作文是增強語言表達及提升語文素養(yǎng)的重要途徑之一，通過寫作我們可以更加清晰地觀察和處理周圍的信息。怎么樣寫的作文能準確地表達自己的意思？請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“寫蝙蝠的作文”相關的完整數(shù)據(jù)，這篇文章探討了許多話題相信您能在其中找到您所需的信息！
這一篇文章，是我的自述，請一位喜歡我的朋友筆記出來的。
我是飛行高手，能夠在狹窄的地方非常敏捷地轉(zhuǎn)身，捕捉飛蛾和蚊子。無論怎么飛，也不會跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，我也能靈巧地避開。別以為我的眼睛特別好，其實我的視力極差，我是用嘴和耳朵配合起來探路的，這是我們與生俱來的本領。就因為我的家族有這種特異功能，我的爺爺還遭了不少罪。
有一回，爺爺一家被一些人抓去，關在一間黑屋子里，屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上還系著許多鈴鐺。他們把爺爺?shù)难劬γ缮希屗谖葑永镲w。這一飛就是幾個鐘頭。后來他們又把爺爺?shù)亩淙?，接著又把嘴封上，這兩次可害苦了爺爺，爺爺就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，碰得鼻青臉腫，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。爺爺從來沒有受過那樣的驚嚇，就患上了心臟病。
聽說，那次事情以后，沒多久，我們家族的克隆兄弟——雷達，就誕生了。他有一張長長的嘴，大家叫那“天線”，還有一只亮亮的耳朵，人們說是“熒光屏”。雷達兄弟可是我們家族的驕傲啊，飛機上，船舶上，到處可以見到他的影子。只要有機會見到他，我總親切地上前打一個招呼，叫聲“雷達兄弟好”。
蝙蝠的故事蝙蝠是哺育動物，它喜歡在夜間里出來，冒險。其實我也很想知道它為什么要晚上才出來，而不是早上呢。有很多人說它怕光，見光就死?？晌矣袀€搞笑的，關于它為什么夜間出來的故事。在很久很久以前，鳥類動物和哺育動物兩大動物物種在進行種族大戰(zhàn)。鳥類動物站了上風，蝙蝠害怕啊，于是就去投靠鳥類動物。鳥類國王說它不是鳥類的，不要它，然后它說我有翅膀，我會飛。鳥類國王覺得有理，于是就接受了他的投靠。但后來，哺育動物又站了上風，蝙蝠又去投靠哺育動物，哺育國王說它不是哺育動物，蝙蝠說我有牙齒，哺育又相信了它。后來，鳥類有站了上風，蝙蝠又去。后來哺育又站了上風，蝙蝠又去，就因為這樣鳥類和哺育這兩大物種不打了，和好了。蝙蝠因為成為了墻頭草，沒有臉去見人。這個故事也告訴我們，要忠誠，不要因為利益背叛別人，要不你也會沒有臉去見人的。
【每日寫作指導：常見作文寫作方法學生必讀】
1、工筆細描法
【特點】
工筆細描不進對人物的肖像進行細致入微、一絲不茍地刻畫，不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側(cè)面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點。采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。
2、畫龍點睛法
【特點】
魯迅說過：要極省儉的畫一個人的特點，最好是畫他的眼睛。眼睛是會說話，會傳神的心靈窗戶。（next88）在人物肖像描寫中，描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質(zhì)。描寫人物的眼睛，可以用細描的方法，也可以采用聯(lián)想的方法，通過對眼睛的觀察，想象人物的心理活動。采用畫龍點睛法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。
3、人物特寫法
【特點】
特寫是電影藝術的一種表現(xiàn)方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點進行細致的描寫。采用人物特寫法描寫人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特點。然后根據(jù)這個特點，把有關部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。
