開放日觀后感九篇

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，如果是你，你會(huì)選擇哪種類型的作文？以下是小編精心收集整理的開放日觀后感九篇,帶給大家。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

開放日觀后感 篇1

我參加了兒子所在的明天幼稚集團(tuán)第十幼兒園大二班的家長開放日活動(dòng)。一個(gè)上午的時(shí)間，我不僅對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活情況有了大致的了解，還從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生發(fā)出許多感慨。

早上九點(diǎn)鐘，教學(xué)觀摩課正式開始。

班主任李老師頭戴五彩斑斕的漂亮花環(huán)一出場(chǎng)，立刻就引來了孩子和家長們的歡呼。我正在感嘆幾張簡(jiǎn)單的彩紙?jiān)趺唇?jīng)老師的手就能變出那么精美的裝飾時(shí)，就聽到李老師說：“小朋友們，咱們自己動(dòng)手來制作一個(gè)花環(huán)好不好？”孩子們齊聲說好。于是李老師先取下花環(huán)，讓孩子們仔細(xì)觀察上面有幾朵花，都是什么顏色、什么形狀的，它們的花瓣、花蕊各有什么特點(diǎn)，花的排布有什么規(guī)律等等。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的預(yù)備過程，其實(shí)寓含著豐富的訓(xùn)練要素：它不僅鍛煉了孩子的觀察力，讓他們對(duì)事物的顏色和形狀有了進(jìn)一步的掌握；而且還拓展了孩子的思維向度，使他們明白在找尋花朵的排布規(guī)律時(shí)并不是唯一的。

接下來就是動(dòng)手制作了。老師先將一張Ａ4的白紙對(duì)折，然后將折后的白紙折成均等的三份，最后打開Ａ4紙，按照折痕畫出六朵花，并涂上自己喜歡的顏色。最后用剪刀把六朵花剪下來，粘貼到橙色的長條紙上，再根據(jù)自己頭圍的大小把長條紙粘連到一起，一個(gè)美麗的花環(huán)就制作成功了。對(duì)折對(duì)大班的小朋友來說比較容易，但三等分地折對(duì)他們中的有些孩子來說就有些困難了。老師就耐心地教孩子怎么先目測(cè)，然后怎么去改變誤差等等。我覺得這個(gè)動(dòng)手制作的過程很有意義，一方面，它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精確性，比如對(duì)折、三等分、測(cè)頭圍等，另一方面，它又有著張揚(yáng)個(gè)性的藝術(shù)想象力，比如花形、著色完全由孩子依自己的喜好選定。當(dāng)孩子們將親手做成的花環(huán)戴在自己頭上時(shí)，每個(gè)小臉上都洋溢著自信的笑容。在游戲過程中，孩子的左右腦都得到了很好的開發(fā)與鍛煉，這才是真正的“寓教于樂”。

中間的休息和加餐之后，孩子們頭戴自己制作的花環(huán)開始了他們的匯報(bào)演出，內(nèi)容有古詩朗誦、合唱童歌、眼睛保健操和武術(shù)健身操，。有些古詩很長，家長們都可能背誦不全，但孩子們朗誦得那么流利，且聲音洪亮、充滿激情。天籟般的童聲合唱更是把我們仿佛帶回了久已逝去的童年時(shí)光，很多家長都不由自主地也跟著孩子們同唱起來……孩子的表演真是讓家長們大開眼界，也大飽耳福。

午飯時(shí)間到了，孩子們?cè)诎察o地享受著他們的午餐。幼兒園還特地準(zhǔn)備了些食物給家長品嘗。我嘗了幾種制作比較精致的面點(diǎn)，味道果然不錯(cuò)，難怪兒子周末在家吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)說“還是幼兒園的飯好吃”呢……呵呵，我也趁機(jī)大飽一下口福吧。

短短一上午的時(shí)間很快就過去了，看到孩子在幼兒園生活得那么快樂充實(shí)，我們作為父母感到無比安心。同時(shí)，我們也感受到老師的工作有多么勤苦。李老師那些看似無心的教學(xué)設(shè)計(jì)，其實(shí)恰恰體現(xiàn)了她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟與豐富，而這份自如，其背后又有多少辛勤的付出??！也許只有同樣作為教師的我才能理解得更為深刻吧！此外，老師們對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，可謂細(xì)致入微。比如怎樣正確握剪刀、怎樣使用膠棒，怎樣處理廢紙等等，都有那么具體的規(guī)定，這讓我們這些做父母的都感到自慚形穢。

