班主任大會演講稿(分享12篇)

勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。當(dāng)學(xué)習(xí)或工作需要我們參加一次演講時，手里握著一份演講稿是非常安心的。一份優(yōu)秀的演講稿能引起聽眾的共鳴，您知道演講稿的正確寫作方式嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“班主任大會演講稿(分享12篇)”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

班主任大會演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”莊子也認為“人生如白駒過隙”。十二年寒窗苦讀的我們已經(jīng)走完了三千多個日日夜夜，而如今，至關(guān)緊要的百日沖刺就在我們的眼前，一百天后，迎接我們的將是一個嶄新的將來。

“行百里者半九十”，先哲的智慧告知我們：越到最終關(guān)頭就越要堅持不懈，越要咬牙奮戰(zhàn)到底。我們就像一個個馬拉松選手，當(dāng)42.195公里的終點就在眼前的時候，就讓我們鼓起士氣和信念，勇往直前，沖向最終的勝利和勝利。

高三的歲月是緊急而充實的。我們已經(jīng)經(jīng)受了很多測驗和考試的洗禮，經(jīng)受了很多題目的錘煉和敲打。當(dāng)我們已經(jīng)適應(yīng)了這份緊急與有序的生活，能自由地在題海中暢游的時候，當(dāng)我們已經(jīng)擁有了一份沉著和淡定，幻想與盼望即將實現(xiàn)的時候，我們就更應(yīng)當(dāng)讓自己充滿斗志和必勝的`信念，繼續(xù)拼搏與奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，積累閱歷，把握方法，提高效率，讓一百天之后的我們，不會留下遺憾與嘆息。

衡中精神是支撐我們珍貴的精神財寶，xx輝煌是鼓舞我們不斷前進的不竭動力，雷市長的關(guān)心是對我們前程與將來的美妙祝福。我們的目標(biāo)是什么？二戰(zhàn)時期英國有名的首相丘吉爾用充滿激情的聲音告知我們：是勝利！不管多么困難也要爭取勝利，不管多么危急也要奪得勝利，不管多么恐懼也要抓住勝利，最終的勝利！因為沒有勝利，便不能生存！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學(xué)們，三月的春雷已經(jīng)響徹大地，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，為了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的期望、父母的囑托和自己的幻想，讓我們一路向北，去迎接最終的戰(zhàn)役。在春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪后，去迎接生命中最豐碩的金色的秋天。

最終，預(yù)祝大家在高考中獲得勝利，在九月邁入心目中理想的高等學(xué)府，感謝大家。

班主任大會演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

辛勤栽培的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

在和孩子們的相處中、在自己的成長中慢慢生成的。從那一天起，我就在一點點積累這種情感。從初為人師到感悟教育，從以教書為謀生手段到以育人為人生目標(biāo)，這條路在我眼前，隨著青春的流逝而漸漸明朗；這種情感，伴著歲月的年輪，越來越厚重而真實，觸手可及。

我想，這種愛不僅體現(xiàn)在我們教育學(xué)生的每一天中，體現(xiàn)在我們職業(yè)生涯的每一分鐘，還體現(xiàn)在我們對家人、對朋友、對我們身邊的人中。在今天這個特殊的日子，我們更要把這份愛帶給我們自己。老校長陶行知先生“愛滿天下”的寄語被我們用每天辛勤的工作真實地演繹著，我們有理由為自己的偉大而自豪。

我們是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。上帝賦予我們獨一無二的生命，不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己。當(dāng)一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時，當(dāng)一屆屆的學(xué)生在我們的目送之下離開校園，去更廣闊的空間搏擊之日，我們平靜地對自己說，這才是我們要做的。這也是我們能做的。

21年前，我來到這里。這21年的時光中，我有20年在做著班主任，我用20年的時間寫就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點成績，但在我網(wǎng)絡(luò)空間的自我簡介里，仍只有簡簡單單的兩個字——“教師”。我坦然而自豪地對所有人說，我是一名教師。

21年后的今天，我依然站在這里，并且將生命漸漸融入教育。今年，是我做班主任的第21個年頭，我還將繼續(xù)，我正在繼續(xù)。我雖然平凡，但我樂于平凡，我堅信這份平凡能造就不平凡的人生。為此，我將努力恪守著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛與責(zé)任！

感恩的心，感謝有你。這里是我成長的熱土，我深愛并且留戀著這片土地，我也將繼續(xù)努力。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，所有的教師都應(yīng)該享有這份祝福與崇敬。今天，且讓我們放下所有的煩惱和倦怠，讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福，享受這個美好的時刻。以一顆平常心、進取心和感恩的心，享受此刻，期待來年的碩果，期待著絢爛的禮花再次在我們職業(yè)生命的天空綻放！

