市__局、教育局月日“全市加強校園安全保衛(wèi)工作會議”的工作部署,為確保校園安保各項措施落到實處,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進一步動員我市全體__和師生緊急行動起來,強化校園監(jiān)督管理,落實校園安全責(zé)任,采取有效措施,突出重點,標(biāo)本兼治,確保我市校園安全工作萬無一失。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次校園安全督查工作組由市__局、教育局聯(lián)合組成。市__局副局長朱江祿,市教育局副局長任志宏牽頭負(fù)責(zé),兩部門抽調(diào)人員成立三個督查小組(教育局抽調(diào)3名同志,__局抽調(diào)9名同志),分頭進行督查。
三、時間安排
月日至日。
四、督查內(nèi)容
教育部門:
(一)貫徹落實市__局、教育局“”安全工作會議精神的情況;
(二)校園保衛(wèi)組織建設(shè)、保衛(wèi)人員配備、安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度制定和責(zé)任制落實情況;
(三)應(yīng)急處置預(yù)案的制定及開展實戰(zhàn)演練情況;
(四)技防設(shè)施安裝使用維護和防護裝備配置情況;
(五)開展校園內(nèi)部安全隱患排查及落實整改情況,將排查出的安全隱患登記造冊,做到一校(一園)一表;
(六)校園門衛(wèi)管理制度和外來人員登記制度情況;
(七)校園內(nèi)部巡邏防范及對師生開展安全教育培訓(xùn)情況。
__機關(guān):
(一)貫徹落實市__局、教育局“”安全工作會議精神的`情況;
(二)今年以來,涉校案件梳理登記、查破情況;
(三)校園周邊矛盾糾紛排查調(diào)處和相關(guān)人員管控情況;
(四)校園及周邊巡邏防控、治安崗?fù)?、哨所設(shè)置情況;
(五)校園及周邊治安秩序整治開展情況;
(六)校園周邊安全隱患排查整改情況;
(七)法制輔導(dǎo)員指導(dǎo)校園建立保衛(wèi)組織、落實安全制度、加強人防、技防和開展法制宣傳情況;
(八)應(yīng)急處置突發(fā)事件預(yù)案制定及建立校園聯(lián)席會議制度落實情況。
五、督查方式
督查采取明查與暗查、當(dāng)場糾正與督促整改相結(jié)合的方式進行。在每個區(qū)(縣)重點抽查2-3個校園和1-2個派出所。明查方式:聽取匯報、查閱臺帳、查看設(shè)施、座談交流;暗查方式:在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段,于校門口、周邊重要路段,通過實地查看和走訪群眾重點暗訪校園保衛(wèi)力量和門衛(wèi)制度及校警護衛(wèi)工作落實等情況。
六、工作要求
(一)各區(qū)(縣)相關(guān)單位要以書面形式匯報前期校園安保工作開展情況。匯報內(nèi)容要詳實,要有具體措施,工作成效要有數(shù)據(jù)體現(xiàn)。__機關(guān)負(fù)責(zé)填報《校園及周邊治安秩序整治情況統(tǒng)計表》。那一世
(二)督查要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要善于發(fā)現(xiàn)和敢于指出問題,要注重抓整改和回頭看,對于督察中發(fā)現(xiàn)的問題,要做到不整改不放過,整改不徹底不放過,嚴(yán)防督察工作流于形式,走過場。
(三)督查組要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定。
(四)各督查組組長負(fù)責(zé)組織實施本組的督查工作及車輛安排。督查結(jié)束后,各組督查情況要以書面形式報市__局治安支隊、教育局法規(guī)科。
(五)消防、交警、特警實行系統(tǒng)內(nèi)自查,自查情況以書面形式上報市局。
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識到在教室亂跑很危險,會使自己身體受傷。
2.知道在教室應(yīng)該慢慢走,小心磕碰。
3.學(xué)習(xí)幾種安全自護的方法。
活動重難點:
重點:知道亂跑的危險,學(xué)會在教室及走廊慢慢走。
難點:學(xué)習(xí)幾種安全自護的方法,如碰到怎么辦?流血怎么辦。
活動準(zhǔn)備:
知識準(zhǔn)備:幼兒在玩滑梯和日常活動中已經(jīng)滲透過不亂跑常識。
材料準(zhǔn)備:大象頭飾,PPT
活動過程:
一、導(dǎo)入:情境導(dǎo)入
教師:(一位教師扮演大象)哎呦哎呦,好疼呀(捂住膝蓋)
幼兒:大象你怎么啦?
教師:(大象口吻)今天我在教室里面跑來跑去,跑的太快了,膝蓋碰到了桌子上面,好疼呀!
幼兒:教室里面不可以亂跑。
二、學(xué)習(xí)在教室里面玩的正確方法。
教師:小朋友們,大象在教室里面亂跑,碰傷了膝蓋,他做的'對不對?
幼兒:不對,要慢慢走。
教師:你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢?
幼兒:不推不擠,不亂跑,要慢慢走。
教師:你們說的真對!那老師問你們小豬在教室里面追著小朋友跑,對不對?
幼兒:不對,不能追小朋友。
教師:小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎?
幼兒:不可以,很危險。
教師:那你們還知道哪些教室里面不能做的事情?
幼兒:打小朋友和小朋友搶玩具,在教室里面跑來跑去,爬到桌子底下,摸電插孔......
三、學(xué)習(xí)自護方法。
教師:你們知道很多危險的事情不能做,那你們?nèi)绻龅搅诵∨笥炎鑫kU的事情受傷了怎么辦?