感謝辛勤付出的老師們，感謝立美育人的明天十幼！

羅馬大地幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織一次半天的開放日，晨入園以來，我是第一次參加幼兒園開放日活動(dòng)。

8:20分送晨入學(xué)，先晨檢，然后到大廳有個(gè)英語早讀，晨與他們班的莊老師進(jìn)行英語對(duì)話。（表現(xiàn)還不錯(cuò)，對(duì)答如流。）

8:45分小朋友們開始一天的在園生活，早操 各班的孩子們都出來了，在操場(chǎng)上站好隊(duì)，跟著音樂做起操來。晨做操的時(shí)候精力還比較集中，動(dòng)作也到位。

9:15分吃點(diǎn)心，小朋友們圍著桌子，開心的吃著草莓牛奶和蛋糕，晨早上在家有吃過早飯，所以吃點(diǎn)心的時(shí)候，我看他看見點(diǎn)心時(shí)，眉頭緊湊，吃的最慢，而且最后一口還跑到廁所給吐掉。（看著平時(shí)在家里衣來伸手，飯來張口的孩子自己吃完點(diǎn)心，自己收拾，真是又驚訝又高興。）

9：30分開始上中文課，《水果歌》是在快樂活潑的氣氛中開始的，經(jīng)驗(yàn)豐富的傅老師以游戲的方式帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入教學(xué)，孩子們學(xué)的開心也玩的開心。

10:05分結(jié)束中文課，小朋友們休息、喝水。

10:15分開始英文課，莊老師給孩子們講英語，小朋友們可以很好地跟老師在做簡(jiǎn)單地交流，莊老師講課時(shí)聲情并茂，語言形象生動(dòng)地教小朋友們學(xué)英語單詞，學(xué)英語單詞時(shí)抽到哪張卡片小朋友們都能準(zhǔn)確地讀出來，在英語課上，我被老師叫到跟晨一起做英語游戲。

10:50分課程結(jié)束，小朋友們休息喝水，準(zhǔn)備吃午飯。我們的觀摩會(huì)也就此結(jié)束了。

我們最大的心愿是看到孩子在園里能夠快樂開心。晨在幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想，他現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，是否快樂……許許多多類似的問題在我大腦里出現(xiàn)。昨天雖然短短的半天家長開放日活動(dòng)，但讓我欣喜地看到，晨在幼兒園快樂地生活，學(xué)習(xí)和成長，打消了我之前所以得顧慮。隨著孩子的成長，從家里獲取的越來越有限，他需要擴(kuò)大范圍，獲取更多的營養(yǎng)，而幼兒園的老師們及時(shí)地滿足了孩子們對(duì)新知識(shí)的需求。作為家長，由衷感謝傅老師、毛老師、莊老師、顧老師和張阿姨對(duì)晨的傾心培育。

謝謝老師們，辛苦了！

開放日觀后感 篇2

三、孩子們的表現(xiàn)

在本次活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好。充滿天真的回答體現(xiàn)了他們的可愛；有趣協(xié)調(diào)的動(dòng)作體現(xiàn)了他們的運(yùn)動(dòng)能力；禮貌的舉止體現(xiàn)了他們的教養(yǎng)；他們天真可愛，童趣十足，有規(guī)有矩，我想這與老師們平時(shí)的要求和教育是分不開的。當(dāng)然了，孩子們還小，他們的表現(xiàn)有時(shí)有些瑕疵也是在所難免的，再加上家長在，因此有的孩子就向后面看。

從孩子的表現(xiàn)中可以想到平時(shí)的教育，他們都很想與老師離得近一些，都想第一個(gè)告訴老師自己的發(fā)現(xiàn)和老師分享自己的想法，這些可以看出平時(shí)孩子們很喜歡老師，老師們也很愛他們。從他們禮貌的動(dòng)作和語言中，從他們規(guī)范有序的行為中就能發(fā)現(xiàn)老師教育的方法得當(dāng)，總之孩子們的做得很好，這與老師的付出是分不開的。

家長開放日結(jié)束了。今天下午，但我想時(shí)間很短。它給我留下了深刻的印象和感受。老師們的辛勤工作使孩子們進(jìn)步了。這一開放日也徹底改變了我以前對(duì)幼兒園的簡(jiǎn)單看法，讓我看到孩子們彬彬有禮、有紀(jì)律、有思想、有才華。

