崗位比武活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，這個(gè)階段的工作即將結(jié)束，這一階段的工作已經(jīng)快要結(jié)束了！我們需要總結(jié)這個(gè)階段的工作，寫(xiě)工作總結(jié)能讓我們知道工作的意義。那么關(guān)于總結(jié)我們?cè)趺醋珜?xiě)呢？下面是小編幫大家整理的崗位比武活動(dòng)總結(jié),請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇1】

篇一：衛(wèi)生院崗位練兵技術(shù)比武工作總結(jié)

張家塬市中心衛(wèi)生院崗位練兵與武術(shù)比賽總結(jié)

醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提。沒(méi)有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍，就沒(méi)有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)。為提高我院職工的整體素質(zhì)，我院于20xx年6月份全面啟動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動(dòng)，現(xiàn)就工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線(xiàn)，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題，以醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為主體，以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專(zhuān)業(yè)組、急救專(zhuān)業(yè)組為基本單位，開(kāi)展基于崗位性質(zhì)、基于存在問(wèn)題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動(dòng)。

二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)1、依據(jù)省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》的文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況制定崗位大練兵實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度崗位練兵工作計(jì)劃，做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神(:崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)總結(jié))，部署本院崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)，為我院開(kāi)展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化，是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，具有一定資質(zhì)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師側(cè)重

中醫(yī)理論專(zhuān)題講座和臨床代教，學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實(shí)踐知識(shí)培訓(xùn)，使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高，促進(jìn)我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高。

三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效依據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的文件精神及我院制定的”方案”，我院利用多種形式開(kāi)展練兵活動(dòng)。1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)和自我練習(xí)的形式，反復(fù)練習(xí)以養(yǎng)成習(xí)慣。

為切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，組織開(kāi)展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識(shí)問(wèn)答、搶答活動(dòng)及心肺復(fù)蘇競(jìng)賽活動(dòng)、院外急救演練活動(dòng)和基本技術(shù)操作講座活動(dòng)，結(jié)合臨床練兵考核等，真正做到了時(shí)時(shí)練兵、處處練兵，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功。2、以臨床實(shí)際工作為突破口，提高臨床實(shí)踐臨床實(shí)際工作是崗位兵練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點(diǎn)，要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)際工作中有過(guò)硬的本領(lǐng)，和較高的安全警覺(jué)意識(shí)，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、**等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核，并與績(jī)效工資相掛鉤，確保了該項(xiàng)工作的落實(shí)。3、開(kāi)展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，豐滿(mǎn)醫(yī)務(wù)人員的羽翼，我們?cè)?0xx度相繼開(kāi)展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng)，讓醫(yī)務(wù)工作者在活動(dòng)中提升素質(zhì)，以競(jìng)賽促

進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展7月份組織了3次院前急救演練活動(dòng)；在中醫(yī)手術(shù)方面，如推拿、拔火罐、刮痧等，進(jìn)行了三次手術(shù)演練；組織理論考試一次，通過(guò)競(jìng)賽考核等活動(dòng)，并進(jìn)行考核

一、二、等獎(jiǎng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，做到了讓全員都有參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，為他們搭建鍛煉的平臺(tái)，讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過(guò)參加活動(dòng)，我們可以定位自己，總結(jié)不足之處。

總之，練兵強(qiáng)技，比武選優(yōu)。通過(guò)軍事訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，提高了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力，提高了醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力！

張家塬市中心醫(yī)院2012年8月2日

篇二：企業(yè)職工“崗位練兵技術(shù)比武”活動(dòng)總結(jié)

xx公司“崗位練兵技術(shù)比武”活動(dòng)總結(jié)

按照公司年初的統(tǒng)一部署，我們?cè)诠鹃_(kāi)展了崗位培訓(xùn)和技術(shù)競(jìng)賽，目前已順利完成，取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，確保崗位培訓(xùn)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)有序

為確保崗位練兵技術(shù)比武有序進(jìn)行，按照公司要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定了詳細(xì)的崗位練兵技術(shù)比武實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想、基本原則，活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。這項(xiàng)工作要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行。方案確定后，召開(kāi)了職工的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面安排部署。

二、目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一

自練兵比武活動(dòng)開(kāi)始后，各單位領(lǐng)導(dǎo)和職工都給予高度重視，從抓思想認(rèn)識(shí)入手，各自召開(kāi)了練兵比武動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)崗位練兵比武文件的精神，了解了練兵比武活動(dòng)的意義，明確練兵比武活動(dòng)的目的，使廣大職工從思想上認(rèn)識(shí)到參加練兵比武活動(dòng)不僅僅是提高業(yè)務(wù)水平，更是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢(shì)的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論奠基

自崗位練兵比武活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，為了使職工能從根本上意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，公司以加強(qiáng)崗位練兵比武培訓(xùn)為主題，采取了