幼兒:告訴老師。
教師:如果不小心流血了怎么辦?
幼兒:告訴老師,貼創(chuàng)可貼。
教師:如果不小心碰到了頭或者腿呢?
幼兒:揉一揉,告訴老師。
教師:對!有事情要及時告訴老師,還要保護受傷的地方。
四、比一比誰做的,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友亂跑,要告訴他慢點走不要跑。
篇一一、各班安全教育重點
寶寶班、小班:我的小手
活動目標(biāo):1。懂得照顧小手,不要玩鋒利的東西。
2了解手劃傷后的簡單處理和防護方法。
小班、寶寶班:安安全全玩滑梯
活動目標(biāo):1。孩子們學(xué)會用正確的方式玩滑梯。
2.幫助孩子知道如何用錯誤的方式玩滑梯,容易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
小班、寶寶班:不跟陌生人走
活動目標(biāo):1。初步樹立兒童的預(yù)防意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
三。引導(dǎo)孩子懂得一些自我保護的常識,懂得不信任陌生人,不與陌生人同行。
中班:不亂吃東西
活動目標(biāo):1。通過實際案例,讓孩子們知道隨便吃東西的危害。
2引導(dǎo)孩子愿意探索、交流和分享,激發(fā)他們的想象力。
三。提高自我保護意識和處理安全事件的能力。
中班:緊急**的用途
活動目標(biāo):1.知道幾種特殊的**號碼及其作用。
2了解使用這些特殊**號的具體情況。
3.具備初步的自救意識。
中班:安全小衛(wèi)士
目標(biāo):1。要知道,如果使用不當(dāng),鋒利的物體會傷害你的身體。
2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
中、大班、學(xué)前班:陽臺安全
目標(biāo):1。引導(dǎo)兒童了解陽臺的主要功能。
2幫助孩子了解陽臺上的安全知識,知道不要攀爬陽臺,不要向陽臺外扔?xùn)|西。
三。使兒童樹立自我保護意識。
大班、學(xué)前班:認(rèn)標(biāo)志講安全
活動目標(biāo):1。鼓勵孩子們在生活中要有觀察力。
2進一步培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷能力。
3.幫助孩子了解生活中的一些常見標(biāo)志,主要理解:小心觸電,小心中毒,禁止煙火。
4了解基本的安全知識,了解火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護意識。
大班、學(xué)前班:火
活動目的:1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2對兒童進行安全教育,增強兒童的安全意識和防火意識。
三。萬一發(fā)生火災(zāi),你應(yīng)該知道如何保護自己和如何拯救自己。
二、緊急疏散演習(xí)
各班在任何時候任何活動聽到報警聲后迅速疏散幼兒至安全地方。
三、學(xué)習(xí)安全兒歌
安全大事不能忘
小朋友,想一想,安全大事忘沒忘:
過馬路,別亂闖,走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
煤氣泄漏時不要驚慌。快把門窗打開,
發(fā)生火災(zāi)時報警。報警準(zhǔn)確,地址詳細(xì)。
外出時鎖門,增強防盜意識。
安全話題要常講,安全大事不能忘。
異物孩子,告訴你,異物不能放在鼻子里,
塞進鼻腔有危險,取不出來呼吸難。
孩子們,要警惕,不能把異物放進嘴里。
吞進肚里有危險,排不出去真著急。
小朋友,請注意,異物不能揣兜里,
異物雖小危害大,一不小心傷害你。
說安全小朋友,排排坐,安全話題說一說。
過馬路。別到處亂跑。過斑馬線。
不要在高壓線下玩,雨天不能躲在樹下。
別碰插座,別玩火,爸媽夸我。
汽車后面不能藏
小妞妞,捉迷藏,汽車后面不能藏。
如果發(fā)現(xiàn)汽車將要行駛,請盡快不停行駛。
注意安全保平安
火柴棒,不能玩,電插座,危險。
煤氣不能隨意打開。遠(yuǎn)離高壓鍋。
回家就要把門關(guān),汽車面前不爭先。
過馬路時要環(huán)顧四周,注意安全。
消毒液消毒液,像汽水,放在高處封上嘴,
不要讓孩子觸摸它。 讓細(xì)菌進入腿部。
小朋友,機靈鬼,可別把它當(dāng)汽水,
喝到肚里出人命,一輩子呀都后悔。
跟著爸媽別走散
星期天,逛商場,跟著爸媽別走散。
如真走散先別哭,要在商場找保安。
"廣播找人"最最快,千萬不能亂跑開。
陽光春苗幼兒園教研組
201x年2月17日
篇二一、指導(dǎo)思想
為進一步實施“一崗雙責(zé)”制,站在講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和創(chuàng)建省市平安校園的高度,堅持“安全第
一、預(yù)防為主”的方針,充分依靠全體教職員工,聯(lián)合社會各方面力量,切實做好中小學(xué)、幼兒園師生安全教育,保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和廣大學(xué)生健康成長。
二、活動目的
通過開展“安全教育周”活動,進一步強化學(xué)校安全教育工作,幫助廣大中小學(xué)生和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序開展。
三、活動時間
3月25日至3月31日,為期一周。3月29日是“全國中小學(xué)生安全教育日”。
四、安全教育主要內(nèi)容
(一)防火、用電等安全知識的宣傳和教育。
1禁止學(xué)生攜帶煙花爆竹、槍支、火柴、打火機等易燃易爆物品進入學(xué)校。
2.用過的廢紙、舊書本等,嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒。
3.實驗用的易燃易爆物,實行“五雙”管理,隨用隨領(lǐng),用完即清理,不要在現(xiàn)場存放,更不允許學(xué)生私自存放。
4教育學(xué)生養(yǎng)成使用電器設(shè)備后切斷電源的習(xí)慣。
5.在廚房,倉庫,鍋爐房,實驗室等場所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)防火規(guī)定。
6.教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打“119”報警。
7.防止觸電事故。經(jīng)常對學(xué)生進行安全用電教育:
①不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,禁止學(xué)生私自在宿舍、教室等處接電。② 如果絕緣層損壞,應(yīng)及時向?qū)W校報告電線、燈頭、開關(guān)、插座等,并請電工檢查維修,不得移動。③ 學(xué)生不得在配電室和變壓器周圍逗留,更不能攀爬或攀爬變壓器,以保持變配電室的整潔。