最后，感謝幼兒園的安排，感謝老師們的耐心和責(zé)任，我相信，家和學(xué)校在一起，一定會(huì)讓孩子們快樂成長，成為有用的人才！

賈顏碩的爸爸媽媽

2015年5月4日

開放日觀后感 篇3

幼兒園半日開放活動(dòng)觀摩后感想

12月19日上午我參加了寶貝幼兒園的開放日活動(dòng)，這次開放日活動(dòng)老師們提前做了精心的準(zhǔn)備，我們家長共同體驗(yàn)了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)***，整個(gè)活動(dòng)過程無時(shí)無刻充滿著歡聲笑語。

我一進(jìn)幼兒園，就被門口的兩棵圣誕樹吸引住了。濃濃的圣誕氣氛在告訴著我們圣誕節(jié)馬上要來臨了，小朋友們踮著雙腳小心翼翼的將心愿卡掛到圣誕樹上，爸爸媽媽們都在圣誕樹前爭(zhēng)相為寶貝們拍照留念。因?yàn)樘鞖饫?，我和叮?dāng)起得很晚。我們到教室時(shí)，孩子們已經(jīng)基本排好隊(duì)了。

休息片刻后，就是小朋友們外出做廣播操的時(shí)間，在運(yùn)動(dòng)前老師們不忘讓孩子們先做下熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)小手動(dòng)動(dòng)小腳，伴隨著徐懷鈺的《向前沖》廣播操開始了，陸老師和王老師站在隊(duì)伍的最前排，孩子們跟著老師們認(rèn)真的扭腰、踢腿、擺手。家長們?cè)谂愿髯耘e著長槍短炮，生怕一不小心就錯(cuò)過了精彩的瞬間。。。

晨練結(jié)束后，我開始玩一種戶外小游戲——球拍。孩子們歡喜雀躍的抱著自己的小皮球拍起來，別看他們個(gè)子小，拍起球來卻一點(diǎn)不含糊，有很多小朋友已經(jīng)能達(dá)到優(yōu)秀水準(zhǔn)了哦！之后，陸先生采用小組賽的方式，讓孩子們互相競(jìng)爭(zhēng)，讓他們感受到比賽的激烈和快樂。在活動(dòng)中，他逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)、勇于超越的優(yōu)良品質(zhì)。

適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)是非常必要的。我們不僅可以在陽光下做一些活動(dòng)，還可以讓孩子們舒展筋骨，這對(duì)身體的健康生長發(fā)育非常有益。

經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的鍛煉，老師把孩子們帶回到教室。提醒孩子運(yùn)動(dòng)后洗手喝水，及時(shí)補(bǔ)充排出的水分。孩子們上完廁所后，老師會(huì)提醒孩子們檢查一下肚子是否還露著。。。

雖然這些都是細(xì)節(jié)，但都體現(xiàn)了老師們的細(xì)心和細(xì)致。孩子們回到教室坐下后，陸老師開始上課。黑板上有今天的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們知道十二生肖。在每一次的提問中，小朋友們積極踴躍的發(fā)言都得到了陸老師的肯定與表揚(yáng)。

整個(gè)講座生動(dòng)又趣，極大地激發(fā)了孩子們的興趣和熱情，使學(xué)習(xí)不那么枯燥。接下來，第二堂課則是王老師的手工勞作課，和爸爸媽媽一起制作“小朋友看燈籠?！?雖然，每個(gè)小朋友的動(dòng)手能力有差異，基本都需要在爸爸媽媽的幫助下才能完成剪紙和涂色，但當(dāng)他們的作品被王老師一一展示在黑板上時(shí)，每個(gè)孩子的小臉上都洋溢著愉悅的笑容。

快樂的時(shí)光總是過的很快。馬上就到午飯時(shí)間了。小朋友們又在老師們的引導(dǎo)下各自搬著小椅子排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了餐廳，大媽媽已經(jīng)為孩子們準(zhǔn)備好了可口的午餐，桌上整齊的擺放著兩菜一湯，還有新鮮的水果。讓我感到驚訝的是，在家叮當(dāng)還是我們喂飯吃，在幼兒園里竟然是拿著筷子吃飯，雖然使用筷子的方法還不是那么的嫻熟，但舉手投足之間還真似模似樣的。

對(duì)于豐盛的午餐，孩子們非常喜歡吃，一個(gè)個(gè)津津有味地吃著。他們吃飯時(shí)不說話。飯后，他們可以有意識(shí)地把工作放在紅桶里。這一良好的生活***定離不開平時(shí)老師的苦口婆心，辛勤付出。

整個(gè)上午的活動(dòng)都很輕松活潑，孩子們玩得很開心，而我卻玩得很開心。老師們調(diào)動(dòng)課堂氣氛的水平很高。教室的復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。

