有很多電影讓我們至今都無法忘懷，寫觀后感的過程也就是一個思考的過程，對原文的相關內容進行一個簡單的陳述也是一種寫作觀后感的方式，你知道應該怎么去寫作品名的觀后感嗎？沒有閱讀過“參觀萬科物業(yè)觀后感”的朋友肯定不應該錯過這篇文章，以下是我所學到的一些知識和技能希望能對您有所幫助！
前段時間，我有幸參觀了著名的萬科物業(yè)。作為一家在國內房地產行業(yè)擁有廣泛知名度的企業(yè)，我對萬科物業(yè)有著很高的期望。在參觀過程中，我深感這家企業(yè)的實力和專業(yè)性，給我留下了深刻的印象。
萬科物業(yè)的整體規(guī)劃和設計給我留下了深刻印象。進入萬科物業(yè)的大門，我被高挑的大廳和寬敞明亮的空間所吸引。整個大廳的設計簡潔而不簡單，空氣也非常清新。大廳中央的水景設計非常精巧，不僅增添了一份活力，還給人一種親近大自然的感覺。整個物業(yè)的每個角落都被精心雕琢，給人一種賓至如歸的感覺。
在參觀過程中，我注意到萬科物業(yè)注重綠化和環(huán)保。在大廳的每一個角落，都能看到綠色的植物和花朵。這不僅美化了環(huán)境，還使空氣更加新鮮。在物業(yè)的周邊，我還看到很多綠化帶和花壇，整個片區(qū)給人一種宜居的感覺。在參觀過程中，導游特別提到萬科物業(yè)積極參與各種環(huán)?；顒?，從節(jié)能減排到垃圾分類，都在秉持綠色環(huán)保的理念。
萬科物業(yè)的設施多樣且完善。在游覽過程中，我發(fā)現(xiàn)物業(yè)內有多個健身房、游泳池、圖書館等設施。這些設施不僅提供了娛樂休閑的場所，還為居民提供了豐富的社交空間。而且，這些設施的維護和管理都非常精細，使人感到非常舒適和便利。
參觀期間，我還了解到萬科物業(yè)注重居民的生活體驗。他們組織了各種文化活動，豐富了居民的業(yè)余生活。在大廳的布置中，我還發(fā)現(xiàn)了很多關于社區(qū)活動和居民反饋的展示板，凸顯了萬科物業(yè)為居民提供優(yōu)質服務的決心和努力。這讓我對物業(yè)的管理、服務質量和居民滿意度贊不絕口。
參觀結束后，我對萬科物業(yè)的整體印象非常深刻。它的設計和規(guī)劃體現(xiàn)了人性化和便利性，注重綠化和環(huán)保，設施完善且多樣化。更重要的是，萬科物業(yè)著眼于居民的需求，不斷提升居民的生活質量。作為一家在房地產行業(yè)具有影響力的企業(yè)，萬科物業(yè)的實力和專業(yè)性讓我對他們的未來發(fā)展充滿了信心。
小編認為，參觀萬科物業(yè)給我留下了非常深刻的印象。我相信，這家企業(yè)將會繼續(xù)為社區(qū)居民提供更好的居住環(huán)境和服務，成為行業(yè)的引領者。我也希望更多的企業(yè)能夠學習和借鑒萬科物業(yè)的管理經驗，不斷提升自己的服務質量和居民滿意度。相信在物業(yè)行業(yè)的不斷發(fā)展和提升中，我們會迎來更美好的居住環(huán)境和品質生活。
最近，我有幸參觀了萬科物業(yè)公司總部，這是一個非常有影響力和知名度的物業(yè)管理公司。我對這次參觀的期待很高，因為萬科物業(yè)一直以來都以高質量的服務和創(chuàng)新的管理理念而著稱。參觀結束后，我對這個公司更加敬佩和崇拜，下面我將為大家分享我個人的觀后感。
我被萬科物業(yè)總部的規(guī)模和現(xiàn)代化設施所震撼。一進門，我就看到了一個寬敞明亮的大廳，大屏幕上展示著公司的成就和榮譽。整個辦公區(qū)域充滿了現(xiàn)代化的氛圍，高樓大廈之間綠意盎然，營造出宜人的工作環(huán)境。辦公室里擺放著整齊劃一的辦公桌和設備，處處展露出公司的專業(yè)和高效。
我對于萬科物業(yè)公司的管理理念和服務質量深感欽佩。在參觀的過程中，我得知他們采用了先進的信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了全流程的物業(yè)管理，包括設施維護、安全保障、收費管理等等。這些系統(tǒng)極大地提高了工作效率和客戶滿意度，使得物業(yè)管理更加便捷和高效。
我還了解到萬科物業(yè)注重員工培訓和發(fā)展。他們?yōu)閱T工提供了豐富多彩的培訓課程和職業(yè)發(fā)展機會，使得員工不斷成長和提升。我聽到一名員工分享了自己的成長經歷，他在萬科物業(yè)的幫助下，從一個普通員工成長為一名管理者，這讓我深受鼓舞和激勵。萬科物業(yè)通過為員工提供平等的機會和良好的發(fā)展環(huán)境，激勵他們不斷進取，追求卓越。
最讓我印象深刻的是萬科物業(yè)對于社會責任的承擔。他們積極參與公益事業(yè)，推動社會進步和環(huán)境保護。在參觀過程中，我看到了他們組織的一次志愿活動，員工們自愿參與，為社區(qū)居民提供服務。這種關愛社會、回饋社會的精神深深地觸動了我，讓我對萬科物業(yè)公司產生了更加深刻的認同感。
通過參觀萬科物業(yè)，我不僅僅對這個公司的規(guī)模和管理理念有了更深入的了解，還對他們的服務質量和社會責任有了更加直觀的認識。萬科物業(yè)以其專業(yè)的管理和出色的服務，在物業(yè)管理行業(yè)中占據了重要的地位。我相信，他們將繼續(xù)引領物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展，并為客戶提供更好的服務。
參觀萬科物業(yè)總部的這次經歷，讓我深感自己的不足和需要進步之處。我將繼續(xù)學習和提升自己，為實現(xiàn)個人價值和社會進步作出自己的貢獻。同時，我也會將萬科物業(yè)作為榜樣，從中汲取力量，努力打造自己的輝煌。
參觀萬科物業(yè)總部給我留下了深刻的印象。他們以其規(guī)模和現(xiàn)代化設施展示了其實力和影響力，而他們的管理理念、服務質量和社會責任更加讓人敬佩。我相信，在萬科物業(yè)的帶領下，物業(yè)管理行業(yè)將迎來更美好的未來。
我最近有幸參觀了萬科物業(yè)公司，并且對他們的服務和管理給予了高度的贊賞。萬科物業(yè)作為一家知名的物業(yè)服務公司，一直以來以其專業(yè)的能力和卓越的服務而備受行業(yè)和用戶的好評。在此次參觀中，我更加深入地了解了他們的工作流程和團隊精神，這與我的預期非常符合。
在參觀過程中，我注意到萬科物業(yè)公司非常重視客戶的需求和意見。他們的服務團隊在接待我們時非常熱情友好，耐心地聽取了我們的問題和建議。他們的回答非常詳細且專業(yè)，讓我感到他們對自己的工作充滿自信和熱愛。在與他們的交流中，我明顯感受到他們對顧客滿意度的高度重視，以及不斷改進自己工作的動力。
萬科物業(yè)公司注重細節(jié)和效率，讓我對他們的管理水平贊嘆不已。在參觀他們的物業(yè)管理中心時，我看到他們采用了最先進的科技設備來優(yōu)化工作流程，并且高度自動化。這不僅使得管理更加規(guī)范和高效，也為員工提供了更好的工作環(huán)境。他們還注重維修和保養(yǎng)工作，使得物業(yè)的外觀和設施始終保持良好狀態(tài)。這種對細節(jié)的關注以及高效的管理方式，讓我對萬科物業(yè)公司的整體實力有了更加深刻的認識。
萬科物業(yè)公司注重培訓和團隊建設，致力于提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務質量。在參觀過程中，我們有機會與一些物業(yè)管理人員進行交流。他們向我們介紹了公司對員工的培訓計劃和晉升機制，以及員工參與決策的機會。他們還強調團隊精神和協(xié)作能力在日常工作中的重要性，這不僅增進了員工之間的合作，也為他們提供了共同成長的機會。通過這次參觀，我深刻體會到萬科物業(yè)公司以人為本的管理理念，以及他們對員工發(fā)展的關注和扶持。
我想說的是，參觀萬科物業(yè)公司給我留下了非常深刻的印象。他們的服務和管理水平，無疑是行業(yè)的典范。他們注重客戶需求，以細節(jié)和效率為核心，同時關注員工培訓和團隊建設。這些優(yōu)勢不僅體現(xiàn)了萬科物業(yè)公司的整體實力，也彰顯了他們在市場競爭中的優(yōu)勢。
通過這次參觀，我不僅更加理解了物業(yè)管理的重要性，也對萬科物業(yè)公司充滿了信心。我對他們能夠繼續(xù)保持卓越的服務質量和持續(xù)的改進能力充滿期待。毫無疑問，萬科物業(yè)公司已經成為我心目中物業(yè)服務的首選，我相信在不久的將來，他們將進一步發(fā)展壯大，創(chuàng)造更多的成功故事。
萬科物業(yè)是中國領先的物業(yè)服務企業(yè)之一，擁有卓越的綜合物業(yè)管理能力，提供全方位的物業(yè)管理服務。近日，我有幸參觀了萬科物業(yè)，深刻體驗了他們的專業(yè)化和精細化管理，給我的印象非常深刻。
萬科物業(yè)的團隊非常專業(yè)。參觀當天，我們受到了萬科物業(yè)管理團隊的熱情接待。他們以飽滿的熱情和無微不至的服務態(tài)度，為我們提供了周到的引導和解答。無論是參觀路線的規(guī)劃，還是詳細的講解，他們都做到了專業(yè)化、周到化。我深深感受到萬科物業(yè)管理團隊的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力，這無疑是他們成功的基石。
萬科物業(yè)的服務精細化。在參觀過程中，我留意到萬科物業(yè)管理的每一個細節(jié)都做得非常到位。無論是環(huán)境清潔、安全巡查還是設施設備維護，都有專業(yè)的人員進行負責。他們通過使用高科技設備和先進的管理理念，提高了服務的效率和質量。例如，他們運用物聯(lián)網技術對物業(yè)進行遠程監(jiān)控和智能控制，提升了服務的便捷性和智能化水平。
萬科物業(yè)的創(chuàng)新思維也讓我印象深刻。他們不僅在傳統(tǒng)物業(yè)管理模式上進行改良，更加注重與時俱進，結合科技的發(fā)展，探索新的服務方式。例如，在小區(qū)內推行垃圾分類并配備智能垃圾桶，以減少對環(huán)境的污染；在公共區(qū)域設置了充電樁，方便車主進行電動車充電。這些創(chuàng)新的舉措使得居民的生活更加便利、舒適。
萬科物業(yè)的社區(qū)活動亮點豐富多樣。在參觀中，我了解到他們每年都會舉辦多種多樣的社區(qū)活動，旨在加強居民之間的溝通和互動，營造出和諧宜居的社區(qū)環(huán)境。他們組織的健身活動、文化晚會、親子游戲等吸引了很多居民的參與，增進了社區(qū)的凝聚力。
通過這次參觀，我深刻領略了萬科物業(yè)的專業(yè)化、精細化管理，以及對居民生活的關注。他們不僅僅是傳統(tǒng)的物業(yè)管理者，更是創(chuàng)造美好居住環(huán)境的實踐者。我希望更多的物業(yè)管理企業(yè)能夠學習萬科物業(yè)的先進經驗，不斷提升服務質量，為社區(qū)居民創(chuàng)造更美好的生活。
小編推薦
下面是我們?yōu)槟淼淖钚掠嘘P“物理觀后感”的文章。在寫有關觀影心得的評述時，應該從哪個角度開始審視這部作品呢？寫作時要注意捕捉主要和次要的關系，并歡迎您收藏本站，關注我們的最新動態(tài)！
最近，我隨意翻了翻哥哥送我的一本《物理學史》，因為其內容的高深，我也沒能從中學到多少知識技能，但對于古今世人對待科學的態(tài)度，卻有所感慨。
科學的起點是宗教。很長一段時間，宗教都是權威的象征。不過在文藝復興時期，有了一些人敢于質疑權威，比如哥白尼、伽利略。但當時的宗教科學的風氣是不容忍被質疑的——就拿伽利略來說，“他因勇敢地宣講哥白尼學說而被傳喚到羅馬的宗教裁判所。地動說受到宗教裁判所的譴責，伽利略首領要保持沉默?！钡髞?，他還是忍不住發(fā)表了一本支持哥白尼學說的《對話》，導致“這位70雖的老人遭受了侮辱、監(jiān)禁和威脅。他被迫當眾跪著表示‘公開放棄、詛咒和痛恨地動說的錯誤和異端’。起先他一直和他的親人以及朋友相隔離，但在他變瞎并病得十分瘦弱以后，他才被準許有稍多一點的自由。”
而現(xiàn)在的科學風氣的主旋律，是積極與自由。任何人都可以發(fā)表對于任何事的看法，而不用擔心被“批斗”。這是人類思想的進步，也正是這種思想的進步，促使了人類科學的進步。
人類歷史的長河總體上是在不斷進步著的，因此，身為當代“人類”，我們也不能停下，我們也必須進步，因為只有這樣，我們才能跟得上節(jié)奏，追求更大的進步！
《物理世界奇遇記》這一本書通過一個普通市民湯普金斯先生在夢中的奇遇和一個教授的若干篇演講，介紹了現(xiàn)代物理學和宇宙學的主要領域相對論、量子論、統(tǒng)計物理學、原子和原子核結構理論、基本粒子、大爆炸理論等。全書語言幽默生動，深入淺出，具有良好的科普性，非常適合讀者閱讀。
此書是一本兒時的讀。，神奇的大師蓋莫夫，一位俄裔美國物理學家，曾經預言了宇宙由大爆炸創(chuàng)生而留下了余燼（微波背景輻射），也最早提出了生物遺傳密碼的概念。在本書中，他又將普通大眾領進了一個新奇有趣的物理世界。
