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小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要(推薦8篇)

發(fā)布時間:2024-08-29

時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點(diǎn),來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)開學(xué)第一課計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇1

一、活動目標(biāo):

xx小學(xué)根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《開學(xué)第一課》活動的通知的要求,以“文明禮儀”、“中華驕傲”為大主題開展開學(xué)第一課活動。通過活動培養(yǎng)xx小學(xué)學(xué)生的愛黨愛國愛人民的熱情,增強(qiáng)民族文化自信和價值觀自信,樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二、活動人員:

全校師生、家長

三、活動時間:

20xx年xx月xx日至xx日

四、活動內(nèi)容:

1.收看開學(xué)第一課。全校每一位學(xué)生及家長于3月1日(星期五)21:00收看中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)播出的《開學(xué)第一課》。各校通過觀看,每位同學(xué)在QQ上發(fā)送觀后感,進(jìn)行交流和分享,講講自己的心得體會,并付諸于實(shí)踐和豐富多彩的后續(xù)活動,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實(shí)到青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中,深入推進(jìn)中小學(xué)社會主義核心價值觀教育。

2.開展尋訪xx消防中隊(duì)、走進(jìn)軍營的主題實(shí)踐活動。

活動目的:

教育xx小學(xué)的.少先隊(duì)員了解中國人民解放軍的建軍歷史,增強(qiáng)國防意識,立志學(xué)習(xí)解放軍,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。

參與對象:

(xx小學(xué)大隊(duì)部成員、xx小學(xué)陽光社團(tuán)學(xué)生、部分家長)

活動時間:

3月3日

活動地點(diǎn):

xx消防中隊(duì)

3.開展主題開學(xué)典禮(9月1日,8:00—9:00,全校師生)。xx小學(xué)以“爭當(dāng)文明小使者,做一個有道德的人”主題教育活動為依托,以“七彩風(fēng)車 轉(zhuǎn)動夢想,爭當(dāng)陽光小使者”為主題,以社會主義核心價值觀為主線,開展開學(xué)典禮活動。借用學(xué)生喜愛的七彩風(fēng)車,帶領(lǐng)全校師生沐浴新學(xué)期的陽光,轉(zhuǎn)動新學(xué)期的夢想。讓全體xx人在陽光雨露的滋養(yǎng)下,在和煦微風(fēng)的吹拂中,轉(zhuǎn)動出心中的希望與夢想,轉(zhuǎn)動出一道美麗的風(fēng)景。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇2

班會目的:

結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會對象:

全體學(xué)生

班會時間:

20xx年9月7日下午。

班會準(zhǔn)備:

習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會主題:

安全教育

班會過程:

一、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:

現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論:

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的'天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的后果。

A、在人多的地方或馬路上踢球;

B、在樓道上追逐狂打;

C、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳:

F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇3

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時,認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的'時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取的與家長們聯(lián)系、溝通。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔,人和環(huán)境為什么要整潔。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

在平時生活中如何做才算整潔,培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)課時:

一課時

課前準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:有關(guān)個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件(干凈與不干凈的),臉盆若干。

學(xué)生準(zhǔn)備:抹布、手帕、安全剪刀等。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

師:同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了,很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家,你每一天起床后都做了些什么嗎?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……)

很多同學(xué)都十分能干,學(xué)會料理自我的事了。那你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生,并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎?今日,我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》,看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

二、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛整潔。

⑴齊讀課文,領(lǐng)會“整潔”的含義。

①出示:這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?這個書包不僅僅外面臟,再看里面的書本放得怎樣?我們說:這個書包不干凈、不整潔。

②投影片:這個小朋友的家干凈又整齊。我們說:他的家很整潔。

⑵了解“按時”的含義。

①你們明白清晨大約是指什么時候?(天剛亮)

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床?是誰叫醒你的?每一天都在這個固定的時間起床,就叫按時起床,“按時”是一種良好的習(xí)慣。

⑶提問:起床后,你做些什么事?怎樣做的?