衷心祝愿我所有的同仁們、朋友們節(jié)日快樂，永遠開心！

謝謝！

班主任大會演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

下午好！

非常高興有這個機會，作為教師代表發(fā)言。接到這個任務(wù)，我想，我一定要好好的準(zhǔn)備，力爭能夠把老師們的想法和建議都能逐條逐條的告訴大家！

首先，我想說說時間，20xx年9月，我初來xx，那個時候你們剛上初三；20xx年3月，半年過去了，這個時候離中考只剩下100天！這100天，我們要經(jīng)歷3月的月考，4月的二模，5月的英語聽說和體育考試，6月的那一場中考。你們聽，時鐘它正在滴答滴答的走著；你們看，周圍的同學(xué)們都卷起了衣袖準(zhǔn)備大干一場……

是否通宵達旦的刷題？

是否需要懸梁刺骨的刺激？

是否要有舍生取義的精神？

我想都沒有必要！接著我們就談?wù)勅绾慰茖W(xué)備考？

第一：重視基礎(chǔ)練習(xí)；中考雖然是選拔性考試，但是離不開基礎(chǔ)的題型。所以，語文的古詩、英語的單詞、數(shù)學(xué)的公式、物理的單位、化學(xué)的儀器、歷史的各種事件，你們都一一過關(guān)了嗎？

第二：提高聽課效率；希望大家不要全部把籌碼壓到課外，課堂才是你們學(xué)習(xí)的主陣地，因為站在你們身邊的老師，都是經(jīng)驗豐富，充滿教學(xué)智慧！怎樣提高聽課效率？當(dāng)老師講的是這節(jié)課的重難點，亦或者是你出錯的地方的時候，請你打氣12分精神，緊緊的跟著我們老師的思路，完善自己的知識，并認真的記下筆記，因為好記性不如爛筆頭。

第三：充分利用好自習(xí)與培優(yōu)課；今年，學(xué)校將第九節(jié)課設(shè)置為自習(xí)課，部分同學(xué)進行培優(yōu)。這是一個變革，變革的主因還是為了在場的大家！一天學(xué)習(xí)下來，主要就是靠當(dāng)天的作業(yè)進行鞏固和提升，如果作業(yè)進行敷衍，好吧，我想你這就是在自毀前程！培優(yōu)的同學(xué)，為了能夠在中考中拿到A+，多做一些高精尖的題目，在夯實基礎(chǔ)的前提下，力求更好！

第四：適當(dāng)?shù)姆此际菍W(xué)習(xí)的催化劑；對比上個學(xué)期，我們在家自由支配的時間應(yīng)該是更多了。要怎樣才能突破之前一個階段的學(xué)習(xí)瓶頸呢？要學(xué)會反思和總結(jié)，這聽起來好像很高級，很難掌握，我們可以從最簡單的開始。比如“連連看”，“連連看”這個游戲就是將相同的圖案連在一起。其實題目何嘗不是這樣，我覺得最簡單的反思就是：“在不同的題目中找到一樣的；在相似的題目中找出不一樣的”

第五，奉勸大家有一個平和的心態(tài)，不管哪個學(xué)校，最后肯定有名不見經(jīng)傳的孩子一鳴驚人了，為什么呢？因為他放平了心態(tài)，正常的發(fā)揮出了他的水平。所以，我常常對參加中考的孩子說“正常發(fā)揮就是超長發(fā)揮！”

最后，套用《三生三世》的語句溫馨提醒大家：

希望大家上課要帶著元神一起，不能只來一個仙體，6月的中考是你們的一個劫，但是在場的老師們會把一生的修為渡給你，幫你渡劫！力爭100天以后你們都能夠飛升上神！預(yù)祝大家中考順利，受益三生三世！

謝謝大家！

班主任大會演講稿(篇4)

老師，家長，同學(xué)們下午好！ 今天我們在這里隆重舉行中考百日誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們?nèi)松練獾倪M軍號，這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表三年級全體班主任，向同學(xué)們致以春天的祝福！

今天，作為初三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的三年時光，我們一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，任勞任怨，精益求精；我們的每一個同學(xué)自強不息，分秒必爭。是“和樂相融，追求卓越”的104精神將我們?nèi)w師生緊緊地團結(jié)在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。100天，100天的激情，100天的頑強拼搏，100天的夢想成真。

作為班主任，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，作為班主任在一百天的時間內(nèi)，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，言語更嘮叨一些。但我們相信我們會理解，我們一定會理解，或者我們將來會理解。這一切都是為了你，為了你有一個更加輝煌的明天。

我謹代表本年級十一位班主任宣誓：

作為班主任，我們將更加忠于職守，以學(xué)校為家；我們將和各科任老師一起精誠團結(jié)通力合作；統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一進度，共享資源。整個年級，將是一盤棋，交流先進，縮小差距，同心同德，黃土成金。我們將嘲笑所有學(xué)生的問題和疑問；努力學(xué)習(xí)，埋頭備課，不斷更新教育觀念，努力改進教學(xué)方法；我們將隨時關(guān)注中考動態(tài)，采集中考最新信息……我們將以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力投入到教學(xué)中；勤奮鉆研、全力以赴、不棄不餒；用愛塑造，用真情影響，用榜樣激勵，用人格陶冶。

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！笨傊?，我們?nèi)w老師將攜手并肩，求真務(wù)實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù)，實現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊， 104中學(xué)一定會再鑄輝煌！同學(xué)們，再過一個月，中考前哨戰(zhàn)就要開始了。我們將歡迎中學(xué)入學(xué)考試。