由于我們的愛麗絲湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時酣然入夢，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢境，一個個想象中的世界：一個速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮(zhèn)，以致在那個世界里相對論效應（時鐘變慢、長度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據同時性來判斷兇殺案也變得不那么簡單；或者一個直徑很小而簡單的宇宙，體驗時空彎曲而產生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個量子的叢林，因為量子常數很大而不得不面對一只量子老虎的無數影像；或者從一個原子跳躍到另一個原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個正電子同歸于盡；還碰到了那個出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒的熵減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對話
當然，對于一個小學生或者中學生來說，光速不變、彎曲時空、量子效應、宇宙大爆炸、測不準原理、隧道效應、泡利不相容是無法用理性去認知和思考的，而更像是童話世界里那些五彩斑斕的泡泡，當然也無法理解我們的主人公湯普金斯先生為什么對老教授的女兒更感興趣了。不過，蓋莫夫真的好像是從書中跑出來的一位魔法師，將現(xiàn)代物理學那些抽象的理論以及復雜的數學點化為生動形象的故事，使普通大眾在經歷了一次次奇妙的旅程后，對我們生存于其中的這個宇宙有了一個比較全面深入也是現(xiàn)代化的認識。
《物理世界奇遇記》是20世紀科普經典收藏。20世紀在科學發(fā)展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創(chuàng)新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產方式和生活方式。20世紀也是科學史上的一個英雄世紀，一大批別具一格的科學大師風云際會，相繼登場，使科學的舞臺展現(xiàn)出前所未有的絢麗風采。20世紀發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，二戰(zhàn)催生的原子彈，使社會公眾了解了科學的巨大威力，也促使人類認真地審視科學，了解到科學必須要與人類的良知，與人文精神結合在一起，只有合理地利用，才能造福于人類，才能有利于和平，有利于人類社會的可持續(xù)發(fā)展。進入20世紀80年代，人類更進一步認識到必須攜起手來保護生態(tài)，控制環(huán)境污染，探索可持續(xù)發(fā)展的道路?？沙掷m(xù)發(fā)展理念的形成，是20世紀階級社會發(fā)展觀進步的一個重大的事件。
回顧20世紀科學走過的道路，從突飛猛進的科學創(chuàng)造，到科學與人文倫理的深度撞擊，形成與人文精神交融并進的局面，最終在人類文明史上留下了不同尋常的篇章。
20世紀誕生的科學和思想大師所取得的非凡的科學成就、創(chuàng)造的充足科學和思想養(yǎng)分，孕育了一批優(yōu)秀的科普作品，為公眾提供了豐富的精神食糧。人們可以跟著愛因斯坦、薛定諤、伽莫夫、沃森、溫伯格、霍金等等科學大師的生花妙筆去領略科學創(chuàng)造的歷程、登攀一個個科學頂峰的征程和科學高峰的神奇景觀；可以跟著卡遜在寂靜的春天里思考知更鳥的命運；可以跟著薩根去觀察宇宙和生命今天這些科學大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財富。
20世紀已經過去，21世紀已經肯定是一個全球化、知識化的世紀，也是科技國際化、網絡化的一個時代?？沙掷m(xù)發(fā)展依然是人類唯一的發(fā)展道路，自然科學、社會科學、人文精神將交叉融合，世界的文化環(huán)境會發(fā)生很大的變化，東西方文化將會在激蕩過程中進一步融合升華，創(chuàng)造出具有國際化，又有民族特色的新文化。在未來15年，中國要基本完成向一個創(chuàng)新型國家過渡。建立創(chuàng)新體系、創(chuàng)新機制配套的基礎是要大幅度提高國民的文化教育水平和科學素質，把我國龐大的人口負擔真正轉化為無可比擬的創(chuàng)新人力資源。
在中國這樣一個大國傳播普及科技知識、科學精神是一個宏大的系統(tǒng)工程，需要政府組織倡導和社會各界的積極努力。中國科學院也承擔著光榮而艱巨的任務，我們有義務整合全院資源努力把科普工作做大、做好，為國家和社會發(fā)揮更大的作用?？茖W出版社是科普圖書出版的一支戰(zhàn)略方面軍，應該大有作為?！?0世紀科普經典特藏》把原汁原味的經典科普大餐奉獻給新時代讀者，輔之以中文點評是一個很好的嘗試。希望這些經典著作能給讀者以啟發(fā)，開拓讀者的科學視野，更希望這些經典著作能起到示范的作用，推進我們自己的原創(chuàng)科普和科學文化作品的創(chuàng)作和出版。
我們對人們把時間簡史，這樣的書當成科普讀物來讀，勉強去讀的結果就是一頭霧水之后隨意的曲解。而此書卻不同作者把深奧的相對論用一種生動有趣的理解方式，講述起來，讓讀著可以通過聯(lián)想更容易的理解相對論的基本思想。
七堂極簡物理課
卡洛·羅韋利
10個筆記
◆第三課宇宙的構造
在實驗、測量、計算和嚴格的推導之前，科學首先是視覺活動?？茖W思想得益于以新的方式“看”事物的能力。第一次偉大的科學革命是2600年前由阿那克西曼德（Anaximander）發(fā)起的，他想弄明白為什么太陽、月亮和星辰都圍著我們轉。于是宇宙變成了下面這幅圖的樣子
很快就有人——或許是巴門尼德（Parmenides），或者畢達哥拉斯（Pythagoras）——意識到，對一塊飛在空中的土地而言，最合理的形狀就是球形，因為球體在各個方向上都是相等的。亞里士多德用很多具有說服力的科學論述證明了地球是圓的，天空環(huán)繞著大地，星辰在天空中運行。
這是亞里士多德在他的著作《論天》中描述的宇宙，這張圖也代表了從地中海文明時期到中世紀結束之前，人們對宇宙的認知。但丁和莎士比亞在學校里學的就是這樣的宇宙圖。
下一個對宇宙認知的飛躍是由哥白尼完成的，后來的“科學大革命”也由此開啟。其實，哥白尼的宇宙觀和亞里士多德的并沒有多大區(qū)別。[插圖]但它們之間確實存在一個關鍵的不同，哥白尼重拾了一個古老的觀點。他深思熟慮后指出，處在那些行星運動中心的不是我們的地球，而是太陽。
但是在20世紀30年代，天文學家們對星云（恒星之間近乎白色的云團）進行精確的測量后發(fā)現(xiàn)，銀河系本身也只是眾多星系間浩瀚星云中的一粒塵埃。這些星系一直蔓延到我們最強大的天文望遠鏡也看不到的地方。世界現(xiàn)在成了一片均勻的、沒有盡頭的疆域。
通過哈勃望遠鏡我們卻可以看到無數遙遠的光點。圖中的每一個黑點都是一個星系，其中有上千億個如太陽般的恒星。
空間不是一馬平川，而是彎曲的。宇宙布滿了星系，所以我們想象它的紋理會像海浪一樣起伏，激烈處還會產生黑洞空穴。
我們今天終于知道，這個布滿星系、富有彈性的浩瀚宇宙是大約150億年前由一個極熱極密的小星云演化而來的。
宇宙誕生的時候就像一個小球，大爆炸后一直膨脹到它現(xiàn)在的規(guī)模。這就是我們現(xiàn)在對宇宙最大程度的了解了。
能說會寫七 科學改變了生活
教學目標：能有序地將自己所了解的科學改變了生活的事情講給同學聽。在交流中培養(yǎng)對科學的興趣，激發(fā)探究欲望。培養(yǎng)學生良好的科學情趣。
教學重、難點：較具體完整地講述科學改變了生活的故事。教學過程：
一、創(chuàng)設情境 激發(fā)興趣
同學們，你們知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎？（信鴿、狼煙......）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了改變，如今一個電話或網上一點，就能使“天涯若比鄰”變?yōu)楝F(xiàn)實。（媒體演示）克隆羊多莉出世，超級電腦戰(zhàn)勝國際棋王，“神五”“神六”順利返回，哪一件不讓世人驚嘆，科學改變了生活（板書課題并齊讀）。
二、明確要求 收集資料
1.為了使這次口語交際有充分的準備，切合學生實際，課前安排學生閱讀口語交際的提示，讓學生明確這次口語交際的要求。
2.根據學生收集資料的能力進行分組。通過上網、查閱書籍、詢問年歲較大的人，完成下表：
三、交流資料 深化認識
1.讓學生用課前收集的資料，充分交流科技給人們的生活帶來的變化，達到資源共享的目的。
2.引導學生小組內交流，拓展思路。（如科技在農業(yè)、醫(yī)學、交通等方面給人類帶來的改變）
四、開拓思路 交際互動
1.根據收集的資料的不同，分農業(yè)、醫(yī)學、交通等小組，話題興趣一致的同學可結為一組，說說科技給人們的生活帶來了什么變化。
2.同組的同學按一定的順序說，互相補充，互相啟發(fā)，以保證全員參與。并推選本組優(yōu)秀代表準備參加班級“科技館講解員”的比賽。
3.各小組派選手參賽。要求表述清楚，態(tài)度大方。其他同學做評委。（如農業(yè)類的同學可以說因為科學的種植方法，我國的糧食產量翻倍增長；醫(yī)學類的同學可以說正因為有一批批的科技人員參與實驗，世界上的一些疑難雜癥被攻克，解決了病人的痛苦等。）
4.評選出學校“科技館講解員”。
五、聯(lián)系實際 明理導行
1.聯(lián)系實際，指名談談科技給人們生活帶來了哪些好處。
2.自我反思：科學知識對我們重要嗎？今后你打算怎樣做？
3.師總結：希望大家在今后的學習中掌握更多的知識，增長本領。老師相信，有一天，你的某項科技發(fā)明也可能改變我們的生活。
附：板書設計 科學改變了生活 交流資料 用心傾聽 表述清楚 互相補充 教學反思：
能說會寫七 如果發(fā)明??有多好
教學目標：聯(lián)系實際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點，寫出自己設想的這項發(fā)明給人們帶來的好處。想象大膽，表達有條理。寫好后認真讀一讀，培養(yǎng)學生自己修改習作的能力。
教學重、難點：抓住這項發(fā)明想象，描寫表達真情實感。教學過程：
1.情境創(chuàng)設、激發(fā)想象
（課件）若干年前，沒有飛機、汽車，沒有電話、手機，沒有電扇、空調，電視等。2.交流點撥、激發(fā)想象
（1）同桌交流，確定自己的習作題目。（2）班級交流，相機點撥。（3）抓住特點，深入想象。
你想發(fā)明什么？這項發(fā)明的外觀和原理的介紹。這項發(fā)明的主要特點和性能。具體想象它給未來生活工作中帶來的方便和好處。3.完善想象，擬定初稿。4.交流初稿，指導評改。（1）交流評改方式。（2）出示精彩新穎的文題。
（3）同桌互換，從字、詞、句、段中修改。5.交流，評改。第二節(jié)：繼續(xù)習作 第三課時
習作講評：講評時要抓住本次習作的要求，對共性的問題引導學生評說，不足的可以通過片段改正的方法彌補。講評時要求學生全員參與，倡導學生自評、互評，家長參與指導，從多角度進行評價，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個學生習作中的閃光點和可喜進步。
通過一天的學習，在張教授深入淺出的講解下，我能系統(tǒng)了解《物理課程與教學論的形成和發(fā)展》，知道〈物理課程與教學論的學科性質〉，明白〈〈物理課程與教學論的研究對象和內容〉〉，進一步確定〈〈物理課程與教學論課程的任務、內容和學習方法〉〉，對中學物理教學有了一個質的飛躍，同時也在獨立思考一些問題。
一、物理學是一門基礎自然科學，它的發(fā)展不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類思維的發(fā)展也產生了深刻的影響，對人類未來的進步和發(fā)展也將起著關鍵作用。但在應試教育的指揮下已經遠遠偏離了方向，一切都是最后高考、中考的成績說了算。物理學成了一門為了考試而存在的學科，學生通過幾年物理學習，考上高中、大學、到工作以后就再也不需要物理。
二、物理課程主要回答培養(yǎng)什么人的問題，物理教學論主要回答如何培養(yǎng)人的問題，二者之間顯然有著密切的聯(lián)系。過去，我們是在統(tǒng)一的物理課程下思考研究物理教學問題。隨著基礎教育改革的推進和研究的深入，人們逐漸認識到課程問題是學校教育的核心問題。因此將物理課程與教學論結合起來研究，不僅擴展了人們的研究視野，而且從更深的層次上認識物理教學的本質和問題。結合實際，為什么我們培養(yǎng)了高分低能的大學生，甚至有“馬家爵”現(xiàn)象的發(fā)生?
