實(shí)習(xí)老師周記(集錦十一篇)

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實(shí)習(xí)老師周記 篇1

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)周記

第一周 昂揚(yáng)的開(kāi)始

新的挑戰(zhàn)開(kāi)始了！我懷著憧憬和興奮來(lái)到了這所實(shí)習(xí)學(xué)校，準(zhǔn)備展開(kāi)我的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)。我參觀(guān)了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)樓和教室，熟悉了學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施。隨后，我與我的指導(dǎo)教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，他詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)情況和我的實(shí)習(xí)任務(wù)，并給予了我莫大的鼓勵(lì)和支持。

第二天，我跟隨我的指導(dǎo)教師一同上課，觀(guān)摩了他的授課過(guò)程。他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自信的姿態(tài)吸引了學(xué)生的注意力。他靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，巧妙引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。我深刻地感受到了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)自己以后的教學(xué)充滿(mǎn)了期待。

第三天開(kāi)始，我逐漸步入實(shí)習(xí)生活。我參與了執(zhí)教老師的備課工作，仔細(xì)研讀教材和相關(guān)輔導(dǎo)資料。我還做了一些教學(xué)設(shè)計(jì)的小任務(wù)，力求將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力。

第四天，我有幸上了第一堂自己獨(dú)立授課的課程。我緊張而興奮地走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹并調(diào)動(dòng)了他們的積極性。當(dāng)我講解教材內(nèi)容時(shí)，我深深地感受到了教學(xué)的樂(lè)趣。學(xué)生們也積極參與到課堂中來(lái)，他們思維敏捷，有條不紊地展開(kāi)了討論。這次授課雖然有些瑕疵，但是得到了指導(dǎo)教師和學(xué)生們的肯定，在他們眼中，我是一個(gè)優(yōu)秀的教師。

第五天，我進(jìn)一步深化了對(duì)學(xué)校教育特點(diǎn)和教學(xué)要求的理解。我通過(guò)觀(guān)摩其他教師的授課，學(xué)習(xí)了他們教學(xué)的精華之處。我向他們請(qǐng)教一些教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，他們給予了我很多寶貴的建議。我深感自己的不足之處，但也明白只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。

第六天，我根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)校教育的理解，提出了一些建議，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的教育事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的建議給予了高度評(píng)價(jià)，并提出進(jìn)一步合作的意向。這讓我深感責(zé)任重大，也激發(fā)了我進(jìn)一步努力的動(dòng)力。

第七天，是我在這所學(xué)校的第一個(gè)星期的結(jié)束。在這短短的一周里，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的痕跡，體會(huì)到了教師工作的辛苦和樂(lè)趣。同時(shí)，我也明白了自己還有很多需要努力和改進(jìn)的地方，但這并不會(huì)阻撓我追求教育事業(yè)的夢(mèng)想。

我相信，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)水平。我渴望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這將是一個(gè)漫長(zhǎng)而富有挑戰(zhàn)的旅程，但我已經(jīng)迫不及待地踏上了這條道路，期待著未來(lái)的每一天！

實(shí)習(xí)老師周記 篇2

第一周

在步入教師實(shí)習(xí)的第一周，我感受到了來(lái)自學(xué)校的熱情歡迎和同事們的熱心幫助。雖然心里有些緊張，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好全力以赴地投入到這個(gè)實(shí)習(xí)中。

這一周，我被分配到一所中學(xué)的初三年級(jí)擔(dān)任語(yǔ)文教師。剛開(kāi)始，我感到有些手忙腳亂，尤其是對(duì)學(xué)生的教育管理方面還存在一些不夠熟悉的地方。幸運(yùn)的是，我的合作教師李老師非常耐心地為我解答疑問(wèn)，并給予我許多寶貴的建議。我認(rèn)真聽(tīng)取了她的意見(jiàn)，并盡量將其運(yùn)用到我的實(shí)習(xí)教學(xué)中。

我還參觀(guān)了幾節(jié)其他老師的課堂，從中學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)方法和技巧。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)他們注重和學(xué)生的互動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。他們還通過(guò)多媒體教學(xué)、小組合作等方式，增加了課堂的趣味性和活躍度。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，我決定將其應(yīng)用到自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中。