加油吧！同學(xué)們！

相信你最終能創(chuàng)造奇跡，只要你努力，一切皆有可能。

班主任大會演講稿(篇5)

各位班主任：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩個半月。在這段時間里，全體班主任任勞任怨、精誠合作，深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。短短時間，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：著裝基本規(guī)范，公開使用手機現(xiàn)象基本杜絕，教室窗明幾凈，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好，學(xué)生自律意識不斷增強，集體觀念也不斷加強……這些成績的取得，主要是全體班主任努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行地關(guān)愛引導(dǎo)、事無巨細地教育管理，才有今天的可喜的變化。在這里，我要向所有班主任說一聲，大家辛苦了！

在這段時間里，班主任隊伍中，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進典型，如九年級五位班主任，天天早起晚歸，貼班緊、管理嚴。各位班主任，你們對學(xué)生無私的奉獻，學(xué)校都看在眼里，學(xué)生和家長也看在眼里！前幾天，我們從各班挑選學(xué)生代表進行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計分析情況來看，許多班主任好評率達到100%。這充分說明，各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和教育藝術(shù)，在班級和學(xué)生中樹立了崇高的威信！

當(dāng)然，在看到成績的同時，我們也應(yīng)該反思自己的工作。在日常班級管理工作中，確實還有許多需要改進的地方。如個別班級學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，學(xué)生吸煙、打架、翻墻外出上網(wǎng)、說臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時有發(fā)生。下面，我針對觀察到的情況和自己的思考，談幾點看法，供班主任參考。

一、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績

教學(xué)質(zhì)量一個學(xué)校的生命線，班主任對班級管理的優(yōu)劣，直接影響著班級整體教學(xué)質(zhì)量的高下。因而班主任要把學(xué)生成績的提升放在首要位置。要想真正提升學(xué)生成績，就必須做到如下四點：

1、要抓好班級紀(jì)律。沒有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證；紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。縱觀初中部22個教學(xué)班，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好、班風(fēng)差，最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差。所以要想抓好班級管理，就要嚴明紀(jì)律，嚴格管理。嚴格管理班級，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴明；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者，要一視同仁；三是要要認真對待、正確處理班級、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機會和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

3、要幫助學(xué)生樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動力。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向。造成整天昏昏噩噩，無所事事。班主任必須幫助學(xué)生解決這個問題，并在學(xué)生學(xué)習(xí)進行的每一階段及時地提醒他們，要讓他們清楚：目標(biāo)比勤奮更重要。

4、要善于以“點”帶面，多加表揚。表揚與激勵是一門教育藝術(shù)，它可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進取，增強自信心。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有優(yōu)點。不是聰明的學(xué)生常受表揚，而是表揚會使學(xué)生變得更加聰明。因此在日常班級管理工作中，班主任要以正面教育、表揚鼓勵為主，及時捕捉學(xué)生的閃光點，使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度，從而達到以點帶面的效果。

二、關(guān)注每一個教育細節(jié)，杜絕出現(xiàn)管理漏洞

歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，死了一匹戰(zhàn)馬；死了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍；傷了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。一個不起眼的細節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中，班主任要大處著眼，小處著手，關(guān)注細節(jié)，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。當(dāng)然，班級的瑣事實在太多，事無巨細，事必躬親，顯然是不可能的，但是班主任一定要見微知著，明察秋毫。一個優(yōu)秀的班主任，一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任。我們常說“細節(jié)決定成敗”。在教育學(xué)生的過程中，每一位教師，尤其是班主任，關(guān)注細節(jié)是成功的秘訣。

1、關(guān)注細節(jié)，做學(xué)生的好榜樣。學(xué)生走進學(xué)校，他們不僅要學(xué)知識，更重要的是要學(xué)做人的道理。常言道：“學(xué)高為師，身正為范”，這就是要求班主任不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要有高尚的師德、文明的言行，這樣才能成為學(xué)生心目中的“名師”，學(xué)生才會“親其師，信其道”。在與學(xué)生的交往過程中，班主任仿佛時刻身處聚光燈下的演員，你的一言一行、一舉一動都在學(xué)生的關(guān)注之下。一個不起眼的細節(jié)，可能會讓你成為學(xué)生真心崇拜的偶像，也可能會讓你好不容易樹立起來的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常?？吹降模河行┌嘀魅卧谏鞎r與同事小聲講話，有些班主任在上課時不停地接打手機……有這樣一句話：身教重于言教。你想讓學(xué)生學(xué)會愛護環(huán)境衛(wèi)生，不妨在看到地上的果皮紙屑時輕輕撿起；你想讓學(xué)生學(xué)會團結(jié)友愛，自己首先要學(xué)會關(guān)愛他人?！按蜩F還需自身硬”，要求學(xué)生做到的，我們自己首先要做到。只有關(guān)注自身言行的細節(jié)，才能有助于我們成為學(xué)生的榜樣。

