教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫

教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶?；顒?，沒有統(tǒng)一、固定的形式。下面是小編為大家收集的教師節(jié)節(jié)目主持詞串詞（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫 篇1

A：親愛的老師！

B：親愛的姐妹們！

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

A：九月的陽光，溫暖燦爛，

B：九月的天空，清新明媚。

A：九月的時節(jié)，秋高氣爽。

B：九月的收獲，碩果累累。

A：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

B：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！

A：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。

B：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

A：把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師。

B：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！

合：xx幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫 篇2

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的老師們

（合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來了第xx個教師節(jié)。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的.甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

合：節(jié)日快樂！

乙：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

甲：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：

合：xx小學第xx個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。

教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫 篇3

陳：尊敬的各位領導

徐：親愛的老師們

合：大家晚上好！

陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由xx學校聯(lián)合為您舉辦的第39個教師節(jié)慶祝晚會。

徐：又是一年秋風勁，不是春光勝似春光！在這秋風送爽、丹桂飄香的日子里，我們歡聚一堂共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。非常巧合的是今年的教師節(jié)和中秋節(jié)攜手同來，在這里，我們也提前預祝各位老師

合：家庭美滿，合家歡樂！

陳：在這激動人心的時刻，我們全校老師歡聚一堂，慶祝成就，放飛理想，

徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進的激情，書寫在每一個三中人的臉上。

陳：剛剛過去的學年里，在學校領導班子的帶領下，學校各項工作井井有條，蒸蒸日上；

徐：剛剛結束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績，又取得了新的歷史性的突破。

陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞；

徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧！

我們的晚會現(xiàn)在

合：正式開始！

徐：我們今天的晚會內容非常豐富，除了有精彩的文藝節(jié)目以外，還有讓人心動的現(xiàn)場抽獎活動。所以，千萬不要走開！

陳：加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬！首先讓我們一起來欣賞三初中初一年級組為我們帶來的詩歌朗誦《園丁頌》。

徐：感謝初一年級老師的精彩朗誦！我們的老師就是這么的可敬！愛自己的孩子是為人父母的天性，愛所有的孩子是教師的胸懷！此時此刻，歌聲與微笑是送給您的辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也是獻給您的默默無聞、無私奉獻的老師們！

陳：為了感謝各位教師常年奮戰(zhàn)在教育教學第一線，本次晚會得到了學校領導的大力支持，特設抽獎環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，就是激動人心的第一次抽獎時間！我們將抽取10名三等獎老師，請大家在心里高喊自己的名字，讓幸運之神降臨到咱們的頭上吧！

徐：擔任本次抽獎的嘉賓是三初中的謝志剛校長！有請謝校長上臺為我們抽獎！掌聲歡迎！

陳：請中獎嘉賓上臺領獎！

徐：陳華，剛才我們都沒有被幸運地抽到呵，我就想要問你，你覺得你人生當中最幸運的一件事是什么?

陳：那當然是找了個漂亮賢惠的老婆啦！

徐：哦?你當時追求你老婆的時候用的些什么招式啊?

陳：那可多了，那是竭盡所能?。∈裁此突▋喊?，丈母娘路線啊，情歌攻略啊。哎，要不我來兩句?

徐：哎！雖然我知道你歌唱得好，但今天啊，還真不是你個人秀的時候！我們都知道高一年級組有一批偶像加實力派歌手！要不，把他們都請上臺來亮亮，讓我們大飽耳福?

陳：真想聽?(面對觀眾)掌聲在哪里?

徐：飲其流者懷其源，學其成時念吾師！老師，在孩子們成長的過程中之所以會成為最特別的那個人，就是因為他們總是用自己的愛澆灌出孩子對生命的愛，用自己的激情點燃孩子對生活的激情！接下來，請欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》，表演單位高二年級組。

徐：感謝高二年級組老師們的激情表演！在場的各位美女和資深美女們

陳：在場的各位帥哥，帥叔們

徐：機會又一次來到我們的身邊，本場晚會第二次抽獎時刻已經(jīng)到來！

陳：擔任本次抽獎的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長！吳校長將為我們抽取6位二等獎得主！讓我們掌聲有請吳校長上臺抽獎！

徐：有請中獎嘉賓！

徐：我們再次用掌聲恭喜這六位幸運教師！稍后，我們將進行第三次也是最后一次抽獎，獎品更吸引人，所以還沒有上臺來的老師們充滿希望地等待吧！

陳：教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。正是忠誠于黨的教育事業(yè)，我們才會看到三中人始終堅持敬業(yè)奉獻的精神，靜心教書、潛心育人，用勤勞的雙手托起一個個的希望，用過人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌！接下來請欣賞三中四新分校為我們帶來的大合唱《黨啊，親愛的媽媽》，掌聲有請！

