觀賞影片時,影片中的經(jīng)典感悟就隨之而沉淀下來,相信大家一定領會了不少東西。想要記住電影中優(yōu)秀的劇情,我們就要準備動筆寫一份觀后感,此時寫一篇觀后感,就能很好地記錄下我們的所感所想。小編為大家準備了一篇精彩絕倫的文章題為“鷸觀后感”,愿這篇文章對您的學習和工作有所幫助!
當一只可愛的小鷸正在捕食時,我被它吸引住了,它是那樣的萌。這就是由美國皮克斯新一代的動畫人艾倫·巴利拉羅導演的——《鷸》,雖然短片只有六分零四秒,但創(chuàng)意籌備加上制作前前后后大約花了艾倫·巴利拉羅導演三年時間。所以,這部片子也被世人稱為最暖心,最治愈的動畫短片了!而看了這部短片后,我也深有體會。
故事講述了一只饑餓的小鷸鳥,鷸媽媽放手讓小鷸鳥自己到海邊尋覓食物。初次來到海邊的小鷸鳥激動不已,它笨拙的撬開岸邊的貝殼,然而突然襲來的海浪將小磯鷸淹沒,渾身濕漉漉的小磯鷸跑回小窩,恐懼感使它不敢輕易的再次來到岸邊。
在媽媽的鼓勵下,小鷸鳥勇敢的靠近海水,卻又被準備襲來的海浪驚嚇回去,而這時,它遇見了小寄居蟹。當它尾隨著小寄居蟹又一次來到岸邊的時候,海浪襲來,這次小鷸沒有退縮,而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中,小鷸看到了不一樣的風景,還有到處都是的美味貝殼。戰(zhàn)勝恐懼的小磯鷸開始在海岸邊歡樂的覓食。,并給媽媽和朋友提供食物
這個小短片讓我明白了兩個道理:
第一個是不能過度依賴父母:那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥,正是我們的寫照,飯來張口,衣來伸手,但鷸媽媽面對鷸寶寶能夠自由行動捕食卻等著媽媽喂的行為。并沒有妥協(xié),而是鼓勵鷸寶寶自己跑到沙灘上去進食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚”不如“授人以漁”,面對未知的世界要勇敢地邁出第一步,克服自己的恐懼心理,遇見困難不去逃避和退縮,才能夠在未來的世界里獨立的生存。
第二個是要學會回報父母樂于分享:在短片中小鷸鳥在發(fā)現(xiàn)尋找貝殼的方法后找出了許多貝殼,但他并沒有自己一個人獨吞,而是把貝殼分給自己的父母和伙伴。而小鷸鳥也從需要父母提供食物成長為為父母提供食物了!
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題,其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥,換成其他動物也一樣,故事簡簡單單,每一次看卻還是會感動。
悠閑的一個下午,我坐在沙發(fā)上懶洋洋地享受著午后時光,我的手指在手機屏上劃來劃去。忽然。有一部叫鷸的電影吸引了我的目光。
鷸?我聽受過,他們主要棲息于海邊,沼澤等開闊的地方,分布于北半球。
這部電影講述了一只小磯鷸在長輩的教導和鼓勵下,獨自面對心中的恐懼,最后克服了重重困難??戳诉@部電影我覺得這只小磯鷸覓食的過程,克服困難的過程就像我們成長的過程中對于未知事物的好奇,試探和征服,總之成長就是一場冒險這只小磯鷸本身很懶,只懂得在窩里等著媽媽的貝殼。后來因為自己實在太餓了,所以它鼓足了勇氣去海邊試著覓食。過了一會兒,海浪呼嘯著“沖”了過來,而這只小磯鷸不知道該采取什么措施,結果被海浪狠狠教訓了一頓。因為第一次的失敗,小磯鷸不敢再去了,但它看到了小寄居蟹的勇氣,于是它再一次地面對來勢洶洶的海浪,才發(fā)現(xiàn)了一個神奇而有趣的世界,并且從此以后愛上了大海。
成長總歸如此,我們有時候總是對某些事物好奇,因此而受到挫折和失敗,但只要克服重重困難,不會因一次的失敗而永遠放棄,而是像小磯鷸一樣鼓足勇氣,再拼一把!風雨后的世界很美!只要你有勇氣去到達這個世界!