2、關(guān)注細節(jié)，做學(xué)生的貼心人。有的學(xué)生家長這樣對我說：“我孩子的班主任管得比我還要細。”我認為，這是學(xué)生對班主任的認可和贊揚。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的，我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事，自然就能成為學(xué)生的貼心人。因而我們對學(xué)生的管理，要從細節(jié)入手，事無巨細地去關(guān)心他們、督促他們，這樣就能很快走進學(xué)生的內(nèi)心。比如天氣變化時，我們要及時提醒他們及時加減衣服；上課時看到學(xué)生坐姿不正確，我們要耐心地提醒。這些小小的細節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。

3、關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。“千里之堤，毀于蟻穴”，“細節(jié)決定成敗”，這樣的道理同樣適用于學(xué)生，有經(jīng)驗的老師都知道，學(xué)生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習(xí)慣造成的，并非他們品質(zhì)上有什么大問題。要促使學(xué)生健康成長就要在這些“小節(jié)”上下功夫，幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓他們受益終生。

三、深入學(xué)生中去，勤于和他們溝通交流

俗話說：一勤天下無難事，班主任工作也是如此。班主任要帶好幾十個學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)；就要經(jīng)常進教室，勤于和學(xué)生溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。

班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心這五個方面。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學(xué)生進行教育，防范于未然。勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，根據(jù)學(xué)生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學(xué)生問題的方法和手段，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊。勤動手指的是學(xué)生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項工作，讓他們實現(xiàn)從不會到會的跨越。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，我們的學(xué)生大多是留守兒童，班主任可以通過電話進行空中家訪。通過一根電話線，及時了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕ǎ瑑A聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。

四、平等關(guān)愛學(xué)生，善待每一位學(xué)生

網(wǎng)上瘋傳一則故事，很有意思，也很耐人尋味。故事是這樣的，學(xué)校調(diào)進一位年輕教師，校長進行崗前談話，語重心長地對他說：考100分的學(xué)生你要對他好，以后他會成為科學(xué)家；考80分的學(xué)生你要對他好，以后他可能和你做同事；考試不及格的學(xué)生你要對他好，以后他可能會捐錢給學(xué)校的；考試作弊的學(xué)生你也要對他好，他將來可能會當(dāng)官的；中途退學(xué)的學(xué)生，你也要對他好，他可能會成為比爾·蓋茨或喬布斯；愛打架的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為警察；早戀的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為文學(xué)家；胡攪蠻纏的學(xué)生你要對他好，將來他會成為優(yōu)秀城管；說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好，將來他可能成為政府發(fā)言人。正所謂仁者見仁，智者見智，這位校長用發(fā)展的眼光，辯證的對每一位學(xué)生的未來做了預(yù)期的假設(shè)判斷，有一定的道理，至少說明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理，所以不要小視這些“后進生”。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長，盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑，因材施教，促使其健康發(fā)展。

五、做好學(xué)生安全工作，保學(xué)生平平安安

學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重，安全教育責(zé)任重大，每一位班主任都不能有絲毫放松的思想。由于初中生活潑好動，自理能力和自立能力較差，往往做事不計后果，預(yù)見不到危險的存在，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學(xué)生要經(jīng)常進行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。我們可以利用晨會、班會、黑板報，對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育，讓學(xué)生時刻緊繃安全這根弦。

各位老師，班主任是大雁，需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛；班主任是戰(zhàn)鼓，需時時督促學(xué)生不斷奮進；班主任是園丁，需細心呵護幼苗抗擊風(fēng)雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各項工作再上一個新的臺階。同時也提醒大家在辛勤工作的同時，注意張弛有度，勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)，心情舒暢，身體健康！

謝謝大家！

班主任大會演講稿(篇6)

初二班主任期中總結(jié)大會演講稿:用智慧教學(xué)用愛心育人初二班主任期中總結(jié)大會演講稿:用智慧教學(xué)用愛心育人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：

大家下午好。寒意來了。半個學(xué)期結(jié)束了?；仡櫸业墓ぷ魃睿乙呀?jīng)工作了近20年。其間，我有過疑惑，有過不安，有過茫然。

但好在得益于領(lǐng)導(dǎo)的指點、同事的幫助，而今的我已躊躇滿志，滿腔熱情!二十年的執(zhí)教生涯，讓我已深深熱愛教師這一職業(yè)，我喜歡學(xué)生的純真，喜歡課堂的熱情。

2000年我參加工作，那還是在偏遠的**老校區(qū)，我的第一屆學(xué)生**、**等同學(xué)喊我陳姐姐，至今他們還這樣叫我，雖然我已經(jīng)不再年輕。2002年我中途接手了初二14班，這個班有讓人聞風(fēng)喪膽的**、**、**，他們在年級敲詐勒索，橫行霸道，在我接手一個月后，**哭著對我說：“老師，我對不起您，我不知道我初一時怎么過的，現(xiàn)在真想有地洞鉆下去，我定會努力學(xué)習(xí)。