④ 學(xué)校要定期檢查所有電氣設(shè)備,及時清理隱患。
(二)飲食衛(wèi)生等安全知識的宣傳和教育。
① 學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督商店、食堂的衛(wèi)生工作,按規(guī)定對所有餐具進行消毒,防止集體中毒事件發(fā)生。②教育學(xué)生不亂喝冰水、不亂吃零食。③學(xué)校商店不得經(jīng)營有安全隱患的商品(如危險食品、玩具等)和過期變質(zhì)食品。
④ 學(xué)校要定期對食堂、商店的工作人員進行培訓(xùn),加強對進、出食品存放場所人員的管理。
(三)交通、游泳等安全知識的宣傳和教育。
近年來,國內(nèi)外學(xué)生交通事故和溺水事故不斷增加,學(xué)?;馂?zāi)、擁擠事故時有發(fā)生。各中小學(xué)、幼兒園要結(jié)合今年3月29日的“全國中小學(xué)生安全教育日”宣傳教育活動,圍繞“增強交通安全意識,提高自我保護能力”的主題,對學(xué)生普遍進行一次交通安全教育,不斷增強交通法規(guī)意識,自覺遵守交通規(guī)則;要把安全教育納入學(xué)校、幼兒園日常管理和教育教學(xué)活動中。根據(jù)不同階段、不同年級開設(shè)專項安全教育課程。
中小學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織**錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等多種形式,充分利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等,有針對性地加強學(xué)生預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故的教育,努力避免這類事故的發(fā)生。
1學(xué)生必須遵守以下規(guī)則:1。請走在人行道上。如果沒有人行道,請走右邊。
②通過有交通信號控制的人行橫道,必須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意車輛,不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。③ 禁止在人行道、行車道、鐵路道口的護欄上橫穿、倚靠。
④ 禁止在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品撞車。⑤ 學(xué)生騎自行車時不允許占用高速公路。
2學(xué)生乘車必須遵守以下規(guī)定:①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險物品上車。② 機動車行駛時,不得將車身任何部位伸出車外,不得跳躍。
3.學(xué)校在校門口的交通要道處要設(shè)立“交通文明崗”,積極和有關(guān)部門協(xié)調(diào)落實有關(guān)交通標(biāo)志的設(shè)立。
其他:①12歲以下兒童不得在公路上騎自行車、三輪車、推拉人力車。②中學(xué)生不能在道路上駕駛機動車(如摩托車)。③學(xué)生在校內(nèi)不騎車。④學(xué)生車輛有序停放。
5教育學(xué)生注意假期游泳的安全。
(四)防綁架、防拐賣等自衛(wèi)、呼救知識的宣傳和教育。
1.住宿學(xué)生安全防范。① 提高自我保護意識和警惕性,防止壞人乘虛而入。
② 不要讓陌生的人隨意進入宿舍,以防發(fā)生意外。③ 平時關(guān)好門窗,檢查螺栓是否牢固。④夜晚有人來訪,不要輕易開門接待。
一旦受到攻擊,我們要團結(jié)一致,堅決自衛(wèi),與壞人搏斗,同時要呼救或報警。⑤ 學(xué)生要按時睡覺,值班老師和班主任要及時深入宿舍進行詢問。生活指導(dǎo)教師要堅守崗位,認(rèn)真履行職責(zé)。
⑥ 學(xué)生不得在宿舍點蠟燭或在床上打架。
2.放學(xué)回家時,學(xué)生要結(jié)伴而行,遇到不懷好意的人挑逗或侵害要高聲呼救,不要與陌生人攀談。
3.學(xué)生組織集會、大型活動、做操、放學(xué)及遇有緊急情況時,班主任及班級隨堂上課教師要組織學(xué)生有秩序地上、下樓梯,防止因擁擠、踩踏造成**。學(xué)校要規(guī)劃好學(xué)生外出鍛煉、聚集的路線,加強重要部位的保護,完善照明設(shè)施。
每年組織安全疏散演練。
(五)防偷盜、防敲詐等知識的宣傳和教育。
(六)預(yù)防各種流行傳染病的知識教育。教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生,防止傳染疾病的傳播,如打噴嚏或咳嗽時應(yīng)掩住口鼻;不要共用毛巾;保持室內(nèi)空氣流通;若感到不適,應(yīng)盡早就醫(yī)。
五、活動形式
1.開辟一組宣傳櫥窗。通過廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、發(fā)放告家長書、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅等形式,大張旗鼓地向廣大學(xué)生普及安全知識,營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
2.開展一組教育活動。通過開展國旗下講話、主題班會、家長學(xué)校、專題報告、知識講座、**錄像、書畫展、防護演練、自救演練、消防演練等活動,增強廣大師生安全意識,進一步提高青少年學(xué)生預(yù)防各種侵害和自我保護的能力。
幼兒園可以通過講故事、節(jié)目表演、游戲活動、親子活動等方式,提高孩子的辨別能力和求救能力。
3.舉辦一組應(yīng)用競賽。各校要在廣泛學(xué)習(xí)和宣傳的基礎(chǔ)上,舉辦以安全教育為主題的征文評選、演講比賽、知識測驗、知識競賽等,切實將安全教育活動落到實處,收到實效。
4.策劃一組宣傳報道。各校要主動與有關(guān)新聞**聯(lián)系,積極配合廣播、電視、報紙、教育信息網(wǎng)等**加強對“安全教育周”活動的宣傳,引導(dǎo)社會各界關(guān)注學(xué)生的安全教育,關(guān)注青少年的健康成長。
六、活動要求
(一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到千千萬萬家庭的幸福與安寧,關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。各中小學(xué)、幼兒園必須把安全工作作為構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓,要以對國家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終把學(xué)校安全工作擺在首位,牢固樹立“安全第一”的思想,切實履行教育、管理和保護學(xué)生的法定職責(zé),動員廣大教師、家長及社會各界關(guān)心廣大學(xué)生的健康成長。