在周末，我花了大量的時(shí)間備課。我認(rèn)真研讀教材，查找相關(guān)的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了一堂關(guān)于作文寫(xiě)作的課。為了讓這節(jié)課更加生動(dòng)有趣，我還使用了多媒體和小組合作的方式。我為此感到驕傲，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的第一節(jié)課。盡管備課需要耗費(fèi)了我大量時(shí)間和精力，但當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谡n堂上充滿(mǎn)興趣地思考和討論時(shí)，我覺(jué)得一切都是值得的。

第二周

進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我在與學(xué)生們的交流中逐漸融入了這個(gè)大家庭。學(xué)生們開(kāi)始熟悉我，也變得更加友好和開(kāi)朗了。他們會(huì)主動(dòng)向我請(qǐng)教問(wèn)題，而我也會(huì)竭盡全力地幫助他們。在和學(xué)生們的相處中，我深刻意識(shí)到做一名教師不僅僅是傳授知識(shí)，更是教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。

這一周，我還參與了班級(jí)活動(dòng)。我們初三年級(jí)組織了一次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，我擔(dān)任了活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。為了使活動(dòng)更有意義，我決定進(jìn)行一次戶(hù)外拓展訓(xùn)練。當(dāng)天，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待來(lái)到了郊外。在訓(xùn)練中，學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等方式，克服了一道又一道困難?；顒?dòng)結(jié)束后，我看到學(xué)生們滿(mǎn)臉笑容，這也給了我巨大的滿(mǎn)足感。

除了參加活動(dòng)，我還和我的合作教師一起評(píng)講了幾堂課。通過(guò)評(píng)講，我認(rèn)識(shí)到我的教學(xué)還存在一些問(wèn)題，比如教學(xué)步驟安排不夠合理、課堂互動(dòng)不夠充分等。我決定努力改進(jìn)這些問(wèn)題，爭(zhēng)取提高我的教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)束語(yǔ)

回顧這兩周的個(gè)人實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。通過(guò)實(shí)際教學(xué)和與學(xué)生的交流，我更加深入地了解了教師的職責(zé)和使命。我體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，也意識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任重大。雖然在實(shí)習(xí)中還存在著一些不足和問(wèn)題，但我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師。

實(shí)習(xí)老師周記 篇3

這是我作為一名一年級(jí)教師實(shí)習(xí)生的第一周，充滿(mǎn)了新鮮感和期待。作為一個(gè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱情和憧憬。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我希望能夠更好地了解教師工作的實(shí)際情況，并提升自己的教學(xué)能力。

首先，我要感謝我的合作教師李老師。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人和藹可親，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了愛(ài)心。她告訴我，作為一名一年級(jí)教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。在她的指導(dǎo)下，我更加明白了教師的責(zé)任和使命。

這周的課堂上，我主要負(fù)責(zé)輔助李老師進(jìn)行教學(xué)。我們教授了學(xué)生們識(shí)字和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教案，并為學(xué)生準(zhǔn)備了一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出色時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的激勵(lì)機(jī)制讓學(xué)生們更加積極參與課堂活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)的效果。

除了課堂上的教學(xué)工作，我還積極參與了學(xué)校的其他活動(dòng)。本周，學(xué)校組織了一次戶(hù)外運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和李老師一起帶領(lǐng)著學(xué)生們參加各個(gè)項(xiàng)目的比賽。這是一個(gè)鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和體能的機(jī)會(huì)。我看到了學(xué)生們的努力和拼搏精神，他們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出色。我為他們感到驕傲。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在課堂管理方面還需要加強(qiáng)，有時(shí)候?qū)W生們會(huì)出現(xiàn)一些小的紛爭(zhēng)，我應(yīng)該能夠更好地處理這些問(wèn)題。另外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中缺乏一些耐心，需要更加關(guān)注學(xué)生的需求，以便更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。

總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多。我深刻感受到了教師工作的責(zé)任與壓力，也明白了教師是一個(gè)需要不斷進(jìn)步的職業(yè)。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們帶來(lái)更好的教育成果。我相信，在李老師的指導(dǎo)下，我一定能成為一名出色的一年級(jí)教師。