多種有效措施。對(duì)參加考核的單位分工種、分崗位，進(jìn)行了安全生產(chǎn)知識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，供職工業(yè)余時(shí)間自學(xué)。此次參賽的工種有電工、焊工、鉗工、分析工、檢測(cè)工、發(fā)瓶工、押運(yùn)員、駕駛員、氣體裝置操作工和化工裝置操作工10個(gè)工種，296人參加比賽，此次活動(dòng)已經(jīng)在職工中形成了一種學(xué)知識(shí)、比技術(shù)的氛圍。

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇2】

進(jìn)一步深化鐵路跨越式發(fā)展的一年，按照路局的部署和要求，黨政工團(tuán)齊抓共管，立足夯實(shí)運(yùn)輸安全生產(chǎn)，圍繞段中心工作，積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，努力培養(yǎng)一支思想過(guò)硬、技術(shù)業(yè)務(wù)精干的職工隊(duì)伍，為供電段安全運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將供電科崗位培訓(xùn)及技術(shù)競(jìng)賽總結(jié)報(bào)告如下：

1、 組織有序，宣傳到位，為軍事訓(xùn)練和比賽營(yíng)造良好氛圍

崗位練兵、技術(shù)比武工作是企業(yè)管理中的一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)工作，是立足生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)職工思想、技術(shù)業(yè)務(wù)有步驟、分層次地實(shí)施綜合管理的過(guò)程，是培養(yǎng)思想過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬隊(duì)伍的有效載體，是安全基礎(chǔ)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

為此，供電段對(duì)崗位練兵技術(shù)比武工作高度重視，成立了以段長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，各有關(guān)業(yè)務(wù)科室、車(chē)隊(duì)、車(chē)間、中心組成的段崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)組委會(huì)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政支持保證、工會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)、團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、業(yè)務(wù)部門(mén)具體實(shí)施的工作格局，建立了檢查、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，做到了分工明確、責(zé)任清楚、逐級(jí)負(fù)責(zé)，從而為練兵比武工作的有序開(kāi)展創(chuàng)造了條件，提供了組織保障。同時(shí)，在段全體職工中，通過(guò)板報(bào)、討論等形式加以廣泛宣傳，讓大家充分認(rèn)識(shí)到練兵比武的重要意義，促使職工在思想上積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念，為崗位練兵技術(shù)比武營(yíng)造了良好的氛圍。

二、分階段有步驟實(shí)施，職工素質(zhì)得到提高

通過(guò)軍事訓(xùn)練和競(jìng)賽提高職工素質(zhì)不是一朝一夕的事，需要一步一步地進(jìn)行，才能達(dá)到預(yù)期的目的。供電段崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

⒈全員崗位練兵階段

供電段把練兵比武活動(dòng)融入到正常的生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)安全隱患、三長(zhǎng)聯(lián)檢等重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮車(chē)班、班組、工會(huì)小組、團(tuán)支部的作用，調(diào)動(dòng)廣大職工參與崗位練兵的積極性。同時(shí)，結(jié)合春運(yùn)、署運(yùn)、防洪、軍運(yùn)、旅游**周等，在演練內(nèi)容、時(shí)間安排上，本著操作性強(qiáng)、效果顯著的原則開(kāi)展技術(shù)練兵。其次，要充分發(fā)揮段**教育網(wǎng)的作用，加強(qiáng)日常崗位技能培訓(xùn)。

如車(chē)隊(duì)加強(qiáng)落實(shí)“三長(zhǎng)聯(lián)檢機(jī)制”，利用事故搶修應(yīng)急演練和桌面推演專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作演練。這樣一來(lái)，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了較大提高。

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇3】

- 為持續(xù)推進(jìn)“人才強(qiáng)稅”戰(zhàn)略,提升干部職工業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐操作水平,各地稅務(wù)局組織開(kāi)展“崗位大練兵,業(yè)務(wù)大比武”，以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于縣地稅局關(guān)于“崗位大練兵，業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，以供大家參考!

　

太和縣地稅局2017年“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)稅戰(zhàn)略，全面提升太和縣地稅局干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)能力，根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局、省地稅局、市地稅局統(tǒng)一部署，結(jié)合太和縣地稅局工作實(shí)際和近年能手競(jìng)賽情況，縣局決定組織全體干部職工積極開(kāi)展2017年“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想

以服務(wù)稅收現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)，立足地稅干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，以崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)練兵、業(yè)務(wù)比武競(jìng)賽、人才選拔培養(yǎng)，立足崗位突出練，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)奮力比，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練的濃厚氛圍，樹(shù)立比學(xué)趕幫超、崗位成才的積極導(dǎo)向，提升干部綜合素能，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，激發(fā)干事動(dòng)力，為太和地稅事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

(二)基本原則

1、圍繞中心，以人為本。緊緊圍繞地稅中心工作，著眼地稅干部成長(zhǎng)發(fā)展，按照崗位職責(zé)要求，不限年齡、學(xué)歷、崗位、職務(wù)，分層次組織練兵比武，注重選拔在地稅工作實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的業(yè)務(wù)人才和優(yōu)秀干部。