4、動態(tài)速寫法
【特點】
速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀察，一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來。動態(tài)速寫法就是把人物動作過程中神態(tài)和表情的最主要的特點寫下來。采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像，要求抓住人物動作過程中最能反映人物特點的一個鏡頭進行描述，好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片。采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像時，既要用簡筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點，還要適當?shù)貙θ宋锏耐饷策M行描寫。
5、動靜結合法
【特點】
采用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態(tài)，做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一。描寫人物動態(tài)時，要在平時觀察的基礎上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫。描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。
大自然是人類的老師，給人們帶來了許多啟示，我也從蝙蝠身上得到了啟示。
有一天，我和媽媽去公園玩，突然看見一個盲人，他旁邊有一個拐杖。似乎他只能用拐杖探路，我非常想幫助他，于是我跑進圖書館，查了許多關于能幫助盲人的資料。
有一天晚上，我看見有一只蝙蝠在樓房間，自由穿行，我很好奇為什么蝙蝠能在樓房間自由穿行呢？于是我跑回家用電腦，查了蝙蝠的資料，原來蝙蝠從嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進，遇到物體就會反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，就會立即改變飛行方向。
我根據(jù)蝙蝠超聲波的原理，想發(fā)明一種眼鏡，這種眼鏡叫做蝙蝠眼鏡，蝙蝠眼鏡是用超聲波發(fā)射器，話筒做的，它的樣子和墨鏡的外形一樣。按一下紅色按鈕，超聲波發(fā)射器就會發(fā)射超聲波，如果前方有障礙物，蝙蝠眼鏡就會發(fā)出警示，告訴主人前方有障礙物，主人就會立即改變方向。
我希望這個眼鏡能盡快上市，能夠幫助更多盲人重見光明。
我是一只小蝙蝠，穿著黑色的大袍子。白天我在黑咕隆咚的洞穴里倒立著睡大覺。因為我放松的時候腳爪很用力，就可以牢牢地抓住石頭呼呼大睡。我可能睡了，一天能睡20個小時，到了晚上我才出來覓食。我的家族很龐大，我們攜帶著許多種病毒，但卻從來不生病。因為我們有強大的免疫系統(tǒng)，它像一個巨大的保護傘保護著我的家族。
有的人覺得我長得像老鼠而討厭我，還有的人覺得我像小鳥。其實我什么都不是。我既沒有鳥厚厚的羽毛，又沒有老鼠長長的尾巴。其實我是一種可以飛翔的哺乳類動物。我還是人類的好朋友呢！我喜歡吃昆蟲、水果和魚，可以幫助人們消滅許多討厭的害蟲。另外，我和家人之間通過超聲波來溝通，人類利用我的超聲波發(fā)明了雷達。
有一天，寧靜的生活被打破了。人類抓走了我的家人和朋友，把他們變成了“盤中餐”。我們身上攜帶的病毒發(fā)作了，傳染給了人類，給人類帶來了災難。
作為一只小蝙蝠，我只想安安靜靜的活下去，晝伏夜出，不驚擾人類，也希望人類不要打擾我們，更不要捕殺我們。地球是你們的家，也是我們的家，希望人類能和動物和諧相處。
我是一只渾身黑油油的，長著一層柔軟的絨毛，既不是鳥類也不是昆蟲，而是一種能飛行的哺乳動物---蝙蝠。兩只大大的耳朵長在圓圓的小腦袋上，耳朵下面的小眼睛緊閉著。我的牙齒長得有點像老虎的獠牙，還有點像電影中的吸血鬼的牙一樣。我的翅膀很大，足有十厘米，而且翅膀上沒有毛，像一層薄膜，透過薄膜，可以清晰地看到里面的骨骼。骨骼很像雨傘的骨架，可以自由地張開合攏。