讀《鷸》有感
這個暑假,我讀了《鷸》這本書。讀完這本書后,我深有感觸。
在一個金黃的沙灘上住著一群鷸,我們的主人公就是這群鷸當中的一只鷸寶寶。
在某一天的早晨,鷸媽媽把小鷸叫醒,準備讓他自己出去捕食,可小鷸一直往鷸媽媽的身下鉆,不想出去捕食,鷸媽媽只好自己去沙灘上抓貝殼,不一會兒就身手了得的抓到了一只。抓到后,鷸媽媽大聲地喊小鷸過來吃,鷸寶寶不理媽媽,原地坐下,頭一抬,小嘴一張,眼睛一閉,等待著媽媽把貝殼送到自己的嘴里。鷸寶寶等了好久,發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來,就小心翼翼地走出了窩。本以為可以吃到個貝殼,可媽媽卻自己把貝殼吃了,把他向旁邊推了推,讓他自己去捕食。沒有辦法,鷸寶寶只能自己去捕食。鷸寶寶看到一個地方在冒泡,就用嘴啄了下去,可卻被貝殼夾住了喙,于是他費勁地用腳把貝殼弄走,好不容易弄掉了,可海浪卻無情地拍打過來,本來鷸寶寶可以逃離,但因為貪玩,被一團泡沫吸引了注意,不由得停下了腳步。大浪無情地拍打了過來,給鷸寶寶來了個透心涼。
被海浪打濕的鷸寶寶正在窩里發(fā)抖,媽媽回來了,在旁邊安慰并鼓勵他道:“不要灰心,再去試一次吧?!柄枌殞殯]有聽媽媽的話,媽媽只好無奈的離開了。過了一會兒,鷸寶寶的肚子咕咕的叫了起來,鷸寶寶知道現(xiàn)在必須出去捕食。他先沖到了一塊石頭上,觀察貝殼的位置,他看到目標后,便飛快的跑向自己的獵物,剛要用嘴吃掉貝殼,海浪再次無情地拍打了過來,鷸寶寶被嚇得飛快的躲到一個草叢里。不知不覺中,鷸寶寶被抬了出去,睜眼一看,原來是兩只寄居,鷸寶寶倒了下來,發(fā)現(xiàn)還有一只小寄居蟹,鷸寶寶站了起來,低頭一看,小寄居蟹正在抖身上的沙子,抖的鷸寶寶一臉都是,鷸寶寶生氣的把沙子推到小寄居蟹身上。
小寄居蟹爬了出來,站到了沙子的上方,夾了一下鷸寶寶,小寄居蟹繼續(xù)前行。突然海浪又來了,三只寄居蟹一起鉆到了沙里。浪后,鷸寶寶以為它們死了,著急的跑到小寄居蟹面前,看到小寄居蟹把身上的沙抖掉后,吃起了地上的貝殼,鷸寶寶對它們剛剛鉆進沙里的行為非常好奇。恰好這時,海浪又一次拍打過來,鷸寶寶學著寄居蟹的樣子也鉆入了沙里。海浪瞬間淹沒了它們,小寄居蟹拍打了一下鷸寶寶,讓它把眼睛睜開,看看海里的世界。只見,所有的貝殼都露了出來。
浪后,鷸寶寶一蹦一跳的來到媽媽面前,讓它等一會。過了一會,鷸寶寶扔來了很多貝殼,媽媽開心的笑了。
這本書告訴我們母愛是智慧的,平時那些嚴厲的訓斥,只是想讓我們更好的學習,并掌握這項技能。讓我們有更好的未來。
成長是一場冒險 勇敢者得天下。
一部好片如同一盞明燈,照亮前進的路;又如一座燈塔,樹立人生的目標;更如溫暖的太陽,溫暖人的身心。
今天有幸觀看了皮克斯的最新小動畫片《鷸》,這部短片雖然只有短短的6分鐘,沒有曲折的故事情節(jié),劇情簡單起伏不大,但是卻能一針見血地戳中觀眾的心。有點像老套的勵志故事,但是簡單易懂。6分鐘就把小磯鷸從恐懼到勇敢捕食的過程表現(xiàn)的淋漓盡致。當小磯鷸在自己溫暖的巢穴里等待媽媽喂食時,張著小嘴,樣子可愛萌呆??墒菋寢寘s沒被自己孩子天真的表情所萌化,依舊讓自己的寶貝獨立出去覓食。
當小磯鷸第一次失敗后,退縮到自己的巢穴,可是他沒妥協(xié),當他看到小寄居蟹在沙灘挖小洞時,他學會了探索。在海浪涌來時,他也學會了鉆到洞里,也許是在此時,他走出了人生的第一步,他看到波濤洶涌的水世界時,感受到了勝利的喜悅。人生就是如此,學會探索,學會自我抗爭,因為總要邁出第一步。
看到本片,被小磯鷸的勇敢精神打動,也有些慚愧,小磯鷸身上的勇敢,執(zhí)著好像在慢慢遠離自己。讓我反思,人生是一個永不放棄,努力向前的過程!
