我的體育老師作文

經(jīng)過深入的研究幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您編輯了“我的體育老師作文”。作文是我們?nèi)烁袂楦泻驼麄€精神生活的表現(xiàn)，寫作能夠讓我們深入理解和感受周圍人和事的情感豐富性。想要寫好一篇作文一定要認真審題。如果您認為這篇文章非常好請將其收藏下來以供日后閱讀！

我的體育老師作文 篇1

有人說：“老師是燈塔，照亮學子前行的路，指引我們前進的方向！”王老師就是這樣一位老師。

他，個高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的'體育課。他，就是我們尊敬的――王老師。

一次體育課上，王老師讓我們做準備活動。咦，平時，都是老師和我們一起做的。怎么了？今天，卻站在那兒一動不動。我仔細打量王老師，他臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手插兜，可還是不停發(fā)抖。今天是有點冷，可也不至于發(fā)抖啊！老師這是怎么了？

一會兒，同學們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎么了？”老師先是愣了一下，然后平靜地說道：“病了！”“那為什么還來學校？”我追問，“體育課一周只有三節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”說完，王老師勉強地笑了笑。

我愣住了，此時此刻，王老師愛崗敬業(yè)的精神印在我的腦海里！

王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們?nèi)绾巫鋈?！我長大，也要成為一個像你一樣的老師！

我的體育老師作文 篇2

開學第一天，我們就叫他光明頂。

他，我們初一的體育老師，姓郭，因為謝頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應(yīng)該早就知道自己有這么個可愛的外號了吧。

郭老師是個可愛的老師。有時，他外表裝的很是生氣，其實內(nèi)心還是很溫和的。哪個當老師不是這樣，為了嚇唬住學生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著每一個人，在私底下，誰還會這么做。

我一開始對郭老師的印象不是很好。那是因為初一年級的廣播操比賽。我的個子高，在隊伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學更加認真。當時我不知道有這個原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰怕?可是，就是咽不下這口氣，心里總想;憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓練補考了三次，才通過。我下來馬上就明白了，這正是嚴愛。也就沒有再抱怨過了，反而更加喜歡這位可愛的老師。

我一開始就說光明頂可愛，在我所有的詞匯量中，貌似只有可愛這個詞才能完善的評價出這位老師的性格。

他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當作是朋友。在現(xiàn)在的學校中，可能很少有老師或同學能做到這一點吧，幾乎在所以同學眼里，老師永遠都是那個領(lǐng)導(dǎo)者，可以隨意把哪個同學的家長叫過去說成績下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續(xù)受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫放肆!我不這么理解，我認為大家這都叫不拘小節(jié)。

現(xiàn)在，郭老師去稅校那邊了，運動會我見了他一次，個子長高了哈這是他的第一句話，那是，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因為，我怕我面對他時，鼻子會酸。淘課件網(wǎng)

又是一個曾經(jīng)的動作，手搭在他的肩上，也就只有這個動作才能體現(xiàn)出我對他的思念吧。

我的體育老師作文 篇3

聽說我們班來了一名新的體育老師，我真想見他，我還下定決心一定要把體育學好。

盼望已久的體育課終于來到了，體育老師大步流星地走進教室，他長得魁梧高大，留著平頭，四方臉，一對大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。

“我姓范，名圍，大家可以叫我范老師?！狈独蠋熃榻B道：“同學們一定要不恥下問，我以前的一個學生不費吹灰之力就跳了一米九九遠，還有一個學生不堪一擊，得了病，請了好幾天假，”

有一次我跑步超出了跑道，他用嚴厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘后，我不經(jīng)意間忍不住后看了看，然后把頭轉(zhuǎn)回去，老師看見了，讓男生重站八分鐘，他的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

他的教學方法，與上學期艾老師的方法截然不同，艾老師是一個學生認真就先去休息，而您呢！是一大群學生都很認真才能休息。范老師有時還給大家講體育小故事，教大家玩雙杠，單杠等等，平常文靜而不好動的同學都變得十分活躍，體育是一項能讓同學們健康快樂的科目。