實(shí)習(xí)老師周記 篇4

這一周，我開(kāi)始了我的高二體育教師實(shí)習(xí)生涯。作為一名體育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我一直喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育教學(xué)也有著濃厚的興趣。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校需要體育教師實(shí)習(xí)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。這是我成為一名真正的體育教師的第一步。

實(shí)習(xí)的第一天，我和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一起制定了本周的教學(xué)計(jì)劃。本周的課程主題是籃球，因?yàn)榛@球是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的項(xiàng)目之一。我深知，如何激發(fā)學(xué)生們的興趣，讓他們主動(dòng)參與，是一個(gè)合格的體育教師應(yīng)該具備的基本能力。

于是，在第一節(jié)課上，我決定采用“學(xué)以致用”的教學(xué)方法。我為學(xué)生們帶來(lái)了一些精彩的籃球比賽視頻，讓他們通過(guò)觀(guān)看比賽來(lái)學(xué)習(xí)籃球的技巧和戰(zhàn)術(shù)。而后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次備受歡迎的籃球技巧訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)生們更加深入地理解了籃球的規(guī)則和技巧。我看到他們積極參與其中，絲毫沒(méi)有畏懼，這讓我感到非常欣慰。

在接下來(lái)的幾節(jié)課中，我采用了互動(dòng)式教學(xué)法。例如，在一節(jié)課中，我教授了學(xué)生們籃球的防守技巧。我首先向他們講解了防守的基本原理，然后組織學(xué)生們分組進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)際的對(duì)抗訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的防守技巧。同時(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中，我也及時(shí)給予學(xué)生們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诜e極參與中不斷提升自己的技能。

除了教學(xué)能力的鍛煉，這一周的實(shí)習(xí)還為我提供了與學(xué)生進(jìn)行良好溝通的機(jī)會(huì)。作為一名體育教師，了解學(xué)生，與他們建立起良好的師生關(guān)系，是非常重要的。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我都會(huì)與學(xué)生們進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，并給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與學(xué)生的交流，我能夠更好地了解他們的需求和興趣，從而調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到成為一名優(yōu)秀的體育教師需要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。無(wú)論是教學(xué)技巧的運(yùn)用，還是與學(xué)生的溝通能力，都需要不斷地錘煉和提升。我也明白，作為一名體育教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和團(tuán)隊(duì)合作精神。

回顧這一周，我收獲頗豐。在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我的教學(xué)技巧得到了鍛煉和提高。在與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交流中，我對(duì)體育教學(xué)的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，成為一名真正合格的體育教師。同時(shí)，我也期待著能夠與學(xué)生們一起，在體育教育的道路上共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

實(shí)習(xí)老師周記 篇5

由于本周末晉州的學(xué)生要進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)考試，所以說(shuō)本周堪稱(chēng)我實(shí)習(xí)這近兩個(gè)月來(lái)最忙碌的一周，從上周末開(kāi)始就忙著準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，找實(shí)驗(yàn)視頻，進(jìn)行下載，再到給各個(gè)班級(jí)拷視頻，每一步我都跟進(jìn)。然后，周一的時(shí)候開(kāi)始組織學(xué)生看視頻，從周二開(kāi)始我就開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)室待著，指導(dǎo)一波又一波的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，待的我都覺(jué)得自己身上一股濃濃的鹽酸味，我都要嫌棄死我自己了，不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事情。

明天上午做完實(shí)驗(yàn)后，我還要趕回石家莊進(jìn)行教師資格證面試審核。對(duì)了，這期間我還有幸隨我的指導(dǎo)老師去到晉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀(guān)他們的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，跟實(shí)驗(yàn)的學(xué)生比起來(lái)七中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)做的真的很差勁，我在心里也默默地為他們著急，真希望他們周日考試的時(shí)候能夠超常發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績(jī)！

實(shí)習(xí)老師周記 篇6

20xx年月10日，教師節(jié)這天我們來(lái)到三亞市城郊檢察院，休整三天后正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。作為實(shí)習(xí)生活前兩周的實(shí)習(xí)總結(jié)，我想從工作，學(xué)習(xí)，生活三個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。