2、立足崗位，全員參與。緊密結(jié)合實(shí)際，把練兵比武與日常業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，與日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與日常其他技能競(jìng)賽考試結(jié)合起來(lái)，做到全員參與、整體覆蓋、共同提升。

3、以練促學(xué)，注重實(shí)效。堅(jiān)持干什么練什么，練什么比什么，以比促練，以練促學(xué)，注重學(xué)用結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、統(tǒng)籌兼顧，上下聯(lián)動(dòng)。把練兵比武與高端專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)建設(shè)、績(jī)效管理等有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)。

二、崗位類(lèi)別和名額分配

(一)崗位類(lèi)別。繼續(xù)按行政管理、納稅服務(wù)、征管評(píng)估、稅務(wù)稽查和信息技術(shù)5個(gè)崗位類(lèi)別開(kāi)展練兵比武。

(二)名額分配。太和縣地稅局每個(gè)類(lèi)別選拔推薦6人共30人，參加市局業(yè)務(wù)大比武。

三、主要任務(wù)和實(shí)施步驟

(一)第一階段任務(wù)：全員崗位練兵

1、練兵對(duì)象：面向系統(tǒng)全體在職人員，按照五個(gè)崗位類(lèi)別的劃分，立足崗位需求，貼近工作實(shí)際，組織全員大練兵。

2、練兵內(nèi)容：以稅務(wù)干部要掌握的公共知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能為主(具體內(nèi)容參照2016年練兵內(nèi)容和比武內(nèi)容)。

3、練兵方式：可以綜合運(yùn)用專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討、集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、知識(shí)考試、實(shí)務(wù)測(cè)試、操作演練等多種形式，也可以通過(guò)組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)等方式推進(jìn)全員學(xué)習(xí)練兵。

(二)第二階段任務(wù)：分類(lèi)業(yè)務(wù)比武

各類(lèi)參加市級(jí)比武人員必須通過(guò)組織業(yè)務(wù)比武選拔，比武可以采取筆試、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、上機(jī)操作、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等多種方式組織，縣局業(yè)務(wù)比武于7月底前完成。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工

太和縣地稅局“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)練兵比武活動(dòng)開(kāi)展，5個(gè)崗位類(lèi)別練兵比武活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組繼續(xù)由縣局辦公室、納稅服務(wù)股、征管和科技發(fā)展股、稽查局、電子稅務(wù)管理中心牽頭，具體指導(dǎo)全局各類(lèi)練兵比武活動(dòng)開(kāi)展，做好各自范圍內(nèi)的練兵比武工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(人事教育股)具體負(fù)責(zé)練兵比武活動(dòng)的日常工作。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)果運(yùn)用

通過(guò)縣局業(yè)務(wù)大比武，每個(gè)類(lèi)別選拔出縣級(jí)“崗位能手”6名，共計(jì)30人?？h局將對(duì)獲獎(jiǎng)的縣級(jí)“崗位能手”予以通報(bào)表彰，并按照績(jī)效考核有關(guān)規(guī)定和市局有關(guān)激勵(lì)措施予以加分和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作要求

(一)高度認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，既是打基礎(chǔ)、練內(nèi)功、提升地稅干部隊(duì)伍素質(zhì)能力的重要抓手，又是促進(jìn)地稅重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)、推進(jìn)地稅事業(yè)發(fā)展的重要保障。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展練兵比武活動(dòng)的重要意義，通過(guò)持續(xù)開(kāi)展練兵比武，進(jìn)一步激發(fā)廣大地稅干部立足崗位成才的積極性，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)?shù)牡囟惾瞬抨?duì)伍，推動(dòng)和保障各項(xiàng)地稅改革發(fā)展任務(wù)的落實(shí)。各分局“一把手”要親自抓，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

(二)統(tǒng)籌結(jié)合，精心組織。開(kāi)展練兵比武是提升地稅干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，是促進(jìn)“兩手抓兩提升”的有力抓手。按照總局、省局和市局要求，練兵比武活動(dòng)將一年一部署，連續(xù)抓五年。各單位要高度重視，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持全員參與，堅(jiān)持真學(xué)真練。要處理好日常工作與練兵比武的關(guān)系，把練兵比武與開(kāi)展“業(yè)務(wù)管理提升年”活動(dòng)、“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”等相結(jié)合，在強(qiáng)化業(yè)務(wù)實(shí)踐中推進(jìn)練兵比武;與推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、示范黨支部建設(shè)相結(jié)合，以練兵比武深化黨建工作、檢驗(yàn)黨建成果;與強(qiáng)化日常培訓(xùn)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，全面提升地稅干部專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。5個(gè)崗位類(lèi)別練兵比武活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組要加強(qiáng)練兵比武管理，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，提煉經(jīng)驗(yàn)做法，分析問(wèn)題不足，提出意見(jiàn)建議，總結(jié)報(bào)告于2017年8月10日前報(bào)縣局(人事教育股)。要加大宣傳力度，充分利用各種媒體，大力推介練兵比武中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人和集體，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部積極參與練兵比武活動(dòng)，塑造履職盡責(zé)、勤學(xué)精業(yè)、拼搏進(jìn)取的良好地稅形象。要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，將練兵比武與職工技能大賽等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大影響力。縣局將不定期編發(fā)信息，反映各類(lèi)別、各分局開(kāi)展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)好的做法和成效。

