經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“地球媽媽大班教案”,請收藏并分享給你的朋友們吧!
活動目標(biāo):
知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素,了解簡單的避免污染的方法,有初步的環(huán)保意識。
活動內(nèi)容:
《地球媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備:
課件、錄音。
活動過程:
1、我們都有一個共同的媽媽,名字叫地球,請看地球。
媽媽有什么話要說。
2、看課件《美麗的地球》
提問:我們的地球美麗嗎?地球上有什么?
小結(jié):我們的地球媽媽非常美麗,有紅花、綠樹、藍(lán)天、白云、清清的河水、新鮮的空氣、可愛的小動物以及我們?nèi)祟悺?/p>
3、可是有一天我們的媽媽變了,看課件《破壞的地球》。
提問:你看了心里有什么感覺?你為什么會難過、傷心?
小結(jié):我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染,使我們的環(huán)境受到了破壞,因此我們的媽媽傷心的哭了起來。
4、看課件《地球媽媽怎么了》,邊看邊提問
(1)你聽了有什么感覺?
(2)噪音會對我們造成什么樣的危害?
(3)我們應(yīng)該怎樣做才能避免噪音污染?
6、廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟愒斐傻?,因此我們要從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從身邊事做起你還有哪些環(huán)保小做法呢?幼兒互相介紹。
7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士,我們還要讓我們身邊的人都來做環(huán)保小衛(wèi)士,共同愛護(hù)我們的媽媽,保護(hù)我們的環(huán)境,讓我們的家園越來越好。
活動目標(biāo):
1.使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。
2.教育幼兒要從我做起,注意保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖),小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。
活動過程:
一.談話引出課題
1.小朋友,你們知道嗎,現(xiàn)在在我們周圍有一種非??膳碌牟《荆鞘裁??
2.小貓也不幸染上了病毒,它被送進(jìn)了醫(yī)院,正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。
二.教師念小貓的信(附后),同時出示兩張大圖片。
三.討論:小貓的家園環(huán)境的變化
1.小貓的家原來是怎么樣的?(青青的山,藍(lán)藍(lán)的天,綠油油的草地,魚蝦肥又壯,空氣新鮮.......)。
2.后來又怎么樣了?(天空灰蒙蒙,河水又臟又臭,還漂著油和死魚,河邊堆滿了垃圾,空氣也不新鮮了.......)。
3.小貓的家為什么會變成這樣呢?(工廠的污水排在河里,空氣中的黑煙,機(jī)器產(chǎn)生....)。
4.環(huán)境的變化對小貓有什么影響?(小貓睡不好覺,也吃不到新鮮魚,呼吸不到新鮮空氣,病毒滋長了)。
5.我們是喜歡怎樣的小貓家呢?為什么?
四.讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開討論,使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災(zāi)難,從而教育幼兒要熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識。
2、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),懂得地球只有一個,人類要保護(hù)好她的道理。
3、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心,培養(yǎng)幼兒的合作意識。發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動腦,動口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備:課件;利用戶外活動或郊游的機(jī)會,引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。
2、幼兒準(zhǔn)備:收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片;事先了解有關(guān)地球變熱的知識。
活動過程:
一、開始部分:
請小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》,引出課題。
二、基本部分:
1、請小朋友一起看課件,聽故事《地球媽媽變熱了》。
2、請小朋友說一說地球媽媽為什么變熱了。
3、看課件老師總結(jié)地球變熱的原因:科學(xué)家分析了地球變熱的原因,認(rèn)為主要是人類自身不合理的活動造成的。比如,砍伐森林樹木,草原上過度放牧,就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如,海洋上船舶航行,污染海面,尤其是油污染海面,使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業(yè)發(fā)展,興建許多工廠,大量礦物燃料的燃燒,煙囪冒煙,汽車排放廢氣等,增加了很多二氧化碳。三者加在一起,就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加,就像給地球蓋的屋頂,愈來愈厚,地球表面散發(fā)的熱量無法散到宇宙中,都被二氧化碳阻擋了,這就叫溫室效應(yīng)。也就像我們到玻璃暖房一樣,太陽光可以照進(jìn)來,熱量散不出去,屋子里就暖和了。
4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災(zāi)難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊,天氣少雨、干旱,影響作物正常生長。由于地球氣候變熱,南極冰山也會漸漸融化。冰山融化,會使海平面上升,那么許多沿海城市就會被淹沒,整個地球就將面目全非。
5、地球媽媽變熱了,就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣。地球媽媽生病了,那我們怎么辦呢?請小朋友講一講如果你是地球醫(yī)生你會怎么給地球媽媽治病呢?