首先是工作方面，作為三亞實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)，我很感動(dòng)的是大家都很配合我的工作，無(wú)論是檢察院分配工作，還是生活中交代完成的任務(wù)，都沒(méi)有人抱怨，大家都是一種積極的態(tài)度去體驗(yàn)實(shí)習(xí)工作，無(wú)論是生活中日常小事的瑣碎，還是工作中不熟練不明白知識(shí)的學(xué)習(xí)，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦和累，大家都是一種認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待實(shí)習(xí)工作。而作為三亞市城郊檢察院偵查監(jiān)督三科的一名實(shí)習(xí)生，工作中的收獲和體驗(yàn)就是每天和那么多現(xiàn)實(shí)中出生的案子打交道，一方面體會(huì)到了公檢法系統(tǒng)保障社會(huì)安全的辛苦，另一方面也開(kāi)闊了眼界，現(xiàn)實(shí)中的案子遠(yuǎn)比書(shū)本上的要復(fù)雜，如果僅靠課堂上學(xué)到的那些知識(shí)，肯定是搞定不了的。我們被分到偵查監(jiān)督三科的第一天，吳老師(我們科室的科長(zhǎng))就和我們探討了一個(gè)關(guān)于搶劫和敲8詐勒索競(jìng)合的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)依我們儲(chǔ)備的知識(shí)來(lái)說(shuō)，那個(gè)犯罪嫌疑人的行為肯定是構(gòu)成兩個(gè)罪名的，吳老師并沒(méi)有對(duì)我們的回答給予評(píng)價(jià)，只是讓我們回去和其他組員討論，最后的結(jié)果是不夠成數(shù)罪，敲詐勒索罪不成立(體案情分析見(jiàn)附件)。我們科室的主要任務(wù)是對(duì)公安機(jī)關(guān)提交的申請(qǐng)逮捕進(jìn)行事實(shí)上的審查。把他們提供給我們的案卷材料輸入到檢察院的網(wǎng)上系統(tǒng)，交給科長(zhǎng)和上級(jí)人員審批，也就是說(shuō)，我們是檢察院第一個(gè)獲得案件信息的，也是案件進(jìn)入后面程序的第一道關(guān)口(至少在檢察院所有部門(mén)中我們是這么認(rèn)為的)。從開(kāi)始工作至今，我們已經(jīng)批準(zhǔn)逮捕了10名犯罪嫌疑人，批準(zhǔn)逮捕率是100%。至于以后的工作，肯定是再接再厲，保持認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度，與犯罪份子斗爭(zhēng)到底。

說(shuō)完工作，自然要學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)是一個(gè)方面，在上文中也有所敘述，而此處所要說(shuō)的學(xué)習(xí)是考研，我們這邊的學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，一是9位組員中8位同學(xué)準(zhǔn)備考研，大家互相交換所擁有的資料，詢(xún)問(wèn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，分享考研的信息，當(dāng)然以上的這些行為都是在下班后進(jìn)行的。二是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò)，檢察院的老師們將各科室的要是留給我們，讓我們下班后可以去辦公室看書(shū)學(xué)習(xí)，辦公室的環(huán)境自然不用說(shuō)，寧?kù)o舒適，沒(méi)有打擾，所以我們每天晚上下班的時(shí)間，幾乎都是在辦公室的書(shū)香中度過(guò)的。

工作、學(xué)習(xí)之外的時(shí)間是屬于生活的，此處的生活自然是狹義的，包括有業(yè)余時(shí)間的安排和日常起居。我們的生活條件不錯(cuò)，雖然三亞市是有名的熱帶城市，但是我們?cè)跈z察院的生活卻絲毫沒(méi)有感到炎熱。我們住的宿舍和工作的地方都有空調(diào)，所以溫度不高，而我們住的地方離我們工作的地方只有海拔的距離，意思就是說(shuō)我們只需往下走兩樓就到了上班的地方，極為方便，不要經(jīng)受交通顛簸之苦。雖然我們的伙食問(wèn)題曾經(jīng)一度困繞我們，但是經(jīng)過(guò)一兩周的磨練，大家的廚藝和默契程度都見(jiàn)長(zhǎng)不好，直接導(dǎo)致的后果是大家做飯的時(shí)間節(jié)約了很多，中午休息和晚上看書(shū)的時(shí)間空出了不少。時(shí)間多了，我們就要好好利用，在前兩周的業(yè)余生活中，我們組開(kāi)展了一次集體活動(dòng)，在9月18日這個(gè)特別的日子，我們組集體前往三亞市明珠電*，觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義電影《建國(guó)大業(yè)》，組員感觸很深，覺(jué)得這次活動(dòng)意義很好，最后要說(shuō)明的是，實(shí)習(xí)至今的這段時(shí)間里，組員均按時(shí)上下班，無(wú)遲到早退，曠工串崗現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生，工作中也無(wú)失誤情況報(bào)告，一切正常，請(qǐng)老師放心。