三、物理教學論課程，是一門重要課程。要學好這門課，必須對它的重要性有一個正確的認識，同時要了解這門課程的學習方法。
對于一個物理教師來說，物理專業(yè)知識無疑是從事物理教學工作的基本條件。但“僅通曉一門學科并非必然地成為該學科的好教師”，“學者未必是良師”。教學實踐表明：具有同樣專業(yè)知識水平的兩個教師，由于教學理論素養(yǎng)的差異，其教學質量和效果會有很大的不同。因此，對一個物理教師來說，物理教學論的研究和學習是十分必要的。即使有一些實踐經驗的教師，也應該努力研究這門課程。因為，當教學經驗還沒有上升為理性認識的時候，不可避免地會有這樣那樣的局限性和盲目性，經驗一旦上升為理論，就能對實踐起指導作用。這個問題不僅是剛畢業(yè)的新教師要注意，更值得老教師深思，如何在新一輪課改中，轉變觀，加強教學理論素養(yǎng)的培養(yǎng)。
《量子物理史話》讀后感800字：
因為幫一位師兄從網上查找《上帝擲骰子嗎——量子物理史話》這本書的電子版，所以找到了之后除了發(fā)給了這位師兄之外，自己順便也閱讀了一遍。在此也特別感謝這位師兄，讓我有機會閱讀到這么棒的一本書。
這本書的作者是曹天元，網名Capo，而這本書正是因為在網絡上先火了起來然后才正式出版的。
作者是一位80后，把量子物理的發(fā)展歷程闡述地相當精彩，全書的內容雖然取材嚴謹，緊扣量子物理學發(fā)展歷史中的真實人物和事件，但在語言和結構上明顯地采取了更有文學性的表現(xiàn)手法，使得整部書每一個章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，張馳有度，十分精彩，仿佛在讀一部跌宕起伏的偵探小說一樣，令人不忍釋手。
但就像很多偵探小說在結局處仿佛扯出了一個更大的謎團以做續(xù)集之鋪墊一樣，量子物理發(fā)展到今天，不僅原有的困惑沒能得到圓滿的解答，更隨著新的理論模型的提出，仿佛打開了新的視界，我們看到的是更加光怪陸離的景象，而面對這樣令人驚異的景象，大多數的人們尚未來得及看清這些變幻莫測的圖景是什么樣子，更遑論去清晰地定義與解讀，所以全書在結尾處也將這個大大的謎題留給了仍舊是滿臉困惑的讀者。
不管從這本書本身，還是這本書上市以來的市場表現(xiàn)，都可以說是非常成功的。
所以在這里，我也推薦所有對浩瀚的星空和美麗的大自然仍然保有著一顆好奇心的朋友不妨也閱讀一下本書，也許我們會在這些人類中最偉大的科學家群體的智慧激發(fā)下，發(fā)現(xiàn)下一個更為驚人的全新的秘密也說不定。
之所以寫這篇讀后感，其實是源于這樣的一個初衷，即再次檢討一下自己對于量子物理的理解以及在哲學上的思考，是否背離了量子物理學家們自身對于量子物理的解釋和看法。
之前筆者對于量子物理知識的來源比較碎片化，除了《相對論》讀過愛因斯坦原著的中文譯本之外（其實一般而言，相對論與量子物理是截然不同的兩個研究領域，一個超級宏觀，一個超級微觀），關于量子物理的大部分知識，均來自于百度，還有就是高月明先生的《量子佛學》。
這次有機會從相對專業(yè)的角度來了解量子物理，特別是作者搜集到的大量的量子物理學家們的觀點發(fā)言原話，這就使得筆者有機會重新來梳理一下自己對于量子物理的認識是否偏差過大。
閱讀完全書后，筆者發(fā)現(xiàn)，之前對于量子力學的認識基本沒有太大問題。而且相對于這本史話，《量子佛學》則對涉及量子理論的一些重大實驗均進行了更為細致地解析，如果去掉其與佛學結合的部分，其實對于希望更深地認識量子理論的朋友而言，《量子佛學》其實提供了更多的關于實驗細節(jié)的詳細信息。而CAPO的史話則更具情感色彩，并讓我們得以看到這些偉大的物理學家們他們自己又是如何來看待量子理論的。這兩本書結合著閱讀，也不失為一種非常好的方式。
世界上最軟最軟的物理書的讀后感，來自亞馬遜網上書店的網友：原本是買給小弟弟的書，買書的初衷是想讓他獲得一點早起的物理啟蒙。但小弟弟才小學一年級，翻看之后，認為對他而言里面的內容和理論有些枯燥，他雖然很喜歡里面色彩鮮艷的插圖，但對文字明顯不是那么感興趣。于是我決定繼續(xù)送他他喜歡的畫冊一類的東西，而讓這本書暫時落腳在我的書架中，靜待真正需要他的人的到來。我想這本書對小學中高年級以上的孩子大概會更有用處。最適合小學升初中的過渡期，幫助孩子對于物理知識有一個初步的了解和認知。接下來對此書進行一點可觀的評價。我是學藝術設計的，首先吸引我的是本書的插圖。韓國插畫家率性隨意的插圖雖然算不上精致，卻別有情趣。每頁的顏色都很鮮艷，印刷如想象中一樣的好，雖然不是銅版紙，但紙張的質感和印刷的清晰都讓人看著很舒服，插圖也很搞笑，是本讓我都有些愛不釋手的書。開本比16開要小，裝訂比較結實，但是不可以用力按壓折頁的，需要好好愛護才行。書大概有1cm左右厚，對于20元以內的書認為是比較合適的，從做工和裝潢方面來看都比國內的那些粗制濫造的科普讀物有著更高的格調，且事例結合身邊生活，從中引申出物理概念的方式很有新意，更能貼近孩子，值得國內刊物學習。開篇前還附有干凈的淡黃色的扉頁，可以寫下饋贈的話或者寄言……
《太喜歡物理了》這冊書的作者畢業(yè)于東京理科大學理工學院物理系。在本書中作者將化學知識與現(xiàn)實生活中的相關話題結合起來，盡量用清楚明白淺顯易懂的語言解釋專業(yè)知識。比如“為什么貓的眼睛晚上被光照射時會發(fā)光”、“為什么人不會從倒懸的過山車上墜落”以及“復印機為何能復印”。這樣的話題讓人一看就好奇心爆棚。但是如果孩子讀的話還是建議有點物理知識做基礎，不然會有些難度。
為什么貓的眼睛晚上被光照射時會發(fā)光？因為人和貓的眼睛結構大致相同，關鍵差異在于貓眼的視網膜外側有個被稱為反光膜的組織層。反光膜會將射入視網膜但是無法被捕捉的光線反射回去，使其再度照射視網膜。這樣就造成了貓眼睛發(fā)光的現(xiàn)象，但是也正是如此貓才能在黑暗處感到到獵物。
在“人為什么不會從倒懸的過山車上墜落”這一章節(jié)中我們知道這是因為人隨車進入圓環(huán)軌道時有沿軌道切線飛出的趨勢，但是當速度足夠時，作文人在軌道頂端受到的向心力是重力和過山車座位的支持力的合力，人就像被按在座位上一樣，所以不會掉下來。書中說“即使此時沒有保護裝置，人也不會掉下來”，哈哈，這樣說很嚇人啊。雖然了解了這樣的道理但是我還是不敢玩這種極限游戲。
但是其中也有些物理知識還是比較燒腦的，比如復印機的工作原理，我琢磨了好久還是沒有搞懂呢。哈哈，文科生的悲哀。但是一定要保持大腦的活力呀！所以不要停止思考。
看完了這冊書之后打算把它推薦給家里的小學生。如此有趣的知識一定會激發(fā)他對物理這門課程的好奇心，以后接觸物理這門課程時一定不會陌生了。俗話說“學好數理化，走遍天下都不怕”，不光是孩子，我們家長也要一起學起來，然后再潛移默化中向孩子傳輸這些知識。對于文科出身的人來說這套圖文并茂淺顯易懂的科普書最適合不過了。
作文是語文學科里很重要的一部分，寫作可以讓我們對生活有更好的理解。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？以下是小編收集整理的“參觀博物館的觀后感作文4篇”，為防遺忘，建議你收藏本頁！
中華文明延續(xù)了五千年，有蘇武牧羊鑄就的一心向國，有岳飛練就的岳家軍，有譚嗣同在菜市口從容慷慨喚醒國人覺醒 …… 代代華夏兒女以生命鑄就了我們的民族魂。
在那個戰(zhàn)火遍地的年代，那個死亡的陰霾不散的年代，那個華夏民族飽受蹂躪的年代，一代代的中國人用血肉之軀抵擋日本帝國主義的鐵蹄。昔日硝煙彌漫的戰(zhàn)場已成為繁華的都市，滾滾長江帶走了南京30 萬不安的靈魂，徒留江河嗚咽。血染九州，遍地的殷紅譜寫了歷史的頌歌。
在抗日救亡中，大多數的人犧牲后沒能留下一個名字，他們心甘情愿的做了歷史的塵埃，但是就是有他們才有了我們如今的繁榮安定。他們拋頭顱灑熱血，在槍林彈雨出生入死，唯一的念頭就是：保家衛(wèi)國。那個年代沒有地域差別，有的只是一顆愛國心、一份救國意。
歷史轉個彎，我仿佛又回到了xx 年。08 年是不平凡的一年。這年，中國讓世界見識到何謂眾志成城，何謂大愛無疆。那些感動了13 億的人，那些動容了世界的故事在眼前一次次的回放，那幅稚嫩的蠟筆畫你看到它后面曾經的笑容了嗎?大災面前，平民、總理、主席還有千千萬萬個人民子弟兵，第一時間趕赴現(xiàn)場救援。在這場災難中我們還看到生命的不屈，生命的奇跡不斷上演。
暑假里，媽媽帶著我和妹妹一起去四川游玩。
今天上午，我懷著激動的心情來到了成都博物館，還沒走進去，就被那門前壯觀的景象給震住了，特別是那輛博物館的車，又大又干凈。
進了博物館，我看見了四個館，分別是：陶瓷館、張大千藝術館、書畫館和青銅器館。
首先，我們先去了陶瓷館，里面有許多五顏六色的陶瓷，我最喜歡那個幽雅明麗青花瓷了，它是由黑色、深綠色、和綠色組成的一個陶瓷，因此，喜愛綠色的我，自然很喜歡這個陶瓷盤啦!
其次，我們去了青銅器館。我在里面看到了一個流傳千古的樂器，叫：排簫，它可以發(fā)出那么多不一樣的聲音，是因為竹管高低不同······
后來，我們去了張大千藝術館，里面的畫都值得我好好學習啊!那里有一座虛心寫佛的雕像，里面畫畫的是張大千，這里的畫都是張大千畫的哦!是不是很厲害呀?
·········
時間過得飛快，參觀完博物館已經是中午了，導游叔叔帶我們去了一條小街，叫：寬窄巷子，我們在街上一邊玩一邊吃，快樂極了!
時間不知不覺的過了，我們就回到賓館休息了。
那天天氣很好。我去了軍事博物館。在去博物館的路上，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面。但我知道我的拜訪是值得的。最讓我感動的是在四川省5-12地震時拍攝的照片。
但當我第一眼看到那些照片時，我的腳步不自覺地停止了。多么真實的畫面，就像昨天發(fā)生的一樣，我的腳步隨著眼睛的移動而慢慢移動。不知為什么我的眼睛突然流淚了為什么？
我想這是因為災區(qū)人民的力量，兒童和軍人的堅韌，白衣天使的嚴肅，上級領導的命令，志愿者和一線記者的熱情服務。
其實每個人的生命都是有限的，極其脆弱的。在應對自然災害時，我們不能選擇，但我們的意志是堅強的，不是嗎？最后，我們戰(zhàn)勝了災難。雖然我們失去了很多親戚，但我們也認識很多親戚。因此，我們活著應該好好活著。為死者而活，為自己而活，為親人而活。
我們應該樂觀對待生活和你遇到的每件事。讓我們一起努力建設我們完美的家園！
軍事博物館觀后感
走近中國人民革命軍事博物館，一股充滿中華民族莊嚴肅穆、百折不撓精神的世紀之風即將來臨。大廳里矗立著毛澤東同志的雕像，他帶領4萬受難的中國人民在敵人的屠刀下翻身，創(chuàng)造了一個完美的今天。
中央展廳展示現(xiàn)代中國的軍事裝備，包括模型和實物。一切都體現(xiàn)了中華民族永不言敗、自強不息的精神。高聳入云的東方紅一號導彈是中國人民自信和驕傲的表現(xiàn)。
寒風刺骨，兩邊的展廳都很冷。那些年里參加過戰(zhàn)斗，或者打過無數仗的飛機、坦克、艦艇、大炮，靜靜地躺在那里，不動，不動，即使風在咆哮。他們完成了歷史賦予他們的使命。他們現(xiàn)在所需要做的就是靜靜地躺在那里，享受他的人民無盡的尊重
從大門口時期的一場戰(zhàn)爭到新中國成立前夕，中國似乎總是籠罩在一層或濃或淡的火藥煙霧之中:朝代的更迭和叛亂的平定需要戰(zhàn)爭，需要抵御外敵。保護中國也需要戰(zhàn)爭。在無數次的戰(zhàn)爭中，偉大的中國人民發(fā)揮了無窮的智慧，創(chuàng)造了各種先進的武器。這些不同風格和品種的武器描繪了一幅中國武器改革的畫面:最早的石頭武器，后來的銅裝備，后來的火炮和槍，槍彈藥和導彈衛(wèi)星。這一系列的發(fā)展，顯示了中國人民的智慧，預示著中國人民將再次騰飛！
今天的中國告別了過去閉關鎖國、傲慢自大的時代。古老的灰色照片和丑陋的破墻告訴我們中國人民在中國歷史上為抵抗外國侵略和保衛(wèi)祖國而斗爭到死。這是一段屈辱的歷史，但也是一段鼓舞人心的歷史。這里是舊中國滅亡的地方，也是新中國誕生的地方！
午后的學校沐浴在太陽的光輝下，顯得格外的朝氣蓬勃。同學們三五成群地拉著手，悠哉悠哉的向博物館走去。一路上，秋風習習，我憧憬著博物館的龐大和古物的豐富及歷史的悠久。
一進大門，映入我眼簾的是高低不平的琴銅器，它們整齊地擺放在展示框里。共有12件造型精美的青銅器，每個青銅器背后都蘊藏著朝代的背景及文化禮儀。
其中令我印象最深刻的青銅器是祭祀禮器——豬尊。它上頭雕刻了許多精美的花紋和凹凸不平橫縱交錯的線條。它雖然僅有腹部刻著引人注目的八卦圖，可是它創(chuàng)造于西周時期。至今已有2700多年的歷史了，豬尊高22。4厘米，長39厘米。也許卓文王和博學多才的姜子牙祭天神，拜地神的時候就是拿它來盛酒的。他們一邊灑酒，一邊向天發(fā)誓：“絕不助紂為虐，要讓老百姓過上好日子?！?/p>
在博物館里，我還看見了精致的鳥尊。龐大的壺，在燈光下照耀出歷史趣味的龍形弓和引人入目的酒杯。
剛同學們一邊漫步，一邊向教室走去時。我腦海里浮現(xiàn)出西周時期那派農民安居樂業(yè)的景象。在溫暖的陽光下我慵懶地揚起下巴腦海里幻想著男耕女織，老人小孩臉上洋溢著喜悅的笑容情景。
隨心所欲的球風蕩漾在學校的每個角落。樹葉互相摩擦，簇簇作響。好像在說：“快點回到現(xiàn)實吧!同學們都回教室?！?/p>
寫觀后感時有什么我們會疏忽的地方嗎？寫作品名觀后感應該從哪幾個角度切入，想要深入了解“參觀科技館觀后感”的內容嗎請不要錯過這篇文章，感謝您閱讀本網頁希望您會成為我們的忠實讀者！
關于《參觀科技館觀后感》范文3篇
參觀科技館觀后感（一）
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情，踏進了焦作科技館大門?？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機，樹下面有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機照?！蔽野粗f的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉了起來！我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時我才明白是利用光的能量產生電，小飛機才轉起來的。
我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應可以產生火和電。有個有趣的實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產生的效果，科學實在太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們應該科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
參觀科技館觀后感（二）
五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的'感受。
當時我懷著一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，非常逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)明出現(xiàn)在眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達了，它不僅可以讓計算機接收隨機的互動信息，而且還可以做出這么有趣的互動游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然現(xiàn)在還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的！我覺得這樣已經非常棒了！對于我們小學生來說，簡直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學習，長大以后一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
參觀科技館觀后感（三）
“哇，好多人啊！”這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。
終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學技術多么發(fā)達！今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。
作為一個科技愛好者，我最近去參觀了科技館，對于這個充滿未知和創(chuàng)造力的領域，我的興趣得到了極大的提升。今天，我來總結一下我的參觀經歷并分享我的看法。
我們首先來介紹一下整個科技館的架構和展覽的分類。科技館通常由多個區(qū)域組成，包括通用技術、節(jié)能環(huán)保、智能家居、機器人、醫(yī)療保健、信息技術等等。除此之外，它們還可能包括一些實驗室和交互式展示，以幫助參觀者更好地理解科技知識和應用。
在科技館我看到了很多有趣的展品，其中包括一些展示如何使用機器人技術來完成一些簡單或者復雜的工作的展項。比如一臺可以實現(xiàn)自動操作的3D打印機，它的工作原理是非常的神奇。沒有經過人工干預，它可以自動將物體的三維模型轉換成實際的物品。這種技術有望為很多工業(yè)領域和醫(yī)療領域帶來劃時代的變革。
還有一個非常有趣的展品是無人駕駛汽車。這種技術讓汽車可以自主行駛，不需要人類駕駛，用人工智能和自動化控制系統(tǒng)來確保安全和效率。在未來，無人駕駛技術有望成為普遍的交通工具，讓我們的生活更加便利和舒適。
除了機器人技術，我在智能家居和信息技術展區(qū)也看到了很多令人印象深刻的展品。比如靈活可調節(jié)的大屏幕顯示器、一些可以通過手機遠程控制家庭電器的應用，以及最新的人工智能系統(tǒng)等等。這些展品都反映出未來科技將為我們的家庭提供全新的操作方式和生活體驗。
此外，科技館還提供了一些實驗室和交互式體驗展示。在這里，我們可以親自參與到科技應用的過程中，親身體驗不同的技術。比如，在一個叫做“VR體驗”區(qū)域，我們可以便捷地穿上VR頭盔，打開虛擬現(xiàn)實世界之門，進行深度體驗，感受到虛擬現(xiàn)實技術的魅力和無窮的潛力。
通過參觀科技館，我看到了未來科技應用的巨大潛力和卓越能力。我相信，在不久的將來，科技將為人類帶來更多的驚喜和創(chuàng)新。我們需要更多的人投身于技術開發(fā)和應用之中，從而推動科技的快速前進。
最后，我要感謝科技館提供的學習機會，我收獲了寶貴的科技知識和見識。在未來的日子里，我還將會通過更多的活動來關注和學習當代科技的最新變化和發(fā)展，Engingeer brain 思維已經在我腦海再現(xiàn)。這樣，我們將更好地了解未來科技的趨勢和方向，并為實現(xiàn)更好的未來做出貢獻。
科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學們一起去，感覺收獲的更多了。
走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鸮、猞猁這些動物的標本都很漂亮?？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區(qū)。
到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車和鋼琴了?這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發(fā)現(xiàn)一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的和不開口的紙疊加，并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。
最后，我們游覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才占到了位置，玩了很長時間才走。
這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。
近日，我前往市科技館參觀了一次。在這次的參觀過程中，我有了對科技的更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)科技的發(fā)展對于人類的生產生活有著巨大的幫助。在此，我將分享我所看到、所學習和所感受的。
首先給大家介紹一下，市科技館作為一座科技主題博物館，其主要目的是為了推廣科技文化、展示最新的科技成果和豐富公眾生活。在參觀過程中，我看到了很多各種各樣的科技展品，從基礎的機械、電子、通訊到高科技的信息技術、新能源、生物科技等各個領域的成果，每一個展品都讓人目不暇接。
隨著越來越多新技術的誕生，我認為未來的科技將主要基于信息技術、大數據和人工智能等領域，目前這些技術已經開始改變人們的生活方式。比如在科技館的智慧城市展區(qū)中，我看到了一個虛擬城市模型，通過這個模型可以看到未來城市的發(fā)展趨勢和規(guī)劃。而在生物科技展區(qū)，也展示了一些最新的基因編輯技術、人工肝等醫(yī)療設備，這些科技的推廣使得人類的生命健康得到了更好的保障。
但是，隨著科技的發(fā)展，也會對環(huán)境造成一定的影響。比如，在新能源展區(qū)中，我看到了很多的太陽能、風能等清潔能源設備，而這些清潔能源可以有效地減少燃燒化石燃料對環(huán)境的污染和溫室氣體的排放。在這里我想說，我們應該盡可能地利用科技去保護環(huán)境，減少環(huán)境的破壞和污染。
總而言之，科技的發(fā)展是十分迅速的，它在各個方面都對我們的生活產生了深遠的影響，而市科技館的存在，就是為了給大家提供一個全方位的科技展示和學習平臺。希望我們能夠在探索科技的世界中，找到更多的可能性與可能帶來的好處，更好地為人類的今后生活做出貢獻。
今天，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠遠望去，新建成的中國科技館氣勢恢弘、非常壯觀。我們走進去，發(fā)現(xiàn)這是一個四層的建筑，有一個主展廳和一個附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。我經常去的天津科技館與之相比，簡直是小巫見大巫了。
每個展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出的是中國古代的發(fā)明，有碾米機、水車、趙州橋的模型和計里古車等。計里古車車上設計有兩個手持鼓棰的小牧人，我們在推動車子時，小木人通過齒輪地運轉，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數來計算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。在探索與發(fā)現(xiàn)展廳里，主要展出的是自然科學的展品，有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標本和生長了2550年的古樹的年輪等。生長了2550年的古樹是一顆巨杉，原樹高65米，根部直徑5米。在自然環(huán)境中，成活時間如此之長，實屬罕見。在科學與生活展廳中，主要展出的是生活中的科學應用，有擺游列車、電子珠算、星球引力和模擬機艙等。游客可以進入模擬機艙，體驗親自駕駛飛機的樂趣。我乘坐過飛機，但是從來沒有進入過駕駛倉，因此我對能夠駕駛飛機非常的好奇，也充滿了期待。當我駕駛飛機時，面前的顯示屏出現(xiàn)機場跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在藍天上一樣。在挑戰(zhàn)與未來展廳中，主要展出的是現(xiàn)在的最高科技水平和人類對未來的科技想象，有宇航服、神州x號的返回倉、太空站模型和轉基因利用等。進入太空站模型，我體會航天員的生活，在失重的情況下，航天員的生活有很多的不方便。當然，太空站中也有很多很人性化的設計，比如安裝了跑步機等。
到了閉館的時間，我仍然不愿離開，中國科技館使我留連忘返。我要好好學習，刻苦練習繪畫，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運用相結合，讓我們的生活變得更加美好!