要以這次活動為契機,制定安全教育工作方案,主動與家長、有關(guān)部門聯(lián)系,認(rèn)真策劃,廣泛發(fā)動,加強指導(dǎo),嚴(yán)密組織。
(二)形式多樣,講求實效。各中小學(xué)和幼兒園安全教育活動要面向全體師生,全員參與;在內(nèi)容的選擇上要根據(jù)學(xué)校實際,符合學(xué)生年齡特點,有重點、分層次、有針對性的開展。
(三)總結(jié)經(jīng)驗,匯總上報。各學(xué)校應(yīng)及時收集有關(guān)資料,并于4月5日前將安全教育周活動計劃、過程資料和活動總結(jié)報局安監(jiān)科。
(四)長效管理,常抓不懈。中小學(xué)幼兒園安全教育要與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。要教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范和各項安全規(guī)章制度,通過抓安全行為的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,自覺增強法制觀念、安全意識和自我救護意識,有效地遏制學(xué)校幼兒園安全事件的發(fā)生。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。各校要遵循“教育先行、預(yù)防為主、責(zé)任到人、一把手負(fù)總責(zé)、保障師生安全”的工作原則,把開展經(jīng)常性的安全教育作為一項重要工作來抓,堅持把中小學(xué)、幼兒園的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實人人參與的要求,把安全管理納入到學(xué)校目標(biāo)管理之中,建立安全教育的長效機制,警鐘長鳴,常抓不懈,做到安全教育制度化、經(jīng)?;⒖茖W(xué)化,確保中小學(xué)生和幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長。
安全教育主題活動方案
【篇1:安全主題教育方案】
安全主題教育方案
【篇2:安全教育日主題活動實施方案】
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的:
今年3月28日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題,根據(jù)本校實際情況,集中開展一個周的安全教育活動,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,強化其安全意識,掌握安全知識,提高避險能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動時間:
2010年3月28日——4月3日
四、活動主題:“強化安全意識,提高避險能力”。
五、活動安排:
(一)組織動員
3月28日(周一)升國旗儀式,由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任狀。
(三)圍繞主題開展活動
1、3月28日開始,在學(xué)校張貼標(biāo)語。向全體師生、家長發(fā)放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書,強化廣大師生的安全防范意識,提高大家的避險能力。
2、利用晨會時間,對學(xué)生進行一次安全教育。重點加強學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學(xué)生觀看《安全出行》碟片,普及安全知識,增強安全意識。 4、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報。 5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,提高學(xué)生自救自護能力。
6、學(xué)校利用廣播站進行安全知識宣傳。 7、組織開展“安全知識比賽”答卷活動。
8、給學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)。組織學(xué)生要開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”的活動,使得要讓學(xué)生意識 到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識融入到學(xué)生思想行動中。并要對各學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認(rèn)真核查并及時加以整改。
9、組織一次全校性的安全大檢查,對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。
10、在3月28號組織學(xué)生進行一次應(yīng)急疏散演練。
六、活動要求:
1.根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動落到實處.
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,加強對學(xué)生的安全教育,不斷提高師生的安全意識和避險能力。 4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié).
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動,加強自查自糾,對本校進行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長
【篇3:安全教育主題中隊活動方案】
小學(xué)中隊爭章活動方案:
《珍愛生命 快樂你我》
----塘下鎮(zhèn)第四小學(xué) 詹如意 --四年級 基礎(chǔ)章 平安自護章--
一、活動目的 通過這次的中隊活動,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,知道安全自護的重要性,并能掌握一些安全自護的方法,防范于未然,增強學(xué)生的安全意識,知道生命只有一次,珍惜生命,家庭和睦。
二、活動形式
問答、安全知識競答、手語表演、詩歌朗誦
三、活動內(nèi)容
(一) 隊會禮儀
1、報告人數(shù) 中隊長主持各小隊長匯報人數(shù) 2、出旗,敬禮 3、放隊歌 4、禮畢
(二) 開始活動
中隊長:輔導(dǎo)員老師,隊友們,塘下四小“珍愛生命,快樂你我”主題爭章隊會活動現(xiàn)在開
始!