謝謝您！敬愛的范圍老師，您讓所有同學變得活潑可愛。再見了，尊敬的艾老師，我們會想念您的！

我的體育老師作文 篇4

當我來到湘郡未來實驗學校時，那獨特的英式建筑風格深深吸引了我之外，還有我的體育老師——張飛，給了我很大的影響。

張飛身高一米八左右，皮膚黑黑的，就像一位黑臉大漢，讓我們對他有點恐懼感。但是，只要你仔細的觀察他，你會發(fā)現(xiàn)他并不是想象中的那么嚴厲，他也是粗中有細，講究人人平等，也就是因為他這些優(yōu)點，才讓我們非常的崇拜他。

還記得六年一期時，我的跳遠成績才剛及格，張飛說是我腿力不夠，要多去練習跑步、跳高等運動，可是我的體力太差，才跑一會兒就沒力氣了。后來，利用下課的時間，我開始了特訓，我在前面跑，張飛在后面，當我速度變慢時，他就打我屁股，直到跑完五圈。就這樣五圈下來，我的屁股已變得通紅了，汗水也滲透了衣服，我大口大口地呼吸著，可還是感覺氧氣很稀薄……也就是因為這些練習，讓我在跳遠方面取得了很大的進步。

張飛也不會無緣無故占有我們的自由活動時間，每一次都是按時讓我們自由活動，有時還提前了十幾分鐘。當然有獎就有罰，如果我們站隊不及時或跑步時講話，就得加圈作為懲罰。有一次，就因為有人和張飛斗嘴，導(dǎo)致我們?nèi)喽嗯芰藘扇Γ芡旰?，張飛還跟我們講了一堆的大道理，還用故事來打比方，我們也聽得入迷。

這就是我崇拜的體育老師張飛，他不但身體很健壯，還會教我們許多大道理，同時，我也渴望將來做一名像他一樣出色的體育老師，我相信，在未來的某一天，蔡老師會成為大家一致認同的偶像。

我的體育老師作文 篇5

今年我們搬進了嶄新的學校，又來了好幾位新老師，其中的一位新來的老師教我們體育，是我最喜歡的體育老師。

他姓胡，高大魁梧，長著一張英俊的臉，高挺的鼻子，黃棕色的皮膚，濃密的眉毛，小眼睛炯炯有神。

他非常幽默。第一節(jié)體育課，他大搖大擺地走上講臺說：“同學們，我是你們的體育老師，姓胡?！闭f完便拿起筆在黑板上刷刷地寫了兩字‘胡軍’，“是著名的電影明星哦！”我們都哈哈大笑起來。他自己也爽朗地笑起來。

“同學們，看到這個名字，你最想給老師取個什么稱號呢？”大家你看著我，我看看你，不敢吱聲。我第一個站起來，大聲地說“軍人”。他微微地笑道：“好好！”這下，大家可樂了，舉手的就有一大片，有的說“胡子”，有的說“二胡”，有的說“”，有的說“胡須”，有的說竟然想到“胡蘿卜”……我們都捧腹大笑，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了。過了許久，胡老師才總結(jié)道：“我們501班的同學真富有想象力，不錯不錯。同學們，你們可以背后這么叫我，千萬不要當面叫我哦。”我們都點點頭，齊聲道：“一定！”胡老師是我們喜愛的老師，我們都親切地叫他胡老師。

胡老師的課非常受大家歡迎，每當一上體育課，我們同學都興奮過頭，擁抱在一起。他把體育課分成幾部分。一上課，他會讓我們繞操場慢跑2圈，我們跑得氣喘吁吁。但一聽到做游戲，我們都歡呼雀躍起來。胡老師先讓我們女生跟著他走到一邊，圍成一個圈，然后講規(guī)則：“是這樣的，先報數(shù)，然后記住自己的號碼，讓一個同學站在中間，把籃球拋起來，隨便喊一個數(shù)字，聽到這個數(shù)字的人馬上過來接，球落地一下，接住了不算輸，落地兩下接住就算輸了，那就要繞著這個圈跑一圈。如果接住了，就讓他來?！痹捯魟偮?，我們就興致勃勃地玩起來。

快樂的時光過得可真快，我們還沒玩過癮老師便吹起了哨子。短短幾個星期，我們已玩了許多的游戲，“盲人摸象”、“捉小魚”、“齊心協(xié)力”等等，很多叫也叫不出名字的游戲。它帶給我們無窮無盡的樂趣。

十月份要廣播操比賽，我們的下半節(jié)課就是練習廣播操。雖然廣播操對我們來說非常熟悉，但做得很不規(guī)范。胡老師就耐心地教我們，一個動作一個動作的輔導(dǎo)指點。這幾天太陽火辣辣的，有時為了糾正一個動作，老師熱得汗流浹背，喊得喉嚨沙啞也不停息。幾個男生學得不耐煩了，他偏讓他們單獨留下來，直到正確、規(guī)范為止。