”后來的他真的對自己嚴格要求，從班級的倒數(shù)跳躍到了班級前5，最后正取了**。2006年，由于工作變化，我放下當(dāng)時的初一9班，接手了一個新初一，班上的桑雨自初二后的每次考試前都要來找我，或者打**給我，讓我和他說幾句話，說他這樣心才能定，才能考出好成績。這樣的運動一直持續(xù)到他上大學(xué)為止。

2016年，我中途接手了初二18班，其中**、**、**很驕傲的對他們的家長，對年級的同學(xué)說我們陳媽長，我們陳媽短，他們驕傲地說，他們雖然不是教師子女，卻享受的是教師子女的福利。

此時肯定有人會感慨，你好幸福，有家長支持，有學(xué)生愛戴，有同事稱贊。是的，在教師的道路上，我成長著，幸福著。因為我知道教育的目的不是成功，而是幸福；教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不只是分數(shù)，而是和諧完整的生活。

我們不要光關(guān)注孩子“今天走的快不快”，還要關(guān)注孩子“明天走的遠不遠”，更要關(guān)注孩子“每天過的好不好”!我們不能讓孩子在擁有知識和分數(shù)的同時，失去凝望世界的好奇，失去追逐夢想的激情，失去創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣，失去博愛感恩的情懷。

班主任大會演講稿(篇7)

己命運的主人

隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束，我們高中生活的一半已經(jīng)過去了。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生還沉浸在高考的好成績中時，一個毋庸置疑的事實擺在了高三的每個人面前，并且正在向我們走來。因此，我們每個人都必須從迷醉或失落中走出來，清理心情，平靜地看著腳下的路和遠處的風(fēng)景。

如果我們把高中三年的生活比作長跑，那么我們現(xiàn)在正處在這段漫長旅程的中間。跨過小高考的分水嶺，明年6月的終點線越來越清晰。此刻，我們的前輩們正在為最后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。

無論他們的實力如何，無論他們的沖刺是否給力，留給他們的，僅僅只有五十多天了。與他們相比，我們現(xiàn)在都很富有，因為我們每個人都有400多個相等的日子。我們怎樣度過這一年多的時間？

我們是利用這段時間來改變我們的命運，還是像許多人過去所做的那樣，迅速地揮霍掉它，這是在你的控制之下。

人因為有了目標(biāo)而有了動力，在為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過程中，我們有不竭的力量。我們不覺得累，我們沒有時間嘆息。想想過去的幾個月難道不是嗎？

在那段為小高考而努力的時間，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，氣氛緊張而令人振奮，不需要人督促就能自覺地學(xué)習(xí)。即使使那些以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，也可以拿起書本努力學(xué)習(xí)。課堂、課間、午休、放學(xué)后，到處可見同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影，辦公室里問老師問題的同學(xué)絡(luò)繹不絕，挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。

我們?yōu)槭裁磿@樣？因為我們都有一個共同的目標(biāo)，那就是順利通過高考。

我們的努力換來了什么？分數(shù)揭曉那天查分時的緊張，知道自己通過的喜悅，我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲，付出終有回報。

我們都感受到奮斗的艱辛和成功的喜悅。這就是生活。

短暫的快樂轉(zhuǎn)瞬即逝。我看到許多學(xué)生又陷入困惑。沒有新的目標(biāo)填補內(nèi)心的空白是可怕的，我們無精打采，無所事事，課堂上重新見到了睡覺的身影和閃亮的手機屏幕。高考還很遙遠，高考沒有希望，這些想法讓我們失去了前進的動力。

在這樣的時刻，誰能先醒過來，開始行動，誰就能帶頭；誰能盡快向新目標(biāo)邁進，誰就能在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

一年多可以改變很多，但也會很快過去。與重點中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生相比，我們在智力和決心上都不輸。目標(biāo)誰都能定，決心誰都能下，困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。

使我們趕上對手的不僅是意志，而且還有習(xí)慣。人是受習(xí)慣支配的動物。習(xí)慣可以決定命運，懶惰的習(xí)慣會毀掉我們的未來。

如果我們現(xiàn)在沒有好習(xí)慣，我們還有時間再培養(yǎng)。未來是無限的。

有一次一個同學(xué)告訴我，他決定每天背十個單詞。我說不要那么多，減半吧。從現(xiàn)在起，高考前每天背五個字怎么樣？

你的詞匯量將增加2000多個單詞，加上你所掌握的知識，你的詞匯量可以通過任何考試。這就是堅持的力量。誰能堅持到底，誰才是最后的贏家。

一天背五個單詞不難，如果我們稍微放大一點，每天除了完成我們的作業(yè)之外，再讀一篇短文，一篇英語閱讀理解，做三個中等的數(shù)學(xué)題這些任務(wù)并不是很重，但是，想想有幾人能堅持做到？如果您堅持這樣做，那么在高考之前，您將閱讀400余篇文章，400多種閱讀理解和1300個數(shù)學(xué)問題。有了這些積累，有什么差距是追不上的？