主持人a:有一根弦,它常響在我們身邊,
主持人b:有一根弦,它連著我們的生命線,
合:它的名字就叫做“安全”!
主持人a:我們是祖國的希望,是民族的未來
主持人b:我們的安全關(guān)系著每一個愛我們的人 合:我們的安全重于泰山!
主持人a:不錯,接下來請我們欣賞xxx同學(xué)的安全詩歌朗誦,請欣賞!
也許,在有人眼里,
“安全”這兩個字,
只是一個抽象的詞語。
可是,你享受了生活的贈予,
就會明白它的含義。
“注意安全!”
一個普通語句,
就像一張通行證,
把守在人生的十字路口。
多少次在你耳邊響起,
為的是不讓你失去自己!
朋友,工作時千萬別大意! 因為親人們盼望,
回家時仍是一個完整的你。
安全使生活豐富多彩,
人人有自己的位置,
安全讓你延伸生命的軌跡,
更多地為社會創(chuàng)造價值。
安全讓天藍(lán)水清,
讓你每天都快樂地生息。
安全的意義也不僅僅如此,
生活會給你更多的啟示,
安全,其實是一首詩。
第一篇章 案例講述篇
主持人a::多么美妙的語言,多么精彩的朗誦啊,希望這首詩歌能給我們帶來更多的對于安全
的思考,讓我們?yōu)樽约褐?更為愛我們的家人著想!
主持人b:是的,安全對每一個人都至關(guān)重要,因為人的生命只有一次!
主持人a:不錯,每一個人的生命都是非常珍貴的,但卻又是最脆弱的,下面我們有請每組
的代表向我們大家講述案例:
第一組:1990年6月6日12時許,江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋,男,6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家,這時他媽媽站在路對面喊他,楊洋就掙脫爺爺牽他的手,向馬路對面跑去,剛跨進馬路兩三步,就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去,當(dāng)場死亡。
第二組:2012年的9月11日傍晚18時許,徐文縣前山鎮(zhèn)孫田村突發(fā)一起8歲小學(xué)生溺水身亡慘劇,溺水者為昌仔小學(xué)一年級的男學(xué)生陳x。當(dāng)天下午16時50分放學(xué)回家后,又同村中數(shù)名小孩到村前的積水塘旁邊玩耍,并擅自脫衣進水塘玩。18時許,不慎溺水身亡,當(dāng)村民發(fā)現(xiàn)救撈上來時已不治身亡。
第三組:2005年11月8日,一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩
耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無
效死亡。 主持人a:聽了這幾位隊友的講述,讓我們不禁感嘆生命的脆弱,但同時又給我們帶來慘痛
的教訓(xùn)。
主持人b:我們身邊的危險無處不在,交通安全、校園安全、火災(zāi)、溺水等事件都可以奪取
我們寶貴的生命,所以我們希望隊友們要時時謹(jǐn)記安全的重要性,時時刻刻注意
安全!
第二篇章 安全知識篇
主持人a:隊友們,當(dāng)我們每天清晨睜開眼睛時,新的一天又要開始了。那我們要怎樣注意
安全呢?我們準(zhǔn)備了一些題目,請每組同學(xué)們進行搶答! ready go! 一 判斷題:
1、過沒有人行道的馬路時要靠右側(cè)路邊行走。 ( )√
5、家里起火時,可以往身上澆水,以免引火燒身。( )√ 6、游泳時,千萬不要在水中打鬧,以免嗆水或受傷。 ( ) 7、建筑工地上存在安全隱患,不能去玩。 ( )√ 8、千萬不要把陌生人帶回家。( )√
主持人a:隊友們回答的非常好!隊友們,不知道你們隊交通標(biāo)志又知道多少,接下來我們準(zhǔn)備了幾個交通標(biāo)志,請同學(xué)們搶答!
表示 慢行
表示注意信號燈
表示 非機動車車道
表示注意危險
表示禁止行人進入 表示禁止鳴喇叭
表示 限制速度
表示禁止摩托車通行
表示 步行 表示環(huán)形交叉
表示 注意非機動車 表示禁止向左拐彎
表示禁止車輛長時間停放
注意兒童 主持人a:交通安全的保障,一要靠設(shè)立必要的交通安全措施,二要靠人們自覺的遵守和維
護交通法規(guī)。我們每一個隊友都應(yīng)該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標(biāo)志,要和交通
標(biāo)志交朋友
主持人b:希望通過這個環(huán)節(jié)的安全知識競答,能讓更多的隊友們了解安全知識,掌握安全
知識,并知道安全對我們對我們家人是多么的重要!
主持人a:好了,安全知識競答我們先告一段落,下面請欣賞同學(xué)們的精彩表演《安全兒歌》
安全兒歌
小朋友 聽我言人的生命真可貴
為了他人和自己事事處處要安全
走路不和車爭先行人要走斑馬線
前后左右要看清紅燈停來綠燈行
電器燃?xì)庥虚_關(guān)不能拆來不亂玩
水池邊上莫停留大人不在不亂走
爬高跳遠(yuǎn)要留意防止碰撞傷身體
安全處處注意了幸福生活永圍繞
工作計劃應(yīng)該從哪些方面寫?為了讓自己能按時按量的完成既定工作內(nèi)容,是時候開始完成工作計劃了。只要有好的工作計劃任務(wù)就不會成為難題,這份特別的“幼兒園教育活動工作計劃”一定能夠給您帶來不一樣的感受,只供參考的閱讀材料!