這就是既幽默風趣又認真敬業(yè)的胡老師，我們可親可敬的好老師。

我的體育老師作文 篇6

體育老師

從小學升入初中，一切都是新鮮的。新的同學、新的老師、還有一段新的生活……

這節(jié)課是體育課，我們滿懷著好奇心，目不轉(zhuǎn)睛的盯著教室門口，等著那即將到來的奇跡發(fā)生－－體育老師會是個怎么樣的人呢？

一個verystrong的男人走了進來，看著他那圓睜睜的眼睛，我們都深吸了一口氣。就這樣，靜靜的過去了兩分鐘，教室里可以清楚的聽見我們的呼吸聲，老師用他粗糙而又渾厚的的嗓音介紹了自己。不知是誰蹦出來幾句話：“咦？這不是元謀人嗎？”全班哄堂大笑，我們笑的前仰后合。老師臉上的皺紋漸漸地收斂了起來，腦袋上的皺紋好像一個車子的標志?？粗窃桨l(fā)明顯的“標志”，我們都笑不起來了。老師嚴肅的說：“這是課堂，不是別的地方。”隨后他又介紹了中考要考的體育項目，之后就帶我們來到了操場……

他用他金屬般的聲音說：“列隊！”，我們并不怎么協(xié)調(diào)，他便怒了：“列隊啊，聽到?jīng)]有??！”，過了大概三分鐘，我們終于列好了隊伍。他又叫我們練習“轉(zhuǎn)”，“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……一堂課就只“轉(zhuǎn)”了……

隨著上課鈴的奏樂，我們又來到了我們“久違”的操場。須臾，老師走了過來，同學們又叫了起來：“哎，那個元謀人又來了?！?/p>

這次他帶來的不是別的，是那煩人的“青蛙跳”——————“同學們蹲下來，一個個的往前跳，跳完十圈，這節(jié)課隨你們怎么玩?！甭犂蠋熯@么說，我們都挺激動，想著馬上就能玩了，那小小的心臟快速的蹦了起來。但，現(xiàn)實往往是殘酷的，同學們跳到第二圈的時候就沒勁了，可我們卻沒有一絲懈怠，正如那句話所說“失敗是成功他媽嘛！”同學們又蹦了起來，上氣不接下氣：“哎，等我們跳完，不下課的話，我們也沒有力氣玩了！”——十圈之后，只見同學們一個個的倒在地上，唱著我們新編的歌“十圈之后，我們累死了，你們累死了，哪有力氣玩啊，實在不行你自己去玩吧，十圈之后……

想著下次的體育課，還有更煩的事，我就不說了，因為我實在沒力氣說了啊……

我的體育老師作文 篇7

五年級的時候，我們換了一位體育老師。他走進教室的一剎那，我們?nèi)嗨氖p眼睛齊刷刷地望向那個中年人。他大約三十五歲，身高一米七左右，高高的個子和強壯的身體看起來渾然天成。他身著一件白色T恤，頭發(fā)說長不長說短不短，那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣，那對大眼睛很平靜地望著我們。剛開始，我覺得羅老師和別的體育老師沒什么區(qū)別，并不出眾，但后來的相處讓我改變了這種設(shè)法主意。

他上課總喜歡板著臉跟我們開玩笑，讓我們捧腹大笑。我總認為他沒有多少嚴肅。誰知第二天，他便給我們來了一個下馬威。那天我們班顯得特別吵鬧，步隊亂極了，大家亂成了一鍋粥，都各自找著自己的朋友閑聊?！傲⒄　斌w育委員在前面重復(fù)了許多遍，回答他的卻只有寥寥幾人。羅老師好像看不下去了，雙手交*在背后，大步流星地走向步隊的正前方，橫目圓睜地等著我們，那嚴肅的目光仿佛就像冰錐一般劃過我的臉頰，臉上熱熱的就像火在燒一樣?？吹搅_老師嚴厲的表情，大多數(shù)人都低下了頭，一副知錯就改的樣子容貌。但步隊中間的幾個同學還沉醉在自己的世界，和別人竊竊私語，這和邊上的安靜顯得格格不入。羅老師也很快察覺到這個不同之處，健步如飛地走到中間，揪出了幾匹“害群之馬”。羅老師還教育我們上體育課不僅僅是為了進步運動技能水平，還為了教我們做人的道理。這一番談話讓我們頗有感慨，也讓我們愛上了體育課。