今天是周末，我接到老師的通知，要去文化廣場的科技館參觀，所以我很興奮。
我和同學如約來到科技館。我們一進去，人群就把我驚呆了。我們必須分開參觀。要想體驗一下科技的神奇，那可是得排好長的隊。我首先圍繞展館轉了一圈，先了解了一下它的分區(qū)，它有以下展區(qū)組成：
數字生活，聲光體驗，運動規(guī)則，健康生活，安全生活，電磁探測。
讓我最感興趣的就是電磁探秘里的激光豎琴。在豎琴下方有多個激光器，上方對應處裝置有光電接收器，當撥動激光“琴弦”時手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對應的聲樂。這是讓我覺得最神奇的所在，因為我們看到的只是琴架，也觸摸不到琴弦，但它卻能在手指的撥弄下發(fā)出美妙的聲音。
科技的力量真的是其樂無窮！
繼續(xù)參觀展廳，讓我看看我感興趣的另一個展臺：卷起椎體。我親自體驗了一把，讓椎體從高的一端緩緩滑下，神奇的是，它卻能自己低端再滾上來。
這一現(xiàn)象讓我感到好奇，媽媽讓我通過指示牌來了解這個原理。我認真讀完指示牌上的內容，又重新觀察了一遍展示臺，原來軌道低端窄，高端寬，椎體向軌道高端運動的時候，它的重心位置卻是在逐漸下降的，跟我小時候玩的不倒翁是一個原理。
后來，我去體驗了幾項技術的神奇，因為有太多的人一個接一個地去體驗，這還是有點遺憾的。然而，通過這次訪問，我感受到了科技的世界！
位于汾河河畔的山西科技館，終于開館了，我早就想去參觀了。今天，我和好朋友結伴在媽媽的陪同下，坐車來到了長風商務區(qū)，遠遠的就看見一個巨大球體被照在玻璃罩下面，走近一看原來是個地球模型，我一眼就認出了亞洲板塊上的中國，這就是山西省科技館。
我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。整個科技館一共有4層，負一層是數學展廳和特效影院，一層是宇宙與生命，里面主要有探究宇宙、黃土地——天上飛來的家園、生命的故事和人體的奧秘。二層講的是機器與動力，并且還介紹了古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機器和一個東西它是怎么動起來的。三層說了走向未來里面包含有交流、水——生命之源、碳循環(huán)。每一個展廳都有些視頻和一些小游戲來介紹它們。
我們走進了一層，首先看到的就是關于宇宙的一些介紹，通過介紹我知道了我們的太陽是第三代恒星，也知道了太陽會慢慢變小到最后太陽就會消失。其實月球在之前是不存在的，它是地球被一個小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來，就變成了月球，我們要好好感謝月球，是它幫我們的地球擋住其它小行星來裝機我們的地球，可以說是保護了我們。
在第二層，我見到了以前的蒸汽機車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的長度可以圍成一個大圓圈，滾球主要是運用一些機械原理，加上幾個人的配合才能把球運送過去。
四點半到了，我們也得出去了，因為四點半就清場了，我戀戀不舍地走了出去，但是我們還有兩層沒有看，媽媽跟我說她改天還要領我來這玩，我興奮極了。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學到了許多科學知識，我也一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
導語:參觀科技館觀后感（一）
大年初五，父親帶我們參觀焦作科技館，讓我大開眼界，感觸良多。
那天，懷著一種又好又好奇的心情，我踏進了焦作科技館的大門?？萍拣^展出了許多有趣的實驗作品，包括虛擬翻書、自強、尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、空中懸空之謎等。琳瑯滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，**上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。由于天氣炎熱，許多珍稀動物滅絕了。隨著氣溫的升高，動植物的生長期縮短，直接影響到人們的健康。
看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展廳，來到兒童科技游樂廳。看到很多好玩的東西，突然把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個美麗的小池塘。里面有許多有趣的實驗。其中一個是最有趣的。
池塘里有一個紅鯉魚雕塑。池塘外面有一個黃色的喇叭。我對著喇叭大叫，鯉魚的嘴冒泡了。我感到好奇，又喊了起來。這時，小鯉魚嘴里冒出一條長長的水柱。哦，那叫泉水，泉水被聲音的傳播噴了出來。
大廳是一棵五彩繽紛的梧桐樹。奇怪的是樹上沒有鳳凰樹。但是下面有六架小飛機。樹下有六個大的圓鏡。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機照。
”我按著她說的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉了起來！我又找到了光，然后我意識到是光的能量產生了電，于是小飛機轉向了。
當我們來到二樓時，我們看到一個巨大的倒桶。我們好奇地走近，發(fā)現(xiàn)那是一條時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
在三樓，有一個大的電磁舞臺。利用磁場效應可以產生火和電。在一個有趣的實驗中，管理員找到了一個女孩來體驗。當那個女孩碰到一個大鐵球時，奇跡發(fā)生了。她的頭發(fā)在游客的歡呼聲中豎了起來。原來是靜電的影響。科學真是太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒有學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新先進的科技作品?？茖W在我們生活中無處不在。在科學技術飛速發(fā)展的時代，我們應該科學地學習，科學地生活。努力學習，掌握知識的鑰匙，開啟明天的科技之門。
參觀科技館觀后感（二）
5月5日上午，學校帶著五、六年級的學生參觀了科技館?？萍拣^展出的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已，所以我有很多感觸。
當時我懷著一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣。它是人眼對動物圖像快速掃描產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，非常逼真！
我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之后，我們來到了科技館的后院，一個更不可思議的發(fā)明出現(xiàn)在我們面前——虛擬乒乓球。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球！我想知道我們的技術真的越來越發(fā)達了。它不僅可以讓電腦接收隨機的交互信息，還可以制作這樣有趣的交互游戲！
我們的小枝江可以擁有這樣的技術，所以在兩年，或者五年內，中國可能會再次成為世界第一！
還有很多其它的展覽讓我感覺很深刻。總之，我們正在枝江和湖北發(fā)展。雖然我國的科學技術不是世界第一，但它的進步是顯著的、不可阻擋的！我覺得這樣已經非常棒了！這對我們的小學生來說是難以想象的?？禳c！
我們中國是最棒的！我要努力學習，長大以后一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
參觀科技館觀后感（三）
“哇，好多人?。 边@是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。
第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。
那里有現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：
不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。
我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。
于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。
這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。
終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學技術多么發(fā)達！今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。
參觀科技館不僅有趣，而且讓我了解了很多知識，我的知識庫可以增加很多知識。
科技館真是個博學天地。
2009年12月4日星期五下午1:30，天元小學一年級一班全體師生參觀了唐山科技館。我在那里開闊了視野，學到了許多科學知識。我真的很高興。
一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，
這次參觀，讓我學到了課本上從未學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新先進的科技作品。這些作品是熱愛科技的人們用心靈和感情觀察生活而創(chuàng)作的。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先。
科學在我們生活中無處不在。我相信，通過研究，我們可以有新的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造新的科技作品。
這次科技館之行讓我了解了人類發(fā)展的奧秘和科學的偉大。我會努力學習，不斷探索新知識。
參觀科技館有感
炎熱的七月，我們在學校的組織下參觀了科技館。這一天，我早早來到學校門口，等著激動人心的時刻走進展廳。
剛進展廳，我就被那些技術發(fā)明所吸引。我不知道該先看哪個。過了一會兒，我和同學們一個一個地看著他們。這些發(fā)明包括機械、聲學、光學、計算機、虛擬圖像、機械、數學和有趣的科學。更別出心裁的畢達哥拉斯定理、古老的造紙方法、應縣木塔、記錄鼓車，它們上至天文歷法，下至水車織機，真是令人驚嘆和欽佩。
從這些中國古代文明的代表性文章中，我們不難看出先人的勤勞和智慧。古代的四大發(fā)明、圓周率等在世界上遙遙領先?，F(xiàn)在，只要我們相信，我們仍然可以做得像以前一樣輝煌。
在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。
因此，我們現(xiàn)在就要行動起來，學習每一門學科，學習知識，掌握技能，每一次努力都是非常重要的。
“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關系。科學技術的發(fā)展給人類生活帶來深刻變化的同時，生活也孕育著科學技術的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息是一座橋梁，連接著海洋的兩端，緊密地連接著每一個人，使我們不再是孤立的個體，使我們不再是孤獨的個體。創(chuàng)新是我們生活中如此微小的變化，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造更美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史進步的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科學技術。科學技術的發(fā)展決定著一個國家各方面的發(fā)展速度。如果科學技術不發(fā)達，一個國家怎么可能繁榮？中國科技館是中國五千年科技發(fā)展的縮影，具有燦爛的古代文化、神奇的現(xiàn)代科技、回顧、展望、總結、反思、前進的決心、反思的勇氣。
它代表著中華文化，代表著億萬中國人對科學技術的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智?！弊鳛?1世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們必須為中國的發(fā)展盡自技的一份力量，為科學技術的進步作出不懈的努力。
作為一個科技愛好者，我有幸在最近的一次旅行中參觀了一家科技館。這個科技館集科學、技術、藝術、文化于一體，是一個讓人嘆為觀止的綜合性展館。在這次參觀中，我受到了雄厚的科技文化課程，深刻感受到了科技在人類進步中的重要性，下面將為大家具體介紹我的參觀心得。
在進入科技館時，我首先看到了一些自行車古董。雖然這些自行車看起來很古老，但是它們代表了人類的科技發(fā)展歷程，讓人感受到了科技的不斷發(fā)展和進步。在走廊中，還展示了許多新奇的物品，如太陽能電池板，節(jié)能燈，和可回收材料制成的商品等等，讓我驚嘆于我們的科技發(fā)展速度。
進入一個區(qū)域后，我看到了一間實驗室。這里展示了最新的實驗設備，展示了人類在科學和技術領域的最新成果。我看到了一些科學家在進行實驗時如何使用這些設備，讓人們了解到科學家在研究中需要使用的先進科技。
在另一個區(qū)域中，我參觀了一個模型城市。這個城市模型采用了最新的科技設計，有許多科技設計的應用，例如水資源的人工控制、制造業(yè)自動化生產甚至城市的綠色空間。我從這個城市中了解到科技在城市設計領域中的作用，它為我們生活帶來了方便和舒適。
此外，我還看到了一些專門講解人類文明和技術人才發(fā)展的區(qū)域。這里展示了很多非常有趣的事情，例如人類文明的發(fā)展歷程，科技對人類的作用，人類發(fā)明的機器等等。
最后，在這次參觀科技館的過程中，我被科技的卓越應用所震撼。了解科技對人類的意義及其進步的速度，我有些感慨。在今天這樣的機遇下，我們必須珍惜它并在自己的工作、學習和生活中充分應用科技。與此同時，我們也必須更加尊重科技，以及為科技的發(fā)展貢獻自己的力量。
總而言之，在這次旅行中，我感受到科技對人類的意義和進步的速度。我們應該珍惜科技帶給我們的便利和安全，并為科技的發(fā)展盡我們所能地貢獻自己的智慧和力量。
今天是北京之旅的第三天，要說今天，甚至是整個北京之旅最好玩的地方，就要數中國國家科技館了。
才進入大門，就看到了一些電腦鍵盤上的小方塊，五顏六色的，可漂亮了。進入第二道門，有一個巨大的掛式建筑物，里面有許多大大小小的齒輪，看得我們把嘴張成了“O”型。前方有一個近十米高的巨大雕塑，讓人十分震撼。旁邊就是“華夏之光”展區(qū)和電梯。
“華夏之光”里面有許多我國古代人民的發(fā)明，如：水龍、地動儀、渾儀等，十分的精確，現(xiàn)代人做起來都十分困難，而那個時候？那個條件？我打心底佩服這些“古人”呀！
此外，在模擬太空站里，我體驗了一把宇航員在宇宙中的“仙人”生活。通過游戲，了解了吸煙的危害；參觀恐龍的化石，感受遠古時代恐龍的力量；坐上特制蹺蹺板，知道了人在沒有空氣的情況下會怎樣……我在科技館里左沖右突，看看這個，摸摸那個，我玩的那個興奮勁兒就沒法用語言來表達。
一不留神，我走上了神奇街道，才進來，我便以45度角傾斜著走，走得搖搖晃晃，真怕自己會摔下來。接著是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到這名字。我心里有點發(fā)虛，但我很好奇，里面有什么？便壯了壯膽子，走了進去。進去之后，我發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，就是太黑了，伸手不見五指。我一心想著快點出去，快步向前走去沒想到“咚”的一聲撞上了墻，我趕緊向左走，結果又“呯”的一聲撞上了墻，經過一連串的“呯、呯”的碰撞，我終于艱難的走了出來，帶著狼狽不堪的樣子，重見了光明。
時間到了，無論有多么的不舍，也必須要離開了。再見，中國科技館！
世界上總會有一些優(yōu)秀的作品會讓我們印象深刻，不同的人觀看一部作品之后都會有不同的感觸和體會。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇觀后感，寫觀后感，重在記錄我們內心真實的想法和感受，你是否在尋找作品名的觀后感呢？想知道“參觀紀念館的觀后感”的內涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，希望這篇文章對您有所助益！
今天是7月1日建黨節(jié)，媽媽決定帶我和姐姐一起去參觀南京大屠殺紀念館。
早上，到了南京大屠殺紀念館門前，啊!這里，真是人山人海!館前有一排雕塑：家破人亡的知識分子、喪失子女的婦女、被凍僵的嬰兒……個個讓我寒心。進了館內，里面陰森森的，很“恐怖”。這時，我看到了一個驚人的數字：中國同胞遇難者300000人，還看到了寫滿了密密麻麻名字的遇難者墻。這時，我興奮的心情變的沉重了。
我們又看到了許多從地底下挖出來的日本兵的水壺、頭盔、刺刀，中國抗日戰(zhàn)士的遺物……我看到了一個慘不忍睹的場面：被活埋的中國同胞的尸骨，以及一些中國同胞被害死的真實照片。其中一張讓我憤怒不已的是：日本人把一位中國同胞的人頭砍下來，放在架子上，嘴上還塞了一根香煙，來為自己取樂?？吹竭@里，我的心久久不能平靜。館內還有遇難者的檔案，我看了一個叫真行的人，是一位尼姑，才三十幾歲，就被害死了，真慘啊!