《鷸》這部動畫短片,影片開始,有舒緩的鋼琴引入,畫面為一只鶴在空曠的沙灘上尋食,場景虛化近景的礁石,對焦遠處的鶴,表現(xiàn)了環(huán)境的寧靜、幽美,而后鶴為背景虛化,對焦近景礁石,一群鷸入境,瞬間使畫面充滿活力,同時鋼琴伴奏的背景音樂響起,音樂是歡快的、跳躍的,與一群鷸的鳴叫聲相配合,更加凸顯鷸的活潑。影片光線處理的很好,當鏡頭轉到鷸媽媽的窩時,灑下的一大片光,投射在窩的各個角落,顯得很溫馨,而投射在沙灘和潮水中的陽光,又顯示出了一切都充滿生機,積極向上。
影片的整體色調以藍色為主,突出表現(xiàn)了新感和活躍感。同時,背景音樂會根據(jù)拍攝對象不同,及時轉換,當鏡頭為鷸媽媽時,背景音樂是較悠長、平緩的,能夠更加表現(xiàn)出鷸媽媽的耐心和對孩子的愛,而當鏡頭切換到幼鷸時,背景音樂是靈動的,節(jié)奏感很強的,從而體現(xiàn)出幼鷸的天真無邪,無憂無慮,歡樂活潑。
而當大浪來襲,有經(jīng)驗的鷸都迅速躲開了,只剩下幼鷸一臉懵懂,這個場景中以幼鷸為畫面中央,大浪逐漸靠近,此時的背景音樂,在原來歡快的基礎上,加了節(jié)奏感更強的重音,隨著浪的逼近,節(jié)奏感越來越快,當大浪撲到幼鷸身上,背景音樂消失,海水沖刷的自然聲音代替了背景音樂結束了這一場景。
在鏡頭切換到幼鷸獨自在窩中瑟瑟發(fā)抖。此時,鷸媽媽入畫,背景音樂略靈動,渲染了鷸媽媽試探幼鷸時的不確定。當鷸媽媽再次鼓勵幼鷸出去覓食,專屬幼鷸的背景音樂再次響起,此時畫外音大浪的聲音響起,畫面雖沒有出現(xiàn)大浪,但也讓觀眾了解情節(jié)的發(fā)展。當它看到大浪時,表現(xiàn)驚恐,背景音樂節(jié)奏放慢,突出強調了幼鷸內心的猶豫。此刻,它的肚子因饑餓響起,推進了故事情節(jié)的發(fā)展。幼鷸下定決心出去覓食,背景音樂加快,與幼鷸的行為動作同步,當幼鷸到達海岸,大浪再次來襲,音樂節(jié)奏再次加強,更加突出了大浪的洶涌以及幼鷸的恐懼。當幼鷸在躲避海浪時,發(fā)現(xiàn)寄居蟹,背景音樂音調降低,表現(xiàn)出了幼鷸對無知事物小心翼翼,且出于好奇的試探。當再一次大浪來臨,背景音樂節(jié)奏又再一次中音加強,且速度加快,從而表現(xiàn)當時情況的危急和幼鷸內心的慌張。而當幼鷸發(fā)現(xiàn)海浪下的美好以后,背景音樂又再一次變得歡快,海浪在來襲時,配樂都是輕松愉悅的。
晚霞來臨,影片色調改為以紫色、紅色為主調,一切歸于平靜,優(yōu)雅,預示著結局的到來。最后的場景,太陽始終保持在畫面中央,逐漸從海平線落下,背景音樂節(jié)奏感不再那么強,但突出表現(xiàn)了幼鷸克服困難后的喜悅和收獲。最后畫面采用全景虛化的手法,結束全片只留下太陽的光斑。
整部動畫影片將鷸擬人化,以幼鷸遇到困難時的面對方法,以及父母和朋友的陪伴鼓勵,表達了滿滿的正能量,是一部充滿思考空間的教育短片。
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