通過這次活動(dòng)，我更加了解了幼兒園的實(shí)際情況。我覺得孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們的表達(dá)能力、溝通能力、身體協(xié)調(diào)能力和責(zé)任感都會(huì)得到更好的發(fā)展。作為父母，我們很放心地把孩子托付給你。

感謝幼兒園開放日活動(dòng)，為家長和幼兒園搭建了良好的溝通平臺(tái)！感謝陸老師、王老師以及大媽媽，你們都充滿愛心，用真心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。此刻，我想說：謝謝你們！

最后，我附上一幅兒童作品。讓我們一起見證他們的進(jìn)步吧！

開放日觀后感 篇4

幼兒園家長開放日感想

時(shí)間：2014年4月29日上午

班級(jí)：實(shí)驗(yàn)幼兒園中心園中四班

內(nèi)容：幼兒園家長開放日活動(dòng)

一、八點(diǎn)以前：自由活動(dòng)時(shí)間。

孩子們?cè)谧约合矚g的角落活動(dòng)，包括建筑區(qū)、圖書區(qū)、美容區(qū)等，都是老師精心設(shè)計(jì)的。

二、八點(diǎn)到九點(diǎn)：早操時(shí)間。

中四班的小女生們精神抖擻，踏著輕快的**，邁著雄健有力的步伐，在尹老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)伍扛著小傘很有秩序地走到操場(chǎng)，充分地展示著他們健康的體魄和良好的素質(zhì)。孩子們嚴(yán)肅執(zhí)著的態(tài)度、細(xì)心的表情、稚嫩天真的笑容感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。在這里，我們看到了孩子們充滿希望、充滿活力的明天，也看到了祖國充滿生機(jī)的未來！

三、九點(diǎn)到九點(diǎn)半：加餐時(shí)間。

四、九點(diǎn)半到十點(diǎn)：室內(nèi)上課時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)。

課堂上，尹老師通過玩給數(shù)字“找朋友”的游戲，讓小朋友們認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。讓孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉動(dòng)手能力和相互合作能力，讓他們體會(huì)到快樂和成就感。同時(shí)，游戲也更好地調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣。

五、十點(diǎn)到十點(diǎn)半：戶外課堂—用舊報(bào)紙變魔術(shù)。

利用舊報(bào)紙，多玩一件事，不僅可以培養(yǎng)手和大腦的能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力。

六、感想：

半天的開放日讓我印象深刻，概括來說，覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展；二是教師組織能力強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)習(xí)慣和行為能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

我覺得幼兒園舉辦“家長開放日”活動(dòng)是非常有意義的。本次活動(dòng)為教師和家長搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，讓家長了解教師的教學(xué)方法，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園的了解，有效地促進(jìn)了家庭雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：

自我控制能力更強(qiáng)，更勇敢自信，對(duì)學(xué)習(xí)和思考更感興趣。這些進(jìn)步與老師們的辛勤工作和對(duì)孩子們無限的愛是分不開的！在這里，我要衷心感謝三位老師，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝家楨，陪伴著她學(xué)習(xí)和成長，她的每一點(diǎn)的進(jìn)步和你們的辛勤付出都是分不開的，真的很謝謝你們！

開放日觀后感 篇5

民間游戲作為我園的特色課程，已經(jīng)越來越深受家長、幼兒、老師們的喜愛。本周六，我園大四班舉行了家長開放日活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可謂形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我們感受到了民間游戲的精彩魅力。

在本次家長開放日中，錢老師為我們展示了大班健康活動(dòng)：民間游戲《搖呀搖》?！稉u呀搖》這首民間童謠流傳已久，還是爺爺奶奶輩的人用方言傳唱的。但隨著時(shí)間的變遷，隨著人口不斷的流動(dòng)，隨著普通話的推廣，這些帶有濃郁鄉(xiāng)土味的話語正被人們漸漸淡忘。今天，錢老師將這一有趣的鄉(xiāng)土民間游戲設(shè)計(jì)成了一個(gè)大班健康活動(dòng)，形式十分新穎，讓人耳目一新。

錢老師執(zhí)教的民間游戲《搖呀搖》既傳承和發(fā)揚(yáng)了我們的民間游戲文化，又在傳承的基礎(chǔ)上做了創(chuàng)新，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需要。我認(rèn)為，本活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

一、傳承了本土民間游戲文化，讓孩子感受到了鄉(xiāng)土民間游戲所帶來的特殊韻味與美感。在兒歌教學(xué)上，錢老師打破了用普通話進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)理念，而采用黃姑方言來教學(xué)。乍一聽，很有新鮮感，在朗朗上口的念唱過程中，深深感受到了本土文化的濃郁氣息。