還有一個最重要的是：侵略我們中國的罪魁禍首是一個叫松井石根的日本人，而現(xiàn)在，他們日本人還不肯承認對我們南京的大屠殺!我很憤怒，真想踹他一腳，解除心頭之恨。
雖然，我們中國已經把日本趕走，但國家的恥辱我永遠不會忘記!
回到安徽這個故鄉(xiāng)，我又游覽了高山、浮雕、小橋、流水，令我大飽眼福。這天，我來到烈士林園，參觀了紅軍紀念館。
來到紀念館前，便看見一尊毛主席的雕像。他神情莊重，目視遠方，像是在思考國家大事。
踏進館內，一座巨大的雕像映入眼簾。石雕刻了三個紅軍叔叔，他們神態(tài)嚴峻，像是準備進行一場生死大戰(zhàn)，又像是準備迎接敵人抹滿鮮血的斬頭刀，令人肅然起敬。
繼續(xù)往里走，便看見擬真的紅軍奮斗畫面。第一幅的幾個紅軍指戰(zhàn)員在寒冷的冬天，借著微弱的燈光，在研究地形，準備明天的戰(zhàn)斗。紅軍叔叔的肩上只披著一件薄薄的外衣。我突然領悟到了紅軍的艱苦，也猛然間想到想到了《彭德懷和他的大黑騾子》這篇課文的意境。
第二幅是兩個紅軍叔叔在戰(zhàn)斗的畫面。他們的臉上傷痕累累，衣服破爛不堪。他們怒視前方，手挺機槍，一副視死如歸的樣子。他們張大了嘴巴，奮力拼搏，我似乎聽到了他們震耳欲聾的.吼聲，看到了魂飛魄散的敵人。像這樣的畫面，我曾經只在電視和電影上看見過，但這館內不計其數。這些戰(zhàn)士雖然只是用泥土做的，但是栩栩如生。
來到展館的盡頭，這里陳列了許多紅軍用過的武器。有刀，有槍，還有鷹爪一般的武器。這些武器上面一定沾染過敵人的惡血。如果他們有生命，一定聽過敵人撕心裂肺的嚎叫。
這次紀念館之旅，讓我回憶到了那個受盡屈辱的中國!敵人雖然兇惡，但紅軍叔叔毫無懼色。那些犧牲的紅軍英雄真的是“把我們的血肉筑成我們新的長城”!等我有了后代，我要把紅軍叔叔艱苦奮斗的精神種子，播撒在孩子心里!讓孩子永生不忘中國的恥辱、敵人的兇惡、犧牲的英雄!
今年是取得抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,我自行前往參觀了抗日戰(zhàn)爭紀念館。
這幾天注定不能平靜地度過。參觀完抗日戰(zhàn)爭紀念館，我內心深深被震撼，心潮澎湃。在參觀中，我首先感受到了在那個危難時刻，中華民族一致抵御外敵的那種團結的精神。整個中華民族聚合了中國近代歷史進程中空前的團結精神，形成了真正戰(zhàn)勝日本侵略者的無堅不摧的力量源泉。
隨著緩緩移動的參觀人流，楊靖宇、佟麟閣、左權、張自忠……一個個熟悉而崇高的名字印入眼簾。國難當頭，英雄輩出。八路軍副參謀長左權犧牲時，年僅37歲;東北抗聯(lián)將領楊靖宇犧牲后，日軍發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食;打完最后一顆子彈，狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖;被敵圍困河邊，誓死不屈的八位女戰(zhàn)士挽臂沉江?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，正是無數抗日先烈的愛國犧牲精神凝聚起了中華民族不屈的脊梁。
今天，當我們走在民族復興的道路上時，我們應當謹記團結奉獻的抗日精神。作為退休干部，盡管組織上沒有賦予我們更多的工作，但是我們共產黨員的身份沒有變，政治上和黨中央保持一致的要求沒有變。我們更應該在日常生活中，嚴于律己，保持晚節(jié)，在支部工作中起到帶頭作用, 充分發(fā)揮出一個共產黨員的正能量，為中華民族的偉大復興而奮斗。
從我踏上新疆這片土地開始，我就深深喜歡上了這里的味道，璀璨文化的古老沉香，多姿多彩的世界民族之林的風俗雅致，還有這里人民長期和自然搏擊而產生的一種粗狂壯麗的深沉。這些都讓我著迷。
那天，很幸運的被老師帶去看了新疆歷史博物館，在那里我看到了很多，更加深刻的了解到了它獨具魅力的滄桑歷史。跟隨著解說員的腳步，我謙卑的走過了新疆數千年的歷史跨度，感受到了那動人心魄的美麗。
剛入門你就看到那個恢弘的建筑，由于對文化的敬畏，我對這個于1959年落成的建筑物肅然起敬。它的一樓，繞過那個立體的新疆全景地圖，便可以看到新疆古代歷史文物，并且了解到新疆民族風俗。一路從新疆的石器時代，走向青銅時代，鐵器時代，秦漢隋唐時期，宋元明清時期的歷史概貌和豐富內涵。那些文化遺產有著上萬余件，令人流連忘返，美不勝收。
新疆自古以來就是各名族遷徙，紛爭，停留之地，各名族在長期的生產生活中相互學習，相互融合中發(fā)展至今。新疆共有47個民族，其中主要民族有13個，主要少數民族有12個，不同的地理環(huán)境，不同的宗教信仰，使得各民族在文化生活習俗方面各有不同之處。
步入二樓，除了略微的吃驚，就是對于未知的敬畏和崇拜，那些歷史悠久的古尸，橫亙在歷史兩端，訴說著古老的故事，讓人清晰的了解到新疆是世界民族文化交會的十字路口。
我們不能忘記歷史，《舊唐書·魏徵傳》這樣說道：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！蔽覀円?/p>
做的，就是以此來激勵我們擔當起建設祖國的重任，未來是屬于我們的，為了能更好的報效祖國建設家園，我們應該努力的學習文化知識，提高自身能力，增強素質，適應社會需求，做社會需求的合格人才!我愛我的祖國。
顧正紅是我們的英雄。他對日本資本家充滿仇恨，他向工人宣傳革命道理，教工人唱打倒軍閥、打倒土豪劣紳等革命歌曲，在黨的領導下，為反對日本資本家無理開除工人舉行大罷工，揭露帝國主義剝削壓迫中國工人的種.種罪行。
5月16日，顧正紅為工友們討回公道，團結工人，與日本資本家抗爭，他終因傷勢過重，英勇犧牲，時年20歲。他的英勇犧牲，燃起了上海工人的反帝怒火，成為“五卅”運動的導火線。顧正紅喚醒了深受迫害的中國人，他當然知道這會對他的生命造成威脅，但他決不能容忍中國人受屈辱。正是有千千萬萬個像顧正紅一樣的英雄，才換來了我們現(xiàn)在安定的生活?，F(xiàn)在社會上仍有一些唯利是圖的人，與顧正紅相比，實在應該感到慚愧。
512地震中有把賑災錢款中飽私囊的可憎之人，但更多的是舍己救人的英雄、慷慨解囊的善良之士，他們形成了鮮明的對照。顧正紅使我們的楷模，他不顧自身安危，勇敢地站出來，我們會永遠銘記!
一場戰(zhàn)爭，承載著一段歷史;一段歷史，承載著幾多生命;幾多生命，承載著幾多鮮血。一場輝煌的戰(zhàn)役，卻是用鮮血與生命所換來的。
踏進展廳的大門，就被陳毅、粟裕等將軍的雕像所吸引了。一個真正的英雄是不需要用雕像來銘記的。而雕像的存在，只是在我們的心中為他們增加了幾分重量。他們高大的身軀矗立在那里，望著遠方，似乎在望著革命勝利的.曙光。雖然高大，但遠不如在我們心中的形象高大。
在講解員的帶領下，我們參觀了接下來的幾個展廳?；璋档墓饩€，微黃的背景，有如身臨其境。漆黑的子彈殼，殘破不堪的草鞋，簡陋的指揮部，敵我力量的懸殊，無疑不讓我們懷疑這場戰(zhàn)爭我們能否打贏。事實證明，我們贏了，雖然武器裝備不精良，雖然穿著單薄的草鞋，雖然敵我力量懸殊，但我們贏了，憑借著不屈的革命精神和艱苦的戰(zhàn)斗，我們漂亮得贏了。望著墻上銘刻的一位位英雄的名字，雖然素昧相識，但依然心生敬仰之情，在心底默默為他們祈禱。
經過盤旋的小路，我們來到了實戰(zhàn)模擬戰(zhàn)場。首先映入眼簾的是戰(zhàn)火涌起的場面，接著傳來了烽火齊鳴的炮火聲。滿地的子彈殼，遠處河里炮火炸起的水花，廣播里深情地講說，仿佛把我們帶到了那個激烈的戰(zhàn)場，偶爾傳來的一聲炮火聲，不禁震得我們膽戰(zhàn)心驚。革命先烈是憑著何等的勇氣打贏了這場艱苦的持久戰(zhàn)。
我們懷著對革命先烈的敬仰邁出了紀念館的大門。
今天，我們終于盼來了假日小分隊的活動，今天我們要到魯迅的故鄉(xiāng)紹興去玩。說起魯迅呀，他有兩個老婆。他的第一個老婆叫朱安，第二個老婆叫許廣平。到了魯迅紀念館，我們在大門口拍了集體照，請了一個導游阿姨作講解。我們首先來到了魯迅的祖居，聽導游講魯迅原來的名字叫周樹人，他的母親姓魯，魯迅為了表達對母親的敬愛，取了魯迅的筆名。魯迅的祖居真大呀，我們轉了好幾個房間，我都轉得有點暈頭轉向。接著我們來到了魯迅小時候讀書的地方——三味書屋，魯迅就在這兒背《三字經》、《弟子規(guī)》的。魯迅的老師叫壽鏡吾，是當年紹興城里最有名的`私塾老師，也是最嚴厲的老師之一。學生不聽話的話，老師就會用戒尺打學生的手心，學生們都很害怕。有一次，魯迅的爸爸生病了，魯迅為了給爸爸找三年的陳蒼米就到鄰居家去要，可是沒有找到，但他趕去上學卻遲到了，挨了老師的批評。魯迅就在他課桌的右下角用小刀刻了一個小小的“早”字來提醒自己，下次上學只準早到不準遲到。魯迅是一個追求上進的好孩子，讀書非常用功，學習成績也很好，后來成為一個有名的大學問家。我們要向魯迅學習讀書的時候做到心到、眼到、手到，我還專門買了一塊讀書“三到”的鎮(zhèn)紙來提醒自己。
在導游阿姨的帶領下，我們又能來到了百草園。據說這里是魯迅小時候和同伴玩耍的地方，那里有很嫩的草，還有吃了會長生不老的何首烏。以后我們會學到一篇魯迅寫的《從百草園到三味書屋》的文章，在這里，我們看到了低矮的泥墻，高大的皂夾樹、光滑的石井欄。魯迅小時候在石井欄上跳上跳下，我們也在石井欄上爬上爬下。我們還在一塊刻有“百草園”字樣的大石頭邊拍照，男生一張，女生一張，大家一起一張，玩得可開心了。魯迅家那么大的房子因為魯迅爺爺的科場舞弊案后來被賣給了鄰居朱家，魯迅家住得簡陋起來，日子也變得窮了起來。
從魯迅紀念館出來，我們專門去品嘗了紹興的臭豆腐。紹興的臭豆腐聞起來臭臭的，吃起來香香的。我們還聽導游阿姨說，紹興有“三烏” ——烏氈帽、烏干菜、烏篷船。下午我們還真的去東湖坐了烏篷船，晃晃悠悠的，真是開心極了，也好玩極了!