在我們吵鬧的時候，羅老師會擺出他嚴肅的一面。但，偶爾羅老師也會耍耍小幽默。那節(jié)課我們考400米跑。跑400米已經(jīng)很辛勞了，作為熱身，羅老師居然還讓我們考前跑400米。我們?yōu)榱税l(fā)泄自己心中的不滿全都發(fā)出怪叫，我們更多的是期盼羅老師能夠大發(fā)慈悲地給我們“減負”。誰知羅老師狡黠地一笑，說我們不能叫“噢”，應(yīng)該說“耶”。說“噢”者再罰跑2圈。于是我們帶著不滿，舉著兩根手指，怪聲怪氣地學了聲“耶”。說完大家臉上洋溢著笑臉，跑完了400米。

羅老師，這個時而幽默，時而嚴肅的體育老師。真但愿他能在小學的最后一學期里給我們帶來更多的歡樂。

我的體育老師作文 篇8

時間如流水般匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間我上三年級了，對于我們這么小的孩子來說，體育鍛煉是與我分不開的，然而給我們上的老師卻總是兇巴巴的，就像一只雄鷹，不敢讓人接近。

他不高不矮的個子，適中的身材，我每次看到他，都會有一個問題——他身上會不會有很多肌肉？就像電視上演的那些人一樣？

強壯的體育老師在同學眼中當然是最令人害怕的了，每次上體育課，同學們唧唧喳喳說話的壞習慣，在體育老師面前都會自覺的閉上自己的小嘴巴，等待著老師給我們上的，他總會讓我們跑步，讓我們做夠充分活動，以免身體受傷。老師有一雙銳利的眼睛，同學們的一舉一動，都逃脫不了他的那雙眼睛。所以，我們都不會在體育課上偷懶。有一次，我們上體育課上在說話，老師就罰我們站了一節(jié)課。

俗話說：“嚴師出高徒。”我們有一個嚴厲的體育老師，相信以后我們的身體都會棒棒的。

我的體育老師作文 篇9

看，那個在高臺上教大家武術(shù)操的身影是誰？看，那個和同學在操場比賽接力的人是誰？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師--毛老師。

毛老師個子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，皮膚是古銅色的，一看就非常強壯。

毛老師性格開朗，對待同學很有耐心。每次上課前，總會先問問我們，有沒有不舒服的，有沒有不適合跑步的。如果聽到有同學說身體不適的時候，他就讓那位同學去看臺上坐著旁聽。逢到教我們體育技巧時，他就會一邊給我們做示范，一邊用緩慢而清晰的語言為我們講解，生怕我們記不住似的。

毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個六斤的大鐵球，看著不大，可是很重，我們一只手拿著都很吃力，老師卻輕輕松松就把球抓起來了。只見老師右手掌心向上托舉著鉛球，手指并攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微后仰，然后借助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個長長的彎弧后落在很遠的前方，太厲害啦！

這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。

王宗蓮老師作文點評：

小作者對毛老師的特點刻畫得非常到位，這離不開她平日細致的觀察。習作以總分總的結(jié)構(gòu)搭建全文，描述了一位自身素質(zhì)過硬，對待同學耐心的體育教師形象，表達了對老師的喜愛之情。

我的體育老師作文 篇10

我的體育老師真的一點也不像體育老師，倒有點像電腦老師?？此装尊獌舻?，一看就是一個宅男，那是一種能為一場球賽熬到半夜三點的宅男。

而他，平時也老是和我們聊一些關(guān)于足球的問題。他對于足球，簡直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了，和我們在一起，都是他先引出的話題，他那張嘴，簡直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來，似乎那時，真正打球的是他，而不是他所說的那個人。但，當提到他所說的他不喜歡的事情時，它便保持緘默沉靜。我至始至終，我都不覺的她是一位像樣的老師，知道那一次。