現(xiàn)在我們可以理解為什么只有少數(shù)人成功了。成功的人只會把一件事堅持到底，而大多數(shù)人半途而廢。

我想告訴大家，命運本來是掌握在自己手里的，但是，我們?nèi)绻话盐諜C會，不增強實力，最后，我們就不能為自己做主，我們要看著別人主宰我們的命運。如果你不甘心，那么請從現(xiàn)在做起，并且一直堅持做下去，向著你理想的彼岸一步一步地奮斗吧！

班主任大會演講稿(篇8)

高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的必經(jīng)路。12個春秋，4300多個日夜我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生。

值此關(guān)鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應(yīng)。把學(xué)生奉為上帝，把質(zhì)量視為生命。

在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細服務(wù)：

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

二、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究20xx年的高考形式、細心研究學(xué)生、潛心研究管理方法。

三、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

四、加強人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本。時刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時加強心理疏導(dǎo)和心理撫慰。

高爾基說過：一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快！對于高考，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。

二要有強烈的自信：

面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數(shù)更重要。分數(shù)決定一時，信心決定一生。

同學(xué)們，奔向20xx年高考的號角已經(jīng)吹響。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同學(xué)們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅定信心，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造高考的奇跡。

班主任大會演講稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！非常榮幸能夠被大家選為優(yōu)秀班主任代表站在這里發(fā)言，首先祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！我也借此機會感謝一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們。

魏書生說過：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意。”我想我至少是第二種狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào)，如果再給我一次擇業(yè)的機會，我依然會選擇老師，選擇當(dāng)班主任，因為在與學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因為熱愛，所以我用心經(jīng)營。

第一，用智慧為學(xué)生點一盞思想的明燈。

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍。例如，在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望，在初三中考百日誓師時，在中考臨近時寫下激勵語。記得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠，把理想變成現(xiàn)實?！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動，我寫下“講究方法保值保量，頑強拼搏不棄不放?！钡谌鞛榱诉M一步激勵學(xué)生，我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞，思想上更積極了，班級凝聚力更強了。

我班的文化氛圍無時不有，無處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹浩然正氣”后語是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅強的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻，只為把乘客送達彼岸。”這樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！

第二，用真情點燃青春的激情。

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來，最讓我頭疼的莫過于去年的九（6）班，雖然這個班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強如牛情緒常常失控的史大柱，有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫，有情感冷漠嗜睡如命的彭超，還有大錯不犯小錯不斷的王凱，另有葉星星，劉子銘……他們個個特立獨行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了！”。對于這幫男生，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分?/p>

班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個班級。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個別談話，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺，你們幾個要是全部考上一中，便可傳為佳話，如果全部落馬則淪為笑柄?！边@話深深激發(fā)了這幾頭“小?！钡亩分?，在最后的階段里，他們互相幫助，互相鼓勵，終于順利邁進一中的大門！

第三，用務(wù)實的班規(guī)來約束學(xué)生的行為。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點制定務(wù)實的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強人人平等，做到公平公正，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布，這樣不僅贏得了家長的支持，執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機別班屢禁不止，而我班實屬罕見。

我班的班級班規(guī)并不是一成不變的，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算，而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。

第四，用真誠架起與家長溝通的橋梁。

班主任與家長并不是對立的.，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的時機。每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會，因為只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。每一位家長一定是滿懷期待而來，他們期待學(xué)校是值得信任的，他們期待老師是優(yōu)秀的，他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿懷期待而來，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿意而歸呢？我開家長會一般分為四個板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團隊，這是為學(xué)校樹形象；第二介紹我的班級管理，將班級管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點，幫助家長更好地了解自己的孩子，也算是為家長上好一課；第四給家長幾點真誠的建議，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

記得去年初三的家長會后，一位家長激動的對我說：“王老師，這是我參加家長會以來水平的一次家長會，孩子交給你們，我就放心了！”。只有用真誠打動家長，取得家長信任，家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息，如學(xué)生的性格愛好，思想動態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)！

第五，用超強的自信感染學(xué)生。

常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒?？梢姼改笇⒆拥挠绊懞苤匾?，班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生，更要用健康積極的思想，強烈的自信心來感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實很辛苦。終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來，班主任起著至關(guān)重要的作用。記得我班幾個后進生，他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué)，到了初三想學(xué)，但力不從心。我就鼓勵他們：只要結(jié)果沒出來，誰都有贏得機會！我當(dāng)初也是后進生，還不是走到了許多人的前面！有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。

非常幸運能夠作為一名人民教師，也非常榮幸能夠成為一名班主任。班主任不僅要履行好教師的職責(zé)還要起到班級管理員的作用。我非常熱愛我的工作，同時也非常享受和我的學(xué)生們共同成長進步的過程。希望在以后的日子里，我們大家能夠繼續(xù)共同成長，共同進步！

謝謝大家！

班主任大會演講稿(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX班的班主任，今天非常榮幸能在這個隆重的場合與大家相見。首先，我要向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀，你們的辛勤努力和出色表現(xiàn)已經(jīng)贏得了大家的認可，為學(xué)校爭光！

首先，讓我們回憶一下這一年來我們走過的路。在這一年里，每一個同學(xué)都經(jīng)歷了成長、汗水和收獲。機會總是留給有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們你們在課堂上專心聽講，認真做作業(yè)，在課外積極參加各類活動，充實自己。同學(xué)們的努力和付出，得到了豐碩的成果，這是值得我們驕傲的！

