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幼兒園教案完整范文模板大全

發(fā)布時間:2024-09-14

作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的完整幼兒園教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇1

活動目標:

1、初步學習穿脫套衫,鞏固認識衣領、袖口和前后。

2、在教師示范的引導下,經(jīng)過自我的練習,掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

3、不怕困難,努力動手練習,萌發(fā)自我的事情自我做的意識。

活動準備:

《幼兒用書》人手一冊。

幼兒穿著套頭衫,教師身穿意見前后不一樣花紋的套頭衫。

活動過程:

一、認識衣服的衣領、袖口及衣服的里外。

教師指著自我衣服的不一樣部位提問:

1、教師:誰明白教師衣服的這個地方叫什么呢?

2、教師:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不一樣呢?

幼兒相互交流自我的經(jīng)驗,并得出結論:衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮,而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。

二、幼兒嘗試自我脫衣服和褲子。

教師請幼兒自我試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫忙一些有困難的幼兒,鼓勵大家盡量自我想辦法脫衣服和褲子。

三、教師邊念兒歌,邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子,教師在過程中進行個別指導。在日?;顒又校龑в變河^看幼兒用書,學習看圖念兒歌,進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇2

【活動設計】

動物是自然界的精靈,他和我們?nèi)祟惞餐钤谶@個地球上,同我們的生存有著密切的關系,孩子們對動物也很感興趣,所以我班開展了可愛的小動物的主題活動,主題進行活動中的一個早晨,小朋友們正在做操,有一只小鳥在旁邊的空地上跳來跳去,這引起了孩子們極大的興趣,有些孩子停止了作操,在觀察它,有些孩子在高興地竊竊私語,也有的隨手撿起了地上的小石子去砸它。

在以后的幾天內(nèi)小鳥經(jīng)常飛來,孩子們也依舊如此,對于小班的孩子想跟他單純地講道理,很難讓他們理解,即使理解這種行為不是來源于自身的情感推動,而是外在的約束也很難持久。

由此我想到了這首兒歌,這首兒歌充滿著童趣,也體現(xiàn)著小朋友與小鳥之間朋友似地親密地感情。

加之4月底到5月初正逢一年一度的愛鳥周的活動,這正是一個讓孩子了解鳥類,建立愛護、保護鳥類的好的教育機會。

所以我以這首兒歌為藍本自我設計了本次活動。

【活動目標】

1、體會詩歌中小鳥和“我”之間的親密關系,明白要保護環(huán)境、愛護鳥類。

2、能在圖示的提醒下,學習朗誦兒歌。

3、能根據(jù)主角的變換,做出相應的動作,進行游戲。

【活動準備】

小鳥紙偶、圖示一副。

【活動過程】

一、出示紙偶,引起幼兒興趣。

1、出示紙偶,引起幼兒興趣“小鳥你好!歡迎你,你有什么事嗎”(傾聽的樣貌)“哦!小鳥說它今日早上在學我們做操,并且他把它畫了下來,請小朋友們看,他都學了些什么”(自評:小班孩子的想象力豐富,在他們的眼里一切都是有生命的,哪怕是一個紙偶,一個虛構的主角都會引起他們的情感共鳴,所以在那里我將小鳥從兒歌中提出作為整個活動的主角,引起下文)

二、看圖示,學習兒歌

1、出示圖示,分句學習。

“哎呀!畫的真好,誰來說說小鳥學了那些動作,它是怎樣學的”分句說說。

(幼兒回答)

2、教師完整地朗誦兒歌。

“我把你們的話和在一齊編了一首兒歌,就叫做小鳥學做操,念給你們聽一聽”。

(教師完整朗誦一遍)

“我念得好不好小鳥親了我一下,我真得意。

你想讓小鳥親親你嗎此刻請你在下頭看著圖示自我說說”

3、幼兒自我看圖示嘗試朗誦。

(自評:在這個環(huán)節(jié)中我選擇圖示來幫忙幼兒記憶兒歌,因為在這之前我上過兩節(jié)兒歌學習的課,一節(jié)是《牽?;ㄅ栏邩恰芬还?jié)是《春天》,同樣都是兒歌學習,且兒歌的難易程度差不多,為什么幼兒掌握情景卻相差很多,前者采用的是簡單的提示,而后者是一副完整且構圖優(yōu)美的畫,可是幼兒掌握卻不好,我反思后想是不是因為前者提示有必須的順序性,而后者因為構圖的需要,出現(xiàn)的景物沒有順序,一會看左,一會看右,一會下,一會上,因為視線不停的轉(zhuǎn)移而分散了幼兒對兒歌資料的關注,為了證實我的想法,我在這節(jié)課中采用了圖示的提示,讓孩子經(jīng)過有序的場景排列,重點部分紅顏色的強調(diào)來幫忙幼兒自我學習。)

