什么樣的自我鑒定比較清晰明了呢?我們會經(jīng)常使用到自我鑒定,自我鑒定是指在某個時刻對自我的一種反省與思考。自我評定的文章應精煉簡潔言簡意賅,幼兒教師教育網(wǎng)為你準備的“求職表自我評價”類文章希望能夠激發(fā)你的思想,期待這篇文章能夠讓您更加深入地了解某個領域。
1、我屬于學習、實干型的職員,有較好的專業(yè)知識,較強動手能力和適應能力,思維敏捷,自學能力較強。對工作積極主動、認真負責、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔責任。富有工作激情,樂業(yè)敬業(yè),具有良好的組織能力,團隊協(xié)作精神。
2、本人待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責,勇于挑戰(zhàn)自我;有較強組織能力,有較好團隊協(xié)作精神,具備較強學習能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己,努力成為"多元化復合型人才",對于未來我滿懷信心,我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要,相信"適合"永遠是!
3、本人性格開朗,并具有良好的身體素質(zhì)。與同事相處和睦融洽,對工作認真負責,能夠積極配合同事完成各項工作,有較強的團隊精神。有較強的環(huán)境適應性和接受新事物的能力勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人具有積極向上的態(tài)度,熱情開朗、自信,對所做工作能夠認真負責,具備良好專業(yè)素質(zhì)及必要非專業(yè)素質(zhì);本人實踐經(jīng)驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。
6、本人性格開朗、誠實正直、做事認真踏實、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強的組織能力、寫作能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來,所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作,能獨立處理工作中出現(xiàn)的問題。
7、本人性格開朗、穩(wěn)重,有積極進取的精神及良好的分析判斷能力,能迅速適應各種環(huán)境并融入其中,責任心強及忠誠于公司,能建立有效地溝通渠道,處理好與上級和下級工作關系,工作風格嚴謹、積極且注重細節(jié),具較豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗及良好的團隊合作精神。
8、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào),有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習,能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。
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??? 在上海市川筠國際貨物運輸代理有限公司工作的七年內(nèi),我做過現(xiàn)場報關的工作,包括與客戶和海關官員溝通協(xié)調(diào)使貨物順利清關,之后與車隊送貨人員聯(lián)系,并保證貨物按時送達客戶指定地點。同時,我也做過辦公室內(nèi)的.相關單證工作,整理報關文件,與客戶,船公司車隊等聯(lián)系協(xié)調(diào),并負責與每票業(yè)務相關的財務數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及文件歸檔工作,
熟悉WINDOWS操作系統(tǒng),能熟練運用POWERPOINT,WORD等辦公軟件。普通話標準,能用英語自如交談,發(fā)音清晰,具有必須的聽說讀寫及翻譯的潛力。
本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸職責;有自制力;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;會用%的熱情和精力投入到工作中;為人誠懇,性格開朗,用心進取,適應力強勤奮好學腳踏實地,有較強的團隊精神,工作用心進取,態(tài)度認真。
有較強的組織管理與協(xié)調(diào)潛力,群眾榮譽感強,富有團隊精神。
性格開朗,待人熱情誠懇,辦事用心認真,吃苦耐勞,富有團隊精神,勤奮好學,富有愛心,要求上進,敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作,愛崗敬業(yè),認真上課,努力學習,勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論,天天學習新課程理念,積極參與實驗活動,經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。同時,還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計,以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,這都是為了完成任務?,F(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。
3、在關心學生,熱愛學生方面再耐心些一些。平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵,教師與學生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己有時上課時,學生不聽話,因缺乏耐心,也常訓學生,現(xiàn)在仔細回想起來,對待學生(特別是調(diào)皮學生)確實要再耐心些。
4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學進度,而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤,再多些循循善誘的教育,使其改正錯誤。
二、教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。
我個人覺得師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設的主體,應自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師,既要以學問教人,又要以道德教人,即所謂“明德”。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說:“大學之道,在明明德,在新民,在止于至善?!彼^“明明德”,便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”,也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。
自己選擇了教書這個職業(yè),在思想方面,能堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,努力提高自身的思想素質(zhì),奉公守法,遵守社會公德?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于的教育事業(yè),看成人類的最高美德,時時激勵自己,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,服從領導聽從指揮,不打折扣認真地完成學校領導交給的各項工作任務,并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,做到家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。怎樣做才能讓家長、學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。一位優(yōu)秀的教師,必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊!一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命的源泉。
博學多才對一位教師來講是十分重要的。因為我們是直接面對的'教育主體學生的教育者,學生接受教育時什么問題都可能提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,不斷蒸發(fā),不久就會枯竭。所以校本培訓之所以重要。
要做學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤并及時改正。還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,同吃同住,縮短了師生距離感,增進師生間的相互了解等等。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,對學生的嚴格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生。對學生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
(一):
本人善良、自信、自律、上進心強,有較強的組織、管理潛力。工作認真負責,勇于承擔任務與職責,能夠快速理解新知識和快速適應新環(huán)境,具有良好的團隊合作精神以較好的個人親和力。良好的綜合素質(zhì),具備復合型人才的條件。
(二):
本人好學上進,誠信、敬業(yè)、職責心強,有強烈的團體精神,對工作認真用心,嚴謹負責。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應潛力強,為人誠實,有良好的人際交往潛力,具備相關的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團體精神的我對工作認真負責,總期望能把事情做得更好!