在這一年里，我們共同構(gòu)建了一個充滿激情、勇于拼搏的班級。在這個大家庭里，每一個人都是班級的一份子，每一個同學(xué)的進步都是我們共同的榮耀。同學(xué)們在課堂上相互幫助，團結(jié)友愛，知識的碰撞點燃了智慧的火花，班級的凝聚力因此更加牢固。

除了學(xué)習(xí)，同學(xué)們也積極參加各項社會實踐活動。我們曾去幫助社區(qū)老人打掃衛(wèi)生，送溫暖到他們的身邊；我們還參觀了科普展覽，增長了見識和知識。同學(xué)們的行為展現(xiàn)了我們對社會的關(guān)注和責(zé)任感，這些行為是我們健康成長的標(biāo)志。

在這里，我要特別向辛勤付出的老師們表示敬意。正是因為他們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，才有了你們今天取得的優(yōu)異成績。老師們知道每一個同學(xué)的特長和優(yōu)勢，善于培養(yǎng)你們的興趣愛好，發(fā)揮你們的潛能。在這個過程中，我的每一位同事都發(fā)揮了巨大的作用，對學(xué)生的關(guān)心和教誨是學(xué)生成長不可或缺的力量。

最后，我要對全體同學(xué)提出殷切期望。同學(xué)們，榮譽是為那些付出努力、奉獻的人準(zhǔn)備的。我們的未來，需要我們繼續(xù)努力奮斗，勇于挑戰(zhàn)自我。無論現(xiàn)在的成績有多好，都不是終點，而是一個新的起點。希望我們能以更加飽滿的熱情，追求更加卓越的品質(zhì)。做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新一代！

最后，衷心祝愿同學(xué)們在新的征程中再創(chuàng)佳績，希望我們的班級永遠充滿歡聲笑語，綻放出更加燦爛的光芒！謝謝大家！

以上就是我作為班主任的發(fā)言，謝謝大家！

班主任大會演講稿(篇11)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！

春暖花開，萬木爭春！

彈指一揮間，距離2015年中考只有90天，90天，是激情燃燒的90天，是頑強拼搏的90天，更是夢想成真的90天。我們九（4）班的目標(biāo)是線縣以上4人，普高線上31人，中職完成任務(wù)。

作為班主任，我將和全體任課老師一起同心同德，群策群力，心往一處想，勁往一處使。加強班級的經(jīng)常性管理，營造備考的良好氛圍；關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，研究每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予足夠的幫助和指導(dǎo)；用愛塑造，用真情影響，用榜樣激勵，用人格陶冶。

相信我們一定能夠完成學(xué)校賦予的歷史使命，實現(xiàn)我們預(yù)定的目標(biāo)，八角亭中學(xué)一定會再次輝煌！

下面我代表九年級數(shù)學(xué)備課組談?wù)効倧?fù)習(xí)階段的備考工作一點膚淺的想法，不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師包容并指正。

一。備考前做好學(xué)習(xí)和考試情況分析。

為了準(zhǔn)確把握中考的命題特點，使復(fù)習(xí)更具實效性，在第一輪復(fù)習(xí)之前，我們認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，并認真分析近八年黃岡中考數(shù)學(xué)試題，歸納、總結(jié)出中考命題的特點：針對本屆學(xué)生的實際，制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目標(biāo)和詳盡的復(fù)習(xí)計劃及進度。

2.做好第一輪復(fù)習(xí)。

第一輪評審從去年年底開始，今年4月底結(jié)束。

首先第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是扎實鞏固“雙基”，我們對初中數(shù)學(xué)課本進行了地毯式的大搜查，不放過一個知識點，查找學(xué)生的遺漏點和盲點，有針對性地選編每周至少一次的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，加以鞏固，真正夯實學(xué)生的基本知識、基本技能，進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。其次狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率，九年級的每一分鐘都是非常寶貴的，我們按要求做到“四講”， “四講”是講中考的重點、熱點，講學(xué)生的易錯、易混、易丟分點，講一題多變、一題多解和多題一解，講數(shù)學(xué)的思想和方法。最后有計劃、有針對性的練習(xí)、測試、講評，對此我做出明確要求和規(guī)劃，每周一次周練和一次考試，及每月一次階段性綜合訓(xùn)練，選編試卷 ，然后結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，具有針對性、指導(dǎo)性和實效性。

考試結(jié)束后，分析試卷的得失，確定評閱的方式和內(nèi)容。

3.精心策劃第二輪復(fù)習(xí)，時間安排在5月份。

第二輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)過程中的中間環(huán)節(jié)，也是重要的一環(huán)，它既是對第一輪復(fù)習(xí)成果的進一步鞏固，也要為進行第三輪復(fù)習(xí)的綜合模擬訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。注重規(guī)范訓(xùn)練，提高學(xué)生解決問題的準(zhǔn)確性和速度。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理咨詢。