根據(jù)xx市辦(20xx)10號,關(guān)于開展20xx“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知和閩教辦法(20xx)5號,轉(zhuǎn)發(fā)中共xx省委宣傳部、xx省司法法廳、xx省法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日暨全省憲法宣傳周系列活動的通知的精神要求,結(jié)合本園實際,制定如下活動方案:
一、活動主題:
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神?!?/p>
二、活動目標(biāo):
1、為了深入開展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。
2、抓好法律知識的學(xué)習(xí),切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念,不斷提高依法施教水平。
三、活動時間:
12月1日——12月10日
四、活動組織:
成立“12.4”法制宣傳日系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
五、具體措施:
(一)環(huán)境宣傳
1、利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳,使整個校園形成良好的教育氛圍。
2、懸掛法治教育標(biāo)語,營造良好教育氛圍。
3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識,并討論交流。
3、組織全園教師進行普法考試,讓教師進一步增強普法意識。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學(xué)活動。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的指導(dǎo),緊密結(jié)合我園教育工作實際,圍繞提高廣大師生法律意識,維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,全面推進普法和依法治園進程,為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
二、活動主題
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神”
三、活動時間
20xx年12月5日至12月9日。
四、主要活動內(nèi)容及形式
1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號,營造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用國旗下講話、早談、教育活動,以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式,廣泛開展宣傳活動。
3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī),提高法律意識和依法執(zhí)教水平。同時,組織全體教職員工進行法律知識考試。
4、請法制輔導(dǎo)員進行一次法制專題講座。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,使廣大教師提高交通安全意識,自覺抵制交通違法行為。
5、堅持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育進園為抓手,各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識,提高自我保護能力”的主題教育活動,利用教學(xué)活動,生活活動,游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通安全知識,掌握交通安全常識,明確遵守交通規(guī)則的重要性,教育幼兒從小知道珍愛生命,平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護意識,培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,保證幼兒快樂健康成長。
6、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”,提高家長接送幼兒的交通安全意識,保證幼兒的人身安全。
為貫徹落實上級通知精神,加強對全體教職工及幼兒的法制教育,幼兒園開展了一系列法制宣傳教育活動。
一、指導(dǎo)思想
圍繞提高廣大師生法律意識,維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,全面推進普法和依法治園進程,為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
二、活動主題
讓每一位教職工知法、懂法、用法;讓幼兒“從小守規(guī)則、長大守法律”。
三、活動時間
20xx年12月4日至12月9日。
四、主要活動內(nèi)容及形式
1.幼兒園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號,營造濃厚的宣傳氛圍。
2. 教育幼兒從小守規(guī)則、長大守法律。不亂撥打電話號碼;以幼兒爭搶玩具導(dǎo)致家長發(fā)生斗毆致人重傷的教訓(xùn),教育幼兒和諧相處。各班還通過早談、主題活動等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片,學(xué)習(xí)童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規(guī)知識,從小做一個知法、懂法、守法的好孩子。
3.通過會議學(xué)習(xí)、觀看法制宣傳教育短片等認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),提高法律意識和依法執(zhí)教水平。
4.請法制輔導(dǎo)員進行一次法制專題講座。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,使廣大教師提高交通安全意識,自覺抵制交通違法行為。
5.以交通安全教育進園為抓手,各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識及消防安全知識,提高自我保護能力”的主題教育活動,利用教學(xué)活動,生活活動,游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,提高幼兒自我保護意識。
6. 積極宣傳,家園共育。
通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式向家長宣傳法律知識,對家長進行法律知識宣傳,使家長進一步了解法律知識,從而提高家長的法律意識,達(dá)到家園同步宣傳教育。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xx ---園 長(全面負(fù)責(zé))
副組長:xx ---副園長(相關(guān)工作布置)
組 員:xx---安全保衛(wèi)、政教主任(具體負(fù)責(zé)方案制訂、資料上報)、xx(負(fù)責(zé)宣傳教育)、xx(開展教育教學(xué)活動)
活動時間:20__年11月14日
活動地點:教室
參加人員:全班同學(xué)及班主任
主持人:班主任
活動主題:法制在我們心中
活動目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動過程:
1、主持人讀一篇小故事讓同學(xué)們談感想。
2、交通知識競答。
3、觀看漫畫糾正錯誤。
(一)聽故事,談感想
主持人:一個星期天,晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上,她們倆有說有笑,十分開心。當(dāng)他們騎到一個車輛較少的地方,婷婷提議說:“咱們倆來場比賽吧,看誰騎的快!”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時正低頭騎車橫穿馬路,一輛摩托車飛快的向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候,已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和他拄著拐杖時痛苦的臉,她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說,還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時間?!耙俏耶?dāng)初不提議比賽,要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則,就不會發(fā)生這樣的慘劇了!”想到這里,婷婷后悔的留出了眼淚。可是,這世界上沒有后悔藥吃,自己釀下的苦果還得自己吞下去。
主持人:我們身邊有類似的情況嗎?當(dāng)我們在馬路上嬉戲打鬧的時候,是否想到過后果,聽完這個故事,有什么感想呢?(讓幾個學(xué)生談自己的感想)
主持人:是的,我們所有的人都應(yīng)該從上面的故事吸取教訓(xùn),自覺遵守道路交通法。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、“紅綠燈”的含義?
7、行人準(zhǔn)備橫過道路時,要等紅綠黃哪個燈亮?xí)r通過最安全。
8、行人可以進入高速公路嗎?