實(shí)習(xí)老師周記 篇7

本周是我作為實(shí)習(xí)化學(xué)教師的第一周，雖然心里有些激動(dòng)和緊張，但我還是充滿(mǎn)了期待和熱情。在這一周內(nèi)，我親身體驗(yàn)了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，感受到了教師的責(zé)任和使命感。下面我將詳細(xì)描述我這一周的教學(xué)經(jīng)歷。

星期一，我在早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，首先與班主任老師進(jìn)行了溝通。班主任非常親切地向我介紹了學(xué)校的教學(xué)模式、學(xué)生的情況以及本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。隨后，我來(lái)到了自己實(shí)習(xí)的教室，整理了教學(xué)材料，準(zhǔn)備了第一堂課的內(nèi)容。

第一節(jié)化學(xué)課上，我選擇了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)引起學(xué)生的興趣。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我向?qū)W生們展示了酸和堿的化學(xué)反應(yīng)，并讓學(xué)生們親手操作實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙。學(xué)生們看到酸和堿溶液發(fā)生變化的景象后，一個(gè)個(gè)眼睛亮了起來(lái)，充滿(mǎn)了好奇和探索的精神。我解釋了實(shí)驗(yàn)的原理和化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理，讓學(xué)生們更好地理解和記憶。

在星期二的課堂上，我選擇了以小組討論的方式來(lái)進(jìn)行互動(dòng)。首先，我提前為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行思考和討論。然后，每個(gè)小組派出一名代表，向全班匯報(bào)討論的結(jié)果和結(jié)論。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，也增強(qiáng)了他們的思維能力和口頭表達(dá)能力。

星期三是我第一次進(jìn)行化學(xué)習(xí)題的講解。我選取了一些經(jīng)典的題目，將它們以個(gè)案的形式呈現(xiàn)給學(xué)生們。我逐步引導(dǎo)學(xué)生分析題目，找出有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行解答。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅講解了解題的方法和技巧，也強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的靈活運(yùn)用。許多學(xué)生在聽(tīng)到我的解析后豁然開(kāi)朗，紛紛表示收獲頗多。

星期四的實(shí)習(xí)是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覍ⅹ?dú)自承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，包括備課、課堂管理和教學(xué)評(píng)價(jià)等。我準(zhǔn)備了一個(gè)與學(xué)生們生活息息相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們能夠從中體會(huì)到化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和意義。在課堂上，我積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和思考。在講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)，我使用了動(dòng)畫(huà)和多媒體教具，使學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有了更直觀(guān)的了解。課后，我通過(guò)小組活動(dòng)和個(gè)別討論，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

星期五是這一周的收官之日，我在今天的課堂上希望對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合測(cè)試，以檢驗(yàn)他們對(duì)這一周所學(xué)知識(shí)的掌握程度。在測(cè)試前，我特意復(fù)習(xí)了測(cè)試內(nèi)容，并多次強(qiáng)調(diào)了一些易錯(cuò)點(diǎn)。測(cè)試過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解答問(wèn)題，對(duì)于回答得好的學(xué)生，我給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于回答出錯(cuò)的學(xué)生，我進(jìn)行了及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。在測(cè)試結(jié)束后進(jìn)行了學(xué)生答卷的講解和問(wèn)題解析，使學(xué)生們對(duì)錯(cuò)誤的地方有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到做一名教師并非易事，需付出心血和汗水。在教學(xué)過(guò)程中，我遇到了許多困難，但我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，力求讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與和受益。我相信，只要堅(jiān)持不懈，用心去教，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