同時經(jīng)常跟學(xué)生的談心，對學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，排除他們的各種障礙，對學(xué)生多加鼓勵，幫助他們樹立必勝的信心。

四。做好第三輪復(fù)習(xí)，6月15日前完成。

在這段時間里，我們注重發(fā)現(xiàn)和補缺，不斷調(diào)整，提高學(xué)生的綜合解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)專家指導(dǎo)報告，準(zhǔn)確把握中考走勢。

最后，我相信在九年級十位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我們今天的數(shù)學(xué)考試一定會取得令人滿意的成績。謝謝您。

班主任大會演講稿(篇12)

對于自由支配的時間該怎樣合理利用(早讀前的6：30-6：55，晚修前6：30-6：55，每周兩節(jié)的第九節(jié)自習(xí)課及周六上午的自習(xí)課)?

哪段時間寫語、數(shù)、外，哪段時間做物理、化學(xué)，哪段時間看政治、歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實效。

2)加強反思和總結(jié)。

現(xiàn)在各個學(xué)科都處在第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，第一輪復(fù)習(xí)最重要的一個特點就在于要求同學(xué)們及時整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。因此要求每一位同學(xué)手頭上一定要準(zhǔn)備兩個本，筆記本，錯題本。

將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起，作上記號、寫上批注。要知道，把一套好的資料做三遍要遠比做三套資料給力的多。

同學(xué)們，現(xiàn)在各學(xué)科都在進行第一輪復(fù)習(xí)，據(jù)我們的經(jīng)驗，班級與班級，學(xué)生與學(xué)生之間的差距就是在這一過程拉開來的，所以從現(xiàn)在開始，你必須發(fā)力，全力沖刺。

3、策略+方法。

復(fù)習(xí)備考要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時間，而要講求效率、追求效果。

1)勞逸結(jié)合。

大家都知道，四月中旬是體育中考，體育考好了，你的中考就是開門紅，所以無論是體育課還是體育訓(xùn)練，你都要高度重視，認真對待，況且身體好了，學(xué)習(xí)才會有保障。

不足：昨天下午，有一些班主任開會，沒辦法看體育訓(xùn)練，有些同學(xué)就乘機偷懶，訓(xùn)練也是嘻嘻哈哈，甚至一邊訓(xùn)練一邊講話，一心多用，這樣的訓(xùn)練，你拿什么去面對體育中考;勁下行，氣下泄，一開口，體內(nèi)憋著的一股真氣也就跑掉了，這也是體育訓(xùn)練的大忌。

明天就是體育考試，我希望大家認真對待，剛才所提到的這些問題不要再出現(xiàn)了。

2)勤于思考。

復(fù)習(xí)階段，老師講得多，講得快，有些同學(xué)呢就被動聽，機械記，下課也不梳理，不思考，不復(fù)習(xí)，思維越來越疆化，這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知。

現(xiàn)在，我們年級開展了培優(yōu)扶偏，有晚修、有自習(xí)，一方面，我們鼓勵同學(xué)們勤學(xué)好問，遇到不懂的問題多向老師請教;另一方面，也希望大家不要依賴性太強，一看便知的識記性問題，或稍加思考自己能解決的問題盡量自己搞掂，腦袋瓜子是越想越聰明，越刺激越靈光。

而且，現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)，就是要將已經(jīng)學(xué)過的單個的、獨立的知識點串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)絡(luò)，橫向的知識聯(lián)系，縱向的知識遷移都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>

3)兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展。

在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱。

4、堅定+堅持。

堅持：意志堅強持久，堅韌不拔。

其反義詞是：放棄、退縮、松懈、動搖。

其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。

孔子一生收了3000弟子，他在自主招生時出了個創(chuàng)新試題：要求學(xué)生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學(xué)們的注意力。一些同學(xué)被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是孺子不可教也;一些同學(xué)受到干擾，猶豫片刻，繼續(xù)犁田，這就是孺子尚可教也;只有對干擾不為所動的同學(xué)，才最終通過考試，成就了功名，這便是孺子真可教也。

在備考的最后100天里，同學(xué)們一定要學(xué)會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。同時，多與老師進行溝通交流，不懂的問題要及時搞清楚，心里有什么話，要及時與老師表達。

同學(xué)們，在這一百天的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。

一百天的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。

同學(xué)們，請你們不要忘了，你們不是在單獨作戰(zhàn)，我們的班主任，我們的老師從早到晚，披星戴月，從課堂到課下，都在陪伴著大家，還記得西點軍校的校訓(xùn)嗎?合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。

同學(xué)們，大家可能都看過《亮劍》這部電視劇，感覺很振奮人心，很刺激，很爽，其實就劇情而言還是比較老套的，無非是起步艱難打鬼子，最后取得了革命的勝利，但有一種魂、一種魄貫穿始終，緊緊的抓住了觀眾，我們稱之為亮劍精神。

對于亮劍精神，有過這樣的一斷闡述：亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏!

同學(xué)們，今年是虎年，我代表年級衷心預(yù)祝愿全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，在自身的努力下，騰著這股瑞氣，順勢而上，中考旗開得勝，金榜題名。

謝謝。