徐：老師們唱得真是很有氣勢?。?/p>

陳：那當然！

想唱就唱，要唱得響亮，

就算沒有人為我們鼓掌，

至少我們還能夠勇敢的自我欣賞！

徐：我贊成！

想唱就唱，要唱得漂亮，

就算這講臺多空曠，

總有一天能看到我們桃李滿天香！

陳：接下來要上臺的是我們多才多藝的初二年級組，他們獻給老師的將是精品的薈萃。

徐：那就讓我們準備好耳朵，凝神傾聽吧！看，他們來了

陳：好戲看不完，大獎抽不斷，刺激的最后一輪抽獎馬上開始，同事們、朋友們，你們準備好了嗎?掌聲越熱烈，中獎的幾率就越高！哪個地方的掌聲最熱烈?

徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運的老師就要產(chǎn)生了，“花落誰家”讓我們拭目以待！擔任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長！汪校長即將為我們抽出一等獎三名！掌聲有請汪校長！

陳：掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領獎！

徐：親愛的老師們，我手機里剛剛接到被評為“輪崗交流先進教師”梁繼魯老師發(fā)來的賀電。

梁老師說：為積極響應國家號召，支援新疆教育事業(yè)，我們三中的老黨員梁繼魯老師志愿報名援疆。他所在的博樂分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下35度左右，零下30度就算是“高溫”了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺。他的“梁記修理鋪”因手藝好、不收費早已是美名遠揚。在今天這個喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠在新疆的梁老師梁老師，無論相距多遠，海內存明月，天涯共此時！只要您一抬頭，皎潔的月亮就會帶給您我們全體三中人對您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂！

陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場。團結進取的高三年級組，在緊張繁重的工作中，將嚴肅認真地完成學校的各項任務，展現(xiàn)獨有的活潑生動的精神風貌。請欣賞三中高三年級組為我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》，掌聲有請！

徐：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；

陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼；

徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

陳：老師，因為有你，我們高歌唱響希望，

徐：有你，我們將快樂分享，

陳：有你，所有的夢都在生長。

徐：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。

陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量！

徐：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。

一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

陳：親愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。

徐：尊敬的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)

合：乘風破浪、揚帆遠航。

陳：2023年xx中學慶祝第39個教師節(jié)文藝匯演

合：到此結束。謝謝大家！

教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫 篇4

開場白

女：各位來賓，

男：親愛的老師們，

女：同學們，

合：大家晚上好?。ň炊Y）

女：九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。

男：又是一個天高云淡的秋季，又是一個丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂的時刻，首先請讓我們代表學院一起祝福在座的老師。

合：老師，祝您節(jié)日快樂！

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長。

女：是您，把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。

男：您吸引著我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響。

女：您肩負著來自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望。

男：桃李滿天下，春暉遍四方。

女：師恩重如山，學生怎能忘。

男：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

女：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

合：現(xiàn)在我宣布xx學校第x屆教師節(jié)現(xiàn)在開始?。g迎）

結束語

女：因為您的一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：您是春天的第一縷春風，是夏天的第一場甘露。

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，

男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的`高潔。

合：敬愛的老師，愿您節(jié)日快樂！

男：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)蒸蒸日上。

合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您是秋天的第一束陽光，是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲。

合：老師，謝謝您！您辛苦了！

女：現(xiàn)在我宣布xx學?！皒x”聯(lián)歡晚會到此結束，謝謝大家！

教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫 篇5

開場白

甲：尊敬的各位領導；

乙：敬愛的老師們；

丙：親愛的同學們；

?。捍蠹?；

合：晚上好。

甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳。

乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。

丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光。

?。侯櫷沸?，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經(jīng)滄桑。

甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程。

乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸。

丙：多少血汗的關注培育教育的未來。

?。憾嗌贌o悔的付出沉淀豐收的大愛。

甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷。

乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概。

丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。

?。涸谶@個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。

甲：xx市xx中學教師節(jié)頒獎晚會。

合：現(xiàn)在開始。

結束語

甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天。

乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的.校園。

丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉。

?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫輝煌的詩篇。

甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。

乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創(chuàng)造輝煌。

丙：xx市xx中學教師節(jié)頒獎晚會。

合：到此結束。謝謝大家！

教師節(jié)主持詞的開場和結束詞怎么寫 篇6

(女)尊敬的各位領導！

(男)各位來賓

(男)尊敬的各位老師

(女)親愛的同學們：

(六人合)大家好！

(女)今天，我們懷著激動的心情歡聚一堂，為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。

(男)此刻，我們都懷有一顆赤誠的心，一份真誠的愛，一種熾熱的情，那就是感恩！

(女)感恩昌盛的祖國，感恩和諧的社會，感恩偉大的人民！

(男)由中共XX縣縣委、XX縣人民政府主辦，由縣委宣傳部、縣文化局統(tǒng)籌策劃，由XX縣教育局承辦的慶祝新中國成立74周年暨教師節(jié)之感恩祖國專題文藝晚會即將拉開幄幕。