這一周，我不僅在教學(xué)中提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也進(jìn)一步了解了學(xué)生和學(xué)校的情況。我相信，通過(guò)實(shí)習(xí)的磨礪和積累，我的教學(xué)水平會(huì)越來(lái)越高，我將成為一名真正有影響力的教師。

實(shí)習(xí)老師周記 篇8

學(xué)校的楊老師就安排我監(jiān)考我實(shí)習(xí)的班級(jí)——五年級(jí)（2）班的月考考試。楊老師告訴我：這次月考，是學(xué)生們進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期以來(lái)的第一次考試，所以一定要嚴(yán)正考紀(jì)考風(fēng)，杜絕一切作弊行為，讓學(xué)生們的成績(jī)真實(shí)有效，起到最高的參考價(jià)值。得到考試的應(yīng)有效果就這樣，在發(fā)語(yǔ)文試卷給學(xué)生們時(shí)，我給他們說(shuō)：我希望你們的成績(jī)都要是自己的成績(jī)，不要去弄虛作假，老師想看到的是你們最真實(shí)的成績(jī)；如果有人作弊被老師發(fā)現(xiàn)，都先扣10分?？荚嚱Y(jié)束后，我也進(jìn)行了正式的閱卷（批改試卷），也從楊老師那兒學(xué)到了很多評(píng)閱試卷的方法。此外，這一周，我繼續(xù)講課，但是改變了教學(xué)方式，取得了不錯(cuò)的成果。

實(shí)習(xí)老師周記 篇9

這一周我跟班上很多學(xué)生都混熟了，很多都能說(shuō)得上話(huà)，有時(shí)候會(huì)和他們聊天，或許我也是剛剛從學(xué)生這個(gè)角色走出來(lái)的，所以跟他們有些話(huà)題。跟學(xué)生之間不僅僅要是要以教師的角色教育他們，更重要的是要以朋友一樣的身份走進(jìn)他們，理解他們的想法。

在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)教師對(duì)不同的班級(jí)有不同的教案，這就讓我學(xué)會(huì)了對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂計(jì)算機(jī)課，在家里我找了很多教案，并不斷地挑選適合自己也適合我班上學(xué)生的教案，還看了3個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻;在學(xué)校，我認(rèn)真的聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，下課與老師討論課堂上出現(xiàn)的一些問(wèn)題，虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)與建議。當(dāng)我真正站在課堂上，所有學(xué)生的目光都投向我時(shí)，雖然緊張，但更多的是激動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備充足，在課堂上我盡情發(fā)揮了主動(dòng)性。在這一周的實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。

實(shí)習(xí)老師周記 篇10

本周是我作為實(shí)習(xí)老師的第一周，充滿(mǎn)了期待和緊張。雖然之前接受了一些培訓(xùn)，但實(shí)踐總是與理論有所不同。我希望通過(guò)這篇周記，詳細(xì)地記錄下我這一周的所見(jiàn)所聞，為自己做一個(gè)總結(jié)和反思。

周一早上，我懷著忐忑的心情來(lái)到學(xué)校。迎接我的是一間整潔明亮的辦公室。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師很熱情地向我介紹了學(xué)校的情況，并詳細(xì)講解了我所要負(fù)責(zé)的班級(jí)和教學(xué)內(nèi)容。我對(duì)自己的責(zé)任感油然而生。

周二至周四，我開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí)教學(xué)。我所負(fù)責(zé)的是一班高一學(xué)生，這是他們第一次接觸英語(yǔ)課。我的第一個(gè)任務(wù)是給學(xué)生上一堂雙語(yǔ)課。為了保證課堂質(zhì)量，我早早地準(zhǔn)備好了教案，并制作了一些課件。上課前，我緊張地檢查著自己的講義和課件，生怕出現(xiàn)意外。課堂上，我盡量讓學(xué)生參與其中，通過(guò)互動(dòng)、討論等方式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。雖然有些學(xué)生還不太適應(yīng)這種新的教學(xué)方式，但我堅(jiān)定地相信，只要我努力，他們會(huì)逐漸喜歡上我的課。