9、沒有交通信號的人行道怎么通過才安全?
10、小明要橫過街道去找接他放學(xué)的媽媽,這時有一輛汽車駛來,最安全的做法是什么?
(三)觀看漫畫糾正錯誤
把漫畫中的錯誤糾正過來。
活動反思:
1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
幼兒家庭教育小知識
一、蹲下來和孩子說話
當(dāng)你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度上,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?
二、保護孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強,當(dāng)你不想讓他做某事時,只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點頭,那就是同意了?!?/p>
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。你喂他吃飯時他說“我自己吃”,你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學(xué)習(xí)的機會,否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。
四、適時調(diào)整關(guān)愛的`方式
隨著孩子年齡的增長,要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式,不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機,對孩子提出新的要求,幫助他成長,這樣不會壓抑孩子的才智。例如,當(dāng)孩子過兩歲生日時,你可以對孩子說:“寶寶又長大一歲了,從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前,你可以對孩子說:“寶寶下個月就要上幼兒園了,從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺,學(xué)會蓋好被子。”
五、相互間多多交流
不要只是一味想知道孩子的各種想法,也應(yīng)該把你的想法告訴孩子,比如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益
六、寶寶自己的事情自己做。
很多父母喜歡幫寶寶提前做好各種事情,認(rèn)為這是在減少寶寶不必要的麻煩,好讓寶貝有根多的時間做其他的事。殊不知,這卻是在制造麻煩,首先我們剝奪了寶寶動手的能力,其次我們強化了寶寶的依賴性,以至于以后寶寶什么事情都要我們做的時候,我們又不耐煩。所以,父母應(yīng)該努力培養(yǎng)寶寶自己事情自己做的意識,讓寶寶能夠做一些力所能及的事。
七、不要對寶寶干涉太多。
我們經(jīng)常用成人的眼光來看待寶寶的行為,并喜歡進行“指導(dǎo)”。干涉的太多只會讓寶寶反感、不安、煩躁,最后就是放棄。其實我覺得這個很容易做到,就是寶寶在專心的干事情的時候,我們只需要安靜的在旁邊待著就行,直到寶寶需要你。讓寶寶做自己想做的事情,更能培養(yǎng)寶寶的自主性。
八、學(xué)會理解寶寶的想法。
我們都知道一句話——“理解是相互的”,在教育寶寶時,也是一樣的。在寶寶成長的過程中,有時候并不能清楚的表達(dá)自己的意愿和需求,這就需要家長的理解了。理解寶寶的初衷,理解寶寶的想法,反過來寶寶也會給你以回報,這不僅僅能夠促進寶寶語言能力的形成,更能夠促進父母與孩子之間的親密關(guān)系。
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幼兒家庭教育知識
著名教育家蘇霍姆林斯基指出:父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”,兒童的“基石”是由父母雙手奠定的,教育好自己的子女是一個公民的基本義務(wù)。當(dāng)前,如何把自己的孩子培養(yǎng)成才、讓孩子贏在起跑線上已成為每個家長迫切關(guān)注的問題,但大多數(shù)家長往往缺乏科學(xué)的教子方法,他們僅憑個人的直覺和某些傳統(tǒng)經(jīng)驗來施教,這使得家庭教育出現(xiàn)了許多問題,產(chǎn)生了許多誤區(qū),時代發(fā)展到今天,我們應(yīng)該換一個新的思路,接受新的教育思想,更新自己的教育觀念,走出家庭教育的誤區(qū)。
一、走出寵愛過度的家庭教育誤區(qū)。
家長們對孩子百依百順,要什么給什么,千方百計地滿足孩子的需要,視孩子為心肝寶貝,不能讓孩子受一點“委屈”。如:周末,一位年輕的母親從幼兒園里接她的孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的臉上有輕微的傷痕,便問:“是不是幼兒園的小朋友抓傷的?”孩子點點頭,母親火了:“為什么不抓他?”之后有去找了老師……真是可悲??!家長這么“愛”孩子,能養(yǎng)成良好的品德嗎?能適應(yīng)社會的要求嗎?父母的愛心固然可欽可佩,但是父母們應(yīng)該好好想一想,這樣“愛”孩子,后果會怎樣呢?作為父母必須清醒的認(rèn)識到:這樣做不僅傷害了孩子的心靈,還干擾了孩子的健康成長!教育家馬卡連柯說:“一切都給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給孩子的最可怕的禮物。”無產(chǎn)階級革命家劉少奇同志的孩子在上小學(xué)時,正值三年困難時期,學(xué)校伙食差,孩子身體漸漸瘦弱,保育員建議劉少奇把孩子接回家住,但被劉少奇拒絕了。他說:“孩子只有留在艱苦的地方,才能受到鍛煉和考驗?!庇纱丝梢姡弦惠吀锩覍⒆拥膼?,是一種理智的愛,一種真正的愛,希望家長們在借鑒的基礎(chǔ)上,對幼兒愛得適當(dāng),愛得合理,愛中有教,教中有愛,這樣才能使幼兒得以健康成長。
二、走出智力第一的家庭教育誤區(qū)。
把幼兒培養(yǎng)成才,是天下父母的共同心愿,也是廣大家長辛苦勞作的精神寄托。但是,不少父母對幼兒的教育偏重智力因素,只注重知識的灌輸,對制約其成長的其他因素則很少過問。認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有出息,才能出人頭地,于是整天讓
三、四歲的孩子背唐詩、背宋詞、認(rèn)漢字、算加減,扼殺了幼兒愛玩的天性,阻礙了幼兒的全面發(fā)展。智力是能力的核心和靈魂,發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)幼兒的能力固然重要。但是,如果家庭教育只注重智力因素,結(jié)果可想而知。相反,若能從全面發(fā)展入手,培養(yǎng)他們的自信心、進取心、堅持性、自制力和勇敢精神等,如:在日常生活中讓幼兒堅持自己的事情自己做,使幼兒相信自己的力量,并予以表揚和鼓勵;當(dāng)幼兒在做某件事情、因其他原因半途而廢時,就應(yīng)及時地給予督促、鼓勵,使他們堅持把事情做完做好;在游戲中讓幼兒擔(dān)任某些他們不喜歡的角色,以使他們的行為服從集體要求等等,這樣就能使他們的正常智力得以充分地發(fā)揮。
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新年新氣象,本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,責(zé)任重于泰山的意識,以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進平安校園的創(chuàng)建,做到防患于未然?,F(xiàn)結(jié)合本園實際,制定 20xx年度安全教育工作計劃:
一、健立健全制度,加強管理機制
1、進一步加強安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實一崗雙責(zé)安全工作責(zé)任。
設(shè)施等方面的安全進行檢查維修,對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未燃。
責(zé)任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
耐心呵護每一個孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每日要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。
定崗、定責(zé)并保持耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,應(yīng)及時做好處理,并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,關(guān)注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。
離園開門時要堅守崗位,把好門關(guān),嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子。
二、加強安全宣傳教育,開展安全教育活動,提高全體師生安全意識
幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份安全教育月中,各班開展安全在心中主題教育活動,強化班級老師的安全意識,學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng)設(shè)平安校園,促進健康成長
1.定期維護園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。
身心健康的炊事員、老師、保育員。
消毒,每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?;锕軉T做到日有檢查,周有小結(jié),月按時匯報。
6.加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每日晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄
四、具體工作安排
一月份:
1、對幼兒園重點部位進行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進行假期前安全防護。
二月份:
1、制定安全教育工作計劃
2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度
三月份:
1、做好兩會期間幼兒園安全工作
防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
3、對全園各項設(shè)施進行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時排除。
行政、老師)制度,要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來人員記錄)。
四月份:
家長的安全意識。
分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。
五月份:
1、園舍安全檢查,及時消除隱患。
2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。
六月份:
1.做好戶外安全教育。
對幼兒園重點部位進行全面細(xì)致的檢查。
3、幼兒健康知識宣傳。
七月份:
1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
2、對幼兒進行假期前安全防護教育。
3、安全教育工作總結(jié)
九月份:
1、對幼兒進行日常生活安全教育。
2、開展我會使用滅火器安全教育活動。
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3、園舍安全檢查,及時消除隱患。
十月份:
1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
十一月份:
1、幼兒保健知識宣傳教育
2、做好冬季消防安全教育
十二月份:
1、對幼兒園重點部位進行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進行假期前安全防護。
一、指導(dǎo)思想:
2月18日——2月21日是我園安全教育周,全體教職工應(yīng)把安全教育放在首位,增強安全意識,加大安全教育力度,防患于未然,積極開展扎實有效的安全教育工作,使幼兒園安全得到強有力的保障。
二、活動時間:20xx年2月18日至2月21日
三、主要活動內(nèi)容:
各班保教人員對各自負(fù)責(zé)的區(qū)域進行一次安全檢查,針對門、窗、欄桿、圍欄、教室、臥室、活動室、儲藏室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,找出安全隱患。
并做好記錄,解決問題,形成材料上交并存檔。
對全園設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查,針對玩具、大型器械,消防器材、校園重點部位可能存在的問題認(rèn)真排查,找出安全隱患。
并做好記錄,解決問題,形成材料上交并存檔。
教案、家園聯(lián)系欄及校園網(wǎng)站上充分體現(xiàn)安全教育內(nèi)容。
四、后續(xù)工作
活動結(jié)束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,目的在于以“安全教育周”活動為載體,不斷加強幼兒園師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責(zé)任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
經(jīng)過中班一系列的安全教育活動大班幼兒已形成了初步的安全意識,有了初步的自我保護能力。但在活動中,在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力猜測自己的行為可能引起的危險性。因此本學(xué)期我們的安全教育活動安排如下:
活動一:《找危險》,請幼兒在教室、幼兒園內(nèi)找哪些是危險的.地方,幼兒制作各種安全標(biāo)志貼在危險區(qū)向小朋友發(fā)出警告。(活動時間:周一)
活動二:《防溺水》,教育幼兒不能到四周的水廠、水池、游泳池玩耍;沒有成人的帶領(lǐng),不能私自去游泳。(活動時間:周二)
活動三:《防電》,教育幼兒不能隨便玩電器、電線等;不能把手指伸進電源插座的插孔里。知道在雷雨天氣里,不能看電視、不躲在樹底下。熟悉防電標(biāo)志。(活動時間:周三)
活動四:《防交通事故》,教育幼兒要遵守交通規(guī)則,乘車時應(yīng)依次上車,扶好車把,不在車上玩;不把手、頭伸到車窗外,知道紅綠燈的含義以及一些基本交通標(biāo)志。(活動時間:周四)
活動五:健康教育《眼睛》,使幼兒在把握眼睛的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)會保護好自己的眼睛,重視眼睛的作用,避免出現(xiàn)幼兒之間發(fā)生用手或其他異物戳眼睛的事件。(活動時間:周五)
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