6月4日-5日,省衛(wèi)生健康委直屬機關團委組織青年干部赴興安縣、全州縣學習紅軍長征湘江戰(zhàn)役主題學習,分享個人心得體會如下。
一、學史明理,堅持實事求是。一切從實際出發(fā)是真理檢驗唯一標準?；仡櫹娼瓚?zhàn)役的歷史,在湘江戰(zhàn)役之前,我黨受“左”傾的“本本主義、教條主義”的錯誤思想的干擾,對以毛澤東同志為代表的黨內正確的戰(zhàn)略思想一再打壓。沒能認識到中國革命的實際情況和形勢,沒有能實事求是的提出解決問題的方法,而是教條的照搬國外的經驗,堅持“堡壘對堡壘,拳頭對拳頭,御敵人于國門之外”的策略,致使中央紅軍喪失了許多寶貴機會,遭受重大損失。湘江戰(zhàn)役血的教訓告訴我們,堅持實事求是的思想路線是我黨的生命線。
二、學史增信,堅定理想信念。心中有信仰,腳下有力量。湘江戰(zhàn)役中,面對危難險境,廣大紅軍將士懷著對黨無限忠誠和為人民謀幸福的初心,用自己的鮮血和生命,發(fā)揚奮不顧身、前仆后繼、視死如歸的革命英雄主義精神,完成了掩護中央縱隊和紅軍主力突破湘江的艱巨任務。沒有牢不可破的理想信念,沒有崇高理想信念的有力支撐,面對裝備和人數遠勝于己的敵人,要突破號稱天險的湘江防線是不可想象的。紅軍戰(zhàn)士對黨和革命事業(yè)的無限忠誠,是紅軍精神動力之源,是中國共產黨人能夠取得革命勝利的強大精神力量,也是我們在實現(xiàn)中國夢的新長征中所需要倡導和弘揚的正確價值觀。
三、學史崇德,堅守忠信大德。古語有云:"忠,德之正也;信,德之固也。"紅三十四師師長陳樹湘寧死不做敵人的俘虜,斷腸銘志;紅五團政委易蕩平為不拖累戰(zhàn)友,舍生取義。湘江鏖戰(zhàn),盡管紅軍損失慘重,饑困交加,但廣大紅軍戰(zhàn)士以堅定的共產主義信念和對革命事業(yè)的無比忠誠,在血與火、生與死的考驗中,面對瘋狂的敵人,表現(xiàn)出了不畏強敵,敢于戰(zhàn)斗,勇于突破、不怕犧牲、前仆后繼、連續(xù)奮戰(zhàn)的革命精神和頂天立地的英雄氣概。
四、學史力行,堅持知行合一。質勝于華,行勝于言,黨史學習不僅在于知,更在于行。本次興安、全州兩日學習活動,正是學史力行的重要表現(xiàn)。在興安縣界首鎮(zhèn)紅軍堂,所有學員穿上紅軍服,展開拓展集訓。在界首渡口緬懷革命先烈,重走紅軍血戰(zhàn)湘江之路,身臨其境感受了紅軍湘江戰(zhàn)役之艱辛?；顒咏M織者們頂著烈日,冒著酷暑,為學員們提供了貼心周到的服務,這些正是對黨史學習履職盡責的踐行。特別是團委書記羅衡輝同志,連夜加班準備快板節(jié)目的素材,并利用高鐵上兩個小時時間完成了組織和排練,用實際行動表達了對黨的事業(yè)的忠誠和熱愛,用實際行動展現(xiàn)了不畏艱難完成任務使命的紅軍長征精神,值得我們學員們學習和敬佩。
6月4日至5日,本人有幸赴廣西興安縣、全州縣參加了由共青團湖南省衛(wèi)生健康委直屬機關委員會組織的“賡續(xù)紅色血脈,凝聚青春力量”主題團日學習教育活動,在省衛(wèi)生健康委黨組成員、副主任祝益民,委直屬機關黨委、委直屬機關團委領導的率領下,瞻仰了興安湘江戰(zhàn)役紀念館,在興安界首鎮(zhèn)開展了“重走長征路”實踐活動,在全州縣參觀了大坪渡口、紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀念館。一路上我們齊聲唱響紅歌,集體誦讀紅色經典詩詞,透過一件件珍貴文物,一張張歷史圖片,一個個英雄人物故事,回顧了當年共產黨人在湘江戰(zhàn)役中的壯烈情景。
通過這次活動,結合近期持續(xù)開展的黨史學習教育,我從內心深處切實增強了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,進一步堅定了一名共產黨員、一名基層干部理想信念,極大的提升了對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和建設現(xiàn)代化新征程的信心。
習近平總書記多次強調,“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’。現(xiàn)實生活中,一些黨員、干部出這樣那樣的問題,說到底是信仰迷茫、精神迷失。”總書記這段生動形象的重要論述,高度概括了堅定理想信念的本質內涵,深刻揭示了喪失理想信念的嚴重危害,突出強調了從思想上建黨的重大意義。湘江戰(zhàn)役充分證明了,我們這個黨,是靠崇高的理想信念組織起來的,也是靠堅定的理想信念,戰(zhàn)勝前進道路上的艱難險阻,奪取一個又一個勝利,一步一步發(fā)展壯大起來的。
堅定理想信念的極端重要性,怎么強調也不過分。站在全州的湘江河畔,我腦海里思考著80年前紅軍在這里經歷的生死存亡一戰(zhàn),面對著必死的決心去奉命阻擊國民黨追擊的紅軍戰(zhàn)士們,他們懷著的是怎樣的信仰?這種信仰,一定不是一朝一夕產生在這些年輕的人腦海里的,將時間再往前推幾十年,中華大地曾出現(xiàn)過的,太平天國、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭等等,但是他們都失敗了。直到1921年,中國共產黨成立,才第一次真真切切的給這片苦難深重的土地上的人民帶來觸手可及的信仰,那就是共產主義。以毛澤東為首的老一輩無產階級革命者,為了讓中國人擁有信仰并為之守護,進行了艱苦的努力,付出了巨大的代價,這也是為何會有那么多無產階級戰(zhàn)士愿意為了這個信仰拋頭顱灑熱血,即使付出生命也在所不惜的原因!
回到今天的中國,我們也要清醒地認識到,“革命尚未成功,同志尚需努力”,必須清醒地看到,當前,世情、國情、黨情正在發(fā)生深刻變化,經濟全球化、世界多極化、信息網絡化深入發(fā)展,各種思想文化相互激蕩,意識形態(tài)領域的國際斗爭日趨復雜,我國改革發(fā)展面臨的困難日益增多,這些都給我們黨員干部特別是青年干部在新的歷史條件下堅定理想信念帶來了巨大的沖擊、挑戰(zhàn)和考驗。堅定理想信念,樹立正確的事業(yè)觀、權力觀、價值觀。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力,是成就事業(yè)的重要基礎。沒有理想就沒有目標,沒有信念就沒有實現(xiàn)目標的動力。因此,在這個百年未有之大變局的時刻,重視黨史學習,是黨中央交給我們的一項重要任務,更是青年人為了堅定信仰需要自覺完成的自我修養(yǎng)?，F(xiàn)在的社會是一個經濟社會快速發(fā)展、各種價值觀紛繁出現(xiàn)的時代,這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”,越是在這樣的環(huán)境之中,我們越要經得住誘惑。不斷加強學習,注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要扎實工作,淡泊名利,以平和的心態(tài)對待升遷,以豁達的胸懷處理得失,以奉獻的精神服務社會。
我和小伙伴們要去秋游了，這次的目的地是南京屠殺紀念館、莫愁湖公園，其中令我印象最為深刻的就是大屠殺紀念館。
今天早晨，我們懷著沉痛的心情走進了南京大屠殺紀念館，還沒進去，就看到了房子旁有幾尊中國同胞受難時的雕像，他們被侵華日軍折磨的非常慘烈，但他們永遠不屈服，不在惡魔面前低頭。
我們進場后，看到“300000遇難者”這些醒目的大字，我不禁低頭哀悼。進入場館，先是黑漆漆的一片，給人感覺好像日軍隨時都會沖向前去殘害無辜的中國同胞，我和我的同學連寒毛都嚇得豎起來了，下了樓梯，左右兩面墻上寫著所有遇難者的名字，我們到了一堵墻的后面，沒想到背后竟然寫著“人類的浩劫”這五個立體感很強的大字。我們往前走了一段路，陽光終于照進了館內，我們看到了一個醒目的大書架，上面一本本書上也寫著遇難者的名字，我目測，大書架至少有4米高。走過天橋，我看到了一個叫十二秒的小屋，意思也就是說大屠殺時，每12秒就有一個中國人死去。
出了館，我們又去參觀了萬人坑，白骨凌亂，尸體重疊這一幕令我們的心情非常壓抑。
落后就會挨打，這是永恒不變的真理，它是敲響的警鐘，提醒我們不忘國恥，鞭策我們努力發(fā)展。我們要好好學習、奮發(fā)圖強，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平永留人間。
參觀紀念館的觀后感
作為一個歷史愛好者，我一直對參觀紀念館感興趣。最近，我有幸前往一座著名的紀念館參觀，并對此有了深刻的觀后感。
當我踏進紀念館的大門時，我被迎面而來的莊嚴氛圍所震撼。館內的陳設充滿了歷史的氣息，墻上掛滿了珍貴的歷史照片，展柜里擺放著各種歷史文物。我感到自己仿佛一下子被帶回到了當時的時代，仿佛親歷了那段歷史。這種逼真的感受令我由衷地敬佩那些保護、傳承歷史的人們。
在紀念館的各個展廳中，我見識到了許多不為人所知的歷史細節(jié)。比如，在二戰(zhàn)期間的一件展品——一張記載著猶太人大屠殺的照片，讓我深刻體會到了當時人們的苦難與恐怖。那些滿目凄慘的身影讓我無法釋懷，也讓我對人性的黑暗面有了更深的思考。而在民族英雄的展廳中，我看到了許多英勇抗擊外敵的人們的照片和物品，他們用血肉之軀捍衛(wèi)著祖國的尊嚴。這些歷史的碎片讓我感到無比自豪，也更加感慨萬分。
除了展廳的陳列物品，紀念館還通過多媒體設備展示歷史影像和錄音，使參觀者更加形象地領略到了歷史的真實。特別是在一個重要事件的多媒體展示廳里，投影儀所呈現(xiàn)的畫面讓我仿佛身臨其境，親眼目睹了歷史的發(fā)生。歷史事件在我眼前靜靜展開，我感到自己身處其中，感受到了歷史的悲壯和偉大。
在參觀過程中，我還結識了一位導游。他是一位年長的歷史學教授，對歷史研究有著深厚的造詣。他熱情地向講述歷史的來龍去脈，并解答提出的問題。他的講解生動有趣，讓我更加深入地了解到了歷史事件的細節(jié)和背后的故事。我由衷地感謝這位導游，他使我的參觀之旅更加豐富多彩。
參觀紀念館不僅使我了解到了歷史的發(fā)展脈絡，更重要的是讓我重新認識了歷史的重要性。歷史是思考現(xiàn)實和未來的基礎，它是汲取智慧和經驗的源泉。通過參觀紀念館，我深刻地意識到了歷史給予的啟示和警示，這將使我更加珍惜現(xiàn)在，更加努力為未來奮斗。
在參觀結束時，我步出紀念館的大門，心中充滿了對歷史和那段歷史人物的敬仰之情。這次參觀經歷不僅豐富了我的歷史知識，更讓我對歷史產生了深刻的思考。我相信，歷史是一面明鏡，通過參觀紀念館，可以更好地認識歷史，汲取歷史的智慧，為的未來建設和發(fā)展提供堅實的支撐。我將會繼續(xù)參觀紀念館，將歷史的種子播撒在我的內心深處，并將歷史的啟迪融入到我的生活中。
參觀紀念館的觀后感，是對歷史文化的一次深度感悟。這次參觀經歷讓我更加深刻地認識到歷史的重要性，也讓我對歷史產生了更深的敬畏之情。我相信，在今后的人生道路上，我將更加積極地學習歷史，傳承歷史文化，并將歷史的智慧運用到實際生活中。
參觀紀念館的觀后感
最近，我有幸參觀了一座歷史悠久的紀念館，并深受其影響。這座紀念館位于城市的心臟地帶，正門上方掛著一塊巨大的石碑，上面刻滿了革命先烈們的名字。一走進門，我就仿佛踏入了一個時光隧道，回溯到了那段血雨腥風的歷史時期。
紀念館的一樓是一個寬闊的大廳，里面陳設著大量的歷史文物和圖片。其中最引人注目的是一幅壁畫，描繪著那段浴血奮戰(zhàn)的歲月。畫中的人們臉色凝重，神情堅毅，無論是老者、婦女還是孩子，都懷著對國家的深深的熱愛和不屈的意志。畫面中還有一些鐵鏈、刀槍等道具，它們無聲地見證著那段艱難時期。
我繼續(xù)往前走，來到了一個展示廳，這里陳列著一些關于那位偉大領袖的展品。其中，最讓我難忘的是一封信。這是領袖寫給一位年輕戰(zhàn)士的信，信中充滿了對年輕人的鼓勵和對他們所面臨困難的理解。領袖的字跡工整、筆觸堅定，透露出他堅強不屈的意志和對革命事業(yè)的堅定信心。讀著這封信，我不禁被感動得熱淚盈眶，深深地感受到了領袖的偉大和他對人民的深沉愛意。
走出展示廳，我來到了紀念館的二樓。這里是一個仿制的戰(zhàn)斗指揮室，模擬了當年戰(zhàn)爭的實景。我進入戰(zhàn)斗指揮室，立刻感受到了凜冽的殺氣。四周的墻壁上貼滿了軍事地圖和戰(zhàn)爭計劃，模擬的導彈發(fā)射按鈕、雷達和電腦更是使整個指揮室充滿了緊張的氣氛。眼前的這一切讓我仿佛回到了當時戰(zhàn)爭的前線，可以想象那位指揮官帶領著戰(zhàn)士們奮力作戰(zhàn)、誓死捍衛(wèi)國家安全的場景。
接下來，我來到了紀念館頂樓的一個露天觀景臺。站在這里，我遠眺著整個城市，沉思著在這個美好的國家中，我們享受著和平、幸福的生活，而這些都是先烈們用鮮血和生命換來的。我默默地向天空致敬，感謝那些無私奉獻的英雄們，他們的努力和犧牲讓我們能夠生活在一個安定、繁榮的國家。
參觀完紀念館之后，我內心充滿了無盡的敬意和感慨。通過這次參觀，我深深地體會到了祖國的偉大和英雄的可貴。他們?yōu)閲液腿嗣穹瞰I了一切，甚至付出了生命，用自己的行動詮釋了愛國主義精神的真諦。他們的事跡鼓舞著我們每個人，使我們更加堅定了保衛(wèi)國家、建設美好家園的信心。
這次參觀紀念館，給我留下了深刻的印象和思考。歷史的長河長滿了奮斗的足跡，而我們今天的幸福生活則是前輩們用生命和汗水換來的。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，為了祖國的繁榮，為了人民的幸福，我們應該勇敢、堅定地走好自己的路。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應該保持初心，傳承和發(fā)揚先烈們的愛國精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
參觀紀念館的這次經歷對我產生了深遠的影響，我將永遠銘記那些英雄們的付出，并將這份愛國情懷傳遞下去。
星期五是清明節(jié)的頭三天。我們學校有一次春游來悼念殉難者。星期五早上，已經八點多了。我們在學校北門聚會(
一、二年級在南門集合）。
一路上，我們除了看到川流不息的汽車，就是被園木工人修的奇形怪狀的花、賣各種各樣的東西的商店和勤勞的清潔工。坐了一兩個小時的車子，我們終于到了烈士紀念館，我們按照王老師說的，把小黃帽和書包留在車上（有照相機的和有手機的都帶上），把星期四晚上制作的小白花拿在右手上，我們剛剛到烈士紀念館，就看見烈士紀念館的廣場上人山人海的。我們和老師一起爬山（因為烈士紀念碑在山上）。山上的人比山下的人多。
我們等了五十多分鐘，才等到我們。我們按照老師的要求輕輕地把小白花放在樹上。放好后，我們把地上的小白花撿起來放在樹上。
祭拜完以后，我們上了車有去了花港觀魚。我們先去了馬一浮紀念館。在那里我知道了：
馬一浮出生在四川成都。他很聰明，精通七種語言，包括西班牙、英國和美國。他為中國做了三件大事：1。他從美國給中國帶來了一本書
他在中國境內而不是日本人的領土上修建了中國第一個火車站；3：他為浙江大學編了一首校歌。在馬一浮先生的身體里，我明白只要我努力，我就能做一件偉大的事情。
參觀完以后，我們找了一塊鵝軟石鋪成的地方，坐下來吃中飯，吃完以后，王老老師跟我們玩了一個游戲，然后我們就回學校了。
潔白的花朵寄托著濃濃的哀思，也同樣寄托著我們少先隊員對烈士們的哀思，就在在這樣一個特殊的月份，特殊的日子——4月24日。我們三墩小學的同學們，來到了革命烈士紀念館。
革命烈士紀念館，那屹立著的紀念碑，尤其讓我們印象深刻。紀念碑的正面刻著“人民英雄永垂不朽”八個金光閃閃的大字，也正是這八個字，同樣深深的刻在了我們的心間。
祭奠儀式上，我們向同學們展示了烈士們的英勇事跡，朗誦了革命烈士詩詞，許下了我們少先隊員的承諾，并為他們默哀。
祭奠儀式過后，我們就來到了紀念館，我們先走進了旁廳，里面有吳斌烈士的英勇事跡的介紹等記錄，還有他生前的衣物及獎章，就是這些，仿佛象征著這個烈士一塵不染的高貴品質，陳列的柜臺里也有他的事跡簡介。接著來到正廳，后面寫著革命烈士的名字，墻上有這遺像和照片，但會大部分是遺像，少部分是照片，還有些是人們根據映像畫出來的。然后又來到了另一廳，我們看見了烈士們的遺物，粗糙的工具與已經變成暗紅色的血衣，看到這，在我們的眼前仿佛可以看到革命烈士在簡陋的環(huán)境中學習、戰(zhàn)斗、吃飯。參觀完革命烈士紀念館，才讓我們深深的體會到了革命烈士們?yōu)槲覀儗淼男腋Ｉ顠侇^顱、灑熱血，所以我們今天的幸福生活真是來之不易啊!