(女)首先請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位領導和特敫嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝！

(男)在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節(jié)日的問候。

(女)是你們以燭光的明亮驅散了無知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。

(男)在這里，我們還要向燦爛如花的同學們表示美好的祝愿！

(女)祝愿你們好好學習，茁壯成長，前程似錦！

(男)在這里，我們還要向長期以來關心支持教育事業(yè)的各級領導和各屆朋友致以衷心的感謝！

(女)祝愿你們工作順利、萬事如意、幸福吉祥！

(男)今天，是我們歡騰高歌的日子！

(女)此刻，是我們快樂激動的時刻！

(男)讓我們把真誠的感恩、崇高的敬意都融入這臺晚會。

(女)讓我們把祝福、關愛、喜悅、期望寄托于這臺晚會。

(六人合)但愿這臺晚會能帶給你歡樂，能給你留下美好的記憶！

(男)首先，讓我們以熱烈的掌聲有請致詞(講話結束后，四主持人上臺)

(女)感謝熱情洋溢的講話。

(男)新的學期，我們將繼往開來，頑強拼搏，不斷創(chuàng)造新的輝煌！

(女)今天這場晚會，分為三個篇章。

(男)首先請大家欣賞第一篇章《古韻中國》(二人退場，留二主持人)

晚會框架及節(jié)目串詞：

(一)上篇：古韻中國

1、蒙學

《千字文、三字經(jīng)、弟子規(guī)》節(jié)目串詞：

男：打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。

女：讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。下面請欣賞九冶小學帶來的經(jīng)典吟唱《千字文、三字經(jīng)、弟子規(guī)》。

2、唐詩

舞蹈《床前明月光》節(jié)目串詞：

男：古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結晶。

女：古詩的芬芳，在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意。

男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱！

請欣賞舞蹈《床前明月光》，演出單位：XX縣職教中心。

3、宋詞

歌伴舞《月滿西樓》節(jié)目串詞：

女：在我們這個詩的國度里，詩是抒發(fā)情感的方式，連系情感的紐帶。

女：思無盡，詩無盡。因為思念，中華民族的靈魂深處多了一個永遠的精神家園！

請欣賞歌伴舞《月滿西樓》，演出單位：XX縣二中。

4、戲曲

舞蹈《俏花旦》節(jié)目串詞：

男：國粹京劇，蘊含豐富，歷史悠久，被世人稱為東方歌劇。

女：在京劇行當中，花旦是一道清新亮麗的風景線，她們活潑開朗，顧盼神飛，舉手投足間洋溢著青春活力，給人帶來美好的藝術享受。

請欣賞勉一中演出的中國戲曲元素舞蹈《俏花旦》。

(女)第二篇章：《感恩中國》

(二)中篇：感恩中國

5、感念：

詩朗誦《紅旗頌》節(jié)目串詞：

男：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著感恩。

女：感恩祖國，是我們永遠的心聲。

男：下面請欣賞詩朗誦《紅旗頌》，演出單位：陜硬子校。

6、關懷

舞蹈《成長》節(jié)目串詞：

女：在黨和政府的高度重視下，義務教育階段學生全部免除學雜費；希望工程”、“春蕾計劃”幫助數(shù)百萬兒童接受教育；兒童免疫免費接種率90%以上。

男：今天，一代又一代的少年兒童，如春天的花蕾，浸潤著社會主義制度的雨露，在幸?？鞓分凶聣殉砷L。

女：請欣賞舞蹈《成長》，演出單位：XX縣地鋼子校。

7、堅強

舞蹈《崛起》節(jié)目串詞：

女：一場千年不遇的地震，可以摧毀我們溫馨的家園，可以摧毀我們美麗的山川，可以摧毀我們脆弱的生命。

男：但是，災難摧毀不了我們挺起的脊梁，摧毀不了我們凝聚的力量，摧毀不了我們奮發(fā)前行的勇氣！

請欣賞舞蹈《崛起》，演出單位：XX縣三中。

8、重建：

舞蹈《羌寨情》節(jié)目串詞：

男：羌族，一個創(chuàng)造了輝煌文明的古老民族，在2008年“5·12”地震中，成千上萬羌族同胞連同他們美好的生活，被瞬間掩埋。

女：天災無情，人間有愛。在全國人民的關懷下，災區(qū)的羌族人民重建美好家園，羌寨，正展現(xiàn)著一幅幅嶄新的七彩畫卷。

請欣賞舞蹈《羌寨情》，演出單位：XX縣藝校。

9、愛心：

舞蹈《愛心包裹》節(jié)目串詞：

女：“5.12地震”發(fā)生之后，社會各界通過各種途徑向災區(qū)人民表達自己的愛心，其中的愛心包裹項目是中國扶貧基金會發(fā)起的一項全民公益行動項目。