縣地稅局關(guān)于“崗位大練兵，業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

自“崗位大練兵.業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，青川縣地稅局本著以崗練兵、以考驗(yàn)兵的原則，按照省市局的統(tǒng)一安排，以弘揚(yáng)“工匠”精神的態(tài)度，穩(wěn)步推進(jìn)各階段工作。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌兼顧。該局成立“崗位大練兵.業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)練兵行動(dòng)的檢查、督促，全面掌握、及時(shí)總結(jié)和動(dòng)態(tài)反應(yīng)活動(dòng)進(jìn)展情況，確?！皪徫淮缶毐鴺I(yè)務(wù)大比武”有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。二是全員參與，練賽結(jié)合。堅(jiān)持全員參與，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容，依托國(guó)家稅務(wù)總局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，以崗位類(lèi)別分組學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)習(xí)效果。三是注重考評(píng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。將大練兵活動(dòng)作為年度重要工作納入績(jī)效考評(píng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，以調(diào)動(dòng)干部職工參加大比武活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

縣地稅局關(guān)于“崗位大練兵，業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)“人才強(qiáng)稅”戰(zhàn)略，激發(fā)稅務(wù)干部“在崗學(xué)習(xí)、崗位成才”的熱情，和林縣地稅局組織開(kāi)展“崗位大練兵 業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，即著眼于稅收現(xiàn)代化建設(shè)需要，以稅務(wù)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和基本業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容，按照行政管理、征管評(píng)估、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)和信息技術(shù)等5大崗位類(lèi)別，開(kāi)展形式多樣、各具特色的練兵比武活動(dòng)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超、崗位成才的導(dǎo)向，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，為地稅事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

一是立足在崗學(xué)習(xí)，實(shí)施崗位練兵。將練兵活動(dòng)納入部門(mén)和個(gè)人的日常工作，通過(guò)開(kāi)展“每日一題”“每周一學(xué)”“每月一講”“每季一測(cè)”“每年一比”等活動(dòng)，建立完善在崗學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制?！懊咳找活}”，依托總局網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，干部職工利用工作閑暇堅(jiān)持自學(xué)自測(cè);“每周一學(xué)”，各部門(mén)自行組織，每周利用半天時(shí)間以科所為單位組織集體學(xué)習(xí)，讓基層業(yè)務(wù)骨干圍繞本崗位工作實(shí)際準(zhǔn)備授課內(nèi)容、制作課件，為身邊的同事講解，探索開(kāi)展“我的工作我來(lái)講”崗位培訓(xùn)模式;“每月一講”，統(tǒng)一組織部門(mén)內(nèi)骨干人才，積極打造精品課程，骨干人才授課，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)班;“每季一測(cè)”，各部門(mén)自行組織，采取機(jī)測(cè)、筆試等形式，對(duì)本季度學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)自測(cè);“每年一比”，由我局統(tǒng)一組織業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，以檢驗(yàn)練兵效果，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。

二是豐富學(xué)習(xí)方式，務(wù)求練兵實(shí)效。借鑒傳統(tǒng)“師帶徒”和現(xiàn)代“導(dǎo)師制”優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)行“傳幫帶、共發(fā)展”結(jié)對(duì)互促活動(dòng)。通過(guò)對(duì)年輕干部交任務(wù)、教方法、壓擔(dān)子，促進(jìn)其崗位成才、健康成長(zhǎng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課題研討攻關(guān)、創(chuàng)新項(xiàng)目展示等平臺(tái)，助力新錄用公務(wù)員成才成長(zhǎng)。積極運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，依托總局網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提供的題庫(kù)學(xué)習(xí)、在線(xiàn)自測(cè)、網(wǎng)絡(luò)課件、互動(dòng)交流等功能，靈活開(kāi)展形式多樣的在線(xiàn)學(xué)習(xí);積極探索利用手機(jī)APP、微信公眾號(hào)、QQ群、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課等新媒體、新平臺(tái)，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討熱點(diǎn)難點(diǎn)，把“在崗練”拓展為全方位的“在線(xiàn)練”。