6、看課件,總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施:出門時盡量乘坐公共交通工具;使用環(huán)保型的汽車;少使用空調(diào);多植樹造林;每次減少一分鐘淋浴時間;不使用的家用電器要把插頭拔掉;停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài);購物時攜帶購物袋,減少塑料袋的使用;減少看電視的時間;家人盡量在同一房間活動等等。
五、結(jié)束部分:
鼓勵幼兒向家人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識;分小組制作宣傳牌(共同討論,自由分工)
1、自己設(shè)計宣傳畫。
2、自編宣傳標(biāo)語。
3、裝飾宣傳牌。
4、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
5、小朋友保護(hù)地球是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
六、活動延伸:
1、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展,由幼兒當(dāng)講解員。
2、續(xù)編故事《地球不熱了》,鼓勵幼兒大膽想象。
活動反思:
由于本次活動是從小朋友的談話中生成的,小朋友從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息,知道了地球環(huán)境的破壞給我們帶來的災(zāi)難。同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中,教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用,在引導(dǎo)過程中,層次清楚,目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣,給幼兒充足的時間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識,注重幼兒社會性的培養(yǎng),如:合作意識、自信心的培養(yǎng),及他人責(zé)任感的建立,使環(huán)保教育的面更廣。
第一節(jié):認(rèn)識地球媽媽
目標(biāo):通過繪本《地球媽媽》的故事,讓幼兒認(rèn)識地球媽媽是我們共同的家園。
準(zhǔn)備工作:
1. 繪本《地球媽媽》、圖片和海報。
2. 動畫視頻:《地球媽媽的四季》。
3. 活動物體:球形地球模型及不同種類的植物和動物模型。
教學(xué)步驟:
1. 互動啟蒙(5分鐘)
通過問答方式,引導(dǎo)幼兒思考問題:“你覺得我們生活的地方是什么?我們住在哪里?”根據(jù)幼兒的回答,引出“地球”概念。
老師展示球形地球模型,讓幼兒觸摸并說出它的形狀。然后問:“地球有顏色嗎?是什么顏色?”引導(dǎo)幼兒說出地球多彩的顏色。
2. 故事分享(10分鐘)
老師拿出《地球媽媽》這本繪本,介紹故事的主要內(nèi)容和人物。
老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞繪本圖片,用簡單明了的語言講述故事,強(qiáng)調(diào)地球媽媽給我們提供生活所需的水、空氣、陽光和食物等。
3. 觀看動畫視頻(15分鐘)
老師播放動畫視頻《地球媽媽的四季》,讓幼兒觀看。
觀看完視頻后,老師與幼兒進(jìn)行討論:“在視頻中,地球媽媽不僅有四季變化,還有不同種類的動植物,你們看到了哪些?這些動植物有些什么特點?”
4. 創(chuàng)作活動(15分鐘)
老師分發(fā)海報、圖片和彩筆,讓幼兒在海報上繪制自己心目中的地球媽媽。
老師逐個展示幼兒的作品,并讓他們分享自己的創(chuàng)作理念和感受。
5. 完成任務(wù)(10分鐘)
老師分發(fā)任務(wù)卡片,讓幼兒按卡片上的要求,找出不同種類的植物和動物模型,并將它們放到球形地球模型上的相應(yīng)位置。
老師鼓勵幼兒互相幫助,共同完成任務(wù)。
6. 小結(jié)與延伸(5分鐘)
老師與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)不同種類的植物和動物是地球媽媽的一部分。
老師提出新的思考:“我們應(yīng)該如何愛護(hù)地球媽媽呢?你們有什么好的想法?”鼓勵幼兒暢所欲言。
第二節(jié):保護(hù)地球媽媽
目標(biāo):通過游戲和手工制作,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛地球媽媽的意識。
準(zhǔn)備工作:
1. 游戲道具:環(huán)保袋、塑料瓶、紙板、剪刀、膠水等。
2. 手工材料:紙盒、廢舊紙張、彩筆、膠水。
3. 圖片和海報。
教學(xué)步驟:
1. 導(dǎo)入新知(5分鐘)