我們不僅為人類的科學做出過巨大貢獻，在對付危害人類的害蟲方面，我們也是功不可沒。對于蚊子和蒼蠅、飛蛾等害蟲，我們是天然殺手，因為他們是我們的美味佳肴，按道理說，我們對人類是有益的，至少不是敵人，況且我們的容貌丑陋，也不想招惹人類?？墒牵鋈挥幸惶?，瘋狂的人們在不知足的前提下，追求野味的飲食。很遺憾，我們不幸中招。更不幸的是，有人可能因為食用了我們同類的導致得病，更可怕的事，這種病可能會傳染。這真的不是我們家族想看的事。可憐的人類，我們在歷經(jīng)近500年的進化中，為了生存，體內(nèi)藏有很多病毒，而且面目猙獰，你們也下得了口？為了填飽肚子，在飛行中，我們的體溫可達40多度，心率可高達1000次/分鐘，我們還能自由飛翔，為的是生存。可是，無知的人們，你們?nèi)祟愺w溫到40度時，基本虛脫，怎么還敢以我們?yōu)槭?？如今，看到很多人因為部分人的無知和貪婪，導致全世界的人都恐慌不安，難道你們不可恨么？
過年的團圓，是多少人忙碌一年的希望和夢想，如今，都因為你們這一些無知、貪婪、可恨的貪吃者，他們回不了，學生不能上課，商家不敢開門，有人不幸被傳染，住院的，病死的。這一切的罪魁禍首難道不是你們么？看到這么不幸的狀況，我又一次流下了眼淚，而這次眼淚，更多的是傷心，是憤怒，還有一些對不幸人們的一絲愧疚。
我多么希望，我們和諧相處，我們相互學習，我們互不侵犯，我更希望為你們?nèi)祟愖鲐暙I，而不是作孽！放過我們，放過你們的嘴，吃你們可以長壽的東西，不要再因自己的無知和貪婪，導致自己成為千古罪人。
很久很久以前，蝙蝠王國安居在樹上，過著幸福安居樂業(yè)的生活。但最近，蝙蝠王國發(fā)現(xiàn)蝙蝠大量失蹤，國王哈利自言自語道：“這是怎么回事?怎么會莫名其妙的減少呢?”于是就把國家搬到山頂?shù)脑粕忌稀?/p>
后來，他們發(fā)現(xiàn)罪魁禍首是人類，而且依然有蝙蝠被捕。國王和丞相商量了一下，國王哈利說：“你們把你統(tǒng)計的情況說一下?！苯Y果統(tǒng)計的數(shù)字差點把他弄暈了過去!國王哈利說：“那，怎么辦呢?”丞相波特想了想說：“不如搬到比較偏僻的山洞里?！眹踹B夸是個好主意，最后國王就把國家搬到山洞里，并且宣布“封城”。
后來，還有蝙蝠陸續(xù)被捕，國王哈利急得焦頭爛額，說道：“哎喲喂，人們不能管住自己的嘴，不傷害我們行嗎?”他又把國家搬到了山洞里，并親自出馬巡邏。最后還是有蝙蝠被捕。國王惱羞成怒，吼道：“你們?nèi)祟愄蓯毫耍瑹o情地傷害我們，弄得我們的平民只剩一千不到了，你們有完沒完!我這次要把你們滅個精光!”就開啟了病毒模式，猛攻人類，使全球陷入危機。
之后，蝙蝠發(fā)了電子郵件給了人類，人類知道錯誤，就不再吃野味，蝙蝠也?；鹆?。
上語文課的時候，韓智宇說：“老師，窗簾那有東西?！闭Z文老師說：“沒事，不用管它。”因為當時天氣涼颼颼的，老師為了讓我們呼吸新鮮空氣，所以窗戶沒關。
一陣風吹過來，整個窗簾都飛了起來。定睛一看，就在那個窗簾的皺紋里，有一個黑乎乎的東西。那東西有一個大大的翅膀，蜷縮在窗簾的皺紋里。那是個什么東西蜷縮在那？難道是一個大蜘蛛？
最可怕的是我還是坐在第四組的第一排，離窗簾最近的一個地方。還好前面跟窗簾有一點距離，要不然我都想跟老師提出換座位。這一節(jié)課，我過得是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心驚膽戰(zhàn)，超級可怕！
下課了，有一群人走過來，把這里圍得水泄不通。其中有一個人大叫：“這是一只蜘蛛?！?/p>
還有人大叫道：“這是一只蝙蝠，我們學校有蝙蝠，而且還是一只大蝙蝠！”不用管它是蜘蛛還是蝙蝠，難道還會一直在上面呆著嗎？等它飛下來不就知道了嗎！
不知道是哪個調(diào)皮的男孩子，扯了一下窗簾，窗簾被扯得抖了一下。那個黑乎乎的東西飛了出來。定睛一看，那個黑乎乎的東西是一只蝙蝠。
這只蝙蝠在教室里飛了兩圈之后就飛走了。又有一個人大叫道：“你們看我說對了，它就是一只蝙蝠！”這時我真想說，你不用說我們也知道是它一只蝙蝠了。
這節(jié)語文課，真是過得可怕極了！我永遠也忘不了。
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