綠化宣傳語15句

在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標納入計劃中。在努力爭取創(chuàng)建“青島市綠化先進單位”的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建青島市環(huán)境友好學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及環(huán)境友好學(xué)校的各項標準的學(xué)習~~你喜歡這些句子嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的綠化宣傳語15句，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

1、埋頭讀書，向上看，做個男子漢。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育

3、加強了環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力

4、豐富“友好環(huán)境體驗”，我們堅持以“學(xué)生為本”，讓更多的學(xué)生參與到實踐中來。成立了生物興趣小組，植物觀察角，著重抓好創(chuàng)建“環(huán)境友好班級基地”，把選擇權(quán)、宣傳權(quán)、參與權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建“環(huán)境友好角基地”，已種植200多盆花。政教處與少先隊聯(lián)合，通過學(xué)期系列“學(xué)生自主活動”、“班級綠地認養(yǎng)”、“學(xué)生認養(yǎng)小樹”、“環(huán)保志愿者活動”、“參與文明九聯(lián)社區(qū)創(chuàng)建”等豐富多樣的活動載體，使每一個學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有蓬勃朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化環(huán)境友好情感體驗。

5、營造“友好環(huán)境文化”氛圍。充分利用現(xiàn)代化教育媒體長期進行宣傳，還組織學(xué)生參加街道的環(huán)境保護活動，自覺向父母、群眾宣傳環(huán)保知識，調(diào)查、監(jiān)督社會污染問題，同時強化"學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向，努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

6、學(xué)校在校內(nèi)成立了“環(huán)境友好志愿服務(wù)小隊”“環(huán)保小衛(wèi)士”等環(huán)保社團，生物教研組組織了“環(huán)?？萍蓟顒有〗M”。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護為題材的攝影、繪畫、黑板報、手抄報比賽多次，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

7、學(xué)校經(jīng)過環(huán)境學(xué)校創(chuàng)建活動，建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)環(huán)境友好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責和工作制度。

8、無學(xué)則超越，無志則超越成學(xué)習。

9、環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識，除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外，還必須進行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了“綠色伴我行”“我和環(huán)境”“告別陋習”等主題班會，還舉行“我愛校園”的演講、征文比賽。諸多的宣傳教育，促使學(xué)生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護的基本能力。

10、在學(xué)校管理中，我們把“友好環(huán)境體驗教育”納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系，全體師生參入綠化建設(shè)，堅持“人文、自然、和諧、民主”的要求，大膽創(chuàng)新，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀。突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個學(xué)生在團結(jié)、進取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習生活。

11、學(xué)校強化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。學(xué)校一直來開展班級量化考核，環(huán)境友好班級、環(huán)境友好辦公室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、辦公室，把環(huán)境友好行動與自己的學(xué)習生活緊緊的聯(lián)系起來，已促使學(xué)生形成良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風氣。

12、學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，從學(xué)生的認知特點出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處、少先隊以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進行考核，并納入班級量化考核，使創(chuàng)建活動持久開展。

13、愛班級愛學(xué)校，重德行重能力。

14、年少輕狂歲月，晚了才珍惜輝煌。

15、在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標納入計劃中。在努力爭取創(chuàng)建“青島市綠化先進單位”的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建青島市環(huán)境友好學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及環(huán)境友好學(xué)校的各項標準的學(xué)習培訓(xùn)和花草修剪技術(shù)，具體措施落實。

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