三是注重實(shí)戰(zhàn)演練，開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽。在練兵方面，始終堅(jiān)持立足崗位、立足日常、立足實(shí)效，采取情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等形式，確保練兵活動(dòng)與實(shí)際工作有效銜接，引導(dǎo)大家研實(shí)情、提實(shí)力、辦實(shí)事。在業(yè)務(wù)大比武方面，結(jié)合本單位實(shí)際和崗位特點(diǎn)，采取筆試、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、上機(jī)操作、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等多種方式，安排組織全局的業(yè)務(wù)比武活動(dòng);并對(duì)考試中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人予以表彰。

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為進(jìn)一步提升鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)理論政策水平和工作能力，近期，黃花灘鎮(zhèn)組織開(kāi)展“崗位大比武、業(yè)務(wù)大練兵”系列活動(dòng)，采取“白+黑”工作模式，白天開(kāi)展人居環(huán)境大整治、鞏固擴(kuò)展脫貧攻堅(jiān)成果大排查，晚上開(kāi)展鎮(zhèn)村干部講業(yè)務(wù)競(jìng)賽，切實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興“崗位大比武、業(yè)務(wù)大練兵”活動(dòng)走深走實(shí)，

以人居環(huán)境整治為抓手，比“綠凈美靚”

大整治活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展，組織干部群眾及公益崗保潔員，對(duì)沿路沿線(xiàn)及鎮(zhèn)區(qū)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開(kāi)展拆臨拆違治亂、“三堆”治理、巷道清理和空置房拆除工作，累計(jì)發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)村干部52人次，出動(dòng)機(jī)械20輛（次），投入人力200多人（次），清理垃圾20噸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物12噸，拆除臨違建筑400平方米，清理“牛皮癬”廣告37處，努力營(yíng)造環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部群眾參與人居環(huán)境整治的行動(dòng)自覺(jué)，讓“生態(tài)黃花灘”名片更亮，

以大排查大走訪(fǎng)為抓手，比“核查實(shí)效”

積極開(kāi)展大排查大走訪(fǎng)活動(dòng)，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，鎮(zhèn)村兩級(jí)干部逐村逐戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)，重點(diǎn)針對(duì)“兩不愁三保障”和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、穩(wěn)崗就業(yè)、住房安全、飲水安全、人居環(huán)境改善等方面，全面了解群眾的生活狀況和精神面貌，通過(guò)排摸，逐戶(hù)建立摸排臺(tái)賬，跟進(jìn)幫助解決他們生活中遇到的實(shí)際困難，目前，全鎮(zhèn)共摸排1756戶(hù)13870余人，

以業(yè)務(wù)技能比拼為抓手，比“工作推進(jìn)”

積極利用周三集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各辦（中心）負(fù)責(zé)同志結(jié)合本質(zhì)工作，談體會(huì)、曬業(yè)績(jī)、做打算，將各自一年來(lái)各自工作實(shí)際和工作進(jìn)展一一呈現(xiàn)，鎮(zhèn)黨委書(shū)記郭松年同志進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，提出意見(jiàn)建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅而又熱烈，

“崗位大比武、業(yè)務(wù)大練兵”是向全鎮(zhèn)黨員干部延續(xù)鄉(xiāng)村振興好經(jīng)驗(yàn)好做法的具體實(shí)踐，下一步，黃花灘鎮(zhèn)將繼續(xù)探索完善鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，激勵(lì)全鎮(zhèn)黨員干部全部參與到“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)中，進(jìn)一步提升工作水平和業(yè)務(wù)能力，以更振奮的精神、更開(kāi)闊的視野、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，助推全鎮(zhèn)工作再上新臺(tái)階！

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇5】

這次崗位練兵、技術(shù)練兵的活動(dòng)，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗(yàn)，主要有：

一、思想統(tǒng)一，是練兵取得成效的重要基礎(chǔ)。

崗位練兵活動(dòng)從提高廣大員工思想認(rèn)識(shí)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作職責(zé)入手，立足崗位、注重實(shí)效。思想進(jìn)步的員工認(rèn)為，組織開(kāi)展練兵活動(dòng)，既提高了理論水平和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強(qiáng)了規(guī)范管理意識(shí)。

二、注重總結(jié)，是練兵取得成效的推動(dòng)器。

在活動(dòng)中，我部門(mén)注重開(kāi)展階段總結(jié)工作，總結(jié)出一整套具有較強(qiáng)可操作性和前瞻性的經(jīng)驗(yàn)，比如自行編制、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時(shí)間自學(xué)；并在每周學(xué)習(xí)會(huì)上組織業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)，使理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動(dòng)的全過(guò)程。

三、形成常規(guī)，是練兵取得成效的關(guān)鍵因素。

我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展，保障員工的素質(zhì)和能力與時(shí)俱進(jìn)。必須樹(shù)立練兵的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把練兵工作作為提高員工隊(duì)伍素質(zhì)和工作能力的`一項(xiàng)基本制度，努力探索、逐步建立科學(xué)實(shí)用、規(guī)范有序、長(zhǎng)期有效的練兵長(zhǎng)效機(jī)制，積極引導(dǎo)練兵