老師回顧上節(jié)課的內(nèi)容,并與幼兒一起總結(jié)“保護(hù)地球媽媽”的意義。引導(dǎo)幼兒思考環(huán)保的概念,為接下來的活動做鋪墊。
2. 游戲體驗(15分鐘)
老師拿出環(huán)保袋,并向幼兒介紹它的特點和用途。然后,組織幼兒進(jìn)行垃圾分類的游戲。
老師示范將不同種類的垃圾放入環(huán)保袋的相應(yīng)位置,幼兒根據(jù)示范的動作,模仿進(jìn)行垃圾分類。
3. 制作玩具(20分鐘)
老師向幼兒展示手工材料,并解釋如何制作環(huán)保玩具。
幼兒使用廢舊紙盒和紙張,剪切和粘貼制作簡易玩具,如娃娃、動物等。老師引導(dǎo)他們思考如何使用廢舊材料制作玩具。
4. 展示和交流(10分鐘)
幼兒完成制作后,老師組織他們展示自己的環(huán)保玩具,并向大家介紹制作過程和材料的選擇。其他幼兒可以提問或給予贊賞。
5. 學(xué)習(xí)海報(10分鐘)
老師展示與本節(jié)課主題相關(guān)的海報,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)海報上的信息,并進(jìn)行簡單的討論和解讀。
6. 結(jié)束語(5分鐘)
老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,并對幼兒的參與和表現(xiàn)給予肯定。鼓勵他們以后更加主動地保護(hù)地球媽媽,做一個環(huán)保的小使者。
通過以上兩節(jié)課的教學(xué),幼兒能夠初步認(rèn)識地球媽媽并了解她給予我們的恩賜,培養(yǎng)了他們對地球的感恩之心。同時,通過游戲和手工制作的形式,鍛煉了幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作精神,促進(jìn)了他們的環(huán)保意識和創(chuàng)造力的發(fā)展。希望通過這樣的教學(xué)活動,能夠培養(yǎng)幼兒保護(hù)地球媽媽的意識和行動,并將這種關(guān)愛傳遞給更多的人。
活動目標(biāo):
發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落,初步感受地球吸引力的存在。
通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
活動準(zhǔn)備:
1 每人一份操作材料(各種小塑料玩具,糖紙,羽毛,紙偶,球,沙包)。
2 老師作掛圖兩張。
3 氫氣球,普通氣球各一個。
活動過程:
1 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落。
(1)游戲:幼兒運用操作材料,自由拋耍。老師同幼兒個別交流。
老師問:“扔到空中的物體最后會怎么樣?(掉下來)。
教師問:“你們能讓扔到空中的物體不掉下來嗎?(鼓勵幼兒運用各種方法)。
2 初步理解為什么物體扔到空中會自由下落。
打開書第31頁,教師講述科學(xué)家牛頓爺爺?shù)腵故事。
3 進(jìn)一步探索不同的物體或同樣的物體其形狀不同,下落的情況也不同。
(1)讓幼兒自己選擇兩種物體做實驗,發(fā)現(xiàn)物體下落的速度有快有慢。
如羽毛和沙包,并讓幼兒想一想,為什么?
(2)教師出示兩張同樣大小的紙片。
教師:請小朋友想一想,老師一松手,這兩張紙片誰先落地?誰后落地?(同時落地)。
教師與幼兒共同實驗,將其中一張揉成團(tuán)。(教師:我們現(xiàn)在來看一看,比一比,誰先落地?誰后落地?為什么?)
(3)教師出示兩張掛圖,并設(shè)計“空氣娃娃”進(jìn)行講解。
教師:我們周圍,有許多看不見,摸不著的東西,它是什么?(空氣)。
活動延伸:
教師出示兩個外表接近的氣球(一個是氫氣球,一個是普通氣球)。
1 教師演示,并提問:
(1)這里有兩個氣球,你們想想看,如果教師一松手,這兩個氣球會怎樣?(落下來)。
(2)為什么一個氣球落了下來,而另一個氣球卻上了天呢?
(3)你們想一想,當(dāng)我們坐著飛機(jī)去旅行,飛機(jī)會不會掉下來呢?為什么?
小結(jié):我們生活的地球有一個很大的本領(lǐng),就是它具有吸引力,物體無論扔多高,無論我們
怎么吹,怎么煽,總會掉下來。只是重的物體落得快,輕的物體落得慢。
活動反思:
大班幼兒還對科普知識不太了解,大部分幼兒都是似懂非懂的樣子,接受率不高。
在今后工作中,我們要普及科普知識,在活動區(qū)域增設(shè)科普讀物,一些科普玩具
幫助幼兒學(xué)習(xí)這門潛移默化的課程。另外,家長也要配合,經(jīng)常帶孩子去一些科技館去激發(fā)孩子的興趣。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《地球媽媽大班教案》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了地球媽媽大班教案專題,希望您能喜歡!
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