三、圍繞課題,提升主題。

“小鳥為什么喜歡跟我們做朋友呢”(幼兒回答)

小結幼兒的話:因為我們愛護小鳥所以小鳥才愿意和我們一齊游戲。

(自評:這節(jié)課的主題內(nèi)涵—就是讓幼兒體會兒歌中小朋友與小鳥之間親密的伙伴關系,經(jīng)過問題的提出讓幼兒思考應當采用什么樣的方式同小鳥相處,經(jīng)過自我講述和傾聽同伴講述讓幼兒相互了解保護鳥類的好辦法,進而了解要保護鳥類同鳥類成為好伙伴。)

四、游戲

游戲:“小鳥學作操,你們來做小鳥,我來當這個小朋友,一齊游戲?!睅熒种鹘怯螒?。

結束:小鳥飛吧飛吧飛到外面去吧!

(自評:小班孩子喜歡給自我賦予必須的主角,并且主角意識很強,在游戲中賦予什么主角,他就會執(zhí)著地認為自我就是這個主角,并且孩子對動作的表現(xiàn)力要大于語言和表情這兩種表現(xiàn)方式,所以最終設置這個游戲一個讓幼兒體驗兒歌中親近友好的情感,一個滿足幼兒動作表現(xiàn)地需要。)

幼兒園教案完整范文模板大全 篇3

活動目標:

1、仔細傾聽故事,認真觀察畫面,理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。

2、知道牙齒的重要性,懂得要愛護牙齒,堅持每天刷牙。

活動準備:

繪本《小熊不刷牙》、PPT課件

活動過程:

一、觀察幻燈片,根據(jù)畫面猜測故事情節(jié)。

1、播放幻燈片,請幼兒仔細觀察封面和封底一圖,提問幼兒故事里講了誰?猜猜這個故事會講些什么?

2、播放幻燈片小熊跟“牙膏牙刷兵”決斗的一圖,提問幼兒發(fā)生了什么事?小老鼠在干嘛?從它們的決斗還有小老鼠醫(yī)生的出現(xiàn)來看,你覺得這只小熊它愛不愛刷牙?

3、引出繪本的名字,請幼兒大膽猜測小熊為什么不刷牙?不刷牙之后會發(fā)生什么事情?

4、播放幻燈片小熊躲在浴室里打開水龍頭的一圖,提問幼兒小熊在做什么?猜猜它為什么要這么做?

5、播放幻燈片晚上小熊睡覺的一圖,提問幼兒小熊怎么了?小熊睡著了做了一個夢,猜猜小熊會夢見誰?夢里會發(fā)生什么事情?

二、教師完整講述故事。

1、提問幼兒媽媽叫小熊刷牙后,小熊是怎么說的?它又是怎么做的?你覺得它這樣做對不對?

2、晚上小熊做夢,夢到自己的牙齒怎么了?它一開始心情怎么樣?

3、夢里,小熊遇到了誰?他們對小熊說了些什么?

4、小熊聽了小動物們的話,回到家看到桌上那么多好吃的東西,可是沒有牙齒它什么也咬不動,他的心情怎么樣?

5、聽了貓頭鷹的話,后來小熊怎么樣了?爸爸媽媽是怎么稱贊它的?

三、小結。

1、教師提問:小朋友們,你們說刷牙重不重要呀?聽了這個故事,你們有什么打算?要不要每天都刷牙呢?小朋友們要愛護自己的牙齒,堅持每天刷牙,這樣就不會長蛀牙,也不會疼,牙齒才會健健康康的。我們要從小養(yǎng)成愛刷牙的好習慣。

2、游戲:刷牙。

繪本中夾著一只可愛的大牙刷,這是一個很好的道具,可以請個別幼兒上來用大牙刷表現(xiàn)刷牙的正確動作,其他幼兒可一起用手比劃。

四、延伸活動。

開展繪畫活動《我的牙刷》。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇4

活動目標:

1、理解故事內(nèi)容,知道故事含義,明白任何事務、人物都不是完美的,是有缺點的。

2、喜歡自己的長處和別人的長處,承認自己的短處,學習取長補短。

3、體驗婚嫁帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

活動準備:

1、歡慶音樂一段。

2、《老鼠娶新娘》系列圖畫。

3、故事背景音樂一段。

4、漢字卡片:太陽——照;烏云——遮;風——吹;高墻——擋;老鼠——打洞;貓——抓;

活動過程:

1、導入:

(1)今天,我給大家?guī)砹艘欢我魳?,你來聽聽看在這段音樂里人們會在做些什么事?