周五是一個(gè)特別的日子，學(xué)校組織了一次郊游活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)著我的學(xué)生們來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。在這里，我體會(huì)到了作為一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任和樂(lè)趣。我不僅要保證學(xué)生們的安全，還要在游玩過(guò)程中與他們進(jìn)行交流，加深彼此的了解。我看到了他們的純真與向往，這讓我更加愿意用我的知識(shí)去啟迪他們的智慧，助力他們的成長(zhǎng)。

這一周的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲，但也暴露了我一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)我在備課方面還需要提高效率。由于我是第一次上課，我花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備教案和課件。這導(dǎo)致我在備課上花費(fèi)了太多的時(shí)間，影響到了我對(duì)其他事務(wù)的處理。我在與學(xué)生的溝通上還有待提高。有時(shí)候，我會(huì)在解釋某些問(wèn)題時(shí)用一些高級(jí)詞匯，導(dǎo)致學(xué)生的理解困難，需要我不斷解釋。這使我深刻意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與學(xué)生進(jìn)行交流，使他們更容易理解。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將努力改正這些不足之處。我會(huì)更加高效地備課，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且努力提高與學(xué)生的互動(dòng)交流。我相信，只要我不斷努力，我一定能成為一名出色的教師，幫助我的學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中駛向成功的彼岸。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。我將秉持著教書(shū)育人的理念，繼續(xù)努力向前，成為對(duì)學(xué)生有著積極影響力的教師。相信通過(guò)自己的努力和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我一定能夠做到！

實(shí)習(xí)老師周記 篇11

英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記1

這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。

面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課大獲好評(píng)，第二堂課班主任石老師微笑地對(duì)我豎起大拇指。

先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……

大家一直這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。依照班主任石老師的話(huà)就是：如果理論知識(shí)再稍講慢一些，就很好了。

英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記2

我在教室口語(yǔ)上還有待提高。對(duì)某些單詞的發(fā)音還要多加練習(xí)，注意如“the”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，還有在發(fā)出課堂指令時(shí)要簡(jiǎn)潔明了。因?yàn)槲覍?duì)課堂指令操作時(shí)還存在著問(wèn)題，如有時(shí)候會(huì)說(shuō)一半英文一半中文，顯得不熟練。導(dǎo)師建議我要找點(diǎn)專(zhuān)門(mén)的資料要反復(fù)背，以熟練。我決心要勤奮苦練，做到更好。

實(shí)習(xí)期間讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅十五分鐘距離的公交車(chē)上都睡著了。有一天上午差不多上了三節(jié)課，嗓子都疼得有些嘶啞。但看到那一張張熱情笑臉，看到孩子們跑到我身邊問(wèn)我電話(huà)號(hào)碼和QQ號(hào)，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的呼我林老師…既欣慰，也感動(dòng)。

實(shí)習(xí)使我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿(mǎn)意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)遇到我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做好個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的！

英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記3

課后我走到學(xué)生中間去，問(wèn)他們是否聽(tīng)得懂，有么有什么疑問(wèn)，有沒(méi)有什么意見(jiàn)和建議。他們的反映基本上都說(shuō)聽(tīng)得懂，只是說(shuō)中文說(shuō)太多了，應(yīng)該先說(shuō)中文在用英文解釋。因此我下次上課時(shí)就盡量先說(shuō)中文再用英文解釋。

以后的每次上課我都會(huì)備好課：備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生。我先自己寫(xiě)好教案，與其他組員一起討論，試進(jìn)。同時(shí)在臨睡前，第二天去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車(chē)上，以及上課前五分鐘，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本步驟。到實(shí)習(xí)學(xué)校我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說(shuō)下，讓導(dǎo)師給我意見(jiàn)和建議。我覺(jué)得這點(diǎn)是很重要的。特別使我們對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平不了解。這個(gè)時(shí)候到時(shí)就會(huì)告訴我：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生學(xué)過(guò)了，只要復(fù)習(xí)下即可，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí)，需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn)，他們了解學(xué)生，知道什么樣的知識(shí)學(xué)生易于接受。所以我每次上課前都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后上講臺(tái)。

上完課我都會(huì)與導(dǎo)師與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評(píng)價(jià)。再回學(xué)校的車(chē)上，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍寫(xiě)下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課堂上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時(shí)我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。