⑷講述:我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看,××同學(xué)穿的衣服多整齊,××同學(xué)的手、臉洗得真干凈,××的頭發(fā)(小辮)梳得真整齊……他們真整潔。

⑸除了個人衛(wèi)生做得好,你房間里的被子誰疊?枕頭、床單誰鋪、誰撣?桌子誰來抹?我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。(看投影片或錄像片)

①指定學(xué)生復(fù)述自我平時的做法。

②突出:疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn):四四方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的?

⑵為什么要先開窗戶,再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅?不這樣做會怎樣?步驟顛倒又會怎樣?為什么?

⑶教師為什么要夸獎我們?是怎樣夸的?

3、身心健康與環(huán)境整潔。

1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會真開心?

2、怎樣才能長久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境?(指定學(xué)生上臺表演、操作)

3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。

三、反饋檢測

1、游戲。

比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學(xué)脫掉外衣,解開鞋帶,看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

2、思考題。

說一說怎樣才算整潔?你做得怎樣?

板書設(shè)計:

按時起床:穿衣、洗漱

在家里

整理房間:疊、鋪、撣、抹

1、我們愛整潔

打掃教室衛(wèi)生:開窗、灑水、擦黑板、

掃地、抹桌椅

在學(xué)校

保護(hù)學(xué)校環(huán)境:不亂丟、不踐踏……

教學(xué)目標(biāo)

1.知道自己的事情自己做。

2.懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn),是光榮的。

教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生自己的事情自己做,不會做的事情學(xué)著做,克服依賴思想。

教學(xué)難點(diǎn):自己的事情自己做的重要性。

教育過程:

一、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)。

提問:同學(xué)們,早晨起床后,穿衣、疊被是你自己做的嗎?

師:有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被,我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

二、學(xué)一學(xué):(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。)

師:現(xiàn)在,老師給大家介紹一位小朋友(出示春生頭像),他的名字叫春生,今年也上一年級,請你們聽聽他的故事。

出圖1(背景:春生家中。春生的動作圖,隨講故事貼上。)

師:這天早晨,天還沒有亮,四周靜悄悄的.,春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會兒,他家的大公雞叫了起來,春生被驚醒了。他揉揉眼睛,坐了起來(出示坐起的春生),撩開窗簾(演示撩窗簾),啊!窗外,一輪紅日已經(jīng)從東方升起,大公雞正昂頭叫著,原來起床的時間到了。

1.說一說:春生現(xiàn)在該做什么了呢?(出示衣服,并貼春生穿衣圖)他等著別人幫忙了嗎?

板書:不等幫忙自己穿(衣服圖)

春生為什么不等別人幫忙,自己穿衣服呢?如果奶奶要幫春生穿,他該怎么做呢?

看!他穿得又快又好,你知道這是為什么嗎?

2.小結(jié):

穿衣服是自己的事,應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣,已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

過渡導(dǎo)語:

還有許多事情也是自己的事,應(yīng)該由自己來做,比如系鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了,他是怎么做的。

師:這天,春生正在上體育課,踢著踢著球,他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。

1.提問:他用別人幫忙了嗎?

板書:不用幫忙自己系(鞋帶圖)

他為什么不用別人幫忙呢?那如果鞋帶開了,春生不會系,會造成什么后果呢?

師:我們自己的事情應(yīng)該自己做,不用別人幫忙,這樣在生活中會感到很方便。就在春生系鞋帶的時候,從遠(yuǎn)處飛來兩只小鳥(出示小鳥圖)。小鳥見春生自己系鞋帶,會夸獎他什么呢?旁邊的老師,同學(xué)為什么笑了?

過渡導(dǎo)語:

由于春生年齡小,還有許多自己的事不會做,該怎么辦呢?

1.提問:

圖上的春生在做什么?他靠媽媽幫忙了嗎?

板書:不靠幫忙自己洗(襪子圖)

媽媽就在旁邊,春生為什么不靠媽媽幫他洗呢?