二、圖文并茂，讓我們更簡(jiǎn)單明了的了解方言兒歌的含義。由于新居民子女的增多，他們對(duì)黃姑的'傳統(tǒng)文化不是很了解，也對(duì)黃姑的方言不甚理解。錢老師將這首兒歌簡(jiǎn)單的翻譯成了普通話文，并在教學(xué)過程中對(duì)方言味特別濃重的詞匯作了解釋，便于孩子們理解兒歌的基本意思，為開展健康活動(dòng)做好了鋪墊。三、創(chuàng)設(shè)了寬松的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造、合作意識(shí)，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)過程中，教師給予了幼兒充分的想象空間與時(shí)間，讓幼兒自主發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)編搖船的動(dòng)作，在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)了玩民間游戲的樂趣。四、層層遞進(jìn)，提高了手腳和彼此合作運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中，教師首先引導(dǎo)幼兒自由搖船，然后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行三人合作搖船，最后，全體幼兒共同參與，搖起了大船。由淺入深地不斷激發(fā)幼兒對(duì)搖船的興趣，同時(shí)，在創(chuàng)編動(dòng)作以及合作運(yùn)動(dòng)上逐層提高，精彩的演繹了民間游戲的特殊韻味和美感。

隨后，錢老師又與家長們玩起了民間游戲“剪刀石頭布”和“丟手絹”。“剪刀石頭布”這一傳統(tǒng)的幾乎人人都會(huì)的游戲在錢老師的引領(lǐng)下，被創(chuàng)編成了一個(gè)有趣的音樂民間游戲。家長們被這一新穎的游戲所吸引，就像孩子一樣，玩的十分盡興。游戲結(jié)束后，錢老師又請(qǐng)家長們談起了這次參加家長開放日活動(dòng)的體會(huì)。這不僅拉近了老師與家長之間的距離，也讓家長和老師有了進(jìn)一步的了解。

最后，錢老師又把孩子們的早操和班歌展現(xiàn)給了各位家長，讓家長深深感受到了班級(jí)的班風(fēng)班貌，感受到了孩子在幼兒園的進(jìn)步與成長。

開放日觀后感 篇6

2016幼兒園開放日觀后感

范文一

XX月XX日，XX市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班舉行了家長開放日活動(dòng)，作為大四班的家長，我很榮幸地聆聽了王老師和萬老師的精彩授課。兩位老師都是以課件的方式引導(dǎo)孩子們學(xué)，生動(dòng)的畫面調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，寓教于樂，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中各項(xiàng)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)在學(xué)習(xí)中也收獲了開心和快樂。

我覺得學(xué)校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長們搭建了一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，讓家長們了解到老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校的了解，有效的促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得更加勇敢和自信了，也更愛學(xué)習(xí)和思考了。這些進(jìn)步和老師們的辛勤付出以及對(duì)孩子們的無限關(guān)愛是分不開的!在這里，我要衷心感謝竇老師、王老師和萬老師，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝，陪伴著他們學(xué)習(xí)和成長。

開放日活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但留給家長，留給孩子們的，卻不能用時(shí)間來衡量。除了相機(jī)將那些美好的瞬間定格外，更多的美好和精彩已留在了我們的腦海里、留在了我們的心里!

感謝幼兒園，感謝孩子們的精彩表現(xiàn)，更感謝大四班的老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)、為了孩子們辛苦的準(zhǔn)備和付出!最后希望大四班的孩子們能夠開心每一天!健健康康快樂成長!祝大四班的老師們永遠(yuǎn)健康美麗!

范文二

XXXX年XX月XX日周五，我參加了女兒幼兒園家長開放日。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，女兒入園已有一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)于她生活上的一些進(jìn)步，作為父母的我們還是感到非常欣慰的!幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)，讓家長們能夠清楚地知道自己的孩子們?cè)谟變簣@的生活以及學(xué)習(xí)情況，為此我們應(yīng)該感謝幼兒園能夠?yàn)槲覀兲峁┻@樣的機(jī)會(huì)!