幼兒討論(高興的事、結婚)都是高興的事情,今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事情!

(2)_出示圖片:花轎

提問:什么時候會坐轎子?今天老鼠美叮當也坐上歐陸花轎,當了新娘。

2、老鼠娶新娘

(1)美叮當要出嫁了,她要找一個世界上最強的新郎(出示循環(huán)圖)她找到了太陽、云、風、高墻、老鼠小阿郎、貓。你們覺得他們中間誰是最強大的新郎呢?為什么?

(2)美叮當?shù)降讜藿o誰呢?我們來聽聽故事。

講故事(邊講邊演示圖片,故事背景音樂輕輕響起)

提問:你覺得在這個故事里誰是最強的新郎呢?他有什么本領?幼兒講到誰就出示子卡。

小結:他們都有自己最強的地方,分別是……,但是沒有人是最強的。

3、最強的你:

小朋友你們有最強的地方嗎?我們把最強的地方叫做長處,你知道自己的長處是什么嗎?每個人都有長處,有長處,可真好,因為長處會讓我們很棒。

4、不強的你:

每個人都有自己最強的地方,但每個人也有不夠強的地方,我們把不強的地方叫做短處,你知道你的短處是什么嗎?請2—3個幼兒回答。你們能夠知道自己的短處,真好,因為只有發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能夠進步!

5、朋友圈:

我們都有長處和短處,今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲(用你的長處去幫助別人,你的短處請別人來幫助你,這就是取長補短)出示子卡。

小結:每個人都有自己的長處和短處,當我們?nèi)¢L補短,互相幫助時,就會變得很強大。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇5

活動目標:

1、嘗試轉(zhuǎn)換想法來改變心情,初步了解使自己開心快樂的方法。

2、建立自信心,激發(fā)積極愉快的情感。

活動準備:

1、攝像一段、氣球人手個。圖標若干,“開心小秘密”信封2個

2、幼兒事先畫好一幅不高興的事的圖畫。

活動過程:

一、導入活動,觀看錄像《換個好心情》。

(一)、幼兒觀看錄像。

(二)、根據(jù)錄像內(nèi)容提問:

1、錄像中發(fā)生了一件什么事?

2、玲玲當時的心情怎樣?

3、老師說了什么?

4、玲玲后來的心情怎樣了?為什么變得開心起來了?

(三)、小結:如果遇上了不開心的事,生氣難過是沒有用的,只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),換一換想法,想一些好的事情,心情就會變好。

二、聯(lián)系幼兒生活實際轉(zhuǎn)換不良心情。

1、師:在平時的'生活中,你遇到哪些不開心的事呢?

2、你想一個什么辦法,使自己的心情變好,重新變得開心呢?

3、幼兒在集體中交流用了哪些方法使自己的心情變得好起來?

總結歸納:如果遇上不開心的事,我們只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想、說一說,試著多想好的事情,我們的心情就會好起來……

三、開心小秘密

1、師:每天擁有一個好心情真不錯,它會使我們更加健康。我們小朋友怎樣讓自己每天都開心?

2、以“快樂小精靈”變魔術的方式出示開心小秘密的信封,展示圖畫,請幼兒觀察,請幼兒與老師進行“誰最棒”“我最棒“的對答游戲,提問幼兒覺得開心不開心。

3、游戲:吹汽球。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇6

活動目標

1、認識1和許多,了解他們的關系。

2、學習滾接大皮球。

活動準備

1、小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等。

2、兩個幼兒一個大皮球。

活動過程

1、通過游戲”小貓學本領”,學習認識1和許多,以及它們之間的關系。

(1)出示一個貓媽媽的`頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽。

(2)桌子上面放著許多個小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓。

(3)請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說出許多個成了一個,一個的。

(4)媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說出一個一個合起來是許多個。

2、小貓學滾接球的本領,雙手將球向前滾。

(1)1只小貓學本領。

(2)許多只小貓學本領。

(3)兩只小貓相對滾接大皮球。

活動延伸

在計算角內(nèi)提供許多1與許多的實物或圖片,教師有意識的引導幼兒繼續(xù)學習小貓捉魚。

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