那次，我在跑步的時候，我的腳不小心就扭傷了，那時候，真的很痛??！我當時就一個人呆呆的蹲在跑道上，四周的同學一個一個地從我的身邊跑了過去。有的，居然還倒過來跑，一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很氣憤的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長出的草一根根的拔掉了。我當時真得很懊惱，我真的就想用自己的手撐起自己的身體，想憑著自己的雙手雙腳，憑著自己堅定的意志，站起身來，追上他們，然后望著他們，朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了，我仍是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛，疼的我都站不起來了。這個時候，我是多么的但愿有著這么的一個人，他能來到我的身旁，來幫幫我，哪怕過來和我說說話也行。

可這真的就像一場夢??！我的心里想著能有那么一個人，他能過來幫幫我，于是，他真的就泛起在我的眼前了。那時他就在遠處遠遠地望著我，似乎是覺察到了我所在的困境，他是跑過來的，原來他真的是體育老師，跑起來，就跟一陣風似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油，他就這么按著我的腿，輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點點的痛苦悲傷，可看著他那一絲不茍的動作，我也不好意識叫出聲來。

我看著他，他也看了我一眼，笑了笑。接著，他把我背到了陰涼的樹影下，接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙，他才放下心來。

這時候，他又恢復(fù)了話嘮的樣子容貌，和先前的那個體貼入微的老師的摸樣判若兩人

我的體育老師作文 篇11

叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來，我知道，女生的福利來了！

說起體育課，我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個子高高瘦瘦，頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，那無形之中散發(fā)出的嚴厲氣場，讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運動鞋、運動褲、運動服，皮膚呈健康的麥色。

劉老師的性格非常古怪：對待女生如同是一只小白兔；可對待男生呢，可以多嚴厲就有多嚴厲，像老虎一般兇猛。舉個例子，上課時，全班表現(xiàn)不好，罰20圈跑步，跑5圈走一圈。過了差不多半堂課的時間，全班跑完了，男生還要再跑5圈

每次上課，老師總喜歡從后面突襲：來，你出來，還有你，看啥呢？你也出來。站也站不好，腳上有刺猬？要不要去醫(yī)院看看啊？我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后，老師走到隊伍前面，說：嗯，很好，曬5分鐘太陽就夠了。哈？老師，不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因為已經(jīng)絕望了，所以全班在說這句話的時候都有一點語無倫次。閉嘴，再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出，使我的后背都有點被冷汗浸濕了。

就在這時，我們班變臉比翻書還快的特長就發(fā)揮出作用了，每個人臉上都掛上了非常精神的表情，似乎再說，老師，你罰吧！不管罰幾分鐘，我們都很歡迎！每當懲罰結(jié)束，老師都會問一句：幾分熟了？5分還是8分？有時候，我們班會用眼睛哀求道：老師，我求你了，不要罰了呀，我給你磕頭了！

當然，老師也不是十惡不赦的，雖然有時不是這樣罰就是那樣罰，深蹲啊，俯臥撐啊，等等。但是自由活動時，總有幾個人在跟老師有說有笑，有時候老師還會跟我們打成一片呢！譬如，老師有一次讓一部分人先去活動，有些人就徑直跑到老師旁邊，跟老師說說話，讓氣氛一下子升華起來。

本來我很不喜歡體育課的?？墒亲詮膩淼竭@個學期的體育課，我就漸漸喜歡上了體育課，連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我，基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子，看男生那眼神，呵呵。

我們的體育劉至濠老師，課堂怪招迭出，課后和我們打成一片，我們都喜歡他。

我的體育老師作文 篇12

開學近三個月了，我們的體育老師不知怎么就換了？那是一個明媚的晴天，我們正準備到外面排隊上體育課。這時，宣老師急匆匆地走了過來，說：“同學們，體育老師要換了，換成了一個非常有經(jīng)驗的王老師?！边@個消息對于宣老師來說是一個好消息，但對我們來說是個壞消息，因為越有經(jīng)驗的體育老師，越有“魔鬼訓練”。

果然，不出我們所料，我們一到操場，都沒來得及給新老師叫好，新體育老師就叫我們沿著大操場跑三圈，有一個同學坐下來系鞋帶，老師就說他偷懶，我們累了不讓我們休息。但讓我們開心的事情發(fā)生了，我們做完“魔鬼訓練”，老師竟然讓我們玩游戲，我們玩得很開心。

現(xiàn)在，每一堂體育課都這樣，先苦后甜，讓我們懂得了先苦后甜的道理，難怪炫老師說這個體育老師很有經(jīng)驗。

我越來越喜歡這個王老師了，有了這個王老師，我們本來就很有趣的體育課變得更加有趣了，你覺得呢？