2.小結(jié):

春生不會洗衣服,他先學(xué)洗手絹、襪子,逐漸就學(xué)會洗衣服了。

3.提問:

媽媽和太陽公公為什么笑了?

師:他們也在夸春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽公公的稱贊,連同學(xué)也在夸他呢!

1.同桌互相說說:

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎?

2.小結(jié):

他們都在夸春生是個自己的事情自己做、愛勞動的好孩子。

板書課題:自己的事情自己做

3.請同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動”的小紅花。

師:讓我們都來向春生學(xué)習(xí)吧!

老師領(lǐng)讀課文。

三、看一看(“看一看”中的內(nèi)容)(使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。)

1.想想:

圖中小朋友做的事,你會做嗎?

2.請同學(xué)在自己會做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗,不會做的事情先空著,以后做到了再畫。

四、聽一聽:(進(jìn)一步說明為什么自己的事情要自己做。)

看書(“聽一聽”中“小花貓”的故事圖)

聽錄音(課文)

1.小組交流:

小花貓為什么哭了?貓媽媽問他時,他會怎么說?媽媽會說些什么?

聽完這個故事,你懂得了什么道理?

2.小結(jié):

如果自己的事自己不會做,又不學(xué),總依賴別人,一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭,別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做,不會就學(xué),從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

過渡導(dǎo)語:

下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣。

五、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)

1.小組交流:

圖上小朋友誰做得對?誰做得不對?你想對他們說些什么?

2.小結(jié):

圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯,做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包,讓爸爸為自己削鉛筆,沒有做到自己的事情自己做。

六、比一比(“比一比”中的內(nèi)容)

進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。

1.請幾位同學(xué)到前邊比賽。

(1)整理書包。

(2)系鞋帶。

2.請比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平時是怎么做的。

3.小結(jié):

由于這位同學(xué)平時做到了自己的事情自己做,所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來向他們學(xué)習(xí),做一個自己事情自己做的好孩子。

七、總結(jié):

1.說說學(xué)完這課書,你知道了哪些事情是自己的事情?為什么自己的事情要自己做?

2.總結(jié):

自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少給人添麻煩,從小培養(yǎng)生活自理的能力,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己的事情會做的,要不等、不用、不靠別人的幫忙,自己做;不會的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇5

一眨眼,寒假過去了,我又要重新安排我的新學(xué)期里的新計劃了,在這一個學(xué)期里,每一個人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),我也不例外。

我的新學(xué)期的計劃如下:

1、在這個新學(xué)期中,我會總結(jié)數(shù)學(xué)、語文和英語的考試結(jié)果,在上課時,語文課時,我一定要認(rèn)真聽講,不要說話,也不能亂做小動作,我還要經(jīng)常舉手發(fā)言,要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情,同學(xué)有困難時,要盡力幫助,如果有的同學(xué)打架了,我們要把大家的同學(xué)分開,老師上課說的每一個字,都要記到心里。

2、在上數(shù)學(xué)課時,數(shù)學(xué)老師給我們講的那些,都是一些比較重要的`內(nèi)容,如果發(fā)現(xiàn)了錯題,要及時改正,我們也要和上語文課時一樣,認(rèn)證聽講,不能說話,也不能亂做小動作,老師給我們講的,只要認(rèn)真聽,這樣在做作業(yè)時,就不可能不會做了,老師給我們認(rèn)真的改作業(yè),鎖業(yè)我們也要認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。

3、在上英語課時,隱于老師給我們會叫我們說一些英語句子和英語單詞,有時會讓我們寫一些英語句子,這是我們要寫斷正,上課時也不能說話,也不能四處張望,老師們每天很晚再給我們批改作業(yè),我們要去個好成績回報老師。

這就是我的新學(xué)期里的新計劃。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇6

活動目的`:

利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??;營造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

活動時間:20xx年3月9日上午9:30

活動地點(diǎn):學(xué)校操場

參加人員:全體師生

主持人:學(xué)生

攝影:xxx

報道:xxx

活動過程:

1.主持人宣布開學(xué)典禮開始。

2.升旗儀式

出期

升旗

唱國歌

退旗

3.林校長講話

4、學(xué)生代表講話。

5、學(xué)生齊讀詩歌 經(jīng)典誦讀。

6、開學(xué)典禮結(jié)束

7、注意事項(xiàng):學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,排隊(duì)做到快、靜、齊。班主任管理好自己本班學(xué)生紀(jì)律。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、分享暑假生活,學(xué)生之間感受豐富多彩的暑假生活,并學(xué)習(xí)傾聽。

2、明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),做好心中有數(shù)。

3、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

師:從大家的眼神里,老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心。有的“行萬里路”,和爸爸媽媽一起外出游玩,與大自然親密接觸;有的“讀萬卷書”,跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫;還有的學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家,享受美好的鄉(xiāng)村生活,與鳥蟲花草為伴。總之,暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課,我們就來分享暑假的快樂生活。

二、快樂分享

1、討論交流要求。

(1)講的同學(xué)要把過程盡量講清楚、具體。

(2)聽的同學(xué)要認(rèn)真聽,聽后可以補(bǔ)充、提問。

(3)評一評誰講得最好,誰的暑假最快樂、最有趣。

(4)聽到介紹有趣的或打動你的地方,別忘了送給掌聲。

2、學(xué)生講述暑假生活。

3、評一評。

(設(shè)計意圖:經(jīng)過了一個暑假,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié),通過學(xué)生介紹自己的暑假快樂生活,在笑聲中,緩和氣氛,達(dá)到消除因兩個月分離帶來的陌生感、緊張感,幫助學(xué)生很快融洽起來,融入學(xué)校、融入班級。開始輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活。)

三、明確任務(wù)

師:如果把小學(xué)生活分成兩部分,我們已經(jīng)過完了一半,從今天開始新的`一半,進(jìn)入四年級了。面對新年級、新學(xué)期,我們該學(xué)什么呢?要做到哪些呢?

1、學(xué)生討論交流。

(1)同桌互相交流。

(2)全班交流。

2、是啊,大家說得很好,很有道理。我們年級升高了,各方面都要有所提高,不然無法與之相符。

3、板書:

(1)讀好書。

(2)寫好字。

(3)寫好文。

看到這些,大家是否認(rèn)為很簡單啊。是的,老師也覺得挺簡單的,但,要真正做到,也不是件容易的事,需要大家專心、細(xì)心、恒心。你覺得呢?

3、學(xué)生交流。

4、小結(jié):語文就是這么簡單,一讀二寫。做到了、做好了、做實(shí)了,語文就學(xué)好了,而且終身受用。

(設(shè)計意圖:學(xué)生回到學(xué)校,意味著學(xué)習(xí)生活的開始。新學(xué)期,學(xué)什么?作為四年級的學(xué)生應(yīng)該清楚明白。首先,讓學(xué)生心里裝著 “一讀二寫”這個總目標(biāo)。其次,在討論中,使學(xué)生懂得要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),應(yīng)該做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,學(xué)生在交流中,相互影響,更易促成目標(biāo)達(dá)成。)

四、制定目標(biāo)和計劃

師:古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝朗裁匆馑紗??就是說,要做好某件事,必須事先制定詳細(xì)的計劃,這樣有利于成功,否則就會失敗。人生如此,學(xué)習(xí)也是一樣。對學(xué)習(xí),我們要做到心中有數(shù),怎么學(xué),如何安排,遇到困難怎么應(yīng)對等等,都要做過周密的計劃。有了這樣的計劃,學(xué)習(xí)過程十分清楚,不會“腳踩西瓜皮,滑到哪兒是哪兒。”下面請大家以小組為單位進(jìn)行討論,制定自己的學(xué)習(xí)計劃書。如果時間不夠,可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。

小學(xué)開學(xué)第一課內(nèi)容主要摘要 篇8

教學(xué)目標(biāo):

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害的教育。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)。

2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,為提高二年級全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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