首先，上午9:00是孩子們的早點(diǎn)時(shí)間，早點(diǎn)之前老師安排小朋友們有序地上廁所、洗手并且就餐，讓孩子們有個(gè)排隊(duì)等待的意識(shí)，我覺得非常好，培養(yǎng)他們有個(gè)良好的習(xí)慣。接著是早操時(shí)間，讓孩子們?cè)谑彝夂粑粑迈r空氣，并且得到了鍛煉，做到身心結(jié)合，看著女兒做得很認(rèn)真也很快樂，我們也高興。然后是孩子們與家長們一起做手工的時(shí)間，老師的講課很有趣也很生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)孩子們的`興趣和積極性，讓學(xué)習(xí)變得不是那么枯燥無味，也培養(yǎng)了孩子們動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合，全面發(fā)展。老師還安排了室外游戲，孩子們?cè)谟螒蛑卸脠F(tuán)隊(duì)的重要性。最后是午餐時(shí)間，幼兒園的飯菜葷素搭配，女兒吃得很香，當(dāng)中有飯米粒掉在了桌子上，看到女兒用小手一顆一顆撿到嘴里，我問她為什么這么做，她說：“老師說了，不能浪費(fèi)，粒粒皆辛苦?！?/p>

通過這次家長開放日，我對(duì)女兒在幼兒園的表現(xiàn)還是比較滿意和放心的，這也是平時(shí)老師們辛勤努力的付出，老師的工作是很辛苦的，在這里特別感謝老師們，你們辛苦了!同時(shí)也很感謝幼兒園提供給我們這次機(jī)會(huì)，讓家長與老師，家長與孩子，家長與家長之間能夠近距離的接觸與溝通，彼此互相了解。希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)。最后祝愿幼兒園所有小朋友們都能在老師們悉心地照顧下茁壯、快樂、健康地成長!

范文三

XXXX年XX月XX日上午，幼兒園組織了半天開放日活動(dòng)，這是孩子入園而來我第一次參加這樣的活動(dòng)，首先非常感謝幼兒園能組織這樣的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)既使我們家長對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活有所了解，也指導(dǎo)并啟發(fā)了家長們應(yīng)該如何在家里教育孩子。同時(shí)通過短短半天的觀察與了解，我深深體會(huì)到了幼兒園老師工作的辛苦。在此，對(duì)X老師、X老師和X老師深表感謝!

當(dāng)孩子知道我和她爸爸第二天會(huì)和她一起上幼兒園，她顯得很興奮，一整晚拉不停地問我：“媽媽，你明天是不是和我一起去幼兒園啊”、“媽媽，你真的和我去嗎”?可是第二天一到幼兒園門口，居然“變臉”了，像以往一樣不肯入園，哭著要走，我和爸爸一直在做思想工作，慢慢情緒終于開始穩(wěn)定下來了。

8:30分吃早餐，小朋友們圍著桌子，吃著粥和蛋糕，XX早上在家有吃過早餐，所以吃早餐的時(shí)候，一直沒有動(dòng)手，就愣愣地坐著。(由于媽媽到樓上開會(huì)了，后來爸爸反映在他喂之下還是吃了大半碗粥，以后在家盡量不給她吃早餐或者少吃，讓XX回園后和其它小朋友一起吃比較好)。

9:00分開始上畫畫課，《給小熊畫衣服》是在快樂活潑的氣氛中開始的，經(jīng)驗(yàn)豐富的X老師以游戲的方式帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入教學(xué)，孩子們和家長互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)的開心也玩的開心。

9:30分小朋友們開始做早操，各班的孩子們都出來了，拿著道具在操場(chǎng)上站好隊(duì)，跟著音樂做起操來。XX做操的時(shí)候很開心，還一邊唱歌一邊做，雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很到位，但看得出睿睿很喜歡做早操。

9:50分游園會(huì)活動(dòng)，由于睿睿不肯到外面玩游戲，所以一直在班里面和其它小朋友玩玩具，發(fā)現(xiàn)睿睿在家里和其它小朋友玩的時(shí)候不會(huì)搶玩具，但是到幼兒園后有這個(gè)現(xiàn)象，而且還會(huì)打人，非常兇的樣子，有點(diǎn)出乎意料之外，希望XX能盡快學(xué)會(huì)與其他人分享。(后來和朋友探討了一下，應(yīng)該是家里的玩具比較多，而且睿睿知道這些玩具都是自己的，所以不會(huì)搶，在幼兒園人多，占有欲比較強(qiáng)，大家都搶著玩，就會(huì)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象。)

11:1 0分活動(dòng)結(jié)束，小朋友們休息吃水果，準(zhǔn)備回家，我們的活動(dòng)也就此結(jié)束了。

在活動(dòng)的過程中，看到XX上廁所，洗手，擦毛巾，喝水都是自己完成的，還給媽媽倒水喝，著實(shí)讓我很驚喜，決定以后在家要多鼓勵(lì)睿睿自己去做一些力所能及的事情。(平時(shí)在家這些事情都是要依賴家人幫忙和協(xié)助才會(huì)做的)

以前XX在幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，是否快樂……許許多多類似的問題在我大腦里出現(xiàn)。開放日雖然只有短短的半天，但讓我欣喜地看到，XX在幼兒園一天一天地在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地在成長，自理能力大大增強(qiáng)，與小朋友能和睦相處，打消了我之前所有的顧慮。在取得這樣成績(jī)的同時(shí)，我也通過家長開放日，深刻體會(huì)到老師的辛苦與不易，感謝各位老師的耐心和愛心 。

謝謝老師們，辛苦了!