活動(dòng)向前持續(xù)健康地發(fā)展。實(shí)踐證明，在練兵活動(dòng)中實(shí)行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對(duì)構(gòu)建練兵長(zhǎng)效機(jī)制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)本年崗位練兵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今后還要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、加強(qiáng)探索、勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。

雖然這次活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果，但還是存在以下不足：

一是雖然對(duì)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)在思想上雖有明確的認(rèn)識(shí)，但學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。

二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動(dòng)的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)方面，練兵活動(dòng)的效益不夠高。

三是技術(shù)練兵的范圍不夠，目前只停留在部門(mén)日常管理工作內(nèi)容中，對(duì)于如何結(jié)合公司發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃人力資源管理未來(lái)發(fā)展方向，還需要進(jìn)一步思考和探索。

員工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動(dòng)是提升員工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過(guò)實(shí)踐證明，崗位練兵活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應(yīng)在不斷的探索和實(shí)踐中明確目標(biāo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、形成機(jī)制，為練兵活動(dòng)的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)能力而全面發(fā)展的員工隊(duì)伍全力奮斗。

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇6】

為全面客觀(guān)準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建、檢驗(yàn)?zāi)瓿酢傲聊繕?biāo)”任務(wù)落實(shí)情況，推進(jìn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)走深走實(shí)，充分發(fā)揮觀(guān)摩檢查指揮棒、風(fēng)向標(biāo)作用，進(jìn)一步壓緊靠實(shí)責(zé)任，查擺問(wèn)題，補(bǔ)齊短板，推動(dòng)工作提檔升級(jí)、爭(zhēng)先進(jìn)位，5月22日，大石鎮(zhèn)組織開(kāi)展鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建暨“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，

一路走、一路看、一路比，大石鎮(zhèn)全體科級(jí)干部、各村黨支部書(shū)記以鄉(xiāng)村干部“崗位練兵”活動(dòng)為抓手，對(duì)全鎮(zhèn)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行集中晾曬，現(xiàn)場(chǎng)比武爭(zhēng)先，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊，樹(shù)立了比學(xué)趕超的氛圍，

此次活動(dòng)圍繞鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建、基層黨建、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接（集中排查、一戶(hù)一策、關(guān)愛(ài)三留守人員、公益性崗位管理）、城鄉(xiāng)社區(qū)治理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建、新時(shí)代文明實(shí)踐工作等五個(gè)方面特色亮點(diǎn)工作，共觀(guān)摩了馬川村、李灣村、冰灘村、榆川村、中莊村、黃坪村、河南村、貫寺村、大石村九個(gè)村，每到一處，認(rèn)真聽(tīng)取各村書(shū)記對(duì)鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建暨“崗位大練兵”情況匯報(bào)，亮成績(jī)、找短板，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，對(duì)下一步工作提出建議，

本次活動(dòng)采取“脫稿匯報(bào)+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)”的方式進(jìn)行，各村黨支部書(shū)記圍繞以上五方面重點(diǎn)工作開(kāi)展大比武，在工作現(xiàn)場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)基地亮目標(biāo)、曬問(wèn)題、舉措施、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理清思路，趕學(xué)比超，展現(xiàn)了新時(shí)代大石干部的良好風(fēng)貌，有效激發(fā)了鎮(zhèn)村干部“會(huì)干、能干、干好”的積極性和主動(dòng)性，

下段，大石鎮(zhèn)將圍繞縣委縣政府中心工作，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，堅(jiān)持“找問(wèn)題、攻難點(diǎn)、強(qiáng)落實(shí)”原則，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)走實(shí)走深，不斷提升鎮(zhèn)村干部的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項(xiàng)工作落到實(shí)處，

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇7】

“崗位練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)公司工會(huì)“崗位練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)安排，物流中心圍繞“節(jié)能降耗、降低成本”為主題，以提高員工的技術(shù)素質(zhì)和安全操作水平“為目的，結(jié)合倉(cāng)庫(kù)保管及特種作業(yè)人員的工作特點(diǎn)積極宣傳，廣泛動(dòng)員，分工段、分工種穩(wěn)步推進(jìn)。11月30日?qǐng)A滿(mǎn)完成?；顒?dòng)在培養(yǎng)隊(duì)伍、提高員工素質(zhì)、提高技能水平等方面取得了良好效果。（1） 這次比賽得到了部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。

由于主題鮮明、目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)的到了全體員工的積極參與。管理人員和骨干是班子成員，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，責(zé)任到人。（二）開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“崗位練兵技術(shù)比武”競(jìng)賽的濃厚氛圍。

我們緊緊圍繞主題、目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，在員工中廣泛開(kāi)展了富有成效的宣傳教育活動(dòng)。（三）在活動(dòng)形式上，考慮到各工段的工種的工作內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同，根據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)的要求，分別制定了合理的考核辦法。（四）組織嚴(yán)密，客觀(guān)公正。