(三):
本人性格開朗、樂于助人,做事嚴謹仔細、認真負責。同時善于觀察周圍的事物,善于收集資料分析問題。也喜歡與他人交往,熱愛生活。學習潛力較強,刻苦努力,不斷要求自己、提升自己。大學期間也用心參與志愿者活動,并與團隊進行良好的互動,具有良好的溝通潛力,對人對事也擁有較足夠的耐心和信心,且勇于理解新鮮事物帶來的挑戰(zhàn)。在生活中,我也喜歡以幽默來改善大家緊張而又繁忙的腳步,對未來生活和工作充滿著期盼和憧憬。
(四):
1、學習潛力強,兩年獲得三等獎學金;2、性格開朗、有激情,求學期間用心參加校內(nèi)校外的活動;3、優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)潛力,職責心、團隊協(xié)作精神強,參加較多的團隊管理實踐;4、吃苦耐勞,大一時,每一天過度的舞蹈訓練之后,還能盡責完成團支書一職繁雜的工作;5、形象端莊大方,舉止文雅,在中國人壽當禮儀受到好評;6、自覺自律,在校期間從不缺勤。
(五):
學習上,態(tài)度端正,刻苦努力,自我學習潛力強,曾獲國家獎學金等;活動上,用心踴躍,性格開朗,有毅力,能夠虛心理解他人意見和推薦,參加河南省大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽獲金獎,參加河南省挑戰(zhàn)杯科技作品大賽獲特等獎;工作中,踏實認真,有較強的職責感和團隊合作精神,溝通潛力強。平時喜歡運動,比如跑步、籃球、羽毛球等。
(六):
對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織潛力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的潛力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作潛力,與企業(yè)同步發(fā)展。
有一定的會計基礎知識,掌握一定的計算機基礎知識,能熟練運用windows, word,excel,photoshopde的操作。 為人積極樂觀、有耐心,遇到挫折不屈服,能夠靜下心來,以積極樂觀的心態(tài),耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌,適應能力強,可以很快地適應新的工作環(huán)境。做事情有主見,敢于承擔責任。
我是一個善于同他人溝通的人,所以大方祥和的心情使我可以廣交很多朋友,因此也可以從事很多除會計工作以外的各類工作我知道,剛走出校園的我經(jīng)驗雖然不是很豐富,但是我擁有一顆平靜而火熱的心,一雙勤勞的手,一張很緊又很甜的嘴和兩條很忙的腿,“愛崗敬業(yè)”四個字更加牢固地扎根于心里。選擇我您不會后悔,我會很勝任我選擇的工作,并把它做的很出色!另外,請您相信我,給我一次機會,定要還您一個驚喜!這是我的承諾,謝謝您! 我本人適應性強,責任心強,勤勉不懈,并具有良好的團隊精神。而且在從事多年服務行業(yè)、助理工作后,積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力?,F(xiàn)在能夠熟練操作word辦公軟件及設備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會,我肯定還您以奪目的光彩。
對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神。活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的.能力與綜合素質(zhì)。相信在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
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