開放日觀后感 篇7

好久都沒有寫過觀后感了，23日是銘銘幼兒園乖乖1班的家長開放日，我提前請(qǐng)好了假參加。其實(shí)我平時(shí)對(duì)銘銘的投入比較少，以此作為補(bǔ)償吧。平時(shí)都是銘爸、銘姥爺接送，我上班太遠(yuǎn)，兩頭不見太陽。但是，銘銘跟我是最親的，有點(diǎn)膩乎的感覺，可能這也是物以稀為貴吧。

開放日前有一天，銘銘不想去幼兒園，賴在家里，后來老師打電話來問，銘銘怎么不去幼兒園呢，在排節(jié)目呢，跳得好著呢。我們這才知道他們?cè)谟變簣@里排練節(jié)目呢，呵呵，小家伙回家竟然沒說。我問銘銘在幼兒園排練什么節(jié)目啊，銘銘說沒練什么啊。有兩次被逼緊了，就給我們表演一下跆拳道，我們以為排練的是跆拳道。所以我們都以為銘銘在幼兒園里可能也是個(gè)不善配合老師、不融入集體的小同學(xué)。

所以23日我是懷著極大的好奇心來到幼兒園，銘銘見到我就說，媽媽你帶我回家吧。我第一次參加這種活動(dòng)，不知道老師是不是允許活動(dòng)結(jié)束把孩子領(lǐng)回家，所以我也不敢對(duì)銘銘做什么承諾，只好說如果老師同意，媽媽就接你回去。銘銘拉著我的手，很怕我偷偷的溜走。

活動(dòng)開始了，老師讓家長都站在小朋友的后面。一會(huì)Rita老師進(jìn)來了，氣氛一下子活躍起來了，在Rita老師的帶動(dòng)下，小朋友們跟著老師說，回答老師問題，都很踴躍。銘銘也不例外，這很讓我吃驚，原來英語課銘銘那么投入，跟老師做動(dòng)作，這跟在家里的表現(xiàn)截然不同啊。

后來是宋老師帶小朋友跳舞，看著銘銘在隊(duì)伍前面很認(rèn)真的跳著，開心的笑著，我很欣慰。原來兒子在幼兒園的表現(xiàn)跟我想象的截然不同。

接下來是親子剪紙，家長與孩子一起做手工。雖然我手很笨，但還是跟兒子一起完成剪紙，讓銘銘樂顛顛的給老師遞交我們的"作品"。

本次活動(dòng)老師組織的很得力，讓家長們看到"小大人"在幼兒園開心的生活，家長更放心了，把孩子交給這四位負(fù)責(zé)、勤勞、對(duì)孩子有愛心的老師，我們很放心。

兒子真的長大了，不在家長身邊時(shí)，他已經(jīng)基本能融入集體，跟老師和同學(xué)快樂生活了，一起分享了。

再插播一個(gè)小插曲，讓長大后的銘銘看看，那天他尿褲子了，可能因?yàn)榇┲フQ老人的衣服，褲帶口那是根繩子，他上廁所時(shí)，沒解開，尿到褲子上了。

開放日觀后感 篇8

2012年10月17日上午，沿河幼兒園舉行家長開放日活動(dòng)，近距離觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)。經(jīng)過觀察，作為家長，我們非常感動(dòng)。主要有以下幾點(diǎn)作為此次家長開放日的感想：

一、 家長開放日的內(nèi)容

家長開放日當(dāng)天上午，幼兒園安排了“晨間鍛煉、韻律、點(diǎn)心、美術(shù)、中餐” 等環(huán)節(jié)的活動(dòng)，通過這些安排活動(dòng)的內(nèi)容，家長們基本了解了孩子們?cè)谟變簣@一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些內(nèi)容的安排應(yīng)該說充分考慮到孩子們“德、智、體”各方面的培養(yǎng)，我們感到非常滿意。

二、 老師活動(dòng)組織安排

通過觀看開放日活動(dòng)，老師們很辛苦，孩子們剛離開父母，各方面能力都很差，老師們的負(fù)擔(dān)也很重?？吹嚼蠋焸兊谋憩F(xiàn)，我們家長比較放心。同時(shí)在這對(duì)老師們辛勤付出深表感謝！