此項(xiàng)活動(dòng)的考核，我部門(mén)以“科學(xué)考核，公平公正為原則，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則要求開(kāi)展活動(dòng)，每一階段都精心組織，領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)控過(guò)程，考核結(jié)果。理論考試內(nèi)容涉及倉(cāng)庫(kù)管理、工藝質(zhì)量、駕駛技術(shù)、安全生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)，實(shí)操考試題目設(shè)計(jì)以崗位說(shuō)明書(shū)為依托，以各項(xiàng)業(yè)務(wù)及技術(shù)指標(biāo)完成情況為重點(diǎn)進(jìn)行考核。大多數(shù)員工也把這次比賽作為展示和提高工作技能的機(jī)會(huì)。

崗位比武活動(dòng)總結(jié)【篇8】

為推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，有效評(píng)估教師的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校于9月13日至10月15日歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間在本校舉行了教師教學(xué)比武活動(dòng)。又于10月19日至10月29日共14名學(xué)科的14名教師參加了中連學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)風(fēng)采選拔賽，至此一個(gè)半月的時(shí)間，在全體參賽教師的積極參與，全體評(píng)委的辛勤工作下，教學(xué)比武活動(dòng)圓滿(mǎn)拉下了帷幕?，F(xiàn)將本次比武活動(dòng)作一個(gè)全面的回顧與總結(jié)。

本次比武活動(dòng)，是根據(jù)市教育局要求，為推進(jìn)新課程課堂教學(xué)改革由點(diǎn)向面鋪開(kāi)的對(duì)教師的檢閱活動(dòng)。比賽規(guī)則為：教研組長(zhǎng)先天下午命題，參賽選手早自習(xí)抽取課題，兩小時(shí)內(nèi)鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、制作課件、跨年級(jí)異班上課，寫(xiě)課后反思、課后集體評(píng)議。這樣的比賽，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，既面臨著機(jī)遇，更面臨著挑戰(zhàn)！使教學(xué)教研變得扎實(shí)而靈動(dòng)，課堂變得絢麗而多彩！大部分參賽教師以實(shí)際行動(dòng)對(duì)新課程理念下的教學(xué)，進(jìn)行了有益有效的嘗試，基本達(dá)到了本次教學(xué)比武活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。具體來(lái)講，本次活動(dòng)有如下特點(diǎn)：

一、目的明確。

根據(jù)我校學(xué)期初教務(wù)處的工作計(jì)劃安排，結(jié)合市教育局要求，如期組織實(shí)施了此次大型教學(xué)比武活動(dòng)。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

二、組織實(shí)施周密?chē)?yán)謹(jǐn)。

1、教科處于9月7日制定并公布了此次教師教學(xué)比武活動(dòng)方案，由各教研組采取公推公選的方式，其中各教研組均推選三名以上教師參賽，共上課15節(jié)。

2、全體參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心策劃課堂教學(xué)，校長(zhǎng)親自指導(dǎo)、全程跟蹤，各評(píng)委和學(xué)科評(píng)委認(rèn)真履行職責(zé)并積極組織評(píng)課議課活動(dòng)。

3、賽后的評(píng)課活動(dòng)各教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織，深入細(xì)致地評(píng)議每一堂課。做得特別好的是語(yǔ)文組，他們?cè)u(píng)課記錄詳實(shí)，堅(jiān)持做到人人發(fā)言，公正評(píng)價(jià)每一堂課。在相互的評(píng)價(jià)中得到了成長(zhǎng)，升華。

4、在聽(tīng)課過(guò)程中，程序井然。評(píng)委小組全程跟蹤聽(tīng)課，認(rèn)真而客觀(guān)地評(píng)分。從15名參賽教師中評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，他們是：郭國(guó)輝、汪振芳、謝濤。2個(gè)二等獎(jiǎng)，他們是彭麗、吳卓芳。一個(gè)一等獎(jiǎng)，彭輝。其余選手全部為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、各部門(mén)通力合作，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的井然有序。

本次教學(xué)比武活動(dòng)規(guī)模大，涉及部門(mén)和人員多，但由于有大家的互相協(xié)調(diào)和合作，使得持續(xù)一個(gè)半月活動(dòng)進(jìn)行得相當(dāng)順利。為了保證活動(dòng)能及時(shí)、順利地開(kāi)展，各評(píng)委、參賽選手都能自己積極調(diào)課，沒(méi)能避開(kāi)的課，相關(guān)教師主動(dòng)的對(duì)課堂進(jìn)行了調(diào)動(dòng)。聽(tīng)課老師也很積極（我聽(tīng)的13堂課里每次聽(tīng)課人數(shù)都在20人次以上，幾乎沒(méi)有課的老師都來(lái)聽(tīng)課了），在此對(duì)積極全程參加活動(dòng)的評(píng)委表示衷心的感謝！對(duì)其他部門(mén)的配合表示衷心的感謝！對(duì)積極參與聽(tīng)課活動(dòng)的教師表示衷心的感謝！對(duì)所有參賽教師表示衷心的感謝！對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示祝賀！