先烈們，是你們在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，用自己的精神之魂筑起了中華人民的信念!當與日本帝國主義等侵略者進行著殊死拼搏的時候，你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)。
在進入南京大屠殺紀念館的通道邊，幾個銅像已經先像我們揭示了中華民族被日寇侵略時的悲慘災難。
一個被凍醒的小孩，饑餓的他趴在母親那被凌辱后早已冰涼的尸體上，吮吸著的母親的乳房，太小的他還不知道他那可憐的母親已經被禽獸殺害;一位羸弱瘦小的少年，艱難的背起被日軍炸死的奶奶的尸體，即使饑餓困苦恐懼已經令他的體力連他自己都不足以支撐，但仍然想要把奶奶帶離這被惡魔籠罩的地方;一位骨瘦如柴的老人，手里托著才三個月卻已經在惡魔的轟炸中離開了這個悲慘世界的孫子，眼中充滿著痛苦悲切……
這樣令人憤恨的慘狀在日軍侵華之時太多太多，大量當時的圖片報紙及回憶錄，真實的還原了當時那段民族泣血的悲慘歷史，我已不忍心再繼續(xù)看下去。耳邊傳來沉重而又悲愴的音樂，仿佛瞬時把我?guī)肓水敃r的災難現(xiàn)場，看著我國同胞如同競技游戲般的被日本人殺害，我好想高喊：惡魔，住手!但卻還是看著他們高揚著手中的屠刀殘忍的殺害我的同胞，然后放肆而狂妄的笑。再多的憤恨，再多的吶喊終是成為一腔怒氣堵在胸口，無聲的化為淚水充滿著我的眼眶。
一十二秒，每過一十二秒，在那黑暗而精密的空間里你就會聽到一滴水滴落下的聲音，那是一個生命消逝的聲音，我從不知道，一十二秒竟然有著這樣沉痛的特殊意義。那些日本戰(zhàn)犯丑惡而又猙獰的嘴臉一個個出現(xiàn)。30萬人，30萬個鮮活的生命在那黑暗而罪惡的6個星期中從他們的手中毀滅。紀念館的大墻上鐫刻滿了在那場災難中犧牲的人的姓、名，有些甚至連姓名都不曾留下，我們以這種方式紀念著那些苦難的人們，同時也讓今天的人們銘記著當時的恥辱。勿忘國恥!萬人坑中那層層疊疊的森森白骨，無一不在揭示證實著日本那個血腥的民族在我們身上留下的傷痕和沉重苦難。
星期五是清明節(jié)的前三天，我們學校舉行春游，哀悼那些死去的烈士們。星期五早上，八點多鐘，我們在學校北門集合上車了（一、二年級在南門集合）。
一路上，我們除了看到川流不息的汽車，就是被園木工人修的奇形怪狀的花、賣各種各樣的東西的商店和勤勞的清潔工。坐了一兩個小時的車子，我們終于到了烈士紀念館，我們按照王老師說的，把小黃帽和書包留在車上（有照相機的和有手機的都帶上），把星期四晚上制作的小白花拿在右手上，我們剛剛到烈士紀念館，就看見烈士紀念館的廣場上人山人海的。我們跟著老師一起爬上山（因為烈士紀念館在山上），山上比山下的人還要多。我們等了五十多分鐘，才等到我們。我們照老師的要求輕輕的把小白花放在樹上，放好以后，我們把地上的小白花都撿起來放在樹上。
祭拜完以后，我們上了車有去了花港觀魚。我們先去了馬一浮紀念館。在那里我知道了：馬一浮出生在四川成都，他從小聰慧過人，精通西班牙、英國、美國等七國語言。他曾為中國做過三件大事1：他曾給中國帶來美國帶來一本書；2：他讓中國的第一座火車站建立在了中國的領土上，而不是建立在日本人的領土上；3：他為浙江大學編了校歌。在馬一浮先生的身上我知道了只要努力就能干出一件驚天動地的大事。
參觀完以后，我們找了一塊鵝軟石鋪成的地方，坐下來吃中飯，吃完以后，王老老師跟我們玩了一個游戲，然后我們就回學校了。
在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。優(yōu)秀的作文通常會被老師當成素材，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“植物園觀后感范本”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
這是一個星期六的早晨，我們小記者團舉行了一次郊游。啊，今天的天氣真不錯，風和日麗，陽光明媚，這真是天公作美啊！
“嘀嘀——”學校的校車到了。同學們背著裝滿了各種零食的小書包，高高興興的上了車。一路上我們歡聲笑語，不一會兒就到了我們今天的目的地——夢溪植物園。從老師的講解中我了解到，它之所以叫夢溪植物園，是因為沈括曾于沭陽任職，后其著有《夢溪筆談》。植物園分為五個主題廣場，分別有“金”“木”“水”“火”“土”五個部分。
踏入園門，首先映入眼簾的就是一卷大大的竹簡，上面刻著大大的兩個字：夢溪，然后就是用小楷寫的《夢溪筆談》的節(jié)選。緊挨在竹簡后面的是《夢溪筆談》的作者——沈括的雕像。說起這個沈括呀，那可真的很了不起呀！他是一位非常博學多才、成就顯著的科學家，是我國歷史上最卓越的科學家之一。沈括精通天文、數學、物理學、化學、地質學，氣象學、地理學、農學和醫(yī)學；同時他還是一位卓越的工程師、出色的外交家。
老師講解完以后，便讓我們自己自由活動。夢溪植物園的路邊有許多高低不平的小山坡和假山，有的人把山坡當作滑梯，身上雖然沾滿了草屑，可臉上卻蕩漾著快樂的笑容；有的人干脆躺在假山上，舒舒服服地睡起覺來。
玩累了，大家的臉蛋都臟乎乎的，個個都成了大花臉，你望望我，我望望你，都忍不住笑出了聲。于是我們便來到一條小河邊，準備把臉洗一洗。哇，河水好清啊，一點雜質也沒有，里面還有小魚兒在游來游去呢！
洗干凈了臉，大家又繼續(xù)前進，這時已是正午，我們都出了一身的汗。我提議道：“我們到湖心亭休息一會兒吧！”大家點頭表示同意。坐在亭子里，微風輕輕吹拂我的臉頰，讓人感覺非常愜意，如臨人間仙境。我們都瞇著眼睛享受著著美好的時光。
“同學們，集合了，我們要回去嘍！”唉！美好的時光總是短暫的，老師的大嗓門一下子就把我們拉回了現(xiàn)實。上了車，我戀戀不舍的向它擺了擺手，在心里說了聲：“再見了，夢溪植物園?！睕]想到那些花草樹木也跟著搖動起來，好像在說：“歡迎你們下次再來哦！
雨中漫步在花中，是一種天倫之樂，如果雨中漫步步在像草園似的花園里，那又會如何的歡樂。我學校的西北角有一個小小的植物園。
今日是一個異常的氣候，陰天。我們特長班來到小植物園，那里里雨霧迷蒙，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬的晶瑩潔白的露珠，它們滾動著、聚集著，閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開著兒小小的、黃的、白色的、紅的…可是最美的還得是那一叢長在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開放的小蘑枯。昨夜，下了一場大雨，把開著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，可是杜鵑花還是開的那樣燦爛無比!
對了，還有那一棵棵高在比直的大樹呢。
一想到鐵樹，我就覺得渾身上下長滿了刺，鐵樹的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹枝上還長著一個個像劍一般的小刺，有點兒綠…;檳榔樹，它是這小植物園里出現(xiàn)得最大的樹了，它的樹葉似鐵扇公主的巴僑扇，看著它我感到心曠神怡;還有那棵經人工修剪得十分茂密的榕樹，看它那葉子，看它的樹桿，多么像一個巨大的“榕枯”呀…
你放眼望去，會看見河對岸的低垂著的柳樹，看看它，像一位小姑娘在整理頭發(fā)，又像少女輕扶琴弦，多美呀!再向天馬山望去，再看看植物園，你會發(fā)現(xiàn)天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長的茂盛，長得深綠一些…
天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花…時兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹。“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原先是一群鳥兒在碧洗如空的天上盤旋著…
被雨纖弱地花朵，大家實在不舍離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐著雨傘，有的打著早已被雨淋濕的衣服，一步一回頭，戀戀不舍地走了。在大家回去的時候我們無意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹…
風呼呼地吹著，雨借著風打在我臉上，有點冰冰地感覺，海風在呼哮，我們已經回到了班級。
在雨中漫步是一種溫馨的歡樂：看著雨中的花朵，它們好像在說：“春雨貴如油啊!”
此刻，天晴了，操場上放晴了，那五星紅旗顯得多么鮮艷，五星紅旗在風中飄著，好像也笑了!
今日是星期六，爸爸帶我去植物園玩。
到了植物園，映入眼簾的是一個大噴泉，噴射的水能噴好遠。然后是幾個大小不一的水池，里面是一汪清水。水池旁邊有幾盆花，有紅有紫，甚是迷人。再往進走，有一個茶餐廳，里面有各種各樣的美味佳肴。
欣賞完了鮮艷迷人的植物，我們來到了小孩子最喜歡的兒童樂園。那里面的游戲可真多，有碰碰車，有過山車，有叢林鼠，還有很刺激的極速風車呢！我們走著走著，來到了嘉年華。那里面有可怕的鬼屋，有好玩的'套套圈，還有激流探險哩。爸爸帶我玩激流探險。坐上了船，經過一段狹窄的水路，來到了上坡，船的行駛速度很慢，到了下坡的時候，速度突然快了起來，我嚇得高聲尖叫，里面的水濺的我滿身。
玩過了游戲，我們吃了中午飯，就去月季園里拍照?；▓@里的花可真多?。河屑t色的，有粉色的，有白色的，有黃色的，多的數不勝數。我們去玫瑰花墻上拍照，可高興了。
到了四五點的時候，我們戀戀不舍的離開了植物園，起身回家。今日的游植物園令我終生難忘。
讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。
文中的小離，因為自己的爸爸和一個陌生女人來往而變得少言寡語、憂愁善感。后來，一個叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經常和一個小女孩在茂密的植物園里聊天。
最終，紫音幫助小離恢復了活力，找到了這個陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當幸福剛剛開始的時候，永遠14歲的活潑女孩紫音就消失了。
我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時候，父親經常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場玩游戲。
方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊員。我變了。強烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學，是他們教會了我開朗。
可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!
閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······
湛江南亞熱帶植物園，景色迷人，珍稀植物達上千種，是廣東省科普教育基地。今天，海石花寫作學校組織我們到此參觀采風。
懷著期待已久的心情，終于來到了植物園。我們沿著整潔的大道，徑直走到植物博覽園。哇！園內植物品種真多??！有名字的，沒名字的，雜樣兒的，多得令人應接不暇。大大小小，高高矮矮的植物，讓人仿佛走進一個神奇的“植物王國”
正當我在入神地看著植物上的標簽時，只聽到導游說：“這是橡膠樹，你用刀在上面刻一刀，就有一些粘液流出，這是它的樹液，這些樹液收集起來，經過加工，可以用來做拖鞋、輪胎，還有你們學習用的橡皮擦、扎頭發(fā)的橡皮筋。用途可廣了。”
沿著小路，我邂逅了會跳舞的酒瓶蘭，治療麻風病的“大風子”，在古戰(zhàn)場上曾讓人談虎色變的“見血封喉”……各種各樣的名字稀奇古怪，用途甚廣，神奇無比。
“哇，好多仙人掌??！”我循聲望去，只見拐角處有一個透明的大棚區(qū)，上面寫著“沙生植物園”。棚里形態(tài)各異的仙人掌令人驚訝不已，有條形的，有球形的，有手掌形的。有的有十幾厘米高，十分奇特，有人叫它“仙人棍”；還有一些像米奇的頭，名曰“米奇仙人掌”。仙人掌身上長滿刺，但里面卻注滿了水，行走在沙漠上的旅行者，用刀劃開仙人掌的皮，就會有香甜的甘露流出來，以解口渴之憂。仙人掌能在惡劣的環(huán)境中生存下來，展示著它昂然向上的颯爽英姿，真不愧是沙漠英雄??！看著它們，我想到學習和生活上，我也要像仙人掌一樣，有不怕困難，勇敢迎難而上的精神。
神奇的植物園之游，我不僅認識了許多珍稀植物，還領悟了植物與大自然同呼吸共命運的大無畏精神。
【江老師作文點評】
習作按空間轉換順序記敘參觀植物園，重作文點評寫了橡膠樹和仙人掌，在寫仙人掌時融入想象和聯(lián)系生活學習的深刻的人生思考，結尾處有感而發(fā)，升華文章主題，水到渠成。
春游的消息就像一個溫暖的春風，讓我們興奮不已。今天風輕云淡。這真是郊游的好日子。我們打算去植物園春游。
不知不覺，在笑聲中，我們去了植物園，映入我眼簾的是眼前的高大樹木，郁郁蔥蔥。我抬頭一看，只見樹很大，像一把綠色的大傘；在傘下，我們很小，像一群螞蟻在地上慢慢爬行。過道兩邊的草叢里，有許多不知名的野花灑在草地上，顏色很多，有粉有粉；綠色，綠色就是優(yōu)雅；白色，白色的純潔，讓人眼前一亮，讓人心花怒放，陽光的光芒，不冷不熱的冬天，帶給我們好心情。
“晚飯準備好了”！隨著老師的大聲喊叫，大家都迫不及待地在草地上打滾，打開書包，把零食倒在別人頭上，開心地說:“零食下雨了！”興奮的朋友帶來了很多好吃的.，比如好吃的牛肉干，甜而不膩的糯米糕，好吃的壽司等等。大家都在享受美味的“百家飯”，感覺比家里的菜都好吃！
是時候回到學校，在我們的笑聲中依依不舍地離開這個美麗的地方——植物園了。
今天是一個特殊的日子——去植物園游玩，我們坐上了大巴，一路上我們說說笑笑，不一會兒我們終于到了日思夜想的植物園。 早上，同學們興高采烈地早早地來到了學
到了植物園，首先映入眼簾的是四個秀麗的，粉色的大字——夢尋桃源，夢尋桃源前有一只“小鹿”，輕盈的“小鹿”在花海中跳躍，繞過花壇來到主路，只見路兩旁，桃花，杏花，迎春花，櫻花競相開放，姹紫嫣紅。路邊的小灌木，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。大約前行5分鐘，只見一座小木橋，站在本橋，湖水碧綠，不時有蜻蜓在水面上掠過，在水面上激起一個個漣漪。
跨過小橋就來到了郁金香園，人們都說荷蘭是“郁金香之國”，但是在植物園里，我也看到了成片成片的，各式各樣的郁金香，讓人不禁自己難道來到了荷蘭嗎?這里有如火的“皇家構想”郁金香，有粉邊“歐利”郁金香，有金黃的“黃絨球”郁金香，還有北極的火焰郁金香，我第一次看到這么多的種類，這么多顏色的郁金香，讓我心曠神怡。我正在陶醉其中時，一陣風吹過，一股淡淡的香味喚醒了我，我順著香味找去，只見一大-片色彩明艷的風信子，就象一個個小花柱，有紅的、粉的、藍的，風彩子的小花兒有4個小瓣，花兒圍著莖呈現(xiàn)環(huán)形長，最后就形一個個小花柱，十分美麗，讓我不由的敬佩這些小小的花，一朵是微小的，但是當它們形成一個集體時，卻成為最美麗的風景。
繼續(xù)向進，我們來到了，植物園的熱帶植物園里，是一個大大的溫室，剛進去一股熱氣迎面而來，向上看，一個個大大用花做成的花吊從上向下，如瀑布般垂下。向里走我看到一個許多熱帶的奇花異草，有各種各樣的仙人掌，有的像寶葫蘆，有的像蛇，有的像水草里面有一個吊橋，走上吊橋向下俯看，只見一條瀑布飛流直下，瀑布邊上的植物很妖嬈而艷麗。讓人仿佛進入到熱帶雨林一般。在里面我們還看到了巨型的植物種子，和巨魔芋的花模型，我不由的感嘆大自然的神奇與造物主的偉大。
這真是一次快樂而有趣的自然之旅呀!
我們每天都會接觸不同的文檔，首先會想到參考他人的范文，有了范文的加持，我們就可以盡快的完成文檔撰寫任務。你對范文的寫作掌握多少呢？幼兒教師教育網編輯經過整理，為你編輯了參觀動物園觀后感心得，相信能對大家有所幫助。
今天我來到文峰公園的動物園，動物園里有機靈敏捷的獼猴，有小巧玲瓏的鸚鵡，有成群結隊的梅花鹿，還有憨態(tài)可掬的小豬……
來到逗趣園，一只嗷嗷待哺的小豬便向我跑來，它那粉紅的鼻子，大大圓圓的鼻孔幾乎占了整個臉的三分之一，兩顆圓溜溜的大眼睛貪婪地望著我，它全身長滿了刺刺的毛，一根短小的尾巴不停地朝我擺動，討好我，想吃我手中的胡蘿卜。
我抓起一根胡蘿卜，隨意地朝豬群扔去。許多只小豬一齊向那根胡蘿卜撲去，發(fā)起進攻，它們擠成一團。一只幸運的小豬率先搶到了胡蘿卜，它將胡蘿卜叼在嘴里，把頭昂得高高的，尾巴甩得響響的，好像在說：“我搶到了!我搶到了!”可正當它要將胡蘿卜嚼碎時，另一只小豬一個魚躍，從他嘴里搶到了食物，一口吞了下去，便在豬圈里跳起來“迪斯科”，慶祝自己的勝利。
在逗趣園，我認識了一種新動物——羊駝。它四條修長的腿像四根柱子一樣屹立在草地上，儼然一個龐然大物，它那齜在外面的兩顆大門牙，讓我感到害怕。它的毛長長的、軟軟的，順順的，我又好想去摸一摸。
我伸出手，小心翼翼地將胡蘿卜送給這個龐然大物。羊駝見到了美味，急急忙忙朝我跑來，張開大嘴，露出兩顆大牙。我打了個哆嗦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮回了手，想喂食又害怕。正當我進退兩難時，我望見葛何樂輕輕松松地將食物喂進羊駝的嘴里，心想：羊駝又不是食肉動物，沒那么恐怖，我一定能做到。我一閉眼，哆哆嗦嗦地將胡蘿卜伸到羊駝的嘴下，羊駝立刻張開嘴，一股熱氣拂到我手上，癢癢的，接著聽見“咔嚓”“咔嚓”的聲音從羊駝的嘴里傳出，我睜開眼，哇!羊駝已經吃掉一大半胡蘿卜了!
開屏的孔雀、靈活的猴子、漂亮的梅花鹿、學舌的鸚鵡……構成了動物園里一道道美麗的風景線。動物園關門的時間到了，我依依不舍地跟動物們再見，真是一個有趣而刺激的游園活動。
20多歲的人了，很久都沒有孩子的那種好奇和對動物園的興趣了。今年表妹來成都，有幸陪她去逛動物園，回憶起孩童時的自己。然而，如今我不再是小孩，而是被小孩叫做叔叔的人了。
到了門口，買票時才發(fā)現(xiàn)門票比記憶中的價格漲了一倍，不知道是不是動物的待遇提高了許多?或許是又有了新的來客。進了大門，一切都還能在記憶中能尋找到，帶著表妹，順著路走進了動 物的“家”。
讓人眼花繚亂的各種金魚;蛇、蜥蜴等讓表妹害怕爬行動物;企鵝、火烈鳥、鸚鵡、鷲等等，有些我都知道是什么鳥;長頸鹿、大象、犀牛、河馬、斑馬、羚羊、牛、駱駝、虎、豹、熊、 猴子、大熊貓……一路逛下去，對動物們沒有了小時候的好奇和尖叫，也沒有了對獅子老虎的害怕，反而感到有些難以言語的一絲哀愁。
動物園的動物都是不愁吃的，然而失去的是自由，后半輩子都生活中鐵籠或者玻璃房里了。人類還弄些美麗的自然風景作為背景，不知道是欺騙還是傷害這些可憐的動物。也不知動物們怎么想 的，是快樂還是郁悶。這里的動物跳脫了自然地殘酷和生命的苦難，但失去了那種天生的潛能爆發(fā)。獅子老虎沒了野性的彪悍，大象犀牛沒了身強體長的自信，就連孔雀都悶悶不樂，不與世間比美了。
這里只能給孩子帶來快樂和滿足他們的好奇，而我，可要尋找的是真正的野性的回歸。那種才是自然和生命的展示，才是真實的動物。人的社會也不過如此，進了社會才能明白什么是真正的社 會。參觀“籠子里的社會”只是滿足我們的好奇心和對我們的安慰。大學過半了，不久的將來，我就要進入這個神秘而又深奧，復雜而又殘酷的社會了。呵呵，還真不知道自己的那點伎倆能不能在社會的 大自然里占有一席之地。
這次去動物園，感受頗深，雖然沒有了孩童時的快樂和欣喜，更多的是深層的思考。
希望動物園的動物在這一生中有機會回歸自然，體驗他們真正的生活，爆發(fā)出它們隱藏了多年的天生的內在野性和潛能。
最后祝愿它們： 重獲自由!回歸自然!
我的家中，就像一座小小的“動物園”：我的爸爸高大而強壯，就像一只犀牛;我的媽媽對我很嚴厲，就像一只兇猛的東北虎;我哥哥很擅長游泳，在水中就像一只自由的魚兒;我的姐姐對我和善，就像一只海鷗。在這些人其中，我要詳細介紹一下我的媽媽這只“東北虎”。
我叫我的媽媽是東北虎，不是沒有緣由的。每次她和我講題時，只要絲毫不謹慎，她就會對我“河東獅吼”，就像是超聲波一樣!而這一點還不是真正的緣由，真正的緣由就是——取決于我在做作業(yè)時的書寫態(tài)度以及認真程度。
每次我在寫作業(yè)時，我不是多寫一個字，就是少寫一個字，這時我家的這只東北虎就會對我大聲“咆哮”，有時說不準還要撲上來“撕咬”我?guī)卓冢Φ梦彝床挥?，身上還會留下一串“牙印”!要是我的書寫很差的話，那我就會遭殃，而且會招來一陣皮肉之苦。所謂的皮肉之苦就是一陣一陣“撕咬”，再加上一陣“黑心掌”，更恐怖的還在后面，她會用她的“虎爪”來撕扯我的書本。所以，每次去學校我也只能給老師編一個個理由，比如我會說：“老師，我的作業(yè)被我家的調皮的小狗撕了，請您再給我一本新的作業(yè)，我明天過來補給你?！比欢?，老師卻并不知道我家并沒有我所說的那只調皮狗，卻有一只用“虎爪”撕書的東北虎。
更恐怖的還不是這一點，如果我做作業(yè)不認真，就會遭受“滅頂之災”!那么，她是怎么判斷我不認真的呢?比如，作業(yè)上說請寫一個比喻句，如果我寫的是“彎彎的月牙兒，像小船或是大象的耳朵，像一把巨大的扇子，牦牛的尾巴像鐵鞭，”這一類看似像一個只有三歲小毛孩兒就能寫出出來的句子，她不僅會對我“咆哮”，而且還會用“虎爪狼爪”撕掉整本作業(yè)冊，還會對我強行突破性暴轟性超強“鐵爪”攻擊，弄得我生不如死，痛不欲生，上學時，我只得跟老師編造眾多理由來應付。
雖然，我家的這只東北虎生性殘暴，時常憤怒，但我也很愛她，因為她也有溫柔的一面。
這次放假，周日樂巖爸爸帶她去爬了大蜀山，周一我?guī)チ艘吧鷦游飯@。還沒到動物園門口，就已經被各種大大小小的車子占的沒人走的道路了，真是人山人海!
我們買了票，進了動物園，走了好久的路也沒見一只動物。樂巖說：“怎么還沒見到動物哦”她手里拿著我買的喂猴子的香蕉。再走一點路映入眼簾的就是一只很大的駱駝，很多人坐上去拍照。再往左走就看到小鹿，鴕鳥。但鴕鳥的羽毛上都滿是泥，不是很惹人喜愛。往前走就遠遠的聽到海獅表演的預報，我和樂巖迅速跑過去，哪知全場里里外外被人圍的水泄不通了，我們從側面翻過去，才好不容易找到一個位子。正午的太陽很紫外線很強，烤的樂巖臉紅紅的，可小家伙一點不心疼自己的皮膚，頂著強烈的太陽笑呵呵的耐心的等待著小海獅出場，差不多等了30分鐘。樂巖說：“終于開始了”小海獅一上臺就向觀眾問好，它會用一只腳頂球，兩個翅夾球，小海獅真的既聰明又靈巧。最精彩的就數小海獅在水中跳芭蕾，只見它用一個翅撐全身旋轉，它在水中優(yōu)美的動人舞姿，一般人都不可以做到的。還有在水中接球的敏捷迅速，以及在水中跳高碰觸很高的球，這一系列的動作贏來人們一陣陣喝彩聲，可以想象“臺上一分鐘，臺下十年功”小海獅這么絕妙的高難度表演平時付出了多少汗水啊!
我和樂巖又去了看了水中的各種鴨子，還有羽毛是黑色的，嘴巴紅色長長的鵝，還有腿細長的丹頂鶴等等，它們都悠閑自在的在水中嬉戲。印像最深的就數火烈鳥了，如同它名字一樣，全身的羽毛以及長長的嘴巴都是紅色的，熱烈的。
在觀看各種水中飛禽時，樂巖問我：“媽媽，那個游泳圈是干嘛的?”我看了遠處水中欄桿上掛了幾個黑色的游泳圈，我想了一下也沒想出了干嘛用的，我太累，對于小孩子的問題懶于思考就隨口說：“不知道”樂巖自言自語的說：“我想是：如果有小朋友掉到水里，警察叔叔就會拿那個游泳圈去救他吧”“呵呵，對啊……”
我們后來又觀看了犀牛，袋鼠，狼等等。當然還有很多我們沒去，太遠了，這個動物園設計的路程很遠，沒有足夠的步行功夫是看不全面的。
很可惜沒拍照片，只因為每種動物都圍滿了人，我怕只拍到的是人頭贊許的鏡頭了。
相關推薦
作文是語文學科里很重要的一部分，寫作可以讓我們對生活有更好的理解。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？以下是小編收集整理的“參觀博物館的觀后感作文4篇”，為防遺忘，建議你收藏本頁！中華文明延續(xù)了五千年，有蘇武牧羊鑄就的一心向國，有岳飛練就的岳家軍，有譚嗣同在菜市...
寫觀后感時有什么我們會疏忽的地方嗎？寫作品名觀后感應該從哪幾個角度切入，想要深入了解“參觀科技館觀后感”的內容嗎請不要錯過這篇文章，感謝您閱讀本網頁希望您會成為我們的忠實讀者！...
世界上總會有一些優(yōu)秀的作品會讓我們印象深刻，不同的人觀看一部作品之后都會有不同的感觸和體會。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇觀后感，寫觀后感，重在記錄我們內心真實的想法和感受，你是否在尋找作品名的觀后感呢？想知道“參觀紀念館的觀后感”的內涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，希望這篇文章對您有所助益！...