三、 孩子們的表現(xiàn)

在這項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)總體上是好的，但由于種種原因也參差不齊。龍佳華小朋友一開始表現(xiàn)不是很好，特別是在“晨間鍛煉、韻律”這兩環(huán)節(jié)當(dāng)中，主要原因就是他看到他媽媽在現(xiàn)場(chǎng)就有依賴感，在后來“點(diǎn)心、美術(shù)、中餐”環(huán)節(jié)當(dāng)中表現(xiàn)還可以。龍佳華是一個(gè)比較內(nèi)向又慢熱的孩子，他在一個(gè)比較熟悉的環(huán)境中非?；顫?。

但在相對(duì)陌生的環(huán)境下就顯得非常靦腆。所以他在家唱在幼兒園教的歌曲唱的很歡，所以我們聽到老師對(duì)龍佳華平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，作為家長我們也很詫異，但造成這種情況我們家長應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任，在龍佳華一歲到二歲性格養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期，我們二位家長由于工作支援西部原因離開他近一年，在這期間他跟他爺爺奶奶在老家呆了一年，接觸的人相對(duì)較少?，F(xiàn)在我們也在盡量改變他的性格，所以請(qǐng)大家多多關(guān)注。

真誠希望能在老師們幫助下龍佳華能多活潑一點(diǎn)。謝謝老師們。

四、 我們的建議

參加家長開放日后，我們非常贊成舉辦類似的活動(dòng)。我們希望將來能舉辦更多這樣的活動(dòng)，幫助家長與老師和家長溝通。為我們大家共同的愿望努力！

最后祝愿沿幼明天更美好，祝愿沿幼的孩子們明天更美好！再次謝謝辛勤付出的沿河幼兒園全體老師們，你們辛苦了！

開放日觀后感 篇9

導(dǎo)語：很多幼兒園采取開放日模式，讓家長更多地了解幼兒園的運(yùn)作情況。下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園開放日的觀后感，歡迎大家閱讀參考!

從小班到中班，不知不覺中，馨馨已經(jīng)上了一年多的幼兒園了，我時(shí)常會(huì)想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，都學(xué)了些什么東西，是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。6月12日上午，我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。

九點(diǎn)左右，中學(xué)二班的孩子在兩位老師的組織下，整齊地來到活動(dòng)室，開始做廣播體操。做操時(shí)，幾個(gè)班的小朋友們是分開做的。每個(gè)班的前后都有一位自己班的老師在領(lǐng)著做操，小朋友們都很是認(rèn)真地隨著**的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈。

可能跳了五六首歌吧，**就停了，小朋友們又開始排好隊(duì)伍回教室了。

在老師的“一二三，快坐好!”中，小朋友們很快就乖乖的坐好了，然后老師請(qǐng)我和另一位家長一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有著每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上臺(tái)來端水回到座位喝。

喝完水，我們兩位家長又協(xié)助老師領(lǐng)著小朋友們?nèi)ハ词?，一組一組的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾為他們擦干，最后再領(lǐng)他們回到教室，換另一組的小朋友們來。小朋友都坐好后，老師開始上課了，黑板上有著今天的教學(xué)內(nèi)容，為個(gè)數(shù)相同的物品找朋友，大意是左邊幾個(gè)點(diǎn)，右邊幾個(gè)物品，如果個(gè)數(shù)都是一樣的就把它們劃線連起來。老師先是和小朋友們一起數(shù)，然后又叫舉手的小朋友上講臺(tái)去數(shù)，一旦數(shù)對(duì)了，馬上就領(lǐng)著全班的小朋友一起給他“棒一下”：

“某某某，你真棒!”小朋友們也都很是認(rèn)真地給受獎(jiǎng)勵(lì)的小朋友“棒一下”，得到老師和全班同學(xué)的表揚(yáng)，小朋友很是自豪和開心，老師再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅旗貼在小朋友的額頭上，小朋友就更是開心了。我認(rèn)為這真的很不錯(cuò)，每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友都能及時(shí)的得到鼓勵(lì)，以后一定會(huì)更加自信和認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了寶貝們的學(xué)***。

難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時(shí)都會(huì)說：“媽媽，給我棒一下!”當(dāng)然，今天的馨馨無論是做操還是上臺(tái)數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，尤其是得到老師和全班同學(xué)的“棒一下”時(shí)更是開心，后來老師獎(jiǎng)給了她小紅旗，她更是樂不可支了呵。