四、成果

這次賽教課充分體現(xiàn)了我校教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，緊跟新課改步伐，教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確。容量安排適中，教材處理科學(xué)，以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生能夠主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生關(guān)系平等和諧，注重與學(xué)生平等、真誠(chéng)地交流，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。，我覺(jué)得這些賽教教師的教學(xué)有以下幾方面的特點(diǎn)。

1、教師角色轉(zhuǎn)變快，突出了學(xué)生的主體地位。

課堂中，老師的話(huà)語(yǔ)少了，見(jiàn)到多的是學(xué)生在讀、在議、在說(shuō)，老師創(chuàng)設(shè)了一種和諧寬松的.教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松盡情地交流，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，以學(xué)定教，體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、是真正意義上的合作伙伴。

2、善于巧妙導(dǎo)入課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每堂課的導(dǎo)入方式百花齊放，風(fēng)格各異，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科，還是綜合學(xué)科，每科有每科的特色，每課有每課的精彩。如郭國(guó)輝老師結(jié)合教學(xué)比武結(jié)合自己引申到“毛遂自薦”來(lái)吸引學(xué)生的注意力，段琪老師通過(guò)引用對(duì)聯(lián)巧妙地切入到文章主題，汪振芳老師要同學(xué)們說(shuō)“誰(shuí)是班上力氣最大的人”激趣引入，為順利開(kāi)展新課教學(xué)起到了事半功倍的效果。

3、重視把握課堂生成，高潮不斷迭起。課前的學(xué)習(xí)研討、積累沉淀，提高了教師把握課堂的藝術(shù)。如何讓學(xué)生在預(yù)設(shè)中進(jìn)行有效的生成，成了教師共同思考的問(wèn)題。如彭輝老師在五年級(jí)《生命的課堂》教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生在反復(fù)頌讀中領(lǐng)悟句子的內(nèi)涵并給予學(xué)生品德教育；段李老師教《母雞》時(shí)，抓住學(xué)生的問(wèn)題這是一只怎樣的母雞？你喜歡這只母雞嗎？為什么？郭國(guó)輝教“毛遂自薦“時(shí)問(wèn)毛遂成功的原因是什么？你受到了什么啟發(fā)？而且教師們?cè)谙驅(qū)W生提出問(wèn)題時(shí)不再是簡(jiǎn)單的“是不是”，而是“你看到了什么？”“你發(fā)現(xiàn)了什么？”“你是怎樣做的？”這體現(xiàn)了新課程理念在教學(xué)中的充分貫徹，以此展現(xiàn)孩子思維的過(guò)程。注重培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問(wèn)題；謝亮老師，石日明老師的英語(yǔ)課結(jié)合生活實(shí)例，善于激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與，互動(dòng)效應(yīng)成果顯著。

4、注重資源有效開(kāi)發(fā)，拓寬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。大部分教師十分重視資源的開(kāi)發(fā)、活用、巧用，努力構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的教學(xué)體系。如汪振芳老師、謝濤老師、段琪老師緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，如吳卓芳老師在教“小小男子漢”一文時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題有“洛迪是怎樣的一個(gè)男子漢，你們想怎樣稱(chēng)贊他？當(dāng)困難、挫折來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)什么？給媽媽寫(xiě)上一段話(huà)，回家后讀給媽媽聽(tīng)”以此來(lái)不斷刺激學(xué)生的大腦興奮，掀起學(xué)生探究的高潮，開(kāi)啟學(xué)生發(fā)散思維，充分體現(xiàn)“生活即教學(xué)”的課程理念；顯而易見(jiàn)，課堂演譯的不僅僅是課內(nèi)的精彩，而且也折射出教師本身的綜合素養(yǎng)和課程理念。

5、珍視學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，賞識(shí)每個(gè)學(xué)生。在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，幾乎每堂課你都可以聽(tīng)到這樣精辟的激勵(lì)性評(píng)價(jià)：“相信小朋友通過(guò)努力會(huì)讀好的”、“你把老師想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了”、“你的想象力真豐富”“別著急，認(rèn)真思考一下”“真聰明”……在這點(diǎn)上做得突出的有：劉慧君、郭國(guó)輝、彭輝老師，教師努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等和諧、輕松愉快的學(xué)習(xí)情境，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方式的肯定成了比武課堂的又一道絢麗的風(fēng)景，課堂給予孩子的不僅是知識(shí)的積累，技能的鍛煉，思想的交換，而且品嘗到了一種在寬松、和諧、民主的課堂氛圍中所沉淀的成功體驗(yàn)和被賞識(shí)的幸福。

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