男：在愛心包裹這項公益行動中，我縣近40000名學生獲贈愛心學生包裹，130余所學校獲贈愛心體育包裹。

女：包裹雖小，愛心無價。請欣賞舞蹈《愛心包裹》，演出單位：XX縣群峰小學。

10、助學：

課本劇《七彩裙》節(jié)目串詞：

女：資助教育是一種美德，是一種善舉。在我縣的災后重建工作中，無數(shù)愛心人士的慷慨解囊，為孩子們送來了溫暖和關懷。

男：據(jù)統(tǒng)計，我縣共獲贈社會援助校舍資金7183萬，共有9302名學生受到國家對地震重災區(qū)家庭經(jīng)濟困難的特別資助。

女：這種資助教育的義舉構成了XX縣各界抗震救災的壯麗畫卷，繪就了眾志成城辦教育的感人詩篇。

請欣賞校園課本劇《七彩裙》，演出單位：XX縣實驗小學。

11、師恩：

歌伴舞《老師，您好》節(jié)目串詞：

男：九月，是一個收獲的季節(jié)。

女：九月，是又一次耕耘的開始。

男：敬愛的老師，你們辛苦了！是你們的默默耕耘，才有了累累碩果，是你們的嘔心瀝血，鑄就了我們放飛的翅膀。

女：明天，是你們的節(jié)日，我們衷心地祝愿你們身體健康、吉祥如意。

請欣賞歌伴舞《老師，您好》，演出單位：XX縣五中。

(女)第三篇章：美好中國

(三)下篇：美好中國

12、喜悅：

舞蹈《快樂中國娃》節(jié)目串詞：

男：今天的祖國，是一派騰龍景象。

女：今天的祖國，是一派盛世景象。

男：平安中國，和諧中國，

女：吉祥中國，盛世中國。

請欣賞舞蹈《中國娃娃》，演出單位：XX縣城關幼兒園。

13、網(wǎng)絡：

現(xiàn)代舞《網(wǎng)絡戰(zhàn)士》節(jié)目串詞：

男：互聯(lián)網(wǎng)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，是現(xiàn)代文明的象征?；ヂ?lián)網(wǎng)在給我們擴展視野、加快信息溝通的同時，也給教育工作帶來巨大挑戰(zhàn)。

女：如何教育、引導青少年健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)是全社會的責任。

請欣賞舞蹈《網(wǎng)絡戰(zhàn)士》，演出單位：陜硬子校。

14、活力：

當代舞《如火的青春》節(jié)目串詞：

男：青春是一首動聽的旋律，是一幅美麗的畫卷，

女：青春是一個耐人尋味的故事，是一段難以忘懷的記憶。

男：校園，永遠是青春的所在。

女：校園，永遠是律動的所在。

請欣賞當代舞《如火的青春》，演出單位：XX縣四中。

15、吉祥：

歌伴舞《大地飛歌》節(jié)目串詞：

男：美妙的歌聲，吟唱祖國的昌盛，激越的旋律，演繹時代的豪情。

女：我們用奮斗與創(chuàng)造，讓祖國大地歌聲飛揚。

請欣賞實驗小學的歌伴舞《大地飛歌》。

16、輝煌：

舞蹈《燭魂》節(jié)目串詞：

男：“國運興衰，教育為基；三尺講臺，關乎未來”。

女：人民教師以對黨和人民教育事業(yè)高度負責的精神，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，譜寫著一曲曲燭魂的頌歌。

請欣賞舞蹈《燭魂》，演出單位：XX縣教育局。

閉幕詞：

女：今夜，我們歡聚一堂。

男：今夜，我們載歌載舞。

女：在歌聲和舞步中，我們將迎來祖國74華誕。

男：在歡樂和喜悅中，我們將歡慶第39個教師節(jié)。

女：各位來賓、各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕。

男：愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。

女：愿今晚的激情與歡樂連接起我們每一個風雨同舟的日子。

男：讓我們攜手并進，共同譜寫XX縣教育的新篇章！

女：讓我們同心同德，共同創(chuàng)造XX縣輝煌燦爛的未來

合：祝愿祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌！

男：觀眾朋友們，再見！

女：再見！